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“Año Internacional de la Quinua”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

SANTA MARÍA Y JESÚS

ÁREA DE CIENCIAS AMBIENTALES CATEGORÍA “ PROYETO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ”

“SISTEMA PLANETARIO SOLAR”

DIRECCIÓN: Jr. Mcal. Miller 137 Urbanización San Rafael, Canto Grande – San Juan de Lurigancho TELÉFONO: 387–8862 PÁGINA WEB: www.santamariayjesus.tk

2013

importancia. INTRODUCCION La mayoría de los alumnos tienen dificultades para interpretar el lenguaje. . pero más tarde estas emociones se hicieron menos intensas dejando paso al placer que el hombre siente por conocer las cosas. códigos y convenciones de la expresión gráfica. la astronomía. el desarrollo de las matemáticas. En un principio seguramente hubiera veneración. Desde que el hombre surgió sobre la Tierra. era el estudio del cielo. una manera opcional de dar a conocer esta extraordinaria maquina celeste “sistema planetario solar”. De esta manera lo que se busca es no solo concientizar a la gente. uso. se han utilizado las maquetas como método de representación tridimensional de nuestro sistema planetario solar. Por este motivo. fuente de mejoras en la siembra y recolección de cosechas. de las cuales podemos decir que hacen surgir en todo su esplendor a las ciencias experimentales. Del estudio del movimiento de los astros surgió el calendario. entre otros. dando una breve descripción de cada punto ya planteado. recorriendo los conceptos y características del mismo. temor. el hombre ya no estaba solo en su tarea de obtener los mejores resultados de sus tierras. por comprender y dominar el entorno que le rodea. miedo. sino actuar frente a una problemática “el calentamiento global” que cada vez va acrecentándose en nuestro medio y que dentro de pocos años podría resultar catastrófico. una preocupación profundamente enraizada en todas las culturas.I. El trabajo presentado a continuación tiene como único fin aportar de una manera práctica y con los conocimientos básicos alcanzados a nuestro nivel escolar. El calendario trajo otra importante consecuencia. sino que conocía el momento adecuado para que estos resultados se obtuvieran.

Construir modelos sencillos que imiten y expliquen los movimientos de los cuerpos celestes en el Sistema solar.. c. Observar los movimientos del Sol y la Luna a lo largo del día y de días distintos. y subrayar la elegancia y meticulosidad de las observaciones y el rigor intelectual de la investigación que permitió corregirlos. Explicar las causas de las fases de la Luna e indicar la relación de la Luna con los eclipses y las mareas.II. 2. Clasificar y distinguir los cuerpos que componen el Sistema Solar: Sol. Valorar y debatir las repercusiones que han tenido a lo largo de la historia algunas teorías erróneas de la ciencia. b. entusiasmo y diversión durante las propuestas educativas. PROYECTO: MAQUETA DEL SISTEMA PLANETARIO SOLAR 1. e. etc. Reconocer la influencia de los movimientos de la Tierra en la sucesión de días y noches. f. motivación. OBJETIVOS GENERALES En líneas generales los principales objetivos de los Planetarios son la enseñanza y la divulgación de la astronomía y otras ciencias afines a ella en forma actualizada. así como tener una idea aproximada de las distancias y escalas en él. satélites. . d. planetas. cometas. Se pretende que las actividades que se realicen con este fin se lleven a cabo de un modo didáctico y entretenido generando interés. diferencias horarias y estaciones. OBJETIVOS ESPECÍFICOS a.

