You are on page 1of 9

AVIZAT DIRECTOR, PROF. COALA : CLASA a VIII-a PROF.

AN COLAR: 2011-2012 Manual: High Flyer, L1 PLANIFICAREA UNITILOR DE NVARE Nr crt UNITATI DE INVATARE TEST initial A. Journeys past and present CONTINUTURI N R O RE SA PTA MA NA S1 METODE MIJLOACE VALORI SI ATITUDINI EVALUARE

1. 2.

3.

B. The worlds a stage

4.

C. Get better

Recapitularea cunostintelor asimilate in anul scolar precedent 1. Progres i schimbare: 2 invenii i descoperiri 2. Oameni i locuri: personaliti de seam 3. F1: a descrie un obiect, un personaj, o personalitate 4. Present perfect: simple and continuous 5. Collective nouns 1. Incursiuni n lumea artei: lumea 2 culorilor i a sunetelor 2. Mijloace de comunicare n societatea modern: publicitate i anunuri de pres 3. F5: a prezenta un punct de vedere/ o opinie 4. Positions of adverbials 5. Verbs followed by gerunds 2 Universul personal: viaa

- exerciii de nelegere global de mesaje audiate, prin marcare pe o schem/diagram; - completare de tabel; completare de text lacunar; ntrebri viznd nelegerea mesajului;exerciii cu alegere dual /multipl / de tip adevrat/fals;

Manual

Dezvoltarea unei responsabiliti civice i sociale fa de bunul comun, fa de proprietate, i diversitatea cultural; Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor aspecte socio-culturale

S2

- exerciii de intonaie; - descrieri cu support verbal sau vizual; S3

soon

5. 6.

D. Revision Unit 1: Crossing borders

sntoas F4: a preveni, a avertiza Obligation/advice/prohibition Passives with two objects 1. Recapitularea elementelor 2 studiate in capitolele A, B, C 2 Progres i schimbare: ocupaii i profesiuni, invenii i descoperiri Mijloace de comunicare n societatea modern: publicitate i anunuri de pres Oameni i locuri:* diversitatea spaiului anglo-saxon F2: a iniia o conversaie F5: a prezenta un punct de vedere/ o opinie Past tenses: revision

S4 S5 - exerciii de nelegere Caseta global de mesaje audiate, prin marcare Text pe o schem/diagram; book - completare de table/ text lacunar;exerciii Grammars cu alegere dual /multipl / de tip adevrat/fals; -; activiti n perechi/grup - exerciii de conversaie - rspunsuri la ntrebri; - formulare de propoziii; - redactare de paragraf activiti de selectare i ordonare a informa-iei Video tapes utile prin parcur-gerea mai multor para-grafe dintr-un text / a mai multor texte; - activiti de proiect - exerciii de identificare a elementelor ne- DVDs cunoscute pe baza

Contientizarea importanei cunoaterii unor aspecte geografice specifice spaiului anglosaxon;

7.

Unit 2: Exporing the world

Oameni i locuri: personaliti de seam Mijloace de comunicare n societatea modern: scrisoarea F1: a descrie un obiect, un personaj, o personalitate F5: a prezenta un punct de vedere/ o opinie Be/get used to Clauses of concession: even though,

S6

despite

8. Unit 3. Thats what friends are for

Obiceiuri i tradiii:* superstiii F1: a descrie un obiect, un personaj, o personalitate F4: a preveni, a avertiza Adjective + preposition combination: so/such....that

S7

9. Unit 4: Kicks and thrills

Universul personal: gusturi i preferine F1: a descrie un obiect, un personaj, o personalitate, un proces F5: a prezenta un punct de vedere/ o opinie F11: a raporta spusele unei persoane Indirect questions Reported speech: revision

S8

celor cunoscute; - exerciii de corelare a unor cuvinte cu definiia corespunztoare (matching); exerciii de identifiHand care a ordinii logice i outs cronologice (ordonai, eliminai, grupai etc.) - joc de rol; - luare de notie - exerciii de intonaie; - exerciii de formulare de ntrebri; -exerciii de completare a informaiei; - descrieri cu suport verbal (ntrebri, cuvin-te de sprijin) sau vizual - descrieri cu suport Text verbal (ntrebri, book cuvin-te de sprijin) sau vizual; activiti n pe- Grammars rechi/grup - exerciii de conversaie - rspunsuri la ntrebri; - formulare de propoziii; - exerciii de corelare a unor cuvinte cu definiia corespunztoare

Disponibilitatea pentru acceptarea diferenelor i pentru manifestarea toleranei prin abordarea critic a diverselor stereotipuri culturale ;

10. Unit 5: Parents in the classroom

Universul personal: viaa sntoas F1: a descrie un obiect, un personaj, o personalitate F3: a exprima gusturi, preferine F4: a preveni, a avertiza Reporting advice: advice, recommend, suggest

S9

activiti de selectare i ordonare a informa-iei utile prin parcurgerea mai multor paragrafe dintr-un text / a mai multor texte; - activiti de proiect - exerciii de identificare a elementelor necunoscute pe baza celor cunoscute; - exerciii de corelare a unor cuvinte cu definiia corespunztoare (matching);

Dezvoltarea respectului fa de cei din jur, demonstrat prin grija fa de bunstarea i sntatea lor;

11. 12.

