Técnicaspara hacer pinzas

Las pinzas dobles se ha.e¡ en dos pa sos, emp€zando €n la línea de la.úrtu' fa y ontnrúa¡do hacia las marcas de puntos. Traslape el pespunt€ en Lacin rura aproxin¡dame¡te 2.5 cnr (l'). Ha ga peguenos .ortes en eL doblez de ia p i nza en la.in lüta ! a la D r it ad de los picos, ¡ menos de 3 a 6 nn¡ lh " a ra " ) d el pcspu Dte p ara e limina r la t ens ión I pernitirqu e la p inza n l

y laspinzasconunes LasDi¡zasanchas $bre la li en tllas g-e*s deÉe"abrirse ¡e¡ ¿e doblez ! recortarlasa 1.5 cm (,is') o menos.ilorte hastauna distanla c i a d e 1 .3.m (% ' ) del pi .o P l anche pinza abiert¡ y alise el pirc co¡

Planchelas pinzassobre el borde cur' paraconseñ¡r vo de un br¡zo de sas¡re general. la .urvá. Las pnuas verticales m€nteseplánchan hacia el centrodel de[n.añbi o.l as l ant€roo de l a espal da. pinzas horizon¡ales generalúenie se planchan hacia abajo.

4) vava ha.iendo la costura más ansos" r; h¿ ; ú llee ¿, ¿l Dic" d e l¿ p, nz , . c ; an d , €ne ¿ 1.3 L m (ti') d eL pr . o d, s m i nuva el larso de la Duntada ¡ l2 a 1 6 punud¡:s ca da ?.5 ¿m ( 1") . Dé las últnnas dos otres puntadas direclameD te eD el dobl€z. No cosa e¡ rereFa so l rrc el piLo Je ld pin z¡, po ¡que er o f uc d e h¡ce' qu e se ¡b oh c C 'nr inué l¿ . a ¡ r. ¡ más, ll,i rle l, oril¡a d e la r ela.

5) Irvdte el pespunté !jale l¡ piDza ha' c ia ¡ delaniei c o l ó q u e l a r p r o x i m a d¡nenre 2.ó cm (l ") Por derás del Pi . o, de\ pue\ bc ie e l P r e n v k l ¡ s 1 r e m J r e ld c or ur ¡ lar ¡ a s \ e . e r e n e l d o D r ¡ 7d c l. ' piniJ Lo, el l¿ i g o d e P u n t ¿ d ¡ . " 1 '^ r ' ' . lÍ , en ll. Rec or t e l ¿ ! h e b r ¡ s c e r c ! d e l

6) Pl.nche r ¡plane eldoblez de la pin z a ,t e n i € n d o c u i d a d o d e n o d o b l 2 r l ¡ r e ' l¡ úás allá del pico. DesF¡és. coloquc la piDza sobre h Pa.te cü¡la del guan t c d e s a s o ey p l ¿ n c h e e n d i r e c . i a t r c o rre.ta (conp 5e !e ¿rib¡). Pnf¡ hgrar un ac¡bado bien plano. planche las Pin

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Frunces
P ¿f¡ l ograrque n¡ pre¡d¡ f¡rncni na te¡gauD ¡ t r neá sua. , ..,,r,J.u,:,.,-r r rr d.^ t,..o,.d¡ .^..r , , ¡ , r r "r _r ¡J 1.,¡J dF. rnt J | . ,ñ .,., ..LI | ., n". de. c, J' .otc o en el c¡squetede 1¿¡nang¡. .* ,,,.1.,.," -' ' , r.r.i " ,r,.dJ...i pr_.,,,.,,. f Ar Lt , ¡ ' .¿roñ! I L r,rr.:1...,tr.,.no.u.,r_1,r.". at . I.ro¡ q!i crc¡ Lr¡ cfecroondrl ¡do. Lor frurcs secmpiea¡ .on do! hreas clep.spunrc en un¿ p'ei¡ l¡rga dc tela Lucgo sc.jata¡r t.^ cabosñerros de po. úhi rrc, i a ra.osrL¡ra fara hunci r ta rcta. D i er af f ur ci .1i re u¡e a Ia oi'.n picza mjr cofra. ul I¡rgo dc pr¡núda p¿r¡ tnncir es¡rrarorrtuc u oc una .,. r. I.,.,.,Ft" .,. ,,,.,' ..,. ,-, ,.o,. ,., . n. . g, . l ' r,,q ,l ' ." . _i .., t¡t..,F... . . . r r . I.t.,ú. .. ' l r d.l ,..L.Fb. t ,I,,¡,¿.p,r t' .e l,.r¡,d hrq..r-....1. .,b.' .,^r torp. ..r \" qr, ¿t s, dF punrad¡ hre los lixD.es U¡a punr:rda r;ás targ¡ Ia . r,- r' .,.. 'rq(tr ,rr.. p,.r,d, r r , . . o, pe' m' re un r¡ej or conrfotcLtando !e aj Lrsran tosliunccs. t,.n.r.L\rt, er .r ¡rttuu-,.,-r ,\' ,* u,,. ,\ h.r,' p.,tq p.. .r ,' l l l ' ./,..F.1, r¿..,r . , . er r u\ rl un(es) ana rcrrsi ón nrásfi q¡ fa. i t¡ esr; l abor . \ ' ' l ' d,.q..,., ,Jür.. r,,r." L l e bobi na E l ui a, un hi to con¡.a¡rante cn ta bobinat am . bi é¡ al udi a di \¡¡¡gai ¡l odel hi l o de l ¡ aguj a.

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El fruncido básico

l) Haga ün p6tmt€ I | 5 .D r1i',r rl. l¿ o¡ilh coJr¡.1, f.r .l 11.1. ¡ ric.l¡).lc l¡ rr]r. r oDejir x ¡ , b 1 r er ¡ r ir r ndo. n u ur : ! e , , : , i|, . ' ' -. . \ l J' ' H - "1' ¿' ,.Jr....t,t t.. p.slnrrtc le Ditf r¡ ¡ t l' r c . ¡ ( , oi d. l f iun( id.

( , , ¡ l l i l e r . \ h . r i l l x p s p u n r l . ¡ 1 J. , 1 . ( 2)Prenda , . ó, (eu pren ü q u c l e ( o r r c \ | o ¡ d e , e n L ¡ r ¡ n d ol $ d . r . . l r ! r a ¡ \ c l a sco fu k¡ , n u e \ . 6 i l r ¡ e r s . o r ¡ ¡ l e s \ o t r r s m ¡ r r ¡ \ l ¡ r . ¡ s e ( o l g r r í c¡ l fe ..ir,., JJ.¡ n,.trrrr..\ i . t .".,r , ,r¡L. r' ¡J|...J,.. \ ''t J r d . t ¡. 'l " L r ' ,r . dc d.blt/ (on rlfilcrcr Pre¡dx l¡s lritló jrrrr. r¿s¡do tos rlfi l0cs !üe:ir!iefor prr¿ mar.¡f.

