Partea a II-a: Istoria psihologiei Frenologia Mulţi dintre cititorii noştri au auzit de frenologie.

Unii, probabil, nu ştiu exact ce este aceasta. În continuare realizăm o scurtă incursiune în lumea frenologiei: cum a apărut acest curent al psihologiei, în ce a constat şi de ce nu a rezistat în timp.

La începutul secolului al XIX-lea nu exista o ştiinţă distinctă a psihologiei. Cuvântul psihologie era folosit pentru a denumi un domeniu al filozofiei care se ocupa de conştiinţa umană. Termenul scientist (om de ştiinţă) a apărut abia în anul 1840. În acei ani s-au născut două curente importante în psihologie: frenologia şi psihofizica (Psihofizica este un curent psihologic care studiază pe cale experimentală raporturile cantitative dintre intensitatea stimulilor fizici şi intensitatea stărilor psihice corespunzătoare, dând o formulare matematică concluziilor ). Frenologia este o teorie, acum desuetă, care se baza pe presupunerea că protuberanţele cutiei craniene reflectă caracterul ori trăsăturile de personalitate ale unei persoane. Ideea provine de la Francis Gall, care a făcut următoarea presupunere care nu era chiar lipsită de raţiune: zonele creierului ar trebui să crească atunci când anumite părţi ale acestuia sunt supuse unui exerciţiu de durată, exact cum se întâmplă cu muşchii organismului. De aceea, forma craniului ar trebui să reflecte mărimea ori dezvoltarea ţesutului cerebral, iar o protuberanţă a craniului poate indica tocmai dezvoltarea ţesutului din interiorul cutiei craniene. Frenologii realmente analizau capul oamenilor pentru a le determina trăsăturile de personalitate. În imaginea de mai jos puteţi vedea harta frenologică a cutiei craniene. Zonele craniului sunt delimitate şi numerotate. De exemplu, unei persoane care are o protuberanţă în zona 6, exact deasupra urechii, un frenolog i-ar fi spus că este înclinată către distrugere.

.

De asemenea. în special din cauza ipotezei referitoare la relaţia dintre protuberanţele craniului şi dezvoltarea ţesutului cerebral. După o leziune a creierului.. tehnicile moderne de scanare a creierului au arătat că activitatea ţesutului cranian din zona urechii nu este legată nicicum de tendinţa către distrugere. De exemplu. De exemplu. De exemplu. frenologia este un eşec. asemenea muşchilor. Psihofizica tradiţională (6) Psihofizica este un curent al psihologiei care s-a străduit să înţeleagă interacţiunea dintre minte şi lumea fizică. FRENOLOGIA . este psihofizica. Mai mult. când. Dacă ar fi aşa.O hartă frenologică arată corespondenţa dintre diferite zone ale craniului şi trăsăturile de personalitate asociate acestora Din păcate pentru frenologi. presupunerea fundamentală a acestora este falsă. a prevăzut într-o oarecare măsură elemente ale psihologiei moderne. În fine. atribuirea unor trăsături de personalitate unor zone ale creierului reprezintă doar o idee năstruşnică. în secţiunea intitulată "Psihofizica şi detectarea semnalelor". Cuvântul psihofizică se referă la interacţiunea dintre minte şi lumea fizică. frenologii au presupus că diferite părţi ale creierului au funcţiuni distincte. idee care este încă prezentă la mulţi psihologi de astăzi.PRECURSOARE A PSIHOLOGIEI MODERNE Frenologia . obiectivă de a măsura calităţile psihologice. încă predat prin şcoli. această dezvoltare nu se reflectă în protuberanţele cutiei craniene.. în ce fel este translatată lumina în experienţă mentală? Care sunt influenţele psihofizicii asupra psihologiei moderne? Un strămoş cu o mai bună reputaţie decât frenologia al psihologiei. Care erau preocupările psihofizicii? Ce influenţă a avut psihofizica asupra psihologiei? . la finalul facultăţii studenţii ar arăta de-a dreptul ciudat. Frenologia a fost folosită până către începutul secolului al XX-lea. a fost tratată public de către aceştia ca fiind pseudo-ştiinţă. aceştia au crezut că informaţii de valoare despre o persoană pot fi obţinute într-o perioadă scurtă de timp. Psihofizicienii erau interesaţi în a afla modul în care informaţia din lumea fizică (ca lumina ori sunetul) este translatată în experienţă mentală (percepţia luminii şi a sunetului). Protuberanţele craniului nu reflectă mărimea şi gradul de dezvoltare ale ţesuturilor cerebrale. Cu toate acestea. neuronii se recuperează mult mai rapid şi într-o proporţie mai mare dacă sunt antrenaţi. idee care a revenit şi este prezentă în neurologia modernă.deşi o pseudo-ştiinţă. În ciuda unei serii impresionate de elemente moderne. Vom discuta versiunea modernă a acesteia în capitolul 4 al cărţii. reprezentând o chestiune jenantă pentru psihologii serioşi. frenologii au fost aproape de adevăr atunci când au presupus că. Frenologii au căutat o cale ştiinţifică. folosindu-se un test obiectiv. creierul se dezvoltă prin exerciţii.

