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Etica en Las Organizaciones

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PLANEACIÓN DIDÁCTICA DATOS DE LA INSTITUCIÓN Nombre: DATOS DEL PROFESOR Nombre: Fecha de elaboración BEATRIZ PÉREZ PALACIOS 12 DE AGOSTO

DE 2013
Dictamen

UNIVERSIDAD DE SOTAVENTO, A. C.

Clave

8859 – 08

10

Fecha de revisión final y AGOSTO DE 2013 Firma del Director Técnico

DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre: Clave: Horas por semana: Plan de estudios: 1850 4 (CUATRO) 2011 Horas teóricas Grupo (s): ÉTICA EN LAS ORGANIZACIONES Optativa/obligatoria OBLIGATORIA 4 (CUATRO) CON-3010-M Ciclo lectivo: Horas prácticas 2013-2014/01 0

Clases por semana: 2 (DOS)

PROPÓSITOS U OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO PLANEACIÓN GLOBAL

QUE EL ALUMNO IDENTIFIQUE LOS PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE LA MORAL Y LA ÉTICA MEDIANTE LA REFLEXIÓN DE DOCTRINAS Y TEORÍAS ÉTICAS PARA QUE, CON ELLO, PUEDA COMPRENDER Y DIMENSIONAR LA IMPORTANCIA DE LOS PROBLEMAS MORALES PROPIOS DE LAS ORGANIZACIONES EN EL MUNDO CONTEMPORÁNEO..

26. 09. 06 06 0 03 0 0 3. TEORÍA DE LA ACCIÓN. 19. TEORÍA DEL HOMBRE 06 Clases teóricas Teóricas 06 Prácticas 0 Clases prácticas Número 0 Número 03 Fechas 12. 11. 19 DE AGOSTO 20. 04 DE NOVIEMBRE 05. 0 Fechas 2. 22. DE SEPTIEMBRE. 07. DE OCTUBRE . 02. 08. LOS PROBLEMAS MORALES Y ÉTICOS EN LAS ORGANIZACIONES. 17. 25. 18 18 0 09 0 0 7. 27 DE AGOSTO 02. Hrs. 28. 01 DE OCTUBRE. 21. DE NOVIEMBRE. ÉTICA PROFESIONAL DE LOS ADMINISTRADORES DE LOS RECURSOS FINANCIEROS EN LAS ORGANIZACIONES. 03. clases y prácticas Horas Unidades Total 1. 14.03 DE DICIEMBRE. 23 DE SEPTIEMBRE 24. NORMOLOGÍA 06 06 0 03 0 0 6. 06 06 0 03 0 0 4. AXIOLOGÍA 06 06 0 03 0 0 5. 29 .PLANEACIÓN GLOBAL Calendarización de unidades y cálculo de horas. DOCTRINAS ÉTICAS. 10. 13. 26. 12. 30 DE SEPTIEMBRE. 15. 16 16 0 08 Totales 64 64 0 32 0 0 .

V.  De 6 a 10: Aprobado  De 0 a 5 Reprobado .0 en las tres evaluaciones parciales Tener una asistencia del 80% en el semestre correspondiente Asignación de calificaciones En caso de que el alumno no exente la asignatura se procederá de la siguiente forma:  Se obtendrá el promedio de los tres exámenes parciales y se sumarán a la calificación del examen final.0. II.1) Unidad IV.II.Sistema de evaluación Elementos Factores por evaluar             Descripción Examen escrito ( 3 exámenes parciales) Investigación ( Ensayos e investigación de temas y su desarrollo) Participación en clase (Oral-individual) Reporte de lectura Total 100% Primer examen parcial: Segundo examen parcial: Tercer examen parcial: Examen ordinario Examen segunda vuelta Examen extraordinario 17 /SEPT/2013 29 /OCTUBRE/2013 03/DICIEMBRE/2013 10 /DICIEMBRE/2013 /ENERO/2014 /ENERO/2014 60% 20% 10% 10% Periodos de evaluación y unidades por evaluar Unidad I. La calificación mínima para acreditar la asignatura será de 6. VI Unidad VII Todas las unidades Todas las unidades Todas las unidades Criterios de exención Para exentar la materia el alumno deberá obtener un promedio de 9. IV (hasta tema 4. el cual será evaluado al 100% incluyendo todas las unidades del programa y se divide entre dos obteniendo la calificación final.

