Ringkasan Statistika Kelas XI SMA Tarakanita 1 Jakarta

BAB I STATISTIKA 1. PENGENALAN STATISTIKA A. PENGERTIAN DASAR STATISTIKA 1. Statistika dan Statistik Statistika adalah ilmu tentang pengolahan dan analisis suatu data hingga penarikan kesimpulan dari data itu. Statistik adalah hasil pengolahan dan analisis dari data itu. 2. Data dan Datum Data adalah sekumpulan informasi dari suatu pengamatan. Informasi dari pengamatan itu dapat berupa angka-angka (seperti misalnya: nilai siswa, tinggi siswa, berat badan siswa), maupun bukan angka (seperti misal data profesi:dokter, guru, perawat, pengacara, dsb) Datum adalah elemen-elemen dalam data. Misalnya data tinggi badan (dalam cm) 5 orang siswa ialah 167, 154, 152, 176, 160. Maka 167 , Datum 154 , Datum 152 , Datum Data Datum biasanya dilambangkan dengan x (datum harus diurutkan dulu jika akan diolah). 3. Ukuran data adalah banyaknya datum pada data tersebut. Ukuran data biasanya dinotasikan oleh n. Pada data tinggi badan di atas, maka ukuran datanya adalah 5 (karena banyak datumnya adalah 5) atau bisa juga ditulis n = 5. 4. Jenis-jenis Data a. Data kuantitatif, hasil mengukur atau menghitung. Data kuantitatif yang diperoleh dengan mencacah disebut data tercacah (data diskrit) sedangkan data yang diperoleh dengan cara mengukur disebut data ukuran (data kontinu). b. Data kualitatif, menyatakan keadaan atau karakteristik objek (biasanya tidak dituliskan dalam bentuk bilangan). 5. Populasi dan Sampel Populasi adalah semua obyek yang akan diteliti (semesta pembicaraan). Sampel adalah sebagian populasi yang benar-benar diambil datanya dan dibuat statistiknya. B. PEMERIKSAAN DAN PENYUSUNAN DATA 1. Pemeriksaan Data Data yang diambil harus diperiksa sebelum diolah. Karena datum yang salah dalam data akan mempengaruhi perhitungan dan hasil-hasil pengolahan data. 2. Penyusunan Data Sebelum mengolah data maka data harus diurutkan dari datum terkecil ke datum terbesar atau sebaliknya (biasanya penyusunan dilakukan dengan menyusun data dari datum terkecil ke datum terbesar). 176 , Datum 160. Datum

1

Ringkasan Statistika Kelas XI SMA Tarakanita 1 Jakarta

Pada data tinggi badan di atas, data setelah diurutkan menjadi 152, 154, Setelah diurutkan kita bisa memberi nama pada datum-datum itu. 152, x1 Keterangan: datum ke-1 = x1= 152 datum ke-2 = x2 = 154 datum ke-3 = x3 = 160 datum ke-4 = x4 = 167 datum ke-5 = x5 = 176 2. DATA TUNGGAL A. UKURAN PEMUSATAN KUMPULAN DATA 154, . x2 x3 x4 x5 160, 167, 176 .

160,

167,

176.

1. MEAN (RATAAN) adalah rata-rata atau rerata nilai data (lambang mean, yaitu
x + x + ......+ xn atau x= 1 2 n

x

)

n ∑ xi 1 x = i =n

Keterangan :
x

= rata-rata,
n

x1 + x2 + x3 + . . . + xn = ∑ xi = jumlah dari seluruh nilai datum, i =1 n = banyaknya datum = ukuran data Contoh: Tentukan mean dari data berikut: a. 65, 78, 85, 56, 98, 76, 98, 60, 77, 74, 90, 84 b. 2, 5, 8, 2, 1, 5, 3, 8, 12, 12, 15, 4, 9, 15, 2, 9, 4, 6, 8, 2, 2. MODUS (mo) Modus dari data x1, x2, x3, ....,xn didefinisikan sebagai nilai datum yang paling sering muncul (nilai datum yang memiliki frekuensi terbesar). Contoh : Tentukan modus dari data berikut: a. 2, 4, 1, 5, 7, 1, 8, 9 , 1 , 1 0 , 9 , 1 , 2, 1 b. 2, 3, 4, 1, 2, 4, 5, 9, 4, c. 4, 4, 4, 3, 3, 2, 2, 7, 7, 8

