CV.

AZ-ZAHRA

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas /Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah

: Pendidikan Agama Islam (PAI) : SMA / MA :X/1 : ........................... : ........................... : ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

161

CV. AZ-ZAHRA

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 ..… / 20 …..
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Aspek Standar Kometensi : : : : : SMA / MA ……………….. Pendidikan Agama Islam (PAI) X/1 Al-Qur’an 1. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi

Kompetensi Dasar 1.1 Membaca Q.S. Al Baqarah: 30, AlMukminum: 12-14, AzZariyat: 56 dan An Nahl : 78

Indikator

Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mampu membaca  Q.S. Al-Baqarah: Q.S Al-Baqarah; 30, 30 Q.S. Al-Mukminun:  Q.S. Al12-14; 56. Q.S. Mukminun: 12-14 AzZariyat: 56, dan An Nahl: 78 dengan  Q.S. Az-Zariyat: 56 baik dan benar.  Q.S. An Nahl: 78  Mampu mengidentifikasi yajwid Q.S AlBaqarah; 30, Q.S. Al-Mukminun: 1214; 56. Q.S. AzZariyat: 56, dan An Nahl: 78

1.2 Menyebut Mampu kan arti Q.S. mengartikan perAl Baqarah: kata Q.S. Al30, AlMukminun: 12-14, Mukminun: Az-Zariyat; 56. dan

 

Q.S. Al-Baqarah: 30 Q.S. AlMukminun: 12-14

162

CV. AZ-ZAHRA

Kompetensi Dasar 12-14, AzZariyat: 56 dan An Nahl: 78

Indikator

Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

An Nahl: 78 dengan  Q.S. Az-Zariyat: benar 56

Mampu mengartikan perayat Q.S. AlMukminun: 12-14, Az-Zariyat; 56. dan An Nahl: 78 Mampu menterjemahkan Q.S. Al-Mukminun: 12-14, Az-Zariyat; 56. dan An Nahl: 78

Q.S. An Nahl: 78

1.3 Menampilkan perilaku sebagai khalifah di bumi seperti terkandung dalam Q.S. Al- Baqarah: 30, AlMukminun: 12-14, AzZariyat: 56 dan An Nahl; 78

Mampu mengidentifikasi perilaku khalifah dalam Q.S. AlBaqarah;30, Al Mukminun;12-14, Az Zariyah;56, dan An Nahl;78 Mampu mempraktikkan perilaku khalifah sesuai dengan Q.S. Al-Baqarah;30, Al Mukminun;12-14, Az Zariyah;56, dan

   

Q.S.. AlBaqarah: 30 Q.S.. AlMukminun: 12-14 Q.S.. Az-Zariyat: 56 Q.S.. An Nahl: 78

163

CV. AZ-ZAHRA

Kompetensi Dasar

Indikator An Nahl;78

Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mampu menunjukkan perilaku khalifah dalam kehidupan.

Uji Materi Remedial Pengayaan

164

S.CV. AlBayyinah. 162-163 • Q.S.… / 20 ….. Aldan benar Bayyinah: 5  Mampu mengidentifikasi yajwid Q.S Al-An’am: 162-163  • Q. Al-An’am.1 Membaca Q.. Q. Al An’am: 162163 dan AlBayyinah: 5  Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mampu membaca • Q.. AZ-ZAHRA PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 . Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Aspek Standar Kometensi : : : : : SMA / MA ……………….S. Pendidikan Agama Islam (PAI) X/1 Al-Qur’an 2.S AlAn’am: 162-163 2.S Al-An’am: 162162-163 163 dengan baik • Q. mengartikan perAl An’am: kata Q. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang keikhlasan dalam beribadah Kompetensi Dasar 2. 5 Mampu menterjemahkan Q.S Al-An’am: 162- 165 . Al-An’am.S.S.S Al-An’am: 162-163 dan 162-163 Al-Bayyinah:  Mampu 5 mengartikan perayat Q.2 Menyebut Mampu kan arti Q.S.

CV.S.3 Menampilkan perilaku ikhlas dalam beribadah seperti terkandung dalam Q.S Al-An’am: 162-163 Mampu menerapkan perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengtan Q. AlBayyinah. 162-163 • Q.S. AZ-ZAHRA Kompetensi Dasar 163 2.S Al-An’am: 162-163 • Q.S Al-An’am: 162-163 Mampu mempraktikkan perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q. Al An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5  Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mampu mengidentifikasi perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q. 5   Uji Materi Remedial Pengayaan 166 . Al-An’am.S.

1 Menyebutkan 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna  Indikator Mampu menyebutkan arti sifat Allah.2 Menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna Mampu menjelaskan arti 10 Asmaul Husna: sifat Allah dalam  10 Asmaul Asmaul Husna. Husna dan  Mampu artinya menjabarkan 10 sifat Allah ke dalam sifat manusia  3. AZ-ZAHRA PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 . Pendidikan Agama Islam (PAI) X/1 Akidah 3.CV.. Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat-sifat-Nya dalam Asmaul Husna Kompetensi Dasar 3. Mampu menyebutkan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna Materi Pokok Asmaul Husna:  Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  10 Sifat Allah dalam Asmaul Husna 3.3 Menampil Mampu  Perilaku yang kan perilaku mempraktikkan mencerminkan yang sifat-sifat Allah yang keimanan mencerminka sepatutnya bagi terhadap 10 n keimanan manusia dalam Asmaul Husna 167 .. Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Aspek Standar Kometensi : : : : : SMA / MA ……………….… / 20 …..

 Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mampu menerapkan perilaku yang mencerminkan penghayatan terhadap 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna Uji Materi Remedial Pengayaan 168 .CV. AZ-ZAHRA Kompetensi Dasar terhadap 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna Indikator kehidupan seharihari.

… / 20 …. Mampu menyebutkan pengertian husnuzhan terhadap sesama manusia. Pendidikan Agama Islam (PAI) X/1 Akhlak 4.1 Menyebutkan pengertian perilaku husnuzhan  Indikator Mampu menyebutkan pengertian husnuzhan terhadap Allah Mampu menyebutkan pengertian husnuzhan terhadap diri sendiri.... Materi Pokok Husnuzhan:  Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pengertian Perilaku Husnuzhan   4.2 Menyebutkan contohcontoh perilaku  Mampu menyebutkan contoh husnuzhan Husnuzhan:  Contoh perilaku husnuzhan 169 . AZ-ZAHRA PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 . Membiasakan perilaku terpuji Kompetensi Dasar 4.CV. Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Aspek Standar Kometensi : : : : : SMA / MA ……………….

