2012

Só abra este caderno após ler todas as instruções e quando for autorizado pelos fiscais da sala. Preencha os dados pessoais. Autorizado o início da prova, verifique se este caderno contém 50 (cinquenta) questões. Se não estiver completo, exija outro do fiscal da sala. Todas as questões desta prova são de múltipla escolha, apresentando como resposta uma alternativa correta. Ao receber a folha de respostas, confira o nome da prova, seu nome e número de inscrição. Qualquer irregularidade observada, comunique imediatamente ao fiscal. Assinale a resposta de cada questão no corpo da prova e só depois transfira os resultados para a folha de respostas. Para marcar a folha de respostas, utilize apenas caneta esferográfica preta e faça as marcas de acordo com o modelo ( ).

A marcação da folha de respostas é definitiva, não admitindo rasuras.
Só marque uma resposta para cada questão. Não risque, não amasse, não dobre e não suje a folha de respostas, pois isso poderá prejudicá-lo. Se a Comissão verificar que a resposta de uma questão é dúbia ou inexistente, a questão será posteriormente anulada e os pontos a ela correspondentes, distribuídos entre as demais.

Não será permitido o uso de telefones celulares, bips, pagers, palm tops ou aparelhos semelhantes de comunicação e agendas eletrônicas, pelos candidatos, durante a realização das provas.

Duração desta prova: 4 horas
Nome Identidade Assinatura
COMISSÃO DE PROCESSOS SELETIVOS E TREINAMENTOS Fone: (81) 3412-0800 Fax: (81) 3412-0808

Órgão Exp.:

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Votada pelo Congresso. a partir do Estatuto da Igualdade Racial. Assim.br . cor. Não bastava que a Constituição tivesse condenado o racismo. o racismo foi rechaçado de forma intransigente. por natureza. no Brasil. por preconceito. dificultar a promoção funcional de negros no setor público ou privado. não.459 e o Estatuto da Igualdade Racial. injuriar alguém recorrendo a elementos referentes à raça. O Estatuto prevê a criação de programas e medidas específicas para reduzir a desigualdade racial no país. era preciso uma lei que definisse tais crimes. ainda apoiam atitudes racistas. pelo Presidente da República. Celebramos há pouco (21 de março) o Dia Internacional para Eliminação da Discriminação Racial. A discriminação racial não humilha apenas aqueles que são discriminados. corre o risco de enfrentar uma pena de até cinco anos de reclusão a pessoa que. a ferrenha disputa existente entre dois presidentes da República. aquele que existe na prática mas tem vergonha de apresentar-se com este nome.LÍNGUA PORTUGUESA TEXTO 1 Racismo. O eventual titular do Poder passa porque o Poder é.com. atos discriminatórios motivados pela raça não se configuram apenas como uma ofensa pessoal. passageiro. do Estatuto da Igualdade Racial. O princípio. promulgaram. Definiu os “crimes de racismo” e estabeleceu penas para os mesmos. nas políticas públicas que. a partir da promulgação da Lei n° 9. Nossa Constituição repudia essa prática abjeta. estimula-se aqui o racismo camuflado. nossa Carta Magna não apenas definiu os crimes de racismo em suas diversas modalidades. Diário de Pernambuco. o racismo é abordado com foco: A) B) C) nos documentos legalmente instituídos que amparam medidas antirracistas. etnia ou origem passou a ser crime mais grave que a injúria comum. quando alguém sofre discriminação. No Brasil. B) C) D) E) 03. B) C) D) E) 01. que continua a vigorar no país. www. o ato de ofender alguém valendo-se de suas características raciais ou étnicas passou a ser um crime de maior gravidade que a ofensa comum. para expressar a repulsa universal ao massacre ocorrido em Johanesburgo. D) E) no poder presidencial. O Exército atirou contra a multidão. 01/04/2012. Para que houvesse processo e punição contra os autores de crimes de racismo. em 20 de julho de 2010. A data foi instituída pela ONU. embora a Constituição brasileira repudie atos explícitos de racismo. Obriga as escolas a inserirem no currículo o ensino da história da África e da população negra no Brasil. em 13 de maio de 1997. que restringia os locais onde podiam circular. por preconceito. Também não se tolera o racismo camuflado.pciconcursos. se revela nas contradições que há entre a Lei n° 9. que ora defende ora condena a discriminação racial. Certos princípios suplantam os autores políticos que se encontravam em cena quando o princípio foi consagrado. matando sessenta e nove pessoas e ferindo cento e oitenta e seis. João Baptista Herkenhoff. o Governo pretendeu incentivar a criação de programas e medidas específicas para reduzir a desigualdade racial no país. 02. com a sanção e promulgação do Estatuto da Igualdade Racial. por exemplo. e que estabelecesse a respectiva pena para cada crime definido. foi promulgada pelo Presidente da República.B15. em suas diversas modalidades. a Lei n° 9. duas leis que se completam e guardam absoluta sintonia. embora isso fosse importante. Vinte mil negros protestavam pacificamente contra a lei do passe. O Texto 1 provê a informação de que: A) o forte repúdio ao massacre ocorrido em Johanesburgo em 21 de março de 1960 resultou na promulgação da Lei n° 9.459. de dois partidos competidores. atualmente bastante disseminadas pelo mundo. Outro avanço significativo foi a sanção e promulgação. surpreendentemente. p. Dois presidentes da República. mas também determinou as penas para eles. a causa permanecem porque a História se constrói através de gerações.459.459. na acirrada luta que se travou no Brasil para que o racismo fosse considerado crime. em 21 de março de 1960. Adaptado. na África do Sul. Todos somos vilipendiados. a partir do Estatuto da Igualdade Racial. a promoção funcional de pessoas negras no setor público ou privado. Um tema pode ser abordado a partir de diversas perspectivas. num lapso de 13 anos (1997 e 2010). Vai de encontro às ideias do Texto 1 a seguinte informação: A) foi geral a reação contrária à decisão do Exército sul-africano de atirar contra manifestantes negros que protestavam de forma pacífica contra a lei que restringia os locais onde eles podiam circular. No caso do Texto 1. não importando nossa raça. mas têm uma repercussão social mais ampla. de dois partidos competidores. a ideia. Para esse crime foi cominada pena de até cinco anos de reclusão. nas celebrações contra o racismo. o ensino de história da África e da população negra no Brasil passou a ser opcional nas escolas. O Estatuto definiu como crime a conduta de dificultar.

1. analise os enunciados a seguir. apenas. o Dia Internacional para Eliminação da Discriminação Racial. 1. O trecho: “O princípio.04. era impensável que um negro deposse contra um branco.Certos princípios suplantam os autores políticos. apenas. analise as proposições a seguir. a ideia. No trecho: “Para que houvesse processo e punição contra os autores de crimes de racismo.”. apenas. 3. Assinale a alternativa na qual todas as formas verbais estão corretamente empregadas. apenas. 2. apenas. O sentido global desse enunciado está preservado em: A) B) C) D) E) No Brasil.Também não se tolera o racismo camuflado. para expressar a repulsa universal ao massacre ocorrido em Johanesburgo. apenas. 2 e 3. o primeiro segmento é a condição do que se afirma em seguida. 1) . apenas. 1) 2) 3) 4) era preciso uma lei pela qual tais crimes fossem regulados. em 21 de março de 1960. traz uma relação de causalidade. A alteração da pontuação modificou o sentido global dos enunciados na(s) proposição(ões): A) B) C) D) E) 1. a causa permanecem. No Brasil. mas tem vergonha de apresentar-se com este nome. 3) 4) Estão de acordo com as recomendações gramaticais os enunciados: A) B) C) D) E) 2 e 3. 2. o segmento final estabelece uma relação concessiva com o anterior. 3 e 4. . Líderes visionários preveram a igualdade de direitos entre negros e brancos. apenas. a causa permanecem porque a História se constrói através de gerações.Celebramos há pouco o Dia Internacional para Eliminação da Discriminação Racial. 3 e 4.Certos princípios suplantam os autores políticos que se encontravam em cena quando o princípio foi consagrado. 3 e 4. No futuro. 3) 4) Estão corretas: A) B) C) D) E) 2. era preciso uma lei que definisse tais crimes. era preciso uma lei à qual tais crimes estivessem atrelados. certamente haverão novos meios de combater os crimes raciais. porque a História se constrói através de gerações.”. embora isso fosse importante”. . 3 e 4. 2) 06. 1 e 4. 2.br . Antigamente. apenas. www. 2 e 4. 1 e 4. 3 e 4. o racismo foi repelido sem nenhuma tolerância. 1. As normas da regência estão respeitadas em: A) B) C) D) E) 1. o racismo foi rechaçado de forma intransigente. o racismo foi fomentado de maneira vergonhosa. No trecho: “Não bastava que a Constituição tivesse condenado o racismo. 1. era preciso uma lei que definisse tais crimes”. aquele que existe na prática. Precisam ser combatidos com rigor os crimes cujo fundamento são as questões raciais. 3 e 4. . No que concerne a algumas relações semânticas presentes no Texto 1. apenas. evidencia-se uma relação de finalidade. 1 e 3.”. 1. 1 e 3. o racismo foi camuflado após muita luta. A verdade é que os negros nunca se manteram submissos aos brancos. era preciso uma lei com a qual tais crimes estivessem sujeitos. sempre que você ver atos discriminatórios criminosos. era preciso uma lei em que tais crimes estivessem vinculados. a ideia. 07. “Para que houvesse processo e punição contra os autores de crimes de racismo. o racismo foi superado de forma definitiva. Analise o uso dos sinais de pontuação. .Celebramos. de acordo com as proposições a seguir. 05. 2. No Brasil. nos pares de enunciados apresentados a seguir. “No Brasil. 1) No trecho: “A data foi instituída pela ONU. A) B) C) D) E) Denuncie. No Brasil.Também não se tolera o racismo camuflado. apenas. que se encontravam em cena quando o princípio foi consagrado. 2 e 4.com. 1. apenas. 2 e 3. 2. No Brasil. . A maior parte dos brasileiros desconhece que existem tantos crimes raciais. . O direito à igualdade entre as raças só foi conquistado quando a lei interveio. 2. apenas. há pouco. apenas. a causa permanecem porque a História se constrói através de gerações. 1 e 4. O segmento destacado desse trecho foi reformulado. Tendo em mente as regras da concordância (verbal e nominal).O princípio. 2) 08. o racismo foi considerado crime por força de lei. . apenas. 09. 3 e 4. em suas diversas modalidades”. apenas. 3 e 4.O princípio. aquele que existe na prática mas tem vergonha de apresentar-se com este nome.pciconcursos. na África do Sul. 1) 2) 3) 4) A existência de crimes que envolvem diferenças raciais são intoleráveis em um país civilizado. a ideia. 2.