y más de un centenar de estrellas en las que se ha detectado la presencia de al menos un planeta.. composición.) y el espacio interplanetario comprendido entre ellos. III. la creatividad. En la actualidad se conocen también más de una decena de sistemas planetarios orbitando otras estrellas. colocación de los planetas y el cinturón de asteroides. el SPS se formó hace 4600 millones de años de la condensación y concentración gravitatoria de una nube giratoria de gas y polvo. b) Chamberlín: Este astrónomo lanzó su teoría llamada también planetesimal. el intercambio de opiniones y la resolución de conflictos. ORIGEN DEL SISTEMA SOLAR Según la Teoría Nebular de Kant – Laplace. esta estrella era una inmensa nebulosa de gases incandescentes de grandes dimensiones. Al respecto sobre el origen existen dos célebres astrónomos que han dado sus famosas teorías: a) La Place: Supuso que los planetas y satélites del sistema solar están formados de materia que un día se desprendió del sol. un conjunto de cuerpos que orbitan a su alrededor (planetas menores. etc. Se trabaja en grupo y la estructura es más abierta que en otros trabajos para fomentar la colaboración. el Sol. número de satélites. color. Para ello pueden usar diferentes materiales y formatos. ocho planetas. . etc.3. satélites. ir adquiriendo nociones sobre el tamaño. como sus planetas derivan de estrellas que de viejas explotaron y sus materias lanzadas al espacio estelar y con el tiempo se condensaron. formando planetas sólidos. asteroides. FINALIDAD La finalidad de esta práctica es reproducir el Sistema Solar para conocer más de cada uno de sus componentes. la única característica que se pide es una ficha del Sol y de cada planeta con sus características que se entregará junto conVlaVmaqueta.. MARCO TEORICO Sistema Solar El Sistema Solar es un sistema planetario que se encuentra en la galaxia Vía Láctea. dentro del Universo. Está formado por una sola estrella. cometas. Lo probable es que el sol. lo cual supone que los astros son el resultado de la unión o soldadura de pequeños meteoritos que existen en el espacio infinito.

. Algunos objetos orbitan con un grado de inclinación especialmente elevado. Los planetas. satélites.Características generales: En el Sistema Solar hay una estrella central. así como una parte importante de los objetos del cinturón de Kuiper. y avanzando del interior al exterior. asteroides. la mayoría de los satélites y todos los asteroides orbitan alrededor del Sol en la misma dirección siguiendo órbitas elípticas en dirección antihoraria si se observa desde encima del polo norte del Sol. que orbitan en su entorno y el espacio que queda entre los astros. como Plutón con una inclinación con respecto al eje de la eclíptica de 18º. cometas. El plano aproximado en el que giran todos estos cuerpos se denomina eclíptica. un conjunto de astros (planetas. etc). el Sol. los cuerpos que forman el Sistema Solar se clasifican en: • Sol. meteoritos. Según sus características.

conformado por Mercurio. Los planetas se clasifican en dos grandes grupos: • Planetas interiores: llamados terrestres o telúricos. Antiguamente se pensaba que Mercurio siempre presentaba la misma cara al Sol. En el espacio. La traslación. Tierra y Marte. es decir. en 1965 se mandaron pulsos de radar hacia Mercurio.7 días. Sin embargo. sin embargo son iluminados por la luz solar. Júpiter y Saturno se denominan gigantes gaseosos mientras que Urano y Neptuno suelen nombrarse como gigantes helados.. La rotación. Los más importantes son dos: el de rotación y el de translación. Mercurio es el planeta del Sistema Solar más próximo al Sol y el más pequeño (a excepción de los planetas enanos). lo cual es . el astro más grande y contiene aproximadamente el 98% de la masa total del sistema solar. ambos de 88 días. dentro del sistema planetario solar existen ocho planetas que son: • • Mercurio: Es el primer planeta que gira alrededor del sol. emplea un tiempo de 88 días en dar una vuelta alrededor del sol.El Sol es un cuerpo esferoidal. Forma parte de los denominados planetas interiores o rocosos y carece de satélites. los planetas son aquellos que no están dotados de luz propia. que su periodo de rotación era igual a su periodo de traslación. tiene una coloración amarilla rojizo. Se caracterizan por su alta densidad. Se conocía muy poco sobre su superficie hasta que fue enviada la sonda planetaria Mariner 10 y se hicieron observaciones con radares y radiotelescopios. es alrededor del Sol describiendo orbitas elípticas. situación similar al caso de la Luna con la Tierra. se le considera planeta interior. Los planetas son astros esferoidales opacos con diversos movimientos. es sobre sí mismos alrededor del eje. descubierto por Johanes Kepler. Todos los planetas gigantes tienen a su alrededor anillos. Venus. • Planetas. Es una estrella de tipo espectral G2. Planetas exteriores: llamados también gigantes. con lo cual quedó definitivamente demostrado que su periodo de rotación era de 58.

