ANALISIS / PEMETAAN SK-KD

Mata Pelajaran Kelas Sekolah TA Standar Kompetensi : Biologi : XII : MAN-1 PEKANBARU :2010-2011 Kompetensi Dasar
1.1 Merencanakan percobaan pengaruh luar terhadap pertumbuhan tumbuhan

Tingkatan Ranah KD C2

Indikator Pencapaian
Menemukan adanya gejala pertumbuhan dan perkembangan Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan pada tumbuhan Merumuskan masalah berdasarkan gejala pertumbuhan yang ditemukan Merumuskan hipotesis dari rumusan masalah yang sudah dirumuskan Merumuskan variabel penelitian untuk menguji hipotesis

Tingkatan Ranah IPK C2 C2 C2 C2 C2 C2 C1 C1 C1 C3 C3 C3
• •

Materi Pokok
Pengertian pertumbuhan dan perkembangan Faktorfaktor yang mempengaruhi pertumbuhan pada tumbuhan 1. Faktor internal 2. Faktor eksternal Menyusun rencana penelitian

Ruang Lingkup

1

2

3 v

Alokasi Waktu 5 menit 5.menit

v v

5.menit 5.menit 10.menit

v

1.2 Melaksanakan percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan

C2

• • • •

Menyusun unit-unit penelitian

…5.menit v …5.menit v …5.menit …5.menit Tugas rumah

Menyiapkan alat dan bahan Memberikan perlakuan Mengukur hasil dan mencatat dalam tabel pengamatan • Menganalisis data hasil pengamatan • Menyimpulkan hasil penelitian • Menyusun laporan tertulis hasil penelitian

Melaksana kan penelitian • Tehnik menyusun laporan hasil penelitian

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1.3 Mengkomunikasi kan hasil percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan Tingkatan Ranah KD Indikator Pencapaian Tingkatan Ranah IPK Materi Pokok Ruang Lingkup 1 2 3 Alokasi Waktu C2 • lesan C3 Mempresentasikan hasil penelitian secara • Tehnik presentasi v 45 menit .

menit v 15 menit 2.3 Menjelaskan keterkaitan antara proses metabolisme karbohidrat dengan metabolisme lemak dan protein Diskusi menunjukkan adanya reaksi respirasi Mendeskripsikan tahap-tahap reaksi respirasi Membandingkan respirasi aerob dan anerob berdasarkan ATP yang dihasilkan Menguji proses fotosintesis dengan eksperimen • Mendeskripsikan tahap-tahap reaksi fotosintesis Penugasan membuat bagan metabolisme • Mendeskripsikan hubungan katabolisme lemak.ANALISIS / PEMETAAN SK-KD Mata Pelajaran Kelas Sekolah TA Standar Kompetensi Memahami pentingnya proses metabolisme pada organisme : Biologi : XII : MAN-1 PEKANBARU :2010-2011 Kompetensi Dasar 2. dan karbohidrat C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3 • C3 Proses respirasi • Tahaptahap reaksi respirasi • Proses fotosintesis • Tahaptahap reaksi fotosintesis • Proses katabolisme lemak • Proses katabolisme v v 10 menit 10 menit 15 menit v .2. protein.menit 10 menit 10.1Mendeskripsikan fungsi enzim dalam proses metabolisme Tingkatan Ranah KD C3 • • • Indikator Pencapaian Mendeskripsikan prinsip kerja enzim Menguji kerja enzim dengan enzim Menyimpulkan prinsip kerja enzim Tingkatan Ranah IPK C3 C3 C3 • • Materi Pokok Struktur enzim Prinsip kerja enzim Ruang Lingkup 1 2 3 v Alokasi Waktu 10 menit 10menit v v 15 . Mendeskripsikan proses katabolisme dan anabolisme karbohidrat C3 • • • • • 2.

protein.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Tingkatan Ranah KD Indikator Pencapaian Tingkatan Ranah IPK Materi Pokok protein • Hubungan proses katabolisme lemak. Ruang Lingkup 1 2 3 Alokasi Waktu .

DNA.1 Menjelaskan konsep gen.3 Menjelaskan keterkaitan antara proses pembelahan mitosis dan meiosis dengan pewarisan sifat C3 • • Menjelaskan kode genetik (Kodon) Mendeskripsikan proses sintesis protein C3 C3 C3 • • Menggambar siklus sel Mendeskripsikan tahap-tahap pembelahan mitosis berdasarkan foto sel yang sedang membelah • Mengamati pembelahan sel • Membedakan pembelahan mitosis dan meiosis • Mendeskripsikan tahap-tahap pembelahan meiosis C3 C4 C4 C2 C3 • • • • esis Siklus sel Mitosis Meiosis Gametogen v v v v 15 menit 10 menit 10 menit 15 menit . dan DNA • Mendeskripsikan struktur DNA • Mendeskripsikan proses replikasi DNA • Mendeskripsikan struktur RNA Membedakan DNA dan RNA Tingkatan Ranah IPK C3 C2 C3 C2 • Materi Pokok Struktur sel dan kromosom • Hubungan kromosom. DNA-RNAPolipeptida dan proses sintesis protein 3. dan kromosom v 15 . kromosom gen. gen dan DNA • Struktur DNA Replikasi DNA • Kode genetik • Sintesis protein Ruang Lingkup 1 2 3 v Alokasi Waktu 10 menit 10menit 3.menit v 15 menit 3.2 Menjelaskan hubungan gen.ANALISIS PEMETAAN KD Mata Pelajaran Kelas Sekolah TA Standar Kompetensi : Biologi : XII : MAN-1 PEKANBARU :2010-2011 Kompetensi Dasar Tingkatan Ranah KD C3 • Indikator Pencapaian Mendeskripsikan hubungan sel.menit v 10 menit 10.

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 3.5 Menjelaskan peristiwa mutasi dan implikasinya dalam Salingtemas Tingkatan Ranah KD C4 • Indikator Pencapaian Tingkatan Ranah IPK C3 C3 C3 C3 C3 C2 C2 C2 C4 Materi Pokok Ruang Lingkup 1 2 3 V V V Alokasi Waktu 20 menit 20 menit 20 menit C3 Menerapkan pola umum hereditas menurut Mendel • Menguji hukum Mendel dan model perkawinan monohigrid dan dihibrid • Menerapkan beberapa pola penurunan sifat • Menerapkan pola-pola hereditas pada manusia • Hukum Mendel • Pola-pola hereditas • Genetika manusia • Pengertian mutasi • Macammacam mutasi: 1. Mutasi gen 2.4 Menerapkan prinsip hereditas dalam mekanisme pewarisan sifat 3. Mutasi kromosom V v 2o menit 20 menit • • • Mendeskripsikan pengertian mutasi Mendeskripsikan berbagai model mutasi gen Mendeskripsikan berbagai model mutasi kromosom • Menghubungkan mutasi dan evolusi .

3 Menjelaskan kecenderungan baru tentang teori evolusi C2 C1 • Mendeskripsikan peranan mutasi bagi proses evolusi • Menjelaskan teori evolusi netral v v 15 menit 10 men C3 .2 Mengkomunikas kan hasil studi evolusi biologi 3 v Alokasi Waktu 10 menit 10menit v v 15 . dan mekanisme evolusi biologi 4. prinsip.menit 10 menit 15 menit C1 • • Menujukkan bukti-bukti evolusi Mendeskripsikan eksperimen yang mendasari munculnya teori evolusi biologi dan kimia Menerapkan hukum Hardy-Weinbe C3 C3 v 4.Mata Pelajaran Kelas Sekolah TA Standar Kompetensi Memahami teori evolusi dan implikasinya pada salingtemas : Biologi : XII : MAN-1 PEKANBARU :2010-2011 Kompetensi Dasar Tingkatan Ranah KD C1 • Indikator Pencapaian Mendeskripsikan berbagai pemikiran tentang asal-usul kehidupan • Mendeskrisikan teori evolusi menurut Darwin Tingkatan Ranah IPK C1 C1 • Materi Pokok Hipotesis asal-usul kehidupan • Teori evolusi Darwin • Bukti-bukti yang mendukung evolusi Darwin • Teori evolusi biologi dan kimia • Hukum Hardi-Weinberg Mutasi DNA dan dampaknya • Teori evolusi netral Beberapa pandangan • Ruang Lingkup 1 2 4.1 Menjelaskan teori.

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Tingkatan Ranah KD Indikator Pencapaian Tingkatan Ranah IPK Materi Pokok baru tentang teori evolusi Ruang Lingkup 1 2 3 Alokasi Waktu C4 V V V 20 menit 20 menit C3 V v .

dasar.1 Menjelaskan C1 arti.2 Menjelaskan dan menganalisis peran bioteknologi serta implikasi hasil-hasil bioteknologi pada salingtemas C1 • Mengumpulkan informasi berbagai produk rekayasa genetika dan dampaknya • Membuat imajinasi tentang rekayasa genetika C2 C2 Mengetahui Kepala MAN 1 Pekanbaru Pekanbaru.Mata Pelajaran Kelas Sekolah TA Standar Kompetensi Memahami prinsip dasar boiteknologi serta implikasinya pada salingtemas : Biologi : XII : MAN-1 PEKANBARU :2010-2011 Tingkata Kompetensi Dasar n Ranah KD 5.Hj Hayatirruh M Ed NIP 196801121993032003 Dra. prinsip. dan jenisjenis bioteknologi Indikator Pencapaian • • • • • Menjelaskan pengertian bioteknologi Membedakan bioteknologi tradisional dan modern Menjelaskan prinsip rekayasa genetika dan hasilnya Membuat produk bioteknologi tradisional Mengekstraksi DNA Tingkatan Ranah IPK C1 C1 C1 C3 • Materi Pokok Pengertian bioteknologi • Perbedaan bioteknologi tradisional dan modern • Rekayasa genetika • Tanaman transgenik dan dampaknya Ruang Lingkup 1 2 3 v Alokasi Waktu 10 menit 10menit v v 15 . Betri maizarmis NIP 196705091994032002 .menit 10 menit 15 menit v 5. 12 Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Biologi Dra.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful