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OPERACIONES 

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  2  31001  15070  15905  47050 A)  15  070;    15  905;    31  001;    41  000;    47  050;  92 100  B)  15  905;    15  070;    31  001;    41  000;    47  050;  92 100  C)  92  100;    47  050;    41  000;    31  001;    15  905;  15 070  D)  92  100;    15  905;    15  070;    47  050;    31  001;  41 000  23  .­ Memo compró varios boletos para la rifa de  una computadora y los quiere ordenar de mayor a  menor.  El  presente  cuaderno  contiene  ejercicios  elaborados  a partir de  problemas que se te presentan en la vida  diaria.  mismos  que  podrán    utilizar  para  practicar    y  mejorar tus capacidades. ¿Cuál es el orden que debe seguir?  92100  Estimados Docentes y Padres de Familia:  41000  Es  de  suma  importancia  el  agradecer  a  ustedes  el esfuerzo y la disposición al trabajo que manifiestan  al apoyar estas tareas educativas que benefician a los  estudiantes.  ha  diseñado  este  cuadernillo    de  ejercicios  con  el  apoyo  de  docentes  de  educación  básica  para  que  ustedes  practiquen  y  desarrollen  sus  competen­  cias  intelectuales.  comprometido.  A) 25 989  B) 25 979  C) 25 798  D) 25 789  37.  humanista  y  digno  de  reconoci­  miento.  que  apoyan  su  quehacer  docente  y  que  implican  a  todas  las  instancias  educativas  que  están  siempre  preocupadas  por  brindar  un  servicio  de  cali­  dad.  verbales  y  matemáticas    para  que  logres una vida estudiantil armónica.36.­¿Cuál de los siguientes números es el veinticin­  co mil setecientos ochenta y nueve?  Apreciables Estudiantes:  El  Sistema  Educativo  Estatal  del  Gobierno  del  Estado. una preparación  educativa próspera y una carrera profesional llena de  éxito.­ El número cuarenta mil cuatro está anotado  correctamente en la opción:  A) 40 004  B) 40 040  C) 40 404  D) 44 000  38.

  3.  2.  En el ojo izquierdo es ___________ probable que en  el ojo derecho.­  Lee  con  mucha  atención  todas  las  instruccio­  nes antes de resolver los ejercicios por más senci­  llos que parezcan. le tiras una piedra.35.– Predicción y azar  Instrucciones:  1.­  Es importante que contestes todo el “Cuaderno  de Ejercicios”.  con ayuda  de tu  Profe­  sor    (a)  o  de  tus Padres   revisarás los    ejercicios  para saber cuáles fueron correctos y cuáles no.  22  4.  hayas tenido mayor dificultad. menos o igualmente. escribiendo más.­  Una  vez  que  termines  de  contestar  el  “Cuaderno de Ejercicios”.  Que caiga en la nariz es _________probable que en  el sombrero.  ¿Puedes decir con seguridad en qué parte del paya­  so va a caer la piedra?  Es un juego de azar. con los ojos vendados.­  Continua practicando con aquellos ejercicios  que  no  respondiste  correctamente  y/o  en  los  que  En las orejas es __________ probable que en la na­  riz.  ¡É X I T O! 3  .  Completa.  En la nariz es ___________ probable que en los  dientes.  Imagínate que este payaso está pintado en la pared  y tú.

  En casa de Edgar  se compran semanalmente 5  galo­  nes  de    leche.–  Problemas  y  elaboración  de  tablas  de  variación  proporcional. si el precio de galón  es de $7. colo­  cando el número en el lugar correspondiente.00 pesos.  También lo podemos escribir así:  Galones de leche com­  prados  60  Cantidad gastada  5 galones  10 galones  15 galones 34. Comple­  ta:  2.  15  60  105  135  225  195  255  345  285  375  1 día = 1 x 24 = 24 horas  3 días = 3 x 24 = ____ horas  2 día = 2 x 24 =____horas  4 días = 4 x 24 = ____ horas  ¿Cuántas horas hay en 2 días y 7 horas?  ¿Cuántas horas hay en 5 días y 9 horas?  ¿Cuántas horas hay en 3 semanas  y 6 días?  4  21  .  42  6  A)  B)  C)  a la semana gasta __________ pesos.­ Completa la siguiente serie numérica.­ Elabora una serie numérica de 15 en 15. de 6 en 6.  a la quincena gasta __________ pesos.  al mes  gasta __________ pesos.1.  33.  Su  mamá  desea  saber  cuánto  dinero  gasta al mes.– Uso de calendario y medidas del tiempo.

