You are on page 1of 14

MOTTO

1. Tidaklah sempurna suatu pekerjaan jikalau tidak diiringi dengan doa 2. Ikhtiar, sabar serta tawakal kunci dalam meraih kesuksesa 3. Raihlah cinta seseorang dengan kasih dan sayang, raihlah cinta kekasih dengan kasih sayang, tapi raihlah cinta allah dengan mensyukuri kasih sayangNya 4. Teguh pendirian dan berpegang pada prinsip diri merupakan kunci menuju kesuksesan 5. Pandai bukan berarti jago dalam matematika, fisika, kimia atau yang lainnya tetapi pandai yang sebenarnya adalah pandai dalam mengatur waktu dan memanfaatkan kesempatan yang ada 6. Laki-laki bukan yang tampan, perempuan bukan yang cantik, tetapi mencari pasangan hidup pilihlah yang tampan dan cantik hati dan perilakunya

i

PERSEMBAHAN
Penulisan dan penyusunan laporan hasil praktikum ini saya persembahkan kepada : 1. Kedua orang tua yang telah merawat dan mendidik penulis dali lahir sampai saat ini serta atas nafkah yang selama ini mereka berikan sehingga penulis dapat tumbuh dan berkarya seperti sekarang ini 2. Kakak dan adik tercinta, sebagai penyemangat dalam melewati hari-hari penulis baik dalam keadaan senang maupun sedih

3. Teman-teman yang telah menemani dan bekerjasama dengan penulis dalam melewati tantangan selama dalam masa PKL 4. Keluarga SMK Bina Karya Insan, tempat menimba ilmu penulis disegala pengetahuan, dari yang semula tidak tahu tentang kearsipan menjadi tahu serta masih banyak yang lainnya 5. Pihak Kementrian Energi dan Sumber Daya Mineral yang telah menerima penulis untuk mempraktekan ilmu yang penulis miliki serta menuntut ilmu dalam pelaksanaan PKL

ii

KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr. Wb Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan hidayahnya sehingga penulis dapat menyelesaikan Laporan Praktek Kerja Lapangan ini. Pada dasarnya, tujuan dibuatnya Laporan Praktek Kerja Lapangan ini adalah untuk memenuhi salah satu syarat dalam mengikuti Ujian Akhir Nasional dan Ujian Akhir Sekolah serta untuk melatih siswa/siswi membiasakan diri untuk membaca dan memahami keadaan lingkungan di luar sekolah penulis berharap dengan diselesaikan laporan ini, penulis dapat mengetahui lebih dalam mengenai dunia kerja/industri dalam hal ini Kementerian Energi dan Sumber Daya Mineral. Ucapan terima kasih penulis sampaikan kepada kedua orang tua atas izinnya, bekal dan doa yang telah diberikan dalam pelaksanaan PKL. Sekolah serta Bapak/Ibu guru yang dengan suka rela memberikan ilmu serta dukungan, juga tak lupa kepada pihak Kementerin Energi dan

Sumber Daya Mineral yang telah menyediakan tempat serta sarana dan prasarana selama dalam proses pelaksanaan PKL yang dilaksanakan pada tanggal 3 Desember sampai dengan 30 januari. serta teman-teman semua yang telah menemani hai-hari penulis dalam PKL. Penulis berharap semoga dengan terselesaikannya laporan ini dapat menjadi titik tolak penulis untuk menjadi lebih maju dan bersungguh-sungguh. Penulis juga berharap semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi pembaca dalam menuju perubahan, Amin. Sudah tentu kekurangan-kekurangan akan terdapat dalam laporan ini.

Karena itu, saran dan kritik yang sifatnya membangun dari setiap pembaca sangat penulis harapkan, demi kesempurnaan laporan ini Wassalamu’alaikum Wr. Wb

Tangerang, 30 Maret 2012 Penulis,

Triyo Abdul Rojak iii

DAFTAR ISI
A. BAGIAN PENGANTAR …………………………………………………………. 1. Halaman Judul ………………………………………………………………….. 2. Motto …………………………………………………………………………… i 3. Persembahan ……………………………………………………………………. ii 4. Kata Pengantar …………………………………………………………………. iii 5. Daftar Isi ……………………………………………………………………….. iv 6. Abstraksi ……………………………………………………………………….. 1 B. PENDAHULUAN ………………………………………………………………… 1. Latar Belakang PKL ………………………………………………………….... 2

2. Tujuan PKL ……………………………………………………………………. 3 3. Manfaat PKL ………………………………………………………………….. 4 C. PROFIL TEMPAT PKL ………………………………………………………... 1. Sejarah Kementerian ESDM ………………………………………………….. 5 2. Visi dan Misi Kementerian ESDM …………………………………………… 6 D. TINJAUAN PUSTAKA ……………………………………………………….... 7 E. HASIL DAN PEMBAHASAN …………………………………………………. 1. Hasil …………………………………………………………………………... 8 2. WaktudanKegiatan …………………………………………………………… 8 F. PENUTUP ……………………………………………………………………….. 1. Kesimpulan 2. Saran G. LAMPIRAN ……………………………………………………………………... H. DAFTAR PUSTAKA …………………………………………………………....

iv

ABTRAKSI
Untuk menunjang kemampuan terhadap konsep PKL. Penulis telah melaksanakan apa yang ditugaskan oleh pejabat instansi tersebut dan penulispun telah mendapatkan pengalaman yang belum pernah dirasakan sebelumnya. Adapun penulis telah mengetahui tentang Berkas – berkas tentang SPM LB.2, Arsip Tentang Perjalanan Dinas, Penulis Juga Mendapatkan Modul Dari Pihak Kementerian Energi dan Sumber Daya Mineral dll. Ini hanya sedikit perincian saja dan akan penulis bahas pada bab hasil dan pembahasan.

1

PENDAHULUAN
SMK BINA KARYA INSAN adalah suatu Lembaga Pendidikan Kejuruan yang mempunyai tugas untuk dapat menghasilkan siswa-siswi yang terampil dalam bidang pengusaan Bisnis dan Manajemen dalam dunia kerja, tangguh, berdedikasi tinggi serta mampu berinteraksi dalam dunia kerja. Di dalam mencapai tujuan yang mulia tersebut, maka setiap siswa/siswi kami harus menguasai berbagai kemampuan dan keterampilan dasar, serta harus memiliki wawasan ilmu pengetahuan yang luas dalam Ilmu Bisnis dan Manajemen. Agar dapat mencapai tujuan tersebut, maka salah satu cara adalah dengan menerjunkan siswa/siswi kami langsung pada dunia kerja yang sebenarnya. Praktek Kerja Lapangan ini dilaksanakan untuk menambah keterampilan dan pengetahuan siswa/siswi kami dalam setiap praktek dan menerapkan teori-teori yang telah penulis dapat pada objek secara langsung. Pengaturan pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan dilakukan oleh sekolah dengan

mempertimbangkan kesediaan lembaga atau dunia kerja untuk dapat menerima siswa/siswi kami yang akan melaksanakan Praktek Kerja Lapangan. Struktur program kurikulum, kalender pendidikan pada tahun ajaran tersebut akan disesuaikan dengan situasi dan kondisi keadaan setempat. Dengan diadakannya Praktek Kerja Lapangan saat ini sangatlah baik dan berguna bagi setiap siswa/siswi SMK BINA KARYA INSAN mendapatkan suatu gambaran yang nyata di dalam menjajaki dunia kerja dan menerapkan apa-apa yang telah didapatkan dari akademi pada pekerjaan yang akan digeluti, sehingga bila mereka terjun ke dunia kerja tidak mendapatkan

kesulitan untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan kerja dapat menerapkan keahlian profesi yang dimiliki. A. Latar Belakang Pada saat ini sekolah kami dituntut untuk dapat lebih memahami teori yang didapat selama KBM di sekolah dengan mengenal dunia luar atau dunia kerja. Oleh karena itu, dengan kurikulum yang diterapkan di sekolah-sekolah pada umumnya dan terutama di SMK Bina Karya Insan. Pada ahir semester dua ini siswa SMK Bina Karya Insan diwajibkan untuk mengikuti PKL (Praktek Kerja Lapangan).

2

Dimana dengan adanya PKL siswa dapat memperoleh pengalaman tentang dunia kerja dan siswa dapat menuliskan hasil PKL tersebut dalam bentuk laporan. Kegiatan PKL ini juga merupakan salah satu persyaratan di SMK dan begitu juga di SMK Bina Karya Insan, agar siswa dapat membandingkan antara materi di sekolah dengan dunia kerja.

B. Tujuan PKL Kegiatan Praktek Kerja Lapangan yang telah dilaksanakan untuk setiap siswa/siswi merupakan program keahlian yang tentunya mempunyai tujuan yang telah direncanakan dan diharapkan dapat dicapai oleh siswa.

