You are on page 1of 3
PEMERINTAH KOTA BOGOR DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 7 Jalan Palupuh Bantarjati No.7  (0251)

PEMERINTAH KOTA BOGOR DINAS PENDIDIKAN

SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 7

Jalan Palupuh Bantarjati No.7 (0251) 326739 Kota Bogor 16152

NIS. 300160 – NSS. 30.1.02.61.01.001

UJIAN BLOK AKHIR SEMESTER 1 LEMBAR SOAL

 

Mata Pelajaran

 

Kelas

: Sejarah : X (Sepuluh)

I. Pilihan Ganda

e.

tanggapan terhadap sumber

 
  • 1. Peristiwa

sejarah

merupakan

suatu proses

keberlanjutan sebab…

 
  • a. suatu peristiwa yang terjadi terus berulang

    • 7. Timlad dapat digunakan sebagai sumber sekunder dalam penelitian sejarah. Yang dimaksud dengan timlad…

  • b. sejarah berkembang di sekitar kehidupan manusia

a.

saksi

atau pelaku dalam suatu peristiwa

  • c. peristiwa sejarah dikendalikan oleh manusia

sejarah

  • d. peristiwa sejarah tidak akan pernah berhenti

b.

tiruan dari benda peninggalan sejarah yang asli

  • e. peristiwa sejarah harus diproses oleh manusia

c.

karya sastra melayu kuno yang berbentuk prosa

d.

karya

sastra

yang

berlatar

belakang

  • 2. Perbedaan pemahaman terhadap peristiwa

e.

peristiwa sejarah

sejarah disebabkan oleh…

tempat atau lokasi peninggalan sejarah

  • a. pengamatan para saksi

 

atau benda purba

  • b. sudut pandang yang berbeda

 
  • c. latar belakang pengetahuan para saksi

  • 8. termasuk

Yang

tidak

langkah-langkah yang

harus

dilakukan

oleh

seorang

sejarawan

  • d. para saksi tidak menyangka terjadinya suatu peristiwa

merekonstruksi peristiwa masa lampau yaitu…

  • e. para saksi terlalu berlebihan dalam

a.

b.

kritik sumber

heuristik

 

d. inteview

 

mengungkap suatu peristiwa

e. interpretasi

c.

historiografi

  • 3. Yang tidak termasuk cara berfikir ilmiah adalah…

  • 9. Suatu kebudayaan lahir karena adanya hukm

  • a. bersifat objektif

 

tantangan dan jawaban antara manusia dan

  • b. tidak memihak

alam

sekitarnya.

Pendapat

ini

dikemukakan

  • c. mendapat pengakuan secara umum

oleh sejarawan Inggris yaitu…

  • d. hasil dapat diuji dan menghasilkan hasil

a.

b.

Prof. Beerling

 

yang sama

William F.Frederick

 
  • e. pengaruh sifat pribadi dan kondisi hati

c.

d.

Max Weber

Arnold J.Toynbee

sangat dominan

e.

Radclife Brown

  • 4. Penulisan sejarah yang tidak sesuai dengan

 

10. Cara

menentukan

ketuaan

atau

usia

urutan waktu, hingga menimbulkan pemahaman yang keliru terhadap kisah sejarah disebut…

  • a. Ankronisme

d. Einmaligh

peninggalan sejarah berdasarkan lapisan tanah tempat benda ditemukan disebut…

  • b. Kontinuitas

 

e. Rekonstruksi

a.

Tipologi

d. Sigollografi

 
  • c. Historiografi

b.

Kimiawi

e. Filologi

 

c.

