PLAN DE CLASES Asignatura: Matemáticas Curso: 10 Profesor: Fecha

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Unidad 2: Factorización de polinomios. Teorema del residuo Clase # 14 Semana 3 Clases por Unidad Horas Clases

Tema: Obtención de los ceros enteros de un polinómio.

Objetivos: Los alumnos deben ser capaces de adquirir habilidades y destrezas en hallar los ceros enteros de un polinomio usando el teorema del residuo. Estrategias: Elaboración conjunta con inducción al trabajo Materiales y Recursos: Pizarrón, independiente, se explicara un ejemplo que se efectuara en marcadores ordenador y proyector. conjunto con los estudiantes, y en los ejemplos posteriores se dejara que poco a poco los estudiantes le den solución de manera independiente

Desarrollo:
Revisión de la tarea

Encontrar los ceros enteros de los siguientes polinomios. X3 + 6X2 + 11X + 6 X3 + 11X2 + 8X - 20 2X3 + X2 + 9X – 10 6X3 - 7X2 – 9X – 2 X3 + 3X2 – 4X – 12 X3 + 2X2 – 100X – 200 X4 - 2X3 – 7X2 + 8X + 12 X4 + 2X3 – 16X2 – 2X + 15 X4 + 2X3 - 24X2 – X + 4 2X4 + 7X2 – 9 X4 – X3 – 27X2 + 25X + 50 X5 + X4 – 29X3 – 29X2 + 100X + 100 X6 – 10X4 + 49X2 - 36

Pag. Evaluación: Participación Tarea: Ejercicios 55 y 56 pag 271 del Lt. Encuentre los ceros enteros de X3 + 2X2 – 16X – 32 X4 – X3 – 7X2 + X + 6 Inteligencias: Lógica matemática y verbal. Comentarios: . X5 – 15X3 -16X + X4 – 15X2 – 16    Ordenarlo Buscar los divisores del término independiente Dividir por Ruffini Recomendaciones para el estudio independiente. 268 y 269 del Lt Precalculo.Conclusión: Análisis y discusión del siguiente ejemplo Hallar los ceros enteros del siguiente polinomio.

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