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UNIDAD I.

FUNDAMENTOS PARA EL ESTUDIO DE LA ESTRUCTURA SOCIOECONÓMICA DE MÉXICO Los seres humanos tienen características fisiológicas y neurológicas que los distinguen de otros animales, lo que ha determinado su supervivencia, así como la forma en que interactúan con el entorno y entre ellos mismos, creando comunidades a partir de la división del trabajo y la especialización de los individuos en distintas actividades que generan el intercambio de productos. En esta unidad analizarás y discutirás los indicadores socioeconómicos que determinan las condiciones de vida en los diversos ámbitos sociales. De esta manera, obtendrás los elementos necesarios para detectar una situación problemática que te afecte directamente y actuar en consecuencia. Estudiarás cómo la economía se desarrolla a partir de la dimensión social del ser humano y revisarás conceptos fundamentales de la materia, así como los factores geográficos que determinan la economía y facilitan su estudio. COMPETENCIA ESPECÍFICA Analizar el contexto socioeconómico nacional mediante una lectura crítica de los procesos de consolidación del Estado Mexicano para explicar el desarrollo de su entorno inmediato en el contexto de apertura global. 1.1 LOS SERES HUMANOS COMO SERES SOCIALES: LA NECESIDAD DE VIVIR EN SOCIEDAD El lenguaje simbólico y la fisiología del ser humano son dos características que lo separan de las demás especies del reino animal, determinando su historia y la forma en que se relaciona con sus semejantes. A diferencia de lo que sucede con otros depredadores, su anatomía frágil –más pequeña y sin garras o cuernos para defenderse– ha hecho que desarrolle estrategias para sobrevivir, las cuales dependen de su inteligencia, su capacidad de organizarse en grupos y el uso de herramientas, lo que lo ha convertido en un peligroso depredador. En esta unidad reflexionarás sobre la condición social del ser humano y cómo, a partir de esta dimensión, se establecen relaciones cada vez más complejas, surgiendo situaciones específicas sobre la vida en sociedad. En este contexto tienen su origen el trabajo y la economía; esta última es la disciplina que, dicho en términos muy generales, estudia el sistema de intercambio de objetos entre los humanos. 1.1.1 LA PRESENCIA DE LA ECONOMÍA EN NUESTRAS VIDAS

y política comercial 1.1. nacionalización. TEORÍAS ECONÓMICAS MERCANTILISMO . cuando comenzaron a vivir de la tierra.En el caso del México prehispánico. tipo de cambio. los grupos se asentaban en los lugares que les facilitaban la existencia. Una teoría económica nos dice cuál es su visión de los principales componentes del sistema económico. economía de enclave. Las teorías que revisarás en esta unidad son las que han servido de base (a veces sólo de referencia) a los modelos económicos de México. 3. La evolución de la teoría económica ha estado ligada al tipo de problema económico en cada momento histórico. que como verás en esta unidad. El antecedente de la economía formal. infraestructura. pasaron de nómadas a sedentarios y entonces se hizo una primera repartición del trabajo: los hombres eran los que se dedicaban a la caza y las mujeres a la recolección.2. bienes de consumo. los grupos se fueron organizando hasta establecerse en gremios por actividad económica. política económica. son dos conceptos que se encuentran íntimamente relacionados. proteccionismo. PRINCIPALES TEORÍAS ECONÓMICAS Y SU IMPACTO EN LA SOCIEDAD MEXICANA Una teoría es un conjunto de postulados que se basan en la observación de un fenómeno con el fin de describir la forma en que se presenta. comercio internacional. Con el tiempo y la especialización. Cada teoría establece sus perspectivas y parámetros de análisis. inversión extranjera. sustitución de importaciones. Adicionalmente. en esta unidad deberán definir los siguientes conceptos relacionados con la economía: Aranceles. el intercambio de bienes. tasa de cambio. desarrollo económico. para dar pie a algunas teorías económicas y a la misma economía como una ciencia. devaluación. que es un sistema de intercambio de mercancías que permitía la especialización por áreas de producción y posteriormente. por lo que es usual que haya términos específicos ligados con los postulados particulares. cómo funcionan y la dinámica de todos en conjunto. Algunos estudiosos del tema han analizado el comportamiento de los grupos a partir de las especializaciones y de las relaciones con otros. modelo primario exportador. tal y como la conoces ahora. es el trueque. reformas agrarias. Este es el inicio de la vida en sociedad y de la economía. Las teorías económicas son cada una de las propuestas que explican la realidad de la economía. inflación.

entre otros. ESCUELA CLÁSICA Los padres de lo que conocemos actualmente como “capitalismo” son Adam Smith. El mercantilismo se caracteriza por la intervención del Estado en la economía. y por lo tanto. Marx retomaría sus tesis ahondando más en ellas y haciéndoles una severa critica. Más tarde.Es un conjunto de ideas que prevalecieron en Europa durante los siglos XVI y XVIII. tal y como los conocemos hoy. Sus máximos exponentes fueron Carl Menger. Destaca también el aporte que hacen al comercio internacional por su teoría de la ventajas comparativas donde esgrimían que las naciones debían dedicarse a aquellas áreas de la producción donde estuvieran mayormente fortalecidos. era fundamental robustecer la economía de los incipientes Estados-Nación. Ellos continúan desarrollando las tesis de los fisiócratas aunque esto ya durante el transcurso del siglo XIX. y que por tanto era favorable al libre cambio. NEOCLACISISMO La economía neoclásica o escuela neoclásica es un enfoque económico basado en el análisis marginalista y el equilibrio de oferta y demanda. laissez passer» (dejar hacer. dejar pasar) llevándolo a su máximo potencial: la economía de libre mercado. La riqueza de las naciones se fundamentaba principalmente en la tierra. León Walras y Alfred Marshal. . Afirmaban que la acumulación de la riqueza de las naciones se debe a la ausencia de regulaciones estatales lo que desemboca en una economía de mercado con un fuerte predominio de la ley de la oferta y la demanda. El neoclasisismo explica que todas las cosas son el resultado del equilibrio entre su oferta y su demanda. David Ricardo y Thomas Malthus. lo que significa la no intervención del gobierno en ella. FISIOCRACIA Esta corriente estuvo en boga a partir del siglo XVIII en oposición al mercantilismo pues la intervención estatal en la economía les parecía inaceptable. En esta etapa se constituían apenas los Estados. distribución y comercialización de mercancías. quienes se basaron en el estudio riguroso de la microeconomía postulando que ésta debía estudiar la satisfacción de las necesidades humanas y su satisfacción. dejar pasar) (o de no intervención del gobierno en la economía) que según ellos produciría de forma natural una sociedad próspera y virtuosa. Retoman el principio de «laissez faire. laissez passer» (dejar hacer. Esta corriente nace por oposición a las tesis enarboladas por el cristianismo quienes pensaban que la usura era un pecado. defendían una política económica de «laissez faire. Se caracterizó por considerar que la riqueza de las naciones se encontraba en la producción. Los fisiócratas creían en la existencia de una ley natural.

. por cierto) que abarca cualquier tipo de estudio (económico. critica el modelo Keynesiano y pretende regresar a una versión moderna de las leyes de la oferta y la demanda propuestas por Smith y Ricardo. político. Una de las tesis centrales de Marx y de Engels fue poner en el tapete la cuestión de la lucha de clases. MONETARISMOS Encabezado por Milton Friedman. Defensor del libre mercado afirmaba que un crecimiento moderado y constante de la masa monetaria como medio para solucionar en gran parte los problemas de la economía permitiría un crecimiento económico sin inflación. Keynes es considerado "padre de la macroeconomía ". histórico. Brinda un especial aliento a los Estados para que intervengan en la vida económica de las naciones mediante la implementación de una serie de medidas fiscales y monetarias muy rigurosas tendientes a atenuar los efectos adversos de los periodos de recesión de las crisis cíclicas que se producen en la actividad económica (como la Gran Depresión que afectó a EE. base de la teoría socialista. que se centraba en el análisis de las causas y consecuencias de las variaciones de la demanda agregada y sus relaciones con el nivel de empleo y de ingresos. cuyo método de análisis económico es el materialismo histórico. en la década de 1930). así como criticar que una parte de valor que los proletarios no reciben es el llamado trabajo no retribuido o plusvalía.MARXISMO El marxismo es el conjunto de doctrinas políticas y filosóficas derivadas de la obra de Karl Marx. Marx estudia al capital como un proceso y.UU. su obra más importante fue Teoría general sobre el empleo.) llamado Materialismo Histórico-Dialéctico. crea un método de análisis (no sólo económico. declaraba que eran las fuerzas propias de la economía quienes debían regular el mercado e impedir o reducir la intervención estatal. Su gran aportación a la economía fue estudiar la producción del valor de las mercancías. el interés y el dinero . efectivamente. Concepto novedoso para la época. demostraba que en realidad sólo existen dos clases sociales antagónicas: los capitalistas o burgueses dueños de los medios de producción y los trabajadores o proletarios dueños únicamente de su fuerza de trabajo. etc. Después fue fuertemente criticado por los monetaristas encabezados por Milton Friedman quienes afirman que Keynes no le prestó suficiente atención al estancamiento de la economía donde la inflación no tiende a ceder. filosófico. social. Creador de la llamada Escuela de Economía de Chicago. Y que en realidad era esto (el trabajo no pagado) lo que generaba riqueza a los dueños de los medios de producción. ECONOMÍA KEYNESIANA John Maynard Keynes fue el creador del Keynesianismo. como parte del proceso de acumulación de capital y de riqueza.

