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Apostila Professor

Apostila Professor

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Sections

  • PREZADO PROFESSOR,
  • AGRADECIMENTOS
  • Le tutoiement
  • Le vouvoiement
  • Activités orales
  • Exercices écrits
  • La prononciation du français
  • Production écrite
  • Production orale
  • Les chiffres, les nombres et le calendrier
  • Proposition des grilles de visionnage
  • ACTIVITÉS ORALES
  • EXPRESSIONS ET GRAMMAIRE
  • Bonjour- Salut
  • Au revoir - À bientôt
  • Verbe être
  • Vouvoyer
  • Prénom = nome / Nom = sobrenome
  • Demander le nom de quelqu'un
  • Demander la profession de quelqu'un
  • Exprimer l'accord ou le désaccord
  • JEU DE RÔLE
  • Présenter des excuses
  • COMPREHENSION ORALE
  • PETITES ANNONCES
  • CIVILISATION
  • CLIP : " Dents d'ivoire et peau d'ébène
  • COMPRÉHENSION ORALE
  • Un événement historique
  • Les prix en euros
  • EXERCICES ÉCRITS
  • CLIP : " Une nuit sur mon épaule
  • GRAMMAIRE Adjectifs
  • Préparons des crêpes !
  • CLIP : " Je chante un baiser "
  • EXERCICE ÉCRIT
  • SUGGESTION D'ACTIVITÉ:
  • JEU DE RÔLES
  • Le couple et la famille
  • Suggestion d'activité:
  • ENQUÊTE
  • CLIP : " Mon manège à moi "
  • GRAMMAIRE
  • EXPRESSION ORALE
  • Questionnaire
  • COMPREHENSION
  • EXERCICES
  • VARIATIONS
  • COMPRÉHENSION ÉCRITE
  • CLIP - " Savoir sourire "
  • SUGGESTION DE DIALOGUE
  • COMPRÉHENSION

MATERIAL PARA ESTUDO PROFESSOR

2005

DESENVOLVIMENTO CURRICULAR LÍNGUA ESTRANGEIRA - FRANCÊS
organização e coordenação: Ana Maria Lucena Vianna Santos

SANTOS, Ana Maria Lucena Vianna (org.) Reflets / Brésil: material para estudo - professor Rio de Janeiro: editor Ana Maria Lucena Vianna Santos, 2004. ISBN 85-904738-1-3 C D D : 371.3 440

PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO GERAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL DESENVOLVIMENTO CURRICULAR - FRANCÊS

RIO DE JANEIRO 2005

EQUIPE RESPONSÁVEL PELO DOCUMENTO
PROFESSORES REGENTES DE FRANCÊS
Anamaria Calero Garriga Pires
E. M. Acre - 3a CRE E. M. Ministro Edgard Romero - 5a CRE

Elza de Lima
E. M. Embaixador João Neves da Fontoura - 5a CRE

Emilia Sálete da Silveira Tornelli
E. M. Venezuela - 9a CRE

Maria das Graças Prado Chaves
E. M. Presidente João Goulart - 2a CRE

Maria Dulce Gonçalves Rabelo de Andrade
E.M. Rodrigues Alves - 7a CRE

Maria Lúcia Seixas Gomide
E. M. José de Alencar - 2a CRE

Monica Leite d'Azevedo Tavares
Ciep Operário Vicente Mariano - 4a CRE

Mirthis Moysés Izaac
E.M. Alencastro Guimarães - 2a CRE E.M. Nerval de Gouveia - 4a CRE

Nadiejda Florentino Cordeiro
E.M. Pará-5a CRE

Sueli da Silva Pereira
E.M. Francisco Cabrita - 2a CRE

ORGANIZAÇÃO E COORDENAÇÃO
Ana Maria Lucena Vianna Santos
Secretaria Municipal de Educação

COLABORAÇÃO
Alain Sarragosse
Adido de Cooperação para o Francês

Deborah Monteiro Maia
Rede Estadual e Aliança Francesa

Militza B. Putziger
Colégio de Aplicação da UFRJ

DESIGN DA CAPA / DIAGRAMAÇÃO INTERNA
Anna Flavia Mendonça Santos
Bettadesign

ILUSTRAÇÕES
M. M. Hoffmann

PARCERIA
Editora Hachette SCAC / CLE
Consulado Geral da França no Rio de Janeiro

É uma ferramenta de trabalho que você pode utilizar da forma que lhe convier: acrescentando. Mirthis. incentivo e apoio sem os quais este trabalho não teria sido realizado. Monica.gov.br. Podemos atendê-lo: pelo telefone (21)2503-2335 ou pelo e-mail: francesdef@pcrj.PREZADO PROFESSOR. Maria Dulce. se detiveram. Ana Lucena. Emilia Sálete. especificamente. ainda.rj. mas que atendesse às necessidades e à realidade da Rede Municipal. pela dedicação. Elza. Adido de Cooperação para o Francês até agosto de 2003. fora do horário regular das aulas. escolhendo as atividades que mais se adaptarem ao seu trabalho. Bon courage! Equipe Reflets/Brésil AGRADECIMENTOS Nossos agradecimentos especiais a PHILIPPE ALDON. dois sistemas de ensino/aprendizagem de Francês Língua Estrangeira . Maria das Graças. Nadiejda e Sueli. que poderão ser incorporadas em novas edições. em função do sucesso obtido. substituindo. no método REFLETS e. Esta apostila é flexível. Esta apostila tem como objetivo ajudá-lo no seu trabalho diário com o Método Reflets-Brésil. Os professores deste projeto. . Pedimos. o seu apoio. Ana Calero. não tão abrangente como o método completo. desde agosto de 2002. com uma proposta de oficinas. Maria Lúcia. no sentido de nos comunicar suas sugestões e idéias.VIF@X e REFLETS -. Nosso grupo de trabalho vem investigando. sentiram a necessidade de elaborar um material.

ainsi que les textes concernant des thèmes de civilisation. Les jeux de rôle sont prévus pour provoquer une interaction entre les apprenants. il y a un retour à la situation brésilienne. étant donné que l'extension des répliques n'est pas très longue. Marie et Philippe. .qui reproduisent à peu près les situations vécues par les personnages français. commentent. La sélection des morceaux " SUGGESTION DE DIALOGUE " qui accompagne les transcriptions a été choisie afin d'enrichir le travail. traduisent et expliquent des passages et des phrases. Après le visionnage de l'épisode français intégral. a pour but de donner à la classe le temps de s'organiser. toujours au choix du professeur. a été conçue comme une adaptation de la Méthode Reflets. toujours dans les deux langues. Ensuite. Il pourra passer d'une langue à l'autre pour introduire petit à petit des mots nouveaux. dans la partie "COMPRÉHENSION". Ce matériel permet au professeur ne disposant pas de textes écrits à distribuer en classe de les faire copier sur le cahier par les élèves. Il s'agit tout simplement d'un dossier de mise en train dont les faux débutants pourront se passer. les passages relevés et commentés par Marie et Philippe sont transcrits et mis en tableau dans les pages suivantes. d'écouter et de prononcer quelques mots et énoncés qui aideront à mieux comprendre les premiers épisodes. Les épisodes français sont présentés par deux personnages brésiliens .AVANT-PROPOS La vidéo Reflets-Brésil. Après le texte complet de chaque dialogue original ( Episodes 1 à 8 ). À la fin de l'épisode. À ce moment-là. soit dans le domaine de la grammaire. Le Dossier 0. La rubrique "VARIATIONS" permet d'utiliser en situation de jeux de rôle des variantes d'actes de paroles contenues dans le feuilleton. Dans les "ACTIVITÉS ORALES" le portugais peut être utilisé selon le besoin de la classe et nous suggérons d'écrire les phrases au tableau. au choix du professeur. Le premier contact avec la vidéo sera sans ou avec le son. ce chemin sera parcouru par étapes. ce qui met la compréhension des épisodes beaucoup plus à la portée des élèves brésiliens. Dans cette présentation. destinée au public brésilien.Marie et Philippe . il sera facile aux étudiants de faire par écrit les exercices et les activités ici proposés. Marie et Philippe parlent et portugais et français. Dans ces activités. Selon le niveau de la classe. on passe à la "GRAMMAIRE" où est présenté l'emploi des éléments et des structures utilisés dans le texte français. lorsque Marie et Philippe présentent la conclusion du chapitre étudié. ce qu'ils font et leur expression sont des données importantes à découvrir par le moyen d'une observation attentive et bien dirigée par le professeur. c'est plutôt la liberté et l'aisance dans l'utilisation du langage et l'efficacité des transmissions des messages qu'il faut privilégier. faisant l'objet du contenu proprement dit à être travaillé en salle de classe. qui ne fait pas partie des séquences de la vidéo. la classe est déjà à même de faire des hypothèses et d'anticiper le scénario de l'épisode à partir de la question : "QU'EST-CE QUI SE PASSE ?" L'identification des personnages. Il est intéressant de préciser clairement les différentes phases de la vidéo. surtout des débutants. les lieux où ils se trouvent. De même. soit dans le domaine du vocabulaire.

Il est important surtout que les étudiants possèdent une bonne connaissance des situations et du sens des dialogues. nous avons adopté le symbole qui apparaîtra à côté de chaque activité suggérée par le professeur et qui n'apparaît pas dans le livre de l'élève. le travail pourra être réalisé avec des textes écrits et l'objectif principal sera celui de la compréhension écrite. La reproduction de mini-échanges permettra de fixer le contenu linguistique à partir de l'oral. Si un jour ou l'autre. Apprentissage étude du langage: actes de parole. Organisation de la compréhension visionnage avec le son o affinement des hypothèses de sens => mise en rapport des comportements et des énoncés => vérification des hypothèses de sens 3. L'écoute pourra être remplacée par la lecture à haute voix. il ne faut pas s'attacher aux dialogues des personnages français. Sensibilisation et anticipation visionnage sans le son => observation des comportements non verbaux => analyse des situations => formation d'hypothèses 2. En ce qui concerne les critères d'évaluation. soit pour les contacts culturels. faite par le professeur. LEGENDE: Pour rendre le travail plus facile. . évidemment trop longs pour permettre une étude approfondie. Acquisition réinvestissement O variations => écoute de nouveaux dialogues => jeux de rôles => vers l'acquisition Après la fin de chaque chapitre du "feuilleton". grammaire et phonétique => apprentissage des formes ^ réemploi 4. L'approche globale étant précisée. Les structures présentées par Marie et Philippe fournissent déjà assez d'objectifs à atteindre. la procédure préconisée pour l'étude des étapes de chaque épisode est la suivante : 1. la vidéo n'est pas disponible. que nous vous invitons à connaître. les mots dont le sens n'a pas été saisi seront traduits. la Méthode Reflets propose un texte de "CIVILISATION" et/ou le "CLIP" d'une chanson qui seront utilisés soit pour les approches de compréhension globale.Selon le schéma proposé dans le Guide Pédagogique de la Méthode Reflets.

je suis espagnole. ) . un ami. Et toi ? .C'est une actrice.Salut. puis écoutez pour vérifier. . c'est Alberto. C'est un acteur français.Non. je suis italienne. Victor. je m'appelle Marisa. . je suis italien.Moi.Non. .INTRODUCTION . je suis canadien.Je m'appelle Victoria Abril.Vous êtes française ? . Et toi ? .Tu es espagnole ? 2.Tu es ? /Vous êtes ? 3. ( ) . Madame. .Et lui. je suis italienne. Qui c'est ? Qui est-ce ? C'est Gérard Depardieu. je m'appelle Quentin. c'est qui ? ( )-Non. . .Je suis canadienne. . -Je suis à Cannes.Non.C'est Paolo. Activités orales 7.Moi.Salut.Moi. Et toi ? . ( ) . ( ) . je suis française. "Présentez-vous" : Saluez votre voisin(e) et présentez-vous. Tu es française ? .Bonjour.Moi. ) .Bonjour.Bonjour ! /Salut ! Je m'appelle Et toi ? / Et vous ? .EPISODE "0" Le tutoiement Dialogues avec la cassette-audio. Marisa.Tu es espagnol ? ( ) .Bonjour. Le vouvoiement Dialogues avec la présentation des portraits de personnages célèbres. Elle s'appelle Victoria Abril. Tu t'appelles comment ? ). Il est célèbre ? Oui.Tu t'appelles comment ? . Exercices écrits 7. c'est qui ? .Elle.Je suis journaliste. )-Je m'appelle Claudia. Elle est espagnole. Apportez deux images de personnages et faites un dialogue entre eux. Mettez le dialogue en ordre: ( ) . ( ( ( ( ( "Elle est française" : Mettez le dialogue en ordre. . .Moi. il est célèbre. . . Vous vous appelez comment ? . c'est Victor.Je m'appelle Emilie Larue. je .Moi. Et toi ? ) .Salut.