 4.  Uji Materi Remedial Pengayaan 170 . Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mampu menyebutkan contoh husnuzhan terhadap diri sendiri. Husnu zhan :   Perilaku Husnu zhan dalam kehidupan sehari-hari. diri sendiri dan sesama manusia. Menunjukkan sikap husnu zhan terhadap sesama manusia.3 Membiasakan perilaku husnuzhan dalam kehidupan sehari-hari  Menunjukkan sikap husnu zhan terhadap Allah Menunjukkan sikap husnu zhan terhadap diri sendiri. Mampu menyebutkan contoh husnuzhan terhadap sesama manusia. diri sendiri dan sesama manusia Indikator terhadap Allah  Materi Pokok terhadap Allah. AZ-ZAHRA Kompetensi Dasar husnuzhan terhadap Allah.CV.

dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam Mampu menjelaskan kedudukan AlQur’an. Al-Hadits. dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam. kedudukan dan fungsi Al-Qur’an.1 Menyebutkan pengertian. Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Aspek Standar Kometensi : : : : : SMA / MA ……………….. dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam Mampu menjelaskan fungsi Al-Qur’an. Al-Hadits. AlHadits. hukum taklifi. dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam  Indikator Mampu menyebutkan pengertian AlQur’an.… / 20 …. Pendidikan Agama Islam (PAI) X/1 Fikih 5. dan hikmah ibadah Kompetensi Dasar 5. Al Hadits. Mampu menjelaskan fungsi Materi Pokok Sumber hukum Islam: Al-Qur’an    Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pengertian Kedudukan Fungsi Pengertian Kedudukan Fungsi Pengertian Kedudukan Fungsi  Al-Hadits     Ijtihad     171 .CV. Memahami sumber hukum Islam. AZ-ZAHRA PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 ...

2 Menjelaskan  Menjelaskan pengertian.3 Menerapkan hukum taklifi dalam kehidupan sehari-hari  Hukum taklifi:  Penerapan hukum taklifi dalam kehidupan sehari-hari. Mampu mempraktikkan contoh-contoh perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi. pengerti hukum kedudukan.CV.   172 . Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku sesuai hukum taklifi. AZ-ZAHRA Kompetensi Dasar Indikator Al-Hadits terhadap Al-Qur’an. taklifi dalam hukum dan fungsi Islam hukum taklifi  Menjelaskan dalam hukum kedudukan hukum Islam taklifi dalam hukum Islam  Pengertian hukum taklifi. Fungsi Hukum Taklifi dalam Hukum Islam Menjelaskan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam. Mampu 5. Hukum Taklifi :    5.  Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mampu menjelaskan macam-macam AlHadits. Kedudukan hukum taklifi.

AZ-ZAHRA Kompetensi Dasar Indikator menerapkan perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Materi Remedial Pengayaan 173 .CV.

… / 20 …. Pendidikan Agama Islam (PAI) X/1 Tarikh dan Kebudayaan Islam 6.  Dakwah Rasulullah SAW pada periode Makkah.CV. Keteladanan Rasulullah SAW :  6. Mampu menjelaskan substansi dakwah Rasulullah periode Makkah. AZ-ZAHRA PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 . Mampu menjelaskan pengaruh dakwah Rasulullah SAW terhadap umat..2 Mendeskripsikan substansi dan strategi dakwah Rasulullah  Substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW 174 .. Mekkah  Mampu menunjukkan profil dakwah Rasulullah SAW pada periode makkah. Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Aspek Standar Kometensi : : : : : SMA / MA ………………. Memahami keteladanan Rasulullah dalam membina umat periode Makkah Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Keteladanan Rasulullah SAW:  Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6..1 Mencerita Mampu kan sejarah menjelaskan dakwah sejarah dakwah Rasulullah Rasulullah pada SAW periode periode Makkah.

Uji Materi Remedial Pengayaan 175 .CV. AZ-ZAHRA Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok periode Makkah Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 SAW periode  Menjelaskan Makkah strategi dakwah Rasulullah periode Makkah.

... : ............... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) 176 ...... AZ-ZAHRA PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas / Semester Nama Guru NIP / NIK Sekolah : Pendidikan Agama Islam (PAI) : SMA / MA :X/2 : ........................... : ......................CV..........

Asy-Syura. 38  177 ..… / 20 ….S. Ali Imran: 159 dan   Q. Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Aspek Standar Kometensi : : : : : SMA / MA ……………….S.. Pendidikan Agama Islam (PAI) X/2 Al-Qur’an 7.S. Ali Imran 159: dan Q. 7. Ali Imran : 159  Asy-Syura : 38 Imran: 159 dan Asy-Syura : 38 dan Q.. Ali Imran: 159 dan Asy-Syura: 38 Mampu menyimpulkan kandungan isi Q. Asy Syura: 38  Mampu menyebutkan arti Q.S.. Asy dengan baik dan Syura: 38 benar. Ali Imran: 159 Q. AZ-ZAHRA PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 .2 Menyebutkan arti Q. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38 dengan baik dan benar.S.S..1 Membaca  Mampu membaca  Ali Imran : 159 Q.  Mampu mengidentifikasi Q. Ali Q.S.S.S.S.CV. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang Demokrasi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7.

hidup perilaku yang  Q.S. Asy demokratis seperti Syura: 38 yang terkandung dalam dalam Q. AZ-ZAHRA Kompetensi Dasar Indikator Asy-Syura: 38  Materi Pokok Alokasi Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mampu mengidentifikasi ciriciri orang yang bersifat demokratis.S.3 Menampil Mampu  Q. 7. Asy-Syura: demokratis demokratis seperti 38 seperti yang terkandung Ali terkandung Imran.CV.S.159 dalam Q. perilaku yang dan Q.S.159.S. Ali Imran kan perilaku menunjukkan ayat 159. Asyura. kehidupan 38 sehari-hari Uji Materi Remedial Pengayaan 178 .  Mampu Ali menunjukkan Imran.

… / 20 …. menjelaskan tandatanda beriman kepada Malaikat..3 Menampilkan perilaku  Mampu menampilkan  Beriman kepada 179 .2 Menampilkan contohcontoh perilaku beriman kepada Malaikat  Menjelaskan contoh-contoh perilaku beriman kepada Malaikat • Mampu menampilkan contoh-contoh perilaku beriman kepada malaikat.. Meningkatkan keimanan kepada Malaikat Kompetensi Dasar 8.1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Malaikat  Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mampu Beriman kepada menjelaskan Malaikat : pengertian beriman  Tanda-tanda kepada Malaikat berimaan kepada  Mampu Malaikat.. Pendidikan Agama Islam (PAI) X/2 Akidah 8. 8. Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Aspek Standar Kometensi : : : : : SMA / MA ………………. Beriman kepada Malaikat :  Contoh-contoh perilaku beriman kepada malaikat 8. AZ-ZAHRA PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 .CV.

CV.  Materi Pokok Malaikat:  Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Membedakan orang yang beriman dan tidak beriman kepada Malaikat Perilaku yang mencerminkan beriman kepada malaikat Uji Materi Remedial Pengayaan 180 . AZ-ZAHRA Kompetensi Dasar sebagai cerminan beriman kepada Malaikat dalam kehidupan sehari-hari Indikator perilaku mulia sebagai cerminan iman kepada malaikat.

Membiasakan perilaku terpuji Kompetensi Dasar 9. Adab dalam berhias Adab dalam perjalanan Adab dalam bertamu dan menerima tamu    9. Menjelaskan pengertian adab dalam berhias Menjelaskan pengertian adab dalam perjalanan. Contoh-contoh adab dalam :   berpakaian berhias  181 .  Mampu menunjukkan contoh adab dalam berpakaian.2 Menampilkan contohcontoh adab dalam berpakaian.. Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Aspek Standar Kometensi : : : : : SMA / MA ……………….… / 20 …. AZ-ZAHRA PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 .. berhias.. Pendidikan Agama Islam (PAI) X/2 Akhlak 9. Mampu menunjukkan contoh adab dalam berhias.  Indikator Menjelaskan pengertian adab dalam berpakaian. perjalanan.1 Menjelaskan pengertian adab dalam berpakaian. bertamu dan atau menerima tamu. Menjelaskan pengertian adab dalam bertamu dan menerima tamu Materi Pokok Pengertian:     Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Adab dalam berpakaian. berhias.CV.

   Uji Materi Remedial Pengayaan 182 . Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 perjalanan. AZ-ZAHRA Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok perjalanan bertamu atau menerima tamu.CV.3 Mempraktikkan adab dalam berpakaian. bertamu dan atau menerima tamu dalam kehidupan sehari-hari    Mampu mempraktikkan perilaku yg baik dan benar dalam berpakaian Mampu mempraktikkan perilaku yg baik dan benar dalam berhias Mampu mempraktikkan perilaku yg baik dan benar dalam perjalanan Mampu mempraktikkan perilaku yg baik dan benar dalam bertamu dan menerima tamu. berhias. perjalanan.  Mampu menunjukkan adab dalam bertamu dan menerima tamu. 9.  Mampu menunjukbertamu atau kan contoh adab menerima dalam perjalanan tamu. Praktik adab dalam:     Berpakaian Berhias Perjalanan Bertamu dan atau menerima tamu.

AZ-ZAHRA 183 .CV.

1 Menjelaskan  Mampu pengertian menjelaskan hasad.2Menyebutkan contoh perilaku hasad.  Mampu menyebutkan contoh perilaku hasad Contoh-contoh perilaku tercela :  Hasad   Riya Mampu  Aniaya menyebutkan contoh perilaku riya  diskriminasi 184 . riya.CV. Menjelaskan pengertian diskriminasi 10. aniaya dan diskriminasi. AZ-ZAHRA PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 .   Pengertian Hasad Pengertian Riya Pengertian Aniaya Pengertian Diskriminasi. Pendidikan Agama Islam (PAI) X/2 Akhlak 10.… / 20 …. Menghindari Perilaku Tercela Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Perilaku Tercela :     Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10. pengertian hasad aniaya dan  Mampu diskriminasi menjelaskan pengertian riya. Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Aspek Standar Kometensi : : : : : SMA / MA ………………. Menjelaskan pengertian riya... riya..

CV. AZ-ZAHRA

Kompetensi Dasar

Indikator Mampu menyebutkan contoh perilaku aniaya Mampu menyebutkan contoh perilaku diskriminasi Mampu menghindari perilaku hasad. Mampu menghindari perilaku riya. Mampu menghindari perilaku aniaya. Mampu menghindari perilaku diskriminasi.

Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

10.3 Menghindari perilaku hasad, riya, aniaya dan diskriminasi dalam kehidupan sehari-hari.

Menghindari perilaku:
   

Hasad Riya Aniaya diskriminasi

Uji Materi Remedial Pengayaan

185

CV. AZ-ZAHRA

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 ..… / 20 …..
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Aspek Standar Kometensi : : : : : SMA / MA ……………….. Pendidikan Agama Islam (PAI) X/2 Fikih 11. Memahami hukum Islam tentang zakat, haji dan wakaf

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok Perundangundangan tentang pengelolaan:
  

Alokasi Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

11.1Menjelas-kan  Menjelaskan perundangperundangundangan undangan tentang tentang pengelolaan zakat. pengelolaan  Menjelaskan zakat, haji perundangdan wakaf undangan tentang pengelolaan haji.

Zakat Haji Wakaf.

Menjelaskan perundangundangan tentang pengelolaan wakaf.

11.2Menyebutkan contohcontoh pengelolaan zakat, haji dan wakaf

Mampu Contoh-contoh menyebutkan pengelolaan: contoh pengelolaan  Zakat zakat  Haji • Mampu  Wakaf. menyebutkan contoh

186

CV. AZ-ZAHRA

Kompetensi Dasar

Indikator pengelolaan haji

Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mampu menyebutkan contoh pengelolaan wakaf Mampu menerapkan ketentuan perundangundangan tentang zakat Mampu menerapkan ketentuan perundangundangan tentang haji. Mampu menerapkan ketentuan perundangundangan tentang wakaf. Ketentuan perundangundangan tentang pengelolaan:
  

11.3Menerapkan ketentuan perundangundangan tentang pengelolaan zakat, haji dan waqaf.

Zakat Haji Wakaf.

Uji Materi Remedial Pengayaan

187

CV. AZ-ZAHRA

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 ..… / 20 …..
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Aspek Standar Kometensi : : : : : SMA / MA ……………….. Pendidikan Agama Islam (PAI) X/2 Tarikh dan Kebudayaan Islam 12. Memahami keteladanan Rasulullah SAW dalam membina umat periode Madinah

Kompetensi Dasar 12.1 Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah periode Madinah

Indikator Mampu menjelaskan sejarah dakwah Rasulullah pada periode Madinah. Mampu menunjukkan profil dakwah Rasulullah SAW pada periode Madinah.

Materi Pokok Keteladanan Rasulullah SAW:

Alokasi Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Sejarah dakwah Rasulullah periode Madinah.

12.2Mendeskrip-  Menjelaskan Keteladanan sikan strategi strategi dakwah Rasulullah SAW: dakwah Rasulullah periode  Strategi dakwah Rasulullah Madinah. Rasulullah SAW SAW periode  Mampu meneladani periode Madinah Madinah strategi dakwah Rasulullah periode Madinah.

188

AZ-ZAHRA Kompetensi Dasar Uji Materi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 189 .CV.

.... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) 190 ........CV.......... : ... : ......................... AZ-ZAHRA PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas /Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Pendidikan Agama Islam (PAI) : SMA / MA : XI / 1 : .................................

