AnneMarie Codrescu - Le Francais Au Quotidien

Lect. univ. dr.
Anne-Marie Codrescu
Prep. univ.Nicoleta Corbu
LE FRANÇAIS AU QUOTIDIEN
niveau débutants
CAHIER D’EXERCICES
Bucureşti 2001
Le français au quotidien
COURS 1
JE VOUS CONNAIS…
B. Lexique
1. Adevărat sau fals? 2. Adevărat sau fals?
A F A F
Un homme né à Londres est allemand. Le médecin vend des médicaments.
Marie habite Bruxelles, donc elle est belge. La secrétaire bâtit des maisons
Un américain vit aux Etats Unis. L’agriculteur travaille la terre.
L’Allemagne ne se trouve pas en Europe. Le pilote soigne les malades.
La femme du Grec est la Grecque. Le boulanger vend du pain.
3. Care este profesia mea ?

J’enseigne le français. Je suis …
a) vendeur b) boulanger c) professeur
Je soigne les malades. Je suis …
a) notaire b)médecin c) informaticien
Je bâtis des maisons. Je suis …
a) maçon b) menuisier c) paysan
Je travaille la terre. Je suis …
a) pilote b) agriculteur c) électricien
Je joue dans des pièces de théâtre. Je suis …
a) mécanicien b) acteur c) maçon
4. Completaţi punctele cu naţionalitatea corespunzătoare oraşului indicat :

Ex : Je suis né à Berlin, je suis allemand.
Je suis né à Paris, je suis …… Elle est née à Tokio, elle est ……
Londres …… Budapest ……
Madrid …… Athènes ……
Bucarest …… Copenhague ……
Rome …… Bruxelles ……
C. Grammaire. Pour bien parler, pour bien écrire.
1. Găsiţi replicile :
2
Ex. 1a, ………………………………………………………………………………...

1. Bonjour, ça va ? a. Ça va, et toi ?
2. Tu es italienne ? b. Oui, tous les matins.
3. Vous êtes à l’aéroport ? c. Mais non, jamais le mercredi.
4. Vous vous appelez comment ? d. Non, thaïlandais.
5. Est-ce qu’elle a un chien ? e. Non, un chat.
6. J’habite à Tokyo, et toi ? f. Oui, beaucoup.
7. Ils sont japonais ? g. Moi, à Bucarest.
8. Elles sont à l’école ? h. Non, nous sommes dans un café.
9. Vous aimez le café ? i. Non, je suis espagnole.
10. Jean fait du jogging ? j. Catherine.
2. Completaţi cu où, quand, comment, pourquoi :

1.─ .................... est-ce que vous travaillez ? 2. ─ .................... va Pierre ?
─ Dans une banque. ─ Aux Etats Unis.
─ Et .................... terminez-vous votre travail ? ─ .................... ?
─ A 17 heures. ─ Parce qu’il a des amis à New York.
3. ─ .................... vas-tu au bureau ? 4. ─ Les Français voyagent beaucoup à l’étranger.
─ En métro. ─ .................... ?
─ .................... en métro ? ─ Surtout en Europe.
─ Parce que c ‘est pratique. ─ .................... ?
5. ─ .................... allez-vous à la mer ? ─ Parce que c’est près.
─ En septembre.
─ .................... ?
─ Parce que c’est plus calme.
3. Răspundeţi cu moi aussi sau moi non plus ca în model :

– Je ne suis pas d’accord avec Jean, et toi ? – Ils ont visité la Normandie cet été, et vous ?
– Moi non plus. – Nous aussi.
1. Je suis passionné de ski, et vous ? ...........................................................
3
2. Je ne suis pas sportif, et vous ? ...........................................................

3. Je ne suis pas prêt pour l’examen, et toi ? ...........................................................
4. Je suis à Paris à Noël, et vous ? ...........................................................
5. Je ne suis pas marié, et toi ? ...........................................................
D. Compétences
1. Realizaţi un interviu adresat unui nou partener sau coleg străin. Imaginaţi răspunsurile
sale.
OUI NON
1. Est-ce que vous êtes ………………………………………………… .. ? x
2. Aimez-vous …………………………………………………………… ? x
3. Pensez-vous que ………………………………………………………. ? x
4. Avez-vous …………………………………………………………….. ? x
5. Voudriez-vous ………………………………………………………… ? x
6. Avez-vous déjà ……………………………………………………….. ? x
7. Craignez-vous…………………………………………………………. ? x
…………………………………………………………………………… ? x
…………………………………………………………………………… ? x
…………………………………………………………………………… ? x
(Pierre –Yves Roux, 120 fiches d’évaluation, Didier, 1998)
2. Vă prezentaţi la secretariatul Universităţii din Rennes, unde veţi participa la un stagiu de

perfecţionare NTIC (Nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication). Redactaţi
dialogul (15 rânduri).
4
3. In cadrul stagiului cunoaşteţi tineri de vârsta dumneavoastră. Imaginaţi dialogurile de

prezentare (10 rânduri).
5
COURS 2
LE TEMPS DES CIGALES
1. Inlocuiţi punctele cu articolul corespunzător :
...... guerre finie, ...... reconstruction commença. le
......auto roulant à toute vitesse traversa ...... village. la
Il lit ...... journal et ...... revue. les
Il prend ...... café ou ......thé. un
...... cigale est ...... insecte. une
du
2. Tăiaţi cu o linie forma greşită :
J’ai les cheveux / cheveus / cheveaux noirs.
Il l’a porté sur les brass / bras / brases.
Les Jeus / Jeux / Jous Olympiques ont eu lieu à Sydney.
Marie a des bleux / bleus sur les genoux / genous.
3. Treceţi substantivele dintre paranteze la plural :

Ma grand-mère a préparé des (gâteau) ……………. délicieux. Les (homme) ……………. doivent
être égaux. Ce sont des (livre) ……………. nouveaux. Les (cheval) ……………. arabes sont
renommés pour leurs (qualité) ……………. exceptionnelles. Cette fillette aime ses (joujou) ……….
Elle n’aime pas les (bijou) …………….. Les jeunes attendent avec impatience les (festival) ……….
musicaux. Les peuples des (pays) ……………. nordiques sont différents des (méridional)
…………
4. Treceţi substantivele în italice la feminin :

Le boulanger ……………… vend du pain.
L’acteur……………… interprète son rôle.
L’élève………………apprend la leçon.
Le loup……………… mange un mouton.
L’ouvrier……………… travaille à l’usine.
6
E. Pour aller plus loin

1. Răspundeţi la întrebări :
─ Quel est le premier sport pratiqué comme loisir ?
─ Quels sont les sports pratiqués par les femmes ?
─ Qu’est-ce que « le sportif en chambre » ?
─ Quels sont les paramètres dont dépende la pratique sportive ?
─ Quels sont les sports les plus pratiqués pendant les loisirs ?
2. Găsiţi corespondenţa sinonimică între cele două coloane :

être soucieux de nager
être sportif en chambre se préoccuper de
pratiquer la natation mettre à un niveau inférieur
baisser regarder le sport à la télé
7
COURS 3
AU FIL DES HEURES
“Je me lève à dix heures et, comme d’habitude, j’avale un verre de Coca, puis un thé Earl
Grey. Je prends ma douche et je fais un shampooing tous les jours. Pour m’habiller, je n’ai pas le
temps de réfléchir, je me mets n’importe quoi de confortable. J’habite près de la gare de l’Est et je
commence mon service à 11 heures à la Plage des Yachts de Paris, un restaurant situé sur les bords
de la Seine dans le XVe arrondissement de Paris. Comme je me lève trop tard, au lieu de prendre le
métro, je saute dans un taxi où je dépense les 100 ou 200 F de pourboires que je gagne par jour.
A. Pour bien comprendre

1. Bifaţi informaţiile corecte şi răspundeţi la întrebări :
1. Le matin Florence se lève combien de temps avant de commencer son travail ?
………………………………………………………………………………………
2. Elle s’habille bien
Elle s’habille rapidement.
3. Où prend-elle son déjeuner ?
chez elle
au restaurant
4. Elle prend un taxi pour aller travailler :
parce qu’elle n’aime pas le métro.
parce qu’elle se lève trop tard pour prendre le métro.
B. Lexique
1. Adevărat sau fals? Bifaţi varianta corectă:
A F
A sept heures du soir on prend le petit déjeuner.
D’abord on se brosse les dents et ensuite on se réveille.
On se peigne avec une brosse à dents.
Le soir on peut regarder la télé.
Il est huit heures moins le quart, il y a donc encore 15 minutes jusqu’à huit heures.
2. Regăsiţi ordinea cuvintelor pentru a reconstitui frazele :
8
- à la Faculté ; Monique ; un taxi ; arriver ; prend ; pour -

_________________________________
- le petit déjeuner; ses copains ; prend ; Jean ; avec
_________________________________
- aimons ; chaque ; la télé ; Nous ; soir ; regarder
_________________________________
- une douche ; tous ; prends ; les soirs ; Je
_________________________________
- le matin ; tard ; Il ; toujours ; se lève
_________________________________
3. Ritmuri cotidiene. Programul zilnic al familiei dumneavoastră. Descrieţi-l folosind

expresiile din rubrica Lexique şi verbele indicate:
se réveiller – se lever – se laver – s’habiller – se chausser – se déplacer – se dépêcher – se
préparer – se mettre au travail – se diriger vers – se promener – se reposer – se mettre au lit.

1. Completaţi cu pronumele şi negaţiile care lipsesc :
Je m’appelle Michel. Mon père …… appelle André. ………… se
habillons de la même façon et ………… intéressons aux mêmes choses. s’
Souvent on …… énerve quand on parle politique, mais on ………… fâche pas nous
longtemps. Comme je suis le plus têtu, je ………… arrête pas de discuter le ne
premier et souvent, je …………contrôle plus, mais si on …… bagarre n’
beaucoup tous les deux, on …… amuse aussi beaucoup.
2. Construiţi fraze la prezent ca în model :

Vous / se réveiller / tôt ─ Vous vous réveillez tôt.
a) je / se lever / tard ─ ………………………………………………………………
b) nous / se laver / tous les matins ─ ……………………………………………….
c) elle / se coiffer / chaque jour ─ ………………………………………………….
d) non / tu /s’impatienter / souvent ─ ………………………………………………
e) non / nous / se dépêcher / en rentrant ─ …………………………………………
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f) ? / il / s’amuser / bien ─ ………………………………………………………….

g) ? / ils / se promener / longtemps ─ ………………………………………………
h) vous / se retrouver / entre amis ─ ……………………………………………….
i) non / vous / se mettre en colère / contre nous ─ …………………………………
j) tu / se diriger / vers la faculté. ─ …………………………………………………
3. Treceţi verbele din paranteze la perfect compus :

A sept heures nous (commencer) ................... notre travail. Tu (finir) ................. tes courses
plus tard que moi. Qui (recevoir) ....... ................. une lettre de Dijon ? (Visiter) ..................... – vous
tous les musées de Bucarest ? Nous (ne pas voir) ............................. tous les monuments. Vous (ne
pas être) ...................... à Paris ? Il (attendre) .................... presqu’une heure son arrivée. Notre
directeur (ouvrir) ....................... la porte du bureau. Elle (aller) ...... ............. voir un film. Vous
(partir)................. hier soir à la mer.
4. Treceţi frazele de mai jos la perfect compus.

Je viens à la maison. ................................................................................
Elle prend le train. ................................................................................
Je tiens la raquette à la main. ................................................................................
Tu reviens à l’école. ................................................................................
Il rit beaucoup. ................................................................................
Il veut partir, je veux rester. ................................................................................
Elle sait cela, je ne le sais pas. ................................................................................
Tu peux répondre, elle ne peut pas. .................................................................................
6. Povestiţi ultima dumneavoastră vacanţă .
Où êtes-vous allé(e) ? Comment êtes-vous parti(e) ? Combien de temps êtes-vous resté(e) ?
etc.
7. Relataţi o zi mai puţin obişnuită din viaţa dumneavoastră. « Ce matin-là je me suis
réveillé comme d’habitude… » (10 verbe diferite)
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D. Compétences
Le 15 / 04 / 98 Anne-Marie Pont Lyon, le 26 septembre 1998

15, route de Grenoble
Chère Marie, 69000 LYON
Directrice du
Collège Marcel Pagnol
Place de la Victoire
Je suis désolé de ne pas pouvoir me rendre à 13000 MARSEILLE
Madame la Directrice,
notre rendez-vous, lundi prochain. Je serai
en Allemagne pour huit jours. On se verra à Suite à votre courrier du 15 de ce mois, j’ai l’honneur de vous faire part
de mon acceptation de me rendre au rendez-vous que vous avez bien voulu
mon retour. m’accorder pour le 10 octobre.
Dans cette attente,

Je vous prie, Madame la Directrice, de bien vouloir agréer l’expression
Bises, de mes sentiments dévoués,
Chantal A.M. PONT
1. Redactaţi invitaţiile pentru mesajele prezentate la A şi B (bilet / scrisoare).
2. Completaţi tabelul de mai jos cu elementele corespunzătoare din mesajele a-f de la cursul
2 (D.Compétences)
a b c d e f
Lieu
Date
Appel
Début corps (…) fin
Formule de politesse
Signature
3. Aveţi nevoie de un / o baby-sitter şi aţi apelat la un anunţ la mica publicitate. Iată unul dintre
mesajele pe care le-aţi primit :
11
Lyon, le 15 octobre
Madame, Monsieur,
Suite à votre petite annonce parue dans « Le Progrès », j’ai l’honneur de vous demander
de bien vouloir m’accorder un entretien.
En effet, votre offre m’intéresse et je pense que je pourrais m’occuper de vos enfants. Je
suis e\étudiant en psychologie, et mes études me laissent du temps libre les après-midis.
Dans l’attente de votre réponse dont je vous remercie par avance,
Je vous prie, Madame, Monsieur, de bien vouloir agréer l’expression de mes sentiments
respectueux,
Louis Portal
In răspunsul dumneavoastră puteţi accepta sau refuza. Precizaţi de ce în fiecare caz.

1. Răspundeţi la următoarele întrebări :
─ A quelle heure se lève le savant ?
─ Qu’est-ce que le savant fait à six heures ?
12
─ A quelle heure le quittent sa femme et sa fille ?
─ Où se trouve le cabinet de travail ?
─ A quelle heure finit la journée du savant ?
2. Găsiţi perechile de expresii echivalente :

a. sans relâche 1. une première étape
b. un premier relais 2. de façon habituelle
c. la tache quotidienne 3. la journée de travail
d. d’ordinaire 4. sans pause
________________________________________________________
3. Rescrieţi textul la persoana a III a :

Il se réveille à …
13
COURS 4
JE SUIS BIEN DANS MA BULLE
1. Găsiţi antonime pentru fiecare dintre cuvintele subliniate :
Lorsque l’on ouvre ……… la porte, le lit est presque tout de suite à gauche……… . C’est un lit très
étroit ………et la chambre est aussi très étroite et elle n’est pas beaucoup plus longue que large.
Dans le prolongement du lit il y a une petite ……… armoire penderie. Tout au fond une fenêtre à
guillotine.