Il est français? 3.C'est un ami. . Production écrite Fiche d'identité de l'élève ( nom. numéros de téléphone. prénom.Non.Non. Vous êtes brésilienne? 4. opérations arithmétiques.comment . Tu es étudiante? 2. . je suis étudiante. . Exemples : bonjour . adresse.restaurant. numéro de téléphone ). . jours de la semaine.Larue . mois de l'année et dates seront travaillés tout au long de I' année. il est grec.2. les nombres et le calendrier Dictée. . je suis italienne. Qui est-ce? ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) . Production orale Les élèves peuvent se présenter ou faire la présentation d'un(e) camarade à partir de la lecture des fiches remplies. âge. bingo. profession. La prononciation du français Choisir quelques sons à partir des mots déjà connus et travailler 2 sons par cours.acteur . Les chiffres.Maria.Oui. 1. Quel est ton prénom? 5. Faites la correspondance.moi .

Monsieur Royer.. Mercier Tu es étudiante ? Julie Non.. Mademoiselle. quelle est votre profession ? Benoît Je suis employé dans une agence de voyages.. je suis d'accord. P-H.Enfin.On voit quatre garçons et filles. Moi. Julie et Benoît sont assis dans le salon. Benoît Enchanté. de Latour Oui.. Je suis français.-H. et vous êtes étudiante ? Ingrid Oui. salut! Benoît raccompagne Thierry Mercier à la porte. Benoît C'est un joli prénom. Benoît Vous êtes allemande. Julie et Benoît Au revoir. Mercier Moi. Un jeune homme. Julie et Benoît se regardent. Le garçon à la radiocassette Quoi ? Benoît pose des questions à Ingrid. Benoît Vous êtes étudiant.... de Latour Bonjour.Benoît entre."Le nouveau locataire " Rue du Cardinal-Mercier. T.. parle à Julie T. Julie Ah ! C'est Benoît. Monsieur de Latour ? P.. Thierry Mercier montre Benoît.dans le 9e arrondissement de Paris.. Benoît Royer. Un peu plus tard. de Latour Je m'appelle Pierre-Henri de Latour.Et vous. je suis Benoît Royer. .je suis étudiante.Thierry Mercier. Julie.. Benoît et P.ici.. un jeune homme avec une radiocassette. Julie Bonjour. c'est Benoît Royer. Monsieur de Latour. T. Benoît Oui.. C'est chez moi. Mercier C'est quoi ton nom ? Julie Mon nom ? T.? P-H... c'est Julie et mon nom. Un jeune homme entre dans un immeuble. et je travaille aussi. Julie Tu es d'accord ? Benoît Oui..mon prénom. Mercier Et lui. Benoît et Pascal se saluent. Et maintenant.. Julie Stagiaire ? T. Vraiment. Benoît Mais. Pascal Lefrève. une jeune femme avec un grand chien. Benoît Ah bon! Vous êtes mannequin... au 4 rue du Cardinal-Mercier.-H.Et vous. c'est moi. un jeune homme au crâne rasé.euh. je suis étudiant. Dans le salon. c'est qui ? Julie Lui. Julie n'est pas contente... le nouveau locataire. je suis stagiaire.ÉPISODE 1 .et toi ? T. mais... de Latour entre. de Latour sont assis. Julie Vous êtes monsieur.... P-H. c'est Prévost. Julie Benoît Royer.. comment tu t'appelles ? Julie Prévost.. Ingrid.. Les trois personnages sourient... Julie et Benoît Au revoir. Quelle est votre nationalité ? Ingrid Je suis allemande. Il sonne à une porte. Mercier Ben oui. Comme c'est amusant. Benoît Oui. P. une jeune femme avec un magazine..-H. je suis sûr ? Ingrid C'est vrai! Je suis mannequin. de LatourAh.Je suis agent de voyages et j'habite ici.. Julie II est très sympa. Mercier Ben oui.. vous êtes agent de voyages.

Vraiment. Julie présente Pascal.Mais.Ah ! C'est Benoît. Julie et Benoît posent des questions. Enfin.Prévost. je suis stagiaire.Tu es étudiante ? Julie : .-H..QU'EST-CE QUI SE PASSE ? Proposition des grilles de visionnage Qui? Marie Philippe Où? Dans l'appartement au Brésil Dans l'appartement au Brésil Nationalité ? Brésilienne Brésilienne Qui? P.Vous êtes étudiant. Pascal et Benoît Dans le salon Dans le salon Dans l'entrée de l'appartement COMPRÉHENSION Benoît : .Ben oui..Oui.Il est très sympa. Benoît raccompagne Thierry à la porte. Julie : .Moi. comment tu t'appelles ? Julie : . Benoît : . Julie : . de Latour. c'est Prévost.Oui. Monsieur de Latour ? Pierre-Henri de Latour : .C'est quoi. Thierry : . je suis étudiant. Julie et Benoît disent au revoir. Julie n'est pas d'accord. Julie et Benoît Dans le salon Série de personnages Ingrid. Benoît et Julie Julie. mon prénom... Julie et Benoît Où? Dans la rue et l'appartement Quoi ? // arrive et répond aux questions. Julie et Thierry posent des questions. le nouveau locataire. Benoît Royer. Benoît pose des questions.. Thierry Mercier. . Pascal Lefèvre.Et vous êtes étudiante ? Ingrid : .. Benoît entre. ton nom ? Julie : . et toi ? Thierry : .. Et vous. Benoît : . Je suis étudiante..Mon nom ? Thierry : ...Non. Thierry Mercier : .. Julie demande son accord à Benoît. c'est Julie et mon nom. et je travaille aussi. euh....

Au revoir.Salut ! Au revoir . Exemples : Je suis très romantique. Monsieur de Latour ? Prénom = nome / Nom = sobrenome Moi. Il sourit.? Je m'appelle Pierre-Henri de Latour. Vouvoyer . Tu es brésilienne ? Oui..Salut . Choisissez la bonne réponse. Et Julie.Il / Elle est . Monsieur de Latour ? Verbe être Je suis . Est-ce que Benoît et Julie sont nouveaux dans l'appartement ? 2. 1... Et lui.. Pascal.Mercier. Elle est très connue. Monsieur de Latour. Julie n'est pas d'accord pour Ingrid.. prendre congé ? 2 .. c'est qui ? C'est Victoria Abril. Benoît pose des questions à Ingrid. ils sont français. ça va ? / . c'est Marie... Il voit Julie et Pascal. Qu'est-ce qu'on dit pour. indiquer où on habite ? 3 . je suis brésilienne. Pascal et Benoît. 1 . Qu'est-ce qu'ils font ? Ils voient des amis ou ils cherchent un locataire ? 2..Au revoir..Nous sommes . Il est surpris ou il est heureux ? 3. Monsieur de Latour. vous vous appelez comment ? . / .. Vous êtes étudiant. demander le nom d'une personne ? 5 .Tu es d'accord ? ) . Benoît entre dans l'appartement.. Nous sommes brésiliens.Vous.Salut.J'habite au 4 rue du Cardinal . Et vous. il s'appelle comment ? Il s'appelle Gérard Depardieu. Benoît. Et elle. ) . Elle sourit ou elle tourne la tête ? 3.Vous êtes ..Comment tu t'appelles ? EXPRESSIONS ET GRAMMAIRE Bonjour. demander la profession ? 4 . ) . demander l'opinion ? ( ( ( ( ( ) . 1.ACTIVITÉS ORALES ( En français ou en portugais) 1...Tu es .Salut. Julie.Quelle est votre profession ? ) .Ils / Elles sont. Il est heureux ou il est triste ? 2. Vous êtes étudiant. je m'appelle Marie.À bientôt . Faites des hypothèses et répondez aux questions. vous êtes Monsieur. elle est française.. C'est à dire que mon prénom.

3. Monsieur ? . non ! Pas d'accord. Quel est votre nom.De Latour Demander la profession de quelqu'un 1. Quelle est votre profession ? . 3.Pierre-Henri de Latour. 2. . s'il vous plaît ? . Imaginez un dialogue entre un journaliste français et Ronaldinho.Ah. Complétez avec des pronoms personnels.Monsieur de Latour. Votre nom.Je suis agent de voyages. 1 2 3 4 5 6 7 8 es secrétaire ? êtes française ? est agent de voyages ? suis étudiant. Monsieur ? . C'est d'accord ? . Qu'est-ce que vous faites ? 3. 2. 2. es stagiaire ? suis allemande.Oui. est mannequin. 4. si ! JEU DE RÔLE Jouez à deux : Reprenez les expressions apprises à l'épisode 1 et créez un dialogue. C'est d'accord ? . VARIATIONS Demander le nom de quelqu'un 1. est étudiante.EXERCICES ÉCRITS 7. Pas de problème ? . Vous vous appelez comment.Ah. 2.Non. Pas de problème ? . Quel est votre métier ? Exprimer l'accord ou le désaccord 1. c'est d'accord.

c'est difficile. Julie Ici. Excuse-moi! Julie Papa. Prévost Ah. ici ? Julie Sûrement pas! Pour ma chambre d'accord.. son prénom? Julie Oui. entrent dans l'appartement. C'est un garçon sérieux. Il regarde à l'intérieur et referme la porte. M... Prévost Euh . Prévost Eh oui.. Prévost Mais.. Benoît entre dans le salon et embrasse Julie. Et toi? Julie (à Benoît ) Oui.. Julie Oh ! Tu es là Pascal. oui. Mme Prévost montre une autre porte. M. M. et Mme Prévost. Enchanté. Prévost II y a un bon restaurant dans ton quartier ? Rires de Julie et de sa mère . Pascal Bonjour Madame. Julie Moi aussi. M. Benoît travaille. Prévost Eh oui. Continuez votre travail. je vous présente Benoît Royer.. je vous présente Pascal. il cherche du travail. Une porte s'ouvre. Benoît Enchanté. M. Prévost Et pour les repas ? C'est toi la cuisinière en chef? Julie Arrête. M. ( à Benoît) Benoît. . Maman.. Monsieur.. Monsieur. Ça va? Benoît Oui. M.. Ses parents regardent. Mme Prévost Bonjour Benoît. Elle est surprise. aujourd'hui ? M.. Benoît Bonjour.. Benoît part dans sa chambre. Maman. Elle montre une porte. bonjour Monsieur. Julie Salut. j'ai faim.Prévost Bonjour. Je suis heureuse de vous connaître. c'est comme le ménage: chacun son tour. c'est la même chose! M. Je suis heureuse de vous connaître. Julie Voilà ma chambre! M.. c'est la chambre de Benoît. ça va bien . M. Pascal repasse. c'est sa chambre.. c'est toi le cuisinier en chef. hein.. Il a quel âge? Julie II a 23 ans... Julie Tiens! C'est sûrement lui. M. Et le nouveau locataire.. Prévost II a l'air très gentil. M. j'ai faim. c'est samedi aujourd'hui! Julie Oui. Mme Prévost Tu es seule? Julie Oui. Prévost Elle est grande . c'est la chambre de Pascal ? Julie Oui. Mme Prévost Bonjour. Julie et ses parents partent. c'est Pascal. Julie fait un geste amical a Pascal. moi aussi. Julie ouvre la porte de sa chambre. Il s'appelle Pascal Lefèvre. peut-être.. papa ! La cuisine. mais pour le reste. tu as faim! M. il travaille aussi le samedi..." On visite l'appartement " Les parents de Julie. alors. Mme Prévost Elle a raison. Excusez-moi.ÉPISODE 2 . On visite l'appartement? Julie et ses parents sont dans le couloir. Mme Prévost Et là.. Julie Et mon père. // est 6 heures.. Il est à l'agence de voyages. oui. et j'ai soif ! Julie On mange ici ? Papa.. Excusez-nous. Pascal.. Prévost Et il travaille? Julie II est comme moi. Benoît. Homme ou femme. Julie et ses parents sont dans la cuisine. Monsieur Prévost ouvre le réfrigérateur. Il est six heures. C'est l'heure. Benoît. Venez. Julie et sa mère sourient. je te présente ma mère. Julie reste seule avec ses parents. Prévost Oui. Julie ouvre la porte. Mme Prévost a un regard amusé. Prévost Bonjour.. ( à ses parents ) Papa. C'est toi la femme de ménage. la cuisine! Mme Prévost Ah ! Toi. c'est ça. et bien rangée.