Al Baqarah: 148 dan Q. Al Baqarah: 148 148 dan Q.S..CV. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 dengan baik dan benar  Mampu menterjemah Q. AlFatir: 32  Mampu mengartikan  Surat Al per-kata Q. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang kompetisi dalam kebaikan Alokasi Waktu Juli 3 4 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok  Surat Al 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.S..… / 20 …. Al Baqarah: 148 191 .S.2 Menjelaskan arti Q.S. Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Aspek Standar Kometensi : : : : : SMA / MA ……………….  Mampu mengartikan Baqarah:148  Surat Al Fatir: 32 per-ayat Q.S. Pendidikan Agama Islam (PAI) XI / 1 Al-Qur’an 1.1 Membaca Q.S Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 dengan baik dan benar.S.S. AZ-ZAHRA PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 .  Mampu membaca Al Baqarah: Q.S. dan Al Fatir: 32 Al-Fatir: 32 dengan baik dan benar  Mampu Baqarah:148  Surat Al Fatir: 32 mengidentifikasi tajwid Q.. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 dengan baik dan benar 1.

S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32  Mampu mempraktikkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam Q.S. Uji Materi Remedial Pengayaan 192 . AlFatir: 32  Mampu  Surat Al mengidentifikasi Baqarah:148 perilaku berkompetisi  Surat Al Fatir : 32 dalam kebaikan sesuai dengan Q.CV. AZ-ZAHRA Alokasi Waktu Juli 3 4 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar Indikator dan Al Fatir: 32 Materi Pokok 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.3 Menampilkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti terkandung dalam Q.  Mampu menunjukkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Baqarah: 148 dan Q. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32.S.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32.

Almengartikan perIsra: 26-27 kata Q.S.1 Membaca Q. AZ-ZAHRA PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 .S.… / 20 …. Al Isra : dan Q.2 Menjelaskan  Mampu arti Q. AlBaqarah: 177  Indikator Mampu membaca Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 dengan baik dan benar Mampu mengidentifikasi tajwid Q.CV.S. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang perintah menyantuni kaum dhuafa Kompetensi Dasar 2.S. Al Isra : 2627 Q..S.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 193 .. Al 26-27 dan Al Baqarah: 177 Baqarah : 177  Q.S.S.S. Pendidikan Agama Islam (PAI) XI / 1 Al-Qur’an 2. Al Baqarah : 177 Mampu mengartikan perayat Q. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177   Materi Pokok Al-Qur’an Surat Al Isra : 26-27 Al-Qur’an Surat Al Baqarah : 177 Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5    2. Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Aspek Standar Kometensi : : : : : SMA / MA ……………….. Al Isra: 26–27 dan Q.

S.3 Menampil Mampu kan perilaku mengidentifikasi  Al-Qur’an Surat menyantuni perilaku menyantuni Al Isra: 26-27 kaum du’afa kaum dhu’afa  Al-Qur’an Surat seperti seperti yang Al Baqarah: 177 terkandung terkandung dalam dalam Q. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 • Mampu menunjukkan perilaku menyantuni kaum dh’afa seperti yang terkandung dalam Q. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.S.S.S.CV.S. Al 177 Baqarah: 177  Mampu mempraktikkan perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q. Al Isra : 26-27 Al-Isra: 26-27 dan Al Baqarah : dan Q. Al Isra : 26-27 dan Al 194 .S. Q. AZ-ZAHRA Kompetensi Dasar  Indikator Mampu mendiskusikan terjemah Q.

AZ-ZAHRA Kompetensi Dasar Indikator Baqarah : 177 Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Materi Remedial Pengayaan 195 .CV.

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Aspek Standar Kometensi : : : : : SMA / MA ……………….. Mampu mengidentifikasi tanda-tanda beriman kepada rasul-rasul Allah. Pendidikan Agama Islam (PAI) XI / 1 Akidah 3.2 Menunjukkan  Mampu Beriman kepada contohmenjelaskan Rasul-rasul Allah: contoh contoh-contoh  Contoh-contoh perilaku perilaku beriman perilaku beriman beriman kepada Rasul-rasul kepada Rasulkepada Allah. Materi Pokok Beriman kepada Rasul-rasul Allah:  Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  Tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah 3. 196 .… / 20 ….. Meningkatkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah Kompetensi Dasar 3.CV. AZ-ZAHRA PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 .1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah  Indikator Mampu menjelaskan tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah. rasul Allah Rasul-rasul  Mampu Allah mengidentifikasi contoh-contoh beriman kepada Rasul-rasul Allah..

AZ-ZAHRA Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.CV.3. Menampilkan  Mampu Beriman kepada perilaku yang menunjukkan Rasul-rasul Allah: mencerminka perilaku yang  Perilaku yang n keimanan mencerminkan mencerminkan kepada beriman kepada keimanan Rasul-rasul rasul-rasul Allah kepada RasulAllah dalam  Mampu meneladani rasul Allah dalam kehidupan sifat mulia Rasulkehidupan sehari-hari rasul Allah sehari-hari. Uji Materi Remedial Pengayaan 197 .

2 Menampilkan  Mampu contohmenunjukkan contoh contoh-contoh perilaku perilaku taubat taubat dan  Mampu raja` menunjukkan contoh-contoh perilaku raja’ 4. 198 .1 Menjelaskan pengertian taubat dan raja`  Indikator Mampu menjelaskan pengertian taubat Mampu menjelaskan pengertian raja’ Materi Pokok Taubat dan Raja’:   Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pengertian Taubat Pengertian Raja’  4. Membiasakan berperilaku terpuji Kompetensi Dasar 4.3 Membiasakan perilaku bertaubat dan raja` dalam kehidupan  Taubat dan Raja’:   Contoh Perilaku Taubat Contoh Perilaku Raja’ Terbiasa berperilaku bertaubat dan raja’ dalam kehidupan sehari-hari.… / 20 …. Pendidikan Agama Islam (PAI) XI / 1 Akhlak 4.CV. Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Aspek Standar Kometensi : : : : : SMA / MA ……………….. Pembiasaan Taubat dan Raja’ dalam kehidupan sehari-hari.. AZ-ZAHRA PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 ..

CV. AZ-ZAHRA Kompetensi Dasar sehari hari Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Materi Remedial Pengayaan 199 .

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Aspek Standar Kometensi : : : : : SMA / MA ………………. Mempraktekkan tentang transaksi ekonomi dalam Islam Materi Pokok Transaksi Ekonomi dalam Islam:  Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  Asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam  5.. Mampu memberikan contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam. AZ-ZAHRA PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 . Menjelaskan macam-macam jual beli. Pendidikan Agama Islam (PAI) XI / 1 Fikih 5..CV. 200 .… / 20 ….1 Menjelaskan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam  Indikator Mampu menjelaskan ketentuan hukum jual beli. Mampu mengemukakan dalil tentang dalil tentang jual beli.2 Memberikan contoh transaksi ekonomi dalam Islam  Transaksi Ekonomi dalam Islam:   Contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam.. Memahami hukum Islam tentang Mu’amalah Kompetensi Dasar 5.

3 Menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam kehidupan sehari-hari  Indikator Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam jual beli Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam simpan pinjam Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam sewa menyewa Materi Pokok Penerapan transaksi ekonomi dalam Islam Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5   Uji Materi Remedial Pengayaan 201 .CV. AZ-ZAHRA Kompetensi Dasar 5.

Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada abad pertengahan.. Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Aspek Standar Kometensi : : : : : SMA / MA ……………….CV.1 Menjelaskan perkembang an Islam pada abad pertengahan  Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mampu  Perkembangan menjelaskan Islam pada abad perkembangan pertengahan.2 Menyebutkan contoh peristiwa perkembang an Islam pada abad  Mampu menyebutkan beberapa contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad  Contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan.… / 20 ….. Memahami perkembangan Islam pada abad pertengahan ( 1250 – 1800 ) Kompetensi Dasar 6. Pendidikan Agama Islam (PAI) XI / 1 Tarikh dan Kebudayaan Islam 6. AZ-ZAHRA PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 .. Mampu menjelaskan manfaat dari sejarah perkembangan Islam pada abad pertengahan  6. 202 .

Mampu menjelaskan manfaat dari contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Materi Remedial Pengayaan 203 .CV. AZ-ZAHRA Kompetensi Dasar pertengahan  Indikator pertengahan.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) 204 .. : ........ : ......................... AZ-ZAHRA PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas /Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Pendidikan Agama Islam (PAI) : SMA / MA : XI / 2 : .....................................CV...........

S. Al58 56-58. Ash Shad. 41arti Q.56-58. As58.5658 Q. Ar mengartikan per42 Rum: 41. Al-A’raf..S.1 Membaca  Mampu membaca Q..S.41-42. 27 27 Shad: 27  Mampu 205 . Memahami ayat-ayat Al Qur’an tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Q. dan Q.S. 27 Alokasi Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7.56-58. kata Al-Qur’an surat  Q. 4142 Q. Shad.42. 7.41-42. Ar-Rum. Pendidikan Agama Islam (PAI) XI / 2 Al-Qur’an 7.S. dan A’raf.S. Q. Al-A’raf. AsShad.2 Menjelaskan  Mampu  Q..CV. Ar Rum: Al-Qur’an surat Ar41. As-Shad. Ar-Rum.41-42. Q.56-58. As-Shad.S. Al-A’raf.S. Al-A’raf: Ar-Rum. AlAl-A’raf: 56A’raf.S.S.… / 20 …. 27 dengan Ash Shad: 27 baik dan benar     Mampu mengidentifikasi tajwid Al-Qur’an surat Ar-Rum.42. 27 dengan benar.S. AZ-ZAHRA PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 . As Q. Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Aspek Standar Kometensi : : : : : SMA / MA ………………. Rum.S.56Q.

S. Uji Materi 206 .3 Membiasa Mampu  Q.41-42. 27 7.56-58.56-58. Q. AZ-ZAHRA Kompetensi Dasar Indikator mengartikan perayat Al-Qur’an surat Ar-Rum. perilaku yang Ar Rum: 41menunjukkan 42.S.56-58 kelestarian keslestarian  As-Shad. dan Q.S. Almenjaga kelestarian A’raf: 56-58. 41kan perilaku mengidentifikasi 42 menjaga perilaku menjaga  Al-A’raf.CV. AsShad. lingkungan hidup. 27  Materi Pokok Alokasi Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mampu menterjemahkan AlQur’an surat ArRum. AlA’raf. Ar-Rum. AlA’raf.41-42.S. AsShad. Ash  Mampu Shad: 27 menunjukkan perilaku yang menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup. 27 lingkungan lingkuingan hidup hidup seperti  Mampu terkandung mempraktikkan dalam Q.

AZ-ZAHRA Kompetensi Dasar Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 207 .CV.

.CV.. Pendidikan Agama Islam (PAI) XI / 2 Akidah 78.2 Menerapkan  Mampu  Hikmah beriman hikmah menjelaskan kepada Kitabberiman hikmah beriman kitab Allah kepada kepada Kitab-kitab Kitab-kitab Allah Allah  Mampu menerapkan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah Uji Materi Remedial 208 . AZ-ZAHRA PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 .. Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Aspek Standar Kometensi : : : : : SMA / MA ………………. Meningkatkan keimanan kepada Kitab-kitab Allah Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Iman kepada kitab-kitab Allah Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8.… / 20 ….1 Menampil Menjelaskan kan perilaku pengertian iman yang kepada kitab-kitab mencerminka Allah n keimanan  Menunjukkan terhadap perilaku iman Kitab-kitab kepada kitab-kitab Allah Allah.  8.

CV. AZ-ZAHRA Kompetensi Dasar Pengayaan Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 209 .

… / 20 …. pengertian dan maksud menghargai karya orang lain.. Mampu menampilkan beberapa contoh perilaku yang menghargai karya orang lain.1 Menjelaskan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain  Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mampu  Menghargai menjelaskan karya orang lain. AZ-ZAHRA PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 .. Mampu menghargai karya orang lain. Mampu menunjukkan contoh perilaku menghargai karya orang lain. Pendidikan Agama Islam (PAI) XI / 2 Akhlak 9.CV..2 Menampilkan contoh perilaku menghargai karya orang lain  Contoh Perilaku yang menghargai karya orang lain  9. Membiasakan perilaku terpuji Kompetensi Dasar 9. Mampu menunjukkan    9. Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Aspek Standar Kometensi : : : : : SMA / MA ……………….3 Membiasakan perilaku  Pembiasaan Perilaku yang 210 .

 Materi Pokok menghargai karya orang lain Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mampu membiasakan perilaku menghargai karya orang lain Uji Materi Remedial Pengayaan 211 . AZ-ZAHRA Kompetensi Dasar menghargai karya orang lain dalam kehidupan sehari-hari Indikator perilaku menghargai karya orang lain.CV.

Dosa besar  10..  Pengertian Dosa besar Mampu menjelaskan pengertian dosa besar Mampu menyebutkan beberapa contoh perbuatan dosa besar. Mampu menyebutkan ciriciri perbuatan yang termasuk dosa besar. Menghindari perilaku tercela Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Dosa besar  Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10..… / 20 ….CV. AZ-ZAHRA PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 .. Pendidikan Agama Islam (PAI) XI / 2 Akhlak 10.3 Menghindari perbuatan  Mampu menjelaskan cara- Dosa besar 212 ..2 Menyebutkan contoh perbuatan dosa besar  Contoh-contoh perbuatan dosa besar  10. Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Aspek Standar Kometensi : : : : : SMA / MA ……………….1 Menjelaskan  Mampu pengertian menjelaskan dosa besar pengertian dosa.

Uji Materi Remedial Pengayaan 213 . Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  Mampu menghindarkan diri dari perbuatan dosa besar dalam kehidupan seharisehari. AZ-ZAHRA Kompetensi Dasar dosa besar dalam kehidupan sehari-hari Indikator cara menghindari perbuatan dosa besar.CV.  Materi Pokok Cara Menghindarkan diri dari perbuatan dosa besar.