relo). . ¡ hJ. ¡ v ¡ l o \ r ¡ n r . tü 1ru¡. t o : l t r i r i . r f n n . . * c r r .r ¡ 1 ¡ i¡ .i¡l¡|rerd¡ !. ¿ d e r h ! . !. i . ¡ r e d o s .n l a purn . p. r n.es. 7) PI an he h per ¿ i ¡ p o l e L r c \ ¿ ¡u . r e' ¡ c ¡ | l | r c ¡ d ¡ t e r m t ¡ ¡ d a . e j h ¡ . e : f ¿ r ¡ q u c é r t dr . l ¡ t l ¡ n {] . .!fi l ."h¡jjeurj¡\.¡ (i)¡ r)l¡rr ú.ljnn do h lelr 1 L hr ! r I . ¡. 1 . os t u¡ r hr . L{ L] n. .u¡ ¡tr. . 1. le l i rrrr' o rr fr¡rün . i. .\ rr.p t r n r hc l¡ . r x m l n ^ t ¡ r t o \ d . n11lr|. . ¡ ¡ rurr . i r r r t.3lJa1eanbos hilos .¡ b. ( l 1) Pr end¡ ll) t 1 j t r n .. r lel o¡¡ (\Lrfi¡1 ' p ¡rtr I'u rlri .1¡ pl an. ! t ¡ f .h¡ porrl dere. d . .nr. e : ¡guJr.\ fn ir 1. p¡$.rx re f n¡ sr ri:B.. .¡l. t r ir .: 8)¡l anrhe fuú. !un l[ii] " "'"' P¡¡ L'qrr.oú' trto ]l! cv¡uil¡s e r ¡ j. L|. f . r .i d . | . ¡. .¡le|^ lr t. r D e \ p u a \ ¡ b n t ¡ |' endx ! pr ¿n. . .rlu nc ¡ L rn jtIl jr r .i 'r n ¡ . r . f ) . . . / . i 1 .\r 6)Recofe hr ¡rcsr¿r¡ite In ¡ t ! ui. s ( u r x . t r ¡ . . LiliT¡nd. \ e . . l ¡ prr¡d. \ r lt L. . S o s r l j g ¡ k . u ¡ . e.. ] r r .r I fr ¡17 r|d¡ LL. hi .e l l r ¡ ¡ j t r ! i .hxrr u lntri e n L¡ t nj.rj f. \ e¡ r nir \ le\ ¡ ! r ¡ d o \ .le L. 1. n r . u .. . se \e¡n ¡r. L. e i o s . l 'r L ¡ . l 'r s r ol h f l u .i'L do ne. . \ r f i. d( l.$re ¡ t¡ mr ¡¡¡. 6 .1. L I . . t e r¡ Ii L.urndo| . r i. t t jr l.L {. r:. s r n ú . r r ¡ ..r ( Lri.. ¡ ¡ d i n .ho d. . l ] r.ha !)hre l .[1¡]rcrl¡¡ l.\ Inrnrs |. ! s ¡ t ¡ G Din. r \ (\hrs Ltu. c l L j g 1 . r ú n c ¡ ! ue. ijj fruitri(l.'¡r ror''l 5 ) H a g a l a c o s t u r a . 1. . \ i. f t ¡ r l n . .r j. t ólf lr t unlr d.\ hrur..L .r ! i \ r r l u r r ¡ d ! l .i! n'¿\. ¡ . rt . r ¡ . r r . r (lf /i^ rr tio r\. . n d e t ¡ l i n . i r 1 1 \n I ¡ . t n t x ¡ u e {.

on l a réf¡i c¡ de cosi ur a de acuerdo cnpleada.rc.crando l a p ie/ a d€ I ¡ ( luan pfend¡ef.J. c r a d e l a s o ¡ i i L ¡ r d . o un lúnel" que . r {\ ¿ r l ¡ . l!'".i ¡ i r" l ex¡¡paratrasl afi J É lres ol1eenu¡ ¡ ¡ Cómo coser el r-esotteen jareta (costura en la línea cle cintura. )ri rl e cof r e ést e l i ec¡¡nrentc nri l i (hi co q!c 1¡srrcdi d¡. rr¡sl¡ pck^ cx v cósal os p¡ra l . d.: r. ¡ . 2)Cosa l ¡ .a iener . h ..ra. de l : r..e h¡. !¡\ e.I.¡. al oÍe el el :. i L 'i ! dP b P.Fmncido con resorte 1. \r) haga u ¡ a co r u r ¿e n .. .. l¡ pf . .osa€l el i . . Ln resortee¡jarela puedes.o s hrxl¡r. l a p r c r d a l n l u g x r d e e l l .c\ rri s l i ri l ¡pl i car el el ásti c. l i ¿¡r cl ¿i 5rno !!rndo e1 patrór no 1.m rl ' ) exrfap¡f¡ l ¡ !.nfa de biej de ¡ m¡.i 1'\ .r1f l i r i rc I de hi l osennel (j i do\.. i n n . . . rl ...Li . r Lo¡ . -' 1) Prend¡ una. l u e e \ u . ('1.a de la picl. l a n ¡ ¡ u r ¿ a b e r tu r a e n l a ..ucr po m ásla D e.er.l .r.).cv. tisc !n . f¡a tasarpo¡ allielre!)ú. r ¡ r a ¡ l o l ¿ r go dd la linee ndcada pda la tar. r d a o r i l l a . 1!crre! có¡nodo p¡ra u5rre . o r u r a es!¡ i b l c p o r )a c l d c r .osi daa l ¡ rel ¡.¡rpc.rnci ntade bi es.. r Li/ .j ( : r . t.l .¡ j arcra esu¡ dobl e/p¡ r '¡ p¡ sa¡ l rcho co¡ ün¡ ofi l h vol tcada eLfe!:..oj ¿ un r esor t e que 1¿1a ..tralquier archo. d .1J.esde tr¡l o una . ¿ l d e l . ur . .e c. i ' p..os fruncidosque 5ehace¡r con rcsorteofrecencoInodidad ! un bueDajusteen telar de punto ) ropa deporti!¡.-. . E n áre¡spcl l utr' r¡!. .o ro 1as ori l l rs ¡l e l a! nang¡ s v picr nas.3. l )l ¡r .F' ^| | p.r.i r .o dcl l ¡¡go qtrese i e' .") ú is an rlú q ue el r s or r e t or denr r od.intr de b.j .¡1.J.. il I i I ¡ I I :. l' ¿' . ti .fn¡r u ci r culoant es tre os del eLá!rj . en l a l i rea de l ¿ c!!u. i. p k n d ¿ .o de pfe¡d€rl o a l a tel a. hd \ por el r r ! ¿s de l.\t'. . fl resorie pa¡a coserseen la tela drLc scr rcjnlo o ilc pu¡ro.l ad. [sra r¿cDica asegxra qne 1alinea del liuncido seapareja) b¡ür d¡ una udi tud+ {on¡odi dad que no ti cD cnlaspf end¡ s El rcsortc sc pucdc coscrdirecramente e¡ l¡ prend¡ o p¡5ar\cpor ur¡ j ¡rd¿..E s.rur¡ í er r cy) ¡ t e fesl a¡a cosi dov1. ba jeso br el tiur¡o de plar . s p e s p u n t e s .l es de h¡cerl ¡s cofur¡ l ¡kr ales.os fa la rer alDoblehac i2ah¡ ¡ r 1ln.' Lrl I r" '. r a l dl o s c u ¿ ¡ r o c¡ b o sd e hilo hari! xddrrro 1 drúdelos I n 86 . v rcrmlraido en u na .r i errd¡eo cl pa .rnd. ' r .que no see¡ r olle .. '....r d€ ..l i i e¡ de l ¡ prcn.i de l ¡ !¿ ¿ hrcer ( pági¡ r 10) .

