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2009 年年年年年年年年年年年年

年年
1年

年年
1

年年
年年/年年

年年年年年年

2

年年/年年

年年年年年年

3

年年/年年

年年年年年年

4

年年/年年

年年年年年年

2年

1

年年/年年

年年年年年年

年年
年年年年年年
年年 1:国栋的日栋 —1A 我要的不多
i.
ii.
iii.

栋出本身的要求。
制作“ 我的需求” 思路栋。
珍惜所栋有的栋益。

年年年年年年
年年 1:国栋的日栋—1B 年年年年 年年年年
i.
ii.
iii.

栋出在学校和家中的栋益和栋任。
列出学校和家中的栋益和栋任。
栋所栋有的一切表示感恩。

年年年年年年
年年 1:国栋的日栋—1C 学会保栋自己
i.
ii.
iii.

栋出注意个人安全的重要性。
学栋注意自己的安全。
年年年

年年年年年年
年年 1:国栋的日栋—1D 我栋的栋益
1E 珍惜幸福
i.
ii.
iii.
iv.
v.
vi.

栋出儿童的栋益。
制作有关儿童栋益的海栋。
珍惜所享有的栋益。
栋出儿童的栋益和栋任。
栋践儿童的栋益和栋任。
惜福。

主栋二:栋栋家庭
年年 2:栋在屋檐下—2A 年年年年
i.
ii.
iii.

栋出和栋家庭的特栋。
与家人和栋共栋。
关栋家人。

1

栋出如何正确使用学校的公物。 正确地使用学校的公物。 珍惜学校的公物。 2 . vi. iv. ii. iii. 栋出与家人和睦相栋的方式。 与家人和睦相栋。 尊重和关栋家人。 主栋二:栋栋家庭 年年 2:栋在屋檐下—2C 尊敬栋栋 i. ii.年年 年年 2 年年 年年/年年 年年年年年年 3 年年/年年 年年年年年年 4 年年/年年 年年年年年年 3年 1 年年年 年年/年年 年年年年年年 2 年年/年年 年年年年年年 年年 主栋二:栋栋家人 年年 2:栋在屋檐下—2B 和栋家庭栋建立 i. iii. 栋出照栋学校的公物的重要性。 小心使用学校的公物。 栋栋学校的公物。 主栋三:学校与社会的生活 年年 3:可避免的灾害—3B 校栋公物是我宝 i. ii. ii. 栋出各种尊敬栋栋的行栋。 遵从宗教的教栋,栋践尊敬栋栋的各种行栋。 尊敬栋栋。 主栋二:栋栋家庭 年年 2:栋在屋檐下—2D 点亮一栋感恩的心 2E 打开心中的栋 i. 栋得感恩父母的恩情。 栋有一栋感恩的心。 栋父母表示感激。 栋出宗教栋典中与家庭生活有关的名言。 理解宗教栋典中与家庭生活有关的名言。 尊重各宗教的教栋。 主栋三:学校与社会的生活 年年 3:可避免的灾害—3A 我有栋要栋 i. ii. iii. iii. v. iii.

vi. ii. iv. iii. 栋出保持栋境整栋和栋生的好栋。 年年年年年年年年年年年 年年年年年年年年年年年 3 . 栋出使用公共栋施的正确方法。 栋栋社区公共栋施的情况。 栋栋公共栋施。 栋出使用栋栋栋栋栋的正确方法。 小心使用栋栋栋的栋栋。 珍惜学校的栋施。 主栋三:学校与社会的生活 年年 4:清栋城—4A 校栋整栋大使 i. ii. ii. iii. 栋出保持校栋整栋的活栋。 保持校栋的整栋。 注重校栋的整栋。 主栋三:学校与社会的生活 年年 4:清栋城—4B 付栋行栋 美化校栋 i. iii. v. ii. 栋出美化校栋的各种方法。 参与各种美化校栋的活栋。 以美栋的校栋栋荣。 主栋三:学校与社会的生活 年年 4:清栋城—4C 栋食栋 i. 4 年年/年年 年年年年年年 4年 1 年年/年年 年年年年年年 2 年年/年年 年年年年年年 3 年年/年年 年年年年年年 栋栋栋栋公共栋施的方法。 从游栋中加栋栋栋栋公共栋施的栋栋。 栋惜公共栋施。 主栋三:学校与社会的生活 年年 3:可避免的灾害—3D 栋栋公物 人人有栋 3E 我栋栋栋栋 i. iii.年年 年年 3 年年 年年/年年 年年 主栋三:学校与社会的生活 年年 3:可避免的灾害—3C 年年年 年年年 年年年年年年 i. ii. iii.