Adapun tujuan penyelenggaraan Praktek Kerja Lapangan ini adalah untuk: Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional dengan tingkat pengetahuan, dan etos kerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan kerja. Memperkokoh Link and Match antara dunia pendidikan dengan dunia kerja. Meningkatakan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan-pelatihan tenaga kerja yang berkualitas profesional. Memberikan pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai bagian proses pendidikan.

Membekali siswa dengan pengalaman-pengalaman yang sebenarnya di dalam dunia kerja, sebagai persiapan guna menyesuaikan diri dengan dunia kerja dan masyarakat. Siswa dapat meningkatkan rasa percaya dirinya, dalam memecahkan berbagai masalah atau kesulitan yang ditemuinya. Untuk merealisasikan pengetahuan yang didapat dari sekolah dengan pekerjaan yang sebenarnya di perusahaan. Memperluas pandangan dan wawasan siswa terhadap jenis-jenis pekerjaan yang ada di bidang bersangkutan dan di tempat praktek dengan segala persyaratan.

3

C. Mafaat PKL Setiap kegiatan yang dilakukan pasti memiliki manfaat, demikian pula dengan kegiatan praktek kerja lapangan yang telah selesai dilaksanakan. Adapun manfaat dari kegiatan praktek kerja lapangan yang telah penulis laksanakan adalah sebagai berikut Keahlian professional yang diperoleh dari praktek kerja lapangan, dapat meningkatkan rasa percaya diri, yang selanjutnya akan mendorong untuk meningkatkan keahlian professional pada tingkat yang lebih tinggi. Waktu tempuh untuk mencapai keahlian professional menjadi lebih singkat. Setelah lulus sekolah dengan praktek kerja lapangan, tidak memerlukan lagi waktu latihan lanjutan untuk mencapai tingkat keahlian siap pakai. Melatih disiplin, tanggung jawab, inisiatif, kreatifitas, motivasi kerja, kerjasama, tingkah laku, emosi dan etika. Menambah pengetahuan mengenai perusahaan milik pemerintah, dalam hal ini Kementerian Energi dan Sumber Daya Mineral. Kami PKL di Kementerian Energi dan Sumber Daya Mineral, memperoleh banyak pengetahuan mengenai berbagai berkas-berkas, dokumen-dokumen yang tersedia, dari seluruh kota di Indonesia .

4

PROFIL TEMPAT PKL
A. Sejarah Kementerian ESDM 1. Tahun 1945 : Lembaga pertama yang menangani Pertambangan di Indonesia adalah Jawatan Tambang dan Geologi yang dibentuk pada tanggal 11 September 1945. Jawatan ini, semula bernama Chisitsu Chosajo, bernaung di Kementerian Kemakmuran. 2. Tahun 1952 :Jawatan dan Geologi yang pada saat itu berada di Kementerian Perindustrian, berdasarkan SK Menteri Perekonomian no. 2360a/M Tahun 1952, di ubah menjadi Direktorat Pertambangan yang terdiri atas Pusat Jawatan Pertambangan dan Pusat Jawatan Geologi. 3. Tahun 1957 : Berdasarkan Keppres no.131 Tahun 1957 Kementerian Perekonomian dipecah menjadi Kementerian Perdagangan dan Kementerian Perindustrian. Berdasarkan SK Menteri Perindustrian no. 4247 a/M tahun 1957, Pusat-pusat dibawah Direktorat Pertambangan berubah menjadi Jawatan Pertambangan dan Jawatan Geologi. 4. Tahun 1959 : Kementerian Perindustrian dipecah menjadi Departemen Perindustrian Dasar/Pertambangan dan Departemen Perindustrian Rakyat dimana bidang pertambangan minyak dan gas bumi berada dibawah Departemen Perindustrian Dasar dan Pertambangan. 5. Tahun 1961 : Pemerintah membentuk Biro Minyak dan Gas Bumi yang berada dibawah Departemen Perindustrian Dasar dan Pertambangan. 6. Tahun 1962 ; Jawatan Geologi dan Jawatan Pertambangan diubah menjadi Direktorat Geologi dan Direktorat Pertambangan. 7. Tahun 1963 : Biro Minyak dan Gas Bumi diubah menjadi Direktorat Minyak dan Gas Bumi yang berada dibawah kewenangan Pembantu Menteri Urusan Pertambangan dan Perusahaan-perusahaan Tambang Negara. 8. Tahun 1965 : Departemen Perindustrian Dasar/Pertambangan dipecah menjadi tiga departemen yaitu : Departemen Perindustrian Dasar, Departemen Pertambangan dan Departemen Urusan Minyak dan Gas Bumi. 9. Pada tanggal 11 Juni 1965 Menteri Urusan Minyak dan Gas Bumi menetapkan berdirinya Lembaga Minyak dan Gas Bumi (Lemigas). 10. Tahun 1966 : Departemen Urusan Minyak dan Gas Bumi dilebur menjadi Kementerian Pertambangan dan Migas yang membawahi Departemen Minyak dan Gas Bumi. 11. Tahun 1966 : dalam Kabinet Ampera, Departemen Minyak dan Gas Bumi dan Departemen Pertambangan dilebur menjadi Departemen Pertambangan. 12. Tahun 1978 : Departemen Pertambangan berubah menjadi Departemen Pertambangan dan Energi.