2

Ringkasan Statistika Kelas XI SMA Tarakanita 1 Jakarta 3. yaitu Qi (kuartil ke – i. 25. 22. 26. 25 135. 6. 5 25. 125. 140. 135. B. Ukuran data genap • 20. 26. 10. 8. 8. 3. 5. 125. 22. • 10. 1. 5. 25. Kuartil Data Tunggal Kuartil adalah datum yang membagi data terurut menjadi 4 bagian. Carilah Q2 terlebih dulu untuk mencari Q1 dan Q3. Q1 x1 x2 Q2 Q3 xn-1 xn Data telah urut a. 120. 135. 22. 8. 24. 5. 5. 5. 140 9. Ukuran data ganjil • 24. 25. 135. Syarat data harus diurutkan dari terkecil hingga terbesar. 5. 6. Sebanyak 50 % data bernilai ≤ Q2. Untuk Q2 (kuartil kedua atau kuartil tengah) Q2 disebut kuartil kedua atau kuartil tengah. 26. 23. 9. 22. 26. Sebanyak 75 % data bernilai ≤ Q3. Untuk membagi data menjadi empat bagian yang sama besar diperlukan 3 sekat ( Q1. Sebanyak 25% data bernilai ≤ Q1. 9. 140. Q3). 21. 8. • 143. 9. 120. 25. 5. 1. dengan i = 1. 1. Q2. 21 • 143. UKURAN LETAK KUMPULAN DATA 1. 5. Perhatikan ukuran datanya (ganjil atau genap)! Contoh: Tentukan median dari data berikut: a. 24. 25. 25 5 10. 6. 6. 24. 22. 23. 6. 5. 21. 6. 3). b. 23. 23. 3 . • 1. 5. 121. b. 6. b. 8. 2. Q2 = Median c. 1. 24. MEDIAN/NILAI TENGAH (me) adalah nilai yang membagi data terurut menjadi dua bagian yang sama banyak. 3. dan Q3 dari data berikut: a. 1. 26. Contoh: Tentukan Q1. 1. 140 9. Untuk Q1 (kuartil pertama atau kuartil bawah): Q1 disebut kuartil pertama atau kuartil bawah. 25. 5. 6. 8. Untuk Q3 (kuartil ketiga atau kuartil atas): Q3 disebut kuartil ketiga atau kuartil atas. 6 25. Lambang kuartil. 148. 1. 5. Q2. 20. 24. 121. 3. 24. 25.

dengan i = 1. 5. 8. (data harus diurutkan): Statistik Lima Serangkai Q2 Q1 Xmin Q3 Xmaks 4 .i xi = datum ke – i Contoh:  i(n + 1) 10 − r x  −x . tapi terletak antara bilangan bulat = x + r  i(n + 1) 10 (datumnya) r dan r + 1. 22. …. DAN DESIL DATA HARUS DIURUTKAN. 2. D1 x1 Data telah urut Langkah-langkah dalam mencari nilai Desil ke-i: 1. 23. Mentukan nilai Desil ke. 2. . Untuk membagi data menjadi sepuluh bagian yang sama besar diperlukan 9 sekat ( D1.  r +1 r ( ) Tentukan nilai D1. 2. . Menentukan urutan / letak Desil ke. = NILAI . 6. 25. 9 dan n adalah ukuran data. . 21. KUARTIL. bukan bilangan bulat. . SAAT MENCARI MEDIAN. 4. 3. Desil Data Tunggal Desil adalah datum yang membagi data terurut menjadi sepuluh bagian. 25. D2.Ringkasan Statistika Kelas XI SMA Tarakanita 1 Jakarta 2. 24. . . . D7. . 25.i: • • Jika hasil perhitungan Jika hasil perhitungan i(n + 1) 10 merupakan bilangan bulat maka Di = xi. D5. 7. D9 dari data berikut: 20. 24. 26. yaitu Di (desil ke – i. D3. D9). . 9). D4. . . . 25 CATATAN : • • NILAI MEDIAN = NILAI . maka nilai Di Keterangan: i = urutan datum n = ukuran data Di = desil ke . Lambang desil.i = i(n + 1) 10 D2 D3 D4 D5 D6 D7 D8 D9 xn dengan i = 1. 22.