  Y sobran ____________  huevos.  B) El Sr.  Te  invito  a  calcular  el  perímetro  de  las  si­  guientes figuras utilizando tu regla. Cada  95 km se detuvo para cargar gasolina.3.  31. 375 km. ¿Cuántas veces  cargó gasolina?  Operación:  P=______________  P=______________  Resultado:  ______________ veces  P=______________ 20  5  . González hizo un viaje  de 1.– Resuelve las siguientes divisiones:  78  129 567                          82      1472  32. ¿Cuántos cartones de huevos se  obtendrán? ¿Cuántos huevos sobrarán?  P=_____________  P=______________  Operación:  Resultado:  Se obtienen ___________ cartones.­ El perímetro se calcula sumando todos los lados de  una  figura.– Resuelve los  siguientes problemas  de división  entre dos dígitos:  A) Se van a empacar 700 huevos en cartones de 24  huevos  cada uno.

– Utiliza las fórmulas para calcular el área de las  siguientes figuras:  8 cm  79 x  ____ = 227  126 + 54 = ______  A= _____________  12 cm  14  cm  696 = ____ x  58  A= _____________  22 + _____ = 106  20 cm  91 x  65 = _____  126 + 54 = ______  A= _____________  5 cm 6  19  .­ Juanita y Pedro  estaban jugando que  colocaban en la  línea los sumandos. factores o resultados que hacían fal­  ta.  30. encuentra el valor que hace falta.  La  regla  es  que  en  las  flechas  se  multiplica  y  en  las  círculos se suman.4.

 ordenándolos de mayor a menor.9  f) 2.  9CM+2DM+5UM+3C+4D+1U  B.­ Escribe en la columna  correspondiente el número que  se forma con:  A.  49876=  8 centenas  =___800 __unidades  29.– Escribe los números que pueden formarse con  los del cuadro. 4DM+9D  F.­  Contesta las siguientes preguntas:  A)  Los números impares menores que 11 son:  ___________.8  d) 2. 6CM+8UM+4U  C.6  c) 1.  C) Escribe un par de números cuya suma sea 6:  _________________________________________ .3  b) 4.  5. 1CM+3D  E.  68759=  _________ =_________unidades  60004=  _________ =_________unidades  a) 7.27.­ Observa las comparaciones de números y escri­  be el signo correspondiente  en el cuadro:  Ejemplo:  a)  b)  c)  d)  e)  f)  DM  37  73  77  59682=  _________ =_________unidades  60194=  _________ =_________unidades  7  . 3C+4DM+2UM+9D  D.4  18  33  U  B  53  35  79       97  53 en mayor que 35       79 es menor que 97  48  13  25  92  79  81  UM  A  28.  B) Los números pares mayores que 8 y menores que  24 son: ____________________________________  __________________________________________.5  e) 0.­ Escribe el orden que representa el número señalado  en cada cantidad y su equivalencia en unidades.  6CM+7UM+4D+5U  CM  C  D  C  D  E  F 53  92  19  103  53  131  6.

­ En la siguiente gráfica se anotaron los goles que  metió cada equipo en un torneo.– En el siguiente ejercicio escribe el próximo núme­  ro impar.  25.  B) Faisanes.  90  80  70  60  50  40  30  20  10  0  canarios  cometas  camaleones  faisanes  castores  almejas  ¿Cuál equipo anotó el doble de goles de los que ano­  taron los Camaleones?  A) Canarios.  1  3  2  5  4  7  6  9  8  11  10  12 26.  En una recta numérica podemos señalar los números  impares.7.  D) Almejas.  8  17  3 __  9 __  7__  11 __  25 __  33 __  97 __  101 __  .  C) Castores.­ Escribe en el rectángulo la fracción que corresponda  a la parte sombreada de cada agrupación.

  23. Las votaciones las anotó en la  siguiente tabla:  Flores  Votos  Rosas  12  Claveles  18  Margaritas  13  Gardenias  15  5  6  1  3 Resuelve los siguientes problemas:  9.  C) 10:26 horas.­ La maestra dejó de tarea que en 15 días sus  alumnos completaran 5 horas de lectura cada uno.  B) 16:55 horas.  16  4  8  9  .  22.­ El fin de año se va a adornar el patio de la escuela  y la maestra les preguntó a sus alumnos cuál flor pre­  fieren para los adornos. fíjate en el ejemplo.  D) 11:30 horas.­ Observa el siguiente dibujo de un reloj:  ¿Qué hora marcan las manecillas del reloj?  2  4  A) 6:50 horas.­ Encierra  los objetos para presentar gráficamente la  fracción señalada.  C) Margaritas.  8  14  7  10  3  5  9  12  24.  D) 300 minutos.8.­ Si José salió de su casa rumbo a la escuela en pun­  to  de las  7:45   y regresó  a las  12:30    ¿cuánto  tiempo  estuvo fuera de su casa?  Operación:  Resultado:________  ¿Cuál es la flor por la que más votaron los alumnos?  A) Rosas.  C) 75 minutos.  B) 20 minutos.  B) Claveles.  ¿Cuántos minutos diarios tiene que leer cada niño?  2  7  A) 15 minutos.  D) Gardenias.