. Memahami ketentuan hukum Islam tentang pengurusan jenazah Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Tatacara Pengurusan Jenazah:     Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11. Pendidikan Agama Islam (PAI) XI / 2 Fikih 11.2 Memperagakan tatacara  Mampu Praktik tata cara memperagakan tata pengurusan cara memandikan jenazah: 214 .. AZ-ZAHRA PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 .… / 20 …. Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Aspek Standar Kometensi : : : : : SMA / MA ……………….CV..1 Menjelaskan  Mampu tatacara menjelaskan tata pengurusan cara memandikan jenazah jenazah  Memandikan Mengkafani Menshalatkan Menguburkan Mampu menjelaskan tata cara mengkafani jenazah Mampu menjelaskan tata cara menshalatkan jenazah Mampu menjelaskan tata cara menguburkan jenazah   11.

CV. AZ-ZAHRA Kompetensi Dasar pengurusan jenazah Indikator jenazah  Materi Pokok Memandikan Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  Mampu  Mengkafani memperagakan tata  Menshalatkan cara mengkafani  Menguburkan jenazah Mampu memperagakan tata cara menshalatkan jenazah Mampu memperagakan tata cara menguburkan jenazah   Uji Materi Remedial Pengayaan 215 .

dan baik dakwah  Mampu menjelaskan tatacara tabligh yang baik  Khutbah Tabligh Dakwah Mampu menjelaskan tatacara dakwah 216 . dan  Mampu dakwah menjelaskan pengertian tabligh  Khutbah Tabligh Dakwah Mampu menjelaskan pengertian dakwah.. Pendidikan Agama Islam (PAI) XI / 2 Fikih 12.2 Menjelaskan  Mampu tatacara menjelaskan tata khutbah.CV. tabligh. cara khutbah yang tabligh. tabligh. AZ-ZAHRA PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 . Memahami khutbah. Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Aspek Standar Kometensi : : : : : SMA / MA ……………….… / 20 ….. Tatacara :    12.1 Menjelaskan  Mampu pengertian menjelaskan khutbah.. dan dakwah Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pengertian :    Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12. pengertian khutbah.

tabligh. AZ-ZAHRA Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12.CV.3 Memperagakan khutbah. Mampu memperagakan khutbah Mampu memperagakan tabligh. dan dakwah  Mampu menyusun teks khutbah jumat dan dakwah. Mampu memperagakan dakwah Peragaan :    Khutbah Tabligh Dakwah    Uji Materi Remedial Pengayaan 217 .

AZ-ZAHRA PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 .1 Menjelaskan  Mampu  Perkembangan perkembang menjelaskan Islam pada masa an Islam perkembangan Modern.  Mampu menjelaskan manfaat dari sejarah perkembangan Islam pada masa modern. Pendidikan Agama Islam (PAI) XI / 2 Tarikh dan Kebudayaan Islam 13..  13. Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Aspek Standar Kometensi : : : : : SMA / MA ……………….CV..2 Menyebutkan contoh peristiwa perkembang an Islam masa modern  Contoh-contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern 218 . pada masa Islam di bidang ilmu modern pengetahuan dan peradaban pada masa modern. Mampu menyebutkan beberapa contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern..… / 20 …. Memahami perkembangan Islam pada masa modern (1800 – sekarang) Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 13.

Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Materi Remedial Pengayaan 219 . AZ-ZAHRA Kompetensi Dasar  Indikator Mampu menjelaskan manfaat dari contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern.CV.

. : ...... : .....................CV....... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) 220 .......................... AZ-ZAHRA PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas /Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Pendidikan Agama Islam (PAI) : SMA / MA : XII / 1 : ......................

4041 Q...S. Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Aspek Standar Kometensi : : : : : SMA / MA ………………. Yunus: 40-41.S. 29 29. Q. AZ-ZAHRA PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 . dan Al Kahfi: 29 dengan benar Materi Pokok Q. Yunus: 4041 dan Al Kahfi: 29 dengan baik dan benar Mampu mengidentifikasi tajwid Q.… / 20 ….S. Mampu mengartikan per-  221 . Yunus.S. AlKahfi: 29  Mampu  Q.1 Membaca Q. Yunus : 40-41 dan Al Kahfi:  Q. Al-Kahfi. AlKafiruun.CV. Al Kafirun. memahami ayat-ayat al-Qur’an tentang anjuran bertoleransi Kompetensi Dasar 1.S.S.S. 29 Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5     1. AlKahfi: 29  Indikator Mampu membaca Al-Qur’an surat Al Kafirun. 40kata Al-Qur’an surat 41 Al kafirun. Q.S. Pendidikan Agama Islam (PAI) XII / 1 Al-Qur’an 1. Al-Kafirun Q. Yunus: 4041. dan Q. Yunus.S. Al-Kahfi.2 Menjelaskan arti Q. Al-Kafirun mengartikan per Q.S. Yunus: 40-41.. AlKafiruun.S.S. dan Q.S.

S. AlKahfi: 29 Mampu  Q. Q. 40-41.S. Yunus: 40-41.3 Membiasakan perilaku bertoleransi seperti terkandung dalam Q. Yunus: 40perilaku bertoleransi 41  Mampu  Q. Al Kahfi: 29 mempraktikkan perilaku yang menunjukkan bertoleransi. Yunus: 4041 dan Al Kahfi: 29.S. 1. dan Q. dan Al Kahfi: 29.  Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mampu menterjemahkan AlQur’an surat Al Kafirun.S. AZ-ZAHRA Kompetensi Dasar Indikator ayat Al Kafirun. Yunus.S. Al-Kafirun mengidentifikasi  Q. Uji Materi Remedial Pengayaan 222 .S. Al-Kafiruun.CV.   Mampu menunjukkan perilaku yang menunjukkan bertoleransi.

AlMujadalah: 11 dan Q.… / 20 ….S. Mampu mengartikan perayat Al-Qur’an   Materi Pokok Q.S.2 Menjelaskan arti Q.S. Pendidikan Agama Islam (PAI) XII / 1 Al Qur’an 2.. memahami ayat-ayat al-Qur’an tentang etos kerja Kompetensi Dasar 2.S. AlMujadalah: 11 dan Q.1 Membaca Q.CV.S. Al-Jumuah: 9-10  223 . Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Aspek Standar Kometensi : : : : : SMA / MA ………………. AlMujadalah: 11 Q.S. Al-Jumuah: 9-10  Indikator Mampu membaca Al-Qur’an surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10 dengan baik dan benar Mampu mengidentifikasi tajwid Al-Qur’an surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10. AlMujadalah: 11 Q. AZ-ZAHRA PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 .S.. Al-Jumuah: 9-10  Q.S. Al-Jumuah: 9-10 Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5    2.. Mampu mengartikan perkata Al-Qur’an surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10.

