21/06/2013

Jos Guillermo Brito Albuja

21/06/2013

Jos Guillermo Brito Albuja

Cualificacin educacin

Apreciacin Juicio de valor Mejoramiento

DIGNIDAD

21/06/2013

Jos Guillermo Brito Albuja

1.Filosofa neoliberalempresarial-tecnocrtico
Postmodernidad Sociedad del conocimiento Cualificacin Ubicuidad educacin Control, aseguramiento, resultados medibles por estndares: eficacia y eficiencia Instituciones y mecanismos externos de certificacin y acreditacin: Instrumentos tcnicos que simulan cientificidad y objetividad Rankings y tipologas Poltica pblica fraccionada y socialmente segmentada 21/06/2013 Jos Guillermo Brito Albuja
Apreciacin Juicio de valor Mejoramiento

Atribucin/apreciacin Juicios de valor

DIGNIDAD

Atribucin/apreciacin 2.Rendimiento Juicios de valor acadmico

Responsabilidad exclusiva de la Cualificacin institucin, directivos, educacin docentes y estudiantes Comparaciones arbitrarias, abstractas y con los mismos parmetros/criterios independientes de las situaciones sociales, econmicas y culturales Confusin con las condiciones Prdica moralista y 21/06/2013 Jos Guillermo Brito Albuja autoritaria

Apreciacin Juicio de valor Mejoramiento

DIGNIDAD

Atribucin/apreciacin Juicios de valor

3.Reconocimiento y prestigio social

Sensacin subjetiva de satisfaccin Informacin al Estado para racionalizacin y destinacin de recursos xito laboral
21/06/2013

Cualificacin educacin

Apreciacin Juicio de valor Mejoramiento

DIGNIDAD

Jos Guillermo Brito Albuja

1.Filosofa neoliberal-empresarialtecnocrtico
Postmodernidad Sociedad del conocimiento Ubicuidad Control, mejoramiento, aseguramiento, resultados por estndares Instituciones y mecanismos externos de certificacin y acreditacin: Instrumentos tcnicos que simulan cientificidad y objetividad Rankings y tipologas Poltica pblica fraccionada y socialmente segmentada

Cualificacin educacin

Apreciacin Juicio de valor Mejoramiento

2. Rendimiento acadmico
Responsabilidad exclusiva de la institucin, directivos, docentes y estudiantes Comparaciones arbitrarias, abstractas y con los mismos parmetros/criterios independientes de las condiciones sociales, econmicas y culturales Confusin con las condiciones Prdica moralista y autoritaria

DIGNIDAD

3. Reconocimiento y prestigio social

Sensacin subjetiva de satisfaccin Informacin al Estado para racionalizacin y21/06/2013 destinacin de recursos Jos Guillermo Brito Albuja xito laboral

Cualificacin educacin

Apreciacin Juicio de valor Mejoramiento

DIGNIDAD

21/06/2013

Jos Guillermo Brito Albuja

1.Filosofa del Buen Vivir

Cualificacin educacin
Apreciacin Juicio de valor Mejoramiento

DIGNIDAD

Ultramodernidad: tica, Ciencia y Esttica Inteligencia compartida: autonoma, prctica de las libertades y calidez Economa solidaria y sustentable Sociedad inteligente productora de cultura: sobrevivir, disfrutar, vincularse socialmente y ampliar las posibilidades de todos
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Jos Guillermo Brito Albuja

2. Buena educacin para todos

Pensamiento crtico profundo: apreciacin social y tica de la compleja realidad del mundo educativo formal, no formal e informal Apreciacin Juicio de valor Modernizacin pedaggica y Mejoramiento administrativa con descentralizacin de polticas pblicas estatales Pedagoga (social) de la DIGNIDAD pregunta localmente relevante Evaluacin formativa y compartida Investigacin e innovacin vinculadas a la comunidad Intereses y problemas propios de las comunidades Aprendizaje colaborativo Formacin ciudadana: responsable, solidaria, inclusiva, Jos Guillermo Brito Albuja 10 intercultural, de equidad,