Filosofía y Letras. Adela. Por una ética de consumo: la ciudadanía del consumidor en un mundo global. Ëtica y empresa. LOZANO. Madrid: Trotta. GONZÁLEZ. Madrid. Adela. CORTINA. Paideia. De joaquín Xirau. Madrid: Taurus. ëtica y libertad. M Joseph. Juliana. México: FCE. RECURSOS DIDÁCTICOS PINTARRÓN BLANCO PLUMONES PARA PINTARRÓN COMPUTADORA CAÑON . 1. Trotta. 317 pp.BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Y DE CONSULTA BIBLIOGRAFÍA BASICA: 1. 4. La vocación humana. 2. 3. 2. 3. México . 345 pp. 349 pp. 1971 544 pp. 4. 2006. 1994. 1990. Werner. NICOL. Ëtica de la empresa: claves para una nueva cultura empresarial. 6. 384 pp. tr. Eduardo. 2004. UNAM. 2002. JAEGER. México : CONACULTA. CORTINA. 5. 150 pp.

2 Desarrollo de las ideas del concepto de ser humano.PLANEACIÓN DE UNIDAD Unidad/Tema Propósito (s) Objetivo (s) TEORÍA DEL HOMBRE Contenidos temáticos (Ver página electrónica DGIRE) Número Fechas programadas 12 de agosto 13. 1. de agosto 0I Fechas reales (Ver página electrónica DGIRE) Actividades de enseñanzaaprendizaje Encuadre de la materia. 19. Trabajo en equipo. Exposición oral por parte del maestro. la forma en que se ha definido al ser humano en sus rasgos esenciales.1 Antropología filosófica 1. . mediante el análisis de diferentes propuestas teóricas. El alumno podrá comprender.

Madrid: Trotta. Libros. 345 pp. 3. México: FCE. 5. 4. Adela. tr. 2004. 1. 384 pp. Pintarrón. Madrid. La vocación humana. ëtica y libertad. M Joseph.Recursos didácticos      Computadora. 1971 544 pp. GONZÁLEZ. Ëtica de la empresa: claves para una nueva cultura empresarial. Sistema de evaluación  Examen escrito (primer parcial)  Investigación. 2002. 2006. Por una ética de consumo: la ciudadanía del consumidor en un mundo global. De joaquín Xirau. 317 pp. Paideia. Bibliografía básica y de consulta CORTINA. 2. Cañón. JAEGER. Eduardo. 1990. NICOL. Trotta. 1994. México : CONACULTA. 349 pp. 150 pp.  Participación (Individual en clase)  Reporte Lecturas Total: 60% 20% 10% 10% 100% . Filosofía y Letras. México . 6. Juliana. UNAM. Madrid: Taurus. LOZANO. Plumones. Werner. Ëtica y empresa. Adela. CORTINA.

6. Por una ética de consumo: la ciudadanía del consumidor en un mundo global. 384 pp.  Participación (Individual en clase)  Reporte Lecturas Total: 60% 20% 10% 10% 100% . 150 pp. azar y libertad) Recursos didácticos 1. 317 pp. Sistema de evaluación  Examen escrito (primer parcial)  Investigación. LOZANO. 27 de Agosto 02 Fechas reales Contenidos temáticos (Ver página electrónica DGIRE) (Ver página electrónica DGIRE) Actividades de enseñanzaaprendizaje Exposición del maestro. GONZÁLEZ. ëtica y libertad. 2002. Madrid: Taurus. 2. México: FCE.1 Dimensiones de la conducta humana Al término de la unidad.PLANEACIÓN DE UNIDAD Unidad/Tema Propósito (s) Objetivo (s) TEORIA DE LA ACCIÓN. Werner. 345 pp. 4. Bibliografía básica y de consulta CORTINA. 5. Adela. 2.      Pintarron. Exposición por parte del alumno. 2006. Cañón. tr. M Joseph. De joaquín Xirau. Ëtica y empresa. Filosofía y Letras. México . La vocación humana. 1971 544 pp. Computadora. Madrid: Trotta. azar y libertad) que hacen posible la acción humana. CORTINA. Plumones. el alumno podrá identificar cómo se configuran los factores (necesidad. Trotta.2 Teoría de la acción (necesidad. 1990. Discusión en grupo. 1994. Adela. 3. 349 pp. NICOL. Eduardo. Ëtica de la empresa: claves para una nueva cultura empresarial. Trabajo en equipo. 2004. UNAM. México : CONACULTA. Madrid. Número Fechas programadas 20 de Agosto 26. 2. Juliana. Libros. Paideia. JAEGER.