1. Completaţi punctele cu un adjectiv posesiv de aceeaşi persoană cu subiectul :
Vous lisez ...... journaux. Tu bois ...... vin préféré. Je
mon ton
demande une faveur à ...... amis. Nous mangeons ...... plats
mes vos
préférés. Je veux utiliser ... crayon et ...... gomme. Il aime ......
votre ma
chien et ...... chat. Marie et ...... amies vont à la campagne.
son ses
J’aime ...... amie.
2. Completaţi punctele cu adjectivul demonstrativ convenabil :

Elle ne ferme plus … porte. Il n’y a personne dans … ce
chambre. Le professeur n’a trouvé aucun élève dans … classe. cet
Il n’a pas mangé … tarte aux oranges. Mon père a acheté ... cette
fleurs. J’ai visité … musée. Paul a envie d’aller à … cinéma et ces
non pas à l’autre. Hélène n’aime pas … couleur.
déménager – je
3. Răspundeţi cu viitorul apropiat ca în model : Je vais déménager.
aller à pied au travail – tu
…………………………………………………………………………
aménager la terrasse – nous
…………………………………………………………………………
changer de quartier – on
…………………………………………………………………………
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prendre une aspirine – vous

…………………………………………………………………………
se coucher tôt ce soir – elle
…………………………………………………………………………
changer de vie – maman
…………………………………………………………………………
aller à la piscine – je
…………………………………………………………………………
manger le chocolat – le garçon
…………………………………………………………………………
parler à ta mère – le
professeur…………………………………………………………………………
4. Treceţi verbele la viitorul apropiat :

Nous mangeons ………………………… ensemble au restaurant.
Ces étudiants apportent ………………………. leurs livres.
Tu choisis …………………………. un joli chapeau.
Elle fait ……………………….. un jour de promenade en ville.
J’écris ……………………….. une lettre à mon partenaire.
Marie n’est pas ……………………… en retard.
Paul arrive ……………………….. à l’heure.
5. Povestiţi cu ajutorul viitorului apropiat proiectele dumneavoastră pentru week-endul care

se apropie. (150 cuvinte)
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6. Reformulaţi frazele, trecând verbele la trecutul recent :

J’ai découvert leur cachette. ………………………………………
Il m’a dit la bonne nouvelle. ………………………………………
Vous avez perdu vos amis. ………………………………………..
Jeanne a payé ses dettes. …………………………………………..
Tu m’as parlé de lui. ………………………………………………..
D. Compétences
1. Eseu :
Vous avez hérité d’une belle propriété. C’est à vous de
préciser (ou d’imaginer) :
la description du site, du bâtiment ;
la destination des pièces ;
les activités qui s’y déroulent,
etc.
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COURS 5
COMME ON EST BIEN ENSEMBLE !
Je m’appelle Marie Dupont. Mon mari s’appelle Pierre. Ma famille est assez nombreuse : J’ai
une sœur et un frère. Ma sœur, Mireille, est ma cadette de trois ans. Elle est médecin. Mon frère,
Jean, l’aîné, est informaticien. Il a 35 ans. Il est mon aîné de trois ans. Mon mari, lui, a une sœur,
Nicole, qui est ma belle-sœur. Elle est institutrice. Nous nous entendons bien avec ma mère, mon
père, ma belle-mère et mon beau-père.
1. Răspundeţi la următoarele întrebări :
─ Comment s’appelle le mari de Marie Dupont ?
─────────────────────────────────────────────-
────────────
─ Combien de sœur a Marie ? Et Pierre ?
─────────────────────────────────────────────-
────────────
─ Quel âge a la sœur de Marie ?
─────────────────────────────────────────────-
────────────
B. Lexique
1. Fals sau adevărat ?
A F
Un homme fainéant est une personne paresseuse.
Alain est dissipé, donc il est ordonné.
Marie a le visage ridé, c’est à dire elle est jeune.
Une personne chauve n’a pas de cheveux.
Les Asiatiques ont les yeux tirés.
2. Fals sau adevărat ?
A F
a) L’enfant de ma tante est mon cousin.
b) Le mari de ma mère est mon oncle.
c) La sœur de mon père est ma tante.
d) Si mon seul oncle est célibataire je n’ai pas de cousins.
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e) Le père de ma mère est mon oncle.

3. Alegeţi răspunsul corect !
Ma belle-mère est..........
a) la femme de mon oncle b) la mère de mon mari c) la sœur de mon père
Le frère de ma mère est ...........
a) mon père b) mon grand-père c) mon oncle
Mon cousin est .............
a) l’enfant de ma tante b) mon beau-frère c) l’enfant de ma grand-mère
La fille de mes parents est ................
a) ma cousine b) ma sœur c) ma fille
Les parents de ma mère sont ..............
a) ma tante et mon oncle b) mes fils c) mes grands-parents
4. Iată familia mea :
mon mari mon fils ma sœur aînée ma cousine ma belle-mère
Redactaţi un text un care să prezentaţi familia mea. Imaginaţi-vă ce meserie are fiecare, câţi
ani are, unde locuieşte, etc.
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5. Completaţi spaţiile libere cu unul dintre cuvintele din coloana din dreapta pentru a
restabili coerenţa textului :
─ Je voudrais une robe bleue, un ...... vert et une jupe marron. a. réfléchir
─ Regardez cette jupe ......plissée. b. votre style
─ Elle m’est un peu ...... à la taille. Elle est aussi un peu trop longue. c. juste
─ Si ce n’est que ça, on peut vous l’arranger. C’est tout à fait ...... d. en soie
─ Aimez – vous …… ? e. ces bottes
─ C’est vrai, ...... sont élégantes et je m’y sens très ......, mais elles sont f. blanche
trop ....... g. chemisier
─ Vous les achetez quand même ? h. rapporte
─ Je vais réfléchir. i. à mon aise
─ Vous m’avez vendu cette chemise ...... mais elle est trop grande. j. chères
─ Je vous la ...... pour la changer.
D. Compétences
PARTICULIERS FEMMES PARTICULIERS HOMMES
Jolie raffinée câline sensuelle 49 ans
ch. H de qualité pr relations durables H 36 Mignon sportif très actif écouterai
(50+60a). Ecrire journal, réf.703/81 JF mariée pr relation complice.
(1) 44.74.92.31.
75 36a Cél. Ing. tendre aimant
voyages, sports, , ciné, cherche H. 45 RP Beau brun 45a aisé charm. Hum.
max intel., sensible, solide, humour, Lib. Ch. F 29+ douce, gaie, intel. rel.
motivé pr bonheur à 2 fondé sur dur. Photo souhait. Ecrire journal, réf.
sincérité et complic. Ecrire journal, 703/10D
réf. 703/9D
JF 39a Mariée, douce bcbg sexy ch.H 75+ Pas tout vilain, équilibré renc. JF
bon niv. sympa tend. viril pr liaison idem, 35-40a, mince, pas compliquée.
disc. sens. durable. Ecrire journal, 1/43.45.48.73
réf. 703/10I
F 34a Fonct. fémi. humo. cult. sens. 75 H 39a 1m 92 brun bcbg cool viril
ch. H 35-50a pr part. plais. de vivre. câlin ét. sup. prof. lib. ch. son ami.
Ecrire journal, réf. 703/9W Ecrire journal, réf.703/10W
1. Găsiţi perechea ideală. Faceţi portretul celor doi şi explicaţi-vă opţiunea.
19
COURS 6
UN BON COUP DE FOURCHETTE
B. Lexique
1. La restaurant. Completaţi următorul dialog : plat principal
─ Voyons ce qu’il y a sur la …………. C’est difficile de trouver.
─ Mais, non, monsieur, si vous me permettez, ici vous avez tout ce qui plat
concerne le début du ………., les potages, les hors-d’œuvre…
─ Dites-moi, nous sommes bien indécis. Chaque …….. est plus tentant l’un carte
que l’autre.
─ Mais, bien sûr. Voilà, ici vous avez les …………, chaudes et froides, puis entrées
les poissons, les viandes et les légumes. Qu’est-ce que vous souhaitez comme
…………….. ? Viande ? Poisson ? Je peux vous faire une belle pièce de repas
bœuf bien grillée.
─ C’est une bonne idée.

