Name:______________________ 

 

     Page | 26 

 

 
 
 
 

 

Alberta Ed Learning Outcome:  Graph and analyze polynomial functions (limited to polynomial 
functions of degree ≤ 5).  [C, CN, T, V] 
 

 

The relationships between roots,  ‐intercepts, and zeros.  

 

Use your graphing calculator to sketch each of the following functions.   
For each, adjust your window to match the grid, and clearly label any intercepts.    

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  What can we note about the 
      solutions to the equation? 

1)

3

2  

 The  ‐intercept of the graph is: ________ 
 The zero of the function 

 is: ________ 

The value of  that makes the value of the function equal 0. 

2

 The solution to the equation 3

0 is: ________ 

 

3

2)

2  

 The  ‐intercepts of the graph are: ________ 
 The zeros of the function 

 are: ________ 
3

 The solutions to the equation 

2

0 are: __________ 

 

3)

2

3

2  

 The  ‐intercepts of the graph are: ________ 
 The zeros of the function 

 are: ________ 
3

 The solutions to the equation 2

2

0 are: __________ 

 

 

4)

1

3

2

4  

 The  ‐intercepts of the graph are: ________ 
 The zeros of the function 

 are: ________ 

 The solutions to the equation 3

2

0 are: ________ 

‐intercepts of a graph, the zeros of the corresponding function, and the  

 

 

     Page | 27 

 

 

The degree of a factor – the effect on a graph   

 

Given that a function 
 has a zero at some point 
, there are a few possible options regarding the 
characteristics of the graph there.   
Point of 
Graph 
 
Typical 
inflection  
“bounces”  
intersection  
Typically we see one of three things:  
 
 

 Use your graphing calculator to sketch each of the following functions.  You will notice that each has a zero at 
2.  (And also at 
1, but we’ll focus on the 
2 zero)   
Put an  on the graph at the corresponding 
2 intercept.  Then, describe the nature of the intercept as being a 
“typical intersection”, “bounce”, or “point of inflection”.   
 
1
2  
1)  
 
 
 
Nature of the  ‐intercept at 
2: _________________ 
 
 
 
 
1
2  
2)  
 
 
Nature of the  ‐intercept at 
2: _________________ 
 
 
 
 
 
3)  
1
2  
 
 
Nature of the  ‐intercept at 
2: _________________ 
 
 
 
 
 
4)  
1
2  
 
 
Nature of the  ‐intercept at 
2: _________________ 
 
 
 
 
 
5)  
1
2  
 
 
Nature of the  ‐intercept at 
2: _________________ 
 
 
 
 
Changed  (This one works!) 
 
 Do on separate paper! 
 
1.  Use your textbook (section 3.4) or the Interweb to research “Polynomial function graphs multiplicity”.  Explain how the multiplicity of a 
 factor defines  the characteristics of the graph at the  ‐interept.  Provide your own examples to demonstrate your findings.   
2.  Use the factor theorem (twice!) to fully factor the function 
.  (See textbook page 130 for a similar 
example)  Show all steps outlined in class.  Verify your factored form by inputting the original equation on www.wolframalpha.com. (It 
will list “alternate forms”) Then, provide a detailed sketch of the resulting function 

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful