IV Encuentro latinoamericano de bibliotecarios, archivistas y museólogos

“Hacia un diálogo interdisciplinario dentro y fuera de las instituciones”

1, 2 y 3 de Octubre de 2012 — Buenos Aires, Argentina

El archivo y la memoria: La experiencia de una Madre de Plaza de Mayo

Florencia Bossié Biblioteca Pública Universidad Nacional de La Plata Plaza Rocha Nº 137 – La Plata (1900) Argentina fbossie@yahoo.com.ar

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universitarias. escolares. Ha trabajado en diferentes instituciones bibliotecarias: populares.Florencia Bossié Es licenciada en Bibliotecología y Documentación por la Universidad Nacional de La Plata. especializadas. 2 . comunitarias. Realizó investigaciones relacionadas con las bibliotecas y los derechos humanos. En la actualidad se encuentra desempeñando tareas en la Dirección de Salas-Museo de la Biblioteca Pública de la UNLP.

La propuesta es realizar un análisis que permita que el archivo diga otras cosas acerca de sí mismo. descripción y organización de este acervo documental. con una visión interdisciplinaria y desde la experiencia de la praxis. Se exponen algunas consideraciones y categorías que van más allá de la definición. acerca de la importancia de los archivos personales en la construcción de la memoria colectiva. Graciela Goldchluk y la Magíster Mónica Pené). PALABRAS CLAVE: archivos personales – memoria – dictadura cívicomilitar – Madres de Plaza de Mayo – historia argentina 1 El presente trabajo es parte de las investigaciones llevadas adelante en el marco del proyecto de investigación de la FAHCE-UNLP “Archivos de escritura: génesis literaria y teoría del archivo” (dirigido por la Dra. Se presenta el caso específico de un archivo personal generado por una reconocida militante de los derechos humanos de la ciudad de La Plata: Adelina Ethel Dematti de Alaye. Tiene como objetivo realizar una reflexión teórica. transformado ya en lo que Elizabeth Jelin define como “vehículo de memoria”. Además. se nutre de los estudios llevados adelante en el marco de la Maestría en Historia y Memoria (FAHCE-UNLP / Comisión Provincial por la Memoria).El archivo y la memoria: La experiencia de una Madre de Plaza de Mayo1 Resumen El presente trabajo surge a partir de la experiencia de una bibliotecaria en la descripción archivística de un fondo generado por una Madre de Plaza de Mayo. de sus documentos y de su génesis. 3 .

descripción y organización archivística. reflexionaremos aquí a partir de un archivo personal generado por Adelina Dematti de Alaye. documentación relativa al conocido caso Beroch. se establecen luchas y tensiones. La tipología de documentos que se almacenan en las diferentes cajas son: documentación personal y de la familia. artículos periodísticos de distintas épocas. folletos. Es así que el archivo se empezó a visualizar como una institución atravesada por disputas de poderes y sentidos desde la cual es posible realizar un trabajo de memoria en relación con los testimonios. 2 4 . 2001) en el que. correspondencia. manuscritos. volantes. documentación referida a procesos judiciales. documentos referidos a la investigación sobre la existencia de NN en el cementerio de La Plata. listados de personas desaparecidas. Siguiendo esta línea de pensamiento.) y 1421 fotografías (tomadas entre los años 1977 y 2000). una Madre de Plaza de Mayo y reconocida militante por los derechos humanos en la ciudad de La Plata 2. además de conservarse. las memorias privadas y las memorias públicas. programas de eventos y de homenajes a las víctimas de la represión ilegal. posibilitan la construcción de verdades y potenciales acciones judiciales.Introducción Los juicios por genocidio a los militares de la última dictadura militar en Argentina. Se realizarán algunas consideraciones que van más allá de la definición. se disputan las memorias individuales y las memorias colectivas. que hacen que se transformen en ámbito de múltiples construcciones sociales y en fuente de la En el año 2008 la organización Memoria Abierta elaboró un informe en el que se especifica que el archivo está compuesto por 20 cajas (de 25 cm. los documentos actúan como soportes de la memoria. pusieron en el centro de la escena a los archivos y su importancia probatoria. preservarse y difundirse documentos. disputas de distintos agentes. x 37 cm. x 8 cm. copias de prontuarios. publicaciones de distintos organismos de Derechos Humanos. Como dice Ludmila da Silva Catela (2002a:73). documentos referidos a la militancia de Adelina en distintos organismos de Derechos Humanos. considerando a este acervo documental como un “vehículo de memoria” (Jelin. cesanteadas y perseguidas durante la última dictadura.