br . Ao inserir imagens. A) B) C) D) E) Sp am .com. A) sobre operações B) C) D) E) (Imagem disponível em: www. Quebra de página provoca mudança de página. w eb m ail. Web m ail. A caixa de texto permite posicionar livremente um texto determinado na página. u t ilizan d o p ar a t an t o u m _____. Navegador. Ao clicar com o botão direito do mouse sobre uma pasta. mensagens. se na célula A15 temos a expressão =15*2^3-8 então o resultado na célula A15 será: A) B) C) D) E) 70 39 52 112 82 14. em nosso país. ar q u ivo s. w eb m ail. w eb m ail. m o d em . e-m ail. navegador. Objetivando transmitir sua mensagem-denúncia. o trecho abaixo. A) B) C) Rodapé e cabeçalho podem ser editados após inseridos. o arquivo é movido para a pasta de destino. as raças e os níveis de desnutrição infantil. Acesso em 15/03/2012. Em relação ao Microsoft Office Word. essa pasta é apagada do disco de origem. de forma correta. no Brasil. porém suprimindo a numeração da página a partir da seguinte. No que se refere ao programa Windows Explorer. Ao clicar com o botão esquerdo do mouse sobre um arquivo. Ao criar uma fórmula com o aplicativo Microsoft Office Excel. 12. O _____ é u m a in t er f ace d a World Wide Web q u e p er m it e ao u su ár io ler e escr ever u m _____. as raças. e-m ail. navegador. p o d en d o in clu ir _____. estas poderão ser editadas em suas dimensões. as raças e a possibilidade de sucesso em várias áreas. navegador. arquivos.TEXTO 2 Noções de Informática 11. ao longo da vida. é criado um atalho na pasta de destino. A respeito dos recursos disponíveis na Internet. Uma tabela pode ser inserida em qualquer posição do arquivo. o autor do Texto 2 estabelece uma relação entre: A) B) C) D) E) as raças e os coeficientes de inteligência.) Ao arrastar um arquivo para uma pasta no mesmo disco rígido.com. assinale a alternativa correta realizadas com o mouse. Quando uma pasta é arrastada para um disco rígido diferente. os arquivos dessa pasta são apresentados. a garantia à saúde e a expectativa de vida. assinale a alternativa incorreta. para ajuste na página. Navegador. Quando uma pasta é arrastada para outra pasta no mesmo disco rígido. e q u e p o d e ser u t ilizad o em q u alq u er co m p u t ad o r co m acesso à In t er n et . D) E) www. as raças e a garantia da assistência à saúde.pciconcursos. 13. im ag en s. Web m ail.racismoadrianaisabella. são apresentadas opções de ações a serem tomadas com o referido arquivo. e-m ail.blogspot. 10. anexos. assinale a alternativa que completa.