Pero al mismo tiempo. desempleo. sino también de nuestra propia realidad. nuestro país está lleno de grandes contrastes sociales que evidencian que estos recursos y la riqueza generada de ellos no benefician igual a unos y a otros. 1. Todo indicador es un referente y. con pocos recursos naturales (con algunas excepciones como Chihuahua) pero sumamente industrializado y rico. DIVISIÓN DE MÉXICO POR REGIONES Se puede hacer una división de México desde la geografía y se tendrán distintas regiones geográficas con características bien definidas (montaña. planicie. debido a su variedad de climas y tipos de suelo (lo que representa una ventaja en comparación con países ricos monoproductores como Arabia Saudita).2. El norte. desnutrición. es en tres grandes regiones: norte.2 PRINCIPALES INDICADORES SOCIALES Y ECONÓMICOS DE MÉXICO Comprender la realidad de un país permite apropiarse de una visión. meseta. altiplano. quizá la más importante. En esta división es posible apreciar cómo México tiene recursos naturales vastísimos. Otra forma de dividir al país. centro y sur. superficies y características como altura. . Existen aspectos que no se pueden ver como tales. hay indicadores tanto sociales como económicos que caracterizan a una nación. Un indicador es un instrumento que sirve para medir. pues prácticamente tiene todos los que existen sobre la tierra. con algunas raras excepciones como el polar. pero también otra clase de cosas: pobreza. situaciones que resultan de factores que se estudian a través de “indicadores”. Al identificarlos. pesar y estimar sustancias como agua. como tal. e inclusive definen la identidad de las comunidades de cada localidad. desierto. se puede usar en infinidad de casos. etc. cada una con sus propias particularidades. También es posible clasificarlo por sus diferentes climas. por lo que es crucial reconocerlos para tener un panorama de las distintas realidades de un país o del mundo. en un contexto más general. etcétera). no sólo del país en cuestión.1.1. podrás entender tu propia realidad y cómo estás situado en ella.

1. tienen niveles similares a los de ciertos países europeos aunque hay que precisar las desigualdades sociales que caracterizan a nuestro país. Este indicador permite medir el nivel de desarrollo en el que se encuentra el país como sociedad y contempla todos los aspectos más importantes que explican su estado de bienestar. Jalisco. en general. así como evaluar programas específicos y determinar su impacto (ONU.2. INDICADORES SOCIALES Los indicadores sociales son estadísticas. Algunos indicadores sociales son: • • • Acceso a la salud y las instituciones de seguridad social Acceso a la educación Vivienda y servicios Los principales indicadores sociales están incluidos en lo que el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) denomina Índice de Desarrollo Humano (IDH). Coahuila. Baja California y del centro como el Distrito Federal con 0. Se centra en tres parámetros: • Vida larga y saludable • Educación • Nivel de vida digno IDH de 0.El centro –especialmente el Distrito Federal–. El sur que es. También se enfatiza su vecindad con Estados Unidos (con excepción del Distrito Federal). un manantial exuberante de riquezas naturales (Veracruz. Baja California Nuevo León Distrito Federal Baja California Sur Tamaulipas Morelos Sonora Aguascalientes Campeche Chihuahua Jalisco Quintana Roo Durango Colima Coahuila Querétaro . donde se concentran los poderes políticos de mayor envergadura y donde también existe mucha concentración de riqueza. serie estadística o cualquier forma de indicación que nos facilita estudiar dónde estamos y hacia dónde nos dirigimos con respecto a determinados objetivos y metas.08 y superior Estados del norte como Chihuahua. Chiapas y Tabasco) pero al mismo tiempo es muy pobre. Nuevo León.2. 1999).80 y superior de IDH (Índice de Desarrollo Humano).