22. 2. … . 23.3 xmin = x1= datum yang nilainya terkecil (statistik minimum) xmaks = xn= datum yang nilainya terbesar (statistik maksimum) Rataan Kuartil (RK) = Rataan Tiga Kuartil = R k = 1 Q +Q 3 2 1 ( ) Rt = 1 Q1 + 2Q2 + Q3 4 ( ) Contoh : Buatlah statistik lima serangkai dan tentukan rataan kuartil serta rataan tiga kuartilnya dari data berikut: 20. 25! C. 3. 22. Kuartil bawah dan kuartil atas Jangkauan antar kuartil. d. Q2 = kuartil ke . Simpangan rata-rata/ SR : SR = n ∑ xi − x i=1 dengan xi adalah nilai datum ke. 25.2= median. 21. UKURAN PENYEBARAN KUMPULAN DATA 1. dan n adalah ukuran data.Ringkasan Statistika Kelas XI SMA Tarakanita 1 Jakarta Q1 = kuartil ke -1. 24.i (i = 1. 26. c. rentang. b. Simpangan Kuartil/ Jangkauan Semi Antar Kuartil (JSAK): Qd = 1 2 1 n 4. 2 1 n Ragam /Variansi : S = n ∑ (xi − x)2 i=1 5. dan Jangkauan Semi antar kuartil Simpangan Rata-rata Simpangan baku 11 65 81 12 65 81 26 75 81 31 75 87 45 79 87 50 79 87 52 80 99 54 80 99 62 80 100 Langkah 3 L = (Q −Q1) 3 2 5 . Jangkauan (J) atau Rentangan/Rentang / Range (R) R = xmax − xmin 2. Jangkauan Antar Kuartil(JAK)/Hamparan (H) H = Q3 – Q1 =1 (Q −Q ) 1 3 2 H 3. 25. Ragam /Variansi dan Simpangan Baku (S) • • Simpangan Baku (S) adalah Akar kuadrat dari Ragam ! Jadi Simpangan Baku : S = S2 Contoh: Hasil ulangan statistika kelas X adalah sebagai berikut: 11 65 81 Tentukan : a. 25. Q3 = kuartil ke . 24. n ) x = rataan hitung.

2. 7. Upah lima orang pekerja dibayar secara harian. 2. 7. maka datanya data tidak normal atau disebut pencilan. 8. 3. Nilai hasil ujian bahasa disuatu sekolah adalah sbb: Nilai 1 Frekuensi 3 5 2 4 0 3 5 5 4 4 0 5 20 Tentukan mean. 7 5. Upah yang paling senior dua kali upah yang paling junior. 8 a) Berapa banyak karyawan perusahaan tsb ? b) Berapa nilai maksimum dan nilai minimum dari data tsb ? c) Lengkapi tabel ini : Banyaknya 0 ijin sakit Frekuensi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 d) Berapa banyak yang mengambil ijin sakit sebanyak 7 hari atau lebih? Berapa prosentasenya? Adakah paling sedikit 50 % karyawan yang cuti sakitnya kurang dari 7? e) Hitung mean . 8.median dan modus data itu! 3. 5. Nilai ulangan harian seorang siswa selama satu cawu adalah sebagai berikut 6.median dan modus data itu! 5. 6. 4. 8. 5. 3. 10. 6. 9. 0. 2. Jika Pd ≤ xi ≤ Pl maka datanya dinamakan data normal b. 6. Data tentang ijin sakit dari karyawan sebuah pabrik sabun mandi selama 1 tahun adalah sbb: 6. 8 10. Seorang siswa telah mengikuti tes selama 5 kali dan memperoleh nilai rata-rata 80. 7. P = Q − L 1 d Pl = Q + L 3 LATIHAN 1 Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan lengkap dan jelas! 1. 5. 3. Upah masing-masing dari tiga orang yang lainnya sama dengan upah yang 6 . Pagar Dalam = b. 10 7. Pagar Luar = Catatan: a. 8.Ringkasan Statistika Kelas XI SMA Tarakanita 1 Jakarta Pagar Dalam dan Pagar Luar a. 4. 4. 9. 10. 6. 9. Tentukanlah nilai yang harus diperoleh siswa tersebut pada tes selanjutnya supaya nilai rataratanya menjadi 82! 4. Jika xi < Pd atau xi > Pl. 8. 7. 1. 1. 1. 4. 5. Tentukan nilai rata-rata ulangan harian siswa tersebut! 2. 0 .