B) C) D) E) D) E) 20. Ao excluir um atalho da área de trabalho. Internet Explorer. Para se “dar o boot” no computador. conforme as aplicações do usuário. garantindo que o computador fique livre de vírus. todos os arquivos. O tamanho da página não pode ser alterado após definida sua orientação.pciconcursos. 16.C22) realiza a adição das células C5 e C22. Considerando que os comandos abaixo sejam utilizados no Microsoft Office Excel. Sobre formatação de página. 18.B2) multiplica as células B1 pela célula onde foi definida a fórmula e coloca o resultado em B2. mantendo a mesma numeração. Em relação aos navegadores na Internet. A) B) C) O comando =SOMA(A8+B3) realiza a adição das colunas A8 a B3. No que se refere ao Windows XP. o arquivo associado ao atalho também é excluído. Assinale a alternativa correta relativa a alguns conceitos comuns aos usuários de sistema Windows. no ‘Painel de Controle’. A) RIGHT BOTTOM do mouse ou dois cliques rápidos na área de trabalho permitem editar as propriedades do monitor. A) Em um computador executando o sistema operacional Windows. 19. para remover um dispositivo de pendrive é só entrar no Windows Explorer e selecionar o disco rígido. é correto afirmar que: A) a utilização de antivírus elimina a sua propagação. assinale a alternativa correta. Outlook Express. basta limpar o disco rígido. a opção “Gerenciador de desempenho”. 17. O item PROPRIEDADES DO MONITOR possibilita a configuração das propriedades de energia do computador. assinale a alternativa correta.br . o comando ALT-TAB permite selecionar aplicativos abertos. O comando =SOMA(H:I) realiza as soma das colunas H e I e coloca o resultado na coluna H. o desfragmentador de disco descompacta arquivos que tenham sido previamente compactados. O comando =SOMA(A1:A7) realiza a adição da colunas A1 a A7. No Windows XP existe um recurso para a configuração adequada do monitor. Quebra de página permite duplicar a página. Quebra de seção permite alterar orientação da página. o usuário obtém acesso a mensagens eletrônicas enviadas e recebidas por meio da Internet. O MS Word não permite alteração de orientação em um mesmo arquivo. Ao clicar uma vez com o botão esquerdo do mouse sobre um atalho na área de trabalho aparece a opção de excluir o atalho. assinale a alternativa correta. B) B) C) C) D) D) E) E) www. O comando =SOMA(C5. por segurança. O histórico do Internet Explorer armazena lista de sites visitados anteriormente. um software livre é: A) B) C) D) E) Mozilla Firefox. O comando =MULT(B1. apagando. O serviço Internet que este usuário está acessando denomina-se sistema de navegador Web.com. Lotus Notes. é possível listar todos os componentes de hardware instalados ao selecionar. podemos inserir atalhos para a execução de arquivos. As páginas da WEB podem ser salvas localmente no computador. A) B) C) D) E) O tamanho da página é solicitado ao imprimir um arquivo. Netscape Navigator. Arquivos anexados em e-mail e downloads não são meios de propagação de vírus de computador. Ao acessar um site WEB utilizando um login e uma senha de autenticação. o WinZIP tem como principal objetivo verificar se uma pasta está contaminada por vírus. Acerca disso. na área de trabalho. Ao selecionarmos o item PROPRIEDADES DO MONITOR.15.