. Papa. Répondez. présenter quelqu'un ? 5 -. SUGGESTION DE DIALOGUE Julie Benoît Julie Salut. 1.Enchanté..... Benoît.. Que fait Pascal : il lit ou il repasse ? 4.Voilà ma chambre ! )-Oui. Prévost : . ) . Bonjour. Qu' est-ce qu'on dit pour.C'est toi la femme de ménage. Prévost a faim. Prévost Benoît COMPREHENSION M.. Excusez-moi. ( ( ( ( ( Mettez les événements dans l'ordre de l'épisode.... Bonjour. je vous présente Benoît Royer. je te présente ma mère.QU'EST-CE QUI SE PASSE ? 7.. c'est comme le ménage : chacun son tour.Elle est grande. Ça va ? Oui.. confirmer ? 3 -.Sûrement pas ! Pour ma chambre. ça va bien.. Quelles pièces de l'appartement ils visitent ? 3.. ) .. papa ! La cuisine. Prévost : . ) Julie entre dans la chambre de Pascal. Enchanté.Il est six heures.Arrête. Mme Prévost : . ) Julie présente Benoît à ses parents. ¡ci ? Julie : . Mme Prévost Julie Benoît M. ) Mme Prévost interroge sa fille sur Benoît.. Je suis heureuse de vous connaître. dire l'heure ? 4 . Quels sont les personnages de l'épisode 2 ? 2. Bonjour. Et mon père. c'est ça.. 3. Quels meubles est-ce que vous voyez ? 2. Benoît. Prévost : . .Je vous présente Benoît Royer.Voilà ma chambre ! M... Monsieur.Il a l'air très gentil. Benoît.. ) Julie et ses parents sont dans la cuisine et M. ) Julie montre sa chambre à ses parents. Benoît. Julie : . moi aussi... d'accord. ) . Maman. Et toi ? Oui. répondre à une présentation ? ( ( ( ( ( ) . 1 -. et bien rangée.Et pour les repas ? C'est toi la cuisinière en chef ? Julie : . montrer quelque chose ? 2 . mais pour le reste. M.

C'est ta chambre ? 2. ./ Ça. C'est le livre de Julie. Elle est professeur ? ( ( ( ( ( )-Non.C'est lui. Activité de créativité où les élèves pourront faire une recherche de vocabulaire dans le dictionnaire bilingue à propos des pièces visitées et des objets trouvés.C'est qui. C'est . c'est une boîte. Collez deux photos ( un garçon et une fille) sur vos cahiers et décrivez-les : Exemple : Il /Elle s'appelle Il/Elle est (nationalité) Il/Elle est (profession) Il/Elle est (adjectif) .C'est moi. . Philippe ? . Monsieur Lefèvre. Et voilà le singulier des articles en français : Article indéfini masculin : un locataire . Ça.Bonjour.C'est qui.Oui. c'est la chambre de Benoît. Article défini masculin : le locataire de l'appartement.C'est qui Mademoiselle Durand ? . . c'est sa chambre. ) . Julie Prévost ? .C'est lui. Marie ? . C'est la photo du frère de Marie.Et lui.Lui. c'est la chambre de Pascal ? .C'est qui Benoît Royer ? . c'est une photo.Oui. c'est un livre.Ici. . Article défini féminin : la chambre de Pascal. elle travaille à l'université. c'est qui ? . . ) .l'étudiante . ) . C'est qui. l'agence de Benoît. c'est une chaise. .C'est moi. 3. c'est la chambre de Julie. 3. Il est à l'agence de voyages. c'est Benoît Royer.C'est elle. L'appartement .Non. .l'université . EXERCICES ECRITS 1. Philippe ? 5.C'est qui.l'agence . Madame. 2.C'est moi.Benoît est agent de voyages. Associez les questions aux réponses. )-C'est lui. Vous vous appelez Maurice ? 4. Ça. . une agence.Et c'est qui. Bonjour. Pascal Lefèvre ? . 1. je m'appelle Jean-Paul.Et là.l'immeuble. .EXPRESSIONS ET GRAMMAIRE ./ Ça. Dessinez l'appartement de Julie. Article indéfini féminin : une chambre . un appartement.Il est employé dans une agence de voyages.

. . Présenter des excuses 1.Je suis désolée.Hachette) VARIATIONS Présenter quelqu'un 1. .. nous sommes vraiment désolés ! . tu es là. Ça ne fait rien. Maman. je vous présente Benoît Royer.3. Monsieur. . . ma mère.Pas grave. voici Benoît Royer. 3.Ce n'est pas grave. 5.Ce n'est pas grave. 4. je te présente ma mère et mon père. .Excusez-nous. Benoît.Ce n'est rien. . pardon ! . .Cahier d'exercices . . Utilisez des expressions avec avoir : 1- 2- 3- 4(D'après Reflets 1 . 2.Papa.Je vous prie de nous excuser. .Mais non.Oh.Papa.Oh. 2. maman. excuse-moi. Écrivez une phrase pour chaque dessin. Pascal. Benoît. mon père.

PETITES ANNONCES (A) Dans 14e arrdt. . les panneaux de signalisation sont écrits dans les deux langues. en Afrique.C'est pour vous l'appartement.Non. en Amérique et en Oceanie. en Asie. 7 millions de gens parlent français. salles de bains. Une cuisine et une petite salle de bains.Bonjour. Il a une grande chambre. Ici. cuisine. Un petit salon. c'est pour mon fils. 3 chambres.C'est intéressant. en Côte d'Ivoire. avec 2 chambres. (C) Grd.COMPREHENSION ORALE Écoutez la conversation suivante avec un agent immobilier et dites à quelle annonce elle correspond. En Polynésie aussi on parle français. appt. Agent : . Madame ? Mme Legrand :. les francophones aiment leur langue. 49 pays participent au congrès. on parle français. Dans ce collège. dans un beau quartier.Bonjour.Non. Nous voici maintenant en Afrique. Ils disent : bienvenue à tous les francophones ! Suggestion : Travaillez avec la carte du monde. salon. Mme Legrand . salle à manger (B) Dans le 12* arrdt. dans le Manitoba. À Saint-Boniface. Agent :. pour le septième sommet de la francophonie.Il est vraiment petit ? Agent : . Madame Legrand. salon. 2 salles de bains. appt. 1 salle de bains. Monsieur. on enseigne en français les maths comme la littérature ! Dans les rues. Écoutons ces écoliers dans une classe du Maghreb. Ils représentent 200 millions de francophones dans le monde. petit appartement avec salon. Agent :. même sur les marchés. 1 chambre. Ils parlent et ils chantent déjà très bien en français ! On parle français sur cinq continents : en Europe. Mme Legrand :. grde cuisine. Mme Legrand : . Au Canada.J'ai un petit appartement dans le 12e arrondissement. CIVILISATION La francophonie Nous sommes à Hanoï. dans la province de Québec.

oh. cheveux de laine Filles de la neige et du froid Dents d'ivoire et peau d'ébène Mêmes douleurs et mêmes joies Tous nés de la même pluie D'une ovule et d'un têtard Nés d'une étoile dans la nuit De l'amour et du hasard Les basanés. les métisses Les Tziganes. c'est la terre Chacun est ici chez soi Pas la peine. pas la peine De parler de celui-là De ce type qui sue la haine Et empeste le climat De Bâton-Rouge au Cap Vert De la mer Noire au Mont-Blanc Ma maison c'est l'univers Mon bateau c'est l'océan Maori du bout du monde Intouchable ou fils de roi Petit homme aux boucles blondes Italien de Charleroi Jamaïcain d'Angleterre Marabout de Courbevoie Notre pays c'est la Terre Chacun est ici chez soi Dents d'ivoire et peau d'ébène Polynésienne aux yeux bleus Marocain de Carthagène Portugais de Saint-Brieuc Teint de rose. de l'air et de l'eau Les basanés. oh. les Mexicains Musulmans de l'île Maurice Catholiques sud-africains Pas la peine. oh. pas la peine De parler de celui-là De ce type qui sue la haine Etempeste le climat De Bâton-Rouge au Cap Vert De la mer Noire au Mont-Blanc Ma maison c'est l'univers Mon bateau c'est l'océan . les rouquins Petit Français pain d'épice Juif arabe américain Dents d'ivoire et peau d'ébène Antillaise au corps de feu Andalou d'île et Vilaine Arménien de Périgueux Jamaïcain d'Angleterre Marabout de Courbevoie Notre pays. cheveux de laine Fils de l'argile et du bois Dents d'ivoire et peau d'ébène Mêmes veines et mêmes doigts Tous nés de la même terre Du mystère et du chaos De l'ombre et de la lumière Du feu. les métisses Les Irlandais.CLIP : " Dents d'ivoire et peau d'ébène ( Gilbert Laffaille ) Pas la peine. pas la peine De parler de celui-là De ce type qui sue la haine Etempeste le climat De Saint-Pierre à Saint-Omer Des Comores à Nouméa La seule patrie c'est la mer Le ciel et l'au-delà L'indien nu de l'Amazone Vieil apache ou Iroquois Petit enfant de la zone Zoulou de Choisy-le-Roi Africaine au port de reine Déesse en sari de soie Argentin de la Varenne Chacun est ici chez soi Dents d'ivoire et peau d'ébène Eurasienne au rire joyeux Polonais de bois de Vincennes Chinois de la Terre de Feu Teint de rose.

... on se tutoie? Tu es de la maison.. Oui. Benoît Laurent Benoît Laurent Benoît Annie adore plaisanter. À propos.. Desport! La cliente est énervée Mme. un remplaçant? Qui est dans mon bureau? Chut! C'est le nouveau stagiaire. Elle fait un de ces cafés ! Le stagiaire sourit. Elle regarde dans le bureau de Benoît. je suis déjà en retard!. Vous.. Mme.Desport Mais c'est incroyable ! Je suis une bonne cliente de l'agence et vous demandez mon passeport ! Laurent Mais Madame. je t'emmène dans le bureau de Nicole. ou votre carte d'identité ? Mme....La machine est dans le bureau d'à côté. La cliente regarde Laurent d'un air sévère. Quand tu as besoin d'aide. madame. pour souhaiter la bienvenue. le 4 avril.. ta banque? Là-bas. Euh. Pourquoi?. Benoît frappe à la porte.. Benoît Bonjour...Vous avez un problème? Mme. bien sûr. Desport. est dans le couloir. Elle est où. Benoît Alors. Passe une bonne journée. à ce soir.. regarde.Desport Ah..ÉPISODE 3 " Une cliente difficile " Julie et Benoît sortent de l'immeuble Julie Benoît Julie Benoît Tu as un rendez -vous ce matin? Oui. Londres. Genève. un point c'est tout! Je suis pressée ! Laurent Clavel Oui. Toi aussi. Quoi? Comment ça.Desport Écoutez. Vous payez par chèque? Mme. je passe à ma banque avant d'aller au bureau. bien sûr. Mais c'est une collègue adorable. elle est toujours là.. Benoît entre dans l'immeuble de l'agence de voyages. première classe. C'est une petite plaisanterie. enfin ! Aidez-moi. oui. Benoît.Desport Non..Tu as un remplaçant. Monsieur Royer. Chacun part dans sa direction Julie Benoît Alors. je vous en prie. vous comprenez. Annie.. Merci.. . Alors. maintenant. jeune homme ! Voilà mon billet. Annie Benoît Annie Benoît Benoît.Vous êtes d'accord ? Benoît Pas de problème.. // sort de la pièce avec la carte à la main.. Deux mille sept cent quatre-vingts francs. une pièce d'identité est obligatoire. vous avez votre passeport? Mme.. Ah bon !. Madame Desport! Excusez mon retard. Il est avec Mme. une collègue.Desport Mon passeport? Laurent Euh. Le stagiaire se lève et Benoît va s'asseoir derrière son bureau. Paris. Ajoutez une escale à Londres. je préfère par carte bancaire.

On voit : un bureau ? une cliente ? une entrée d'immeuble ? une banque ? 6.. je suis déjà en retard !.. Quel est le nom de l'agence de voyages : Francevoyages ou Eurovoyages ? SUGGESTION DE DIALOGUE Mme. Desport Laurent Mme. Monsieur Royer. Desport : . jeune homme! Voilà mon billet. une pièce d'identité est obligatoire. enfin! COMPRÉHENSION Elle est pressée.Ah.. une photo ou un billet d'avion ? 5. Qu'est-ce que la dame donne à Benoît : une carte de crédit. Qui? Julie et Benoît Annie et Benoît Un stagiaire et une cliente Dans la rue À l'agence Eurovoyages Dans le bureau de Benoît Où? Quoi ? Ils sortent ensemble. Qu'est-ce que la dame donne au jeune homme : un billet d'avion ou un livre ? 4. Ils regardent dans le bureau.. / Elle est énervée. Madame Desport! Excusez mon retard. Desport Laurent Clave Mme. Desport Laurent -Écoutez. / Elle n'est pas gentille. Benoît : . .Bonjour. Monsieur Royer. Desport -Ah.ou votre carte d'identité? -Mais c'est incroyable! Je suis une bonne cliente de l'agence et vous demandez mon passeport! -Mais Madame. 2. enfin ! Aidez-moi. oui !. . Qu'est-ce que Benoît et la femme regardent dans le bureau ? 3. Madame Desport ! Excusez mon retard. Vous avez un problème ? Mme. vous comprenez. Un stagiaire a des problèmes.. Répondez aux questions 1. Benoît entre dans quel immeuble ? 2. Vous avez un problème? Mme. Je suis pressée! -Vous avez votre passeport? -Mon passeport? -Euh. je vous en prie.QU'EST-CE QUI SE PASSE ? Activités orales 1. Complétez la grille. Benoît entre dans son bureau Benoît -Bonjour.

