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CONSULTO RÍ A

CURSOS
DIPLOM ADO S
TALLERES
CO ACHING

Formación
Humana
Para crecer: Formación Humana
Pe rso n a
CO NECT AN DO SU NE G OCI O CO N EL CAP ITAL MÁS T RA SCE ND ENT E: En los valores acordes a la
EL H UM AN O dignidad de la persona y en
su respeto, encontramos la
fórmula para desarrollar la
Invertir en la calidad humana y Las corporaciones empiezan a aceptar
formación humana. Creemos
profesional de los miembros de que para sobrevivir y desarrollarse deben que la grandeza de nuestra
una empresa, permite construir revalorar y estimular el desarrollo de los sociedad surge del interior de
organizaciones no solo más seres humanos que las integran, en tanto los individuos; a mayor
calidad humana; mayor
productivas y eficientes
eficien sino que en ellos residen los recursos calidad en su entorno laboral
organizaciones inteligentes; de estratégicos. El mundo se ve forzado a y familiar.
aprendizaje y de renovación que reconocer que sólo en la medida en que
hagan posible el desarrollo promueva ell crecimiento y la plenitud de
integral de la sociedad. los individuos, promoverá el crecimiento y
el desarrollo de las organizaciones

SOLUCIONES DE Competencias Emocionales


CRECIMIENTO PARA
TI Trabajo
Si consideramos la sociedad como una La calidad de una empresa no se
 TERAPIA PERSONAL Y comunidad total de hombres, nos daremos puede reducir a dos elementos
DE GRUPO cuenta, de que nuestras relaciones no tienen un (tecnología y procesos) ya que el
 COACHING radio limitado, su campo de aplicación se refiere elemento que les da vida es
 DIPLOMADOS al complejo total de las relaciones humanas. En precisamente la persona como un
 TALLERES factor esencial en el desarrollo y
efecto, se inician en el hogar, se prolongan en la
 CURSOS crecimiento de la empresa, por lo
práctica de nuestras actividades sociales, se
que podemos decir que para
extienden a las funciones laborales. No debe
lograr la calidad empresarial es
ignorarse que estos campos están vinculados
necesario formar personas con
estrechamente y que sus funciones determinan Los cursos que impartimos de
calidad.
nuestra vida entera, la cual solamente tiene FORMACION HUMANA, se centran en tres
grandes módulos de trabajo, PERSONA,
sentido cuando está totalmente integrada.
TRABAJO Y FAMILIA.
FAMILIA

Nuestro bienestar depende en primera instancia, Estos se imparten en la modalidad de


de la propia relación personal, ¿quién soy, a cursos, teóricos y prácticos, en sesiones
donde voy? Y en segundo término, de la manera de 2 hrs. por tema.
en que establecemos nuestras relaciones, con
quien estamos vinculados. Y es precisamente Cada programa brinda herramientas
metodológicas para que el participante esté Familia
aquí donde podría hacerse un alto para plantear
en capacidad de aplicar y evaluar La situación actual de nuestra
las interrogantes que nos ocupan ¿qué sucede estrategias de cambio dentro de sus sociedad sugiere una
con el aspecto emocional del ser humano? Y contextos personales
perso y laborales para de dificultad latente en nuestras
¿cómo influye éste en el desarrollo de las esta manera mejorar la calidad de vida, el familias que muchas veces
entorno social y laboral fomentando su contamina otras áreas de su
organizaciones?
desarrollo vida como el trabajo mismo,
mermando su desempeño.
Curso: Competencias Emocionales

Competencias Intrapersonales : Estas competencias determinan el modo en


que nos relacionamos con nosotros mismos

Conciencia de uno mismo


 Conciencia de nuestros propios estados internos, recursos e
intuiciones
 Conciencia emocional: reconocer las propias emociones y sus
efectos.
 Valoración adecuada de uno mismo: Conocer las propias fortalezas y
debilidades.
 Confianza en uno mismo: Seguridad en la valoración que hacemos
sobre nosotros mismos y sobre nuestras capacidades.

Autorregulación
 Control de nuestros impulsos y recursos internos.
 Autocontrol: capacidad de manejar adecuadamente las emociones y
los impulsos conflictivos
 Confiabilidad: Fidelidad al criterio de sinceridad e integridad.
 Adaptabilidad: Flexibilidad para afrontar los cambios.
 Innovación: Sentirse cómodo y abierto ante las nuevas ideas,
Competencias Interpersonales: Estas competencias determinan el
enfoques e información
modo en que nos relacionamos con los demás.
Motivación
 Las tendencias emocionales que guían o facilitan el logro de nuestros
Empatía
objetivos
 Conciencia de los sentimientos, necesidades y preocupaciones
 Motivación al logro; Esforzarse por mejorar o satisfacer un
ajenas.
determinado criterio de excelencia.
 Comprensión de los demás: tener la capacidad de captar los
 Compromiso: Secundar los objetivos de un grupo u organización,
sentimientos y los puntos de vista de otras personas e interesarnos
iniciativa, prontitud para actuar cuando se requiere.
activamente por las cosas que le preocupan.
 Orientación hacia el servicio: anticiparse, reconocer, satisfacer las
necesidades de los clientes.
 Aprovechamiento de la diversidad: aprovechar las oportunidades que
nos brindan diferentes tipos de personas.
 Conciencia política: capacidad de darse cuenta de las corrientes
emocionales y de las relaciones que subyacen en un grupo

