CONAFE CONSEJO NACIONAL DE FOMENTO EDUCATIVO

INFORME DE LA JORNADA DE OBSERVACION QUE SE REALIZO EN LAS COMUNIDADES DE LA RUTA 04

PROGRAMA: PRIMARIA COMUNITARIA INDIGENA

A.E.: HERNANDEZ GUZMAN JOSE MANUEL

RUTA: 04

MUNICIPIO: ZINACANTAN

FIGURAS EDUCATIVAS

C.T. GOMEZ MUÑOZ SILVIA ADELA

I.C. SANTIZ GOMEZ RODOLFO

I.C. MENDEZ GOMEZ GRISELDA

I.C. GIRON INTZIN MARIA

todo esto es con la finalidad de proporcionar una ayuda a los instructores comunitarios así como para checar si ya se elaboraron las estrategias estipuladas en el acta de acuerdo que los mismo instructores firmaron de conformidad. Este informe abarcará los siguientes puntos: Aspecto pedagógico Aspecto administrativo Desempeño del docente Materiales didácticos Temas transversales Sugerencias Conclusión Todos estos puntos se desarrollaran mas adelante. pero sobre todo para seguir apoyando a los instructores sobre algunos temas que todavía a ellos se les dificulta y seguir monitoreando si están llevando acabo lo que es el proyecto de participación de los padres de familia en la educación y el mas importante la transición de primaria a secundaria. .INTRODUCCION Este informe tienen como propósito informar acerca de las jornadas de observación realizadas en las comunidades que se estuvieron visitando. Así como para verificar el desempeño de los instructores comunitarios en las comunidades visitadas durante la jornada de observación.

la instructora todavía tiene dudas en algunas cosas de la programación. En la comunidad de Conlum. que estaba asesorando a la instructora de preescolar. lo que pude observar es que algunos niños todavía tienen el problema de la lectoescritura pero como ellos tienen esas ganas de aprender le están poniendo ganas para aprender. ponían atención a lo que el instructor les decía. me puse a ayudar a la Api. porque es nueva.ASPECTO PEDAGÓGICO En este apartado hablaremos sobre lo pedagógico o sobre lo que se observó en las comunidades. . Durante mi jornada de observación en la comunidad de las minas fue que los niños estaban trabajando muy bien. si ya no me metí a ayudar al instructor. En las comunidades de AJTETIK BAJO 1 y CONLUM. pues ahí se estuvo apoyando a la infraestructura de preescolar ya que no sabia nada acerca de la transición. lo que observe en esa comunidad fue que el instructor estaba dando muy bien sus clases ahí. pero los niños van bien y se llevo a cabo la reunión de la transición. casi no se pudo trabajar porque no hubo problemas en la comunidad. están trabajando bien con los niños. ya que ese mismo día iban a tener una reunión con los padres de familia acerca de la transición. De mi regreso a la comunidad de las minas pasé por un rato a la comunidad de Mazam. En la comunidad de AJTETIK. por eso no se pudo trabajar muy bien.

tijeras.ASPECTO ADMINISTRATIVO. MATERIALES DIDACTICOS Pues dentro de los materiales didácticos pues no utilicé ninguno. puesto que ellos respetan con su horario de clases y están programando de acuerdo al mapa de contenidos. todo esto es lo que utilizamos para trabajar con los niños. En la comunidad de Conlum se utilizaron: libros de cuentos. así como de los niños en las comunidades durante la jornada de observación. cartulinas. puesto que durante mi jornada de observación fue solo por un rato y casi no pude trabajar con los niños. Lo poco que pude observar en las comunidades visitadas fue que los niños se presentaron a clases casi todos. ellos están trabajando de acuerdo a la necesidad de cada niño y en base a esto están programando y están cumpliendo con sus horarios de trabajo. colores. rota folios y algunos recortes. En cuanto a la asistencia de los instructores pues están cumpliendo con su trabajo por que ellos están en las comunidades. porque en todas las comunidades faltaron uno que otro niño pero casi toda la mayoría estuvieron en clases. DESEMPEÑO DEL DOCENTE El desempeño de cada uno de los instructores es bueno porque como ya había mencionado antes. los instructores están cumpliendo con su trabajo. En este apartado hablaremos sobre la asistencia de los instructores comunitarios. .

los materiales de la transición que son el calendario y el libro de trabajemos juntos por un futuro mejor. así como las estrategias que los instructores están elaborando con los niños para llevarlos a cabo. lo que es el calendario y el libro de trabajemos juntos por un futuro mejor. Solo que algunos instructores no pueden llevar a cabo muy bien lo de la transición por que no tienen el material.TEMAS TRANSVERSALES En los temas transversales se están llevando a cabo lo que es la transición de primaria a secundaria. . SUGERENCIA Que puedan darle aunque sea copia a los instructores comunitarios.

llegué a la comunidad un poco tarde ya que subí a la comunidad caminando por eso no se pudo trabajar muy bien. pues lo único que puedo decir es que se tomen en cuenta las sugerencias que se ponen en cada informe y también que todo lo que se puso en este informe es para ver como están avanzando las comunidades y también que todo esto lo realizamos para poder ayudar a cada uno de nuestros instructores y cabe mencionar que en la comunidad de AJTETIK casi no pude trabajar por el motivo que cerraron la carretera que nos lleva a la comunidad. En conclusión todo lo que se puso en este informe es lo que se realizo durante la jornada de observación. .CONCLUSION En conclusión a todo este informe.

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