ëtica y libertad.2. 2006.PLANEACIÓN DE UNIDAD Unidad/Tema Propósito (s) Objetivo (s) (Ver página electrónica DGIRE) DOCTRINAS ÉTICAS Número Fechas programadas Actividades de enseñanzaaprendizaje Exposición por parte del maestro y discusión en grupo. Trotta. 150 pp. Adela. Eduardo. 384 pp. Madrid. 3. 2004. 1990. 3. Exposición gráfica por parte del alumno Trabajo en equipo 03 Fechas reales (Ver página electrónica DGIRE) Contenidos temáticos Al término de la unidad. México : CONACULTA. NICOL. Cañón. GONZÁLEZ. Ëtica y empresa. Filosofía y Letras.1 Éticas de deontológicas. México: FCE. La vocación humana. 345 pp. Éticas teleológicas 02 de septiembre 03. 2002. Recursos didácticos       Pintarron. 1971 544 pp. 317 pp.  Participación (Individual en clase)  Reporte Lecturas Total: 60% 20% 10% 10% 100% . Juliana. M Joseph. México . De joaquín Xirau. tr. Por una ética de consumo: la ciudadanía del consumidor en un mundo global. JAEGER. UNAM. Ëtica de la empresa: claves para una nueva cultura empresarial. Werner. 349 pp. CORTINA. 1994. de septiembre. Adela. Libros. el alumno podrá adquirir un conocimiento general acerca de la diversidad de las doctrinas étnicas que se han desarrollado. LOZANO. Plumones.      Bibliografía básica y de consulta CORTINA. 09. Madrid: Taurus. Sistema de evaluación  Examen escrito (primer parcial)  Investigación. Computadora. Paideia. Madrid: Trotta.

Trasmutación de valores. Computadora. Ëtica y empresa. 317 pp. Por una ética de consumo: la ciudadanía del consumidor en un mundo global. LOZANO. México . Madrid. México: FCE. Madrid: Taurus. UNAM. Filosofía y Letras. Sistema de evaluación  Examen escrito (primer parcial)  Investigación. tr. 384 pp. mediante el análisis filosófico. NICOL. el papel social de los valores y aprecie la determinación que éstos ejercen en la acción humana. 1971 544 pp.PLANEACIÓN DE UNIDAD Unidad/Tema Propósito (s) Objetivo (s) AXIOLOGÍA Número Fechas programadas Actividades de enseñanzaaprendizaje Exposición por parte del maestro y discusión en grupo. Eduardo.2. Trotta. México : CONACULTA. Libros. Adela. 2006. Ëtica de la empresa: claves para una nueva cultura empresarial. 349 pp. 2002. Adela. El ser humano como ser de valores. Plumones. CORTINA. M Joseph. 345 pp. 4. Paideia.3. 1990. GONZÁLEZ. Cañón. 2004. Werner. 4. 1994.      Bibliografía básica y de consulta CORTINA. PRIMER EXAMEN PARCIAL 4. el alumno podrá identificar y describir. Madrid: Trotta. JAEGER. Exposición gráfica por parte del alumno Trabajo en equipo 04 Fechas reales Contenidos temáticos (Ver página electrónica DGIRE) (Ver página electrónica DGIRE) Al término de la unidad.1. De joaquín Xirau. La vocación humana. Objetivismo y subjetivismo axiológico.  Participación (Individual en clase)  Reporte Lecturas Total: 60% 20% 10% 10% 100% . ëtica y libertad. Juliana. Recursos didácticos       Pintarron. 10 de septiembre 17 de septiembre 23 septiembre. 150 pp.

2002. 2004.3.2.PLANEACIÓN DE UNIDAD Unidad/Tema Propósito (s) Objetivo (s) NOMOLOGÍA. Adela. 345 pp. el alumno podrá comprender la relevancia que tienen las normas en las relaciones sociales. México . 30 septiembre 01 octubre Recursos didácticos       Pintarron. México: FCE. 5.1 Autoridad y obediencia 5. México : CONACULTA. Análisis de conceptos. mediante el análisis filosófico. 1990. Cañón. GONZÁLEZ. Tipos de Normas.      Bibliografía básica y de consulta CORTINA. Juliana. 1971 544 pp. Número Fechas programadas Actividades de enseñanzaaprendizaje Exposición por parte del maestro y discusión en grupo. 1994. 150 pp. y distinguir su validez y legitimidad. La vocación humana. 24 septiembre. 317 pp. JAEGER. LOZANO. Madrid. Mapa conceptual. Ëtica y empresa. Paideia. tr. Madrid: Taurus. Ëtica de la empresa: claves para una nueva cultura empresarial. 349 pp. Autoridad y autonomía 5. 2006. M Joseph. Werner. CORTINA. UNAM. 384 pp. NICOL. Filosofía y Letras. Computadora.  Participación (Individual en clase)  Reporte Lecturas Total: 60% 20% 10% 10% 100% . Por una ética de consumo: la ciudadanía del consumidor en un mundo global. Trotta. 05 Fechas reales (Ver página electrónica DGIRE) (Ver página electrónica DGIRE) Contenidos temáticos Al término de la unidad. Sistema de evaluación  Examen escrito (segundo parcial)  Investigación. De joaquín Xirau. Plumones. ëtica y libertad. Eduardo. Adela. Libros. Madrid: Trotta.

