You are on page 1of 19

P1-3 1.

- Ompliu els buits amb la vocal convenient:


El llenguatge de les cartes Les cartes parl...n. I tant! Moltes v...gades ho fan d'una maner... indiscutibl... En d...narem alguns exempl...s: (...) Si en una botifarra el c...mpany et carreg... sobr... la teva bas... una carta ferm..., et deman... que vagis a les seves i el deixis entrar. El petit gran mn de la botifarra. Llus Canal. 1. 1.- Omple els buits d'aquest text amb la vocal corresponent (a/e);

El panoram... er... ...splndid. L...s roqu...s sobr... l..s quals el c...sal er...
...ss...ntat, noms sn pr...cticabl...s per un c...m de carro ...stret i que s...mblav... ms aviat torrent que c. ..m. Un hom... vell, ...tret pels ll.,.-drucs, s'acostav... somrient. Ens volgu mostrar l''...difici. Jo ...sp...rav... trobar algun quadr..., algun mobl... int...r...ssant. Er... buit, for... d'un... taul... vell... i uns t...mborets. Dins l'ampl... r...b...dor hi h...vi... un c...rruatg... ...n...crnic, un... g...ler... gran que no s com h..vi... po-

gut muntar pel torrent. D'un... finestr..., l'hom...net int...nt explicarme els lmits de la finc..., cos... impossibl... donat els ...ccidents del t.e.rreny. (Lloren Villalonga: El llum)

1. 2.- Ompliu els buits amb la vocal que correspongui: Van d...cidir de c...nvocar una ass...mblea a les dotz... del migdi.... La pr...pera s...rtida ser per visitar un mon...stir i per crrer una mica per la m...ntanya. Sempre que fa pastiss...s li agrad... de m...ntar la nata.
2.- Posa accent als mots que n 'h ag i n de dur: remei - music - capita - guardia - germa - tragedia - carbo - xofer ferestega - pirata - anaveu - bustia - patro - sandalia - democrata grua - album -bruixola - textil - pure - tombola - cervol - espes 1

helicopter - algun - reptil.

2. 1.-Accentua correctament aquest text d A l l a n Poe: La nostra situacio, tal i com ens va apareixer aleshores, era a penes menys terrible que quan ens haviem cregut soterrats per sempre mes. No teniem altra perspectiva que la d'esser morts pels salvatges o d'arrossegar entre ells una miserable existencia de captius. Podiem, certament, durant algun temps, escapar a llur atencio entre les pregoneses dels turons i, en darrer extrem, dins l'abisme d'on acabavem de sortir; pero ens caldria o morir de fred i de fam durant el llarg hivern polar, o revelar finalment la nostra existencia en els nostres esforos per a trobar mitjans de subsistencia. 3.- Poseu els accents i diresis que calgui: Quan els equips de mestres i professors dels centres publics de primaria i secundaria vegin que l'Administracio manifesta, sense demagogia, una actuacio serena per energica de dotacio de recursos i un interes equilibrat per tot l'ensenyament gestionat pblicament, no necessitaran que se'ls cridi l'atenci sobre quina imatge han de donar. Escola Catalana, nm. 331. 3.1.- En el segent text falten tots els accents i diresis. Colloca'ls-hi:

T'he promes, gairebe al principi de la meva historia, que quedariem tols dos satisfets... Que jo m'esplaiaria i que tu em perdonaries la vida. Aleshores potser et va sonar gratuit, no?, pero ara veus que hi ha material suficient com per a fer-ho. I si no, pensa-hi, no es motiu suficient el fet de tenir tan poques coses per a dir d'un periode de nou anys? I es clar que en tindria mes, home... Tot coses domestiques, coses sense cap interes. Coses que si ens posessim a comentar entre tots, de la propia vida, tant si ha estat un exit com un fracas d'acord amb allo que esperavem, ompliriem mes volums que la Gran Enciclopedia Catalana. I que en trauriem? Tols ens quedariem tranquils i cadascu,
2

al final, aniria a cercar entre milers de pagines la propies confessions per veure com havien quedat. (M. Aritzeta: Quan la pedra es torna fang a les mans)