. Tu as un vélo ? Oui. Elle un grand appartement ? . (travaille .payez) 4.Complétez les phrases avec le verbe ÊTRE ou AVOIR. Vous soif ? . Le Présent de l'Indicatif du verbe AVOIR J'ai 23 ans. j'ai un vélo. Il dans une agence de voyages. 2.Oui. Formez des phrases : 1. 1. Vous une profession intéressante ? . (payons . 3. 5. Tu le bureau de Benoît ? (cherche . j' soif et j' faim. Tout le monde a un petit secret. J'ai faim / J'ai soif / J'ai sommeil EXERCICES 1 Complétez les phrases avec le verbe correct.parlons) 2.Oui. je étudiante. ils ont un petit secret. Tu étudiante ? .Exemple : TRAVAILLER Je travaille Nous travaillons Exemples Tu travailles Vous travaillez Il/Elle travaille Ils/Elles travaillent Benoît arrive à l'agence de voyages.EXPRESSIONS ET GRAMMAIRE Le Présent de l'Indicatif des verbes en -ER . c'est / le / stagiaire / nouveau. (habites . (visites . Et elle a beaucoup de stylos ! Nous avons un bureau bien rangé ! Vous avez un petit secret ? Oui. Elles rue du Cardinal-Mercier. 4. bien sûr. Mme Desport demande un billet d'avion.J' 23 ans. 1. il très grand. je journaliste. 3.Oui. Vous par chèque. 4. Je la France. (parlez .Oui. passeport / vous / votre / avez. Benoît et Annie regardent Laurent et Mme Desport. Elle paye par carte bancaire.habitent) 2. 2.cherches) 5. Tu quel âge ? . 3. Nous à nos amis. Il parle avec Annie.travaillez) 3.visite) 6. plaisanterie / Annie / une / fait. bonne/suis/cliente/je/une. Benoît invite Laurent à prendre un café.

Dupré.Non.Je suis le nouveau stagiaire. d'accord. . Monsieur.Quoi. .Bonjour.Vous préférez payer par chèque ? . Christian Dupré entre dans une chambre ou dans un bureau ? . . On travaille ensemble maintenant.Non..Un remplaçant ! Qu'est-ce que ça signifie ? S'informer sur la façon de payer 1. Madame.Oui.Un remplaçant ! Qu'est-ce que tu veux dire ? 4.Ah. La M. Monsieur Dupré. je paye par carte de crédit. je préfère payer en espèces. oui. 2. Entrez dans mon bureau. M. Levasseur. Dupré : femme : Dupré : femme : Dupré : . comment ça. La femme : M.Qu'est-ce qui se passe ? . on se tutoie ? Tu es de la maison. bien sûr.Vous payez par chèque ? .Oui. Monsieur Levasseur est en retard ou en avance ? 3. COMPRÉHENSION ORALE Écoutez le dialogue et choisissez la bonne réponse : ( Ce dialogue peut servir aussi à faire une dramatisation en salle de classe.C'est M. 3. . Proposer de tutoyer 1. je vous prie. . Levasseur.) M. Levasseur : La femme : M. maintenant. Levasseur : 1. un remplaçant ? 2.VARIATIONS Demander une explication 1. c'est cela. . . pas de problème.M.Bon. La M. C'est pour quoi ? . 3. . Christian Dupré est secrétaire ou stagiaire ? 2. Christian Dupré ? . . on se dit " tu " / Nous sommes collègues maintenant. J'ai rendez-vous avec le directeur de l'agence. . oui. je préfère par carte bancaire. . .Bonjour.Ah. Asseyez-vous. un remplaçant ? 3.Vous faites un chèque ? .Alors. . Asseyez-vous.Ah. . . Vous êtes M.Ça veut dire quoi. . . dis-moi " tu ". le nouveau stagiaire..À propos. en effet.Oui. .Oui. voici M. Levasseur est en retard.Non. 2. J'arrive tout de suite.

CIVILISATION L'euro 1 euro = 6. Un événement historique Des pays européens. prix ..59 francs.. À Paris. Pièces et billets d'euros ont une face commune à tous les pays et une face nationale. Dans tous ces pays. on compose le numéro de sa carte bancaire ou on signe un ticket: c'est le moyen de paiement idéal. a) b) c) d) Trouvez l'information dans le document: Qu'est-ce que l'euro? Est-ce que l'euro est une monnaie européenne ou universelle? Quel est le prix d'un litre de lait et d'un roman en 2004? Quel est le taux de conversion d'un euro en francs? . la culture et les traditions.d'un gros roman. .57 EXERCICES ÉCRITS 7 . Le SMIC (salaire minimum interprofessionnel de croissance) est à 1 000 euros. Relevez dans les textes et les documents les mots concernant l'argent. adoptent ensemble une monnaie unique. vingt euros. la monnaie unique universelle? Les prix en euros En 2004. différents par la taille. À quand la création du mondo. On peut avoir un compte bancaire en euros et un chéquier et faire des chèques en euros.et vous passez vos journées à faire des multiplications et des divisions par 6. Le grand espace économique européen est le complément indispensable du marché unique. . .d'un livre de poche: cinq euros.d'un pain au chocolat ou d'un litre de lait: un euro. on peut payer en euros. à Rome. 2 . à Madrid.

i Mais quand je lui joue du piano Ses cheveux caressent mon dos Je lui donnerais ma musique Une nuit sur son épaule Une nuit sur son épaule ..CLIP : " Une nuit sur mon épaule ( Véronique Samson ) Je l'ai regardée sourire Elle m'a parlé de sa vie Maintenant je peux m'endormir Une nuit sur son épaule Une nuit sur son épaule Je le veux calme et tranquille Je le veux tout simplement Je voudrais qu'il s'abandonne Une nuit sur mon épaule Une nuit sur mon épaule Je lui dédie mes sourires Et même mes éclats de voix Elle me donne sans me le dire La violence de son regard Et voilà tout simplement Je l'aime ... Je l'aime ..

Benoît est très gentil. Nous arrivons.. Nicole Bonjour Laurent. Annie et Nicole sont devant la boutique d'un fleuriste. Benoît Allô ? Laurent ?. Le téléphone sonne..ÉPISODE 4 . Laurent Non. non. Annie Ils ont des belles fleurs ¡ci. on a encore des gens à voir avant l'heure du déjeuner. Annie Inséparables ! Nous travaillons dans le même bureau. C'est bientôt son anniversaire. nous avons des collègues charmantes.. C'est une grande qualité pour un stagiaire.. Laurent Merci. Elles entrent dans la boutique. Benoît Vous avez des gâteaux ? C'est la fête aujourd'hui ! Annie offre un gâteau à Laurent. mais il est timide. le nouveau stagiaire ? Annie Oui.. À l'agence." Joyeux anniversaire " On frappe à la porte du bureau de Nicole et Annie Nicole et Annie Entrez ! Benoît Bonjour ! Nicole Bonjour Benoît ! Annie Nicole. merci. dépêche-toi. Benoît se tourne vers Laurent. c'est Benoît le responsable de son stage. Laurent et Benoît entrent dans le bureau de Nicole. Achetons un bouquet pour Benoît. Desport. les gâteaux sont bons. Demande à Mme. on a besoin de manger. Annie Mais. Il est tard. Nicole II est sympa. voilà le courrier. dis donc. Annie donne des verres et offre des petits gâteaux. Pose les lettres sur le bureau. tous les deux? Bon. je te présente notre nouveau stagiaire. Nicole Tu es sûre ? C'est quand ? Annie C'est le 5 avril. C'est tout. voilà Nicole. j'espère ? Elle est parfois un peu agaçante. Benoît Eh oui ! Le café est bon. Laurent Tiens. mais elle n'est pas méchante ! Laurent Non. d'accord. maintenant. Il s'appelle Laurent. pourquoi ? Annie Laurent est très patient. Benoît À plus tard. Le deux femmes se regardent et sourient. Laurent arrive dans son bureau. Dans ton bureau. Ils sont très bons les gâteaux. ils aiment les fleurs ! Viens.. Nicole Bravo Laurent ! Vous méritez bien votre café. Laurent D'accord. Benoît regarde sa montre. Benoît Nicole et Annie sont inséparables. Elles hésitent à entrer. et il ne parle pas beaucoup. Entrons.Benoît prend l'appareil. lui!. heureusement. Il découvre les fleurs Benoît Ah.. Benoit est gêné.. Toi.. Oui. il est là. Nicole Mais si ! À votre âge. la secrétaire de notre service. Nicole et Annie restent ensemble. tu parles pour deux ! Mais.Vous n'êtes pas fâché contre Annie. Je n'ai pas faim. Benoît et Laurent partent. Alors.. Nicole Ce n'est pas très grave. Surtout après une visite de Mme Desport ! Laurent mange un gâteau. Benoît Merci. Laurent. Tous Joyeux anniversaire ! Il y a un beau bouquet de fleurs avec des verres. des fleurs ! Elles sont pour moi ? Quelle bonne idée ! Merci à vous tous ! Merci ! Tous lèvent leur verre. Benoît est devant son ordinateur. des bouteilles et des petits gâteaux. Benoît fait un signe à Laurent et ils sortent. Hum. Annie Je te remercie ! Mais c'est vrai. mais nous n'avons pas le temps. Nicole On n'offre pas de fleurs à un homme ! Annie Pourquoi pas ? Eux aussi. Tous À la tienne ! Santé ! .

Nicole. demander la date d'une fête? 5. dis donc. 1. . Qui offre des fleurs à Benoît ? 3. refuser des gâteaux ? 3.. je te présente le nouveau stagiaire. COMPRÉHENSION . .méchant .À la tienne ! Santé ! GRAMMAIRE Adjectifs Féminin Elle est Elle est Elle est Elle est Elle est charmante.QU'EST-CE QUI SE PASSE ? 1.gentille.. Benoît : . Qui appelle Benoît ? 2. merci. ( ) Benoît et Laurent travaillent ensemble.. Prononciation du féminin : charmante . Prononciation du masculin : charmant .Quelle bonne idée ! Merci à tous ! ) . C'est une collègue très gentille. Répondez aux questions. Nicole : .Et il est très charmant ! Il est patient.Mais. ( ) Nicole et Annie achètent des fleurs. des fleurs ! Elles sont pour moi ? Quelle bonne idée ! Merci à vous tous Merci ! Tous : . ( ) Les collègues de l'agence souhaitent un bon anniversaire à Benoît. Annie : . Benoît répond au téléphone. .. Qu' est-ce qu'on dit pour.petite . ) ... C'est bientôt son anniversaire. . Il est gentil. Mettez les phrases dans le bon ordre. petite. ( ) Nicole et Annie parlent du nouveau stagiaire et de l'anniversaire de Benoît. méchante.grand .Ah. ( ) Dans le bureau de Nicole. Pourquoi ? 2.C'est le 5 avril. Je n'ai pas faim.grande . présenter Laurent à Nicole ? 2.. Il est petit.méchante . .Tu es sûre ? C'est quand ? Annie : ..C'est quand ? ) .Elle est agaçante. Masculin Il est charmant. grande . les gâteaux. Elle n'est pas méchante. . 3. Benoît et Laurent mangent des gâteaux.Ils sont très bons... remercier de la fête ? ( ( ( ( ( )-Non. Il est méchant. gentille. ) .. Il est grand. 1. faire un compliment ? 4.petit ..gentil. .

Il travaille dans une agence de voyages.La prononciation du pluriel un gâteau o des gâteaux un bureau => des bureaux une lettre => des lettres la fleur => les fleurs La négation Elle ne parle pas beaucoup. Puis. : Elle ne travaille pas au bureau.toi ! / Assieds -toi ! EXERCICES ÉCRITS 7. il les distribue aux élèves (qui sont en groupes) pour qu'ils remettent les phrases dans Y ordre. Impératif Entre ! / Viens ici ! / Dépêche . Il a des collègues sympathiques. Faites un cercle autour des articles définis et soulignez les articles indéfinis: Benoît partage l'appartement avec des amis. 2. Benoît et Laurent ont des gens à voir. Il aime les gâteaux et le café de Nicole. ne Elle bureau pas au travaille . découpe les éléments et les met dans des enveloppes. Laurent est le nouveau stagiaire. Ex. Suggestion d'activité : Le professeur prépare des phrases négatives. Elle ne boit pas de café. Annie et Nicole fêtent l'anniversaire de Benoît. Choisissez des mots qui sont dans les colonnes et formez 5 phrases: Le café Je J' Laurent Vous Benoît Elles Ils ai suis est a sont ont êtes avez ( très) sympa(s) inséparable(s) ( très) gentil(s) patient des amis des amies des gâteaux ( très) bon 3. Les collègues de Benoît sont sympathiques. Il ne mange pas de gâteaux.

je suis Et toi. comment es-tu normalement ? Comment te sens-tu aujourd'hui ? .Moi.