Dacă psihologia voia să fie o ştiinţă. dar pentru că toate aceste învăţături sunt foarte dificile şi foarte "ştiinţifice". oamenii vor respinge ori profesor care nu le-a înghiţit şi nu le-a asimilat". 1975). psihofizica a devenit mai relevantă în chestiuni psihologice şi a fost folosită pentru a evalua acupunctura. este considerată ca actul de naştere a psihologiei experimentale moderne. Dar stau lucrurile la fel când este vorba de mintea umană? Veţi vedea şi cum a decăzut introspecţia ca tehnică în psihologie. Wilhelm Wundt (832-1920) a fost primul cercetător care s-a numit psiholog. dar nu părea să aibă o relevanţă practică pentru psihologie. A strâns date despre cât de repede omul răspunde la un stimul (timpul de reacţie) şi ce simte. În acest fel. El a fondat unul dintre primele laboratoare de psihologie din Leipzig. Cu alte cuvinte. întrucât a fost riguroasă şi ştiinţifică. după exemplul celorlalte ştiinţe nou create. în 1879. Pentru a face asta. O carte despre psihofizică scrisă de Gustav Fechner. . ducând la construirea primelor laboratoare de psihologie. psihofizicienii au încercat să răspundă unor întrebări precum: :: care este cea mai mică unitate de energie pe care o persoană o poate detecta? De exemplu. Wundt a folosit proceduri similare acelora dezvoltate de psihofizicieni. Folosind instrumentele disponibile la mijlocul secolului al XIX-lea. psihofizica a rezistat în timp. psihofizicienii au ajuns la un nou nivel de sofisticare şi relevanţă. Wundt credea că "numai realitatea certă reprezintă experienţa senzorială nemijlocită" (Blumenthal. publicată în 1869. Germania. atunci psihologii trebuiau să colecteze date despre această experienţă. Odată cu dezvoltarea Teoriei detectării semnalelor în anul 1960. designul interfeţelor om-maşină şi pentru analizarea performanţelor sistemelor audio. spre deosebire de psihologia anterioară şi pentru că a stimulat cercetarea. El a implementat experimente precis proiectate. A folosit stimularea auditivă şi vizuală într-un mod controlat. psihofizica era foarte impresionantă (în parte pentru că era dificil de înţeles). psihofizica a avut importanţă. care cea mai mică modificare a intensităţii sunetului pe care o persoană o poate percepe? Ce opinie a avut William James despre psihofizică? Psihofizicienii s-au bazat într-o mare măsură pe grafice şi ecuaţii. William James scria în 1876: "Este mai mult decât îndoielnic dacă legea psihofizicii a lui Fechner este de vreo importanţă în psihologie. Alămurile strălucitoare folosite de aceştia (dar şi ecuaţiile) aveau darul de a impresiona şi de a intimida studenţii începători.În istoria psihologiei. Wundt credea că aceste experimente vor conduce la un consens între cercetători în privinţa naturii experienţei senzoriale. Noua psihologie a lui Wilhelm Wundt (7) În acest articol vorbim despre încercările lui Wilhelm Wundt de a întemeia ştiinţa psihologiei. Cu toate acestea. care este cea mai slabă lumină ce poate fi detectată de către ochi? :: care este cea mai mică modificare de energie pe care o persoană o poate detecta? De exemplu.

biologii au început cu descrierea atentă a plantelor şi a animalelor înainte de a purcede la clasificarea acestora. ceva greşit survine în acest proces. Nu exista nicio cale de rezolvare a diferenţelor de opinie privind ceea ce oamenii "vedeau" atunci când efectuau introspecţia. William James şi funcţionalismul (8) William James (11. Cu alte cuvinte. care a avut o pregătire formală de doctor. Care a fost însă problema cu programul de cercetare al lui Wundt? Problema cu programul de cercetare al lui Wundt este destul de transparentă astăzi. Ştiinţe ca botanica şi zoologia au început prin observare atentă şi eforturi de a ajunge la o validare consensuală (acord între diferiţi observatori). conştiinţa trebuie să fi evoluat. William James a argumentat că. La nivelul anului 1890 oamenii de ştiinţă erau bine familiarizaţi cu ideea de bază emisă de Darwin. dar în timp s-a constatat că aceasta nu era o metodologie adecvată pentru ştiinţa avansată. Poate exista un gând fără a avea asociată o imagine? Unii cercetători au afirmat că da.1910) a fost un important psiholog şi filozof american. O altă abordare a psihologiei.Cum a intenţionat Wundt să construiască o ştiinţă a psihologiei? Abordarea lui Wundt nu a fost lipsită de raţiune. Persoane diferite văd lucruri diferite atunci când efectuează introspecţia. există gânduri fără imagini asociate. Wundt credea că o abordare similară va putea fi aplicată şi în psihologie. o controversă majoră a apărut pe subiectul gândirii fără imagini. aceştia ar putea face o analiză mai adâncă asupra a ceea ce au descoperit. conform căreia omul a evoluat din animale mai simple. Acesta este adesea descris ca fiind tatăl psihologiei americane. aceasta are o funcţie. Problema gândirii fără imagini asociate Introspecţia era tehnica dominantă în psihologie de câteva decade. o funcţie a organismului. ar trebui să ne . Dat fiind acest dezacord care apărea mereu când era vorba de chestiuni implicând introspecţia s-a înţeles că nu se poate ajunge la un acord privind natura minţii umane. Această tehnică de a "privi în interior" pentru a strânge date despre minte se numeşte introspecţie. De exemplu. Acesta a scris cărţi importante despre psihologie şi psihologia sentimentului religios. când existenţa diferenţelor dintre oameni este considerată un adevăr cert. Ea semăna cu maniera în care cele mai multe dintre ştiinţele naturii s-au dezvoltat la începutul secolului al XIX-lea. El a înclinat să creadă că dacă în condiţii de laborator oamenii văd lucrurile diferit de el atunci când "privesc în interior". acest fapt a dus la renunţarea la tehnica introspecţiei. Observatorii grijulii vor putea contempla mintea în acţiune şi vor fi astfel capabili să cadă de acord asupra unor fenomene de bază în psihologie. întrucât este utilă. De exemplu. iar James a raportat psihologia la teoria darwiniană. Alţii însă au afirmat că nu poate exista un gând fără o imagine. Acest aspect nu era însă clar şi pentru Wundt.1842 – 26. James a privit mintea ca un proces.08.01. Este numit de mulţi părintele psihologiei americane. Ulterior. formulată în 1890 a fost funcţionalismul lui William James. James a sugerat că dacă dorim să înţelegem originea şi scopul unui fenomen psihologic.