Unit 6: Revision

Recapitularea cunostintelor studiate in capitolele 1-5 Oameni i locuri: personaliti de seam Incursiuni n lumea artei: lumea culorilor i a sunetelor F1: a descrie un obiect, un personaj, o personalitate F5: a prezenta un punct de vedere/ o opinie F6: a povesti o ntmplare/ un eveniment Defining relative clauses with prepositions Non-defining clauses Progres i schimbare: ocupaii i profesiuni, invenii i descoperiri

2 2

S10 S11 exerciii de identificare a ordinii logice i cronologice (ordonai, eliminai, grupai etc.) - joc de rol; - luare de notie - exerciii de intonaie; - exerciii de formulare de ntrebri; -exerciii de completare a informaiei; - descrieri cu suport verbal (ntrebri, cuvin-te de sprijin) sau vizual exerciii de nelegere global de mesaje Manual
Facilitarea nelegerii lumii i gsirea unor modaliti de a contribui la mbuntirea ei;

Unit 7: Dont judge a book by its cover

Fise books

13.

S1213

Manual

Formarea unor atitudini i

Unit 8: Puzzling puzzles

Oameni i locuri: personaliti de seam F1: a descrie un personaj, o personalitate F5: a prezenta un punct de vedere/ o opinie Past Perfect Continuous Possesive forms Mediul nconjurtor: aciuni pentru protecia mediului Mijloace de comunicare n societatea modern: scrisoarea F1: a descrie un personaj, o personalitate F4: a preveni, a avertiza F 10: *a argumenta The Article 4 S1415

14. Unit 9: Home and away

15. Unit 10: Myths and legends

Obiceiuri i tradiii:* superstiii Incursiuni n lumea artei: lumea culorilor i a sunetelor F1: a descrie un personaj F5: a prezenta un punct de vedere/ o opinie

S1617

audiate, prin marcare pe o schem/diagram; - completare de table/ text lacunar;exerciii cu alegere dual /multipl / de tip adevrat/fals; - matching; - redactare de paragraf completare de table/ text lacunar;exerciii cu alegere dual /multipl / de tip adevrat/fals; - exerciii de identificare a ordinii logice i cronologice (ordonai, eliminai, grupai etc.) - exerciii de formulare de ntrebri; - descrieri cu suport verbal (ntrebri, cuvinte de sprijin) sau vizual; activiti n perechi/grup - rspunsuri la ntrebri; - matching; - redactare de paragraf - exerciii de formulare de ntrebri; -exerciii de completare a informaiei; -activiti de ordonare a informaiei

caseta

concepii care s dezvolte respectul de sine;

Formarea simului de rspundere pentru pstrarea mediului natural

Caseta Manual Planse Ppt materials

Manifestarea curiozitii fa de tradiiile i obiceiurile specifice spaiului de cultur i civilizaie

Expressing purpose: in order to, so as not to, so too, enough

- activiti de proiect

anglo-saxon;

16.

Unit 11: Rockingnroll ing

Incursiuni n lumea artei: lumea sunetelor Mijloace de comunicare n societatea modern: telefonul Progres i schimbare: profesiuni, invenii

S18

- exerciii de identificare a ordinii logice i cronologice (ordonai, eliminai, grupai etc.) - joc de rol; - exerciii de intonaie; - exerciii de identificare a elementelor necunoscute pe baza celor cunoscute;

Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor aspecte socio-culturale

17. 18.

Unit 12: Revision Unit 13: Whats on the box?

Recapitularea cunostintelor studiate in capitolele 7-11 Universul personal: gusturi i preferine Mijloace de comunicare n societatea modern: publicitate i anunuri n pres F1: a descrie un obiect F3: a exprima gusturi, preferine Present Simple as future Progres i schimbare: ocupaii i profesiuni Oameni i locuri: personaliti de seam F1: a descrie un obiect F2: a iniia o conversaie Conditional sentences

4 2

S1920 S21

- exerciii de formulare de ntrebri; -exerciii de completare a informaiei; -activiti de ordonare a informaiei - activiti de proiect - activiti de proiect - exerciii de identificare a elementelor necunoscute pe baza celor cunoscute; - exerciii de corelare a unor cuvinte cu definiia corespunztoare (matching);

Formarea unor atitudini constructive care s rezolve conflictele dintre indivizi

19. Unit 14: Just a job

S2223

Formarea unor atitudini i concepii care s dezvolte sociocultural individul

20.

Unit 15: A slice of life

Obiceiuri i tradiii:* superstiii F6: a povesti o ntmplare/ un eveniment Sequence of adjectives Phrasal verbs

S23

- exerciii de formulare de ntrebri; -exerciii de completare a informaiei; -activiti de ordonare a informaiei - activiti de proiect Manual - exerciii de identificare a elementelor necunoscute pe baza celor cunoscute; - exerciii de corelare a unor cuvinte cu definiia corespunztoare (matching); - exerciii de conversaie - rspunsuri la ntrebri; - formulare de propoziii; -activiti de ordonare a informaiei - activiti de proiect - exerciii de identificare a elementelor necunoscute pe baza celor cunoscute; - matching; - redactare de paragraf Caseta imagini

Manifestarea interesului pentru cunoaterea unor aspecte semnificative ale spaiului cultural anglosaxon; Disponibilitatea pentru acceptarea diferenelor i pentru manifestarea toleranei prin abordarea critic a diverselor stereotipuri culturale Dezvoltarea respectului fa de cei din jur, demonstrat prin grija fa de bunstarea i sntatea lor

21. Unit 16: Dreams and worries

Progres i schimbare: ocupaii i profesiuni Universul personal: gusturi i preferine F1: a descrie un obiect, un personaj, o personalitate F3: a exprima gusturi, preferine, *dorine Wish/ if only+past tense Universul personal: viaa sntoas Progres i schimbare: invenii i descoperiri F1: a descrie un obiect, un personaj, o personalitate F2: a iniia o conversaie F3: a exprima *dorine Wish/ if only+Past Perfect, regret+verb-ing

S2425

22. Unit 17: In the dead of the night

S2627

Manual caseta

23.

Unit 18:

Recapitularea cunostintelor

S28

Revision 24. Unit 19: How was it done?

studiate in capitolele 13-17 Progres i schimbare: invenii i descoperiri Incursiuni n lumea artei: lumea culorilor i a sunetelor F1: a descrie un obiect, un personaj, o personalitate F6: a povesti o ntmplare, un eveniment The Passive voice Oameni i locuri: personaliti de seam Progres i schimbare: ocupaii i profesiuni F1: a descrie un obiect F5: a prezenta un punct de vedere/ o opinie As , like as, as....as Incursiuni n lumea artei: lumea culorilor i a sunetelor Progres i schimbare: ocupaii i profesiuni, invenii i descoperiri F6: a povesti o ntmplare, un eveniment F9: *a exprima cantitatea The Participle Oameni i locuri: personaliti de seam Mijloace de comunicare n

S29

- exerciii de identificare a ordinii logice i cronologice (ordonai, eliminai, grupai etc.) - joc de rol; - exerciii de intonaie; - exerciii de identificare a elementelor necunoscute pe baza celor cunoscute; - activiti de proiect - exerciii de identificare a elementelor necunoscute pe baza celor cunoscute; - exerciii de corelare a unor cuvinte cu definiia corespunztoare (matching); completare de tabel/ text lacunar;exerciii cu alegere dual /multipl / de tip adevrat/fals; - exerciii de identificare a ordinii logice i cronologice (ordonai, eliminai, grupai etc.) - joc de rol; - exerciii de identificare a ordinii logice i cronologice (ordonai,

Hand Outs DVD

Facilitarea nelegerii lumii i gsirea unor modaliti de a contribui la mbuntirea ei;

25.

Unit 20: Young people in the news

S30

manual

26. Unit 21: Behind the scenes

S31

fise

Disponibilitatea pentru acceptarea diferenelor i pentru manifestarea toleranei prin abordarea critic a diverselor stereotipuri culturale ; Facilitarea nelegerii lumii i gsirea unor modaliti de a contribui la mbuntirea ei;

27.

Unit 22: Land of the brave?

S3233

Manual Caseta fise

societatea modern: publicitate i anunuri n pres F6: a povesti o ntmplare, un eveniment Ability in the past and future Phrasal verbs 28. Unit 23: Lets keep talking Progres i schimbare: ocupaii i profesiuni Mijloace de comunicare n societatea modern: telefonul F5: a prezenta un punct de vedere/ o opinie F 10: *a argumenta Future and future in the past Recapitularea cunostintelor studiate in capitolele 19-23 4 S3435

eliminai, grupai etc.) - joc de rol; - exerciii de intonaie; - exerciii de identificare a elementelor necunoscute pe baza celor cunoscute; - activiti de proiect - exerciii de identificare a elementelor necunoscute pe baza celor cunoscute; - exerciii de corelare a unor cuvinte cu definiia corespunztoare (matching); Manual fise
Manifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i n cadrul lucrului n echip n diferite situaii de comunicare;

29.

Unit 24: Revision

S36