.Qui. On ne fait pas de crêpes en Bretagne. s'il vous plaît. je ne bois pas de café. Est-ce qu'on fête Noël ? ) . ( ) 3. Pour les plus habiles. .Non. . Ils sont vraiment excellents. merci. CIVILISATION " C'est la fête ! " Bonjour. On décore la crèche de Noël avec des santons.Non. Dites si c'est VRAI ou FAUX. EXERCICES ECRITS 7. Un petit gâteau ? 3. Sa Majesté Carnaval est à la tête de tous les défilés. le thème. Ils sont très bons.. ( ) 3. Un peu de café ? . Hum. Le thème du Carnaval de Nice est différent tous les ans. tout le monde fait des crêpes. Le Carnaval dure un mois à Nice. le thème change tous les ans. ( ) 2. ( ) 5. Délicieux vos gâteaux.Oui. c'est le Carnaval. 2. ( 4. À Nice. . Je ne mange pas de gâteaux. merci. Des géants de papier de toutes les couleurs circulent jour et nuit dans la ville pendant deux semaines. pour la grande joie des petits et des grands. Exprimer son appréciation 1. accepter 1. Père Noël.ou avec ces très belles figurines en cristal ! La famille prépare un grand repas de fête. Mais la fête des fêtes. À la Chandeleur. ( ( ( ( ( Dans quel ordre on voit ? ) Sa Majesté Carnaval ) le Père Noël ) des crêpes ) des géants de papier ) des santons 2. Un petit gâteau ? 2. Un peu de café ? 5.. Nous sommes heureux de te revoir ! Pour Noël. avec plaisir. 3. C'est une spécialité bretonne. Cette année. la préparation de la crèche se fait en famille. On fait toujours un repas de fête pour le Carnaval. avec les traditionnels santons de Provence. 4. c'est la musique et les musiciens.VARIATIONS Refuser. autour du feu de la cheminée.. 1. Et dans votre pays ? 1. je n'ai pas faim.Non. vos gâteaux. vos gâteaux. merci. Est-ce qu'on fait des crêpes ? 2. c'est une joie de faire sauter les crêpes dans la poêle. Un petit gâteau ? 4. J'aime beaucoup vos gâteaux..

Préparons des crêpes ! (D'après Farandole 1 .Hatier/Didier) .

fermés Jugez ma fortune Sous l'écharpe des boucles brunes C'est vrai qu'en blondes J'ai des lacunes Oh.CLIP : " Je chante un baiser " (Alain Souchon ) Je chante un baiser Je chante un baiser osé Sur mes lèvres déposé Par une inconnue que j'ai croisée Je chante un baiser Marchant dans la brume Le cœur démoli par une Sur le chemin des dunes La plage de Malo Bray-Dunes La mer du Nord en hiver Sortait ses éléphants gris vert Des Adamo passaient bien couverts Donnant à la plage son caractère Naïf et sincère Le vent de Belgique Transportait de la musique Des flonflons à la française Des fancy-fair à la fraise Elle s'est avancée Rien n'avait été organisé Autour de moi Elle a mis ses bras croisés Et ses yeux se sont fermés. Toi qui a mis Sur ma langue ta langue amie Marqué liberté liberté chérie Je donne des parts Pour ce moment délicieux hasard Adamo MC Solar Oh ! Tous les milliards de dollars Le vent de Belgique Envoyait mélancolique Ses flonflons à la française Des fancy-fair à la fraise Si tout est moyen Si la vie est un film de rien Ce passage-là était vraiment bien Ce passage-là était bien Elle est partie Un air lassé de reine alanguie Sur la digue un petit point parti Dans l'Audi de son mari. ah ! son mari Je chante un baiser Je chante un baiser osé Sur mes lèvres déposé . le grand air Tournez le vent la dune à l'envers Tournez le ciel et tournez la terre Tournez. tournez le grand air La Belgique locale Envoyait son ambiance musicale Des flonflons à la française Des fancy-fair à la fraise.

Claudia (aux jeunes femmes) Excusez-moi.. Julie Tu fais quoi. hein. Mesdames. c'est pour une enquête. vous faites sûrement des choses passionnantes pendant le week-end? Les deux jeunes femmes hésitent à répondre. qu'est-ce qu'ils font? La femme Du vélo. Mais excusez-moi. aussi... Julie est découragée. Claudia Vous faites du sport et qu'est-ce que vous faites d'autre? La femme Je lis. Vous faites sûrement des choses passionnantes le week-end? Le jeune homme Euh. Claudia Et vos enfants. c'est pour une enquête! Je suis désolée mais je n'ai pas le temps. Je vais au cinéma et je fais de la photo. j'aime beaucoup faire la cuisine. Julie et Claudia Excusez-moi. Je fais une enquête. La femme Qu'est-ce que vous dites? Vous faites une enquête? Sur quoi? Julie Sur les activités préférées des Français.. Claudia Et vous. Mais pourquoi toutes ces questions? C'est pour une invitation? Julie Non. Mais. cinq minutes. Julie s'approche de Claudia. c'est tout. Claudia Voilà. Le deuxième fait de la guitare. je fais du sport. mon mari. Elle a l'air admiratif. je visite des musées et je fais des courses. je marche et nous faisons du vélo. vous faites aussi du sport? La 2e femme Oh non! Mon mari fait du judo. je ne donne rien. Claudia se tourne vers la première jeune femme. je suis pressée. La 2e femme Oh. j'écoute et je joue de la musique. mais. Une femme passe. Le premier joue du piano. Un peu plus tard. Madame. Ils lisent beaucoup. Je marche et je fais de la natation. Mademoiselle! Claudia Merci. je visite des expositions. il ne lit pas beaucoup mais nous allons souvent à la campagne et il adore faire son jardin.ÉPISODE 5 -" C'est pour une enquête " Julie et Claudia font une enquête dans la rue. enfin je lis. La 1 re femme Oui. Julie aborde un jeune homme. enfin. Bon courage. je vais au cinéma et au théâtre. Claudia Et votre mari. Claudia Et vous. Claudia Quel sport est-ce que vous faites? La 1 re femme Je joue au tennis. Julie Tu es vraiment efficace! Tu fais des enquêtes depuis quand? Claudia Depuis quelques mois.. Claudia voit deux jeunes femmes.. oui. mais ils préfèrent la musique. Seulement quand je ne vais pas à la fac. vous avez cinq minutes? La femme D'accord.. Mais ne te décourage pas! On apprend vite. Julie Vous faites du sport? Le jeune homme Un peu. La femme part. Mais pourquoi vous posez toutes ces questions? C'est un jeu? Vous donnez des places de cinéma? Claudia Non. comme études? Claudia Je fais du droit. Monsieur. ils vont au cinéma et ils adorent les jeux vidéo. Elles ont l'air sympa. vous avez cinq minutes? C'est pour une enquête. Madame. La passante part. Qu'est-ce que vous faites pendant le week-end? La femme Je lis. je regarde la télévision. . Madame. moi. les enfants et moi. je n'aime pas le sport. il a d'autres activités? Il lit? Il va au cinéma? La femme Non. Claudia (à Julie) Regarde les deux jeunes femmes. La femme Très bien. Merci beaucoup. Vous avez cinq minutes? Le jeune homme Avec vous? Mais oui.. Madame. Julie Ce n'est pas facile! Tu fais des enquêtes tous les jours? Claudia Non. Julie Bonjour. j'invite des amis à la maison. Claudia parle à la deuxième jeune femme.

Madame. Qu'est-ce qu'elles ont à la main : un livre. un peu découragée... qu'est-ce qu'ils font? -Du vélo.. L'autre refuse. il a d'autres activités? Il lit? Il va au cinéma? -Non..demander quelles sont les activités de quelqu'un ? 5. s'excuse et part. Madame. vous avez cinq minutes ? ) . .. ( ) Julie.Excusez-moi. Où sont les deux jeunes femmes ? 2.. . c'est tout. ( ) Julie arrête une femme dans la rue. -Et votre mari. ) . cinq minutes..accepter de répondre ? 4. il ne lit pas beaucoup mais nous allons souvent à la campagne et il adore faire son jardin. Mais.. mais ils préfèrent la musique. Le premier joue du piano. un journal ou un questionnaire ? 2. vous avez cinq minutes? -D'accord. mais je n'ai pas le temps. -Voilà. je visite des musées et je fais des courses. Madame. SUGGESTION DE DIALOGUE Claudia La femme Claudia La femme Claudia La femme Claudia La femme -Et vous. Découvrez les situations. Qu'est-ce qu'on dit pour. -Et vos enfants.s'excuser de ne pas répondre à une question ? 3.Merci beaucoup..remercier quelqu'un ? ( ( ( ( ( ) . 1. .. ( ) La femme donne une excuse et refuse de répondre. Madame.D'accord.. aussi.. Merci beaucoup .entrer en contact avec quelqu'un ? 2. Dans quel ordre ont lieu ces événements ? ( ) Claudia pose des questions à deux jeunes femmes. ( ) Julie aborde un homme. 3. .. je vais au cinéma et au théâtre. parle à Claudia. Claudia . hein.Je suis désolé(e).Qu'est-ce que vous faites pendant le week-end ? ) . Le deuxième fait de la guitare. ( ) Une des deux femmes répond.QU'EST-CE QUI SE PASSE ? 1.. Ils lisent beaucoup. . hein. ) . -Vous faites du sport et qu'est-ce que vous faites d'autre? -Je lis. 1. mais cinq minutes. ils vont au cinéma et ils adorent les jeux vidéo. Qu'est-ce qu'elles font : elles parlent à des gens ou elles attendent un taxi ? 3.

Qu'est-ce que vos amis et vous faites pour les anniversaires ? SUGGESTION D'ACTIVITÉ: 7. 44% des hommes font la vaisselle régulièrement. EXERCICE ÉCRIT 1. Qui fait la cuisine chez vous ? 4. Elle fait de la danse. Qu'est-ce que vous faites dans la vie ? 3. EXPRESSIONS ET GRAMMAIRE Verbe FAIRE Je fais du sport. Jeu de mimique (réemploi du vocabulaire) La classe est partagée en groupes. La contraction : faire de + article défini + nom Faire de + le judo = faire du judo DE + LE = DU Mais : faire de la danse Exemples : Est-ce que les hommes font le ménage ? Les hommes disent qu'ils ne font pas souvent le ménage. Répondez aux questions suivantes. Est-ce qu'ils font la vaisselle ? Oui. Un élève de chaque groupe tire au sort une phrase et mime l'action devant ses camarades. Elles jouent aux cartes.COMPRÉHENSION La femme: . Le groupe doit découvrir la phrase qui lui a été mimée.Je lis. Qu'est-ce que vos amis font le dimanche ? 5. j'écoute et je joue de la musique. Tu ne fais pas de judo. Qu'est-ce qu'elle fait ? Elle est infirmière. ils font la vaisselle. Elle est chanteuse. 1. Nous faisons du foot. . Le professeur présente une série de phrases: Je joue de la guitarre. Qu'est-ce que vous faites en ce moment ? 2. Vous faites du vélo ? Ils ne font pas de sport. Nous faisons du tennis. je regarde la télévision. Il fait du judo. je suis pressée. Mais excusezmoi. Qu'est-ce qu'il fait ? Il est clown.

. . 2. c'est pour une enquête ! Je suis désolée. je n'ai pas le temps. 2. Madame. je ne sais pas.Oui. Refuser et donner une excuse 1. vous chantez Vous dormez le jour Vous repassez vos vêtements. là-bas.Oui.Souvent 4-Toujours A côté de chaque activité. vous avez l'heure ? . vraiment. . vous allez chez des amis Vous allez au cinéma Vous dansez. le linge Vous réparez des choses à la maison Vous lisez le journal Vous allez à un match de football 7 2 3 4 Suggestion: Qui est le plus occupé? Qui travaille le plus à la maison? Les garçons? Les filles? Qui s'amuse le plus? VARIATIONS Aborder quelqu'un et donner un renseignement 1. .Désolée. il y a une banque près d'ici ? .Non. 3. Où est la rue du Four ? . 3. 4. il est 5 heures 10.Ah. Enquête: VOTRE JOURNÉE 1 -Jamais 2 . je suis très pressée.Excusez-moi.Pardon.Non. . pas question.2. .Pardon.Quelquefois 3 .Excusez-moi. cochez la colonne qui correspond mieux à votre cas Vous faites la cuisine Vous lavez/ vous faites la vaisselle Vous allez au supermarché/ aux courses Vous rangez la maison/ l'appartement Vous étudiez à la maison Vous faites des devoirs à la maison Vous regardez la télévision Vous allez à la plage Vous sortez. . . je suis en retard. Madame.