la Iglesia. archivistas. documentación jurídica. Una Madre. Una memoria individual y privada pasa a ser parte de la memoria colectiva y pública cuando la biografía es atravesada por los acontecimientos históricos. ordenar. su búsqueda quedó plasmada en documentos que colmaron el garage de su casa de cajas con recortes de periódicos. papeles personales de la familia. Un archivo. fotografías. 2002a:20). de su génesis. Un hijo. cuando todo aquello que constituía una serie de valores dignos de ser respetados (el Estado. cartas. en una necesidad de exorcizar la pérdida. investigadores.memoria social (Silva Catela. Con el correr de los años la importancia del fondo documental reunido hizo que intervinieran otros agentes (historiadores. entre otros. Una vida común puede transformarse en una vida digna de archivación a partir de la experiencia traumática de la desaparición de un hijo a manos de la represión ejercida por la última dictadura cívico-militar argentina. Ella misma fue archivista de su propio yo. 5 . los militares. la policía) se quiebra y el mundo se desmorona. de sus documentos. Instituyó en el archivo una escritura de sí y de su familia en un afán de (re)construcción. Adelina es una madre de tantas que a partir de 1977 pasó a ser Madre de Plaza de Mayo en la ciudad de La Plata. de sí misma y de su resistencia al seleccionar. Un análisis que permita que el archivo diga otras cosas acerca de sí mismo. guardar. clasificar e interpretar cada papel.

A partir de ese momento comenzó la búsqueda y la certeza y convicción de que su historia personal era ya parte de la historia social y política del país y pasaría a ser parte de la memoria colectiva4. digitalización y guarda permanente del archivo. religión y clase social) y la selección (qué recordar de acuerdo a los principios y valores) de aquello que se desea que sea recordado por parte de un grupo. En esta instancia participamos dos bibliotecarias que elaboramos una base de datos y la descripción de cada uno de los documentos que componen el acervo de acuerdo a las normativas y estándares internacionales (ISAD-G para la descripción archivística y AACR2 para la normalización en la carga de los datos). solicitadas en periódicos. financiado por el Programa Calidad de Vida y Desarrollo Económico Social. 4 Utilizamos aquí el término “memoria colectiva” como la categoría introducida por Maurice Halbwachs en tanto construcción social y pluralidad atravesada por la voluntad de memoria (no es espontánea. describirlo3 e interpretarlo siempre bajo la atenta y certera supervisión de su generadora. etc. El archivo de Adelina Dematti de Alaye tiene su génesis en un hecho traumático y desgarrador: la desaparición de su hijo Carlos Esteban Alaye. Secretaría de Ciencia y Técnica (ahora Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica. debía guardar esa historia que comenzaba a escribir. Se constituyó entonces en una verdadera La organización y descripción documental fue realizada en distintas etapas desde el año 2006 por: Memoria Abierta y Archiveros Sin Fronteras (Brasil) y la Universidad Nacional de La Plata que a través de la Facultad de Informática elaboró un proyecto para su estabilización.) y. que continúa alimentándose de documentación que es el fiel reflejo no sólo de la lucha incansable por la búsqueda de su hijo sino también de su historia familiar y de la historia de las organizaciones que aún antes del 24 de marzo de 1976 pugnaban por el cumplimiento de los derechos humanos en la ciudad de La Plata. para buscar a su hijo. notas. En un primer momento tuvo un fin práctico: su lucha individual y su lucha colectiva generaban documentos (habeas corpus. En el año 2008 (después de pensarlo mucho) Adelina donó sus documentos al Archivo Histórico de la Provincia de Buenos Aires aunque puede considerarse como un fondo abierto. no existe si no es reconocida y transmitida por los individuos de manera voluntaria). los cuadros sociales de la memoria (familia. 3 6 .informáticos) para organizarlo. Ministerio de Educación. Ciencia y Tecnología).