William James a servit ca mentor pentru Mary Whiton Calkins. Numai că Universitatea Harvard a refuzat să acorde gradul de doctor unei femei la nivelul anului 1890. Edward Bradford Titchener (1867-1927). ca şi Wundt. Ulterior psihologul a recomandat-o pe Whiton Calkins Universităţii Harvard în vederea urmării doctoratului. o femeie . Acesta intra în clasă cu pompă: el primul.deşi tânăr pentru a fi profesor . Cu toate acestea. probabil. Un grup de psihologie numit Experimentaliştii Titchener s-a constituit în 1904 şi s-au întâlnit în mod regulat pentru a compara note de cercetare. pentru că acestea au un aer modern. care ulterior a devenit prima femeie preşedinte al Asociaţiei Psihologilor Americani. Titchener . într-un singur volum.om de ştiinţă . Edward Bradford Titchener şi atitudinea faţă de femei În 1892 Wundt şi-a trimis unul dintre studenţi. pentru a fuma şi pentru dezbate. în două volume groase şi Psihologia: un curs mai scurt în 1892. Aceasta începuse să corespondeze cu Titchener încă din 1892. succedându-l în funcţie pe James.care fusese prietenă cu Titchener. Calkins şi-a urmat cariera fără doctorat şi a reuşit să se impună ca un psiholog de seamă. Mulţi psihologi moderni au găsit scrierile sale incitante. urmat de membri ai facultăţii cu funcţii inferioare şi apoi de studenţi.trebuie că i-a amintit lui Wundt de începuturile carierei sale. când acesta venise în Statele Unite pentru a-şi începe cariera la Cornell. Această interdicţie a ofensat-o în special pe Christine Ladd-Franklin (1847-1930). Tipurile experienţei religioase în anul 1902. În 1912 aceasta a fost consternată atunci când Titchener nu i-a permis participarea la . Multe dintre figurile importante ale psihologiei americane începând cu anul 1800 aveau înfăţişări asemănătoare: erau bărbaţi de vârstă medie cu barbă. Titchener ilustrează bine atitudinea faţă de femei a acelei epoci. care apreciase şi o invitase să participe la cursurile sale. Primele femei psiholog (9) În acest episod al cărţii "Introducere în psihologie" vorbim despre primele femei psiholog americane. Mai contează William James astăzi? James este amintit astăzi ca un mare psiholog. nu din experimente riguroase de laborator. în vârstă de doar 25 de ani pentru a conduce laboratorul de psihologie al Universităţii Cornell. precum şi despre atitudinea psihologilor bărbaţi faţă de acestea. Dar au existat încă de la apariţia psihologiei şi câteva femei psiholog. Clasa aştepta în picioare până i se spunea de către Titchener să se aşeze. Nume ca Whiton Calkins ori Ladd-Franklin vă erau necunoscute. până astăzi. Femeile nu erau admise la întâlnirile grupului. iar exemplele date de acesta pentru a-şi ilustra ideile vin în cea mai mare parte din viaţa de zi cu zi ori din introspecţie. trebuie spus că James a efectuat puţină cercetare. întrucât a scris foarte bine şi pentru că a avut un simţ aparte pentru idei ce urmau să dureze. Un critic al Principiilor psihologiei afirma despre această operă că este "proaspătă ca o floare dimineaţa". James a publicat Principiile psihologiei în 1890.întrebăm pentru ce este acesta folosit. O altă operă faimoasă a lui William James este lucrarea acestuia despre psihologia religiei. Titchener a fost strict şi a avut un stil autoritar.