J'adore la télévision. D'après les femmes.JEU DE RÔLES À partir de ce modèle d'interview. Madame ? -Oui. Regroupez des mots du texte autour de la notion de famille. Dites si l'affirmation est vraie ou fausse et corrigez si nécessaire 1. font le ménage. Ils divorcent beaucoup. ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) Sondage : la participation des hommes à la vie du ménage Faire des courses Faire la vaisselle Transporter les enfants Habiller les enfants Faire la cuisine Faire le ménage Point de vue des femmes 48% 48% 49% 38% 37% 35% Point de vue des hommes 54% 44% 49% 31% 27% 24% (Extrait de Reflets I . En fait. Je lis aussi. ( c'est ) ) ) ) .. Il faut au moins deux enfants pour renouveler les générations. La première valeur pour les Français. 2. Mais je ne vais pas souvent au concert. C'est la femme qui prend les décisions dans la maison. en majorité. Mais l'égalité n'existe pas encore pour les travaux domestiques. ce qui n'est pas suffisant pour renouveler les générations. un quart des Français a plus de 65 ans ! Beaucoup de femmes travaillent et apportent de l'argent au ménage. Lisez le sondage. Le premier mariage est à 27 ans en moyenne pour les hommes. COMPRÉHENSION ÉCRITE Le couple et la famille Les Français se marient tard.Hachette) 1. Il n'y a pas beaucoup de personnes âgées en France. je ne sors pas beaucoup. ( 4. Déjà. Mettez V (vrai) ou F (faux) : 1. -Et au théâtre ? -Non. 1. D'après les femmes. je vais au cinéma. Le mari et la femme prennent les décisions importantes ensemble. La majorité des couples a moins de deux enfants. Les hommes et les femmes transportent également les enfants. Je regarde la télévision. Je préfère écouter mes disques. Mais la famille est la première valeur pour 94% d'entre eux. -Je vous remercie. ( 2. 2. Pas au théâtre. Les hommes. 4. -Vous allez à d'autres spectacles ? -Oui. les élèves pourront jouer des variations -Vous aimez la musique. c'est la famille. 3. les hommes n'habillent jamais les enfants. 5. Madame. Le premier mariage est à 27 ans en moyenne pour les femmes et à 29 ans pour les hommes. ( 3.. 37% des hommes font le ménage.

Cherchez l'erreur. Devinez. Qui 3. 1. frisés. verts. C'est une grande jeune femme mince. Avec des lunettes. Qui 5. longs et frisés.COMPREHENSION ORALE La famille et la description de personnes 1.Hachette) 2. (D'après Reflets I . Elle a des cheveux blonds et courts. C'est un gros monsieur avec des lunettes. Yeux : bleus. 2. une moustache. Pour identifier quelqu'un : Aspect physique général : jeune / vieux (vieille). Qui 4. Cheveux : bruns. 1. Qui est est est est est la la le la la soeur de votre frère? fille de votre oncle? frère de votre cousine? soeur de votre père? fille de votre grand-mère? 3. Comment sont-ils ? Décrivez les membres de la famille de Pierre. Il a les cheveux bruns. . longs. noirs. marron. gros(se) / mince. Lizez les descriptions de ces deux personnes et trouvez une erreur dans chacune des descriptions. blonds. grand(e) / petit(e). courts. Exemple: Qui est le père de votre mère? C'est m o n grand-père. une barbe. Qui 2.

ce qu'on est bien tous les deux Quand on est ensemble nous deux Quelle vie on a tous les deux Quand on s'aime comme nous deux On pourrait changer de planète Tant que j'ai mon cœur près du tien J'entends les flonflons de la fête Et la terre n'y est pour rien Ah ! Oui.Suggestion d'activité: Les élèves font l'enquête avec leurs camarades. Tu fais la cuisine? ( ) oui ( ) quelquefois ( ) non 6. ( ) Je regarde la télévision. Qu'est-ce que tu fais les week-ends? ( ) J'écoute de la musique. Tu fais les courses? ( ) oui ( ) quelquefois ( ) non 7. ils demandent l'aide de leur professeur de mathématiques. Tu fais le ménage? ( ) oui ( ) quelquefois ( ) non 9. ( ) Je vais au cinéma. 3. Tu as un frère? ( ) Plusieurs frères? ( ) Tu as une sœur? ( ) Plusieurs sœurs?( ) 5. ( ) Je vais au théâtre. — Pour cela. parlons-en de la terre Pour qui elle se prend la terre Ma parole y a qu'elle sur terre Y'a qu'elle pour faire tant de mystère Mais pour nous y'a pas de problème Car c'est pour la vie qu'on s'aime Et si y avait pas de vie même Nous on s'aimerait quand même Tu me fais tourner la tête Mon manège à moi c'est toi Je suis toujours à la fête Quand tu me tiens dans tes bras Je ferais le tour du monde Que ça ne tournerait pas plus que ça La terre n'est pas assez ronde Mon manège à moi. Quel est ton signe? 14. Comment tu t'appelles? 2. Tu fais du sport? ( ) oui ( ) non Quel sport? 11.Il/Elle s'appelle 13. Quel âge as -tu? J'ai ans. ( ) Je vais au Shopping. 12. Quelle est ta matière préférée? CLIP : " Mon manège à moi " (Jacques Constantin et Norbert Glangberg) Tu me fais tourner la tête Mon manège à moi c'est toi Je suis toujours à la fête Quand tu me tiens dans tes bras Je ferais le tour du monde Que ça ne tournerait pas plus que ça La terre n'est pas assez ronde Pour m'étourdir autant que toi Ah. Quel est le jour de ton anniversaire? 15. c'est toi! . ( ) Je lis. ( ) Je marche. ENQUÊTE 1. Quelle est ta classe? 4. Tu fais la vaisselle? ( ) oui ( ) quelquefois ( ) non 8. Puis Hs présentent les résultats en pourcentage. Tu repasses? ( ) oui ( ) quelquefois ( ) non 10. Tu as un (e) petit(e) ami(e)? ( ) oui ( ) non . ( ) Je fais du vélo.

Claudia et Julie hésitent à entrer. Et tes parents. Je suis en retard. vient vers eux. Yves Entrez. nous partons souvent. Julie Ah ! Vous n'avez pas l'air d'être frère et soeur... Vous présentez bien.... À bientôt. moi. Mes parents ont une maison là-bas. là-bas. Julie admire un foulard. Yves Petite sœur. Julie parle à Violaine et à François. Elles partent ensemble. en Italie. merci ! Claudia Vous travaillez tous ici ? Violaine Oui.. parce que j'ai un rendez-vous important..ÉPISODE 6 . Julie Vous vendez vos créations dans d'autres boutiques ? François Dans d'autres boutiques.." On fête nos créations " Julie attend. C'est la jeune femme brune avec le chemisier rose. moi je suis journaliste. Julie Quelqu'un de sérieux ? Mais je suis sérieuse.. François Tu parles de moi. Il y a une fête. Julie Excuse-moi. des ceintures en cuir et ils décorent des foulards de soie. Yves La créatrice aussi est jolie. nos oeuvres. Julie Ah ! Vous êtes artiste ? Yves Non. Vous aimez nos créations. est devant la porte. je parle de tes créations. Vous aimez la vente. Claudia Qu'est-ce qu'ils font. vos amis ? Yves Vous voyez leurs oeuvres. mais ils viennent souvent à Paris. voici Julie et Claudia. je voudrais bien ! Violaine Moi aussi ! On cherche quelqu'un de sérieux pour présenter nos créations. Vous avez un très joli sourire. Elles discutent. Claudia Vous avez de la chance ! Elles s'arrêtent devant une boutique-atelier. Violaine ? Violaine Non. tu as un léger accent. J'aime la vente et j'aime vos créations. Vous commencez quand ? . Vous êtes charmante. Je dois partir. Créteil. Julie Tu es Italienne ! Et tes parents habitent en France ? Claudia Non. François et Julie se regardent. Ils créent des bijoux.. Je viens de la fac. Et vous ? Claudia et Julie Claudia. Claudia Excuse-moi. excusez-moi. Yves. François s'approche du groupe. Yves Super ! Venez avec nous. Yves Violaine. Tu viens d'où ? Claudia Je viens d'Italie. Claudia Ah ! Et tu pars souvent en vacances en Bretagne ? Julie Oui. c' est François. avec la cravate. Julie Ce n'est pas grave. Claudia arrive en retard. à Milan. Julie. Tu n'as pas de problèmes ? Claudia Non. Violaine.. Le grand brun. deux de tes admiratrices. notre amitié.. François Vous êtes sérieuse. C'est la fête. Un jeune homme. ils habitent où ? à Paris ? Julie Non. c'est loin et je finis tard le mardi. Violaine Oh. notre travail. Ils viennent de Bretagne. Claudia Et qu'est-ce que vous fêtez ? Yves Tout. fabriquent des sacs. C'est ma soeur. ils habitent en banlieue. La jeune femme. Regardez ses bijoux.. Yves Alors. Ils ne sont pas Parisiens. Claudia Vous partez déjà ? Yves C'est gentil de dire ça. Julie II est très joli. vous entrez ou vous sortez ? Elles entrent. Je m'appelle Yves.

Identifiez les personnages. C'est ma sœur. SUGGESTION DE DIALOGUE Yves Claudia Yves Julie Yves Claudia et Julie Yves Violaine -Entrez.La créatrice aussi est jolie.Vous vendez vos créations dans d'autres boutiques ? François : . là-bas. Les personnages sont dans un bureau. je suis journaliste. C. c'est François.Moi aussi ! On cherche quelqu'un" de sérieux pour présenter nos créations. . ( ) Claudia arrive en retard à leur rendez-vous. Et vous? -Claudia. Femmes : 2.. Il a rendez-vous. Julie attend devant une station de métro ou devant une station de taxi ? 2. -La jeune femme brune avec le chemisier rose est ma soeur Violaine. 1. Hommes : .. Répondez. La scène se passe le matin ou le soir ? 3. C'est la jeune femme brune avec le chemisier rose. COMPREHENSION Marie : . le journaliste. Yves : .QU'EST-CE QUI SE PASSE ? 1. -Et qu'est-ce que vous fêtez? -Tout. moi. ( ) Yves montre les créations de sa sœur Violaine.. Qui sont les jeunes dans la boutique : des peintres.( ) Julie interroge Claudia sur ses origines et sa famille.Dans d'autres boutiques. ( ) Yves présente les deux jeunes femmes à sa sœur. invite les deux jeunes femmes. notre travail. -Le grand brun.Julie. avec la cravate.( ) Julie propose de vendre les créations des artistes. ( ) François lui demande quand elle commence.( ) Yves part.Qui invite Julie et Claudia à entrer ? Philippe : . nos œuvres.C'est Yves. Marie : . Je m'appelle Yves. notre amitié. Julie : . et et 2. le journaliste. je voudrais bien ! Violaine : .. C'est la fête. Marquez /' événement qui vient avant l'autre : A. dans un appartement ou dans une boutique ? 4.( ) Yves. B. -Ah! Vous êtes artiste? -Non. des photographes ou des artistes ? 5. D. Qu'est-ce qu'ils fêtent ? 3.Yves et Violaine sont frère et sœur. Qu'est-ce qu'ils fabriquent ? 6. 1.

Singulier : Il vient/ Elle vient Pluriel : Ils viennent / Elles viennent Prononciation Féminin Masculin Colombienne : Elle est colombienne Colombien : Il est colombien Chilien : Il est chilien Chilienne : Elle est chilienne Américain : Il est américain Américaine : Elle est américaine Française : Elle est française Français : Il est français Portugaise : Elle est portugaise Portugais : Il est portugais Allemande : Elle est allemande Allemand : Il est allemand EXERCICES 1. à + le • = > au : Je vais au Brésil ) Je viens du Brésil ( Je viens de + le Brésil . Ils / Elles viennent visiter le pays. 6. Edith est américaine. Dessinez et coloriez le drapeau du pays correspondant à chaque phrase 5. D'où est-ce qu'elle vient ( Italie ) ? 4. Je vais en France Je viens d'Argentine . la France Je vais en Argentine . l'Espagne. le Mexique Je vais au Brésil ( Je vais à + le Brésil . Ce sont des Anglais. Je vais en Chine . Je viens de Chine . Elle est argentine. . Le Présent de l'Indicatif du verbe VENIR Je viens souvent ¡ci. D'où est-ce que vous venez ( Espagne ) ? 2. 1.GRAMMAIRE Noms de pays féminins L'Argentine. Et elles. Tu viens avec moi ? Vous venez de Paris ? Il / Elle vient chez nous. 3. 8. Elles sont japonaises. Nous venons de Bretagne. Vous êtes français. 7. D'où est-ce que tu viens ( Japon ) ? 2. 1. de + le => du : Je viens du Brésil ) Je vais au Mexique : Je viens du Mexique. 4. Je viens de France Noms de pays masculins Le Brésil . 2. d'où est-ce qu'elles viennent ( Brésil ) ? 3. Quel est leur pays d'origine ? Exemple : D'où est-ce qu'ils viennent ( Angleterre ) ? => D'Angleterre. Carlos est brésilien. Nous sommes portugais. la Chine. Ils sont allemands. Marie est anglaise.