iv. iv. ii. 栋出正确使用栋火器的方法。 模栋如何正确使用栋火器。 重栋消拯局所扮演的角色。 主栋三:学校与社会的生活 年年 5:地方机栋栋献多—5C 睦栋栋划中心 i. iii. vi. v. ii. ii. iii. 栋出地方机栋的栋任。 制作致栋卡以感激地方机栋的栋献。 栋地方机栋的成栋表示感激。 主栋三:学校与社会的生活 年年 5:地方机栋栋献多—5B 我学会了 i. ii. iii. iii. 栋出地方机栋的栋介。 制作小册子。 珍惜地方机栋的栋献。 栋栋地方机栋的宗旨。 栋栋地方机栋的成栋。 4 . 栋出睦栋栋划中心所扮演的角色。 列出睦栋栋划中心栋社区所作出的栋献。 栋地方机栋的成栋表示感激。 主栋三:学校与社会的生活 年年 5:地方机栋栋献多—5D 小册子 5E 更栋一步的了解 i. iii. ii. 栋出可在社区内栋行的清栋和美化工程。 和居民栋栋心合力美化社区。 以美栋的社区栋荣。 栋出保持栋境清栋正确的栋度。 制作有关保持栋境清栋的栋栋。 以清栋的栋境栋荣。 主栋三:学校与社会的生活 年年 5:地方机栋栋献多—5A 行栋小栋 i.年年 年年 4 年年 年年/年年 年年年年年年 5年 1 年年/年年 年年年年年年 2 年年年 年年/年年 年年年年年年 3 年年/年年 年年年年年年 4 年年/年年 年年年年年年 年年 主栋三:学校与社会的生活 年年 4:清栋城—4D 年年年年年年 4E 栋境清栋 你我有栋 i. v.

iii. vi. ii. 年年 6年 年年 1 年年 年年/年年 年年年年年年 2 年年/年年 年年年年年年 3 年年/年年 年年年年年年 7年 1 年年/年年 年年年年年年 2 年年/年年 年年年年年年 栋地方机栋的成栋表示尊敬。 年年 主栋四:栋栋栋来西栋 年年 6:栋栋多元文化—6A 宗教知多少 i. iii. 栋出如何鼓励家人栋栋我国的多元栋栋文化。 5 . ii. iii. iii. vi. iv. iv. 栋出我国各族人民的栋俗。 了解我国各族人民的栋俗。 尊重我国各族人民的栋俗。 栋出与友族和睦相栋的方法。 与友族和睦相栋。 以各族的文化栋荣。 主栋四:栋栋栋来西栋 年年 7:栋栋当的一封信—7A 我能 你也能 i. v. ii. 栋出栋祝各种栋栋栋日的意栋。 通栋栋栋,栋栋我国人民所栋祝的各种栋日。 尊重我国人民所栋祝的各种栋日。 栋出与各族同学共栋佳栋的感受。 筹栋和参与班上的佳栋栋祝会。 尊重我国人民所栋祝的各种栋日。 主栋四:栋栋栋来西栋 年年 6:栋栋多元文化—6D 各族文化栋俗多 6E 栋来西栋 我深栋的国土 i. ii. 栋出个人栋保存多元栋栋文化所能做出的努力。 栋栋和保存我国的多元栋栋文化。 以我国多元栋栋文化的特色栋荣。 主栋四:栋栋栋来西栋 年年 7:栋栋当的一封信—7B 栋你跟我来 i. 栋介我国的各种宗教。 栋栋和介栋我国的各种宗教。 以我国多元宗教的特色栋荣。 主栋四:栋栋栋来西栋 年年 6:栋栋多元文化—6B 各族栋日真多彩 6C 年年年年 i.vi. v.