1. Alegeţi articolul potrivit din coloana din dreapta :
a. Comme dessert je commande ...... tarte aux fraises. 1. du
b. Je ne prends pas ...... salade. 2. de la
c. Je veux manger ...... fruits. 3. de
d. Moi, je préfère boire ...... lait. 4. de l’
e. Marie achète ...... huile au marché. 5. des
2. Alegeţi varianta corectă :

Au petit déjeuner je prends......café au lait et ...... confiture.
a) de la ; du b) des ; de la c) du ; de la d) de l’ ; de l’
J’ai acheté ...... fruits et ...... belles fleurs au marché.
a) des ; des b) de ; de c) des ; de d) de ; des
Il ne bois pas ...... vin, il préfère boire ...... eau.
a) de ; de l’ b) du ; de l’ c) de la ; de la d) du ; de la
Je prends ...... raisin et ...... fraises.
20
a) du ; de b) du ; des c) des ;des d) de ; de

Le boucher vend ...... œufs et ...... chocolat.
a) de ; de b) des ; du c) d’ ; du d) des ; de la
3. Completaţi punctele cu unul dintre adverbele de cantitate (beaucoup,

peu, combien ?, plus, moins, tant, assez, trop, autant : beaucoup
peu
Il fait …………………de bruit, c’est pourquoi tout le monde le déteste.
combien
…………………de stylos as-tu perdu cette année ? plus
moins
Il est maigre. Il mange ……………de pain.
tant
Paul est rubicond. Il mange ………………de gâteaux. assez
trop
Il lit ……………………de romans qu’il est nécessaire pour l’examen.
autant

1. Câte bordeie, atâtea obiceiuri … culinare. Scrieţi un text sau un dialog despre tradiţiile
gastronomice ale unor culturi diferite. (20 – 25 rânduri)
21
COURS 7
LE TEMPS DES FOURMIS
B. Lexique
le médecin l’école les jours

la secrétaire
une étude un chercheur
le patron le directeur
un ouvrier
le vendeur les congés
un magasin des vacances
le comptoir un mécanicien
un bureau le professeur
l’architecte le cabinet
le comptable
un chantier un employé l’animateur les loisirs
le week-end l’usine le commerçant un atelier
le vendeur
1. In lista de mai sus găsiţi 5 termeni corespunzători timpului liber şi 7 nume de locuri unde
se exercită o profesie.
timp liber loc unde se exercită o profesie
2. Completaţi frazele cu ajutorul cuvintelor de mai jos :

intérimaire – retraite – chômeur – travail à mi-temps – plein temps – travail à domicile
Je suis sans emploi, je suis donc ……………. Le …………………… me permet de ne pas
m’absenter de chez moi. Pour les mères de famille le …………………. est une bonne solution. Il
est ……………… et il travaille à temps partiel. En France, un …………. …………. correspond à
35 heures de travail hebdomadaire. L’âge de la …………… est généralement à soixante ans.
3. Caracterizaţi persoanele de mai jos (vârstă, meserie, loc de muncă, program cotidian):
22
4. Cum s-a schimbat modul de viaţă faţă de anii ’80 (puteţi alege ca reper şi alte perioade) :
program zilnic, muncă, timp liber, transport, mentalităţi, habitat, etc. ?
23
24
REVISION I
LA SANTE, ÇA N’A PAS DE PRIX
B. Lexique
1. Cum se derulează în mod normal o consultaţie medicală ? Restabiliţi ordinea logică.
a) le médecin rédige l’ordonnance
b) le malade dit où il souffre, ce qu’il ressent
c) le malade règle la consultation
d) le médecin examine le malade
e) le médecin interroge le malade sur les raisons de sa venue
f) le malade demande des précisions sur les prescriptions qui lui sont faites
…………………………………………………………………………………………………………
…
2. Găsiţi perechile de sinonime :

1. se trouver mal a. attraper des migraines
2. rassurer b. soulager
3. secourir c. éprouver un malaise
4. avoir mal à la tête d. réconforter
…………………………………………………………………………………………………………
…

1. Ne ... plus, ne ... pas encore, ne ... jamais. Răspundeţi negativ la următoarele întrebări :
1. ─ Voulez-vous encore un peu de gâteau au chocolat ?
………………………………………………
2. ─ Elle fait encore du ski ?
……………………………………………………………………………
3. ─ Il fume encore ?
……………………………………………………………………………………
4. ─ Vous prenez encore l’autobus ?
……………………………………………………………………
25
5. ─ Tu pars déjà ?
………………………………………………………………………………………
2. Treceţi frazele de mai jos la perfect compus.

Je viens à la maison. Hier, .......................................................................
Elle prend le train. ................................................................................
Je tiens un cours de français. ................................................................................
Tu reviens de l’école à 13 heures. ................................................................................
Il rit beaucoup. ................................................................................
Il veut partir, je peux rester. ................................................................................
Tu peux répondre, elle ne peut pas le faire. .................................................................................
Je dois rentrer à minuit. ................................................................................
Je bois du vin, elle choisit du lait. ................................................................................
D. Compétences
1. Găsiţi echivalenţele între expresiile de mai jos :
1. Il en a par-dessus la tête. a. Il a très faim.
2. Il en a plein le dos. b. Ça ne l’intéresse pas.
3. Il a la grosse tête. c. Il n’agit plus raisonnablement.
4. Ça lui entre par une oreille et ça lui sort par l’autre. d. Il se prend pour quelqu’un d’important.
5. Il perd la tête. e. Il en a vraiment assez.
6. Il a l’estomac dans les talons. f. Il est excédé.
……………………………………………………………………………………………………….

1. Răspundeţi la întrebări :
─ De quoi le client a-t-il peur ?
………………………………………………………………………………………………………..
─ Qu’est-ce qu’ils ont fait à la mer ?
………………………………………………………………………………………………………..
─ Où a-t-il passé les vacances ?
………………………………………………………………………………………………………..
26
─ Quelle est la cause de la chute de ses cheveux ?