b. 65. Median.67. Modus Kuartil bawah dan kuartil atas D5. tentukan mediannya! 8. Tentukan modus dari data: 67. 78! 9. 9. 1. x + 2. Kadar nikotin yang terkandung dalam sebuah sampel acak enam batang rokok adalah: 2. 2. Jika nilai seorang siswa lainnya yang bernama Yuda digabungkan dengan kelompok itu.00. 66. x. 68. 2. D5 Simpangan rata-rata dan ragam 26 21 23 24 26 23 24 25 25 25 25 26 26 24 25 23 21 21 3. 10. 68. Tentukan median dari data ini! 7. Tentukan nilai rata-rata dari 5 siswa tersebut! 11.4. Nilai rataan hitung ujian Matematika dari 39 siswa adalah 45. 65.1.7. c. f. 72. 67.2. 3 mempunyai rata-rata sama dengan 6. 2. 70. Tentukan nilai Yuda! 10. Berikut ini adalah data suhu pada siang hari (dalam ° C) di sebuah wilayah pesisir yang diamati selama 30 hari. D4 Jangkauan antar kuartil. 1. x+3.200. 68.3. maka nilai rataan hitung ujian matematika dari 40 siswa itu menjadi 46. 2. 24 20 Tentukan : a. e. 000. 9. Mean. Jika upah rata-rata kelima orang tersebut sama dengan Rp. 2. Nilai hasil ujian disuatu sekolah adalah sbb: Nilai 3 Frekuensi 1 5 4 3 0 5 5 5 6 4 0 7 30 Tentukan simpangan rata-rata dan ragam data itu! 12. TABEL DISTRIBUSI FREKUENSI A. Jangkauan. 67. Tabel Distribusi Frekuensi Tunggal Contoh 1 Data berikut merupakan data yang diperoleh dari pencatatan banyak sepatu yang dimiliki siswa kelas XI IPS (diambil sampel sebanyak 40 siswa): 2 4 6 7 2 5 6 7 3 5 6 7 3 5 6 7 3 5 6 7 3 5 6 7 4 5 6 8 4 5 6 8 4 5 6 8 4 6 6 8 7 . 5. 66. 00 tentukan upah pekerja paling junior! 6. dan Jangkauan Semi antar kuartil D7.Ringkasan Statistika Kelas XI SMA Tarakanita 1 Jakarta paling junior ditambah Rp. Jika data: 5. d. Nilai rata-rata tes matematika dari 10 siswa adalah 55 jika digabung lagi dengan 5 siswa nilai rata-rata menjadi 53. 3.9. 36.

Jawab: Tabel distribusi frekuensi tunggal Banyak sepatu yang dimiliki siswa (xi) 2 3 4 5 6 7 8 Turus Banyak siswa (Frekuensi) fi ∑f i = 40 B. 3. Bulatkan hasilnya ke atas. Kelas Data dikelompokkan dalam kelas-kelas. ISTILAH : 1. Hitung banyak kelas (k) dengan aturan Sturgess k = 1 + 3. e. Cari panjang Kelas dengan rumus: Pilih batas bawah kelas pertama p= (bulatkan ke atas).3 log n (n banyak data. Titik Tengah Kelas / Nilai Tengah Kelas atau Rataan Kelas. Panjang Kelas /Interval Kelas / Lebar Kelas = tepi atas – tepi bawah 6.5 5. Banyaknya kelas adalah banyaknya kelompok dalam tabel. log n dilihat di tabel). d.5 = batas atas + 0. Batas Kelas yaitu nilai-nilai ujung yang terdapat pada suatu kelas (ada Batas bawah. a. R k c. Tabel Distribusi Frekuensi Berkelompok Urutkan data (data yang telah urut disebut statistik jajaran). 2.Ringkasan Statistika Kelas XI SMA Tarakanita 1 Jakarta Buatlah Tabel Distribusi Frekuensi tunggal untuk data tersebut. ada Batas atas). Batas atas adalah nilai ujung atas (nilai terbesar dari kelas). Tepi Kelas Tepi bawah Tepi atas = batas bawah – 0. 4. Buatlah tabel distribusi frekuensi berkelompoknya. Kemudian cari Range/Rentang R = xmax − xmin Langkah-langkahnya : b. Titik Tengah = 1 ( batas bawah + batas atas ) 2 Contoh 2: Suatu data diperoleh dari 40 kali pengukuran (dalam mm) sebagai berikut: 157 149 125 144 132 156 164 138 144 152 8 . Batas bawah adalah nilai ujung bawah (nilai terkecil dari kelas).