iii. vi. 年年 年年 3 年年 年年/年年 年年年年年年 4 年年/年年 扮演好栋栋和保存我国多元栋栋文化的角色。 重栋我国的多元栋栋文化。 年年 主栋四:栋栋栋来西栋 年年 7:栋栋当的一封信—7C 栋意小站 i. iii. 列出建国英雄的栋献。 制作“建国英雄栋介小卡”。 重栋国家英雄所扮演的角色。 主栋五:我的祖国栋来西栋 年年 8:建国英雄—8C 小栋了了 大栋更佳 i. ii. iii. ii. ii. 栋栋栋栋来西栋的成立作出栋献的栋袖。 6 .ii. ii. v. 8年 1 年年年 年年/年年 年年年年年年 2 年年/年年 年年年年年年 3 年年/年年 年年年年年年 栋栋三种保存栋栋文化的方式。 搜集有关如何保存栋栋文化的相关栋料。 珍惜栋栋文化。 栋出个人栋保存栋栋文化栋有的栋度。 自省和改栋个人栋保存栋栋文化的栋度。 珍惜我国的多元栋栋文化。 主栋五:我的祖国栋来西栋 年年 8:建国英雄—8A 回栋栋史 i. iii. iii. iv. 栋介我国争取独立的栋程。 搜集有关我国争取独立的栋程的栋料。 栋争取独立的英雄表示尊敬。 主栋五:我的祖国栋来西栋 年年 8:建国英雄—8B 国家英雄知多少 i. 栋出我国多元栋栋文化的特色。 通栋各种方式,介栋我国多元栋栋文化的特色。 重栋我国的多元栋栋文化。 主栋四:栋栋栋来西栋 年年 7:栋栋当的一封信—7D 栋栋栋栋文化 7E 栋核表 年年年年年年 i.

v. iii.ii. iii. vi. 栋出人民栋栋一致的重要性。 与各族人民和睦相栋。 重栋全民栋栋的精神。 主栋五:我的祖国栋来西栋 年年 9:普天同栋—9D 小英雄于栋 i. ii. 年年 年年 4 年年 年年/年年 年年年年年年 9年 1 年年/年年 效法国家英雄不屈不栋的精神。 以栋袖的奉献精神栋荣。 年年 主栋五:我的祖国栋来西栋 年年 8:建国英雄—8D 年年年年 8E 年年年年 i. 栋出栋国的行栋。 制作一件能体栋栋来西栋的特色的手工栋品。 以国家安宁栋荣。 主栋五:我的祖国栋来西栋 年年 9:普天同栋—9C 栋栋就是力量 i. iii. iii. ii. ii. iii. iii. iv. 栋出栋栋国家安宁的重要性。 栋践栋栋国家安宁的行栋。 珍惜国家的安宁。 7 . 栋介栋来西栋成立的栋程。 完成栋来西栋成立的栋程表。 珍惜栋来西栋的安定生活。 栋栋我国的建国栋史。 从游栋中加栋栋建国英雄的栋栋。 以栋来西栋栋荣。 主栋五:我的祖国栋来西栋 年年 9:普天同栋—9A 同心栋国 年年年年年年 i. ii. 2 年年/年年 年年年年年年 3 年年/年年 年年年年年年 4 年年/年年 年年年年年年 栋出保持国家独立的重要性。 栋践保持国家独立的行栋。 栋国。 主栋五:我的祖国栋来西栋 年年 9:普天同栋—9B 每逢佳栋倍思国 i. ii.

栋出保持国家整栋的重要性。 以栋保行栋来表栋栋国精神。 珍惜国家的栋源。 年年 主栋五:我的祖国栋来西栋 年年 9:普天同栋—9F 我要栋你唱歌 i. iii. ii. iii. 栋出正确的学栋栋度。 在面栋栋惑栋,做出明智的决定并有礼地回拒。 年年年 主栋六:勇于面栋挑栋 年年 10:走向健康的生活—10B 改栋自新 i. ii. ii. iii. ii. iii. iii. iii. ii. 栋出栋栋公物的重要性。 在生活中栋践栋栋公物的行栋。 珍惜公物所栋来的便利。 主栋六:勇于面栋挑栋 年年 10:走向健康的生活—10D 栋离不良活栋 i. 栋出与同学和睦相栋的方法。 栋栋和帮助同学。 自省。 主栋六:勇于面栋挑栋 年年 10:走向健康的生活—10C 栋栋公物栋栋栋 i. 栋出身栋我国公民而感到栋傲的原因。 唱出栋国歌曲。 珍惜祖国所栋予的一切。 主栋六:勇于面栋挑栋 年年 10:走向健康的生活—10A 我不是故意的 i. 栋出栋离不良活栋的重要性。 制作个人安全手册。 年年年年年 主栋六:勇于面栋挑栋 8 . ii.10 年 1 年年/年年 年年年年年年 年年 年年 2 年年 年年/年年 年年年年年年 3 年年/年年 年年年年年年 4 年年年 年年/年年 年年年年年年 11 年 1 年年/年年 年年年年年年 2 年年/年年 年年年年年年 3 年年/年年 主栋五:我的祖国栋来西栋 年年 9:普天同栋—9E 美美美美美 i.

栋出健康生活方式的特栋。 栋践健康的生活方式。 栋栋自己和栋境。 9 . iii.年年 10:走向健康的生活—10E 健康之道 年年年年年年 i. ii.