………………………………………………………………………………………………………..
─ Avec qui est-il allé à la mer ?
………………………………………………………………………………………………………..
─ Quelles sont les prescriptions du médecin ?
………………………………………………………………………………………………………..
2. Găsiţi în text antonimele cuvintelor şi expresiilor de mai jos :

les cheveux poussent –
vous avez mauvaise mine –
vous avez raison –
les meilleurs amis des cheveux –
3. Imaginaţi un dialog între un bolnav închipuit şi medicul său.
27
COURS 8
ALLO ! … J’ECOUTE
B. Lexique
1. Refaceţi ordinea acţiunilor care trebuie îndeplinite pentru a telefona:
a) raccrocher le combiné.
b) composer le numéro.
c) parler avec l’interlocuteur.
d) décrocher le combiné.
e) attendre la tonalité.
2. Completaţi propoziţiile cu cuvintele care lipsesc:

……………………. une bonne pièce au théâtre Nottara. Je tonalité
on donne
veux ………………….. à Paul. Je ne ………………….. pas à parler
décroche
la maison. Je suis ……….. Je dois téléphoner d’………… numéro
……………. et utiliser une …………… ……….. Je suis
cabine téléphonique
……………… le combiné, attends la ……………. et compose en ville
carte à puces
le …………………
3. Telefonaţi unui prieten, dar acesta lipseşte. Ii lăsaţi mesaj pe robot. Scrieţi acest mesaj.
4. Căutaţi la telefon un director cu care aveţi întâlnire. Vă răspunde secretara şi vă

înştiinţează că este ocupat. Insistaţi. Redactaţi dialogul. (15 rânduri)
28

1. Completaţi frazele cu unul dintre pronumele următoare indicate în dreapta : la
J’ai une pomme dans la main ; je …… tiens. Vous avez vos papiers dans la le
main ; vous …… tenez. Vous aimez beaucoup votre mère ; vous tenez lui
beaucoup à …… Ce petit garçon ne ressemble pas à son père ; il ne tient pas elle
de …… Elle ressemble exactement à sa mère ; elle tient d’…… . eux
2. Asociaţi câte o propoziţie din cele două coloane astfel încât să refaceţi legăturile logice :
a. J’ai faim, maman ! 1. Ne me refusez pas !
b. Prenez, s’il vous plaît, un bonbon. 2. Lave-toi !
c. Tu es salle. 3. Regarde-la avec attention !
d. Elle est si belle ! 4. Donne-moi à manger !
e. Il n’a pas encore connu Guy. 5. Parle-lui de Guy !

1. Grupaţi în două coloane avantajele şi dezavantajele telefonului mobil prezentate în text.
Adăugaţi altele noi !
29
Avantages Désavantages
on peut être toujours contacté nuisible à la santé
………
2. Găsiţi în text sinonime pentru cuvintele şi expresiile de mai jos:

le téléphone mobile = ……………………………
pourtant = ……………………………….
la télécarte = ………………………………..
dérangeant = …………………………………
nocif = …………………………………
30
COURS 9
LE CHOIS D’UNE CARRIERE
1. Treceţi verbele la viitor, ca în model:
Actuellement je travaille en France, mais plus tard, je travaillerai à l’étranger.
a) Maintenant j’habite dans un petit studio, mais un jour …………………………………
b) A présent je n’ai pas beaucoup d’argent, mais plus tard ……………………………….
c) En ce moment je vais à l’université en bus, mais plus tard …………………………….
d) A présent je fais encore des fautes en français, mais plus tard …………………………
e) Actuellement je ne suis pas bilingue, mais un jour …………………………………….
2. Sunteţi un om politic în campanie electorală. Expuneţi cu convingere programul, destul

de demagogic, pus la punct de partidul dumneavoastră. Folosiţi viitorul şi persoana “nous”:
Promesses:
1. Construire de nouvelles universités. …………………………………………………………
2. Permettre à tous d’aller à l’université. …………………………………………………………
3. Eduquer toute la population. …………………………………………………………
4. Décentraliser l’administration. …………………………………………………………
5. Supprimer la dette du Tiers-Monde. …………………………………………………………
6. Mieux répartir les richesses mondiales. …………………………………………………………
7. Réduire les armements. …………………………………………………………
8. Diminuer les impôts. …………………………………………………………
3. Exprimare scrisă:
a) Imaginez ce que sera votre vie en l’an 2010. (10 rânduri)
31
b) Faites des projets d’avenir pour vos enfants ou pour votre famille. (10 rânduri)
c) Faites un programme de voyage (itinéraire + activités) pour vos vacances futures. (15
rânduri)
32
Pour aller plus loin

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COURS 10
GREVE DES TRANSPORTS, TRAFIC EN PANNE
1. Incercuiţi varianta corectă :
La circulation parisienne est perturbée à cause :
a. de la grève des éboueurs
b. des travaux de rénovation des lignes
c. de la grève des transports
En voiture, la circulation
a. se déroule sans difficulté
b. c’est un enfer
c. prend un temps fou
Normalement, pour aller de la maison au bureau, à Etienne, il lui faut :
a. 1 heure et demie
b. 2 heures
c. une demi-heure
La solution proposée par Marc est de :
a. déposer Etienne en route
b. prêter sa mobylette à Etienne
c. prendre un taxi
Sylvie vous paraît être plutôt :
a. inquiète
b. indifférente
c. attentionnée
2. Completaţi textul de mai jos cu antonimele cuvintelor subliniate :

Aux heures creuses……………………..le métro est presque vide …………… : les gens
sont calmes…………., ils descendent tranquillement …………………dans les bouches de métro
mais, une fois là, ils doivent attendre ………………assez longtemps avant de monter.
3. Completaţi spaţiile libere cu cuvinte din text sau de la rubrica Lexique :

A partir de 8h 30 jusqu’à 14h 30, aux heures creuses, les moyens de transport sont ……………….,
donc on met ………………. à les attendre, mais ils ne sont pas………………..Au carrefour, un
36
jeune homme s’est arrêté au …………et a attendu. Quand le feu …………..il a traversé sur
…………………Quelques minutes auparavant il avait vu un agent de circulation donner une
amende à un passant pour être…………
C. Grammaire. Pour bien parler, pour bien écrire

1. Formaţi propoziţii ca în model (atât la forma afirmativă, cât şi la forma negativă)
un billet – prendre => Prends-le ! Ne le prends pas !
une voiture – acheter ____________________________________
une porte – fermer ______________________________________
les livres – ouvrir _______________________________________
la casette – écouter ______________________________________
la région – visiter _______________________________________
2. Faceţi substituirile necesare şi treceţi apoi frazele la forma negativă:
Exemple: Il m’a demandé une explication. Il m’en a demandé une.

Il ne m’en a pas demandé une.
Elle t’a offert ces roses. Elle te les a offertes.
Elle ne te les a pas offertes.
J’emmène les enfants au stade. Je les y emmène.
1. Elle m’a écrit une lettre. 2. Sa soeur lui a offert un cadeau.

des cartes postales. des bijoux
3. Tu nous achèteras des brioches. 4. Leurs collègues leur ont montré des plans.
du café . un projet.
5. Ils nous montrerons le Panthéon 6.Elle remercie les invités de leur participation.
la Sorbonne le directeur de son accueil.
7.Il leur a vendu ses meubles 8.Je lui ai appris cette poésie.
sa voiture. ces chansons.
9.Ils se sont inscrits au cours d’anglais. 10.Nous nous intéressons à l’histoire.
à la bibliothèque. aux jeux télévisés.
D. Compétences
37
Folosind expresiile date, rezolvaţi cerinţele de mai jos :

1.Regardez le plan. Vous êtes devant le restaurant universitaire et vous voulez aller :
à la poste ; à la librairie ; à la bijouterie. On vous renseigne. Imaginez les dialogues. (15 lignes)
Reataurant Pizzeria
France Télécom Rue Rue Rue
japonais
Lepic du
Rue Café du Centre Four
Dijon
Patisserie Pharmacie
Leclerc Pautard
Rue de Moulin Place de la liberté