7 Panjang kelas dibulatkan ke atas menjadi 9. . . . . dan tepi atas . tepi bawah . . . tepi bawah . . . . Kelas keenam 164 – 172 dengan nilai titik tengah . . . . . . tepi bawah . . . . . n =40.3 log n. . . . Kelas keempat 146 – 154 dengan nilai titik tengah . . . 286 .Ringkasan Statistika Kelas XI SMA Tarakanita 1 Jakarta 148 136 147 140 158 146 165 154 119 163 176 138 126 168 135 140 153 135 147 142 173 146 162 145 135 142 150 150 145 128 Buatlah Tabel Distribusi Frekuensi Berkelompok untuk data tersebut Jawab: Langkah 1 Statistik jajaran untuk data di atas sebagai berikut: Rentang (range) R = xmax − xmin = . . . . . . dan tepi atas . . tepi bawah . . . . Banyak kelas dibulatkan ke atas menjadi k = 7 buah. . dan tepi atas . . Kelas kelima 155 – 163 dengan nilai titik tengah . . . . . Kelas kedua 128 – 136 dengan nilai titik tengah . . 1428 . . . . . Kelas ketiga 137 – 145 dengan nilai titik tengah . . . Langkah 4 Batas bawah kelas pertama biasanya dipilih dari nilai statistik minimum. . dan tepi atas . . Langkah 3 Menentukan panjang kelas p= R k = Untuk ukuran data 57 ≅ 8. dan tepi atas . . . . . . . . . . . . Langkah 5 Tabel distribusi frekuensi berkelompok Hasil Pengukuran Tepi bawah Tepi atas Titik Tengah (xi) Frekuensi (fi) 9 . tepi bawah . . Kelas ketujuh 173 – 181 dengan nilai titik tengah . . . . . . dan tepi atas . tepi bawah . . . . . . . . diperoleh k = 1 + 3. .3 log 40 ≅ 6. . . . maka diperoleh kelaskelas dengan titik-titik tengah sebagai berikut: Kelas pertama 119 – 127 dengan nilai titik tengah . . . . Langkah 2 Menentukan banyak kelas (k) dengan aturan Sturgess k = 1 + 3. . tepi bawah . . dan tepi atas .

yaitu a. Statistik jajarannya: Buatlah Tabel distribusi frekuensi kumulatif kurang dari dan Tabel distribusi frekuensi kumulatif lebih dari! Jawab: Tabel distribusi frekuensi kumulatif kurang dari Hasil pengukuran Frekuensi kumulatif (fk≤) (dalam mm) Tabel distribusi frekuensi kumulatif lebih dari Hasil pengukuran Frekuensi (dalam mm) kumulatif (fk ≥) 10 . didefinisikan sebagai jumlah frekuensi semua nilai datum yang lebih dari atau sama dengan nilai tepi bawah pada tiap-tiap kelas (dilambangkan dengan “ fk ≥ ”). didefinisikan sebagai jumlah frekuensi semua nilai datum yang kurang dari atau sama dengan nilai tepi atas pada tiap-tiap kelas (dilambangkan dengan “ fk≤ ”). tabel distribusi frekuensi kumulatif kurang dari ( fk kurang dari). tabel distribusi frekuensi kumulatif lebih dari ( fk lebih dari). Contoh 3: Lihat data pengukuran pada contoh 2 di atas. MENYUSUN TABEL DISTRIBUSI FREKUENSI KUMULATIF Ada dua macam tabel distribusi frekuensi kumulatif yang dikenal. b.Ringkasan Statistika Kelas XI SMA Tarakanita 1 Jakarta 119 – 127 128 – 136 137 – 145 146 – 154 155 – 163 164 – 172 173 – 181 Total ∑ f i = 40 C.

Daerah pemasaran Jumlah yang terjual Jakarta 27783 Tangerang 7862 Bekasi 2238 Bogor 3283 80 70 70 60 50 90 50 70 40 50 80 50 30 70 40 40 60 50 60 60 60 80 70 50 70 50 80 40 70 50 50 60 50 70 80 60 Buatlah tabel distribusi frekuensi kumulatif kurang dari dan tabel distribusi frekuensi kumulatif Gambarlah diagram batang dari data yang disajikan pada tabel di atas! Jawab: Diagram batangnya: 11 . Tinggi/panjang batangnya menyatakan besar frekuensi dari pengamatan yang digambarkannya. PENYAJIAN DATA A. Data berikut ini menunjukkan nilai yang diperoleh 40 siswa pada ujian matematika. 60 60 50 60 lebih dari! 4. terdapat batang berbentuk persegi panjang yang menggambarkan nilai pengamatan dan frekuensinya. Diagram Batang Pada diagram batang. Diagram batang menggambarkan data yang telah tersaji dalam tabel frekuensi. tabel distribusi frekuensi kumulatif kurang dari dan tabel distribusi frekuensi kumulatif lebih dari! 2. Contoh: Hasil penjualan sebuah pabrik disajikan pada tabel di bawah ini. Berikut ini merupakan data hasil penjualan televisi merk “Q-suka” (dalam unit) di sebuah toko elektronik selama beberapa waktu: 80 94 79 85 76 78 91 86 76 79 80 81 87 87 91 87 77 79 81 89 89 79 83 92 77 92 82 89 77 93 90 95 90 90 83 93 77 80 84 91 Buatlah tabel distribusi frekuensi data berkelompok.Ringkasan Statistika Kelas XI SMA Tarakanita 1 Jakarta LATIHAN 2: Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan lengkap dan jelas! 1.

Diagram Lingkaran Diagram lingkaran sangat berguna untuk menunjukkan dan membandingkan proporsi dari data. Untuk menyajikan data dalam diagram lingkaran haruslah ditentukan besar sudutnya dulu. Diagram Garis 12 .Ringkasan Statistika Kelas XI SMA Tarakanita 1 Jakarta B. Ekstrakurikuler Banyak siswa Basket 4 Majalah 2 Teater 12 Softball 4 Art 8 Jawab: Besar sudutnya: * Basket ⇒ *Teater ⇒ * Art ⇒ 4 × 360° = 48° 30 2 × 360° = 24° 30 4 × 360° = 48° 30 * Majalah ⇒ * Softball ⇒ 12 × 360° = 144° 30 8 × 360° = 96° 30 Diagram lingkarannya: B anyaksiswa Basket Majalah Teater Softball Art C. Contoh: Buatlah diagram lingkaran dari data berikut: Data berikut ini menyatakan informasi mengenai banyaknya siswa kelas XI IPS4 yang mengikuti ekstrakurikuler di SMA Tarata 6.

23. 62. 43. 49. Diagram batang daun juga dapat digunakan untuk membandingkan dua kumpulan data dan disebut diagram batang daun bersama. 59. 61. Diagram Kotak Garis Diagram kotak garis merupakan bentuk visual dari statistik lima serangkai. 61. Contoh diagram garis: Data berikut merupakan data pendapatan bersih sebuah minimarket dari bulan Januari-Juni Waktu (bulan) Pendapatan (Jutaan Rupiah) Bersih Januari 8 Februari 9 Maret 19 April 17 Mei 15 Juni 22 Pendapatan bersih Diagram garisnya: Bulan D. Contoh 1: Data berikut ini adalah data berat badan beberapa siswa kelas X (dalam kg) 49. 54.Ringkasan Statistika Kelas XI SMA Tarakanita 1 Jakarta Diagram garis paling sering digunakan untuk menunjukkan perubahan sepanjang periode tertentu. Diagram kotak garis: Q1 xmin E. Diagram Batang daun Q2 Q3 xmaks Diagram batang daun ini menunjukkan sebaran data secara rapi. 24. 35 Buatlah diagram batang daun dari data tersebut. 47. 49. 33. 53. Jawab: Data di atas dapat disajikan dalam diagram batang daun seperti berikut: 13 .

Ringkasan Statistika Kelas XI SMA Tarakanita 1 Jakarta Berat badan siswa beberapa siswa kelas X 2| 3 artinya 23 2 3 4 5 6 3 3 3 3 1 4 5 7 4 1 9 9 2 9 9 (2) (2) (5) (3) (3) F. Berikut ini adalah histogram dan poligon dari data di atas: 14 . Contoh: Perhatikan dan lengkapilah tabel berikut: Hasil Pengukuran 119 – 127 128 – 136 137 – 145 146 – 154 155 – 163 164 – 172 173 – 181 Tepi bawah Tepi atas Titik Tengah (xi) Frekuensi (fi) Total ∑ f i = 40 Poligon Frekuensi adalah suatu garis-garis patah yang menghubungkan setiap titik tengah atas persegi panjang histogram. Histogram dibangun oleh persegi panjang dengan lebar yang saling berimpit. Histogram dan Poligon Frekuensi Histogram Histogram merupakan suatu daftar distibusi frekuensi yang disajikan dalam bentuk diagram. Dalam membuat histogram digunakan tepi bawah dan tepi atas kelas. Dalam histogram setiap kelas diwakili oleh satu persegi panjang yang lebarnya menunjukkan panjang kelas. tingginya menunjukkan frekuensi kelas.