Stratifikasi

  • 5. Perhatikan data berikut :

 
  • - Piagam

-

Prasasti

11. Penyusunan peristiwa sejarah harus dilakukan

  • - Candi

-

Fosil

secara kronologis, maksudnya …

  • - Kronik

-

Saksi sejarah

a.

pengungkapan peristiwa sejarah harus

Data diatas menunjukan sumber sejarah

dilakukan secara mendetail

  • a. Benda

d. Sekunder

b.

pengungkapan peristiwa sejarah harus

  • b. Lisan

e. Tersier

diseleksi sesuai dengan tingkat urgensinya

  • c. Primer

c.

pengungkapan peristiwa sejarah harus

disusun

berdasarkan

urutan

waktu

  • 6. Agar mendapatkan bukti yang benar maka

kejadiannya

d.

disusun

tanggal sejarah

e.

 

sejarahwan harus berhati-hati menggunakan

pengungkapan peristiwa sejarah harus

sumber sejarah dan mengumpulkannya. Yang

dengan

memberikan

periodisasi

tidak termasuk hal yang harus diperhatikan

 

seorang sejarawan sehubungan dengan sumber sejarah adalah…

pengungkapan peristiwa sejarah harus disusun berdasarkan kebutuhannya

  • a. terpecayanya sumber

  • b. kuatnya sumber

  • c. sahihnya sumber

  • d. akuratnya sumber

1

12.

Yang tidak termasuk fungsi atau guna sejarah

  • 20. Sejarah adalah guru kehidupan, hal tersebut

adalah…

diungkapkan

oleh

seorang

filsafat yunani

a.

fungsi instruktif

d. fungsi inspiratif

bernama…

b.

fungsi rekreatif

e. fungsi politik

a.

William Howells

c.

fungsi edukatif

b.

J. Van Baal

 

c.

Leopold Von Ranke

13.

Nilai-nilai

yang

dimiliki

oleh

penulis

akan

d.

Cicero

mewarnai

penulisan

atau

penuturan

sejarah

e.

Clausewitz

sehingga

penulisan

sejarah

tersebut

akan

bersifat…

  • 21. Berdasarkan pada wujud dan bentuknya sumber

 

a.

subjektif

d. imperatif

sejarah berupa tulisan diantaranya adalah…

b.

objektif

e. administratif

a.

prasasti, buku, teks

c.

kreatif

b.

senjata, patung, bangunan

 

c.

keterangan langsung dari pelaku sejarah

14.

Yang tidak termasuk ciri sejarah sebagai ilmu

d.

fosil, naskah, babad

adalah…

e.

alat-alat kehidupan, bangunan, kronik

 

a.

memiliki metode

d. memiliki subjek

 

b.

memiliki teori

e. memiliki objek

Data-data

  • 22. yang

terpilih

dari hasil seleksi

c.

bersifat empiris

disebut…

 

a.

konsep

d. sintesa

15.

Penulisan sejarah tentang suatu daerah atau

b.

hipotesa

e. teori

kota disebut sejarah…

c.

fakta

a.

sosial

d. institusi

b.

lokal

e. ekonomi

  • 23. Sebagai sebuh prinsip penelitian, kelemahan

c.

politik

sejarah lisan diantaranya adalah…

16.

Mempelajari sejarah dapat membuat seseorang

a.

terbatasnya daya ingat seorang pelaku/saksi sejarah terhadap suatu peristiwa

menjadi arif atau sejarah sebagai petunjuk

b.

penulisan sejarah menjadi lebih demokratis

dalam berperilaku (Histories make men wise),

c.

subjektivitas dalam penulisan sejarah

pernyataan ini sesuai dengan guna sejarah yaitu fungsi edukatif, yang merupakan pendapat ...

sangat rendah karena masing-masing memiliki sudut pandang yang berbeda pada

a.

Eugene Dubois

d. Sir Charles Firth

suatu peristiwa sejarah

b.

David C. Gordon

e. Nugroho

d.

penelitian sejarah lisan dipadukan dengan

c.

CV. P. Hill

Notosusanto

tulisan dianggap

dapat melengkapi

 

kekurangan sumber sejarah

17.