13. Tahun 2000 : Departemen Pertambangan dan Energi berubah menjadi Departemen Energi dan Sumber Daya Mineral.

5

B. Visi dan Misi Kementerian ESDM Visi KESDM : Terwujudnya ketahanan dan kemandirian energi serta peningkatan nilai tambah energi dan mineral yang berwawasan Iingkungan untuk memberikan manfaat yang sebesar-besarnya bagi kemakmuran rakyat. Misi KESDM : 1. Meningkatkan keamanan pasokan energi dan mineral dalam negeri. 2. Meningkatkan aksesibilitas masyarakat terhadap energi, mineral dan informasi geologi. 3. Mendorong keekonomian harga energi dan mineral dengan mempertimbangkan kemampuan ekonomi masyarakat 4. Mendorong peningkatan kemampuan dalam negeri dalam pengelolaan energi, mineral dan kegeologian. 5. Meningkatkan nilai tambah energi dan mineral. 6. Meningkatkan pembinaan, pengelolaan dan pengendalian kegiatan usaha energi dan mineral secara berdaya guna, berhasil guna, berdaya saing, berkelanjutan dan berwawasan lingkungan. 7. Meningkatkan kemampuan kelibangan dan kediklatan ESDM 8. Meningkatkan kualitas SDM dan ESDM 9. Melaksanakan good governance TUGAS Membantu Presiden dalam menyelenggarakan sebagian urusan pemerintahan di bidang energi dan sumber daya mineral. FUNGSI 1. Perumusan kebijakan nasional, kebijakan pelaksanaan dan kebijakan teknis di bidang energi dan sumber daya mineral; 2. Pelaksanaan urusan emerintahan di bidang energi dan sumber daya mineral; 3. Pengelolaan barang milik/kekayaan negara yang menjadi tanggung jawab Departemen; 4. Pengawasan atas pelaksanaan tugas Departemen 5. Penyampaian laporan hasil evaluasi, saran dan pertimbangan di bidang tugas dan fungsi Departemen kepada Presiden.

6

TINJAUAN PUSTAKA
Dalam laporan yang penulis buat ini, penulis mendapatkan semua informasi dari hasil observasi melalui internet dan wawancara kepada pihak Kementerian Energi dan Sumber Daya Mineral.

7

HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Berkaitan dengan adanya program administrasi perkantoran di SMK Bina Karya Insan Jln menjangan IV, yang bertujuan untuk memenuhi kurikulum di sekolah, maka sekolah kami mengajukan izin Praktek Kerja Lapangan di Kementerian Energi dan Sumber Daya Mineral dimulai pada tanggal 3 Desember 2012 sampai dengan . . . . . . .dan kami di tempatkan di pusat kearsipan ESDM. Selama PKL (Praktek Kerja Lapangan) kami mendapatkan berbagai tugas antara lain, sebagai berikut : 1. Pemilahan arsip dan non arsip 2. Mengelompokan dan identifikasi arsip 3. Pendeskripsian arsip 4. Memanuver arsip 5. Membuat daftar arsip sementara 6. Mengentri data ke komputer B. WaktudanKegiatan NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 HARI Monday Tuesday TANGGAL 03 December 2012 04 December 2012 KEGIATAN Memilah Arsip dan Non Arsip Memilah Arsip dan Non Arsip Memilah Arsip dan Non Arsip Mengelompokan dan Identitas Arsip Mengelompokan dan Identitas Arsip Mendeskripsikan Arsip Mendeskripsikan Arsip Mendeskripsikan Arsip Mendeskripsikan Arsip Manuver Arsip Manuver Arsip Membuat Daftar Arsip Sementara

Wednesday 05 December 2012 Thursday Friday Monday Tuesday 06 December 2012 07 December 2012 10 December 2012 11 December 2012

Wednesday 12 December 2012 Thursday Friday Monday Tuesday 13 December 2012 14 December 2012 17 December 2012 18 December 2012