Oui.Non.. Ça n'a pas l'air d'aller ! .Ils se saluent 3 .Non. Dans d'autres boutiques. pourquoi ? 7 Tu as des problèmes ? . EXPRESSION ORALE 1. on ne souhaite que ça ! 4. tout va bien..X rencontre Y 2 .3. et quel monument ou quel produit représente sa ville ou sa région.Si. qui a l'air triste 4 . Informez-vous : demandez à votre voisin(e) d'où il I elle vient.Ils se disent au revoir / ils prennent congé 2. Dans d'autres boutiques. 2.X s'inquiète de l'état de Y. .Y répond 7 . si c'était vrai. 3. Tu n'as pas de problèmes ? . ah. Ça ne va pas ? .X pose une autre question 6 . Dans d'autres boutiques.Mais si. Canevas de jeu de rôle: 1 . 5. Ça n'a pas l'air d'aller ! . Exprimer un souhait 1.Non.Y répond 5 . je viens de la fac.. non.. 4. non . 3. Ça ne va pas ? -Pas très bien. 6 Tu as des problèmes ? . on peut toujours rêver. Choisissez des mots qui sont dans les colonnes et formez 5 phrases: beau nouvel gentil belle nouvelle joli nouveau jeune fille secrétaire garçon employé stagiaire homme employée ami C'est un une le la VARIATIONS S'inquiéter de l'état de quelqu'un 1. où il Ielle habite. ça va mal. j'ai des problèmes. je voudrais bien ! 2. Dans d'autres boutiques. si tout va très bien.

Quels produits d'artisanat votre pays exporte-t-il ? . Qu'est-ce que vous avez vu ? 1. le modèlent.CIVILISATION " Artisanat et métiers d'art " Mais que fait cet homme ? Ah. Et devinez quel est son passe-temps favori ? Il fabrique des automates ! Il y a aussi des artisans plus modestes. Quel est le passe-temps favori de l'horloger: fabriquer des automates ou faire des bijoux? 2. une vingtaine de jeunes réparent les vieux vélos. Et dans votre pays ? 1. Nous sommes dans une cristallerie à Baccarat. Quels sont les artisanats typiques de votre pays ? 2. Associez l'artisan et son travail : 1. Le maître-verrier ( ( ( ( ( ) colore le cristal ) souffle le verre en fusion ) utilise des outils de précision ) répare des vélos ) répare des mécanismes 3. Quel objet est-ce que les souffleurs de verre sortent du four : une bouteille ou un vase ? 3. Il travaille avec beaucoup de précision et utilise des outils très particuliers. On exporte ces magnifiques objets dans le monde entier pour le grand renom de la cristallerie française. Des centaines de vieux vélos attendent dans cet atelier. Ils apprennent ¡ci le métier d'artisan mécanicien. créent des formes nouvelles. Les maîtres verriers soufflent dans le verre en fusion. le tournent. Observons maintenant le travail de ces artisans d'art. Dans cette petite entreprise. L'horloger 2. le sculptent. En quelle matière sont les verres et les bouteilles sur la table : en cristal. D'autres artistes inventent des modèles et colorent le cristal. c'est un horloger ! Il répare tous les mécanismes d'horloges anciennes. Le mécanicien 3. Questionnaire 1. en verre ou en plastique ? 2.

Un peu plus tard.Jour de grève " Benoît. un peu endormi. Non. Mais je ne sais pas comment Pascal va au Blanc-Mesnil. M. non. Je vais au bureau à pied. je mets le casque. si je marche vite.Tout est bloqué.. entre dans la cuisine. j'ai une idée. Benoît Un taxi! C'est trop cher. Pascal Qu'est-ce qui se passe? Il est six heures et demie. je plaisante. Julie arrive en robe de chambre. M. renseignez-vous au numéro 08 64 64 64 64. Si vous allez en banlieue. M.au Blanc-Mesnil. Il n'y a pas de métro et très peu de bus.il a une petite moto. ça sent bon! Elle verse une tasse de café. Pascal démarre et s'en va.. 6. Tu sais où est son bureau? Un jeune C'est par là-bas. Pascal Oui. Si vous prenez votre voiture. Pascal Salut! Je cherche le directeur. Avec ces grèves. on parle de ces grèves depuis deux semaines.. Julie Salut! Benoît et Pascal Salut! Julie Hum. il fait beau! Si c'est vraiment important.. Vous êtes à l'heure. M. Pascal Bonjour.Lis les journaux! Qu'est-ce que tu as de spécial à faire. avec le temps qu'il fait! Julie De quoi tu te plains. Pascal entre. les lignes 4. Je viens de la part de l'agence pour l'emploi.. Monsieur. . attention aux embouteillages sur les périphériques. Julie Au Blanc-Mesnil? C'est où ça? Pascal C'est loin. un autobus sur quatre est en circulation. Julie A pied! Tu mets combien de temps? Benoît Je mets une heure. Pascal est sur la moto de François.. François est sur le trottoir. seul dans la cuisine. pourquoi? Il y a des risques de vol? M. prend son petit déjeuner. Il n'y a pas trop de problèmes ici. aujourd'hui? Pascal Je fais un remplacement dans un centre culturel.en plus. M. Les garçons n'ont pas l'air joyeux. Dans le centre de Paris. Pascal traverse le hall. La radio À la suite d'un mouvement de grève. Il pose une question à un jeune. très loin.François. Fernandez Mettez votre manteau ici et asseyez-vous. prends un taxi. Pascal.ÉPISODE 7 . Pascal Grève de transports en commun. Fernandez Des risques. Il n'y a pas de trains sur les lignes A et B du RER. hein? Pascal Oui. Elle est folle! Julie Oh. Il laisse sa moto devant le centre et entre dans le bâtiment. Je suis content de vous voir. Et comment je vais au bureau? À pied! Pascal s'asseoit. Julie Vous en faites une tête! Il y a un problème? Benoît Un problème! Il y a une grève générale des transports en commun. bravo. C'est bien ma chance! Benoît Dis donc. M. La radio annonce des perturbations dans les transports parisiens à cause d'une grève générale. La circulation est complètement bloquée entre la porte de la Chapelle et la porte Maillot.. François Tu mets le casque. Pascal arrive au centre culturel. Fernandez. au premier étage. Je suis Pascal Lefèvre. Fernandez lui montre un porte-manteau. je suis en moto... Fernandez Bonjour. Benoît Tu entends les informations. Fernandez En moto? Elle est devant le bâtiment? Pascal Oui. Ne t'inquiète pas. 9 et 11 du métro sont fermées et on signale des perturbations importantes sur les autres lignes. Fernandez est assis derrière le bureau.. il y en a partout. Et justement aujourd'hui.

Elle est folle! -Oh. Complétez les phrases : 1.. 1...François. Mais je ne sais pas comment Pascal va au Blanc-Mesnil. Je suis content de vous voir. 4. -Un taxi! C'est trop cher. recommander ? ...au directeur du centre.. où se trouve le bureau du directeur. A qui appartient la moto ? 3.sur la grève des transports. demander une information ? . Julie. ça sent bon! Il y a un problème? -Un problème! Il y a une grève générale des transports en commun. 3. Benoît écoute les informations à la radio... rassurer ? .. très loin. Qu'est-ce qui se passe ? 2... 2. -Prends un taxi.. 5. .. ) .. 2. Pourquoi Pascal a-t-il besoin d'une moto ? 4. Julie Pascal Julie Benoît Julie . hein ? )-Il n'y a pas trop de problèmes ici. ) ... ) .il a une petite moto. Benoît et Pascal prennent. ) . -Au Blanc-Mesnil? C'est où ça? -C'est loin.sur la moto de François... ( ( ( ( ( ) . Un jeune dit à Pascal.. La radio donne des informations. Pascal se présente .Bonjour.. exprimer une condition ? .. 4. 3.. ) . Faites des hypothèses : 1. SUGGESTION DE DIALOGUE Julie Benoît et Pascal Julie Benoît -Salut! -Salut! -Hum.QU'EST-CE QUI SE PASSE ? 1.Je mets une heure.Qu'est-ce qui se passe ? ) . faire un compliment ? ( ( ( ( ( ). 5. Pascal part.... j'ai une idée. 3.. Qu'est-ce qu'on dit pour. Je vais au bureau à pied. ) .leur petit-déjeuner.Tu mets ton casque. Qu'est-ce que Pascal va faire dans le centre culturel ? 2. si je marche vite.

Grève .Il y a des gâteaux. 5. .Nous prenons notre petit-déjeuner à 8 heures. il met une heure.Il y a du pain avec du jambon. il n'y a pas de fromage. il y a de la tarte. Verbe METTRE Je mets Tu mets Il/Elle met Nous mettons Vous mettez Ils/Elles mettent . mais il n'y a pas de trains. je mets une demi-heure pour aller au bureau. Exemple: Avions .Je prends mon petit-déjeuner à 8 heures.embouteillages. Des informations à la radio . >llya des avions.solution.Eux.journaux.. il n'y a pas de fromage. Des problèmes . . 4. des gâteaux. Mais.Dis donc. mais il n'y a pas de fromage.trains. . Si . .En moto.S'il prend le métro. 1. Beaucoup de circulation . EXERCICES 7.En moto. 2.Il y a de la tarte.métro.Qu'est-ce qu'il y a à manger ? .Non.. 3. Verbe PRENDRE Je prends Tu prends Il / Elle prend Nous prenons Vous prenez Ils/ Elles prennent . Faites des phrases comme dans l'exemple. GRAMMAIRE Il y a/ Il n'y a pas .COMPREHENSION Derrière le bâtiment Devant le bâtiment . ils prennent leur petit-déjeuner à 8 heures. mettez toujours le casque. il met quinze minutes. mais il n'y a pas de fromage.Pascal stationne sa moto devant le bâtiment. il y a du fromage à la maison ? . Un bus sur quatre .S'il marche. . .trop de perturbations. . .

il a une petite moto. 4. 3. 3. ) un marchand de journaux. Tiens. François. VARIATIONS Attirer l'attention de quelqu'un. 2. .. 2.il a une petite moto. il le métro. 3.. Ne vous inquiétez pas.. mais j'y pense. nous un taxi. 2. S'il y a grève des transports. tu un casque.2. Se renseigner 5. je pense à quelque chose.. Oh. il a une petite moto.. j'ai une idée ! François.. 4. Ne vous en faites pas.il a une petite moto. Dis donc ! François. je plaisante. François. S'il est pressé. 3. 5. Complétez avec les verbes PRENDRE ou METTRE : 1. Non. tu des chaussures confortables. Acheter un journal ( ( ( ( ( ) une banque. Oh. 1. je ma voiture.. Prendre le métro 2. ) une station de métro. Rassurer quelqu'un 1. Changer de l'argent 3. Associez les mots et les expressions : Exemple : Prendre le train : On prend le train dans une gare. Il n'y a pas trop de problèmes ici. Déjeuner 4.. N'ayez pas peur. ) un bureau d'information.. non. ) un restaurant.. 4. Si tu vas en moto. Si nous sommes en retard. Si tu vas à pied. 1.

Le chauffeur met les bagages dans le coffre de la voiture. . Faites correspondre un panneau de circulation pour chaque phrase : ( ) ( ) ( ) ( ) A ) La vitesse est limitée à 80 kilomètres.des acteurs de la circulation . des lieux . 4. Deux jeunes gens font de l'auto-stop. B ) Il est interdit de tourner à droite. 3. Un piéton traverse sur un passage pour piétons. Des gens attendent à un arrêt pour monter dans l'autobus. Retrouvez dans le texte : 1. C ) Défense de pénétrer en voiture dans cette rue. D ) Attention. 2 . le tournant est dangereux. (D après Reflets 1 .Hachette) 1. des actions ( verbes et noms ) 2.COMPRÉHENSION ÉCRITE En ville et sur la route Un agent de police règle la circulation à un carrefour. Un taxi s'arrête pour prendre des passagers. ^automobiliste fait le plein d'essence à la station-service. des mots désignant des moyens de transport .