Rue Lafayette
Lycée Jules Ferry
Boucherie Poste
Leveau
Epicerie Librairie
A la Page Uniprix
Rue Emile Zola Rue de la Truanderie
Commissariat
Faculté de Lettres Eglise St-Jean Crédit
Agricole
Rue Pablo Picasso Rue Pablo Picasso
A. N. P. E. Poissonerie
Restaurant Rue Mairie Rue du Jean Perrin
Universitaire Renan Marché
Horlogerie
2. Regardez à nouveau le plan et cochez par vrai ou faux les phrases suivantes :
Je suis assis à la terrasse du Café du Centre :
V F
38
a. Je regarde l’église St.-Jean de l’autre coté de la place et j’ai la patisserie Leclerc sur ma
droite ;
b. Les élèves se bousculent au coin de la rue du Moulin, à droite, devant le lycée J. Ferry ;
c. J’aperçois à l’angle de la rue Dijon et de la rue du Four un coin du bâtiment de France
Télécom ;
d. L’église est entre la Faculté de Lettres et le Commissariat ;
e. Au loin, derrière l’église et à côté de l’ANPE on aperçoit une partie de la Mairie.
3. Vous êtes devant l’office de tourisme de votre ville. Un étranger veut savoir comment
trouver le chemin vers des objectifs d’intérêt touristique. Vous le renseignez. Rédigez le dialogue
(10 lignes)

1. Adevărat sau fals ? Justificaţi-vă răspunsul ajutându-vă de text :
A. F.
1.Le but des mesures est la réduction de la circulation automobile à Paris.
2. L’accès des « quartiers tranquilles » est interdit à tout chauffeur.
3. 3 millions de Parisiens circulent en auto dans la ville.
4. Les transports en commun doivent être améliorés.
5. La municipalité désire adapter la ville au flot accru de voitures.
6. Un tiers des Parisiens n’est pas possesseur de voiture.
7.Les mesures municipales encouragent les chauffeurs à prendre le périphérique.
8. De plus en plus de Parisiens en ont assez de la voiture.
2. Găsiţi în text contrarul cuvintelor subliniate :

1. Les mesures municipales favorisent /……………….. l’accès des automobilistes dans la capitale.
39
2. Une deuxième facilité /……………. vise à sauvegarder du bruit et de la pollution certains

quartiers.
3. Augmenter /………………. le nombre de parkings serait une autre solution.
4.Insécurité /……………., disconfort /…………, rigidité des horaires /………………. sont les
inconvénients majeurs des transports en commun.
5. Vous paierez peu /………….. si vous ne vous attardez pas /……………………
40
COURS 11
SUR LES PLANCHES
1. Restabiliţi « ocupaţia » fiecărei persoane :
Marcel Pagnol = …………………………………………….
Jean-Louis Martinelli = …………………………………….. acteur
Jean-Pierre Sentier = ……………………………………….. personnage
Grandel = …………………………………………………... auteur
Bachelet = …………………………………………………. metteur en scène
Jean-Marc Bory = …………………………………………..
2. Găsiţi perechile de expresii corespondente, păstrând sensul pe care acestea le au în text :

a. servir de marchepied 1. renouveler
b. grinçants 2. très efficace
c. d’une efficacité farouche 3. faciliter l’accès à un poste supérieur
d. tirer des oubliettes 4. cyniques
………………………………………………………………………………………………………
B. Lexique
1. Găsiţi ordinea corectă a cuvintelor şi refaceţi frazele :
actrice ; longuement ; les spectateurs ; ont applaudi ; cette.
……………………………………………
du spectacle ; baisse ; le rideau ; à la fin ; on.
……………………………………………
leur rôles ; très bien ; ont joué ; les acteurs.
……………………………………………
a donné ; ce soir ; Michel ; m’ ; pour, des billets.
……………………………………………
soir ; a été ; d’hier ; un triomphe ; la pièce.
……………………………………………
2. Povestiţi unui prieten ultima piesă de teatru văzută. Furnizaţi detalii legate de actori,
personaje, decoruri, regie, reacţia publicului, etc. (minim 15 rânduri = 150 cuvinte)
41

Hotelurile dumneavoastră în Canada (Québec)
Le Régent (2*) Le Saint-Laurent (3*)
1006 Boulevard Sainte-Anne – Beauport 3135 Chemin Saint-Louis –

Sainte-Foy
67 chambres 81 chambres
Situé à Beauport, à 5 minutes du Vieux-Québec, Situé à Sainte-Foy, à environ 15 minutes du Vieux-
à proximité de la chute de Montmorency Québec.
et à quelques minutes de l’Ile d’Orléans. Piscine extérieure.
Auberge Ramada (3*) Manoir Victoria (4*)

1200 Lavigerie – Sainte-Foy 44 Côté du Palais – Vieux-Québec
99 chambres 84 chambres
Situé à Sainte-Foy, à environ 15 minutes du Vieux-Québec. Situé Côté du Palais dans le Vieux-Québec.
Piscine extérieure. Sauna, piscine intérieure.
A noter :
La ville de Québec est une ville fortifiée, elle se divise en deux parties :
• la ville intra-muros : le vieux Québec
• la ville extra-muros : les quartiers de Ste Foy et Beauport.
42
QUEBEC chambre simple chambre double

Le Régent 2* 230 F 350 F Petit déjeuner inclus
Le Saint-Laurent (3*) 210 F 390 F 01 / 04 – > 15 / 06
1. 245 F 445 F 16 / 06 – > 31 / 10
Auberge Ramada (3*) 280 F 500 F
Manoir Victoria (4*) 290 F 490 F 01 / 04 – > 15 / 06
380 F 760 F 16 / 06 – > 31 / 10
Comparaţi hotelurile după criteriile de mai jos:
a) le nombre de chambres du Régent et du Saint-Laurent.
b) le nombre d’étoiles de Manoir Victoria et de l’Auberge Ramada.
c) la situation de l’Auberge Ramada et du Régent.
d) le confort du Manoir Victoria et du Saint-Laurent.
e) le prix du Régent et du Manoir Victoria.
2. Formulaţi fraze comparative, pornind de la datele de mai jos :

Bucarest et Piatra Neamţ
a) La vie à Bucarest est active. Il y a beaucoup d’activités culturelles. Mais c’est fatiguant. Il
faut toujours se dépêcher. Les Bucarestois sont souvent énervés. Mais c’est une ville cosmopolite et
séduisante.
b) La vie à Piatra Neamţ est calme. Il y a beaucoup de parcs. Le climat n’est pas le même
qu’à Bucarest. En hiver, il fait froid et en été il fait chaud. Les habitants ont beaucoup de temps
pour leur loisir. C’est une ville touristique agréable qui attire les touristes roumains et étrangers.
Ex : La vie à Bucarest est plus fatigante qu’à Piatra Neamţ.
43
Le cinéma et la télévision
a) Le cinéma est très intéressant. C’est un art. Il permet au spectateur de s’évader. Il amuse
et fait réfléchir le public. Les places de cinéma sont un peu chers, et il faut avoir le courage de se
déplacer.
b) La télévision propose des émissions de niveaux variés. Cela peut être très bien ou très
mauvais. Mais elle permet de se changer les idées, en restant à la maison. Et puis c’est presque
gratuit.
5. Comparaţi două oraşe pe care le cunoaşteţi bine : mediu, locuitori, activităţi de petrecere a
timpului liber, dezvoltare economică, etc. (150 cuvinte)
3. Imaginaţi textul pentru afişul de mai jos. Precizaţi :
44
- le titre de la pièce à jouer

- les acteurs principaux
- le metteur en scène
- la musique
…………………… - la date et l’heure du spectacle
……………………
…………………… - moyens de procurer les billets
45
COURS 12
…DE LA PLUIE ET DU BEAU TEMPS
1. Descrieţi acele zile de primăvară utilizând cuvintele şi expresiile din text referitoare la
timp (7-8 rânduri) :
Cette année-là le printemps tardait…
B. Lexique
1. Răspundeţi în 5-6 fraze la întrebări :
– Quel temps fait-il d’habitude en hiver ?
– Où aimez-vous aller quand il fait beau temps? Pourquoi ?
– Quelle est votre saison préférée ? Pourquoi ?
– Quels sont les phénomènes qui accompagnent le temps pluvieux ?

