LAPORAN

PELAKSANAAN, EVALUASI, DAN ANALISIS

LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
A.Topik permasalahan B.Spesifikasi kegiatan : 1. Bidang bimbingan : Belajar 2. Jenis layanan 3. Fungsi layanan 4. Sasaran layanan C.Pelaksanaan Layanan : 1. Waktu 2. Hari Tanggal 3. Tempat : pukul 11.00 – 11.45 / 45 m : Sabtu, 25 Pebruari 2012 pukul 11.00 – 11.45 : ruang kelas X II.IPS2 4. Diskripsi dan komentar tentang pelaksanaan layanan :
a.Siswa yang hadir mengikuti kegiatan layanan 32 orang, tidak hadir 2 orang.

: Cara belajar yang efektif dan efisien

: Pembelajaran : Pemahaman : Siswa kelas XII.IPS2

b.Pada waktu guru pembimbing memberikan contoh cara belajar yang efektif dan efisien, sebagian besar siswa memperhatikan dengan serius/antusias. c.Pada waktu guru pembimbing meminta siswa untuk menyebut- kan faktorfaktor pendukung keberhasilan dalam belajar, siswa dengan cepat dan tepat menjawabnya. D.Evaluasi ( penilaian ) 1. Cara-cara penilaian a. Observasi ( pengamatan ) b. Menanyakan kepada siswa pada akhir kegiatan layanan.

Analisis hasil evaluasi : a.Deskripsi dan komentar tentang upaya tindak lanjut : Bagi siswa yang mempunyai masalah dengan kesulitan belajar dapat dilakukan konseling perorangan. Tindak lanjut a. E. Cara-cara analisis : .Cara-cara tindak lanjut : . Sebagian besar siswa aktif terlibat dalam kegiatan layanan tersebut.Mengajukan pertanyaan reflektif kepada siswa. Sebagian besar siswa sangat tertarik memperhatikan guru pembimbing pada waktu menerangkan cara belajar yang efektif dan efisien. S. Deskripsi dan komentar tentang hasil analisis : . b. b.2. F.Guru pembimbing memperoleh kepuasan dari hasil layanan yang diberikan kepada siswa . Mengetahui Slawi 27.Herbisono Pembimbing Amin Sobirin.Pd .Pebruari 2012 Kepala SMAN 3 Slawi Drs.Layanan konseling perorangan. b.Kegiatan tersebut menarik dan menyenangkan bagi siswa dan siswa memiliki alternatif cara belajar yang beragam yang memungkinkan sesuai dengan situasi dan kondisi siswa. . Deskripsi dan komentar tentang hasil penilaian : a.Siswa memperoleh manfaat dari hasil layanan yang diberikan oleh guru pembimbing .

190419 198303 1 016 . 195905291984031009 NIP.NIP.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful