You are on page 1of 3

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMP NEGERI 3 LAWANG UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2007/2008

Mata Pelajaran

: Seni Budaya

Kelas

: IX (Sembilan)

Hari, tanggal

: Senin, 24 September 2007

Waktu

: 60 menit

PETUNJUK UMUM:

1. Tulis nama, kelas, nomor peserta, Anda pada lembar jawab.

2. Arsirlah atau hitamkan huruf A, B, C, dan D yang menurut Anda merupakan jawaban yang paling tepat.

3. Gunakan pensil 2B, dan penghapus karet yang baik.

4. Apabila ingin mengganti jawaban hapuslah jawaban tersebut dengan karet penghapus dan arsir/ hitamkan jawaban yang benar.

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Tujuan mempelajari seni seperti pernyataan di bawah ini, kecuali….

a. dapat mengetahui sesuatu yang indah

b. agar terampil kreatif

2. Mnusia memerlukan seni sebagai sarana….

a. Pemuasan ekspresi

b. Pelengkap kebutuhan hidup

3. Pengertian seni rupa adalah

a. Hasil karya seniman yang baik

b. Sesuatu yang dikatakan indah

c. untuk menambah pengetahuan/ wawasan seni d. untuk menambah kepekaan terhadap seni

c. Memperoleh keuntungan d. Pemuasan kebutuhan fisik

c. Sesuatu yang sifatnya alami d. Hasil karya yang dapat menyentuh perasaan

4. Karya manusia yang penyampaiannya melalui media visual disebut

a.

Seni sastra

b. Seni rupa

c. Seni suara

d. Seni gerak

5. Menggambar adalah suatu kegiatan yang melibatkan emosional yang

a.

Pasif

b. Ilustrasi

c. Kreatif

d. Dinamis

6. Pada umumnya keindahan bersifat

 

a.

Obyektif

b. Ilustratif

c. Dinamis

d. Statis

7. Di bawah ini merupakan istilah karya seni yang telah menitikberatkan pada nilai guna, kecuali

a. Seni terapan

b. Seni guna

c. Seni pakai

d. Seni karya

8. Prinsip seni murni seperti pernyataan di bawah ini, kecuali

a. Bentuk karyanya 2 dimensi

b. Dimanfaatkan sebagai benda hias

c. Mengutamakan nilai keindahan d. Merupakan ungkapan emosional yang kreatif

9. Karya seni dengan bentuk simetris mempunyai kesan

a. Statis

b. dinamis

c. elastis

d. Egois

10. Dalam menilai dan mengamati kkarya seni dibutuhkan

a. Tenaga, perasaan, biaya

b. biaya, tenaga, pikiran

c. ketelitian, kecermatan, ketepatan d. Modal, ketrampilan, tenaga

11. Istilah lain untuk seorang pengamat karya seni adalah

a.

Produsen

b. Konsumen

c. Seniman

d. Arranger

12. Menikmati, menilai dan menghayati karya seni disebut

 

a.

Prinsip seni

b. aksposisi seni

c. Apresiasi seni

d. Hakekat seni

13. Tema karya seni rupa dipengaruhi pernyataan di bawah ini, kecuali

a.

Budaya

b. Zaman

c. Imajinasi

d. Keadaan sosial

14. Tiap-tiap daerah mempunyai kesenian, tetapi satu dengan yang lain berbeda-beda dikarenakan

a. Keseniannya berbeda

b. Adat istiadat

c. Pengaruh lingkungan

d. Kondisi sosial

15. Untuk memuja dewa atau roh nenek moyang merupakan fungsi dari tema

b. Tema religius/ kepercayaan

a. Kuno/ primitif

c. Tema tradisional/ adat

d. Tema simbolik

16. Contoh karya seni (relief) pada tema religius adalah

a. Ken arok

b. Mahabrata

c. Pandawa

d. Syailendra

17. Lukisan “Tarian petani” yangmengangkat obyek kemsyarakatan adalah karya

a. Jan Vermeer

b. Pieter Brueghel Sr

c. Pablo Picasso

d. Piero Delta France

18. Seniman akan mengalami banyak tuntutan dari dunia luar dirinya, yang harus dipertanggungjawabkan. Isi seperti karya seni di atas merupakan

a.

Religius

b. Sosial masyarakat

c. Kehidupan istana

d. Primitif

19. Karya seni rupa dengan tema propaganda muncul pada masa

 

a.

Kemerdekaan

b. Orde baru

c. Pendudukan Jepang

d. Modern

20. Pelopor dari karya seni rupa modern Indonesia adalah

 

a.

Basuki Abdullah

b. Raden Saleh Syarif Bustaman

c. Affandi

d. I Nyoman Raka

21. Relief gambar Dewi Durga dan Sadewa di Candi Sukuh adalah gaya

a.