em televisão. 23. dramático e ficcional. fade out. edição. São atividades do produtor de pós-produção na televisão: A) B) C) armazenamento. basicamente. E) 22. armazenamento e edição de imagens. as diversas faixas de transmissão das frequências UHF (Ultra High Frequency) e VHF (Very High Frequency) podem ser usadas pelas emissoras de TV. as emissoras brasileiras transmitem mais comumente os gêneros: dramático. aproveitando sempre o mesmo elenco. cadastro e decupagem do material gravado. pesquisa. em períodos alternados de tempo. Na edição de vídeo. educativo e jornalístico. é um sistema de transmissão adotado em toda a América do Sul.com. para obras audiovisuais com destino a DVD. decupagem do material gravado. de forma linear. comercial e jornalístico. 27. na categoria “produto de intervalo” incluem-se: A) B) C) D) E) interprograma. Considera-se o ‘cruzado’ aquele em que as cenas são filmadas: A) B) C) D) na ordem direta do roteiro. B) C) D) E) D) E) 28. São consideradas funções específicas do produtor de audiovisual: A) B) roteiro. fora da ordem do roteiro. B) C) D) C) D) E) E) www. ficcional. pois é mais econômico. decupagem do material gravado e mixagem de áudio. 26. Considerando-se a programação televisiva brasileira. storyboard.Conhecimentos Específicos 21. criação de caracteres e correção de cor. um formato considerado ideal. chamadas de programação e comerciais. fora da ordem do roteiro. armazenamento dos arquivos ou fitas. a frequência VHF (Very High Frequency) está destinada exclusivamente a canais de TV a cabo. programas e chamadas. mas de edição e exibição. 24. não é um sistema de cor. a frequência UHF (Ultra High Frequency) é mais suscetível a variações de terreno. É correto afirmar que o PAL-M: A) é um sistema de transmissão em cores. apenas. publicitário e musical. na qual uma nova cena aparece gradualmente. adotado por vários países. de modo a otimizar o uso da locação. interprograma e vinhetas.br . chamadas de programação e programa. planejamento e preparação de filmagens. contratos e acordos legais. na ordem do roteiro. é um sistema de codificação de cores. Existem. elaboração de plantas baixas. elaboração de orçamentos. é correto afirmar que: A) a frequência UHF (Ultra High Frequency) no Brasil concentra canais de TV entre os números 14 e 69. utilizado na Argentina. a transição de uma cena para outra. interprogramas. teste de elenco e planejamento de gravações. mapa de transporte. é um sistema de transmissão. a frequência VHF (Very High Frequency) só pode ser usada para transmissão de sinais televisivos. mapa de alimentação e elaboração de plantas baixas. ou seja. utilizado no Brasil desde as primeiras transmissões oficiais. relatório de som e elaboração de orçamentos. 25. cinema e televisão. dramático e entrevistas. comercial. ou seja. fusão. efeito especial. Atualmente. pós-produção e mixagem de áudio. programa. elenco e montagem dos equipamentos. três tipos de cronogramas de filmagens. informativo. para obras audiovisuais destinadas à TV. interprograma. não sendo indicada para regiões montanhosas. em períodos alternados de tempo. e hoje pode ser utilizada para o recebimento do sinal da TV Digital. Rádio e telecomunicações de forma indistinta e em qualquer faixa de canais. de forma descontínua. sobreposição. é denominada: A) B) C) D) E) corte seco. um resultado híbrido dos sistemas norte-americano e europeu. direção. utilizado no Brasil e em parte da Europa. contratos e acordos legais. ao mesmo tempo em que a primeira cena desaparece gradualmente. chamadas de programação e programas. Sobre o sistema de transmissão televisivo brasileiro. jornalístico. A) B) C) D) E) na frequência FM.pciconcursos. análise técnica do roteiro. de forma descontínua.