Dalam perjalanan

waktu,

ilmu

sejarah

e.

pengumpulan data yang dilakukan dengan

mengenal adanya konsep perubahan, jika

komunikasi 2 arah memungkinkan

perubahan itu berlangsung lambat disebut…

memperoleh data yang akurat validitas

a.

kronologi

d. revolusi

b.

periolisasi

e. evolusi

  • 24. Guna ketiga daripada sejarah sangat diakui

c.

reliabilitasi

dalam dunia militer dalam rangka memperkuat

18.

  • 1. Manfaat yang akan diperoleh dengan

esprit de coreps dan moral. Hal tersebut diakui oleh…

memilih topik tertentu

a.

Karl Heinrick Mark

  • 2. Mendeskripsikan fenomena

 

b.

Frederich Engels

  • 3. Menjelaskan hubungannya

c.

Kong Fu Tse

  • 4. Melamalkan fenomena yang akan terjadi

d.

Clausewitz

  • 5. Keaslian topik yang akan dikaji

 

e.

R.Moh. Ali

 

Secara

khusus

tujuan

penelitian

adalah

 

ditunjukan dengan nomor…

 
  • 25. di

Kehidupan

bumi

pada

zaman

  • a. 1, 2 dan 3

d. 1, 2 dan 4

mesozoikum/jura

memberi

inspirasi

pada

  • b. 2, 3 dan 4

e. 2, 3 dan 5

untuk membuat film yang

  • c. 3, 4 dan 5

Steven Spiel Berg berjudul…

 

a.

Dinosaurus

d. Madagaskar

19.

Dalam kehidupan manusia sejarah sebagai

b.

Tarzan

e. Jurasic Park

peristiwa bersifat abadi, unik dan penting. Bersifat abadi karena…

c.

Ice Age

  • a. terjadi

Peristiwanya

satu

kali

dan tidak

  • 26. Mencari dan menemukan jejak-jejak sejarah

 

pernah terulang persis

sama

untuk ke-2

yang relevan dari masa lampau disebut…

kalinya

a.

Heuristik

d. Senitesa

 
  • b. peristiwa tersebut tidak berubah-ubah dan

b.

Verifikasi

e. Historiografi

tetap dikenang sepanjang masa

c.

Interpretasi

  • c. dapat

peristiwanya

dijadikan

momentum

 

yang mempunyai arti dalam menetapkan kehidupan orang banyak

  • d. mempunyai arti penting dalam kehidupan manusia sekarang pelakunya

  • 27. Yang disebut Historiografi adalah…

a.

b.

c.

Penafsiran terhadap sumber-sumber sejarah

Pengujian dan penelitian terhadap sumber- sumber sejarah

terhadap terakhir daripada metoda sejarah

  • e. bisa terjadi keberapa kali dalam kehidupan manusia sekarang pelakunya

d.

mencari dan menemukan jejak-jejak sejarah yang relevan dari masa lampau

 

e.

terhadap awal plari metode sejarah

 

2

  • 28. Seorang guru sedang menjelaskan peristiwa

 

Tragedi

Trisakti,

Mei

1998

di

kelas

dapat

 

digolongkan

dalam

contoh

proses

sejarah

sebagai…

 

a.

ilmu

d. tragedi

 

b.

seni

e. peristiwa

c.

kisah

  • 29. sedang

Azmi

membaca

buku

sejarah di

 

perpustakaan yang isinya mengkaji struktur kekuasaan, kepemimpinan dan mobilitas massa. Buku yang dibaca Azmi tersebut adalah buku sejarah yang termasuk jenis sejarah…

a.

sosial

d. ekonomi

 

b.

kebudayaan

e. politik

 

c.

intelektual

  • 30. Berdasarkan urutan waktunya, maka perbedaan antara periodisasi dan kronologi adalah…

   

Periodisasi

 

Kronologi

 

a.

Lebih sempit

Lebih luas

 

b.

Lebih luas

Lebih sempit

 

c.

Tidak

ada

hubungan

Ada

hubungan

sebab

sebab akibat

akibat

d.

Ada

hubungan

sebab

Tidak

ada

hubungan

akibat

sebab akibat

 

e.