Contoh 4: Perhatikan kembali contoh 3.Ringkasan Statistika Kelas XI SMA Tarakanita 1 Jakarta G. Ogif/Ogive (Kurva Frekuensi Kumulatif) Kurva frekuensi kumulatif kurang dari kumulatif lebih dari disebut ogive negatif. Buatlah Ogive Positif dan Ogive negatif! Tabel distribusi frekuensi kumulatif kurang dari Hasil pengukuran (dalam mm) Frekuensi kumulatif (fk≤) disebut ogive positif sedangkan kurva frekuensi Ogive positif 15 .

Ringkasan Statistika Kelas XI SMA Tarakanita 1 Jakarta Tabel distribusi frekuensi kumulatif lebih dari Hasil pengukuran (dalam mm) Frekuensi kumulatif (fk ≥) Ogive negative 16 .

Tentukan statistik 5 serangkai dari data ini : 7 4 3 7 6 4 7 7 5 8 Gambarkan juga diagram kotak garisnya. besarnya pengeluaran (dalam rupiah) untuk pendidikan anak! b. 3.600.Ringkasan Statistika Kelas XI SMA Tarakanita 1 Jakarta LATIHAN 3: Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan lengkap dan jelas! 1. 3. Suatu survey terdadap berat badan (dalam kg) .00 Tentukan: a. Diketahui pendapatan keluarga tersebut adalah Rp.40 siswa SMA Cahaya adalah sbb : 41 52 70 57 65 47 47 63 64 58 51 42 57 64 55 56 44 53 58 55 62 48 49 54 58 68 52 45 50 59 56 57 49 54 60 63 63 54 58 59 a) Buatlah data tersebut dengan pengelompokan sbb 41-50. 51-60 dst b) Berapa persen yang berat badannya antara 51-60 ? c) Buat histogram . besarnya pengeluaran (dalam rupiah) untuk pakaian.polygon frekuensi daridata tadi d) Buat tabel frekuensi kumulatif dan gambar ogifnya 17 .000. Diagram lingkaran berikut ini menyajikan data pengeluaran sebuah keluarga dalam setiap bulan. sewa rumah. dan transport! 2.

Lengkapilah tabel berikut dan carilah rataannya menggunakan nilai tengah! Hasil Pengukuran Titik Tengah (xi) Frekuensi (fi) f i . i= 1. tentang pendapat seorang remaja tentang sosok yang layak disebut pahlawan. .gaul)…. 2. UKURAN PEMUSATAN KUMPULAN DATA 1. xi =datum ke-i fi =frekuensi ke-i. ogive negatif. Nilai Tengah : keterangan: x n ∑ fi. . MEAN (RATAAN) Ada 3 cara : a. Berapa banyak siswa yang ber pendapat seorang hero adalah seorang pemberani ? 5. . n = ukuran data.Ringkasan Statistika Kelas XI SMA Tarakanita 1 Jakarta 4. xi n = ∑ fi = ∑ fi . xi = 18 . DATA KELOMPOK A. n Contoh: Perhatikan kembali contoh 2 pada hal 8. Perhatikan data berikut: Berat badan (kg) 45 – 47 48 – 50 51 – 53 54 – 56 57 – 59 60 – 62 63 – 65 Frekuensi 2 6 8 15 10 7 2 Buatlah histogram.% Gambar diagram lingkaran untuk data tsb. .berwibawa. maka hasilnya sebagai pahlawan adalah a) Yang suka menolong rela berkorban 48 % b) Memperjuangkan sesuatu yang diyakininya16% c) Pemberani 14% d) Tidak membedakan orang10% e) Baik dan rendah hati 4% f) Lain-lain(tenang. dan ogive positif dari data di atas! 5. Suatu surat kabar melakukan jajak pendapat terhadap 200 remaja.xi x = i=1 n ∑ fi i=1 = mean/ rataan. polygon.

Metode Rataan Sementara : Keterangan: d =x −xs i i fi. di n = ∑ fi = ∑ f i . Lengkapilah tabel berikut dan carilah rataannya menggunakan metode coding! Hasil Pengukuran Titik Tengah (xi) Frekuensi (fi) ci fi . di = c.c  i i . Lengkapilah tabel berikut dan carilah rataannya menggunakan metode rataan sementara! Hasil Pengukuran Titik Tengah (xi) Frekuensi (fi) di f i . ci n = ∑ fi = ∑ fi .p  ∑ f   i  dimana p = interval kelas dan x − xs c = i p i Perhatikan kembali contoh 2 pada hal 8. Metoda Coding : Contoh: x = xs +  ∑ f .Ringkasan Statistika Kelas XI SMA Tarakanita 1 Jakarta b. ci = 19 .di x = xs + ∑ ∑fi di mana xs diambil dari nilai tengah kelas yang frekuensinya terbesar Contoh: Perhatikan kembali contoh 2 pada hal 8.