00  y  por  la    corbata  la  mitad  del valor de la camisa y en total pagó $82.00 ¿cuánto  pagó en total?  Operación:  Cable 20 000 mm  Alambre 2 000 cm  Mecate 200 cm  Cordón 20 m ¿Qué artículo tiene la medida más corta?  A) Cordón.– Isaac realizó la siguiente compra:  FERRETERÍA  “EL CONTACTO”  R. ¿cuántos relojes podrás can­  jear?  Operación:  Resultado:_________________  10  ¿Cuánto mide aproximadamente el ángulo formado en­  tre dos rayos?  A) 30°  B) 45°  C) 60°  D) 90°  15  .  ¿cuántos kilómetros recorrió?  Operación:  20.550  km  cuando  salió  rumbo  a  la  playa.­  El  carro de  Luis  marcaba  5.  21.F.00  y  un  rompeca­  bezas por $9.00.C.­ Una empresa refresquera ofrece la promoción de  canjear un reloj  por 15 corcholatas y $5.  y  cuando  regresó  marcó  6.­ Observa la siguiente rueda:  Resultado:_____________  13.  B) Mecate.  FECO621013  Blvd.50 ¿cuánto  pagó en total?  Operación:  Resultado:______________  12.  C) Alambre.00.10. Si tienes  62 corcholatas y $20. Adolfo López  Mateos 1535  Resultado:_______________  11.  D) Cable.­  Ramón  compró  una  camisa  y  una  corbata.  si  pagó  por  la  camisa  $55.­  Rosa  compró  un  disco  en  $12.206  km.

-Décimo segundo .. Pablo  1.Cuarto 5.Tercer 4.75m  Tito  1.Primer  14  11  6.0m  .50m  1. traza los ejes de  si­  metría.18. y al final coloréalos.  = 19.­Escribe el nombre del número ordinal que corres­  ponda en los espacios vacíos.-Décimo quinto 3-.20m  Sergio  Diana  Laura  Pepe  2.­ Organiza en la tabla.– De las siguientes figuras. de mayor a menor según  la  estatura de cada persona.  14.30m  1.30cm  1...0 m  =  15..­  Encuentra  los  números  que  faltan  en  cada  dia­  grama.Octavo 2.  Nombre  Sergio  Estatura  2.Séptimo 7.

  17.  r  i  l  m  k  n  c  n  e  m  k  e  a  h  c  g  m  a  z  b  d  e  c  p  b  l  k  z  b  x  h  c  p  z  d  o  g  En una fila hay 15 personas. Mariela cursó el tercer grado de prima­  ria  y  aprobó. el último de la fila ocupa  el ________________________________lugar.  k  l  m  o  p  o  c  12  f  t  m  z  y  s  13  t  t  r  q  v  z  p  w  h  n  a  v  o  l  s  e  p  t  i  m  o .  por lo  tanto ocupa el ________________________ lugar en­  tre los hermanos.  n  v  n  m  d  i  r  m  f  b  k  a  g  s  r  e  g  e  s  i  m  o  g  h  i  h  m  a  w  s  y  s  t  a  El  número  ordinal  que  sigue  al  séptimo  es  el:___________________________________.  este  año  está  cursando  el  _____________________grado.  diciembre  es  el  mes:  ____________________________  cuarto                tercer                         vigésimo  decimoquinto             octavo  El  primer  día  de  la  semana  es  domingo.  El año pasado.  primero             decimosegundo           séptimo  El  año  tiene  doce  meses.En  una  competencia  de  carreras. ella es la más pequeña.­ Encuentra los números ordinales en la siguiente  sopa de letras.  r  p  i  m  o  s  e  g  u  n  d  o  r  z  x  d  q  w  s  d  c  b  h  c  u  a  r  f  j  j  c  l  d  c  n  o  t  o  d  h  g  a  g  e  i  j  z  i  m  x  s  r  a  x  f  r  l  r  b  e  g  n  h  j  l  n  p  r  o  s  16.–  Encierra    las  figuras  asimétricas  y  traza  los  ejes  de simetría de las figuras simétricas .  el sábado es  el __________________día.  Eduardo  ganó  por­  que  fue  el  _______________________en  llegar  a  la  meta.  w  a  x  c  g  d  l  Rosa tiene 2 hermanos.

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