crea. inventariado. conservados por sus creadores o por sus sucesores para sus propias necesidades. sus pérdidas. y si estos son realmente archivos o más bien colecciones. preferimos el término de “emprendedora”. sus dolores. que parte del mismo campo semántico pero ubica a nuestro sujeto en un lugar marginado de las instituciones en que su empresa se constituye en resistencia. conservación y servicio de los documentos (Diccionario de terminología archivística.emprendedora de memoria5: alguien que construye. En rigor. y b) como una institución responsable de la acogida. 5 Es una categoría de Elizabeth Jelin devenida de la categoría empresarios de la memoria (entrepreneurs de mémoire) de Pollak (2006:26) para referirse a aquéllas personas que “crean las referencias comunes y las que las guardan. 7 .” Tomando esta idea. guarda y difunde una memoria. Una de las controversias que se plantean dentro de la Archivística es la definición de archivos personales. en el ejercicio de su actividad. todos los archivos personales son considerados colecciones constituidas voluntariamente por una persona o institución. preserva. y se inspiran en una ética intransigente al establecer una equivalencia entre la memoria que defienden y la verdad. no obstante. Estos empresarios de la memoria están convencidos de tener una misión sagrada que cumplir. Nombrar archivo La bibliografía de la disciplina archivística define al archivo básicamente desde dos enfoques: a) como un conjunto de documentos producidos o recibidos por toda persona física o jurídica y por todo servicio u organismo público o privado. su familia. su vida. 1993). tratamiento. sus silencios. estos archivos están ganando terreno y comienzan a ser reconocidos como tales. una guardiana de la memoria representada en un archivo a través del cual puede leerse su historia. luego transmitidos a una institución competente en razón de su valor archivístico.

familias. organizaciones y dependencias del Estado (…) implica un conjunto de acervos o fondos documentales. organización y conservación de objetos (en la mayoría de los casos papeles manuscritos o impresos) que dejan constancias. Son también territorios en los que se juega la dualidad entre la memoria (documentos que reafirman y producen una identidad y la continuidad del pasado en el presente) y la historia (documentos para investigar el pasado acontecido). podemos acordar que se trata de un archivo de tipo personal (y no de una colección). ilustran las acciones de individuos. distintas memorias entrecruzadas. documentan. sus usos y finalidades. jerarquías. sonoros y visuales. 8 . La triple relación acervos-espacio físico-agentes estará siempre presente y caracterizará el tipo de archivo. no sólo por la magnitud e importancia de su fondo documental. ya que desde el comienzo su creadora lo organizó de forma que el cuadro de clasificación elaborado posteriormente por los especialistas sigue (en gran parte) el orden original. donde interactúan diversos agentes e instituciones con voluntad de preservación de los documentos que testimonian una memoria. con agentes que los producen. Son vehículos y soportes para la construcción de una memoria colectiva y social. los clasifican y velan por su existencia y consulta. sino porque además no se trata de un conjunto de papeles dispersos y sin un orden.” Pero además los archivos son construcciones sociales.Ludmila da Silva Catela (2002a:198) dice que un archivo “(…) es el espacio que resguarda la producción. En el caso del Archivo de Adelina. localizados en un local o edificio. es decir que se constituye en un espacio activo donde se gestionan las memorias en una tensión permanente de poderes.