Tentukanlah modus dari data tersebut! 3. MEDIAN DATA KELOMPOK Q 2 =L 2 1n − (∑ f)  2 p + 2   f 2   Keterangan: Me = Q2 = median = Kuartil Tengah L2 p = tepi bawah kelas yang memuat kuartil bawah Q2 = interval kelas (∑f)2 = jumlah frekuensi sebelum kelas Q2 f2 n = frekuensi kelas Q2 = ukuran data 20 .Ringkasan Statistika Kelas XI SMA Tarakanita 1 Jakarta 2. MODUS DATA KELOMPOK Mo =L +   d  1  .p d + d   1 2 dimana : L = tepi bawah kelas modus (memiliki frekuensi tertinggi) p = interval kelas d1=selisih frekuensi kelas modus dengan kelas sebelumnya d2= selisih frekuensi kelas modus dengan kelas sesudahnya Contoh: Perhatikan kembali contoh 2 pada hal 8.

Ringkasan Statistika Kelas XI SMA Tarakanita 1 Jakarta Contoh: Perhatikan kembali contoh 2 pada hal 8. Tentukanlah median dari data tersebut! B. kuartil atas. dan kuartil bawah dari data tersebut! 21 . Kuartil in − (∑f ) i Q =L +  4 i i f  i   p   Keterangan: i Qi Li = 1. 2. UKURAN LETAK KUMPULAN DATA 1. 3 = Kuartil ke-i = tepi bawah kelas yang memuat kuartil ke-i (∑f)i = jumlah frekuensi sebelum kuartil ke-i fi n p = frekuensi kelas yang memuat kuartil ke-i = ukuran data = panjang kelas Contoh: Perhatikan kembali contoh 2 pada hal 8. Tentukanlah kuartil tengah.

2. D3. Desil D =L i i  i n −( ∑ f)  i +10 f i     p   Keterangan: i Di Li = 1. ….Ringkasan Statistika Kelas XI SMA Tarakanita 1 Jakarta 2.3. 9 = desil ke-i = tepi bawah kelas yang memuat desil ke-i (∑f)i = jumlah frekuensi sebelum desil ke-i fi n p = frekuensi kelas yang memuat desil ke-i = ukuran data = panjang kelas Contoh: Perhatikan kembali contoh 2 pada hal 8. D5. D9 dari data tersebut! 22 . Tentukanlah D2.

n ). S2 . 2. Ragam (S2) dan Simpangan Baku (S) dari data sampel • • Ragam (S2) : S 2 = 1 r n i=1 ∑ f i xi − x ( ) 2 Simpangan baku S = S2 Contoh: Perhatikan kembali contoh 2 pada hal 8. 3. x = rataan hitung. fi = frekuensi ke-i. 2. . Simpangan rata-rata/ SR SR = 1 n ∑ fi xi − x n i= 1 dengan xi adalah nilai datum ke. n. 2. dan S dari data tersebut! 23 . Tentukanlah SR. dan n adalah ukuran data. … . UKURAN PENYEBARAN KUMPULAN DATA BERKELOMPOK 1.i (i = 1. i= 1. . . .Ringkasan Statistika Kelas XI SMA Tarakanita 1 Jakarta C.

modus 2. rataan hitung b. tentukanlah : 24 . D9 d. ragam dan simpangan baku g. simpangan rata-rata e. kuartil atas f.Ringkasan Statistika Kelas XI SMA Tarakanita 1 Jakarta LATIHAN 4 Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan lengkap dan jelas! 1. Diketahui data berikut: Berat badan (kg) 40 – 49 50 – 59 60 – 69 70 – 79 80 – 89 90 – 99 Frekuensi 2 5 14 13 4 2 Dari data di atas tentukan: a. median c. Perhatikan data berikut: Nilai Dari data di atas.

Kuartil bawah b. ragam dan simpangan baku g.Ringkasan Statistika Kelas XI SMA Tarakanita 1 Jakarta a. modus c. rataan hitung d. simpangan rata-rata f. D7 25 . median e.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful