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dirección. Por tanto método quiere decir camino hacia algo. 2 21/09/2013 . ósea esfuerzo para alcanzar un fin o realizar una búsqueda. senda.Contenido Método: Etimología  La palabra método deriva etimológicamente de las raíces griegas metas que significa movimiento y odos que significa camino.

Contenido Método Científico/Definición. de razonamiento riguroso y observación empírica. verificable. 21/09/2013 3 . Es el procedimiento para descubrir las condiciones en que se presentan sucesos específicos. caracterizado por ser tentativo.

Planteamiento del problema 2. Prueba de hipótesis 5. Deducción de consecuencias particulares. Introducción de las conclusiones en la teoría. 21/09/2013 4 . 4.El Método Científico PASOS DEL METODO CIENTIFICO 1. Construcción del modelo teórico 3.

CONSTRUCCIÓN DE UN MODELO TEÓRICO. • Elaboración del esquema de relaciones.El Método Científico PASOS DEL METODO CIENTIFICO 1. Traducción matemática. relativos al problema • Formulación de las hipótesis centrales y suposiciones complementarias. • Selección de factores teóricos. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. • Reconocimiento de los hechos • Descubrimiento del problema • Formulación del problema 2. 21/09/2013 5 .

4. 21/09/2013 6 . • Comparación de las conclusiones con las predicciones • Reajustes del modelo • Sugerencias para trabajos posteriores. PRUEBA DE HIPÓTESIS • Diseño de la prueba • Ejecución de la prueba • Elaboración de los datos • Inferencia de la conclusión 5. DEDUCCIÓN DE CONSECUENCIAS PARTICULARES • Búsqueda de soportes racionales • Búsqueda de soportes empíricos. INTRODUCCIÓN DE LAS CONCLUSIONES EN LA TEORÍA.El Método Científico PASOS DEL METODO CIENTIFICO 3.

DATOS ANALISIS DISEÑO INVESTIGACION 21/09/2013 7 .METODO CIENTIFICO MODELO TEORICO PROBLEMA DEDUCCION HIPOTESIS NUEVOS CONOCIMIEN TOS OBSERVACION REVISION DE LITERATURA OBJETIVOS VARIABLES CONCLUSIONES PROBLEMA TEORIAS HIPOTESIS R.

Regla N° 2: Proponer conjeturas bien definidas y fundamentadas. ReglaN°4: No declarar como verdadera una hipótesis satisfactoriamente confirmada. 21/09/2013 8 . Regla N°5: Intentar incorporar en leyes más fuertes y conocimientos más amplios los resultados obtenidos. Regla N° 3: Contrastar estrictamente las hipótesis.El Método Científico REGLAS DEL METODO CIENTIFICO Regla N° 1: Formular el problema con precisión y claridad. considerarla sólo como parcialmente verdadera.

Fue el primer científico que basó su trabajo En la observación y la experimentación.Dos ejemplos clásicos ARISTÓTELES: •Filósofo griego. •Sus tratados sobre el ser y sus principios componen la Metafísica. •Defendió la realidad. 21/09/2013 9 . sus líneas maestras fueron el realismo y la observación empírica. GALILEO GALILEI: Padre de la ciencia natural moderna.

Interacción sujeto-objeto. Imprecisión de las mediciones.Limitaciones del Método Científico        Complejidad de lo fenómenos o eventos en el mundo social. 21/09/2013 10 . Dificultad de replicar los hechos. Falta aparente de teorías científicas aceptadas por la generalidad de los miembros de la comunidad científica. Dificultad de aplicar el método experimental Selección de variables e indicadores.

Algunas definiciones •Teoría •Hipótesis •Ley •Experimento •Medición •Muestra 21/09/2013 11 .

•Muestra 21/09/2013 12 .Algunas definiciones •Teoría •Hipótesis •Ley •Experimento •Medición “Marco conceptual que explica las observaciones existentes y predice nuevas”.

Algunas definiciones •Teoría •Hipótesis •Ley •Experimento •Medición “Suposición que puede ser puesta a Prueba”. •Muestra 21/09/2013 13 .

Algunas definiciones •Teoría •Hipótesis •Ley •Experimento •Medición “Regla y norma invariable de las cosas” •Muestra 21/09/2013 14 .

Algunas definiciones •Teoría •Hipótesis •Ley •Experimento •Medición “Reproducción de un fenómeno controlando artificialmente algunas Variables”. •Muestra 21/09/2013 15 .

Algunas definiciones •Teoría •Hipótesis •Ley •Experimento •Medición •Muestra 21/09/2013 “Observación de una variable asociada al fenómeno estudiado” 16 .

Algunas definiciones •Teoría •Hipótesis •Ley •Experimento •Medición •Muestra 21/09/2013 Porción “representativa” del universo de estudio 17 .

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