3. 2.- Poseu els accents i diresis que calguin a les frases segents: "La cosa no te evidentment res de sensacional. Ja a principis del segle XX hom va descobrir clarament la relativitat del curs dels fenomens. Es ben sabut que tot sovint a la terra sorprenem l'existencia d'estrelles que fa un llarg periode de temps que han estat destruides. I es que la velocitat de la llum, per be que molt gran, no es infinita. La llum del sol per arribar a la terra tarda, segons la ciencia, vuit minuts. La llum d'una estrella deu vegades mes lluny tardara vuitanta minuts. Ara tot es questio de posar zeros." La histria a l'inrevs. J. Creixells.

4.- Ompliu els buits amb les grafies convenients: El Llobregat ne... al peu de la serra del Cad, a la comarca del Ber...ed. Al llar... dels seus 170 km de longitu... vore...a la serra del Cad, trave...a el Ber...ed i el Ba...es, creua la serralada Prelitoral per mi... d'uns pa...os molt estrets a l'altura de Montserrat i Martorell, i desprs de fertili...ar les planes costaneres del Baix Llobregat, de...emboca al mar, uns 10 km al su... de Barcelona. Geografia de Catalunya. JM Sanmart.

5.- Torna a escriure aquestes frases substituint els sons entre claudtors per la grafia corresponent:
3

-No hi pu[k] anar, m'he fe[t] un estri[p] als pantalons. -L'Eduar[t] es va quedar lvi[t]; no s'imaginava un llo[k] tan srdi[t] -Tenia un regus[t] amar[k] a la boca i un nus a l'estma[k] -Dissa[p]te vam arribar a un acor[t] satisfa[k]tori. -Du[p]to que en aquest dipsi[t] pugui cabre tol el lqui[t]. -Aquell dramatur[k] era super[p].

6.- Ompliu els buits de les frases segents amb les grafies que calgui: "Era f...il, mentre explicava els fets de jovene...a, de pre...entar-los com si fo...in fa...cies allades, perqu, als primers anys, el record ens els pre...enta aix. El context gaireb no compta; per en fer-nos grans, abastem cada vegada ms i prenem con...incia que l'home s un ...er so...ial. Creixem i ens adonem que no som el ...entre del mn, que som unes pe...es que encaixen, ms o menys, en un mn ja organitzat." Balada de Florian. J. Grau.
7. - Omple els buits amb la grafia corresponent d'essa sorda /s/ i sonora /z/: Repenjat a una columna de les que ....uportaven l'aixopluc de l'andana no havia deixat d'ob...ervar els esca...os pa...atgers que es dispo...aven a enfilar-se en un vag. Pa...ej a dreta i e...querra amb aire indiferent fins a e...tar completament ...egur que no l'havia ...eguit ning. S'enfil a la plataforma del ter...er vag. En aquell moment ...ent l'e...trebada de l'arrencada. Les poques ca...es ran de via comen...aren a despla...ar-se cap enrere. El tren avan...ava e...garrapant el pai...atge com si li costs un gran esfor... d'embalar-se. (...) El ...enyor ...uava, era gra...onet, mirava en Mercader amb ab...oluta indifern...ia, duia una maleteta a la m e...querra i vestia roba gri...a. Tanc ...orollo...ament la porta, oblid en Mercader, i s'a...egu en un ...eient proper. (Jaume Cabr: La teranyina]
4

8.- Escriu un altre mot de la mateixa famlia acabat en c o g:


llargria fa n gs

brusquedat fantstica
frescor

entrebancar bllica
bosquet

estomacal

esofgic.

p4

9. Escriviu t o d segons convingui:

a...scripci ri...me a...herent

a...las a...jectiu a...ministrar

a...vocat a...zavara po...ser

pla...ja

so...metre

a...zars

10. Completa els buits de les frases amb t o d:

- En Gerar... ha batu... el rcor... en aques... espor... s tol un a...leta.


- No s mai si el costa... esquerre d'un vaixell es diu babor... o estribor... - L'actitu... de l'Eduar... s mol... desconcertan...; tan avia... sembla tmi... com massa desimbol...

- Al su... fa un temps ms cli... que no pas al nor...


- El dipsi... s ben bui..., ja no hi queda gens de liqui... - La seva virtu... s d'a...mirar. - El terreny s mol... vas..., per massa ri... - Tant de trnsi... far malb l'asfal... ~ s un ambien... tan srdi... que produeix inquietu... - Vs rpi... o fars tar... i no t'a...metran.

11. Amb l'ajuda del diccionari omple els buits amb c o g:


co...nom au...mentar an...dota
5

obje...te . su...geriment a...celeraci dire...tor ' estri...te

distri...te mara...da a...ceptar ma...dalena am...dala

re...nar tra...te di...ne fra...ment deli...te.

12. Escriu c o g als buits de les frases segents segons convingui:


- s ms madur el prsse... que l'alberco... - Hem trobat aixoplu... en un alber... - En aquell bos... hi ha un lla... molt pintores... - Vin... de demanar un prste... al ban... - Es un llo... ferste... - No compren... aquest car.. . t e r tan apti... - Aquell dramatur... ami... meu no ve en el catle... - S'ha donat un cop al menis... amb un obje...te metlli... - Tin... un encrre... per a tu. - Cone... un mecni... que t'arreglar el pneumti...
P5

13 En catal oriental -que neutralitza [ ] la a/e tones- sn hom-fons mots que no es confonen en les altres variants de la llengua. Omple els buits d'aquestes frases amb la forma convenient, segons el context:
(obre / obra) - .... el calaix i dona'm un llapis. - En Pep sempre .... b. (lliurement / lliurament) - El .... de la mercaderia, cal fer-lo aviat. ---Decideix .... el que vols fer. (efecte / afecte) - Aquest noi demostra tenir-te molt ....

- La subhasta no ha tingut .... encara. (especials / espacials) . .


6

'
- En aquest article fem uns preus ....

- Som a l'era dels viatges ....


(referia / refaria) - Pensava que no es .... de la malaltia. ..

- No em .... a tu, sin a l'Anna.


14 Omple els b u i t s arnb x / ix, tx / ig / g / c :

esca..... - infraro.... - a....a - ca....alot - rn....ol - de....alla - desenca....at alete.... - escarri.... - torra....a - ga.... - e....ordat - a....ada - ....arol fi....aci - bro....a - pu.... - garro....a - trepi.... - trin....era.

rf e... esp rr e.. bul do.

ar bi... ped ago .. r s te...

p6

15. Omple els bu it s amb c o qu:

...ocient ...oneixement

o...es es...ombra

...eixa a...cia cin...anta pa...et es...ema e...ilibri.

16. Llegeix els mots anteriors en veu alta. A quins la grafia qu s un dgraf? Per qu? 17. Omple els buits amb g o gu. A quines paraules pronuncies la u de gu? Per qu?

boti...er ...rdia

es...arips ne...ror

...al ...lria

fi...era san...ons

...ineu es...arad.

18. Escriu un altre mot de la mateixa famlia acabat en c o g:


abrigar --- abric bategar espetegar bonica poruga riquesa foguera aixoplugar atacar llampegar sequera

19. Completa els mots amb p o b:


a...sent a...dicar a...dominal o...jecte o...servar o...stacle ca...girar ca...tiu ca...dill
8

a...solut a...titud o...cecaci

o...tatiu o...timisme su...stncia

escri...tor so...tat ecli...si.

20. Completa amb p o b els bui ts d'aquestes frases:

- M'han convidat a donar un tom... en un helic...ter.


- El prnce... sembla ine...te, sempre du...ta. - De so...te, el van declarar no-a...te.

- Durant la teva a...sncia hem ca...dellat tota la llana. - Aquest noi, a ms de cal..., s una mica mio...
- Ens varen su...ministrar els pneumtics el pro...passat dissa...te. - El pas su...terrani s molt o...scur.

- No vol prendre el xaro... que li ha rece...tat, sempre l'escu... - Cura-li la ferida am... esparadra...
- No t'hi ca...fiquis, si l'equi... local no ado...ta un altre rum..., es quedar sense ca... ade...te.

p7

21. Accentua correctament els mots d'aquestes frases:

- El despatx del consol era ple de grafies i en un rac hi havia una llista de crrecs importants. - El dia abans l'haviem trucat per telefon per dir-li que el voliem coneixer. - Un soroll estrany li feu alar el cap. El que veie el deixa petrificat. - En Quimet sorti a fora i s'assegu en un grao de l'entrada. - Ves a jugar, pero no et moguis del jardi. Te, quan t'hauras menjat el pa amb xocolata, puja a beure la llet. - Quin arros mes rebo que has fet! - Aixo m'ha recordat la historia d'aquell enginyer que van cridar en una fabrica perqu se'ls havia espatllat una maquina i els mecanics no trobaven l'avaria.
22. Fixa't en l'exemple, omple els buits amb b o v i escriu al costat de cada mot un al t r e de la mateixa famlia que dugui p o u :

saber - sap bla...enc .... bo... . . . . escla...itud . . . .

perce...em . . . . cla...ar . . . . dino... .... ne...ada ....


9

to...a

....

re...ut

.. . .

aerona...al . . . ca...rem ....

23. Hi ha mots que noms es diferencien per la b / v. Omple elsbuitsamb la grafia que convingui:

- El primer premi de la loteria acaba en ...uit. - El got s ...uit, torna'l a omplir. - De tant cantar he perdut la ...eu. - Apa, ...eu una mica ms de xampany! - Des d'aqu no es ...eu gens l'escenari. - Que ...e o no ...e, aquest ...e al forn? - Ara s molt ...ella, per, de jove, era la ms ...ella de la colla.

24. Amb l'ajuda del diccionari, si et cal, posa b / v en els espais en blanc:
- Aquell ad...ocat tre...alla...a per al go...ern. - M'he re...entat un gra i m'hi he posat una ...ena. - Si ...ols un a...et per Nadal, t'haurs d'espa...ilar. - Donarem ci...ada als ca...alls. - No siguis co...ard! - Menja...a i ...e...ia ms del compte. - Del Pas ...asc, noms conec la...a. - Amb la imaginaci ca...alca...a pels n...ols. - Busca...a una ga...ardina ...erda i no l'he tro...ada.

P8

25. Fes una frase amb cadascun dels mots dels parells segents:
pl/pel s/os vnen/venen m/ma

26. Amb l ' a j ud a del diccionari, completa aquestes frases amb el mot adient:

(sc/sec) - He fet un . . . . a la faldilla amb la planxa.


10

- On . . . . j o ? (bta/bota)
- Beurem vi de la . . . . del rac. - Se m'ha trencat el tal de la . . . .

(mra/mora)
- He conegut una noia . . . . - Compte! la taca de . . . . no marxa. (mlt/molt) - Estic . . . . contenta amb aquest regal. - El caf ha de ser ben . . . . (su/seu) - Aquesta roda s'encalla, unta-la amb . . . . - Encara no conec el . . . . pare. (s/se) . - La msica no . . . . sent gaire b. - Ja . . . . quin llibre em comprar. (fu/feu) - . . . . molta patxoca, tan mudatsl - En Rom . . . . el que calia. (sl/sol) - Aquest terreny s destinat a . . . . industrial. - Els nvols amagaven el . . . .

27. Omple els buits amb tg / tj / d j , g / j:


tafane....ar - presta. ...e - corre....a - prodi....is - empi....ora - poli....a venti....ol - pe....ada - ima....e - here....ia - passe....em - gara....e a....acent - encora....ament - corre....ir - balance....in - ima....inaci ra....ol - false....at - a....unt.

p9

11

28. Escriu el primitiu dels segents mots:


- empatxar, empatxem: . . . . - fageda: . . . .

- rojor, rogenc: . . . . - bogeria, bojament: . . . .


- esquitxada, esquitxos: . . . .

29. Escriu el contrari d'aquests rnots:


legal - legible - lcit - limitat - lgic - legalment - localitzable.

