UNIDAD DE APRENDIZAJE - CLASE A CLASE

Establecimiento
Escuela Rep. De La India

Docente
Verónica Molina Henrìquez

Semestre
II

Sector de Aprendizaje

Curso
7B

N° de Clases de la Unidad/ N° Semanas

Educación Matemática
NOMBRE UNIDAD:

Volumen de prismas rectos y pirámides

OBJETIVOS FUNDAMENTALES DE LA UNIDAD

OBJETIVOS TRANSVERSALES DE LA UNIDAD

*Proponer alternativas de solución a problemas matemáticos en actividades grupales.

*Proponer ideas durante el trabajo con sus pares en la clase. *Tomar la iniciativa en relación con el trabajo colectivo

CLASE Nº 1

Aprendizajes Esperados de la Clase
• Identificar y usar el milímetro cúbico, centímetro cúbico y metro cúbico como unidades de volumen. • Determinar y aplicar fórmulas para el cálculo de volúmenes de prismas rectos de base rectangular y triangular. • Calcular el volumen de cuerpos que pueden descomponerse en prismas rectos de base rectangular y triangular.

Experiencias Aprendizajes - Actividades
Inicio:

Indicador de Desempeño
• Identifican cuerpos geométricos como prismas rectos, según sus características. • Identifican y usan el milímetro cúbico, centímetro cúbico y metro cúbico como unidades de volumen. • Determinan y aplican fórmulas para el cálculo de volúmenes de prismas rectos de base rectangular y triangular.

Desarrollo:

Cierre:

Nº 2 Inicio: Desarrollo: Cierre: N° 03 Inicio: Desarrollo: Cierre: N° 04 Inicio: Desarrollo: Cierre: N° 05 Inicio: .

• Expresan los resultados obtenidos en . Inicio: • Resuelven problemas que involucran cálculo de volumen en contextos matemáticos y del mundo real.Desarrollo: Cierre: N° 06 Inicio: Desarrollo: Cierre: N° 07 Inicio: Desarrollo: Cierre: N° 08 • Resolver problemas que involucran cálculos de volumen.

Cierre: N° 9 Establecer el logro de los Inicio: Escuchan instrucciones sobre el proceso de evaluación y que el objetivo de la clase es saber de cada uno ¿cuánto han aprendido hasta la fecha? Aprendizajes Esperados -EvaluaciónDesarrollo: Aplicación en forma individual de instrumento de evaluación Cierre: Comentario sobre la Prueba . • Evalúan la validez de los resultados obtenidos en relación al contexto del problema.Desarrollo: un problema en las unidades de medida de volumen correspondientes.

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