70-0. matriculación de educación superior. deserción.75-0. así como deducir otros que están implícitos y que incluyen otros mucho más específicos. para saber el nivel de educación de algún lugar en especial. eficiencia terminal.75 Estados del sur como Oaxaca. de México IDH de 0. posgrado y muchos más.2. 1. se deben identificar indicadores o características como: matrícula. cantidad de años de educación básica obligatorios. entonces estarías en condiciones de “calificar” el IDH que prevalece en el país y también podrías autoreferenciarte para ver el tuyo.75 de IDH (Índice de Desarrollo Humano) tienen niveles similares a los de Burundi o Kenia y aquí se aprecia cómo siendo estados de la República Mexicana ricos en recursos naturales tienen un IDH tan bajo. reprobación. Sinaloa Hidalgo Nayarit Veracruz Zacatecas Puebla San Luis Potosí Tlaxcala Guanajuato Tabasco Michoacán Yucatán Edo. índice de analfabetismo.2.80 Estados del centro y algunos del sur con 0. . Tabasco y Chiapas con 0.70-0.80 de IDH (Índice de Desarrollo Humano) muestran niveles diferenciados ya que tienen como polo de atracción al Distrito Federal pero también zonas turísticas muy importantes como Acapulco y Cancún.75-0. INDICADORES SOCIALES Si encontraras el mismo número de indicadores para cada rubro de la economía como seguridad social y demografía. Guerrero Oaxaca Chiapas Los parámetros del IDH permiten ver detalladamente algunos aspectos del desarrollo del país. Por ejemplo.IDH de 0.

consumo y ahorro. Tasas de Interés: son el precio del dinero.2. se habla de tres sectores económicos. Para mayor información sobre los indicadores consulta la página del Banco de México: http://www. ingreso per capita o producto interno bruto. empleo. Los indicadores económicos se definen como los valores estadísticos que reflejan el comportamiento de las principales variables económicas. Éstos hacen énfasis en el tipo de actividad predominante y. Ingreso Per Capita: es el conjunto de remuneraciones promedio obtenidas por los habitantes de un país en un periodo determinado. Inflación: es el aumento generalizado y sostenido de los precios de bienes y servicios en un país. .banxico. aunque desconozcamos su significado. importaciones. obtenidos a través del análisis comparativo entre un año y otro de un periodo determinado. comercio exterior o industria. Tradicionalmente. entre los más conocidos se encuentran: Producto Interno Bruto: es el valor monetario de los bienes y servicios finales producidos por una economía en un período determinado. INDICADORES ECONÓMICOS En algunas ocasiones habrás escuchado hablar de términos como inflación. financieras y monetarias. aunque en la actualidad se habla de un cuarto sector relacionado con la información y la capacidad que ésta tiene en la vida de las sociedades modernas.3. En estos casos su aplicación está destinada a sectores más especializados de la economía. Existen otro tipo de indicadores económicos más especializados relativos a temas como exportaciones. por lo tanto. A pesar de que existen muchos tipos de indicadores económicos.3 SECTORES ECONÓMICOS La economía de un país se determina mediante la revisión de los sectores económicos o de producción. El entender.org.mx/ 1. también sirven como parámetros para comprender hacia dónde se enfoca la actividad económica de sus habitantes. finanzas. relacionar e interpretar los indicadores económicos ayuda a todos los empresarios y ciudadanos en general a pronosticar el futuro económico y anticiparse a los cambios.1. que generalmente es un año. son palabras que regularmente utilizamos. Devaluación: es la disminución o pérdida del valor nominal de una moneda corriente frente a otras monedas extranjeras.