30. Omple els buits amb l, ll o ll:


- meta..., met...ic, meta...itzar, meta...rgic. - ampo...a, ampo...eta, ampu...s, ampu...ositat. - crista..., crista...eria, crista..., crista...itzaci. - cora..., cora..., cora...fer, cora...iforme. - cabe..., cabe...era, capi...ar, capi...aritat. - aixe...a, axi...ar, axi...a. - flage..., flage...ar, flage...aci. - ...um, ...umenera, ...uminria, i...uminar, i...umiaci.
31- Omple els buits amb l, ll, ll:

...ega.1, i...egal, ...egalitzar, ...ei. ...ibertat, ...iberal, ...ibert, a...iberar. ...egir, ...egible, i...egible, ...ectura. ...engua, ...ingstica, ...ingual. ...mit, i...imitat, i...imitable. ...oc, ...ocalitzar, i...ocalitzable.

32. Completa els buits de les frases segents amb l o ll:


- La meva vi...a t un mi.,.er d'habitants. - Han ta...at tots els arbres de la parce...a. - Tinc a...rgia al po...en. - Doni'm un entrep de mortade..,a. - Avui he vist una llib...u...a. - Tinc una camisa de frane...a. - Aquest mat he reve...at les fotografies. - Ens han so...icitat que els ava...ssim.
12

La rebe...i no ha triomfat.

P 10

33. Omple els b u i t s amb la grafia que convingui: x, xc, cs, cc:

a....i - e....posar - e..,.essiu - a....entuar - sa.... - e.,..travagant -su....edani - e....epci - a....ident - f....ia.

34. Omple els buits del text amb la grafia adient:


El mas catal, humil i poders, s ....enyorvol. Fixeu-vo...., si us plau, en la fina lnia del seu carener de teulada, tant si s d'un ....ol co.... com si es dispo....a en els tres co....os cl....ics; fi....eu-vos en l'en....ertada propor-....i entre les dimen....ions del conjunt edificat, tant si hi ha entre elles ....imetria com si un dels co....os de fa...ana s marcadament ms llarg, com ....ovint re...ulta; fixeu-vos en la gr....ia de les arcades i badius. Estticament es reflecteix en la constru....i page....a catalana tota la ....al i la sub....tn....ia d'un pai....atge ms aviat de lnia suau en les regions baixes, com la grande....a dels panorames muntanyencs s'entrelliga amb la majestat de les quadres ma....i....es que ....enyoregen les valls de les terres altes.

35. Completa les sries d'adjectius segents. Tingues en compte els canvis ortogrfics que es produeixen en afegir els morfemes de gnere i de nombre, tal com has estudiat a la lli anterior: Mascul singular
blanc ........... ..........
culte

Femen singular
blanca blava ..........
...:......

Mascul plural
blancs .......... . grassos
..........

Femen plural
blanques ........ ........
........

buit
..........

..........
esquerra

..........
........... ........

..........
captiu

...........
..........

agres
..........

........
........

..........
..........

..........
...........

plens
..........

........
comunes
13

...........
flonjo .......... groc

roja
........... .......... ..........

..........
.......... anlegs . . v. . . . . . .

........
........ ........ .......

..........

boja

...........

.......

P 11

36. Omple els buits amb o/u i escriu al costat un altre mot de la mateixa famlia, que et permeti deduir-ne l'ortografia.

ass...lellat esc...mbriaire emb...irat averg...nyit


encap...txat

p...ruc cint...r j...tjat p...nxegut


b...nyegut

br...tcia f...mera n...ar gen...llera


enn...volat

c...rdill cal...rs g...sts pl...meta


s...cs

37. Omple els buits amb x / ix, j / g:

- Em fan mal els que....als i no puc men....ar ....elat de ....ocolata. - Si no nete....es tu el cala...., l'haur de nete....ar jo mate....a. - No de....is de posar se....ell a la tar....eta.

- El dibu.... ocupa tota la p....ina.


No posis ms ob....eccions al meu pro....ecte. Ba....ava l'escala ma....estuosament. Per sub....ectar-la et cal una corda ms gru....uda. M'he engan....at la ....aqueta en una pun....a de la re....a del....ard.

38. Posa la forma que convingui en els buits de les frases segents. Entre parntesis et donem la del mascul singular:
- s una nena . . . . . . . . . . . , ja gateja i encara no t sis mesos. (preco) - La teva germana s massa . . . . . . . . . . , mai no sap imposar els seus criteris. (dbil)

- Noi! Tens unes amigues molt. . . . . . . . . . (elegant)


- La Susanna s . . . . . . . . . . . , la crides i no ve mai. (desobedient) - Quina noia ms. . . . . . . . . . i. . . . . . . . . . tens per secretria. (amable) 14

(servicial) - Aquest any la mongeta . . . . . . . . . . fa fils. (tendre) - Amb aquesta llum no t'hi veurs. Es molt . . . . . . . . . . (pobre) - El cel s'est posant . . . . . . . . . . . , hi haur tempesta. (negre) - Vaig conixer una persona molt. . . . . . . . . . en aquell viatge a l'ndia.

(culte)
39. Completa les sries d'adjectius segents: Mascul singular Femen singular Mascul plural Femen plural

segent picant
.......... fcil noble ..........

segent ..........
espontnia .......... .......... ..........

segents ..........
.......... ... ...... .. .......... breus

segents ..........
.......... ......... .......... ..........

P 12

40. Completa les frases segents amb o / u. Subratlla'n els pseudo-derivats:


- Has end...lcit massa el caf. - En Marc s tot un h...mens. - Aquest pentinat et dna un aire j...venil

Farem una festa per a tot el j.,.vent del barri. On vas tan enc...rbat? Manoi, quina b...cassa! Tinc una afecci b...cal que no m'acaba de marxar. Has de d...lcificar ms l'expressi.

- Es comporta d'una forma inh...mana.

- He de fer un dibuix c...rvilini.


41. Completa les sries amb els segents quantitatius:

15

tant - tanta - tants - tantes - quant - quanta - quants - quantes . . . . menjar, no l'acabarem! . . . . sopa, no l'acabarem! . . . . esprrecs, no els acabarem! . . . . mandonguilles, no les acabarem! No em donis . . . . treball No em donis . . . . feina No em donis . . . . deures No em donis . . . . feines

42. Recorda la regla DUC i escriu en lletres:

4000

12

117

28

37

64

1090

722

43. Escriu en lletres la teva adrea. 44. Escriu en lletres el numeral ordinal que hi ha en tre parntesis:

- s la (2a) vegada que veig aquesta pellcula.

- Estic sentint la vena del (7). - Estudio el (7) curs d'EGB. - Vaig quedar el (17) en la cursa del diumenge.
- Li van donar un regal perqu era el (100) viatger.
P 13

45. Separa les sl-labes d'aquests mots. Agrupa'ls segons els apartats del quadre anterior: pdium heroisme reinflar pairem antiimatge atapeir politeista mdium

Darius
trairem contraindicar harmnium tramoista reimpressi

semiintegraci
conduint arcaisme desobeiria coincidir europeista.

16

46. Posa accent o diresi a les formes verbals que n'hagin de dur: - esfereir, esfereia, esfereiras, esfereiria, esfereit, esfereint. - instruir, instruiem, instruirem, instruiries, instruida, instruint. - envair, envaien, envairan, envaireu, envaies, envaint. - succeir, succeien, succeir, succeiran, succeirien, succeides, succeint.

47. Posa els accents i diresis que calgui:


- En Lluis vol que li mecanografii la historia que ha escrit. - Em sembla que no he pait be aquelles cloisses. - Digues-li que m'ho envii per correu. - No te gens d'oida musical i vol aprendre a tocar l'harmonium. - Cal que et situis en un bon lloc. - La cafeina es contraindicada per a la salut. - En Mrius es un egoista, mai no es recorda del proisme.

- La pluja ens ha deixat aillats.


- Sempre mira de reull. - Es el proveidor de tot el veinat. 48. Omple els buits de les frases segents amb un d'aquests mots: be / b - dona / dna - net / nt - soc / sc - Pots tocar tranquillament el timbal perqu dorm com un ... No ser mai una . . . . de sa casa.

- El meu amic s dcil com un . . . . - La histria d'ara, l'escriuran els vostres . . . . - Si li dic una paraula amable em . . . . cinc duros. - Ho ha deixat . . . . com una patena. - Vaig estudiar ben . . . . deu hores.
- Jo . . . sempre puntual.

P 14

49. Omple els buits de les segents formes verbals amb o / u. Escriu al costat de cada forma una altra en qu aquestes vocals siguin tniques:

ab...cava

rec..lliren

m...llat
17

s...naven desm...ntars p...dran s... rtssim enf...nsvem

v,..lgut t...ssires gr...nxs desc....sssim b...rdar

bell...garen carg...laven rec...sit esc....pem ol...rem

50. Subratlla les formes anteriors que siguin excepci a la regla general. 51. Completa les frases segents amb o / u. Tingues en compte que hi ha mots que no es poden resoldre amb cap de les normes estudiades. En cas de dubte consulta el diccionari:
- No entenc com p...dies s...p...rtar tant de s...roll; a mi, m'eix...rdava. - A l'Emp...rd b...fava una tram...ntana tan forta que s'ho emp...rta va tot. - Quan anem a la m...ntanya, sempre d...em una brix...la a la m...txi-

lla. - Es va aj...pir a rec...llir el m...cador que li havia caigut de la b...txaca.


- Havia c...rregut tant, que va arribar ben s...f...cat i acal...rat. - S...rtir amb en J...an s un t...rment, s'av...rreix sempre.

- No compris les llaunes de t...nyina al b...tiguer de la cant...nada, sn massa olioses.


- No m'agrada gens que li hagis d...nat una b...fetada.
52. Ja saps tamb que hi ha una colla de mots que tenen significats di-ferents segons que es facin servir en mascul o en femen. Omple els buits d'aquestes frases amb el mot que correspongui. Si no saps la diferncia entre la forma masculina i la femenina, consulta el diccionari: (el) coma (la ) coma L 'accidentat del diumenge a la tarda ha sortit de . . . . Sempre t'has de deixar . . . . quan escrius una redacci? (el) vall (la) vall Arribarem a . . . . desprs de dues hores de caminar. Al voltant del castell hi havia . . . . profundissi.

(el) clera (la) clera - Va viatjar a l''ndia sense vacunar-se i va agafar . . . . - . . . . . li impedia de veure les coses objectivament. (el) clau (la) clau - No troba enlloc . . . . de la porta.
18

- D'aqu estant es veu . . . . d'aquell quadre: surt una mica.

P 15

53.- Ompliu els buits amb la vocal que correspongui: Van d...cidir de c...nvocar una ass...mblea a les dotz... del migdi.... La pr...pera s...rtida ser per visitar un mon...stir i per crrer una mica per la m...ntanya. Sempre que fa pastiss...s li agrad... de m...ntar la nata. 54.- Poseu els accents i diresis que calguin a les frases segents: "La cosa no te evidentment res de sensacional. Ja a principis del segle XX hom va descobrir clarament la relativitat del curs dels fenomens. Es ben sabut que tot sovint a la terra sorprenem l'existencia d'estrelles que fa un llarg periode de temps que han estat destruides. I es que la velocitat de la llum, per be que molt gran, no es infinita. La llum del sol per arribar a la terra tarda, segons la ciencia, vuit minuts. La llum d'una estrella deu vegades mes lluny tardara vuitanta minuts. Ara tot es questio de posar zeros." La histria a l'inrevs. J. Creixells. 55.- Ompliu els buits de les frases segents amb les grafies que calgui: "Era f...il, mentre explicava els fets de jovene...a, de pre...entar-los com si fo...in fa...cies allades, perqu, als primers anys, el record ens els pre...enta aix. El context gaireb no compta; per en fer-nos grans, abastem cada vegada ms i prenem con...incia que l'home s un ...er so...ial. Greixem i ens adonem que no som el ...entre del mn, que som unes pe...es que encaixen, ms o menys, en un mn ja organitzat." Balada de Florian. J. Grau.

19

You might also like