por lo que en un día venusiano el sol sale por el oeste y se esconde por el este. Esto no es coincidencia. se le considera segundo planeta interior. pues esta atrapa mucho más calor del sol. Se trata de un planeta de tipo rocoso y terrestre. mientras la masa terrestre es 81 veces mayor que la de su satélite natural. y su movimiento es retrógrado. Venus posee la atmósfera más caliente. Este planeta además posee el día más largo del sistema solar: 243 días terrestres. la Luna. respecto a su tamaño. masa y composición. ya que ambos son similares en cuanto a tamaño. A pesar de no estar más cerca del sol que Mercurio. la diosa romana del amor. Recibe su nombre en honor a Venus. la luna. . formando la órbita más circular de todos los planetas. 5 horas. • Venus: Es el segundo planeta que gira alrededor del sol. apenas supera la de Neptuno. emplea un tiempo de 225 días en dar una vuelta alrededor del sol. La órbita de Venus es una elipse con una excentricidad de menos del 1%. • Tierra: Tercer planeta que gira alrededor del sol. Su presión atmosférica es 94 veces superior a la terrestre. de menor a mayor. también se le denomina lucero del alba y lucero vespertino. aunque totalmente diferentes en cuestiones térmicas y atmosféricas. llamado con frecuencia el planeta hermano de la Tierra.2/3 de su periodo de traslación. La Tierra es el quinto más grande de todos los planetas del Sistema Solar y el más denso de todos. Venus es el segundo planeta del Sistema Solar en orden de distancia desde el Sol. se le considera tercer planeta interior. y el tercero en cuanto a tamaño. Se desplaza en una trayectoria apenas elíptica alrededor del Sol a una distancia de unos 150 millones de kilómetros. es por tanto la mayor presión atmosférica de todos los planetas rocosos. y es una situación denominada resonancia orbital. tiene un solo satélite. emplea un tiempo de 365 días. 48 minutos y 45 segundos en dar una vuelta alrededor del sol. El volumen de la Tierra es más de un millón de veces menor que el del Sol.

en muchos aspectos. el más parecido a la Tierra. apodado a veces como el Planeta rojo. emplea un tiempo de 687 días en dar una vuelta alrededor del sol. posee un aspecto blanco amarillento. Forma parte de los planetas superiores a la Tierra. después del Sol. que son aquellos que nunca pasan entre el Sol y la Tierra. Es. posee 9 satélites. sobre la cual están los océanos y la tierra firme • Marte: Cuarto planeta que gira alrededor del sol. Júpiter es el quinto planeta del Sistema Solar. Forma parte de los denominados planetas exteriores o gaseosos. Es. .Es un planeta rocoso geológicamente activo que está compuesto principalmente de roca derretida en constante movimiento en su interior. hecho que es fácil de demostrar geométricamente. Marte. el mayor cuerpo celeste del Sistema Solar. tiene un aspecto rojizo. es el cuarto planeta del Sistema Solar. Se trata del planeta que ofrece un mayor brillo a lo largo del año dependiendo de su fase. Sus fases (porción iluminada vista desde la Tierra) están poco marcadas. como la Tierra) y es el planeta interior más alejado del Sol. Recibe su nombre del dios romano Júpiter (Zeus en la mitología griega). cuya actividad genera a su vez un fuerte campo magnético. • Júpiter: Planeta exterior. Forma parte de los llamados planetas telúricos (de naturaleza rocosa. con una masa casi dos veces y media la de los demás planetas juntos (con una masa 318 veces mayor que la de la Tierra y 3 veces mayor que la de Saturno). emplea 11 años para dar una vuelta alrededor del sol. Es llamado Marte al igual que el dios de la guerra de la mitología romana Marte. además. Sobre ese ardiente líquido flota roca solidificada o corteza terrestre.

Júpiter es un cuerpo masivo gaseoso. 15 veces más rápido que una bala. Saturno era el más lejano de los planetas conocidos y. Las partículas que habitan en los anillos de Saturno giran a una velocidad de 48. • Saturno: Planeta exterior. posee 10 satélites. y la dinámica atmosférica global determinada por intensos vientos zonales alternantes en latitud y con velocidades de hasta 140 m/s (504 km/h). Antes de la invención del telescopio. Christiaan Huygens con mejores medios de observación pudo en 1659 observar con claridad los anillos. el científico pudo dejar medio resuelto el enigma de los anillos. no parecía luminoso ni interesante. formado principalmente por hidrógeno y helio. carente de una superficie interior definida. también llamados jovianos por su parecido a Júpiter. Su nombre proviene del dios romano Saturno. Entre los detalles atmosféricos destacan la Gran mancha roja.000 km/h. posee un aspecto amarillo rojizo. a simple vista. Saturno es el sexto planeta del Sistema Solar. la estructura de nubes en bandas brillantes y zonas oscuras. Forma parte de los denominados planetas exteriores o gaseosos. emplea 29 años para dar una vuelta alrededor del sol. El primero en observar los anillos fue Galileo junto con su ayudante Alejandro Campelo en 1610 pero la baja inclinación de los anillos y la baja resolución de su telescopio le hicieron pensar en un principio que se trataba de grandes lunas. James Clerk Maxwell en 1859 demostró matemáticamente que los anillos no podían ser un único objeto sólido sino que debían ser la agrupación de millones de partículas de menor tamaño. Campelo ayudó a Galileo a hacer las operaciones y gracias a él. es el segundo en tamaño y masa después de Júpiter y es el único con un sistema de anillos visible desde nuestro planeta. . El aspecto más característico de Saturno son sus brillantes anillos. un enorme anticiclón situado en las latitudes tropicales del hemisferio sur.

divinidad de los mares. pero en 1994 desapareció y se ha formado otra. sino también a sus anillos. Los vientos más fuertes de cualquier planeta del Sistema Solar se encuentran en Neptuno. padre de Crono (Saturno). y el cuarto más masivo. el tercero en tamaño. no fue catalogado como planeta por los astrónomos de la antigüedad debido a su escasa luminosidad. Sir William Herschel anunció su descubrimiento el 13 de marzo de 1781. Además posee un anillo azul. Neptuno es un planeta dinámico. Urano es el séptimo planeta del Sistema Solar. con su característico color verde-azulado. Urano posee además la superficie más uniforme de todos los planetas del Sistema Solar. es ligeramente más pequeño pero más denso. y tiene un sistema de anillos que no se pueden observar a simple vista. La principal característica de Urano es la inclinación de su eje de rotación de casi noventa grados con respecto a su órbita. producido por la combinación de gases presentes en su atmósfera. emplea 84 años para dar una vuelta alrededor del sol. una auténtica rareza planetaria. posee 4 satélites. Forma parte de los denominados planetas exteriores o gigantes gaseosos. la inclinación no se limita sólo al mismo planeta. Urano es uno de los dos planetas del Sistema Solar que tiene un movimiento retrógrado. Urano es también el primer planeta descubierto por medio de un telescopio. tenía un tamaño similar al de la Tierra. Toma nombre del dios griego de los cielos Urano.• Urano: Planeta exterior. con manchas que recuerdan las tempestades de Júpiter. ampliando las fronteras conocidas del Sistema Solar hasta entonces por primera vez en la historia moderna. satélites y campo magnético. Neptuno es un planeta azulado muy similar a Urano. el otro es Venus. y es el primero que fue descubierto gracias a predicciones matemáticas. posee 2 satélites. Aunque es detectable a simple vista en el cielo nocturno. Neptuno es el octavo y último planeta del Sistema Solar. La más grande. emplea 164 años para dar una vuelta alrededor del sol. la Gran Mancha Oscura. . Su nombre proviene del dios romano Neptuno. • Neptuno: Planeta exterior.

Los meteoritos también se han encontrado en la Luna y Marte. Se emplea para describir el destello luminoso producido por la caída de la materia que existe en el sistema solar sobre la atmósfera terrestre lo que da lugar a una incandescencia temporal resultado de la fricción atmosférica.• Planetas enanos. la fricción con el aire causa que el meteoroide se caliente. Se trata de cuerpos cuya masa les permite tener forma esférica. y entonces entra en ignición emitiendo luz y formando un meteoro. Generalmente. Se denominará bólido a aquellos meteoros cuya luminosidad sea superior a la del Planeta Venus (magnitud -4). Ceres o (136199) Eris (Xena) están dentro de esta categoría. Cuerpos como el antiguo planeta Plutón. • LOS METEORITOS Un meteorito es un meteoroide que alcanza la superficie de un planeta debido a que no se desintegra por completo en su atmósfera. La luminosidad dejada al desintegrarse se denomina meteoro. que significa fenómeno en el cielo. un meteorito en la superficie de cualquier cuerpo celeste es un objeto que ha venido desde otra parte del espacio. bola de fuego o estrella fugaz. pero no es la suficiente para haber atraído o expulsado a todos los cuerpos a su alrededor. . Al entrar en contacto con la atmósfera. El término meteoro proviene del griego meteoron. Esta nueva categoría inferior a planeta la creó la Unión Astronómica Internacional en agosto de 2006.

los nombres de los satélites son personajes de la mitología. La cola está formada por polvo y el gas de la coma ionizado. El término satélite natural se contrapone al de satélite artificial. En el Sistema Solar. Si dos objetos poseen masas similares. tales como los binoculares. A diferencia de los asteroides.• LOS COMETAS Los cometas (del latín comēta y el griego κομήτης. Los cometas son generalmente descubiertos visual o fotográficamente usando telescopios de campo ancho u otros medios de magnificación óptica. A gran distancia (a partir de 5-10 UA) desarrollan una atmósfera que envuelve al núcleo. lo que produce su acercamiento al Sol con un período considerable. Tal es el caso de Plutón y su satélite Caronte. • SATELITES NATURALES Se denomina satélite natural a cualquier objeto que orbita alrededor de un planeta. "cabellera") son cuerpos celestes constituidos por hielo y rocas que orbitan el Sol siguiendo diferentes trayectorias elípticas. Conforme el cometa se acerca al Sol. la Luna o algunos planetas y que ha sido fabricado por el hombre. Los cometas. planetas y satélites. Esta coma está formada por gas y polvo. podría considerarse como un sistema de dos planetas que orbitan juntos (sistema binario de planetas). La mayoría de estos cuerpos celestes describen órbitas elípticas de gran excentricidad. junto con los asteroides. Generalmente el satélite es mucho más pequeño y acompaña al planeta en su translación alrededor de la Estrella que orbita. siendo este último. que tiene una masa aproximada a 1/81 de la masa de la Tierra. el viento solar azota la coma y se genera la cola característica. de κόμη. se suele hablar de sistema binario en lugar de un objeto primario y un satélite. parabólicas o hiperbólicas. En el caso de la Luna. un objeto que gira en torno a la Tierra. El punto más elevado de la órbita del satélite se conoce como apoápside. excepto los de Urano que son personajes de diferentes obras de William Shakespeare. forman parte del Sistema Solar. los cometas son cuerpos sólidos compuestos de materiales que se subliman en las cercanías del Sol. llamada coma o cabellera. . El criterio habitual para considerar un objeto como satélite es que el centro de masas del sistema formado por los dos objetos esté dentro del objeto primario.

cometas. Los satélites artificiales pueden orbitar alrededor de lunas. Tras su vida útil. los satélites artificiales pueden quedar orbitando como basura espacial. mar o aire. ya sea en tierra.SATELITES ARTIFICIALES Un satélite es cualquier objeto que orbita alrededor de otro. estrellas o incluso galaxias. Sistema global de navegación por satélite: Un Sistema Global de Navegación por Satélite (GNSS. El espacio es llamado el último campo de batalla. Los satélites artificiales son naves espaciales fabricadas en la Tierra y enviadas en un vehículo de lanzamiento. Comunicaciones por satélite: En las comunicaciones por satélite. UTILIDAD DE LOS SATELITES Militarización del Espacio: Desde el inicio de los conflictos en la Tierra. primero se buscó en el campo de Tierra. un tipo de cohete que envía una carga útil al espacio exterior. con el inicio de uso de globos de aire caliente para obtener un mejor reconocimiento del campo. o al menos alguna ventaja. asteroides. planetas. en su acrónimo inglés) es una constelación de satélites que transmite rangos de señales utilizados para el posicionamiento y localización en cualquier parte del globo terrestre. . las ondas electromagnéticas se transmiten gracias a la presencia en el espacio de satélites artificiales situados en órbita alrededor de la Tierra. que se denomina principal. luego en el Aire. siempre se ha buscado una estrategia para lograr la supremacía en el campo de batalla.

Internet por satélite: Internet por satélite o conexión a Internet vía satélite es un método de conexión a Internet utilizando como medio de enlace un satélite. DESARROLLO DEL PROYECTO . Objetos del cinturón de Kuiper. Es un sistema recomendable de acceso en aquellos lugares donde no llega el cable o la telefonía. Cuerpos menores concentrados mayoritariamente en el cinturón de asteroides entre las órbitas de Marte y Júpiter. Objetos helados exteriores en órbitas estables. como zonas rurales o alejadas. • • Asteroides. Su escasa masa no les permite tener forma regular. los mayores de los cuales serían Sedna y Quaoar. V.