Witmer şi-a început cariera la Universitatea din Pennsylvania în 1892. William McDougall a scris o carte în care a definit psihologia ca "studiu al comportamentului". Un număr din ce în ce mai mare de psihologi au intrat în acest domeniu. Lightner Witmer este adesea numit părintele psihologiei clinice. ca şi Whiton Calkins. pavând drumul către behaviorism. va deveni preşedinte al Asociaţiei Psihologilor Americani şi o autoritate proeminentă în domeniul comportamentului animal. dar şi o extracţie de dinte. Cu toate acestea au fost şi opinii conform cărora Titchener nu a discriminat femeile. care. a fost un pacient cu mari probleme de vorbire care în fapt avea nevoie de ochelari. din 1896. care a avut loc în aprilie la Universitatea Clark. consilierea familială. al XIX-lea introspecţia era folosită ca metodă experimentală. Experienţa nu a fost una fericită însă. în 1898 doar 2. În 1905. Odată ce pacientul şi-a găsit ochelarii potriviţi. Watson şi behaviorismul (11) Dacă la începutul sec. arătându-se că primul student care şi-a desfăşurat doctoratul sub îndrumarea acestuia a fost o femeie. Până în 1910 cea mai răspândită specializare în cadrul psihologiei aplicate era psihologia pedagogică. ascultând discuţiile prin intermediul deschizăturii unei uşi. dar numai o dată la întâlnirile grupului. Psihologii clinici diagnosticau problemele şcolarilor şi încercau să le rezolve. Tratamentul nu era exclusiv de natură psihologică. ce astăzi ar putea fi numită psihologie educaţională ori psihologie şcolară.întâlnirea anuală a grupului. Până la urmă Titchener i-a permis să participe o dată. La clinica sa Witmer a pus accent pe testarea diagnosticului. care a inclus în testele sale administrate studenţilor verificarea vederii şi a auzului. Alte femei au "participat" la întâlnirile grupului. Acesta putea include testarea psihologică. Witmer a ales metode care excludeau introspecţia. retestând apoi pentru a constata dacă s-au făcut progrese. Margaret Floy Washburn. Primul client al lui Witmer. Până în 1910 atât structuralismul (descendent al metodei lui Wundt). urmată de tratarea practică. Witmer a fost unul dintre psihologii americani care au studiat cu Wundt în perioada formării sale ca psiholog. la vârsta de 25 de ani şi a stat aici vreme de 45 de ani. A apărut până în 1935 şi în toată această perioadă a fost singura revistă de psihologie clinică. Această lecţie nu a fost pierdută de către Witmer. În loc să urmeze calea lui Wundt. cât şi funcţionalismul (metoda lui James) erau privite ca metode învechite de investigaţie în domeniul psihologiei. în 1907. El a fondat revista Clinica psihologică.3% dintre articolele de cercetare mai menţionau introspecţia. lipsită de moralitate şi de lipsită de spiritul ştiinţei". Witmer şi inventarea psihologiei clinice(10) În perioada 1900-1910 psihologia clinică a constat din ceea ce numim acum psihologia şcolară. Ladd-Franklin i-a descris atitudinea ca una "superficială. Psihologii simţeau că domeniul lor şi-a . Witmer a găsit dezgustător modul în care Wundt insista ca studenţii să repete experimentele până când acestea ieşeau aşa cum dorea el. problemele cu vorbirea au dispărut.

Watson a făcut o faimoasă declaraţie despre potenţialul behaviorismului: "Daţi-mi o duzină de copii sănătoşi. pg. Carolina de Sud. Atunci de ce să nu se limiteze cercetarea la descrierea comportamentului . Aici. comerciant ori . cu care a luat contact pe timpul adolescenţei. spunându-i acestuia despre noi şi incitante descoperiri în domeniul psihologiei realizate la Universitatea din Chicago.. I-a scris preşedintelui Universităţii din Chicago. În plus.şi anume că psihologia ar trebui definită ca "studiul comportamentului".333) În 1913 Watson a declarat că el este un tip nou de psiholog: un behaviorist. (Epstein. Meyer l-a ajutat pe Watson. avocat. Watson a studiat psihologia. Astfel. Watson a decis că era vorba despre ceea ce el avea nevoie. afirmând că nu se va lăsa până nu va primi sprijin financiar pentru educaţia sa ulterioară. Watson. Pentru Watson părea nenecesar şi absurd. Watson a îndrăznit să facă astfel. credea acesta.da . Dar Watson nu s-a simţit confortabil cu cercetarea introspectivă. Aşa că Watson s-a îndreptat către cercetarea animală. 1913). Meyer l-a picat. Descrierea conştiinţei era folosită în cercetarea animală la acea vreme. întrucât a primit o bursă la Chicago. Funcţionalismul era în floare la Universitatea din Chicago. În 1913 Watson a făcut un pas înainte. Am urât să servesc în calitate de subiect. Se referea la baptismul din biserica localităţii natale. cercetătorii ar putea să controleze comportamentul uman ca niciodată înainte. nu avea nicio problemă cu vechea abordare (mintea şi conştiinţa). Cum putea un om şti ce se petrece în capul unui animal? Însăşi ideea de "conştiinţă animală" era dubioasă. bine-informaţi şi mediul necesar pentru a-i creşte şi vă voi garanta că îl voi alege pe oricare dintre ei şi-l voi educa pentru a deveni orice tip de specialist: doctor. Aşa cum Watson şi-a amintit la un moment dat: "Nu am vrut niciodată să folosesc subiecţi umani. ca "inocularea care nu a funcţionat". Cu toate acestea. A mai afirmat că behaviorismul va elimina complet introspecţia din psihologie. artist. Căutând să scape de limitările educaţiei într-un oraş mic. iar John B. iar mintea. ia asigurat o nouă identitate. studiind numai lucruri ce pot fi observate şi măsurate.pierdut identitatea originală de "ştiinţă a conştiinţei". un observator putea specula despre conştiinţa unui animal numai după ce observa comportamentul animalului. Unul dintre profesorii săi (Meyer) a ameninţat la un moment dat că-l va pica pe primul student care predă foaia de examen cu faţa în jos. McDougall. Psihologia ar trebui să studieze comportamentul. Era timpul pentru o nouă concepţie a psihologiei. întârziindu-i absolvirea cu un an. Nu mi-au plăcut instrucţiunile artificiale date subiecţilor. Watson era de acord cu McDougall . Watson a fost un pic rebel încă din copilărie. dar a avut o abordare diferită. Nu m-am simţit niciodată confortabil şi am acţionat nenatural". Se pare că tactica sa a funcţionat.cerşetor ori hoţ" (Watson. unde Meyer petrecuse un an de zile.. care a inventat termenul "behaviorism". este acum interzisă. Un profesor la Universitatea din Chicago şi-a amintit că Watson "obişnuia să aibă probleme la întocmirea unor rapoarte introspective consistente". dar a crezut că şi comportamentul merită atenţie. Dar şi acolo a descoperit introspecţia. devenind apoi interesat de cercetarea animalelor. El se bătea frecvent pe când era adolescent.. Psihologii ar putea să adere la metoda ştiinţifică. Watson şi-a continuat educaţia la Universitatea Furman din Greenville. La această universitate Watson şi-a perpetuat stilul războinic de a fi. 1987..