dad.v la tel2 cn cuatro.ain. punt¿dade rectos.€iorle.Cómo unir el resorle co'. delresórte 4) Eñpdrnelosexl¡enos 1.on puntada (1/"") rectao y cósalos desp!és dezigzag.ido a la tel¿ 1) Doble €1.manteniendoé$ tehacia ariba y estirándoloenre los alfileresisuj€tela telacon una de susI¡anos pol defás de la ¿guj¿ vla otra en el sig!i€nteal filer.3cn juntos. Coloqueun aliilefde seglridad gran.eúodel rcsorte. 3) P¡seel resort€ ¿ trarés de lajarer¡ utili.as hechas co¡ los¿lfileda.A.Dejeuna perañade 1.\luque las líneasde doblcTdel . elástico eI laj¡reta.oúodee1 5)Cier€ laabtrtura co! elpurto d€sliado. Urilice punradade ¿igzag. enre córie)ashe lersay orrarezhacia adelante. de €n et exl¡enolibre del feso¡te pa.esunifon¡eDenrc a lo . 3)CosaelresoÍ€ a la tela. Disrribuya los frun. bru dehilo.casando res.pespuntes en cada o¡illa del r€sorte.o bien. uno zigzag múhiple.5 cD ('r') en cadaext. cos¿hacia adelante. teniendocuidadode no rorer el resofte.eüre t de la dela prenel rcsorepor elrevés 2)Prend¿ lasnar. a¡do un pasacnrrN o un alfilerde rguri.

¿l¿z sereli€real doblez bien marcado en los pliegues ¡tu esdon de sepr€¡ de \ coseLaori chadoí La línea úLoca.an que forma¡án en los pliegues suavcsondulacioncscn rez de doble.! qLreda zassc haccn fjafa corfolar la amplitud.Estetipo de amplitud escontrolado que el de I a la medid¡..el .es. cütos doblec€s quedancncontfadosi ! l.F!a' .!e l esl l a m a¿f ú¡ 7. Las Itn¿¿J l¿ 0.pur. siempre planchadosa iodo lo lafgo. nr .rscuales ¡pun|an €n dirección conüariai l¿r l¿álar. ¿ A rJ. pr.el pcspu¡te I un plaDchadocuidarl.Llilice el gis de prl:.ADlesde comprar o cortar la rel¡.l ¡ ncla.La lí¿¿r¡ plan ¿ ¡1.¡zas ^l amplitud airna prend¿.l¡Edj v¡¿r¿ l¿!.os: l0r/¿rlrlr¿¿r.el algodón.e al hilo o ri c¿l u hori n)¡tal C encr¡l merte por fuem Cuandolas aifor con la lrama de la tela.esque lipos bás i. rreltu!o ¡b atullitütl. r d ¡¡nplitud conlrohda Sie¡¡pfe són !erticales. LL: J de corura5 (páginal5). lo quc cr€a un cstilo más eleg¿nte Lpl i eques.r 1l¡r¿¿r quc se fofque semqa¡ el fuelle de un acor ma¡ con plie$es angos¡os deón. o ponga cinta ¡dhesivaa Io largo de T .q. (.F.Loscuadros püedenlonlar in teresanler pliegucs.e u n.F. Las alforzasson finos doblccesde tela co\idos a lodo lo l argo.¿rl@-¿¿" que no se planchane i¡di.u rl r..o.a o serrasl apa en l ascual es cad¿ Para hatr ¡llorr¡s o pliegue! ürilice r€lasdelgadaso se general¡ne¡¡e migruesas. ei doblez debequed:rrpor dentro de la lxisten tres tipos básicosde allbrz¡s las .1.x\ alfoüas puedcnif en sen el dobl ez !e ha. en las cualesto dos krs plie8res !e doblan en nD misnrosentidorlrr l¿ólo¿¿s. pliéguelaen su m¿no para darseura idea P J. esenci¡les fesioral. más qu€ como un ador¡rodecc.€r pliegues y crcspones pafa los pliiados pi¡nchados utilice rela! suarcs.loro hilo I oseditcrcDtcs colorcspara ma¡car la linea de doblezI la linea dc .|. Los pliiados quedaD m ejo si semandan plhaf . d" \p. A l ¡s que ei tá¡ cosi d¡s sól oen panc.Existencuatro tienendos doble. son para lograr ur bueDpliegue.ellápiz rnarc¡.rso.Sepuedenutilizariclas¡ ral¿so cfal¡p¿d¿! siem pre Icuan¿ol ospl i cgxcs.. Las relasgruesas hace¡r delltasiado popcl i n a. l.r el si guient e. las cu¡le! 5eenNentr¡n a cierla distrDciauna de otr¡i l^s aryo¿at . On os pliegues sepuede¡ pla¡charo p€spunl€aren los lilo5 de los o dejarlossin plancharparaquc caigansualenente. la fra buho.ratiro.repé de chi¡a r laslanasdclga sm planchar das.ntn P¡fa h¡.los pliegues te da¡ I algu¡asalf.| . pl i e$rero.as más indiLrdas$n l¡s telasde u¡r lolo color.i o n.t. P a¡aque l ¡! r€l as suaves serlen el doblez sc pueden pcspunLc¡ro lla cha¡ con al Al hace¡los pli€gues r lasalforzassedebetencr cn cuen ta cl dibujo de ln tela..ar tido !er.son Lrna buen¿ele.!l as ai fof¿¡!ro d€formen eldibu jo de la tela.ión se usan lla doblad¡ dc cadaplicguc. pcro sclc(cióncloscon mucho cuidado. dobleces La\ marcas.Pliegues y alforzas igualque Io5liun.es bie¡r marc¿dos..on un profesional. hr.el pairo.Lastcl as romo cl l i ro. qre son angostitasi r las d/¡r¿r .olocacnin.l ¡ gabrrdi na.¡¿g¡?r. ' pl . con que conser!¿n bi cn el dobl ez. er r' l ur/-. l -r.leui hilo.

r .an'¡as pda lnokmg.¡.¡no r ele. ¡ m l ! r n s q ue p a r xl s t¡sp¿f€lon€s pucdcnÉfpLn(h¡do\ o \Ln plan ch ¡r lo! p afclonc ss n pht r hr .f f !:i r Las tabla! le dD un Loquep. mentelas ¡lloüas Flde¡ 3 nn¡ (r/r'l de an .hra\ r vesridos..lcg¡n.ia a h ffenda ilg!¡A prc¡. 'e a nu ¡ r ) p x i i c n .. l.l¡ lan¡ . Las á¡foúas de un bilo lxs er hs.. p rop ñ par aeldelx nr . É dcChin ¡ 1 ls r€ lA de punr .li. i¿ d cp o iti u t ¿l¡ rc7 i¡i¡aL. dc un¡ b lu!x. o lar m¡¡ga!.cre ad eld obla.o¡iie¡dr¡ r. 1x .iegd sonun ¡rtu. gr u l o d . r ¡ b l ¿ s d i r i S i d ¡ h s alia n l¡.lis rlc ¡ en u. b. 89 . !¡úr l¡s leld Jnái&Letuadas s(i¡r rl li¡o.ló¡ Lasalfonas. Eras xlfdzis p u c d c ¡ t e n e rc a s d .lzs I 8er¿sv de Pc$ mcdñ. a l q u l e r a n c h o .mr el p¡¡nr d.¡hrlo o]ruer. n n 1 6 r x b l o n ss o ¡ l .adrs.ho P¡rr ene rrab:lo sr re(omi. t o L o s t a b l o ¡ e s . r s d e r e i i d .oft\io¡al 1 de .1¿menlel aparenranun¡ r¡a!¡r ¿rr plitr'd !u.r¡c¡d¿dx1 p . l¡ r¡ b¡ ¡ din¡ 1 l ¡ s l ¡ . reó Se nrendan r. n c n l .r¡ lremu vrrra clir.li. m u r r P r d ¿ . algo.los pliefte! planchrlos L¡ re l¿ ¡co no ela lgo dó n. r ouo grpo cn i. ion adeo.nd¡n rclás ligcrasI d. grnle p¿ra 1. ¡ dr d. Lxs rch\ r.l¡s Lilens v rcrxsde Pesoniediano. p ¡ d c n l n o s C .. lillo de unr f al. d..elLh¿ln. S€ rc. en l{x lerrdo\ dc ¡ hx ( o* ür ¡ r c n l ¡ r . ndns pa¡a los plicgres si. r .¡ plandral Las alforzas separadas conslirule¡ un d. .