Número Actividades de enseñanzaaprendizaje Exposición por parte del maestro y discusión en grupo.      Bibliografía básica y de consulta CORTINA. UNAM. 349 pp. Libros. NICOL. 06 Fechas reales (Ver página electrónica DGIRE) (Ver página electrónica DGIRE) Contenidos temáticos Fechas programadas 07. México : CONACULTA. Contexto ético de las organizaciones. 384 pp. 6. tr. Plumones. 1990. de octubre 22. 21. Conflictos éticos en el ámbito de las organizaciones.  Participación (Individual en clase)  Reporte Lecturas Total: 60% 20% 10% 10% 100% . 15.2.1. CORTINA. La vocación humana. ëtica y libertad. Adela.3. GONZÁLEZ. Filosofía y Letras. De joaquín Xirau.PLANEACIÓN DE UNIDAD Unidad/Tema Propósito (s) Objetivo (s) LOS PROBLEMAS MORALES Y ÉTICOS EN LAS ORGANIZACIONES. 08. M Joseph. México: FCE. Juliana. Madrid: Taurus. Madrid: Trotta. Ëtica y empresa. 1971 544 pp. 2004. el alumno podrá identificar los conflictos éticos propios de la organización empresarial mediante el análisis del contexto actual de estas. Trotta. 345 pp. Computadora. LOZANO. Eduardo. Adela. 150 pp. 317 pp. SEGUNDO EXAMEN PARCIAL Recursos didácticos       Pintarron. 28 . Paideia. 2006. Eticidad en las organizaciones 6. octubre 14. Sistema de evaluación  Examen escrito (segundo parcial)  Investigación. 1994. JAEGER. Por una ética de consumo: la ciudadanía del consumidor en un mundo global. 6. Trabajo en equipo. de octubre 04 de noviembre 29 de octubre Al término de la unidad. Ëtica de la empresa: claves para una nueva cultura empresarial. 2002. Madrid. Werner. Cañón. México .

25. 7. 2004. De joaquín Xirau. México . 11. Ëtica de la empresa: claves para una nueva cultura empresarial. Eduardo. 12 de noviembre 19. Cañón. Paideia. TERCER EXÁMEN PARCIAL Recursos didácticos       Pintarron. Madrid: Trotta. Al término de la unidad. México: FCE. 02 de diciembre. 1994. 349 pp. Adela. Compromiso ético del contador en las organizaciones. Actividades de enseñanzaaprendizaje Exposición por parte del maestro y discusión en grupo. 03 diciembre.3.1 Vocación del contador. Filosofía y Letras. Juliana. Libros. ëtica y libertad. Trotta. Ëtica y empresa. 7. Madrid. 150 pp. 2002. UNAM. Sistema de evaluación  Examen escrito 60% (tercer examen parcial)  Investigación. 1971 544 pp. Adela. Número 07 Fechas reales (Ver página electrónica DGIRE) (Ver página electrónica DGIRE) Contenidos temáticos Fechas programadas 05. de noviembre. NICOL. Madrid: Taurus. GONZÁLEZ.      Bibliografía básica y de consulta CORTINA. 20%  Participación 10% (Individual en clase)  Reporte Lecturas 10% Total: 100% . de noviembre 26. tr. Werner. 1990. 2006. CORTINA. 384 pp. JAEGER. Plumones. 345 pp. Por una ética de consumo: la ciudadanía del consumidor en un mundo global. Investigación exposición por parte del alumno. M Joseph. La vocación humana.2 Ética profesional del contador 7. 317 pp. México : CONACULTA. Computadora.PLANEACIÓN DE UNIDAD Unidad/Tema Propósito (s) Objetivo (s) ÉTICA PROFESIONAL DE LOS ADMINISTRADORES DE LOS RECURSOS FINANCIEROS EN LAS ORGANIZACIONES. LOZANO. el alumno podrá analizar la importancia del compromiso ético que tiene como administrador de los recursos e información financiera en las organizaciones.

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