2. Faceţi fraze la trecut, variind timpurile :
46
avoir des congés / partir en Bretagne

avoir faim / manger un sandwich
être malade / avoir mal à la gorge / rester au lit
avoir les cheveux longs / aller chez le coiffeur
ex. : La semaine dernière, j’avais trois jours de congé. Alors je suis parti en Bretagne.
3. Completaţi liber frazele :

Quand je suis sorti de chez moi, ……………………………………..
Quand je suis arrivé devant le cinéma, ………………………………
Quand j’ai demandé un billet, ………………………………………
Quand je suis allé à mon restaurant préféré, …………………………
Quand je suis rentré chez moi, ………………………………………
Quand ………………………………………………………………...
4. Imperfect ? Perfect compus ? Treceţi verbele din paranteze la timpul corect :

D’habitude je vais au travail en voiture. Hier, comme mon auto (être) __________ chez le
garagiste, je (vouloir) _____________ aller au bureau en bus. Pas de chance, tous les transports en
commun (faire) ______________ la grève ! A ce moment-là je (penser) _____________ prendre un
taxi. J’ai téléphoné à un taxi, j’ai attendu plus d’une demi-heure : rien. Je (ne plus savoir) _____
_________ quoi faire ; je (devoir) ____________ aller travailler… Finalement, je (décider) ______
_______ de m’y rendre à pied. Je suis arrivée avec une heure de retard mais, pour une fois, mon
patron (être) ________________ compréhensif.
5. Racontez une excursion à un ami. Employez l’imparfait et le passé composé :

Circonstances : Evénements:
Où est-ce que ça se passait ? Qu’est-ce que vous avez fait ?
A quel moment de la journée ? Qu’est-ce que les autres ont fait ?
Combien de personnes y avait-il ? Quel temps faisait-il ?
47
2. Rescrieţi în proză, la persoana a treia, folosind timpurile corespunzătoare, povestea celor

doi îndrăgostiţi din Chanson d’automne de Jacques Prévert : « A l’époque où ils étaient amis…
3. Incercaţi să punctaţi în câteva fraze corespondenţele între natură şi sentimentele umane

sau scrieţi calendarul vieţii dumneavoastră evocând condiţiile atmosferice :
Ex : Je suis née un jour de pluie… Le jour où je me suis mariée il avait tombé des cordes toute la
nuit, mais le matin…
48
49
COURS 13
UN ZAPPEUR DE PLUS
1. Găsiţi perechile de sinonime :
a. la touche 1. les nouvelles
b. apprendre 2. faire attention
c. les actualités 3. s’instruire
d. prendre garde 4. se divertir
e. s’amuser 5. le bouton
…………………………………………………………………………………………………
2. Grupaţi în două coloane factorii care pot face din televiziune cel mai bun prieten sau cel
mai rău duşman :
Le meilleur ami Le pire ennemi
se reposer ne plus lire des livres
. .
. .
3. Pe baza notaţiilor, prezentaţi avantajele şi inconvenientele televiziunii pentru omul

modern. (20 rânduri)
50

1. Relataţi conversaţia de mai jos folosind vorbirea indirectă :
Marie : ─ Je n’aime pas la tarte aux oranges.
Paul : ─ Alors, tu ne dois pas la manger.
Marie : ─ Tu es gentil, mais maman ne croit pas la même chose.
Paul : ─ Je vais la manger pour toi.
Marie : ─ Tu es le meilleur ami du monde.
Paul : ─ Je ne le suis pas, mais j’aime bien la tarte aux oranges.
51
D. Compétences
1. Redactaţi critica unei emisiuni de televiziune (150 cuvinte).
2. Sunteţi un telespectator care sună la un post de televiziune pentru a transmite un mesaj

referitor la canalul respectiv sau la o emisiune anume. Redactaţi acest mesaj.
52

1. Răspundeţi la întrebările formulate (1. 2.) în funcţie de propriile gusturi şi preferinţe.
2. Comparaţi răspunsurile celor două personalităţi (tipuri de emisiuni, gusturi, preferinţe

legate de profesia fiecăruia, etc.)
3. Formulaţi un set de 6-7 întrebări care credeţi că ar trebui să figureze într-un sondaj de
opinie despre televiziune în România.
53
54
COURS 14
I. SORTIR DE SA COQUILLE
1.Găsiţi în text sinonime pentru expresiile de mai jos :
attacher solidement =
faire perdre la respiration =
muraille de défense =
grand coussin piqué =
2. Găsiţi în text cuvintele care intră în câmpul semantic al soaţiului închis :

prisonniers, frontières, …
3. Incercaţi să definiţi, la rândul dumneavoastră, ideea de călătorie : « voyager c’est… »
II. LES VACANCES ARRIVENT

1. Explicaţi cu propriile cuvinte expresiile :
végéter =
inculquer le goût du risque =
marquer une rupture =
insouciance =
recharger les batteries =
2. Daţi câte un exemplu de activitate specifică fiecărui « S » şi « A » :

ex : soleil – prendre des bains de soleil
55
B.Lexique
1. Inlocuiţi punctele cu prepoziţiile corespunzătoare : à, en, de, par, dans :
Je vais à l’école ... pied. Marie va chez ses grands parents ... train. Les lettres sont envoyées
... avion. Il achète un billet ... train et un ticket ... métro. L’enfant va chez son ami ... bicyclette. La
demoiselle se promène ... cheval. Le voyage ... avion est assez agréable. Est-ce qu’il y a de la place
... l’hôtel ? Je n’ai pas trouvé de la place ... le train.
2. Suggérer, indiquer, conseiller, recommander, informer. Ajutându-vă de aceste câteva

verbe sugeraţi (recomandaţi) unui prieten să plece în vacanţă cu avionul.
D. Compétences
1. Pornind de la textul dat, imaginaţi un dialog în care răspundeţi întrebărilor de mai jos.
─ Je suis une personne dynamique qui adore la mer et les sports nautiques. Qu’est-ce que
vous me proposez ?
56
─ ………………………………………………………………………………………………
─ C’est où la Côte d’Albâtre ?
─ ………………………………………………………………………………………………
─ Qu’est-ce qu’il y a d’intéressant à visiter dans la région ?
─ ………………………………………………………………………………………………
─ Et pour l’hébergement ?
─ ………………………………………………………………………………………………
─ Il faut réserver ?
─ ………………………………………………………………………………………………
2. Scrieţi o carte poştală de pe coasta normandă :
3. Din frazele propuse compuneţi două cărţi poştale, una cu aprecieri pozitive, cealaltă
negativă :
Il fait beau. C’est calme. Les couchers de soleil sont
Il pleut. C’est animé. splendides.
Il fait un temps de chien. C’est bruyant. Avec la fumée des usines, on
Le temps est au beau fixe. ne voit plus le soleil.
Ma chambre donne sur J’aime l’odeur des parfums
Je bronze. l’autoroute. exotiques.
J’ai la grippe. Depuis ma fenêtre, je vois la
57
J’ai attrapé la malaria. mer. Nous passons notre temps à

