You are on page 1of 6

PANDUAN STRUKTUR KURIKULUM PENDIDIKAN DAN LATIHAN PROFESI GURU (PLPG) TAHUN 2013 Standar Kompetensi Lulusan: 1.

Memahami dan mampu mengimplementasikan kurikulum 2013. 2. Memahami karakteristik peserta didik dan mampu merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran yang mendidik. 3. Memiliki kepribadian yang mantap, stabil, dewasa, arif, berwibawa, dan berakhlak mulia. 4. Menguasai keilmuan, kajian kritis dan pendalaman isi dalam konteks kurikulum sekolah. 5. Mampu berkomunikasi dan bergaul dengan peserta didik, kolega, dan masyarakat.

No A 1

Materi UMUM Kebijakan Pengembangan Profesi Guru

Teori Praktik

Tujuan

Indikator • • • •

Garis Besar Materi

Skenario Pembelajaran

4

Meningkatkan • Memahami pemahaman dan kebijakan pengamalan pengembanga tentang kebijakan n profesi guru pengembangan • Mengamalkan profesi guru etika profesi

Kompetensi guru Penilaian kinerja guru Pengembangan karier guru. Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan. • Etika profesi. • Pendidikan karakter.

Lihat di http://sergu.fkip.unila.ac.id

2

Konsep kurikulum 2013

4

Meningkatkan pemahaman

Memahami konsep

• Rasional pengembangan kurikulum.

• Penayangan Fenomena (bisa video dll)

tes. portofolio.id B 1 POKOK Pendalaman materi bidang studi dan strategi pembelajaran dengan memperhatikan kurikulum 2013 30 Meningkatkan penguasaan materi bidang studi dan strategi pembelajarannya • Menguasai materi bidang studi • Berkurangnya miskonsepsi materi bidang studi • Menguasai strategi pembelajaran dengan memperhatika n kurikulum 2013 • Analisis SKL-KI-KD • Penayangan Video • Pengkajian terhadap video ditinjau dari konsep tematik terpadu dan pendekatan scientific • Paparan ttg konsep tematik terpadu dan pendekatan scientific • Paparan penilaian autentik • Pendalaman Materi . • Materi bidang studi (termasuk miskonsepsi) • Strategi pembelajaran • Pengkajian terhadap video model pembelajaran • Penilaian hasil belajar (tugas. tes kinerja) • Analisis struktur kurikulum dan silabus dengan pendekatan tematik terpadu (Kelas I-VI). • Faktor pendukung keberhasilan implementasi kurikulum. Skenario Pembelajaran • Diskusi dan tanya jawab • Paparan Selengkapnya lihat di : http://sergu.fkip.ac. • Struktur kurikulum. pengamatan perilaku.unila.No Materi Teori Praktik Tujuan pengembangan kurikulum 2013 Indikator pengembangan dan implementasi kurikulum 2013 Garis Besar Materi • Elemen perubahan kurikulum.

peserta yang instrumen penilaian. pengetahuan. proposal PTK • Pengembangan rancangan proposal PTK. • Pemaparan komponen silabus dan RPP sesuai standar proses (termasuk penjelasan mengenai perumusan indikator dan tujuan pembelajaran) • Penyusunan perangkat pembelajaran Cat: Untuk SD : Guru kelas rendah menyusun RPP kelas I Guru kelas tinggi menyusun RPP kelas IV C. 2 RPP setiap media pembelajaran. konsep PTK dan • Latihan mengindentifikasi dapat masalah dalam proses menyusun draft pembelajaran. sesuai dengan kurikulum 2013. Tersusunnya Penyusunan perangkat perangkat pembelajaran yang meliputi: pembelajaran RPP. WORKSHOP Pengembangan dan pengemasan perangkat pembelajaran 20 Meningkatkan kemampuan mengembangkan perangkat pembelajaran D PRAKTIK . kurangnya untuk LKS. dan keterampilan.No 2 Materi Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Teori Praktik 2 6 Tujuan Meningkatkan penguasaan konsep dan penerapan PTK Indikator Garis Besar Materi Skenario Pembelajaran Menguasai • Pendalaman materi PTK. sekurangbahan ajar. Catatan: perangkat pembelajaran mempertimbangkan keseimbangan soft skill dan hard skill yang meliputi sikap.

Tampilan ke-2 merupakan ujian praktik. dan profesionalisme guru) . pedagogik. Catatan: Satu kelas (30 peserta). • • Skenario Pembelajaran E 1 UJIAN Tulis 4 Mengukur kompetensi profesional dan pedagogik Terukurnya • Ujian Tulis Nasional (120 kompetensi menit) dalam bentuk tes profesional dan objektif pedagogik • Ujian Tulis LPTK (80 menit) (penguasaan dalam bentuk uraian terhadap bidang berbasis kasus studi.No Materi PEMBELAJARAN Pelaksanaan pembelajaran (peer teaching) Teori Praktik 20 Tujuan Meningkatkan kemampuan melaksanakan pembelajaran Indikator Dapat melaksanakan pembelajaran yang sesuai dengan kurikulum 2013 Garis Besar Materi • Praktik pembelajaran • Setiap peserta tampil 2 kali @ 1 JP. kurikulum 2013. dibuat 3 kelompok dan dilaksanakan secara paralel.

No 2 Materi Praktik Teori Praktik *) Tujuan Mengukur kemampuan melaksanakan pembelajaran Indikator Terukurnya kemampuan melaksanakan pembelajaran Garis Besar Materi • Ujian praktik terintegrasi dalam peer teaching tampilan kedua. • Skenario Pembelajaran Jumlah JP 44 46 .

Bab II .