pollos. Minería Es una actividad económica primaria (pues los minerales se toman directamente de la naturaleza) que se refiere a la exploración. En el siguiente interactivo se recupera esta información. miel y otros derivados.El Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) ha desarrollado un sitio didáctico para niños y niñas en el que expone de manera muy clara y sencilla conceptos como la definición de los tres principales sectores económicos. . para aprovechar su carne. hierro. por este motivo es uno de los principales motores de la economía del país ya que beneficia a sesenta y seis ramas de actividad a nivel nacional. donde cada país tiene una zona económica exclusiva para navegar y pescar. La mayor producción proviene del mar. Existe una amplia variedad de minerales en la Tierra. selvas y matorrales. cal. la captura de cualquiera de las especies marinas es libre. Explotación forestal Es una actividad del sector primario que consiste en aprovechar los recursos naturales maderables y no maderables de la superficie forestal del país que comprende bosques. Los hay sólidos (oro y níquel). arena. huevos. lagunas. Ganadería Es una actividad del sector primario que se refiere al cuidado y alimentación de cerdos. así como de materias primas a la industria. líquidos (mercurio o el petróleo).4 km (200 millas náuticas) de extensión de la costa hacia mar adentro. abejas. semillas y frutos. vacas. quebradizos (yeso o cal) y gaseosos (gas natural). cemento. los cuales se encuentran al aire libre o en el subsuelo a diferentes niveles de profundidad. aluminio. pues se consideran aguas internacionales. lana. Se presentan acumulados en lugares conocidos como yacimientos. de 370. estanque o ríos). etcétera. madera. Fuera de ese límite. etc. para proveer de alimentos al ser humano y al ganado. borregos. Sector secundario Construcción Utiliza los insumos que provienen de otras industrias como el acero. salobre (esteros) o dulce (lagos. Sector primario Agricultura Es el cultivo de diferentes plantas. Pesca Es la captura de peces y otros organismos en agua salada (mar). explotación y aprovechamiento de minerales. leche..

silvicultura. SECUNDARIO Y TERCIARIO El sector primario o agrario está identificado con la naturaleza y con la transformación de sus productos para que puedan ser usados como materia prima en la elaboración de otros. apicultura. las clases que dan los maestros. Servicios Este sector agrupa una serie de actividades que proporcionan comodidad o bienestar a las personas. pues a través de sus diferentes tipos. Las principales actividades de este sector son: agricultura. así como a la captación y tratamiento de aguas residuales. venta. y al suministro de gas por ductos al consumidor final.Industria manufacturera Es la actividad económica que transforma una gran diversidad de materias primas en diferentes artículos para el consumo. minería. Electricidad. Sector terciario El comercio Actividad de intercambio. las materias primas y productos elaborados son trasladados de los centros de producción a los de consumo. transmisión y suministro de energía eléctrica para su venta. caza y pesca . potabilización y suministro de agua. el espectáculo de un circo. por ejemplo: la consulta médica que ofrece un doctor. Transporte El transporte juega un papel muy importante en el comercio. acuicultura. SECTOR PRIMARIO. ganadería. gas y agua Este rubro comprende los servicios de generación.3.1. la captación. financiamiento o comercialización de diversos productos. 1.

las industrias mecánicas. textil. etc.Cabe señalar que. el hardware informático. México ocupa el sexto lugar en producción de miel. química. como su nombre lo indica: servicios a la comunidad y a las empresas para . El sector terciario o de servicios no es productor directo de bienes y por lo tanto se dedica a ofrecer. El sector secundario o transformador es considerado como el “suministrador” de materia prima. Normalmente se incluyen en este sector la siderurgia. así como la producción de bienes de consumo. en lo que respecta al sector ganadero. el quinto en huevo y el décimotercer en la producción de leche. pues se refiere a las actividades indispensables para la manufactura de los bienes que habrán de consumirse o comercializarse.

La PEA se relaciona íntimamente con los sectores de la producción pues explican –en buena medida– el grado o nivel de desarrollo de un país en un momento determinado. tiene un empleo remunerado. comercialización. venta y financiamiento de las mercancías.satisfacer sus necesidades. Este concepto depende de las regulaciones y de las leyes de cada país o nación pues.3. lo que llamamos “ mayoría de edad” no es un concepto empleado de la misma manera en todos los países y por lo tanto.También se incluyen el turismo. POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE ACTIVA La población económicamente activa (PEA) es una fracción de la población que se incorpora al mercado laboral y que. en consecuencia. existe una corriente que ubica al sector de la población en edad para trabajar pero que no está trabajando (desempleado) dentro de esta categoría. los países considerados como industrializados tienen tasas más altas de población ocupada en los sectores secundario y terciario. la industria hotelera y restaurantera. . difiere en un caso o en otro. De esta forma. usando como ejemplo la edad para trabajar. mientras que un país considerado como subdesarrollado o en vías de desarrollo tiene a su población predominantemente ocupada en el sector primario. 1.2. entre otras. Se incluyen en este sector las actividades de distribución. No obstante.