Behaviorismul la mijloc de secol XX (12) Psihologii behaviorişti ai mijlocului secolului trecut au sperat să descopere legi care să reprezinte pentru psihologie ceea ce e=mc2 însemna pentru fizică. Baldwin a fost prins într-o situaţie scandaloasă. În fapt. Hilgard (1980) afirma că este greşit să credem că Watson încerca să limiteze întinderea domeniului psihologiei. având astfel mijlocul necesar pentru a-şi face publice ideile. Profesorul a anunţat că pe timpul discuţiilor în clasă ni se va permite să ne referim numai la lucruri pe care un cercetător le-ar putea măsura direct. Watson era conştient de un avantaj important al behaviorismului: deschidea drumul psihologiei către organisme care nu dispuneau de un limbaj pentru a-şi descrie gândurile . psihologia putea fi folosită în cazul animalelor. că ar putea exista o psihologie fără conştiinţă şi introspecţie. a omului ori a animalului.Baldwin l-a angajat la Universitatea John Hopkins. psihologii de astăzi afirmă că Watson nu a inventat realmente behaviorismul. dar a fost întreruptă din nou "Ce a făcut?". aşa cum o vede un behaviorist". care l-a determinat pe acesta să părăsească oraşul şi să se refugieze în Mexic. al retardaţilor ori al copiilor .. Cu toate acestea şi alţi psihologi au ajuns la această concluzie.". a afirmat că un şobolan "a decis" să facă ceva. aşa cum Watson promisese. James Rowland Angell. La doar 2 săptămâni după sosirea lui Watson. ci doar i-a dat un nume şi i-a făcut publicitate. O studentă.adică putea fi aplicată tuturor grupurilor care nu putea furniza rapoarte introspective credibile privind propria activitate mentală. Ca un cercetător al animalelor. Studii behavioriste. Baldwin doar ce fondase prestigioasa revistă "Psychological Review". ca acelea în care şobolani sunt alergaţi prin labirinturi. Cum studenta a tăcut.animalului? Curând Watson a pus în discuţie necesitatea implicării conştiinţei. Angell l-a avertizat asupra riscurilor implicate de urmarea unei atare idei controversate.M. Watson a avut oportunitatea de a-şi promova ideile. Studenta l-a privit buimacă şi a reformulat "Şobolanul a luat decizia de a. Watson a primit sarcina de a conduce revista. Profesorul a oprit-o şi a întrebat-o "Şobolanul a făcut ce?". El a sugerat mentorului său. la un moment dat. Am observat cum această rigoare a fost întărită în primul an post-universitar. "a gândi" ori "a simţi" ori orice alt termen care nu se referă la un comportament observabil. Pentru a urma exemplul fizicii şi pentru a lăsa în urmă problemele introspecţiei. Din acest motiv s-a putut afirma că psihologii sufereau de o invidie puternică faţă de fizică. încerca să-i lărgească orizonturile". Atunci când J. Au sperat că psihologia va putea explica şi controla tot comportamentul uman. o trimitere către teoria freudiană. "Psihologia.. din 1913. al pacienţilor cu probleme psihice. în schimb. stânjenită. ne vom referi numai la comportamente. profesorul a intervenit. Cu ajutorul metodelor behavioriste. Studenţii nu vor folosi cuvinte ca "minte". Atunci când vorbim despre animale şi oameni. explicându-i că trebuie . fuseseră efectuate cu 20 de ani înainte de publicarea cărţii lui Watson. în cercetările psihologice. Ei au avut convingerea că vor găsi legi matematice care pot fi testate în laborator. "Watson nu încerca să limiteze psihologia. behavioriştii au crezut că este foarte important să studieze numai aspecte măsurabile.