arte. produção. Com base nos preceitos dos direitos autorais. fotografia e som. Esses prazos são prorrogáveis por iguais períodos. fotografia e som. conhecido também como reportagem de atualidade. cabe ao Estado. tantas vezes quantas forem necessárias. B) 33. é a trilha composta especialmente para a obra. portanto. as outorgas são conferidas pelo prazo de 15 (quinze) anos. em que há presença maciça de narração. indivíduos. sendo. B) C) B) D) C) E) D) E) 30. Sobre a grande reportagem como formato jornalístico. sob a administração do seu Poder Executivo. sobre a qual incidem direitos autorais. desnecessária a autorização de seu uso por parte de seus autores e intérpretes. arte. as outorgas não são extensivas a Fundações e Universidades. caracterizados em seu meio. que sejam capazes de simbolizar um grupo mais vasto. 32. recorrendo a personagens (individuais ou grupos). a trilha sonora incidental ou música incidental: A) é a trilha que aparece por acidente na obra audiovisual sendo. desde que cumpridas certas determinações legais. é a trilha composta especialmente para a obra e sobre a qual incidem direitos autorais.br . Em roteiros de programas musicais para o rádio. respeitando-se o limite de 51% das ações para os sócios nacionais. sendo necessária a autorização de seu uso e a citação de seus autores e intérpretes. fechamento ou trecho instrumental da música. é realizada no mesmo dia ou para uma data muito próxima. fundações e universidades podem usufruir da concessão pública para serviços de radiodifusão de som e imagem. e para a qual não é necessária a compra dos direitos de uso. talk over serve para a transição entre músicas. trata do tema com profundidade. grupos empresariais. no caso de TV. com base no CBT (Código Brasileiro de Telecomunicações). é uma trilha utilizada na obra audiovisual. fade e talk over devem ser usados sem distinção e para o mesmo fim. trazendo muitas entrevistas realizadas em estúdio. fotografia e som. C) B) D) C) E) D) E) www. cabendo à produção também a organização e o tráfego de informações e a gestão do orçamento destinado à execução das atividades. executada apenas pela equipe de produção. não necessária às etapas de pré-produção e pósprodução. desde que cumpridas certas determinações legais. porém a legislação determina prazos de duração das outorgas diferentes para cada um dos agentes citados. no limite de 5 (cinco) anos. sendo necessária apenas a citação de seus compositores e intérpretes. No Brasil. livre de direitos autorais. portanto. C) D) E) B) 31. é um programa elaborado segundo uma visão única e pessoal sobre a realidade. isentando o produtor de citar seus autores e intérpretes. podendo ou não ser original. Acerca desse tema. é correto afirmar que: A) fade deve ser usado aleatoriamente durante a programação musical. a fim de levantar as necessidades de todas as equipes. executada pelas equipes de direção. é a trilha que aparece em vários momentos da obra. a regulação e o controle do sistema de radiodifusão. A decupagem de roteiro para produtos televisivos de ficção é uma ação: A) executada pelas equipes de arte. tendo sido composta para este fim. fades servem apenas para transições entre um programa e outro durante a programação do rádio. Sobre esses recursos.29. prazo prorrogável por igual período. cabendo à produção apenas o acompanhamento do processo. bem como os custos envolvidos.pciconcursos. é comum utilizarmos os recursos fade e talk over.com. os grupos empresariais estrangeiros podem investir diretamente em empresas de radiodifusão de som e imagens brasileiras. talk over é uma anotação ou aviso cronometrado do apresentador. trata de forma intensa e com profundidade de um acontecimento ou fenômeno da atualidade. encaixado durante a introdução. bastando apenas citar o nome dos compositores e intérpretes nos créditos. uma vez que serve exclusivamente à entrada do apresentador. com pensamento e estética particulares. executada pelas equipes de direção. com alto grau de autoria. é correto afirmar que: A) é um formato majoritariamente utilizado no telejornalismo diário. e de 10 (dez) anos. é correto afirmar que: A) as concessões públicas para rádio e TV só podem ser conferidas a grupos empresariais. cabendo à equipe de direção apenas o levantamento de custos envolvidos na etapa de produção ou filmagem. com a finalidade de determinar as ações a serem realizadas pelas diferentes equipes. tantas vezes quantas forem de interesse das entidades outorgadas. se radiodifusão sonora – rádio.

têm por finalidade exclusiva o atendimento ao jornalista iniciante.”. No jornalismo para o rádio e a TV. ao fluxo de programação em que a mesma atração tem vários horários de exibição diferentes. bem como o patrocínio dos programas transmitidos. podendo ou não ter entrevistados. têm por finalidade o atendimento de determinada comunidade. o conhecido “link” designa: A) a entrada do repórter. do local dos acontecimento dos fatos.pciconcursos. consideram-se custos de pré-produção: A) B) C) D) E) equipe técnica. O conceito de “programação horizontal” refere-se: A) ao fluxo de programação em que a mesma atração é exibida no mesmo horário todos os dias. A criação do conceito de ‘grade de programação’ remonta aos primórdios da radiodifusão no Brasil. A legislação para emissoras educativas de Rádio e TV estabelece que: A) são competentes para executar o serviço de radiodifusão educativa: i) as fundações. durante o dia. elementos da cultura. tradições e hábitos sociais da comunidade. e ii) as associações comunitárias sem fins lucrativos. e iii) as Fundações constituídas no Brasil cujos estatutos não contrariem o Código Brasileiro de Telecomunicações. com ou sem a presença de entrevistados. no local em que os fatos acontecem. promovendo a difusão democrática de ideias. uma vez que os programas de jornalismo são responsabilidade de outro departamento. gravada ou ao vivo. que é realizada pelo comentarista. B) C) D) E) www. edição. a entrada de imagens acompanhadas da narração gravada (em off) do repórter. com o repórter e a presença de um entrevistado. a realização. correção de cor e custos administrativos. atendem a interesses específicos de um grupo político ou religioso e não funcionam com permissão da ANATEL. Na elaboração do orçamento. em dias alternados. alimentação e mixagem.34. D) E) B) C) D) E) 35. B) C) B) D) E) C) 38. São consideradas emissoras comunitárias de rádio aquelas que: A) B) têm por finalidade a promoção exclusiva de conteúdo educativo. geralmente do local dos acontecimentos dos fatos. a entrada do repórter. pesquisa. direta ou indiretamente. ao vivo ou gravada. sempre com a presença de entrevistados. foley e visita técnica. visita técnica e teste de elenco. desde que de forma indireta. sediadas na área da comunidade a ser servida pela estação e cujos dirigentes sejam brasileiros natos ou naturalizados há mais de 10 anos. D) E) C) 36. em que o repórter aparece na tela. ao final das matérias. Compete ao departamento de programação das emissoras comerciais de rádio e televisão: A) B) C) a realização e exibição dos programas. durante a matéria. exibição e venda comercial dos programas. gravada. são utilizadas várias formas de participação do repórter na matéria. dublagem. o serviço de radiodifusão educativa “não tem caráter comercial. 37. que visa manter o mesmo perfil do público. na matéria. transporte. sempre ao vivo. um termo inadequado para a vida profissional. a participação do repórter se dá de diversas formas. Sabendo disso. a entrada do repórter. o produtor precisa ter em mente as três fases da produção. sendo permitida a transmissão de qualquer propaganda. Neles. Com base nisso. desenvolvido pelo departamento de produção. portanto são uma ilegalidade. apenas o monitoramento do fluxo de programação. porém sem a presença de entrevistados. o serviço de radiodifusão educativa “não tem caráter comercial. D) E) 40. Territórios e Municípios. sempre ao vivo. podem executar o serviço educativo: i) a União. o monitoramento e a venda comercial de programas de entretenimento. bem como o patrocínio dos programas transmitidos. durante a semana. entretenimento e autopromoção da emissora. portanto. dando informações relevantes sobre o assunto. para exibição de atrações diferentes. artística e equipamentos de gravação e edição de som e imagem. sempre ao vivo. 39.br . Uma das características da programação de emissoras de rádio e televisão é a realização de programas ao vivo. com vistas ao seu aperfeiçoamento.com. que é realizada pelo âncora. a criação de um fluxo de conteúdos que inclui todas as atrações de jornalismo. não há considerações na legislação sobre a radiodifusão educativa quanto à natureza das entidades executoras ou a inserção de mídia publicitária. ao fluxo de programação em que a atração que sucede a anterior visa manter o público desta por afinidade de conteúdo. que não designa propriamente nenhuma atividade jornalística. ii) as universidades brasileiras. ao fluxo de programação exclusivo das emissoras de caráter educativo. É considerada “passagem” no telejornalismo aquela: A) que é feita sempre ao vivo. uma vez que nenhuma propaganda seja feita através dos mesmos. sendo vedada a transmissão de qualquer propaganda. Não é permitido aos Estados. ao fluxo de programação que utiliza o mesmo horário. funcionam em frequência radioamadora. a entrada do repórter. mesmo que nenhuma propaganda seja feita através dos mesmos”.

Depoimento dado a um ou mais repórteres tanto em estúdio quanto em externas. trilha. pesquisa. organização e controle de acesso ao set. matéria específica e de maior fôlego sobre um determinado tema. informe longo. promoverem conteúdo de entretenimento e jornalístico. bem como a alimentação e proteção da equipe. o direito moral não garante ao autor a possibilidade de opor-se à alteração que possa prejudicar sua obra ou a sua reputação. pedagógica e de orientação profissional. C) D) E) www. cabendo às demais equipes a organização e o controle de acesso ao set. os direitos morais são intransferíveis. serem outorgadas a fundações e associações comunitárias. serem destinadas a um grupo territorial restrito. B) C) D) E) D) E) 43. com a participação de plateia composta por pessoas de origens diversas. um prazo para obras literárias.br . produção e edição de imagem. Pode incluir entrevistas. no caso brasileiro. ao passo que os direitos patrimoniais são transferíveis mediante cessão. prescritíveis e renunciáveis. com ou sem a participação de plateia. obtenção de autorizações. elaborado por agências publicitárias. é correto afirmar que: A) os direitos morais são os laços permanentes que unem o autor à sua criação intelectual. que traz uma síntese das notícias mais importantes do dia.41. tornando este autor totalmente responsável pela obra. operarem em baixa potência e cobertura restrita. não havendo registros desse gênero no rádio. Na esfera jornalística. apenas a proteção do elenco e da equipe técnica.pciconcursos. cultural. outro para obras fonográficas e assim sucessivamente. visita técnica. com sede na localidade de prestação do serviço. opinião do repórter. Caracteriza as emissoras de rádio e televisão educativa o fato de: A) serem destinadas à transmissão de programas educativo-culturais. licença ou qualquer outra modalidade prevista em direito. visita técnica. organização e controle de acesso ao set. São atividades de pré-produção em audiovisual: A) B) C) D) E) captação de recursos. atuarem em conjunto com os sistemas de ensino de nível superior ou de aperfeiçoamento técnico. não há tarefas específicas do produtor no set. com participação ativa da plateia. etc. ou seja. os direitos patrimoniais são independentes entre si. há diversos formatos disponíveis à criação de conteúdo para rádio e TV. decupagem de roteiro e design de som. é um gênero quase inexistente na história da televisão e rádio brasileiras. Dentre eles. excluindo-se a educação básica. é sempre ao vivo. Isto significa que basta apenas uma única autorização para as diversas formas de utilização da obra. bem como montagem e desmontagem do equipamento de iluminação. decupagem de roteiro e pesquisa. 46. São consideradas tarefas do produtor. externas. é correto afirmar que: A) B) C) só é possível na TV. Sobre as obras intelectuais protegidas incidem direitos morais e direitos patrimoniais. com fins educacionais e comerciais. no rádio. serem destinadas à transmissão de programas educativo-culturais. para execução nos breaks comerciais. no máximo. os direitos patrimoniais são limitados no tempo e. sem fins lucrativos. é sempre gravado em auditórios. atuarem em conjunto com os sistemas de ensino de qualquer nível ou modalidade. 44. é comum ouvirmos o “boletim”. em sets de gravação em externas: A) obtenção de autorizações para uso de solo. variam segundo o tipo de obra. informativo curto (com. cultural. Quanto ao programa de auditório. que se caracteriza como: A) B) informe curto (por volta de 30 segundos) e sintético sobre um fato ou acontecimento. montagem dos equipamentos e provisionamento de estacionamento adequado para os carros da produção. serem destinadas à transmissão de programas educativo-culturais e atuarem exclusivamente para a promoção de educação básica. captação de recursos.com. pedagógica e de orientação profissional. além de abrangerem as atividades de divulgação educacional. B) B) C) C) D) E) D) E) 45. pesquisa e edição. mixagem de áudio e autorizações de som e imagem. pode ser ao vivo ou gravado. cinco minutos de duração) e apresentado com maior frequência. e caracterizam-se por serem transferíveis. 42. além de abrangerem as atividades de divulgação educacional. Acerca desses direitos.