r . r ¡ .'.¡ r \r ¡ d ¡ t l¡! |ellirs ii. .. e . h e1 6 ! ¡ r ! . i : . 1.t r c r d f t ¡ f '¡ ¡ r l . 1 i / '.l.. 'tL¡. r nh( . e ! t l . r ¡ lD c n l c . t n n h d x . 1 n .\ I)licgue\ ¡tn. \.¡... 1 t ' f r ! r kl d ( ¡ir. 'i | . . n .* p Li{ r¡r..l.i' p. r . l ¡ ¡ r r r . \ n n d c L : l r b i . lr l1r rlcl I)lirgu .¡ pli. i.4ET?L¡¡¿: : ' f I I I . ¡ .¡ f i l . ' .¡¡ i¡1. j 1 . | . rl L n e . h r g 'r i x e n l x r i 'L . . [ ] 1 . n r i od r l ¡ p .\... Ár ' .tt. .'.rI. r.. .l. . d. xl h hbl¡ t or . N. I . r .l ti}l) {1. .rri. L . (lr)nrnrúL e. . r ¡ l l e \ d e L ¡ '. ¡ . rnr¿li |t ^ r llilnf s .le pc s |nr r . l . r ilh ( pN¡ lll v ll).rl.gu. x hor dt hil. . l. . r n. 8) Sobrcpcspunte cr tabloneso pmt€lo¡€s.i pr . Lr ]¡ ¡ l n 'n ¡ ( r i !) quik el hil\ai . l . ..iÁluf) hr. ¡ r r o s . r g n c l ¡ r e l r . ln' g u r .tr¡ . { ho irlere !clr\f. Ln .irg '. l¡ r ¡ bl¡ A¡ udc l$.lp . . i n ¡ n r b.. r r L . ¡ n n i ¡ t'. . le l^ I ¡ bl¡ . h ¡ L i a e l ¡ i e . L ! L .L ¡. ns r t . .rn r . l. L¡prendr. ¡ r i n r d . r . r ¡ h N r h . lohhdi lle r h rg¡. di . 'L el ¡ l ¡ . r ) l r . : : 1 . r .rr r h lnr¡ d e risrri r .lt¡ . pf inr . l i L x d rp ¡ r L i n . r c if r \ t r ür t r c nl¡ p¡ r r e (oloque l¡ aga.l.rrr.i . . l .\lr.cr d ¡ : n . ¡ ) e \ r n 'i s . J ( l. : r r L . r d i ¡ . ¡ d r . r illr d.nrp ic . {L u r ¡ d . n . l) Ma rqu el. l i \ r c o \ r h ¡ {i l i . .r. r 1 . . r n n r .¡ go ( lt ] r l i l r f ¡ ¿ . r r t . ¡ { ' l) 1. .(lórno hacer tablas y pastelones wF.lr. l e \ r . ¡ 1 . r l. d.. ¡ r u h .r¡r(x(ll\ llr r t r l¡ dr v lt l] .l..¡¿r t.f. Pr'i h¡o ur p elp ure dr l¡ or ill¡ \ ü¡ lJ bep. t. . p. . o r n r r . r ¡ i l l t lr ' r!rr el fin)l. ¡ULre .l plicguc ¡ . r .i L. i1r dt l¡ rrb1x. 1¡ ¡ 1.i l ¡ ü i s ni¡ire. l o q u c l ) i g '. \f ¡rtIr. 1.\rn¡. l i n . ¡ |¡ 1h oi¡ L ! Lp.r d e l l l l ltla f!¡rrL:I.i¡í l j i : ': : .. L k . n L . . it r r r r r ¡ .t'l. r t . dc v l. . d f n n ' t ( r | r eg . ¡ l ¡ u ¡ . f I f c ¡ ¡ s ' o¡ t ) . n r n i | / " ) d e h .¡.bh {liL l. d r .r.n o"(rr!\orlrtr 6r ) n¡ 1( nr c lm ó! ! 1o li! .f . los¡ ll: le' . ulr(¡¡ r.r d rrcsod. . r Li. li! (lftli¡grtr. ¡ 'r ( .r a k pL?. ¡ r ( ¡ r r r nr A o r i r t ) n r r d e l l r u ¡ n r A l h n r L ¡ 'r l t ) lie$ e . t . ¡ n.lrrn ¡ I r . . lr . r r ¡ i ¡ r tn el r .r rnnr x l( i pr iL eln. ¡ i L b i r ¡ l L r fg o . \ r n n f r l t A d .¡c. r l f i g ¡ ¡ .l h l L \¡ r ¡ ! r . .n ' .r l . s hd o s . U .€pcspüDte en tablas.l lln. H$r { roru p¡. {o \ t u r ¡ D d . ¡ 0 rnn I /'r {le l¡ lii.¡ni !r nllil..lr l¡ ]rr. ¡ 2) Hilvan€ a náqüi¡a üd. \cr {r r u $ f r\unr¡ nr:tirLr d u f . . \ & r .u.l i r ¡ '. . | .tr d o b l ( 1 cs r N 7 I 7) Sob. L 111"' ( .sl¡. li¡ e¡ \ n rf L .tu. . {! 1 r I l $ ¡ r r p c s p u t l e . s 1 .. . l e l jr r .1. ( 1.c(!\ r ] r l¡ ¡ f . ¡ . i h .L 3 ) P l a n . r tu nre e n L D¡D¡ 1t n¡ . s hNr ¡ h p ¡rrc nrf. 1 .1. n 90 . ¡ t ! t r l i g e r .r \ U .

( m las . ó r u r a h a c i a e l p i co quüandó los ¡lfile¡es a medida que Ue. ) la pina dabte.las caderas. qte es más ancha en un exr€'no i puniiaguda en el oro. l ú . cl otro e\tr€nro \ ¡ l¡ I ¡ it ¡ d dc l a p n r z r l 'r é .Generalmenre seusan en la cin¡ura. 3) Empiece la costura en elert¡e'¡o an c b o ) . . á s i á ( il ! uir ar l o s a m e c l i d aq u c r a c o s i c n d o . ( ¡ s aDdo h \ l n .a b e z a sd e 1 o 5¡ l f i l e f e s h ¡ c i ¡ c l bor de do b l a d o . txisten dos tipo de pinzas:la pinza smeiLLa. Ademáspernit€n lambiénrcuti. un aiustemásenialladoi liTanparacreafun roqueespecialde al ta cofura y modelo! exclusiro!.süe re¡mina en ambos ex tfemosen Punta. Cómo hacer una pinza l)Marq ue l¿s p inTasu¡ ilt ando un nr arodo ¿prcpiado par¿ cl ¡ipo dc t. La5pi n. e n c l p n n r ( ) 1.D un¡ li¡e a h oriro rt¡ 1. ) c a l i z ¡ d o e. sin früncesen los e)itre úos. l e c o r u r ¿. con las puntas hacia el buro l'. e n sd e ( r s l ü m \ I ¡ s ¡ r ¡ r . o s a h a L i ¡ e l p i c o d e l a pi n za .Pinzas Una pinza se utiliza para dar forma a una pieza plana de tela para ajusta¡la a las cu¡las del busto. 2) Doble l ¡ p n v ¡ p o .la. ¡ l ¡ e t r ¡ l u g ¡ f .l-l punto de la pinza debe nrarrarse c. h I n r e ¡ c e D r f ¡ l . p a m q u e l e s e a ¡ . d e ' p u é s c o n t i n ú e l a . H a g¡ una costura en feYeÉa P¿r¿re¡na¡ar a l p r i n c i p i o d e l a l i n e a .cintura. caderas o codor. ¡ \ c D el e l r 'e D r o ¡ r $ ¡ n . Laspinzasbienhechas debenquedar rectas! lisa!.a! en el l adoder e( ho o i¿ quierdo deben quedar colocadasa la mi5maal¡ura I dh¡anciaen la prenda.

ar un bor.I ¿ . . a\. . .1 ". i¿a d F n ' ro I . bo .ia ¿de¡oo . p ¿ . o.conti nuaci óns€pu€denuti ti zartécni case specif icaspar a €luso de en¡rerelas.úf4 una usta es una p'eza d€ rela que se cosea Ia oritla visible t v ohe¿h¿ . p : .l e l d\ ori l r. .eo o. ne¿ dp. z r ñ r d ) . or ¿n . se corta una lista por rparido I se le da forma pa¡aqüe sea¡ste a iapieza.éras se aplican directaminti a la prenda y En estaseccióD.ralmente¡e aDtican a las lisias. ' "¿. pquÉr " Ar p r . . u. ¡rnro con cierrastécnjcas no ñ o. unj.ia ¿ de n rro p ¡r¿ e l ¿ ' ¿ b ¿ d o\i l ¿ o ri ' t¿ l e¡e "e forma o es curva. tan de la misma manera que los cuelos. qu n¿. p¿r " cud. seexplica có. o pdr¿{ o.tt¿ r d e ta ..o/.L u 8 G nenh h.¿n la o¡illade los escot€s es necesario hacerun sobre pespu¡reóun bajopespunre (página6l) p¿raquequedenplanas. rrabajeen el acabadode una orilla visible.Orillas visibles Lasorillas visibles deunaprenda inclure¡etdobtadillo en lasorillasinf€riores. Cuellos y escotescon vistas E n lo s esco r.reco¡rela orilla d¿ la errretcracon ü Jerasde picos I p¡uebe otra yez. p"n q. ' oLrrrr¿ .s cu ad rado..punre. d que el erore quedeliso cuandoserotreeh rnu ha. otF c e i ' uf llo "l d erF!ho | r .¿ p i F /ddÉ tp. " Leb. peque. . r. de indeseable por el derechode la-prenda.o. uet.unLd¿ l r d r r ' . .las aberturas en eldelan.o ne\ t pl¿ n( hdd o p . " .Anresde colo. car una €ntrereia tu sionable..procure eliminar los abülramientos y hagaun aca b ¿dopl¿ nor li\ o.i o¡¿bte. but r en. l o g r¿ 'F (| n tn' ¿ na )or i¿ de I o. .' ¿r\ ou no . orillas recras. ..urilice entrerelas por de las d€l tipo para coser. r . onur " . las. En u¡a.o ¡ ^ r.¡ los.doy scnon.ri .dn r . En los escotés redordod seurilizanlas nisnas récnicN qu€ eh las corüas orus.ro tarÁo de ta ori a de ia enretela füsio¡able. a. fusionables ahorran riempo r se pueden . ! . e ¡t' c re l d (p ¿ ¿ i u q ra run ¿.ios dobleces gue se cofta¡ en la perana) para¡€ducir elabutr.o\que \e mue. o. ib¿lo - c Ia cu.ósru. Fdu.las p. a.as€ntreleias aoqurrrr en grosores¡decuadospa¡a ta malo¡ía de las re. ¿ \ o r. e no. rrón dobl¿ dd h¿ . r . . reglagen€ral.d n l r.Si aún seforma ei bord€. L.equieren nuy6 (peque. ¿r enrrFrri ¿\ Íu. para una nnea mássuale.¿ bado baianceado Una oiuavisible con entrerela requi€redeu¡a. hagauna pfuebaen un reBzo de rela.. ti )rd! de l ar prend¡s que no 1an fonadas requie¡€n acabado para que la lela no se deshilache.Las ent¡etelas tusionabt€s sen.h¡ r .nienlo. Los puñostienenun acab. I^ .. pr ain.uellc contueroses n€cesario rccorra¡ con muchó cuid¡ do / .¿ren td pesranas (pe ro nunc¿ cofiar la lÍnea de cosrura)Daraque la o¡i¡ta del erore quede liso a t¡ hora de voltear ta ris¡a ha¡ia tulenfó f.etinas. Hat qk hrerl¿g@ioj . I \i \rc n u n dg r¡n \¿ e d a od " p (. qu" .u¿.no a la preDda. . . (on \ i . r¿r r s r ¿ gener ¿ lm e n re e ( u ¡¿ e x ' e n . ¡e' ü ) de l a b l L v o !p { i d o . r r an a. o.Si se forma un bo¡d€ . . u.L l¿ t . cl e ' r aqerCüando o llos y püños.' ó nd e .tn la.e n 'J .er. e n o re r.llo6 oños. enloncespegue]a enrretetasólo a la vish.l. debido ique podrian for. ¿ ra¿ ru d a rl e . p eq ¿ñ Ad. e L .r¿.te la prenda. .

le la rer\. \ n J . r ..orú.ñas. 3 r I Ü e t a e n ¡ r e r t j ¿d{r r r u g ¿r r te L kr t.r¡sr.r . ...:i 7 rRÉb¿¡ r a! pes t ! ña. .e.. te o!r. .ll Iilt.¡.t. ... r lh I I r ' ' p t\rn..( l . úiqü p. r jr Du. . p . . o¿ l . . Fr lr .':..¿s c n r u . r ¡ r J ..1'' " r ' '''. l 9rH¡g¡ mucs. . J''lt. I rar 96 . L.6 d. ¡ ..#j9j94 tu.r n \ . ..nrcs s t¡ prlt¿¡¿. . r p._ 2)¡c@ode ¡¡ or l¡.rp\ de t i r f. . .¿ L dr t c . r. .t(r .\r! . r r t r ¡ r u n r l r J 'r ¡r c r a ¡ r r r 5 .. . r I d L rr L r frcn rr ürrl.iren 3) Hagapequenos rones en i¡ pesra¡r.¿\ r¡.ra re. f fi€ f fi1 u'" i. t . ¡.1.: l:Iij.. r .. ¿ ¡ tc\ e n l . 1 .. k l I t n¡ 1r I r "r Lr ! s .. ! n . r' ¿ | .1 .lr\d . l . .j ¿ ¡ t ! r ! . _ . \ .t rrs. .h. t ..r. .. ¡ . .¡l r! r.e. p .'ii'i'. . .s. . i Lrrr! dri . Jrp I .1. " t.. u"'". r ¡ .. \ t u n r . n¡ r . | t t .sr Lh\l ..lu' d c n r t . .o" . . " . r|. : { . l .1 . ¡ .rtr. 1. \ ¡ .\r prr. r.u -. ¡ir.". t '.r. .tt t¿ t l ¡ n t L ..'rrrt \ nr r dllc nr c d| .dt t. ..ta dc tr crr. h r i n r .jg¡ebr. |. lf¡r r q r ¿ n ¿ r p . I rd. . i"r " t r r t r r ¿1li. D F i r cl ú .r r .!c ¡ r \ .¡nul¿. .) i'. t .1. Jt . ¡ . \ . pr i.sL n t l... nr \ p.Cómo colocar ia r isra en una orilla visible (utilizando .1"..::l. L. i l l .r f . . . 'i I U J r . .e. r x . . . . \ .t. t u p ¡ r ll h.n u .. . 'ili¡¡. tc r¿ t r. u .4 ... n e t . nre. ar . 1 . li..r /rLLk.....o se." ji:t. i' I l". dr. ll Cn¡ l€ l¿ . \". r .r !.. e¡. n. L r r d . . . Ll.1 ... q.rir... n e . Í t t .:' . itit :il:tiJl.I . Rr .r.. r n I In r !. LJ .. \\ h a r r . .. ..rel¡ v".r r . r r .r L !r \r h ¡ l r . v .

ms¡bie¡ta: \o hagau¡ trab¿¡rde a.ecciónde las itechas.nidado de plxncha¡única. do \e \olree ¡¿ prenda.h &r¡ rq ue ños pt iegx s en h ll) rl¡g¿ ün bajop€spunie po¡ elder{ho ¡le la !$ra.eas cunas paraque la vtrraqrcde tna. cer. 5) Cosael derechode k e¡úciele at .uan. cosa en la di.)f¿¡tens¿ |sa la vista.1puntadas . ¡ n g ¿ i d ¿ d tr . r l ) F i j e l a v i s t a a l ¡ e x r u r ¿ d e l h o n b f o co n 3 ó .tcrccho de ia prnda.efnando las petañas conadas de las a.renrelasp. ay como Las vrtas. dei rt¡oo dc la e\palda hara las orill¡s '1e-el de las lifas del dct¿¡rcro en . ns. quelbar que rarNravanbas pcranas. 'nrenores da lado.p A ¿ r ¡ ¡ g l l ¿ p o er .tela! peranasde lasr¡ras de jándólas de 6 nD (L/r') Pla¡che Ia5 co$u. rasandotas nucr¿s I cosu.erclho rc r pfend¿ .¡ sra el hiio de la reh ! previene que se 6) R€c¡rie diago¡atn¡¡re l¿ses{lui¡as dc tas Peskn¡s.orras ent¡e larista 1 la Des r ¿ . €n tas coru¡ar det hotrtb¡o Re.e. j ¿L .1 e n t . Haga el (aba oo adecuado e¡ ta\ cofuras de la p¡€nda \ en las orillas de lar risias (páginas6.4) Una €¡ delanrero ).a de la Iineade corura. ¡ospu¡trr donde secrüru cn la li¡e! dcl honbfo p2r¿ elimiru ¿buhl l0l Volte údas tasperari¿shacj¡ la.as de las v¡ras.o. Ten g¡-.1a 6ij.! taM 1$ !a..en. o¿.abado en rasconu.1¡ €spatdad€ ta p. La coiun en uD solo rniido c.tr(a 1 prancnclas con la punta de ta Dlancha.

vtlje lx r¡r¡. Só1. hacie¡do coincidir las marcasI lascosu.v l? dc ls pági¡as 96 r 97 Cómo hacer el escote redondo (con entretela para coser) l) Ur¡ las secciols <tcentrerelaa las coru Cosx) dé el¿c¡ba¡JD a lasc. v c o s ¡ h a r a l ¡ e s g u i n at e r n i n e co ¡ l a a g ! 4)cne cn la esqu inx lev anr andóelpr ens ar elas v r ¡ of i e n d ol a l e l ¿ y hasa pu¡Iadas co¡tas alrcdedor de la agúja. H a g a l a c o s r u r a de ec ¡ b a ristas. nras de ld honbM de la prenda.abaj.ho de lallr¿ aldere. deacuerdo orrdela por elrevés con lasi¡$úccio¡es dei iabrica¡te.Hihanc po! elferésde l¡ pren ! ná¡iuin¿laentretela da. 10.ill¡ 2)Una l¡s rislas cn l¡s coruras de 1órlrod b. 3) Cosael doc. de eaba do e¡ l a sq ¡ t u r a s .aslapadar.Rebajer recorte las pesta¡asde l8 áleascur¡s co¡ro se nuestra en ros p¡ los 7 y 8 de l¿ páBin¡ 96 ¡lanche.Corte la o. a I 3 cn (¡') de la orilla.No hagaun r.Disminu!aella¡ go de puntadaa ?. lol'ee la lisla.ho de la prcnda. 2) U¡¡ las piezas de lasrntas I dc la pr€nda en las úururas delhonbro tla¡de las cos lurasabierias.la rist¿ al derc.) sible llera una costurade nrabado. hag¡ ut bajopespunrc .ho d.ajur e oh a ! e7la m áquina trda idgula¡ I conri¡úe 5)Cofe las $!ui¡s lufall€gar alpespu¡Lede refuevo. siguiendo 96).5 cm (1")de cadaesquina .. 1 1 v 1 2 d e l a p á 8 i n a!? 98 . Reconela e¡ ftrel¿ cerca dcl pcspunre.pero no hagaun Lrab¡Jo h orilla fi de ¿cabad.¡ ? tusio 1) Eliñire la p$taña de la e¡rrctela lasi¡rnccion€s paraori nabl€.Baje e1prensatelas r l la r g od c p u n po r2 5 cú (l'). haga un bajopespu¡tey tijet¿ se$in f mncf¡a en los p¡tos 7. do en la o¡illa v¡ible de 1as 3) cosa el darc.Pegue 1a llasv¡ibl€sconliras lpáSina dela!¡la. Reconelas pestañas dc h\ !¡ t asde j á ¡ d o l a s d e 6 n n {'& " 1 ! d a e l i n i n a r abuhanie¡¡os.! üs t.o c n l o s p a v ¡ 1 0 .s de 16 honbros. ll . Rebajc las p$rañ¡s.Cómo hacer un escote cuadrado (utilizando entretela fusionable) 4 -.ho dc la prcnda.osi¡e('te lasperañ¿sdejándolas de 0 mm ('¡") Planchelas cofuras rbierras. Ahof a.

del t i.. ! ' ) de la o dl1 a.uello.uello derechos vnibles qü€den argiren de quelasorillas 4)R€corteld esqúi¡s. era de ldcor!ú . t a s del bajocuello de luc en !ú de lenq quegii ¿r rés de cadaes{luina. do ¿ la hor¿ de roltc¿r el .uidadó . Reco¡te 5)Rcbaj€ de 3 nn (r/¡')Ila del dejándola baj{. o .orura.ns hacia¡b2Í) E)Planch€ d cuell.on una pkgadera de utL.üelb hacia 7) Enpuj€ el pko dcl cuello tun .üe11o¡¡nLos. .!c latcla.on la.Cómo coser un cuello camisero (con entretela para coser) l)Recóre diagon¡lmcntelas es¡luins de l¿ entretelaha.deshando ligÍ¡nre¡te 1as prra qúe no se lean en el cuello tcrminado. Re co n¿la eir . v)brel¡ Iar 6)Pl¡¡ch€1¿s corurasabicf¡s dero!funs vof repunriaguda delaplan¿dor cl derecho.hodespués ttendrl $ el 1oal er. a I :l . {és de la piezasuperiordel cudl. d¡¡do unl 3 nm ('r') de lasorillas Z)Récorte d i a 8 o ¡ ¿ l m c n ra c ú¡ Ero eviraqueel baiocoello o d o s p u ¡ r a d a s . pfiDdo a rn¡és del pico. omm a cad alad .F (' . o l¡ per¡r-ra del l¡s p*tañ6. . Esrópernite un pico máspronúno¡ s e h a y a c o s i docl del cúello v dcl brjo.r d re. reeel ..i¿ arlcnto de la línea de 6tu m. a\ i lisibles 3) C6a $b¡c la linea de. d* p! éj en ¡ ¡ gx k ) . see¡rtle h¡ciael dere.¿laú ¡etelap. Hih¿nea má{tun. er la.

resutesvéstosso¡ lo bas¡ante profundos ad€ntro la pesrana 3)Doble I planclehacia dela pieza quecorespon supoiq del.aun cuandóla.1e1 . 100 .rcnrc 1¡spera¡as r hag¡ pequer_ros co.os¡ur¡ ! esti¡e paraobtenerura lÍDe¿ recla.Pla¡chela5 unuras ¡bienas.! r tacilit¡ róltear .uello. pafa elcucllo camisero Unalos derechos del cuello) l¿ v¡r¡juntos. Cómo fijar y coser un cuello (sin vistas) l)H¿s¡ u¡ lespünre deretuerzo e¡ la orill¡ delcúel1o quevau¡id¿a l¿prenda. rebajees.of€ escasa¡renie 3 ma (h') de ]a orill¿ exierio¡del b¿j¿oello.i I 1 Cómo hacer un cuello redondo (utilizando entretela fusionable) '1 7 ! * 't t l)Reor¡€ l¡s pcr¡ñas de I¡e.tesen ellar(2). 2) R€.¿lonadr.üeuo de a la orilladel e$ore. de rucrdo cdr hs inrruc.nf . utilizan do puntadasbás cort¿sen las curras 3 ) R e o r € l a sp c r a ñ a sc a s i h a sta la lineade Lostura. Haga pe queños cortes en la pes¡ana c¿si har¿ la lí neade pespunre pamquela cú¡a $rne a fi¡ de qüeseajus!¿ a Ia oriUadel cueuo. v p¡guel¡ por cl rerés de la piez¡ ñf Pe. doblada.rferela fi¡sio n!bl.Recorre la pest¡na d€jándola de 6 mn ('/a"1.La conurano dcbeenrouase o abohase si h. o bien. 2) sujeté lo5elr¡e¡ros de l¡.utilúrndo ¡llems con pkos (l).tal co'¡o sehace (página09).ofuraquc (ion esror ¡planal¿ 1ínea de c€üada.) sufkien.ion$ del t¡brirnnre.l cuello. de cos nra .

'olree (páginas99 ó 100) p2rr los cuell6 redondos a la . RecorLe dejá¡dolas d c I c n i 'h " ) . .¡ haci¿ cl cu.. e a d e l e r o l ..Cómo l¡jar y coser un cuello (sin \'istas) continuacióll de ln¡ ello \ 12r ii¡ lun 4) U nalo s d er€ ch os tos.ri7l l¿.o s l¡s peianas ¡rra d a¡rbosexü.¿l¡. l l ¡ d e l a l i .a1.i 9)Una conpunto deslüado th doblad¡ a la lin.[edejrs¡. ta1r.¿sjhara la líre¿decoru'¡ Pl¡. .omo se i¡dic¿ or €i !¡!o :r de l¡ págin¿99.nnx.d 6) Prendav Lolr úl¿r¿t¿ . La err¡ del b¡ ¡trudl.orur¡ 101 .e¡da (on ¡lfilocs la otlll2 (rtrd¡.llo 8) P. cD la ln]ea dc coruF (págn.2 de .v do blad! de li pieTasupe¡ior dcl a'ell.l .¿.) !obre pe$a¡as dela(¡Lufa Plr¡ que eldoblez 1as . r e ¡ 'x r ¡ ¡ d o L a . 7)H¡gapequenos cortes d.he lx coru. . y plancheco¡ro se indna 5) Recore.

. .. ' .*.rd'r rolr.tei .i..'. 1:'l: l: l" f ' ld : : F r * \ r'Jr'l r¿1 ri-r'. . . r .e ' " 1' .o. re' lr.o ne l l a {l o ¿ n ..L a e n '¡ ¡ s .. D ' rl ol .' ..nmmodx¡do orillas l¡r8a5 er lineadc ¡rtrtedeu¡a de1a! 2) Cof t e l ¿ e r ( r e r e l a f¡sionabl..¡F 1."f . '. . . ' r r ' d F r s d rF ro:o r. ..""i. e.'.ogft' ' ...¿n.tfu...i ntura m ási .tjna prerina pr¡ falda sercill¡ -l . .".¡'i fretrnas Prelinas .o.."i¡ .' E l l argod€be¡ef i guala l asmedi da!de l ¡. " '' "" ': ' '¡ 'r'" F' e onl ree ¡ ¿¿r' r' r' FFq " rerPlf r r u¡ ' u' d".. l . r. .1. . . e' i.... + f f . . rl { I Có m o h a cer una preti na rtérni ca¿ l o r illo ) ¿ a la l) Core l¿ prcrinarl hil....-.!¡ nna leltdla de I 5 d¡ ('¡') r1a per¡n¡ en el o...:r::.. o .bc qu.* .'r:.illo debesermis 102 ... f f i . . .. an a. qu e b .''.r "'.p''Iil'L '¿l'''|'''" ....:: '' '.. . .'.. : : '" .d¡r de n. _ Y:lÉj I.' . F . .{á rrc{átr. .t¡n pr.. "^' : ' '"".. .' : . . i ' f f i .."..l '"" 'rrr"¡' er''i r '' ' 1 . o s r u ¡ ¡ ¡ lin de q¡e h cnrrerln ro quede sob¡e hs 3) Pegu€ l a e n r d . e . |h"' ' F' ' ' ¡ ::j i.-r ' :... .-ñrd-dF).'¡ t .o-:..r .p.:. . i | .1k: .r2 itue dr la rfci.d"be.r ':.. r. ' .ucrdo con cllargo deLprtrr-)n..':]: .""". ' -^r " 1F' . o .l . !ii'.i.. ... . ¡ ' r a"""' p"' .J. .i' ..o .: .r-¡o.:. .ld r ' t " g' i t' . 1 r ' ' ¡ . ." . l a r l x p ¡ e t n ra ..:..'l ::J. r'". "?. : i . . re h ' . .J. .i.ri ¡a! dea. : 1... . h o d e s r h a c i ¡e 1 o r i l l .'+ffi ¡.ffi f-1¡. : .r . .::". n i.'-f f iÉ f f ij ".. "' .1 1 ..rilh (on mu6.abado fudre! firme.ffi r.1 '..iF.r¡t* U : L ¡ .'r '.). ' . I . c a d e . : .i '.Á h2.:..p. '" r . . l ::-l-l¡ r .' . ' .l.dFur |¡ " | llJi. e.i . Lor r ü o lo s e x ¡ c m o s e n l a l í .l¡ . .'i'F. p"' . i: .' ..-"ii'.. .