Mampu mempraktikkan perilaku etos kerja seperti yang terkandung dalam Al-Qur’an surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10. Mampu menunjukkan perilaku etos kerja sesuai dengan AlQur’an surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10   2. Al-Jumuah: 9-10   224 . Al-Jumuah: 9-10  Q. AZ-ZAHRA Kompetensi Dasar Indikator surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10.S.CV. dan Q.S. AlMujadalah: 11. AlMujadalah: 11 Q.S.S.3 Membiasakan beretos kerja seperti terkandung dalam Q.  Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mampu menterjemahkan AlQur’an surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10 Mampu mengidentifikasi perilaku etos kerja sesuai dengan AlQur’an surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10.

CV. AZ-ZAHRA Kompetensi Dasar Uji Materi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 225 .

AZ-ZAHRA PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 . Hari Akhir  Mampu menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir.1 Menampil Mampu kan perilaku menjelaskan yang perilaku yang mencermink mencerminkan an keimanan keimanan terhadap terhadap Hari Akhir.   Memperbanyak beribadah dan bertaubat dalam kehidupan seharihari  3..… / 20 ….2 Menerapkan  Menjelaskan hikmah hikmah beriman beriman kepada Hari Akhir.. kepada Hari  Mendeskripsikan Hikmah beriman kepada hari akhir 226 . Meningkatkan keimanan kepada Hari Akhir Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Iman kepada Hari Akhir. Pendidikan Agama Islam (PAI) XII / 1 Akidah 3. Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Aspek Standar Kometensi : : : : : SMA / MA ……………….CV. Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3..

Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Materi Remedial Pengayaan 227 .CV. AZ-ZAHRA Kompetensi Dasar Akhir  Indikator hikmah beriman kepada hari akhir Menerapkan hikmah beriman kepada Hari Akhir.

dan amal saleh    Menampilkan Adil. 228 .CV. adil Menampilkan contoh perilaku amal saleh. rida. 4. Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Aspek Standar Kometensi : : : : : SMA / MA ………………. Menampilkan contoh perilaku adil. AZ-ZAHRA PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 .. Amal saleh: Menampilkan  Contoh perilaku contoh perilaku rida. Rida dan contoh perilaku adil. rida. Membiasakan perilaku terpuji Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Adil.. dan pengertian adil amal saleh  Mampu menjelaskan pengertian rida  Pengertian Adil Pengertian Rida Pengertian Amal saleh Mampu menjelaskan pengertian amal saleh.1 Menjelaskan  Mampu pengertian menjelaskan adil.. Pendidikan Agama Islam (PAI) XII / 1 Akhlak 4.… / 20 …. Rida dan Amal saleh:    Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.2.   Contoh perilaku rida Contoh perilaku amal saleh.

rida. sehari-hari Pembiasaan perilaku adil Pembiasaan perilaku rida Pembiasaan perilaku amal saleh. Rida dan Amal saleh :    Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4. dan  Menunjukkan amal saleh perilaku rida.3 Membiasa Menunjukkan kan perilaku perilaku adil.CV. Uji Materi Remedial Pengayaan 229 . adil. AZ-ZAHRA Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Adil. dalam  Menunjukkan kehidupan perilaku amal saleh.

Memahami hukum Islam tentang Hukum Keluarga.1 Menjelaskan ketentuan hukum perkawinan dalam Islam  Indikator Menjelaskan ketentuan hukum Islam tentang nikah Materi Pokok Ketentuan hukum pernikahan dalam Islam Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Menjelaskan hukum  Rukun nikah Islam tentang talak  Muhrim  Menjelaskan hukum  Kewajiban suami Islam tentang ruju’.. Menjelaskan  Hikmah perkawinan 5..CV. istri. Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Aspek Standar Kometensi : : : : : SMA / MA ………………. AZ-ZAHRA PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 .3 Menjelaskan   Ketentuan 230 .… / 20 ….. Pendidikan Agama Islam (PAI) XII / 1 Fikih 5. Kompetensi Dasar 5.    Talak Ruju’ 5.2 Menjelaskan hikmah perkawinan    Menjelaskan hikmah nikah Menjelaskan hikmah talak Menjelaskan hikmah ruju’.

Materi Pokok perkawinan menurut perundangundangan di Indonesia. Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Materi Remedial Pengayaan 231 .CV. Menguraikan kompilasi hukum tentang perkawinan di Indonesia. AZ-ZAHRA Kompetensi Dasar ketentuan perkawinan menurut perundangundangan di Indonesia  Indikator ketentuan perkawinan menurut perundangundangan tentang perkawinan di Indonesia.

. AZ-ZAHRA PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 .CV. Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Aspek Standar Kometensi : : : : : SMA / MA ………………. Memahami perkembangan Islam di Indonesia Kompetensi Dasar 6. Pendidikan Agama Islam (PAI) XII / 1 Tarikh dan Kebudayaan Islam 6.2 Menampilkan contoh perkembanga n Islam di Indonesia  Mampu menentukan ciri-ciri perkembangan Islam di Indonesia  Mampu menunjukkan Contoh perkembangan Islam di Indonesia contoh-contoh perkembangan Islam di Indonesia 6.3 Mengambil hikmah dari  Mampu mengidentifikasi Hikmah perkembangan 232 . berkembangnya Islam di Indonesia manfaat yang dapat diambil dari sejarah perkembangan Islam di Indonesia.1 Menjelaskan perkembanga n Islam di Indonesia Indikator  Mampu menjelaskan Materi Pokok Agustus September Oktober Nopember Desember Alokasi Juli Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Perkembangan masuk dan Islam di Indonesia.… / 20 ….  Mampu menguraikan 6...

CV. Uji Materi Remedial Pengayaan 233 .  Mampu menjelaskan Materi Pokok Islam di Indonesia. Agustus September Oktober Nopember Desember Alokasi Juli Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 hikmah perkembangan Islam di Indonesia. AZ-ZAHRA Kompetensi Dasar perkembanga n Islam di Indonesia Indikator hikmah perkembangan Islam di Indonesia.

......... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) 234 ........... AZ-ZAHRA PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas /Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Pendidikan Agama Islam (PAI) : SMA / MA : XII / 2 : ................ : ...................... : ..............CV...........

101 Al-Qur’an Surat Al Baqarah: 164 Mampu mengartikan perayat Q.S. Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Aspek Standar Kometensi : : : : : SMA / MA ………………. Yunus: dan Q.S.   7.S. mengartikan perYunus: 101 kata Q.S. Yunus: 101 dan AlBaqarah: 164. Pendidikan Agama Islam (PAI) XII / 2 Al-Qur’an 7. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang pengembangan IPTEK Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Al-Qur’an Surat Yunus..2 Menjelaskan  Mampu arti Q.1 Membaca  Mampu membaca Q..S. 101 Al-Qur’an Surat Al-Baqarah: 164 Alokasi Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7.… / 20 …. Q.S. Al101 dan AlBaqarah: 164 Baqarah: 164  Al-Qur’an surat Yunus..S. AZ-ZAHRA PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 .CV. Yunus: 101 Yunus:101 dan Al-Baqarah: dan Q.S. Al164 dengan baik Baqarah: 164 dan benar. 235 . Yunus: 101 dan AlBaqarah: 164.    Mampu mengidentifikasi tajwid Q.