Kuno

b. Surrealisme

c. Naturalisme

d. Realisme

22. Pelopor lukisan surrealisme di Eropa adalah

a. Salvador Dall

b. Pablo Picasso

c. Rembrant

d. Paul Klee

23. Aliran yang mengagumi pada keindahan dan dibuat persis dengan alam adalah aliran

a. Realisme

b. Naturalisme

c. Surrealisme

d. Impresionisme

24. Karya seni yang digambarkan apa adanya tanpa pengurangan atau penambahan bentuk mengikuti gaya

a. Naturalisme

b. Abstrak

c. Surrealisme

d. Realisme

25. Candi-candi dan patung-patung besar yang diciptakan pada masa Jawa Kuno merupakan penjelmaan konsep-konsep metafisik yang dimaksudkan untuk memandu para umat dalam pencarian terhadap penyatuan dengan hakikat tertinggi, mengikuti gaya

a.

Surrealisme

b. Naturalisme

c. Tradisional

d. Kuno

26. Saleh memelopori karya seni rupa

R.

di Indonesia

a.

Primitif

b. Daerah

c. Tradisional

d. Modern

27. Lukisan Rumah Kartu yang menyiratkan kelembutan, ketenangan, dan daya pikir adalah karya

a. Jan Vermeer

b. Pablo Picasso

c. Jean Baptiste

d. Armedeo Modigliani

28. Arsitektur Candi Hindu Indonesia mempunyai hubungan gaya dengan

a. Pakistan

b. India selatan

c. Thailan

d. Malaysia

29. Lukisan Las Meninas yang mengangkat kehidupan istana adalah karya

a. Pablo Picasso

b. Lezane

c. Piero Delta Francea

d. Velasques

30. Relief adegan “Ramayana di Candi Lara Jonggrang” merupakan contoh karya seni rupa gaya

a.

Realis

b. Kuno

c. Surrealis

d. Naturalisme

31. Seni rupa kuno pada umumnya mempunyai tema

 

a.

Primitif

b. Tradisi

c. Etnik

d. Religius

32. Tema seni rupa yang dikaitkan untuk kepentingan ibadah dan kegiatan umat beragama termasuk dalam tema

a.

Primitif

b. religius

c. tradisional

d. Propaganda

33. Karya seni rupa yang bertema perekonomian dimulai oleh para saudagar

a.

India

b. Cina

c. Arab

d. Jepang

34. Hasil karya lukisan R. Saleh yang terkenal adalah sebagai berikut, kecuali

a. Hutan terbakar

b. Jaka tarub dan bidadari

b. Perkelahian banteng dan singa d. Banjir bengawan solo

35. Pada zaman Jepang karya seni rupa sering digunakan sebagai

a. Misi kesenian

b. Propaganda

c. Iklan komersial

d. Pameran seni

36.

Kurikulum sekolah menekankan pada kebutuhan melahirkan anak-anak berpikiran merdeka, tanpa

memaksakan penerangan kepada mereka. Hal ini berhubungan dengan karya seni rupa yang bertema

a.

Propaganda

b. Pendidikan

c. Primitif

d. Tradisional

37.

Karya seni rupa yang merupakan hasil cipta atau ide (gagasan) perupa biasanya bertema

a.

Primitif

b. Religius

c. Tradisional

d. Modernisasi

38.

Seniman dan masyarakat saling membutuhkan. Hal tersebut masuk dalam tema

a.

Surrealisme

b. Sosial masyarakat

c. Naturalisme

d. Kehidupan istana

39.

Karya seni rupa (lukisan) yang memberikan suasana kehidupan dan ketenangan dalam seni rupa mancanegara termasuk dalam tema

a.

Naturalisme

b. sosial masyarakat

c. tak realistis

d. Kehidupan istana

40.

Pelukis yang melukis potret para pelukis, penyair, musikus, dan model berasal dari Italia bernama

a.

Jean Baptise Cardin

b. Amedo Modigliani

c. Vincent van Gogh

d. Pierro Auguste Renoir

36.

Kurikulum sekolah menekankan pada kebutuhan melahirkan anak-anak berpikiran merdeka, tanpa memaksakan penerangan kepada mereka. Hal ini berhubungan dengan karya seni rupa yang bertema

a.

Propaganda

b. Pendidikan

c. Primitif

d. Tradisional

37.

Karya seni rupa yang merupakan hasil cipta atau ide (gagasan) perupa biasanya bertema

a.

Primitif

b. Religius

c. Tradisional

d. Modernisasi

38.

Seniman dan masyarakat saling membutuhkan. Hal tersebut masuk dalam tema

a.

Surrealisme

b. Sosial masyarakat

c. Naturalisme

d. Kehidupan istana

39.

Karya seni rupa (lukisan) yang memberikan suasana kehidupan dan ketenangan dalam seni rupa mancanegara termasuk dalam tema

a.

Naturalisme

b. sosial masyarakat

c. tak realistis

d. Kehidupan istana

40.

Pelukis yang melukis potret para pelukis, penyair, musikus, dan model berasal dari Italia bernama

a. Jean Baptise Cardin

b. Amedo Modigliani

c. Vincent van Gogh

d. Pierro Auguste Renoir