Habilidades sociales
 Capacidad para inducir respuestas deseables en los demás
 Influencia: Utilizar tácticas de persuasión eficaces
 Comunicación: Emitir mensajes claros y convincentes
 Liderazgo: Inspirar y dirigir a grupos y personas
 Catalización del cambio: Iniciar o dirigir los cambios
 Resolución de conflictos: Capacidad de negociar y resolver conflictos
 Colaboración y cooperación: Ser capaces de trabajar con los demás
Módulo Persona

Temas
Objetivos
1. El factor humano Conocer quién es el factor humano, en que radica su dignidad y cuáles son las facultades que la hacen diferentes a los demás seres.
2. ¿Quién soy? Descubrir la importancia del conocimiento personal, como una fuente de crecimiento constante.
3. Mis perfecciones y mis Explorar y reconocer las cualidades así como los defectos que posee la persona con el fin de adquirir un conocimiento más amplio de sí mismo.
carencias
Descubrir el tipo de temperamento que se tiene, visualizar como se manifiesta en las actividades cotidianas y conocer algunas estrategias para
4. Caracterología
encauzarlo adecuadamente.
5. La autoestima Comprender como se forma la autoestima y la importancia que tiene en la vida cotidiana.
6. Respeto hacia los demás Conocer la dimensión social de la persona y promover la aceptación de las diversas personalidades.
7. El desempeño humano Mostrar y ejercitar algunas estrategias de reconocimiento personal, con el fin de ir mejorando el trato personal.
8. La voluntad Comprender la función esencial de la voluntad como una facultad de acción, y cuáles son las consecuencias cuando no se ejercita adecuadamente
Reflexionar las implicaciones del ejercicio de una adecuada libertad, así como del libertinaje. Establecer algunas actitudes para ser verdaderamente
9. Ser libre
libre.
10. Los valores Realizar una adecuada jerarquía de los mismos.
11. Ser auténtico Mostrar las ventajas de vivir con verdad tanto en el hablar como en el actuar, para forjar una vida congruente
12. Ser virtuoso Conocer los diferentes tipos de virtudes. Comprender como se adquieren y los resultados positivos que imprimen en la persona
13. Control de estrés Conocer qué es el Estrés y como afecta la vida cotidiana y establecer algunas estrategias para manejarlo saludablemente.
14. La motivación Revisar los diferentes tipos de motivación. Descubrir el motor interno que mueve e inspira los actos que realizamos.
Conocer los diferentes tipos de amor y comprender cuál de ellos es el que perfecciona plenamente a la persona y cual lo lleva a un vacío existencial.
15. Amar y ser amado

Reflexionar en el verdadero sentido del servicio, como una actitud enfocada al bien común.
16. Servir

17. La comunicación y la Ejercitar una actitud de escucha y empatía. Conocer los obstáculos más comunes en la comunicación y proporcionar elementos para superarlos
escucha logrando así una comunicación eficaz.
18. Ser asertivo Comprender en qué consiste la asertividad y sus implicaciones en las relaciones interpersonales

Conocer en qué consiste un proyecto de vida y su función en la vida personal. Reflexionar que los ideales y metas se pueden lograr a través de un
19. Mi proyecto de vida
plan de acción.
20. Confiar en mí Sensibilizar al participante en el reconocimiento de su esfuerzo y sus capacidades para enfrentar desafíos
21. Ser trascendente Concientizar sobre la huella que se está dejando en la vida. Reflexionar sobre la importancia que tienen nuestros actos como herencia a las
(mi mejor aportación) generaciones futuras.

Reflexionar y comprender en qué consiste la Verdadera felicidad y como se puede llegar a ella.
22. Ser Feliz

Conocer los principios universales por los que se rige el actuar humano.
23. Principios Universales
Módulo Trabajo

Tema Objetivos

1. El factor más importante en una


Valorar la importancia del factor humano como la pieza más importante dentro de una organización.
empresa
Comprender las necesidades elementales que mueven al ser humano a desarrollar una actividad laboral.
2. Satisfactores humanos
Analizar y auto-evaluar las áreas que han desarrollado hasta este momento, potenciar sus capacidades y emprender un plan de acción.
3. Diagnóstico de crecimiento
4. Mi empleo, un compromiso una Reflexionar sobre las implicaciones que tiene el desarrollar una actividad laborar con responsabilidad. Descubrir el deberes dentro de una
responsabilidad empresa
5. Tener una actitud positiva Comprender la importancia de modificar pensamientos negativos o distorsionados en una forma positiva ante circunstancias difíciles.
6. Relaciones interpersonales en el trabajo Identificar los diferentes niveles de relaciones humanas en el trabajo y comprender como afectan el actual cotidiano y laboral.
Valorar esta virtud como elemento esencial en el desempeño de cualquier trabajo. Reflexionar sobre sus ventajas, en caso de poseerla, y sus
7. Ser honesto desventajas en caso de no poseerla