son estas acciones positivas que indefectiblemente nos hablan de qué archivo se está constituyendo y qué memoria se archivará. En el caso del Archivo de Adelina Dematti. Esta madre de un hijo que desaparecieron socializó su herencia. en palabras de Pomian (citado por Silva Catela. qué se debe conservar y qué no. una asignación de residencia) y una técnica de archivación que permita domiciliarlo. al cambiar el domicilio e institucionalizarlo. debe existir un domicilio (es decir un afuera. y en consecuencia su arconte es ahora una Institución. 2002a:209). en el mismo sentido en que en su devenir-Madre pasó del reclamo por su hijo al reclamo por los treinta mil. De este modo. de una memoria. Son entramados sutiles que se pueden leer si se sabe 9 . quiénes serán los usuarios del archivo. los usos y sus limitaciones. Es en ese punto en el que se produce el paso del acopio de documentos a transformarlos en herramientas para la (re)construcción de un pasado. qué normas y reglamentaciones regularán su consulta y. las clasificaciones que lo organizan. sobre todo. hecho que marca un hito en su Archivo. los documentos reunidos por Adelina pueden ser consultados abiertamente. en tanto cambió el domicilio. Desde el momento que alguien cede sus documentos a una institución se genera un juego de relaciones complejas en las que intervienen los agentes que organizan el archivo (principalmente los archivistas). Pero también es el momento en que se decidirá cuál será la lógica para organizar el fondo documental. su primer domicilio fue su casa y con la donación realizada al Archivo Histórico de la Provincia de Buenos Aires cambió su estado. que pasa de ser parte constitutiva de la memoria a ser parte de la historia. para darle nacimiento.Siguiendo a Derrida en “Mal de Archivo” (1997) podemos decir que para que exista un archivo.

Quién es el archivista Comencemos con una definición dada desde la teoría archivística: “El archivero (…) es ante todo un gestor de información. lo descartado u olvidado y aún la jerarquización en su cuadro de clasificación dirán qué tipo de monumento es ese archivo y qué memoria representa. eficiencia y economía. como se sabe. a salvaguardar los derechos y los deberes de las personas contenidos en los documentos y a hacer posibles la investigación y la difusión cultural (…) [Su tarea] –la gestión de los recursos informativos. de los documentos.encontrar lo oculto y lo que el archivo puede decirnos de sí mismo desde una mirada etnográfica. y todas sus tareas están orientadas a satisfacer las necesidades informativas precisas para que la administración desarrolle sus funciones con rapidez. (Fugueras. al igual que su archivo. Es necesario decir también. también es selectiva.resulta tan vital como la gestión de los recursos humanos. financieros y materiales”. que aún los silencios del archivo dicen de las memorias allí representadas. una memoria que. 1999:13-14) Y continúa: 10 .

los plazos de tiempo para su conservación y su destino) y el expurgo (estableciendo las modalidades de destrucción de los documentos ya sea en su totalidad o en partes). Es así. Son tareas por supuesto con una alta carga de sensibilidad. presente y futuro). de información o de investigación. el servicio de archivo se encarga de formar al personal y del mantenimiento del sistema de modo que la gestión documental sea para unidades administrativas un instrumento útil (…) El archivero también se ocupa de diseñar programas de documentos vitales y de prevención de desastres (…)” (Fugueras. histórico. entonces. legal. Es así como sus silencios también nos dicen cosas. La selección archivística de documentos conlleva tres acciones: la valoración (estudiar su valor administrativo. de riesgos y de disputas que no estarán atravesadas sólo por la decisión del archivista sino que será necesaria una serie de debates y de consensos con disputas de ideologías y poder. 1999:19). como la memoria. que el archivista es un agente con un poder fundamental: es quien selecciona. los archivos son selectivos: no se puede conservar todo. los períodos de vigencia de los documentos y otra serie de medidas. la falta 11 . la selección (determinar el valor del documento según la valoración.“El archivero establece los medios de ordenar. Ya dijimos que. porque en definitiva se trata de pensar qué memoria se quiere conservar. clasificar y describir las herramientas informáticas para recuperar y explotar la información. en fin. organiza e interpreta los documentos de archivo: archivero produce archivo.

