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Red de Semilleros Escolares

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RED DE SEMILLEROS ESCOLARES Propuesta presentada ante la Dra.

Mª Teresa Restrepo Hernández, Vicerrectora Académica Universidad Piloto de Colombia Sede Girardot Por: Lic. Jimmy Triana CONTEXTUALIZACIÓN La universidad colombiana cada vez más está obligada a responder ante la sociedad por sus funciones misionales de docencia, proyección social y la investigación. La Universidad Piloto de Colombia no está exenta de esta exigencia y por tanto en sus planes estratégicos compromete una serie de iniciativas para atender tal responsabilidad. Esta universidad, con la sede de Girardot, proyecta una serie de acciones tendientes a mejorar y ampliar su capacidad investigativa. En este sentido, la universidad abrirá espacios tendientes a fortalecer lazos con otras instituciones educativas de ambiente escolar en aras de promover experiencias significativas en materia de formación científica e investigativa. OBJETIVO GENERAL  Crear y desarrollar la red de semilleros escolares de las instituciones educativas de Girardot para promover el espíritu científico e investigativo mediante acuerdos interinstitucionales con criterios académicos y pedagógicos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Fomentar el acercamiento entre las instituciones escolares y la Universidad Piloto de Colombia mediante diálogo de saberes como punto de partida para el fomento del espíritu científico e investigativo.  Establecer la red de semilleros escolares a partir de criterios pertinentes con las instituciones educativas en términos de acompañamiento, valoración y socialización de experiencias significativas en materia de competencias científicas e investigativas.  Ampliar la influencia de la Universidad Piloto de Colombia, sede Girardot, en el entorno municipal y regional teniendo en cuenta su quehacer investigativo y de proyección social mediante el desarrollo de esta red. AGENDA TRABAJO PROPUESTA

DE

Para la Universidad Piloto – Sede Girardot:

valoración. Definir una serie de directrices preliminares de tipo académico e investigativo para mejorar esta propuesta.  Establecer los compromisos formales interinstitucionales y a partir de ahí definir un plan de trabajo para el año 2011. valoración y socialización de experiencias significativas.  Convocar a las instituciones educativas escolares para conocer esta propuesta para promover la participación voluntaria de las mismas en la conformación de esta red.  Convocar a las instituciones comprometidas para exponer la propuesta de acompañamiento. Para las instituciones escolares comprometidas: .  Determinar un marco conceptual y/o teórico que permita orientar los procesos de acompañamiento. sistematización y socialización de experiencias pedagógicas significativas en materia de competencias científicas e investigativas.

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