13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

Wednesday 19 December 2012 Thursday Friday 20 December 2012 21 December 2012

Membuat Daftar Arsip Sementara Membuat Daftar Arsip Sementara Membuat Daftar Arsip Sementara Membuat Daftar Arsip Sementara Mengentri Data ke Komputer Mengentri Data ke Komputer Mengentri Data ke Komputer Mengentri Data ke Komputer

Wednesday 26 December 2012 Thursday Friday 27 December 2012 28 December 2012

Wednesday 02 January 2013 Thursday Friday Monday Tuesday 03 January 2013 04 January 2013 07 January 2013 08 January 2013

Wednesday 09 January 2013 Thursday Friday Monday Tuesday 10 January 2013 11 January 2013 14 January 2013 15 January 2013

Wednesday 16 January 2013 Thursday Friday 17 January 2013 18 January 2013

PENUTUP
A. Kesimpulan Kegiatan Praktek Kerja Lapangan (PKL)merupakan kegiatan yang sangatbermanfaat bagi siswa dan siswi, dan dapat mengenal lebih jauh bagaimana cara bekerja dilapangan sesuai keahlian masing-masing siswa. Sehingga siswa dapat melihat gambaran mengenai kagiatan bidang usaha dimasa yang akan datang, serta siswa-siswi mengetahui standar kompetensi yang akan dijadikan peluang kerja dan kesempatan kerja. Dalam dunia usaha dibutuhkan kedisiplinan yang cukup baik, instansi-instansi biasanya memerlukan karyawan yang disiplin, terampil, rajin dan cerdas. Pada praktek kerja lapangan ini diperlukan keahlian yang cukup. Selama penulis melaksanakan PKL (Praktek Kerja Lapangan) di Kementerian ESDM khususnya di pusat

kearsipannya, penulis merasa bangga bisa mendapatkan Ilmu yang belum pernah penulis dapatkan sebelumnya serta memperoleh banyak pengalaman. Tujuan lain PKL (Praktek Kerja Lapangan) adalah menambah wawasan yang luas bagi siswa dan siswi, terutama dalam bidang yang di tempatinya. Adapula tempat yang disukai yakni diruangan pemilahan arsip, penulis bisa belajar dan dapat mengetahui yang belum penulis dapatkan selama ini, terutama pengetahuan tentang bernagai berkas yang tersedia. Praktek Kerja Lapangan (PKL) telah terlaksana dengan baik, dengan program keahlian masing-masing tanpa halangan apapun dan penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada Kementerian ESDM yang telah bersedia menerima penulis apa adanya untuk melaksanakan PKL (Praktek Kerja Lapangan) dan bersedia mendampingi penulis selama PKL berlangsung. B. Saran Dengan segenap kekurangan dan keterbatassan yang dimiliki, penulis menyarankan bagi semua pembaca khususnya siswa-siswi SMK Bina Karya Insan terutama adik kelas agar lebih bersemangat dan bersungguh-sungguh dalam melaksanakan program yang diadakan disekolah dan bagi semua teman seperjuangan agar tetap bersemangat dan berjuang dalam mengembangkan potensi diri dan menjaga nama baik sekolah. Sebuah karya pasti mempunyai kelebihan dan juga kelemahan, penulis merasa bahwa karya yang telah dibuat ini masih banyak kekurangannya oleh karena itu penulis senantiasa mengharapkan saran dan kritik yang dapat membangun semangat kami agar dapat membuat yang lebih baik dari sebe lumnya. Untuk saran dankritiknyadapatmenghubungisekolahataupihak yang bersangkutan. Sebagai kata penutup dalam penulisan tugas ahir ini, penulis panjat puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat-Nya sehingga dengan penuh kesabaran, ketabahan, dan jeriih payah penulis dapat menyelesaikan tugas ini dengan baik. Semoga apa yang telah penulis paparkan dalam tugas ahir ini dapat bermanfaat bagi diri penulis khususnya dan pembaca pada umumnya. Hanya kepada Allah lah segalanya penulis kembalikan, sebab di tangan-Nyalah sumber segala kebenaran. Bila ada sedikit kebenaran dalam tugas ahir ini semata-mata datangnya dari Allah SWT dan bila terdapat banyak kesalahan itu karena kedho’ifan penulisan. Demikianlah penulisan laporan ini dibuat, semoga bermanfaat Amin ya Mujibassa’ilin.

lampiran Foto-foto kegiatan pkl Foto-foto staf di tempat pkl Daftar pustaka