Analizar la importancia que tiene la persona dentro de un equipo de trabajo, para alcanzar un objetivo
8. Trabajar en equipo

9. Las mejores decisiones Comprender los principios que rigen una toma de decisiones adecuada, según las circunstancias de trabajo.

10. Ser líder Conocer los tipos de liderazgo que se desarrollan en una empresa y Reflexionar sobre el tipo de líder que se desea ser.

Comprender el valor de organizar las actividades laborales. Estructurar el plan de trabajo siguiendo los lineamientos de la planeación.
11. La planeación

12. El manejo del tiempo


Valorar el tiempo como una elemento que favorezca la planeación, permitiendo un mayor desempeño y realización profesional.
Aprender a manejar las presiones y el estrés para vivir con él y lograr el nivel óptimo para realizar bien el trabajo, sin desencadenar efectos
13. El estrés en el trabajo
colaterales negativos.

14. Comunicación organizacional Detectar las barreras que impiden lograr una comunicación efectiva dentro del ámbito laboral.

15. Los conflictos Analizar las implicaciones de las actitudes cuando no se sabe manejar los problemas laborales. Reflexionar sobre estrategias sanas de
solución de conflictos

16. Reacción ante el cambio Comprender la necesidad del cambio con la finalidad de lograr un desarrollo personal y laboral. Revisar las implicaciones al rechazar este
cambio.
Módulo Familia

Temas Objetivos

1. Hombre y mujer, dos modos de ser Conocer las características psíquicas del hombre y de la mujer, sus diferencias y como se complementan.
complementarios

2. El sentido del matrimonio Descubrir las características y finalidades de un matrimonio.

3. Ser fiel Reflexionar en como se vive la exclusividad y responsabilidad en el amor.

Comprender que la sexualidad es una propiedad esencial y natural de todo ser humano. Reflexionar sobre la importancia de una
4. La sexualidad humana
educación sexual integral y adecuada al desarrollo de la persona.
Conocer la esencia y misión de la familia y comprender los diferentes tipos de familia que se manejan actualmente en nuestra
5. Ser familia
sociedad.
Comprender la Importancia de la comunicación para el conocimiento de todos los miembros de la familia, y como base de la
6. La comunicación familiar mejora de las relaciones familiares.

Explorar y descubrir que el conocimiento y aceptación de todos los miembros, así como la colaboración de cada uno de ellos,
7. Relaciones humanas en la familia
favorece la integración familiar.
Comprender el rol tan importante que tienen los padres como copartícipes en el proceso de la reproducción humana.
8. Paternidad responsable
Descubrir los valores que hay en el trasfondo de unas buenas relaciones familiares y mostrar algunas pautas para la formación
9. Educación en valores de valores en la familia.

Comprender los aspectos positivos de la rebeldía y mostrar algunos criterios de formación


10. Educar en la rebeldía

Reflexionar sobre la diferenciar el autoritarismo de la autoridad. Analizar los efectos de la falta de autoridad.
11. Manejo de la autoridad
Reflexionar y valorar el tener un buen ejemplo de vida.
12. Congruencia de vida
Reflexionar sobre las corrientes (materialismo y consumismo), que atentan contra la institución familiar y mostrar algunas pautas
13. Ataques de la sociedad actual
para contrarrestarlos.
Aprender a aprovechar proyectos comunes para crecer como familia. Reflexionar la importancia de crear una cultura familiar
14. Tiempo libre
Conocer las posibles causas y efectos del Alcoholismo y drogadicción. Elaborar algunas pautas de acción.
15. Las adicciones

Comprender la necesidad de formar individuos aptos para incorporarse a la sociedad


16. Responsabilidad social de la
familia
Curso: Comunicación Asertiva

Dinámica de la comunicación

Errores cognitivos

Estilos de Comunicación

Comunicación Asertiva

Escucha Activa

Estilos de Negociación

Cuando hablamos de aprender a ser asertivos nos referimos a


promover el desarrollo de las habilidades que nos permitirán
ser personas directas, honestas y expresivas en nuestras
comunicaciones; además de ser seguras, auto-respetarnos y
tener la habilidad para hacer sentir valiosos a los demás.
Facilitadora

Análisis y Orientación en
Desarrollo Humano
LCF Adriana Delgadillo Martínez
Mtra en Educación

Correo e: formahumana@gmail.com

http://formaciónhumana.wordpress.com

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