P. 1
Antropologie-Curs 5

Antropologie-Curs 5

|Views: 1|Likes:
Published by Ioana Popa
Antropologie-Curs 5
Antropologie-Curs 5

More info:

Categories:Types, Presentations
Published by: Ioana Popa on Oct 09, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/09/2013

pdf

text

original

ANTROPOLOGIE 5 Antropologia psihologică -subdomeniu al antropologiei culturale -studiază motivațiile psihologice ale comportamentului și tipurilor de personalitate prevalente în societate

Cu excepția studiilor etno-medicale, efectuate în mare parte ca studiu asupra triburilor, cele mai multe studii de sănătate publicate de către antropologi înainte de 1950 tratează fenomenul psihologic și psihiatric. În jurul anilor 1930 atât antropologii cât și în psihiatrii au început să-și pună întrebări despre personalitatea adulților, despre mediul în care trăiesc , despre caracter,etc. Astfel Devereaux a studiat structura socială a unei secții de boli psihice, cu scopul de a determina nivelul terapeutic. -Leightons – ’44- carte ce ilustrează conflictul dintre cultura Navakos și societatea modernă. Problemele au apărut odată cu introducerea serviciilor medicale. -1950-se introduce noțiunea de tip de către Goethe În același timp în 1942, Alice Josephs( fizician) a descris problema relațiilor interpersonale dintre fizicieni și pacienții din S-E Americii, dezvăluind astfel cum percepția rolurilor și a diferențelor culturale au împiedicat o interacțiune terapeutică eficientă. Personalitatea= o constelație de comportamente trăite și dispoziții -unele catete ale personalității sunt înăscute, în timp ce altele sunt dobândite prin procese de enculturație și de creștere psihologică și cognitivă.  Antropologia –etologia Etologia- ramură a biologiei care se ocupă cu studiul comportamentului Etologia umană- are drept scop studiul comportamentul uman -folosește mijloace biologice, dar e în strânsă legătură și cu alte științe care studiază comportamentele: • Antropologia • Sociologia • Psihologia • Științele juridice, politice • Etnologia • Arheologia • Istoria artei -utilizează mijloacele de lucru ale acestora, cum ar fi interviurile , analizele statistice. Etologia pune 3 tipuri de întrebări: 1. Care e cauza sau motivația proximă a comportamentului uman ? 2. Care este dezvoltarea sa ? 3. Cum a evoluat acest comportament și de ce ? A.Filogenetică -înnăscută

Paradox : -crește limita de vârstă . Moartea este o lege a naturii – acționează normal prin îmbătrânire •Îmbătrânirea -“gerontologia” – se ocupă cu studiul bătrâneții -fenomen care începe relativ repede. mai puțin oxigenat -scade rezistența la efort. după naștere și durează toată viața -modificări ale organismului a. crime. Culturală prin reguli științifice -cea mai rapidă -selecția se face prin critica științifică  Antropologia tanatologică Tanatologia. respectiv accidente.lipsa totală a răspunsurilor la stimuli extremi. dar e posibilă în continuare resuscitarea Biologică/totală – celulele încetează să mai funcționeze.tanatos=moarte -studiază moartea Există : moarte biologică  Clinică Clinică. memoria Din punct de vedere vascular. componentele lui și mediu Violențele.scăderea fluxului sanguin la nivelul creierului : 1/4 cantitate O 2 –consumată de creier . resuscitarea nu mai este posibilă. pierdem câteva zecii de mii de neuroni -scade dimensiunea craniului . Datorită acestor modificări ireversibile . Savanții.când un organ își încetează funcționarea.acțiuni care produc distrugerea organelor vitale.î. sinucideri. bătrânețea se caracterizează și prin modificarea arterelor care-și pierd elasticitatea și își modifică dimensiunile interioare datorată acumulării de colesterol.stare de conflict între organism.la 70 de ani fluxul sanguin nu depășește 75% din cantitate. Cercetările recente pun în evidență rolul stresului în îmbătrânirea precoce.mai rapidă decât cea filogenetică -se face prin dispariția civilizațiilor sau a revoluțiilor din cadrul acestora C. fără posibilitate de revenire. nu se mai exercită funcția creierului. Cauzele morții : -boala -violența Boala. OMS ( Organizația Mondială a Sănătății) – definește moartea ca dispariția vieții.-relativ lentă -indivizii neadaptați fiin eliminați B. Culturală -reguli tradiționale .

c 2.c.. Metoda matematică d. Metoda comparativă b.Platon c.b. pe seama stresului – se modifică ritmul cardiac . Metoda modelării c.b.motiv pt care alimentația corectă poate încetini acest proces. Hipocrate R:a . Aristotel b. Metoda clasificării R: a.Știință multiintertransdisciplinară care studiază evoluția biologică și culturală și orginea omului individual și populației umane b.apar bolile coronariene – primul loc la cauzele de deces -modificare de ordin celular. Un nucleu de cristalizare a științelor despre om R: a. În antropologie se folosesc următoarele metode: a.organismul mult mai îmbătrânit . dar nu îl poate împiedica Din punct de vedere medical : medicină – creată pt oameni. Știință de cuprindere a întregului om c.d 3. Antropologia este: a. Model grile: 1. întrebarea care se pune : dacă avem sau nu dreptul de a întrerupe viața . Termenul de antropologie a fost creat de : a.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->