como em gravações de séries. A seu respeito. no máximo. computadorizada. dublagem e cenografia. é possível usar qualquer cor para a filtragem do chromakey. para efeitos de programação. É conhecido também como ‘comercial’. produção. filmes e afins. 8 horas diárias. no máximo. o trabalho de. dublagem e todo tipo de manutenção técnica. seguidos de uma folga de 24 horas ininterruptas. não há especificação destes setores na legislação citada. B) C) D) E) www. não é possível realizar movimentos de câmera com esta técnica. com duas folgas semanais de 24 horas ininterruptas. a imagem de fundo (utilizada para sobrepor a cor utilizada na gravação) pode vir de qualquer fonte (real.br . indica o nome do anunciante. direção. isto é. o início e o término do intervalo comercial. D) E) 50. locução. significa: A) B) C) um sinal sonoro que identifica o início do programa. Dentre as atividades do diretor de produção. porém respeitadas as 12 horas de intervalo entre dois turnos de trabalho. a entrada da ficha técnica com nome e função dos integrantes da equipe envolvida. um texto curto que associa o produto ao evento ou ao programa que ele patrocina. direção. o trabalho durante 6 (seis) dias consecutivos.com. revelação e copiagem de filmes.615. A assinatura. é permitido: A) o trabalho durante 7 (sete) dias consecutivos. etc. direção e dublagem. indica o nome do anunciante.). em regime de produção em externas. regulamenta a profissão e as atividades do radialista em empresas de radiodifusão. B) C) D) E) 48. as atividades de “produção” dos radialistas estão nos seguintes subsetores: A) B) C) D) E) direção. de 16 de dezembro de 1978. é incorreto afirmar que: A) é uma técnica de sobreposição por separação de cores. 49.pciconcursos. é necessário criar uma iluminação específica em estúdio para executar esta técnica. regidos por contratos temporários de trabalho. com uma folga semanal de 24 horas ininterruptas.47. no máximo. Com base nesta Lei. com uma folga semanal de 24 horas ininterruptas. um texto longo que associa o produto ao evento ou ao programa que ele patrocina. 6 (seis) horas diárias. o trabalho de. 7 horas diárias. A Lei nº 6. sem folga. sendo possível recortar uma cor na imagem e substitui-la por outra imagem desejada. A técnica de chromakey é comum nas produções televisivas. em produtos de rádio e televisão. tratamento e registros sonoros e visuais. o trabalho de. artes plásticas e animação de desenhos e objetos. Considerando-se a contratação de profissionais da produção independente. isto é. respeitado o mínimo de 12 horas de intervalo entre dois turnos de trabalho consecutivos. está a coordenação dos horários das atividades dos membros da equipe técnica e artística.

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