Până la urmă cei din afara psihologiei au început să creadă propaganda behavioristă şi au devenit înspăimântaţi de domeniu. dar era departe de a atinge visul lui Watson de control total al comportamentului uman. Alţi psihologi. Mai târziu am auzit că McConnell încercase să vorbească la acea dezbatere.. de la alte şcoli. nu pedeapsa ori administrarea de droguri. Dar apăruse între timp un sistem complementar care părea să ofere mai multă putere behaviorismului: abordarea lui B. Psihologia comportamentală definise un set eficient de proceduri pentru antrenarea animalelor şi modificarea comportamentului uman. într-o zi voi arăta studenţilor mei cum oamenii au interpretat greşit modificarea comportamentală" şi am luat o copie cu mine. britanici şi sud-africani au îmbrăţişat ideile psihologiei comportamentale ale lui Skinner. McConnell a exagerat puterea behaviorismului. am observat câteva copii ale unui poster care anunţau organizarea unei dezbateri pentru a denunţa modificarea comportamentală. behavioriştii mijlocului de secol al XX-lea au admis că Watson fusese prea optimist şi au oferit şi o explicaţie. retorica a rămas foarte viguroasă. McConnell. pentru unele persoane.F. Watson credea că dispune de toate instrumentele pentru a putea crea din copii orice dorea. sinistre. de exemplu. Fusesem la orele profesorului McConnell referitoare la modificarea comportamentală şi ştiam că acesta evidenţiase doar consolidarea pozitivă şi alte tehnici de condiţionare benigne. făcând (cel puţin în titlu) ca tehnicile folosite să pară foarte puternice şi. Posterul vorbea despre şocuri electrice. Prin anii '70 behaviorismul domina psihologia experimentală de 50 de ani. pentru a combate dezinformarea privitoare la modificarea comportamentală. În 1971.Skinner. a decis să explice întregul comportament al animalelor folosind doar câteva concepte şi formule comportamentale. pe când mă deplasam printr-un campus al Universităţii din Michigan. dar a fost huiduit înainte de a începe.F. care a predat un curs despre modificarea comportamentală la Universitatea din Michigan. Clark Hull. M-am întrebat cât din această înţelegere greşită este cauzată de auto-promovarea excesivă a psihologilor comportamentali. de la la genii la criminali. ca de exemplu învăţarea prin încercare şi eroare. sintagme . decizii ori alte activităţi mentale. intitulat "Prizonierilor li se poate spăla mintea acum!". urmând modelul lui Watson. Vom discuta teoria acestuia în capitolul 5. Cu toate acestea.Skinner este cel mai citat cercetător din literatura psihologică. profesorul James V.. Opera lui Hull fixează imaginea psihologului ca o persoană de laborator care aleargă şobolani prin labirinturi. indiferent de amploare. Skinner şi Hull. a devenit faimos pentru un articol publicat în Psychology Today. Progresele extraordinare promise de Watson şi Hull nu apăruseră. De exemplu. Watson avusese la dispoziţie doar legile învăţării ale lui Pavlov (condiţionarea clasică) şi alte câteva principii. Skinner a evidenţiat rolul consolidării şi al pedepsei în învăţare. B. Cei care s-au deranjat să citească articolul au putut descoperi că McConnell a propus ceva foarte rezonabil: un sistem de consolidare pozitiv prin care prizonierii erau încurajaţi să înveţe regulile sociale.vorbit doar despre comportament. Până în anii '50 mulţi psihologi americani. nu despre gânduri. Se străduia să ne facă să acţionăm ca nişte buni behaviorişti. Aşa cum am văzut anterior. aspect cunoscut sub denumirea de "modificarea comportamentală". Aceştia au vorbit despre scopul de "a controla comportamentul uman" atât de mult timp. cel puţin pe perioada cursurilor. izolare cu deprivare senzorială şi administrarea unor droguri ca LSD-ul. observaseră că conceptul de modificare comportamentală fusese cumva compromis şi l-au abandonat în favoarea unei terminologii mai puţin sugestive: condiţionarea operantă ori analiza comportamentală aplicată. că oamenii au ajuns să asocieze modificarea comportamentală cu orice tehnică ce schimba comportamentul. Dar. M-am gândit "E interesant. Cu toate acestea.