S.3 Melakukan  Mampu menggali  Al-Qur’an surat pengembang kandungan AlYunus: 101 an iptek Qur’an tentang  Al-Qur’an Surat seperti pengembangan Al Baqarah: 164 terkandung IPTEK dalam Q. Yunus: 101 dan Al Baqarah: 164 Materi Pokok Alokasi Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7.  Menerapkan AlYunus: 101 Qur’an surat Yunus: dan Q.CV.S. AZ-ZAHRA Kompetensi Dasar  Indikator Mampu menterjemahkan Q.S. Al101 dan Al Baqarah: 164 Baqarah: 164 tentang pengembangan IPTEK Uji Materi Remedial Pengayaan 236 .

qadha’ dan  Menunjukkan qadar perilaku ikhtiar dan tawakkal dalam kehidupan sehari- Hikmah beriman kepada qadha dan qadar. Pendidikan Agama Islam (PAI) XII / 2 Akidah 8. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Iman kepada qadha dan qadar:  Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8.1 Menjelaskan  Menjelaskan tanda-tanda pengertian qadha keimanan dan qadar.  8.CV. 237 .  Tanda-tanda keimanan kepada qadha dan qadar.2 Menerapkan  Menjelaskan hikmah hikmah beriman beriman kepada qadha dan kepada qadar. AZ-ZAHRA PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 . Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Aspek Standar Kometensi : : : : : SMA / MA ………………. kepada  Menjelaskan qadha’ dan pengertian qadar keimanan kepada qadha dan qadar. Mampu menjelaskan tandatanda keimanan kepada qadha dan qadar..… / 20 …... Meningkatkan keimanan kepada Qadha’ dan Qadar.

CV. AZ-ZAHRA Kompetensi Dasar hari. Uji Materi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 238 .

kerukunan Mampu menunjukkan contoh perilaku persatuan.2 Menampilkan contoh perilaku persatuan dan kerukunan  Contoh perilaku Persatuan Contoh perilaku Kerukunan  9.1 Menjelaskan pengertian dan maksud persatuan dan kerukunan  Indikator Mampu menjelaskan pengertian dan maksud persatuan. Pendidikan Agama Islam (PAI) XII / 2 Akhlak 9. Mampu menunjukkan contoh perilaku kerukunan Membiasakan perilaku persatuan dalam kehidupan    Pengertian dan maksud persatuan..3 Membiasakan perilaku persatuan dan  Persatuan dan kerukunan dalam kehidupan 239 . AZ-ZAHRA PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 . Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Aspek Standar Kometensi : : : : : SMA / MA ………………. 9.CV. Membiasakan perilaku terpuji Kompetensi Dasar 9. Materi Pokok Persatuan dan Kerukunan:  Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  Mampu menjelaskan  Pengertian dan pengertian dan maksud maksud kerukunan.… / 20 …...

AZ-ZAHRA Kompetensi Dasar kerukunan dalam kehidupan sehari-hari Uji Materi Remedial Pengayaan Indikator sehari-hari.  Materi Pokok sehari-hari.CV. Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Menunjukkan perilaku rukun dalam pergaulan. 240 .

dan  Mampu fitnah menjelaskan pengertian tabzir  Isyrof Tabzir Ghibah Fitnah Mampu menjelaskan pengertian ghibah. tabzir. Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Aspek Standar Kometensi : : : : : SMA / MA ………………. dan fitnah Mampu Contoh perilaku : menjelaskan contoh  Isyrof perilaku isyrof  Tabzir  Mampu menjelaskan contoh  Ghibah perilaku tabzir  Fitnah   Mampu menjelaskan contoh 241 . tabzir. Pendidikan Agama Islam (PAI) XII / 2 Akhlak 10.2Menjelaskan contoh perilaku isyrof... Menghindari perilaku tercela Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Perilaku tercela Pengertian :     Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10.CV. ghibah.… / 20 …. Mampu menjelaskan pengertian fitnah  10. AZ-ZAHRA PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 ..1 Menjelaskan  Mampu pengertian menjelaskan isyrof. pengertian isyrof ghibah.

Mampu menghindari perilaku tabzir Mampu menghindari perilaku ghibah Mampu menghindari prilaku fitnah Mampu menunjukkan akibat dari isyraf. tabzir. ghibah dan fitnah Menghindari perilaku:     10.CV.3Menghindari perilaku isyraf. tabzir. AZ-ZAHRA Kompetensi Dasar Indikator perilaku ghibah  Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mampu menjelaskan contoh perilaku fitnah Mampu menghindari perilaku isyraf. dan fitnah dalam kehidupan sehari-hari  Isyrof Tabzir Ghibah Fitnah     Uji Materi Remedial Pengayaan 242 . ghibah.

… / 20 …. Pendidikan Agama Islam (PAI) XII / 2 Fikih 11.. Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Aspek Standar Kometensi : : : : : SMA / MA ………………. Memahami hukum Islam tentang Waris Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Ketentuan hukum Waris:  Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11. 11.2 Menjelaskan  Menyebutkan contoh contoh pelaksanaan pelaksanaan hukum waris yang hukum waris terdapat dalam undang-undang waris  Contoh pelaksanaan hukum waris  Contoh perhitungan warisan Memperagakan cara-cara 243 .1 Menjelaskan  Mampu ketentuanmenjelaskan ketentuan ketentuan hukum hukum waris waris  Mampu menjelaskan tentang ahli waris Syarat-ayarat pembagian warisan Ketentuan ahli waris   Mampu  Hal-hal yang menjelaskan membatalkan pembagian masinghak waris. masing ahli waris.CV.. AZ-ZAHRA PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 ..

CV. AZ-ZAHRA Kompetensi Dasar Indikator menghitung pembagian warisan secara Islam Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Materi Remedial Pengayaan 244 .

Memahami perkembangan Islam di dunia.. Pendidikan Agama Islam (PAI) XII / 2 Tarikh dan Kebudayaan Islam 12..1 Menjelaskan  Mampu perkembang menjelaskan an Islam di perkembangan dunia Islam di dunia   Mampu mengidentifikasi manfaat yang dapat diambil dari sejarah perkembangan Islam di dunia.2 Menampilkan contoh perkembang an Islam di dunia   12. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Perkembangan Islam di dunia Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12. AZ-ZAHRA PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 .CV. Menjelaskan contoh  Contoh perkembangan perkembangan Islam di dunia Islam di dunia Mampu memberikan contoh perkembangan Islam di dunia Mampu mengidentifikasi hikmah  12.… / 20 …. Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Aspek Standar Kometensi : : : : : SMA / MA ………………..3 Mengambil hikmah dari perkembang  Hikmah perkembangan Islam di dunia 245 .

Mampu menjelaskan hikmah perkembangan Islam di dunia. AZ-ZAHRA Kompetensi Dasar an Islam di dunia  Indikator perkembangan Islam di dunia.CV. Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Materi Remedial Pengayaan 246 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.