CIVILISATION Les transports urbains Pour de nombreux Français. des statues. un carburant écologique. Avec quelle source d'énergie fonctionnent les tramways et le bus utilisés à Lille ? 4. Il permet également de réduire la pollution. Dans quelles villes avez-vous : ( a ) le métro ( b) des bus et ( c ) des tramways ? 3. Quels problèmes posent les voitures ? 2. à Lille. fonctionne au méthane. Réduction = > 2. Qu'est-ce qu'on fait contre la pollution ? . le transport. mais sont-ils vraiment efficaces ? La solution. D'autres villes. Heureusement ! Les stations sont accueillantes. Quels transports en commun utilisez-vous ? 2. les autobus et les métros se sont modernisés. ont des lignes de métro très modernes. Ce n'est pas toujours facile et c'est cher. 7. Ce bus. c'est la voiture. Mais il faut stationner en ville. Répondez d'après la vidéo : 1. Qu'est-ce qui est exposé dans la station de métro parisien : des tableaux. obtenu à partir des eaux usées. Trouvez le verbe : Exemple : transport => transporter Pollution => Stationnement => Contrôle => Oubli = > Fonctionnement =>. Il y a bien des contrôles antipollution. des affiches ou des plans ? 3. on a retrouvé le bon vieux tramway oublié depuis des générations et modernisé aujourd'hui grâce à tous les moyens des technologies de pointe ! À Paris. Mais d'autres solutions sont également utilisées. Et la voiture a un problème : elle pollue. Qui fait le contrôle antipollution dans le reportage ? 3. comme Lyon ou Toulouse. c'est les transports en commun. Et dans votre pays ? 1. À Nantes. Certaines sont de véritables musées toujours ouverts au public.

Observez le plan et dites quelles sont les stations terminales des lignes 2. 3 et 13 : .

donner sans reprendre Ne rien faire qu'apprendre. goûter à ce plein bonheur Qu'on vous donne comme par erreur. vouloir jusqu'au bout rester malgré tout Apprendre à aimer et s'en aller. souffrir à vouloir mourir Et se relever comme on renaît de ses cendres Avec tant d'amour à revendre qu'on tire un trait sur le passé REFRAIN Mais savoir donner. donner sans reprendre Ne rien faire qu'apprendre. donner sans reprendre Ne rien faire qu'apprendre. et s'en aller Savoir souffrir en silence. aimer à tout prendre Apprendre à sourire. ni armure. apprendre à aimer Aimer sans attendre. . et s'en aller Savoir attendre. ni demi-mesure Apprendre à rester.CLIP . quand on ne l'attendait plus Se voir y croire pour tromper la peur du vide Ancrée comme autant de rides qui ternissent les miroirs REFRAIN Mais savoir donner. aimer à tout prendre Apprendre à sourire. et s'en aller." Savoir sourire " ( Florent Pagny ) Savoir sourire à une inconnue qui passe N'en garder aucune trace sinon celle du plaisir Savoir aimer sans rien attendre en retour Ni égard ni grand amour. pas même l'espoir d'être aimé REFRAIN Mais savoir donner. rien que pour le geste Sans vouloir le reste et apprendre à vivre. sans murmure Ni défense. apprendre à aimer Aimer sans attendre. rien que pour le geste Sans vouloir le reste et apprendre à vivre. donner sans rature... et s'en aller Apprendre à rêver. apprendre à aimer Aimer sans attendre. à rêver pour deux. rien que pour le geste Sans vouloir le reste et apprendre à vivre. rien qu'en fermant les yeux Et savoir donner. aimer à tout prendre Apprendre à sourire.

. M. Ce sont des activités: il y a de la danse. moi. Ils retournent vers le bâtiment. Fernandez Super... Pascal C'est la fête. Akim Vous avez garé votre moto devant l'immeuble m'sieur ? Pascal Oui. Ils entrent dans la salle de danse . Ils se dirigent vers une femme d'une trentaine d'années. Je sais . Fernandez Dis donc. pas de problème .. On entend de la musique. Fernandez et Pascal boivent un verre au bar du centre. Moi. Les jeunes sont sympas. M. A l'agence pour l'emploi. . Fernandez Vous avez passé une journée intéressante ? Pascal Très.. pleins d'idées. Isabelle et Pascal commencent leur visite. Alors. avec les jeunes ? Isabelle Non. Allons voir. C'est la règle. Mais mettez quand même un antivol. ils ont quel âge ? Isabelle En moyenne entre 10 et 16-17 ans. Fernandez Voilà Isabelle . Et les jeunes. Fernandez fait les présentations. j'ai besoin d'argent ! M. Ici les animateurs touchent un petit salaire. Pascal Je n'ai pas vu beaucoup d'animateurs ? Isabelle C'est à cause des grèves. Fernandez Oui ? Pascal La rémunération. Fernandez À tout à l'heure. Il y a les indemnités de transport. ici. elles sont au sous-sol. Isabelle Si. On travaille ensemble depuis l'ouverture du centre. M. Pascal Tu as rêvé. ici ? Isabelle C'est toujours la fête. je compte sur toi pour surveiller ma moto ? Akim Quand je suis là.petit ? Parce que. Isabelle. ici! C'est l'atelier de rap et hip-hop . Mais. Isabelle Elles ont organisé des cours de cuisine. Pascal D'accord. J'aime bien. Pascal C'est impressionant ! Akim. Pascal II y a déjà eu des problèmes...Fernandez Je sais. on se voit demain." Au centre culturel " Pascal et M. Tu viens souvent au centre ? Akim Deux ou trois fois par semaine. Pascal Viens avec moi. elle n'est pas à moi. Pascal Petit. Tu as déjà été animateur ? Pascal Oui. passe demain dans mon bureau. je vais finir le courrier. dynamiques. Pascal Ils ont eu peur de toi. ils n'ont rien dit. Fernandez part. il n'y a personne. tu n'as pas vu Clara et Monique ? J'ai besoin d'elles.. M.. Fernandez Isabelle. M. M. M. En général ils sont toujours à l'heure. Pascal Alors. écoute. du théâtre. Pascal Tu as raison. Isabelle Tu exagères toujours ! M. M.. Elle est toujours disponible et jamais de mauvaise humeur. un atelier d'écriture et une médiathèque. Fais les présentations. Isabelle et Pascal sont à nouveau dans le hall d'accueil. Isabelle sourit. les repas à la cafétéria .ÉPISODE 8 . bien sûr. en jeans et baskets.. En plus. jamais. Fernandez sont dans le hall du centre.pas trop. Ça a beaucoup de succès. d'accord. un jeune d'environ 14 ans s'approche d'eux.. Pascal II y a beaucoup de cours dans ce centre ? Isabelle Ce ne sont pas vraiment des cours. Il y a juste une petite question à régler. M. je n'ai pas rêvé ! J'ai vu trois ou quatre garçons . j'ai animé des stages d'écriture .. Alors. On va bien trouver une solution. et ici on se tutoie. Deux danseurs sont en train de répéter. Isabelle D'accord. Il remplace Julien . Enfin. Pascal et Akim sortent de l'immeuble.. Pascal Lefèvre. Akim Non . il y a un problème ? Akim Pas encore. Elles vont souvent aider les apprentis cuisiniers ! Pascal Ah. Fernandez La rémunération .. de la musique.. Mais il y a des jeunes autour. Ils courent. on a installé une cuisine au sous-sol. c'est mieux. Tu vas t'occuper de lui. M.

Ça a beaucoup de succès. .Super. On va trouver une solution.D'accord. Fernandez : .. Clara et Monique ne sont pas au centre à cause de la grève.Isabelle. Avez-vous bien observé ? 1.Je sais.Très.. ( ) 4.Vous avez passé une journée intéressante ? Pascal : . passe demain dans mon bureau. Fernandez. Pascal a déjà travaillé comme animateur.Il y a beaucoup de cours dans ce centre? . de la musique. Isabelle est le chef de M. Décrivez M. ( ) 2. Les jeunes sont sympas.. du théâtre.Il y a de la danse. j'ai besoin d'argent ! M. pleins d'idées. . C'est la règle.. Il remplace Julien. Pascal : .Vous avez passé une journée intéressante? . décrivez Isabelle. M. ( ) 3. dynamiques. Fernandez : .C'est la fête ici? . pleins d'idées. M..Très.Ici. Fernandez Pascal . dynamiques. COMPRÉHENSION M. je vais finir le courrier. Fais les présentations. Pascal Lefèvre. . ¡ci ! C'est l'atelier de rap et de hip-hop. c'est mieux.Petit. on se voit demain et ici on se tutoie..C'est toujours la fête ici! C'est l'atelier de rap et de hip-hop. De la même manière. Tu vas t'occuper de lui. Les jeunes sont sympas. Fernandez : . . L'atelier de rap et de hip hop ne fait pas de succès. Pascal : . Décrivez M. . Isabelle : . Mais mettez quand même un antivol. Alors. un atelier d'écriture et une médiathèque. ( ) 5.. moyen ou petit ? b) Il est mince ou gros ? 2. ( ) 2.. Fernandez ? .. pas de problème.C'est toujours la fête.Alors je compte sur toi pour surveiller ma moto ? Akim : . Les animateurs du centre gagnent bien. Dites si les phrases sont vraies ou fausses : 1. Mais. Moi. moi. Ça a beaucoup de succès. les animateurs touchent un petit salaire.petit ? Parce que.Quand je suis là.QU'EST-CE QUI SE PASSE ? 1.. Fernandez physiquement : a) Il est grand. Je sais. écoute. Fernandez Pascal M. SUGGESTION DE DIALOGUE Pascal Isabelle Pascal Isabelle M. Fernandez dans son comportement : a) Il a les gestes rapides ou lents ? b) Il est sympathique ou antipathique ? c) Il parle de façon claire ou embarrassée ? 3.

. Tu as rencontré le directeur ? Il / Elle a parlé avec trois garçons. Ils ont peur. organisé => participe passé du verbe organiser. AVOIR Il y a deux ans. Vous avez travaillé comme animateur ? Ils / Elles ont visité les différents cours. j'ai vu un film magnifique ! Emploi de SI -Tu ne viens pas souvent ici.Pascal a besoin d'argent. Tu as aimé le film ? 8. Tu animes des ateliers ? 5. Nous avons mangé des gâteaux. . Nous avons passé une très bonne journée. . Ils arrivent à quelle heure? 6. . n'est-ce pas ? Si. Vous fabriquez des sacs ? 3. Il ne va pas accepter la proposition du directeur ? Mais si. mais c'est un petit salaire. J'ai déjà organisé des stages de poésie. Il a déjà donné des cours.Akim ne vient pas souvent au centre ? > Si. Tu as rencontré le directeur ? rencontré => participe passé du verbe rencontrer Il a parlé avec trois garçons. parlé => participe passé du verbe parler Infinitif Organiser Rencontrer Parler Participe Passé Organisé Rencontré Parlé Verbes I rréguliers ÊTRE J'ai été journaliste pendant deux ans. tu vas voir.Les animateurs ne touchent pas de salaire ? => Si. EXERCICES ÉCRITS 1. 4. je viens ici tous les jours. Dites si l'action de chaque phrase se déroule au Présent ou au Passé : 1. j'ai eu une super moto ! VOIR Hier. 2. deux ou trois fois par semaine.GRAMMAIRE Le Passé Composé J'ai déjà organisé des stages de poésie. Vous avez trouvé votre sœur ? 7.

J' (visiter) les différents cours. Ça me plaît beaucoup. C'est sans intérêt. 3. 3. je n'ai pas eu le temps. C'est très intéressant. . C'est passionnant. Chers Maman et Papa. 4. J ( discuter) avec M. Oui. J'ai animé des stages mais ça ne me plaît pas.Tu n'as pas vu mon ami Georges ? . On va y réfléchir. Il ( comprendre ) mes problèmes d'argent et il m' ( promettre ) de trouver une solution. Fernandez. Complétez avec SI ou NON . il n'y a pas de temps perdu ! VARIATIONS Dire qu'on aime 1. Complétez la lettre de Pascal à ses parents. 2. Je déteste ça ! Montrer sa bonne volonté. . A bientôt.. Passe demain dans mon bureau. rassurer 1. 2. Je vais voir ce que je peux faire.Tu ne vas pas le voir aujourd'hui ? . 3. Nous ( faire ) le tour du centre tous les deux. 2. Il n'a pas téléphoné ce matin ? .Bon. 4. Fernandez et son assistante. mais il n'a pas laissé de message. On va bien trouver une solution. Isabelle. tu vois. J' (voir ) une séance de hip-hop. j'ai rendez-vous avec lui à midi.Tu n'as pas encore parlé avec lui des projets pour le centre ? . il est passé au bureau hier.2. J' ( rencontrer ) M. 3. bises de Pascal. Hier. . J'adore ça ! Dire qu'on n'aime pas 1. j' (observer) les animateurs et j' ( parler) avec des jeunes. On peut toujours s'arranger. . C'est nul ! 4. j' ( commencer ) à travailler comme animateur social. j'ai animé des stages d'écriture.

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