Este mai puţin interesată de cercetări asupra comportamentului uman şi mai mult cu descrierea înţelesului şi a scopului acestuia. Ideile sunt. Psihologia transpersonală este o versiune modernă a psihologiei umaniste. populare pentru nespecialişti. Până la finalul anilor '70. Opera lui Freud este considerată literatură şi istorie. mulţi psihologi au fost nemulţumiţi pentru că părea că psihologia le oferea studenţilor doar două teorii: dacă vreai să faci terapie. care abordează problemele existenţiale care se află dincolo de fiecare individ. Mulţi psihologi americani nu erau mulţumiţi şi au dezvoltat o nouă teorie. dar nu psihologie modernă. În acest context.dezvoltate în capitolul 5. al XX-lea existau două teorii dominante în psihologie: abordarea comportamentală promovată de Hull şi Skinner şi teoriile speculative ale lui Sigmund Freud. Psihologii umanişti respectă sentimentele religioase. În 1967 Maslow a fost ales preşedinte al APA (Asociaţia Psihologică Americană). A treia cale: psihologia umanistă (13) La mijlocul sec. Astfel s-a născut "a treia forţă". filozofia anti-religioasă atacată adesea de creştinii evanghelici. au decis să caute o a treia cale. Maslow a publicat o influentă carte despre psihologia umanistă în 1962. ca respectul pentru demnitatea umană şi importanţa dată dezvoltării personale au fost împărtăşite de aproape orice psiholog. trebuia să studiezi teoria mai degrabă excentrică a lui Freud. În fapt. inspirând multe teorii contrare. Psihologii încă predau astăzi teoria freudiană pentru că a jucat un rol important în istoria psihologiei. Teorii ca cea a lui Maslow . Carl Rogers şi alţi psihologi au proclamat existenţa unei "a treia forţe" în psihologie. Psihologia umanistă nu trebuie confundată cu umanismul secular. fiind legate de alăptarea la sân. deşi cu câteva zeci de ani în urmă behaviorismul păruse curentul definitiv dominant în psihologia aplicată. Freud credea că problemele psihologice îşi au cauzele în conflictele sexuale din copilărie. nu doar de adepţii psihologiei umaniste. dar nu mai este atât de populară precum era acum 40. trebuia să studiezi behaviorismul. dar şi curentul medicinei holiste. cunoscute drept psihologia umanistă. pe împlinire. La începutul anilor '60 Abraham Maslow. Astăzi încă există specializarea în psihologia umanistă la nivelul studiilor universitare. antrenamentul de a folosi toaleta şi gelozia sexuală faţă de părinţi. Sintagme ca "potenţial uman" ori "actualizare de sine" sunt asociate cu psihologia umanistă. mulţi psihologi doreau o a treia variantă. Dar întrun articol din 1999 scris de Robins. intitulată "Către o psihologie a fiinţei". psihologia umanistă. Gosling şi Craik se constata că teoria freudiană a dispărut din jurnalele importante de psihologie. formele extreme ale behaviorismului dispăruseră. având de ales între teoria freudiană. 50 de ani. dacă vreai cercetare. deşi adesea îmbrăţişează filozofiile orientale şi alte sisteme care nu erau obişnuite în Vest la nivelul anilor '60. Psihologia umanistă a înflorit după 1960. ca mişcările New Age ori Potenţialul Uman. Psihologia umanistă ori "a treia forţă" pune accent pe nevoile interioare. A treia forţă a fost un succes în următorul sens: valorile sale fundamentale. Alţi "descendenţi" ai psihologiei umaniste sunt în afara psihologiei academice. căutarea identităţii şi alte nelinişti specifice fiinţei umane. de asemenea. de asemenea. Psihologii americani ai celei de-a cincea decade a secolului al XX-lea. cu accent pe motive sexuale inconştiente şi behaviorism. care a refuzat să se ocupe de procese mentale.

aşa cum teoria Universului helio-centric luase locul celei în care Pământul era considerat centrul lumii. Cei trei psihologi au folosit diverse metode. întrucât procesele cerebrale nu putea fi observate şi analizate. cel al inteligenţei artificiale. Robins. mintea era considerată o cutie neagră. Prima se axează pe procesarea informaţiei în interiorul organismului. în premieră. devenind din ce în ce mai influentă. fără a mai fi nevoie de speculaţii mistice pentru a explica diverse fenomene. În anumite domenii de cercetare.formează fundamentul pentru multe cărţi de succes despre cum să trăim o viaţă împlinită şi fericită. În era behaviorismului. Tehnicile behavioriste sunt încă foarte folositoare astăzi şi le vom discuta în capitolul 5. S-a observat că numărul de citări este mare. perspectiva cognitivă a dus la apariţia unor zone noi şi interesante de cercetare. Psihologia cognitivă îşi are rădăcinile în secolul al XIX-lea. Cel mai important stimul responsabil de revenirea în prim-plan a psihologiei cognitive a fost apariţia computerului. Ori în psihologie nu avusese loc nicio asemenea revoluţie. Psihologia cognitivă a devenit dominantă în domeniul psihologiei experimentale. dar a reapărut ca un curent important în psihologie abia în al şaptelea deceniu al secolului al XX-lea. Structura revoluţiilor ştiinţifice (1962) părea exagerat şi un pic ostil aplicat în domeniul psihologiei. incluzând domeniul lingvisticii. Computerele au introdus o nouă modalitate de a analiza procesele mentale. Gosling şi Craik (1999) au descoperit că în ultimele decenii psihologia cognitivă a avut o traiectorie constant ascendentă. ca de exemplu cel a studiului memoriei. constatându-se că subiectele din psihologia cognitivă sunt din ce în ce mai multe. Tendinţe moderne în psihologie (14) Dacă psihologia umanistă era a treia cale în anii '60. care a permis. Un asemenea discurs era iritant pentru anumiţi behaviorişti. porţiuni ale filozofiei. impenetrabilă. indicând un interes pentru domeniul psihologiei cognitive. Behaviorismul nu a dispărut. Ştiinţa cognitivă a depăşit obiecţiile behavioriste conform cărora procesele mentale nu puteau fi studiate ştiinţific. La începutul anilor '70 se vorbea deja despre "revoluţia cognitivă". analizarea proceselor mentale. atunci există astăzi alte două căi: psihologia cognitivă şi neuroştiinţa. pentru că amintea de înlocuirea vechilor modele. tratându-le ca fluxuri de informaţii asociate unor sarcini. Sintagma "ştiinţa cognitivă" este folosită astăzi pentru a se referi la orice formă de cercetare care implică explicaţii ştiinţifice ale comportamentului inteligent. aşa cum era el folosit de către Thomas Kuhn în cartea sa clasică. o sintagmă ce acoperă . Termenul "revoluţie". O altă metodă a constat în constatarea numărului de citări ale lucrărilor de psihologie cognitivă de către cercetători din afara domeniului. Una a fost numărarea articolelor de cercetare publicate . O altă dovadă a influenţei în creştere a psihologiei cognitive a fost dată de numărul de cereri din zona universitară pentru a angaja specialişti din acest domeniu. În analiza lor asupra tendinţelor din psihologie. asemănător cu ce se întâmplă într-un computer. cea de-a doua pe biologia creierului şi a sistemului nervos. porţiuni ale psihologiei educative şi psihologia cognitivă.