Berdasarkan

urutan

Berdasarkan

kesamaan

kejadian

ciri khas

 
  • 31. Ketika melakukan kritik ekstern sumber sejarah, muncul pertanyaa ; apakah sumber itu

 

masih utuh atau sudah di ubah-ubah, persoalan ini menyangkut…

a.

autentisitas

d. reliabilitas

 

b.

kredibilitas

e. orisinalitas

c.

integritas

  • 32. perjalanan

Catatan

seorang

musafir

atau

 

pujangga disebut…

 

a.

kronik

d. transkrip

 

b.

naskah

e. diary

 

c.

dokumen

  • 33. Tujuan dilakukannya penelitian atau metode sejarah adalah…

 

a.

merekonstruksi masa lampau secara naratif dan objetif

b.

merekonstruksi masa lampau secara naratif dan subjektif

c.

merekonstruksi

masa

lampau

secara

 

sistematis dan subjektif

 
 

d.

merekonstruksi masa lampau secara sistematis dan objektif

e.

merekonstruksi masa lampau secara deskriptif dan naratif

  • 34. Kebangkitan sejarah sebagai sebuah disiplin ilmu dimulai di Jerman pada abad ke-17 yang dipelopori oleh…

 

a.

Frederich Engels

b.

Karl Heinrich Marx

c.

Leopold Van Ranke

d.

J. Van Baal

e.

William Howells

  • 35. Data yang terpilir dari hasil seleksi disebut…

 

a.

konsep

d. sintesa

 

b.

hipotesa

e. fakta

 

c.

teori

36. Sejarah dapat menjadi penghubung antara generasi sekarang dengan generasi sebelumnya melalui…

 

a.

kisah-kisah lisannya

b.

pengaruh-pengaruhnya

c.

dokumen-dokumennya

d.

gagasan-gagasannya

e.

peninggalan-peninggalannya

 

37. Untuk mengatasi kekurangan-kekurangan dalam

 

penelitian sejarah lisan, maka dilakukan wawancara yang simultan artinya…

a.

wawancara yang dilakukan terhadap saksi

 

sejarah secara bersama-sama agar

mendapat hasil yang mendekati kebenaran

 

b.

wawancara yang bersifat rahasia dan hasilnya tidak boleh diumumkan selama yang bersangkutan masih hidup

c.

wawancara naratif, dimana saksi sejarah

 

menyampaikan

peristiwa

sejarah

dengan

gaya bercerita

 

d.

wawancara yang dilakukan setelah seorang pejabat tidak lagi menduduki jabatan

e.

wawancara yang dilakukan dengan komunikasi dua arah antara narasumber dan penulis

38. Tulisan kuno seperti yang terdapat di dalam naskah-naskah kuno dipelajari oleh ilmu dasar sejarah yang disebut…

 

a.

numismatik

d. ikonografi

 

b.

arkeologi

e. epigrapi

c.

filologi

39. Yang

tidak

termasuk

di

dalam

ilmu

bantu

 

sejarah adalah…

 

a.

ikonografi

d. antropologi

 

b.

sosiologi

e. arkeologi

c.

biologi

40. Epigrafi

adalah

ilmu

dasar

sejarah

yang

 

melakukan penelitian terhadap…

 

a.

lambang-lambang di dalam sejarah

 

b.

mata-mata uang yang pernah digunakan

c.

jenis-jenis kepercayaan masyarakat

 

d.

bentuk dan jenis tulisan kuno

 

e.

bahasa dan perkembangannya

II.

URAIAN

 
  • 1. Tuliskan pengertian sejarah sebagai kisah dan sejarah sebagai peristiwa

  • 2. Tuliskan ciri-ciri sejarah sebagai ilmu menurut Kuntowijoyo

  • 3. Berikan contoh penyusunan peristiwa sejarah berdasarkan sistem periodisasi

  • 4. Sebutkan tahapan-tahapn penelitian sejarah

  • 5. Jelaskan dan berikan contoh sumber sejarah berdasarkan pada wujud dan bentuknya

3