PROGETTO SCUOLA COMPETENZE DEL FUTURO Classe 2A - Scuola Secondaria di 1Grado Paritaria Rosa Venerini Anno Scolastico 2012/2013

UNIT DI APPRENDIMENTO

TITOLO

Madre Terra: Alimentazione, Agricoltura, Ecosistema e Consumo Sostenibile

Mappe geo-tematiche: Mappa Il viaggio del cibo: percorsi di alcuni comuni prodotti alimentari in Italia PRODOTTI E MANUFATTI Mappa dei produttori biologici locali

Piccole produzioni editoriali (in formato cartaceo o digitale) Altro Esposizione degli elaborati nella giornata conclusiva Settimana UNESCO. Ricettario eco-sostenibile Libricino di raccolta e rielaborazione delle ricerche svolte Poesie e storie sui frutti di Madre Terra Libro digitale completo con tutto il lavoro svolto.

Comunicazione nella madrelingua COMPETENZE CHIAVE EUROPEE Competenze digitali Imparare ad imparare Competenze sociali e civiche Geografia DISCIPLINE COINVOLTE Italiano Storia OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO (Abilit e conoscenze per disciplina) Approfondire la relazione esistente tra nutrizione e benessere fisico Sviluppare la consapevolezza ed il rispetto della propria corporeit Incentivare le buone pratiche alimentari evitando squilibri psico -fisici Far conoscere il rapporto tra poesia e cibo. Conoscere e comprendere gli aspetti economici, culturali ed etici legati al consumo di cibo nelle varie parti del mondo, con uno sguardo privilegiato all'Europa ed al sud del Mondo. Capire le conseguenze delle azioni dell'uomo in rapporto all'ambiente e alle societ umane (calcolo dellimpronta ecologica). Conoscere le regole per una corretta alimentazione e una vita sana

UTENTI DESTINATARI

Alunni della classe II A Scuola Secondaria di Primo grado Paritaria R.Venerini.

TEMPI ESPERIENZE ATTIVATE

10 lezioni. Visita e Laboratori presso la sede della Fondazione Ferretti. Castelfidardo ( AN) Indagine in famiglia sulle abitudini di acquisto alimentare e rielaborazione dei dati Ricerche su alcuni prodotti tipici marchigiani Ricerche e studio sulla biodiversit Ricerche e discussioni guidate sul ciclo di vita di un prodotto alimentare Leggere le etichette, valutare l'impatto ambientale dei prodotti, uso di sostanze nocive alla salute. Realizzazione del Libro digitale sullattivit svolta. Lettura di storie e poesie a tema Uscite didattiche. Attivit laboratoriali Attivit di classe Discussioni e attivit di gruppo Visione di dvd sullalimentazione di ieri e di oggi. Schede, libri, enciclopedie Lim Strumentazione informatica e digitale Brainstorming Attivit laboratoriali Discussione in classe

SCELTE METODOLOGICHE ED ORGANIZZATIVE

SCELTE STRUMENTALI

STRATEGIE METODOLOGICHE RISORSE UMANE INTERNE ED ESTERNE

Risorse umane interne : Insegnante di Lettere, Storia, Geografia. Risorse umane esterne: Esperti di agricoltura e alimentazione biologica Esperti di commercio equo e solidale Esperto informatico Osservazione in itinere delle modalit di partecipazione alle attivit proposte

VALUTAZIONE