specializarea nu implică fragmentarea. Vom discuta terapia cognitiv-comportamentală în capitolul al 13-lea. În fapt. tehnicile behavioriste rămân esenţiale şi astăzi. decât pe filozofii. În domeniul cercetării animalelor. comportamentale. obiective arată clar că modelele activităţii cerebrale ce pot fi determinate cu ajutorul aparaturii de scanare au un înţeles bine definit. mulţi psihologi tineri nu se simt obligaţi să fie parte dintr-un curent anume şi să susţină cu orice preţ anumite idei.cercetarea de laborator neclinică din psihologie. umaniste şi cognitive. Acest lucru ar fi părut de neînchipuit în a şaptea decadă a secolului trecut. Ei se simt liberi să folosească orice instrument existent pentru a lămuri problema pe care o investighează. până la un anumit punct. puţin probabil să greşim. rugăciunea. prin folosirea imagisticii cerebrale. neurocercetătorii folosesc o varietate de tehnici de scanare care dezvăluie activitatea şi structura creierului. Aşa cum vom vedea în capitolul al 2-lea. în genere în psihologie. Viitorul În viitor. Pare să pălească în psihologia modernă conflictul dintre abordările biologice. spunerea ori ascultarea unei glume. când psihologia cognitivă şi behaviorismul erau considerate opuse. Concluzie . Neuroştiinţa În deceniul 9 al secolului trecut neuroştiinţa a devenit brusc mai importantă decât psihologia cognitivă. Domenii ca psihoneuroimunologia şi neuroştiinţa cognitivă sunt mod explicit integrate. efectuarea de exerciţii din domeniul aritmeticii. dar se vor observa abordări integrative. Imagistica cerebrală ne deschide o fereastră către activitatea mentală. imaginarea unei scene oarecare . efectuarea unei traduceri. Imagistica ajută la descoperiri importante privind natura reacţiilor emoţionale ale omului. recunoaşterea unei feţe.rezolvarea unei probleme. În terapie. ascultarea unei melodii. va fi o mai pronunţată specializare în psihologie. Specializările vor deveni mai înguste. Un studiu efectuat în anul 2007 a arătat că peste 90% dintre terapeuţii din SUA folosesc o tehnică denumită "terapia cognitiv-comportamentală" cu o parte dintre clienţii lor. O corelare atât de puternică între experienţa subiectivă şi date observabile. nt). zidurile dintre psihologia cognitivă şi behaviorism se prăbuşesc atunci când vine vorba despre tratarea "discursului intern" de către psihologii behaviorişti. Cu toate acestea. în domeniul muzical) produce acelaşi model cerebral ca atunci când acţiunea este realmente efectuată ori doar percepută (efectuată de altcineva). la fel ca oricare alte ştiinţe naturale. pe subiecte particulare. Spre deosebire de predecesorii lor.poate fi asociat. Una dintre descoperirile importante este aceea că imaginarea efectuării unei activităţi (de exemplu. cu activitatea unei zone specializate din creier. orice proces psihologic . Psihologia evoluţionistă este la modă după anul 2000 şi asigură un cadru integrativ pentru psihologie. Cercetătorii de astăzi se concentrează mai degrabă pe probleme specifice. Acest tip de cercetare a jucat un rol important în revenirea ca subiect de cercetare a conştiinţei şi a minţii. O zonă fierbinte în neuroştiinţă este imagistica cerebrală (scanarea creierului prin diverse tehnici neinvazibe.

ca o sursă importantă de informaţie privind comportamentul şi procesele mentale. Se încuraja studiul fiinţelor care nu puteau avea introspecţii. ca animalele şi copiii. definindu-se drept "ştiinţa conştiinţei". deci la comportament. În anii '20. Era behavioristă a dominat psihologia din SUA din anii '20 până în anii '50. Behavioriştii considerau şi susţineau că o abordarea ştiinţifică a psihologiei însemna raportarea doar la date observabile. În parte ca urmare a neglijării behavioriste a proceselor mentale. . diferitele abordări ale psihologiei coexistă. Hilgard a arătat că metodele comportamentale au extins psihologia. psihologii aveau deja tendinţa de a defini domeniul de activitate mai degrabă ca fiind "ştiinţa comportamentului". Fiecare furnizează o perspectivă folositoare şi aceste abordări pot fi combinate atunci când pot fi relevante pentru rezolvarea unei anumite probleme. când a apărut neuroştiinţa.Domeniul psihologiei a apărut la mijlocul secolului al XIX-lea. Computerele au furnizat o nouă metaforă pentru a discuta procesele mentale şi noi instrumente pentru a cerceta modul de procesare a informaţiei la om. lăsând deoparte mintea. Computerele au dus la reapariţia psihologiei cognitive în anii '70. înseamna restrângerea domeniului psihologiei. Deşi părea că limitarea doar la observarea comportamentului. O altă schimbare a avut loc în anii '70 şi '80. Astăzi. la începutul anilor '60 a apărut şi s-a impus ca alternativă la paradigma curentă psihologia umanistă.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful