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Jessica Paola González Camarena Sexto Semestre Lic. En Educación Preescolar Entorno familiar y social II 2.

Cultura del hogar y cultura escolar. a) Leer el texto de Díaz-Rico y Weed, “Manifestaciones de la cultura: aprender sobre los estudiantes”. Con base en las explicaciones y las cuestiones que plantean las autoras sobre los patrones generales de comportamiento bajo los cuales operan las sociedades, elaborar un texto descriptivo que muestre las particularidades de las culturas escolar y del hogar en su comunidad.Considerar los siguientes rubros: •Las costumbres y usanzas sociales relacionadas con la organización del tiempo y del espacio. En nuestra ciudad, hay una diferencia cultural muy marcada por ser frontera, la migración es común en las diversas colonias. Llegan a Tijuana con la idea de que habrá trabajo y no necesitarán de mucho para sobrevivir. pero en realidad es como el cualquier otro lugar, a veces hasta se necesita que trabajen los dos padres y esto provoca una modificación a la distribución del tiempo para estar en familia, y es muy raro que padres e hijos convivan durante mucho tiempo. •Ritos, rituales y ceremonias. Se celebran de acuerdo a la religión a la que pertenezcan y existe el respeto por las creencias dentro de lo que he observado. •Sistemas de trabajo y de descanso. En la mayoría de los casos, ambos padres trabajan, y los hijos se quedan solos en su casa o con sus vecinos, o también se dan los casos en los que los padres trabajan en diferentes horarios y se hacen cargo de sus hijos a lo largo del día. •Salud y medicina. Se acostumbra ir al médico cuando la enfermedad es muy evidente o grave y no se toman las medidas necesarias para llevar un control de salud. Se dan los casos de los remedios caseros y la automedicación. •Influencias institucionales (económicas, legales, políticas y religiosas). Las escuelas no interfieren en el estatus del hogar y respetan creencias religiosas.

•Sistemas educativos. por lo tanto existe el rezago educativo y no pueden alcanzar un buen sueldo para satisfacer sus necesidades. . muchos ni siquiera han terminado la preparatoria cuando ya están esperando hijo. sobre todo los de papás jóvenes que trabajan todo el día y no pueden dejarlos bajo el cuidado de alguien más. •Roles y estatus por género. nivel educativo. ocupación. y esto les complica el estudiar y trabajar al mismo tiempo. hay dos estancias de SEDESOL y muchos niños van ahí. En mi colonia hay tres escuelas públicas alrededor. además de varios colegios y guarderías de tiempo completo. Las parejas tienen hijos muy jóvenes. edad.