también es parte constitutiva del archivo y sólo quien sepa leerla en una suerte de trabajo arqueológico podrá valorarla. más aún cuando se trata. el papel fundamental que cumplen y para lo que no están vedados es para la Justicia. En cualquier caso. catálogo) cuyo criterio generalmente (en este tipo de archivos relacionados con la historia reciente) van de la mano con el cuidado a la intimidad y privacidad de personas que estuvieron involucradas en actos represivos (como víctimas o como victimarios). Surgió a raíz de una presentación de la APDH La Plata. tanto institucionales (como el archivo de la Ex Dirección de Inteligencia de la Policía de la Provincia de Buenos Aires. que se nutre de los documentos conservados en todo tipo de archivo. Habrá documentos que podrán ser libremente consultados. reglas y una organización (cuadro de clasificación. Con el correr de los años.org. el Tribunal ha tomado audiencias orales y públicas todos los miércoles. Por otra parte. Ser archivista en este tipo de fondos implica que no se pueden desconocer las sensaciones que el ver su nombre en un documento de archivo genera en personas víctimas de la represión. base de datos. actualmente bajo custodia de la Comisión Provincial por la Memoria) como personales (como el archivo de la Madre que aquí presentamos). otros vedados a fines específicos (como investigaciones institucionales) y otros que tendrán un tiempo de guarda en el que no se los podrá consultar (o sea. definir quién tendrá acceso a qué documentos supone establecer normas. La investigación lleva en la actualidad más de 2200 expedientes. En: http://apdhlaplata. habrá que esperar una determinada cantidad de años para acceder a ellos). Desde septiembre de ese año. realizada en abril de 1998. por ejemplo. y han declarado más de 800 testigos. ejemplo más concreto de ello es el Juicio por la Verdad6. surgieron causas penales en las que están imputados responsables del Terrorismo de Estado perpetrado en la Argentina. de El Juicio por la Verdad es un proceso judicial que se desarrolla en la Cámara Federal de La Plata y que tiene cómo objetivo averiguar que pasó con los desaparecidos de la región durante la última dictadura-cívico militar y determinar quiénes fueron los responsables de los crímenes.ar/v1/category/juicio-por-la-verdad (consulta 8 de agosto de 2012) 6 12 .

En el caso del Archivo de Adelina Dematti de Alaye. un testigo de su búsqueda. cómo saldar los dolores que puede generar el saber que una carta escrita desde el horror se transformó en un documento de archivo organizado positivamente.cartas personales enviadas a quien generara el archivo. Son controversias difíciles de sortear para un archivista. Como para contrarrestar estas dificultades es interesante pensarlos como soportes y vehículos de la memoria individual compartida en la memoria pública. inscripto en una base de datos. en el momento en que ella misma decidió incorporar nuevos agentes y especialistas que lo organicen y describan y más aún cuando decidió donarlo al Archivo Histórico de la Provincia de Buenos Aires. como narraciones de experiencias que nos permiten leer una memoria. Encontró en el Archivo una forma de 13 . a conformar parte de la memoria colectiva. pero que requieren el debate y el análisis profundo de esta disciplina y de todos aquéllos que trabajamos como organizadores y difusores de información. un anclaje de su lucha. Quién es en este caso quien debe decidir sobre la inclusión de ese documento o no. sino que también es importante pensar los procesos que llevaron a constituirlos. Conclusión Los archivos personales son tipos especiales de archivos que suscitan controversias y generan problemas al momento de definirlos y tipificarlos. podemos decir que pasó de ser parte fundamental de su memoria individual. despojado (en cierto sentido) de su origen. quién debe ejercer la selección. Pero no interesan sólo los documentos que guardan.

Esta necesidad de archivación.narrar su experiencia individual tornándola colectiva cuando decidió compartir sus documentos. del archivo como mandato y como aval de porvenir es una prueba de que eligió superar el trauma. 14 . convirtiéndose en un ejemplo a seguir y en una luchadora incansable.

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