UNIDAD Nº 1 EL CENTRO EDUCATIVO COMO ORGANIZACIÓN

Estructura y Mecanismos de coordinación en la organización

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Profesor: Dr. Francis Flores Castillo

LAS SEIS PARTES BÁSICA DE LA ORGANIZACIÓN Henry Mintzberg .

Mintzberg ÁPICE ESTRATÉGICO TECNO ESTRUCTURA LINEA MEDIA STAFF DE APOYO NÚCLEO DE OPERACIONES .ESTRUCTURA EN CINCO H.

Transforman los inputs en outputs. básicamente relacionado con los productos o servicios. Distribuyen los ouputs. Aseguran los inputs. 2013 GESTIÓN EDUCATIVA 4 .NÚCLEO DE OPERACIONES Abarca los trabajadores que realizan el trabajo en primera línea. así como la transformación de unos en otros.F. Proporcionan un apoyo directo a las funciones de entradas y salidas. U Nº1 F.C.

U Nº1 F.F.C. Se ocupan de la formación de los equipos.ÁPICE ESTRATÉGICO Este se ocupa exclusivamente la misión y que satisfaga los intereses de las personas que controlan y tienen algún poder sobre la organización. Mantiene la perspectiva más amplia de la organización. 2013 GESTIÓN EDUCATIVA 5 . Se encuentran los roles directivos.

Proporciona retroalimentación. Comprende la jerarquía organizativa. Desempeña tareas por encima y por debajo de su propio puesto.C. ascendente y descendente.LINEA MEDIA COMPONENTE ADMINISTRATIVO Une el ápice estratégico y el núcleo de operaciones mediante la cadena de directivos de línea media. 2013 GESTIÓN EDUCATIVA 6 .F. U Nº1 F.

C.STAFF DE APOYO Existe fuera del flujo de trabajo de las operaciones.F. pero especializado. 2013 GESTIÓN EDUCATIVA 7 . proporciona apoyo U Nº1 F.

2013 GESTIÓN EDUCATIVA 8 .C. U Nº1 F.TECNOESTRUCTURA Se encarga de afianzar la normalización en la organización. Sirven a la organización afectando el trabajo ajeno.F.

IDEOLOGÍA Significa una “Cultura Organizacional” bien sustentada o firme.C. U Nº1 F. 2013 GESTIÓN EDUCATIVA 9 . ritos y creencias de una organización y eso la distingue del resto de las organizaciones e infunde cierta vida en el esqueleto de su estructura. tradiciones.F. La ideología abarca las costumbres.

F. F.MECANISMOS DE COORDINACIÓN Adaptación Mutua • • • • Informal Simple Cara a cara Propia de organizaciones sencillas (empresas familiares) UNIDAD 1 GESTIÓN EDUCATIVA 2013. 10 .C.

por los demás.F. UNIDAD 1 GESTIÓN EDUCATIVA 2013. 11 . F. • Es tener la responsabilidad del trabajo de otros.MECANISMOS DE COORDINACIÓN Supervisión Directa • Coordinación de las actividades de parte de una personas.C.

MECANISMOS DE COORDINACIÓN Normalización • Ocurre cuando la coordinación de las partes se incorpora al trabajo desde su planificación.F. 12 . • Se definen previamente los criterios de rendimiento en algún aspecto. F.C. UNIDAD 1 GESTIÓN EDUCATIVA 2013.

Normalización de los procesos • El contenido del trabajo especificado.F. programado.C. 13 . está previamente UNIDAD 1 GESTIÓN EDUCATIVA 2013. F.

F. 14 . F.Normalización de los resultados • Ocurre cuando se especifican previamente las dimensiones del producto o indicadores del rendimiento. UNIDAD 1 GESTIÓN EDUCATIVA 2013.C.

C. F.F. UNIDAD 1 GESTIÓN EDUCATIVA 2013. 15 .Normalización de las competencias y habilidades • Se presenta cuando ha quedado claramente especificados el tipo de preparación que se requiere para la realización del trabajo.

UNIDAD 1 GESTIÓN EDUCATIVA 2013.C. F. se logran coordinar a partir de este hecho. por tanto.F.Normalización de las normas • Los trabajadores comparten una serie de creencias comunes y. 16 .

17 .MECANISMOS DE COORDINACIÓN ADAPTACIÓN MUTUA SUPERVISIÓN DIRECTA NORMALIZACIÓN DEL TRABAJO NORMALIZACIÓN DE RESULTADOS NORMALIZACION DE HABILIDADES ADAPTACIÓN MUTUA UNIDAD 1 GESTIÓN EDUCATIVA 2013.F.C. F.

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