Cualificacin educacin

21/06/2013

3.Desarrollo comunitario
Cualificacin educacin
Apreciacin Juicio de valor Mejoramiento

Liderazgo transformacional directivos, profesores y

estudiantes
Dialgico-participativo Empoderamiento ciudadano Redes sociales colaborativas Gestionar los bienes comunes: involucramiento y corresponsabilidad Asignacin presupuestaria equitativa Impactos positivos a mediano y largo plazo
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DIGNIDAD

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Jos Guillermo Brito Albuja

1.Filosofa del Buen Vivir

Ultramodernidad: tica, Ciencia y Esttica Inteligencia compartida Autonoma, prctica de las libertades y calidez Economa solidaria y sustentable Sociedad inteligente productora de cultura: sobrevivir, disfrutar, vincularse socialmente y ampliar las posibilidades de todos

Cualificacin educacin

Apreciacin Juicio de valor Mejoramiento

2. Buena educacin para todos

Pensamiento crtico profundo: apreciacin social y tica de la compleja realidad del mundo educativo: formal, no formal e informal Modernizacin pedaggica y administrativa con descentralizacin de polticas pblicas estatales Pedagoga (social) de la pregunta localmente relevante Evaluacin formativa y compartida Investigacin e innovacin vinculadas a la comunidad Intereses y problemas propios de las comunidades educativas Aprendizaje en/con la comunidad Formacin ciudadana: responsable, solidaria, inclusiva, intercultural, de equidad, democrtica, relevancia,

DIGNIDAD

3. Desarrollo comunitario
Liderazgo transformacional directivos, profesores y

estudiantes
Dialgico-participativo Empoderamiento ciudadano Redes sociales colaborativas Gestionar los bienes comunes: involucramiento y corresponsabilidad Asignacin presupuestaria equitativa Impactos positivos a mediano y largo plazo

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1. Filosofa neoliberalempresarialtecnocrtico
Postmodernidad Sociedad del conocimiento Ubicuidad Control, mejoramiento, aseguramiento, resultados medibles cuantificados y estandarizados Instituciones y mecanismos externos de certificacin y acreditacin: Instrumentos tcnicos que simulan cientificidad y objetividad Rankings y tipologas Poltica pblica fraccionada

Cualificacin educacin

Apreciacin Juicio de valor Mejoramiento

1. Filosofa del Buen Vivir

Ultramodernidad: tica, Ciencia y Esttica Inteligencia compartida Autonoma, prctica de las libertades y calidez Economa solidaria y sustentable Sociedad inteligente productora de cultura: sobrevivir, disfrutar, vincularse socialmente y ampliar las posibilidades de todos

2. Buena educacin para todos

DIGNIDAD

2. Rendimiento acadmico
Responsabilidad exclusiva de la institucin, directivos, docentes y estudiantes Comparaciones arbitrarias, abstractas y con los mismos parmetros/criterios independientes de las condiciones sociales, econmicas y culturales Confusin con las condiciones Prdica moralista y autoritaria

Teora crtica : apreciacin social y tica de la compleja realidad del mundo educativo: formal, no formal e informal Modernizacin pedaggica y administrativa con descentralizacin de polticas pblicas estatales Pedagoga (social) de la pregunta localmente relevante Evaluacin formativa y compartida Investigacin e innovacin vinculadas a la comunidad Intereses y problemas propios de las comunidades educativas Aprendizaje en/con la comunidad Formacin ciudadana: responsable, solidaria, inclusiva, intercultural, de equidad, democrtica, relevancia, Liderazgo transformacional directivos, profesores y estudiantes Dialgico-participativo Empoderamiento ciudadano Redes sociales colaborativas Gestionar los bienes comunes: involucramiento y corresponsabilidad Asignacin presupuestaria equitativa Impactos positivos a mediano y largo plazo

3. Desarrollo comunitario

3. Reconocimiento y prestigio social

Sensacin subjetiva de satisfaccin Informacin al Estado para racionalizacin y destinacin 21/06/2013 de recursos xito laboral

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