Je suis en pleine forme. Ma chambre donne sur la jouer aux cartes.
déchargé publique. Nous allons à la plage tous
les
Sur la plage on est serré Le matin, je suis réveillé par le jours.
comme des sardines. chant des oiseaux. Ouf ! Je rentre demain.
La région est très belle. J’aimerais vivre ici.
La ville est magnifique. La cuisine locale est délicieuse. Malheureusement, il faut
Les plages sont très polluées. J’ai attrapé une hépatite virale. rentrer.
Je mange des conserves.
Je me suis fait beaucoup d’amis. J’ai pris trois kilos.
Les gens sont très sympas.
Je ne connais personne.

1. Găsiţi cuvinte sau expresii sinonime pentru următoarele cuvinte :
camper =
un tas de choses =
se mouiller =
endosser =
malsain =
2. Găsiţi alte argumente decât cele din text în favoarea sau contra campingului.
58
3. Incercaţi să scrieţi un dialog asemănător despre avantajele sau dezavantajele unui sejur la
hotel.
59
REVISION II
LE CHENE
B. Lexique
1. Spuneţi contrarul celor exprimate de aceste aprecieri elogioase :
UN FILM DELICIEUX, TOUT DE NUANCES ET DE SENSIBILITE
Une belle histoire d’amour, sublime !
Un film à voir deux, trois ou quatre fois
… un petit chef-d’œuvre pittoresque, modeste et pathétique
« On rit aux larmes, on est ému,

on est touché… C’est du très bon
Une comédie qui nous divertit
cinéma » et nous émeut.

1. Treceţi verbele din paranteză la perfect compus :
Le train (venir) .................... à trois heures moins le quart. Elle (pleurer) ...................... à cause du
départ de son mari. Ils (rentrer) ............................. en Roumanie après une mission à l’étranger. Je
(se souvenir) .................................. de sa voix et je le (reconnaître) ............................. . Elle
(s’adresser) .......................... à sa voisine. Nous (se reposer) ....................................... bien cette nuit.
Nous (voter) .............................. contre sa proposition. A quelle heure vous (se lever)
.................................... hier ? Elle (se taire) ............ .............. un instant.
2. Completaţi propoziţiile folosind pronumele adverbial y :

- Il raconte qu’il est monté au sommet du Mont – Blanc en trois heures. Tu crois à cette
histoire ?
60
- Non, je ............................... (croire). Je pense qu’il .................... .............. (monter), mais

qu’il y a mis plus de trois heures.
- Tu as pensé à louer des places pour « Carmen » ?
- Oui j’ .................... (penser).
- Quand est – ce que tu .................... (aller) ?
- Hier matin. Il y avait la queue au guichet. J’ ....................... (rester) deux heures.
D. Compétences
1. Redactaţi comentariul unui film care nu v-a plăcut. (150 cuvinte)
2. Aţi citit comentariul negativ al unui film care dumneavoastră v-a plăcut. Incercaţi să
redactaţi un articol care să combată acest comentariu.
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AnneMarie Codrescu - Le Francais Au Quotidien

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Lect. univ. dr.

Prep. univ.Nicoleta Corbu

3. Care este profesia mea ?

4. Completaţi punctele cu naţionalitatea corespunzătoare oraşului indicat :

Ex. 1a, ………………………………………………………………………………...

2. Completaţi cu où, quand, comment, pourquoi :

3. Răspundeţi cu moi aussi sau moi non plus ca în model :

2. Je ne suis pas sportif, et vous ? ...........................................................

3. Pensez-vous que ………………………………………………………. ? x

6. Avez-vous déjà ……………………………………………………….. ? x

2. Vă prezentaţi la secretariatul Universităţii din Rennes, unde veţi participa la un stagiu de

3. In cadrul stagiului cunoaşteţi tineri de vârsta dumneavoastră. Imaginaţi dialogurile de

3. Treceţi substantivele dintre paranteze la plural :

4. Treceţi substantivele în italice la feminin :

E. Pour aller plus loin

─ Quels sont les sports pratiqués par les femmes ?

─ Qu’est-ce que « le sportif en chambre » ?

─ Quels sont les paramètres dont dépende la pratique sportive ?

2. Găsiţi corespondenţa sinonimică între cele două coloane :

A. Pour bien comprendre

- à la Faculté ; Monique ; un taxi ; arriver ; prend ; pour -

3. Ritmuri cotidiene. Programul zilnic al familiei dumneavoastră. Descrieţi-l folosind

C. Grammaire. Pour bien parler, pour bien écrire.

2. Construiţi fraze la prezent ca în model :

f) ? / il / s’amuser / bien ─ ………………………………………………………….

3. Treceţi verbele din paranteze la perfect compus :

4. Treceţi frazele de mai jos la perfect compus.

Le 15 / 04 / 98 Anne-Marie Pont Lyon, le 26 septembre 1998

Dans cette attente,

Chantal A.M. PONT

1. Redactaţi invitaţiile pentru mesajele prezentate la A şi B (bilet / scrisoare).

Début corps (…) fin

Dans l’attente de votre réponse dont je vous remercie par avance,

In răspunsul dumneavoastră puteţi accepta sau refuza. Precizaţi de ce în fiecare caz.

E. Pour aller plus loin

─ A quelle heure le quittent sa femme et sa fille ?

─ Où se trouve le cabinet de travail ?

─ A quelle heure finit la journée du savant ?

2. Găsiţi perechile de expresii echivalente :

3. Rescrieţi textul la persoana a III a :

C. Grammaire. Pour bien parler, pour bien écrire.

2. Completaţi punctele cu adjectivul demonstrativ convenabil :

prendre une aspirine – vous

4. Treceţi verbele la viitorul apropiat :

5. Povestiţi cu ajutorul viitorului apropiat proiectele dumneavoastră pentru week-endul care

6. Reformulaţi frazele, trecând verbele la trecutul recent :

e) Le père de ma mère est mon oncle.

4. Iată familia mea :

mon mari mon fils ma sœur aînée ma cousine ma belle-mère

1. Găsiţi perechea ideală. Faceţi portretul celor doi şi explicaţi-vă opţiunea.

C. Grammaire. Pour bien parler, pour bien écrire.

2. Alegeţi varianta corectă :

a) du ; de b) du ; des c) des ;des d) de ; de

3. Completaţi punctele cu unul dintre adverbele de cantitate (beaucoup,

E. Pour aller plus loin

le médecin l’école les jours

2. Completaţi frazele cu ajutorul cuvintelor de mai jos :

2. Găsiţi perechile de sinonime :

C. Grammaire. Pour bien parler, pour bien écrire.

2. Treceţi frazele de mai jos la perfect compus.

E. Pour aller plus loin

─ Quelle est la cause de la chute de ses cheveux ?

2. Găsiţi în text antonimele cuvintelor şi expresiilor de mai jos :

Auberge Ramada (3) Manoir Victoria (4)