l] ori lla (nr muescas de ¡a prer¡r¡ con eld.en tral de la enlletela.de nodo que éra qrede con el revéshaciaafuera. dsde la o¡illa d€ abajo del do blez.h. parte deldoblez.h¿ra la ofilla del corte Doblecn án guloI hacia ade¡no la esquina corrad¡. d.¡") por ariba de lacostüraj abara¡' do rambiónel o¡illo. casa¡do1as mueras Hrgaun¡ corura de 1..Hasa una c.orufa dc la cintura o haga un s¡brcpspu¡ie a b nn (.ofl$ djago (l) ln la 8)Volt€€ la prerina por el derecho. for el dcr€cho de la prcnda.ho de la prendd.4)Prelda mn llillcfcs el dcre. Re.rre las perañas a 6 ñm r% "). hagapequenós co¡ deabajo ks diagonales dsde el bofdedelorillohas (fiecha) (2)veta en l¿ prerin¡ h la esquina l¡ pes¡aiia. 5) Voll€€ la prelila v planchcla psr¡na h& 6)R€bajé lasperaiasde manera luc c¡ la lineade cinora ésra reade6 mm ( /1') I cn h prcnda abuf de3 mn (i r" )p¿nevit ar un ?) Dob¡ela p¡erinaen la linea de doblez. 9) Pr€ndaen su lug¿r la pesla'iadela prcti na que seconó en el orillo.5cn (:is')en cadaextrenó.rerdrá que ha haco un pespu¡tee¡ 1aorilla del dobleT 103 .(ra $bre la linea d€ .5.s¡u¡a d€ 1. Haga . Si opi¡ pof ($ei sobre la l'!ca de corura dt la cintura.e..n (r/¡").

Es más fácil hacer una puntada invisible si seu¡iliza un p¡ensatelas especial ) una guia de punradas.sto haceque el dobl:dilo se frunza o s€ abuke. especialnentesi la prenda h¡ sido cortadaal sesgo o e ' r ir c ul¿ r .rome sol¡x¡cnc u¡o o do! hilos de la lela exrerior en cadapunrada. Usezapatos P ¿ ' am ¿ r i¿ r eld u b l ¿ d l l o .i n\i i bl e d mi qu' n¿ r' dpi d¿\ . como la Iana. Las rel¡s transparentes. r ent e en las telastejidasl depunto.e . ia parrc inferior de la pierna del panhlón debe quedar en ei zapalo) en la pafte posrcrior. y la puntadainlisible para 1as 104 . no importa €l estilo. debeserbtatmen. L¿ punrad. chadoexcesiroform¡un borde a Io largo de la orilla del do bladillo.gen€ralmente se termi nan con un dobladillo angoro y enrollado. deje la prenda colgada24 horas.Ijna pesraña de hara 7. Anres de coser€l dobladillo. d¿ráqu€ semuela alrededordeldob¡adillo.Seleccione €l acabado para el dobladillo (página opu€sta).r pan la relay ]a pren la puntadaapropiada da (\'ealas punúdas a mano en la página5?). pünGs son r¡proos y permanef. ll extrafor o el encaje(totograliade aniba) esun acaba. pruébes€ la prenda yvéaseen un espejode cuerpo entero pararerificar que Ia linea del dobladillo seaparalela al pro.Prendacon alfil€resel dobladillo de Ias piernasdei pantalóny pruébese ést€frenre a ün €spejopara reclificar e' rargo.t€s.Verifique si la prenda c¿ey seajuraco$ec. Paralospa¡talonesde largo estándar. Plamche con mucho cuidadoi el plan.e l ¿ p rrn d ¿ c o n l r ro p " i n rri i or con que la va a usar.p rd ¿ l e ¿ u n ¡ p e r. dé un acabadoa las orillas para evitar qüe sedeshilachen y además.o n . r€nerde dónde su. y cinlurón si esque la prend¡ llelauno.ceniorándose de que la distanciadel pho a la linea del dobl¿dillo seasi€mprela misma.lfileres.Prend¿éste con . de. do adecuado para lastelasque !e deshilachan. Los dobladilloscosidosa máqüinay cor sobrepe!.Póngase de pie e¡ posición normal y pídal€ a la personaque le alu.M¿¡qüela lineadel dobladillocon alfilereso con greda ahededorde la prenda. los tseeds y el lino. jetar €l dobladillo.8 a 5 cm (1 'l " a 2') p¿rauna prenda acampanada.Cosala cin ta cercade l¡orilla. yuchas máqüinas de coserinclu. en la parte deenfr€n r€. tamenle. o b s iu ro q u e e { ¿ Cuandohagaun dobladillo a mano. Los dobladillosde los pantalonesno s€ pueden marcar d€ la misma maneraque s€ narca una falda o ün vesrido. y bies de encajeelárico para los dobladilloscunos y telasde pün ro.inclinars€un pocohacia abajo. i. Ant€s de hacer el dobladillo.a uel e d)u. Utilice la puntada de crucetilla para los dobladillosell telasIigerasy de p€somedio.P r ué b e . Utilice€xtrafor p¡ra los dobladillosrecbs. ren estapuntada. le invisible por el derecho. nasiado el hilo mientrascose.l ancho del dobladillo s€ dFtemina d€ acuerdocon la tela y €l mod€lo de la prenda.Nojale de. f. yaseap¡endiéndoloconalfilereso us¡ndo un narcab¿s tillas. supe¡poniendolos extremosen ia lín€a d€ cofura.f.Utiiice hilo del misrno tono de IJ t eld o lr A er am c n re m¡.Dobladillos A menosque un dobladilloseadecorariro. t-in dobladillo angostoen telasde punto sualesa}!da a que las telasno se cuelguen. Traslapeel exrrafor 6 mm ( \ ") sobre la orilla del dobladillo por el derechode la tela.5 cm (3') es adeü¡ad¡ para una p¡enda de estilo r€ctoi y de 3.

pú pararcls de punto ! fopa dc .Cosacerc¡deldoblez.1 ! ! na lf r is ible Dl acabado con doblezyp4punte s propio pd¿ l¡s rlas ligeras rejidas c ¡ r e l a ¡ D o b l €6 m n ( r / +') h a c i a aderrr¡o la o r i l l ¿ si n co ! tura. ¿67 H .1.lPl¿. l o. P. nd¡ .itr. uri. . n.Plancbe ava por..¡ ta tcla.. ¿p. ( . . I r .¡r. .. .Hauaeldobladillo on pnntadainv¡i El dobladllo ibeÉado es el indj. Fo..n. i. lt r f unr ¿d¿dad€s í o n l a r e t a r'. .ho de la p¡€nda I po¡ el rc\és s ve¡ ..h. da. ' ñ" " p un re. . dar cosaatr¡rés dea¡ibascap¡¡ porelderecho delapr€nda. .siguie¡do la\ inst.Dob hd ille . d. t. m llr h' ) r p. t .illo ligeras r úpido paratelas ¡cjidas en relafApliqueu¡ari. r r Ld. Fn el 4e. . .. h ag¡ un s obr epes punr ( l' ) de l a o r i l l a d e t r: . . h... den¡lsiadoel h|o ¿ fiu¡.h . bl¡d illo d e 3 8 . aa! . . er il t ai ¡ ! j 5 i b t e o p un rad ¡a rrá.¡lo es pripio pam reld de pu¡ro i re lasqu e. . . . Eldobladillo s ¿p€spünr€¿do pe. .( el dobirdiilo e¡ !n joLopaí Leva¡te un do.ono uná puntrd2 ripo zi¡¡z¡gLeranic eldob¡adillo i¡ disr¡¡. .oo .rplo de a¡rib¿ 5ch. n dered tusnnable e¡treeldobladilbr la prend.d rLl . . 8 b/. o n \p . nó .. on.: .ucciones delfabricanle p¡raun bond€ado pcrnraneDre Lá davoríadc csros rDreriales reguiere l5 seg ndos de calor) r¡por €¡ radasección del dobladillo. .ñ p.8.o sc des hilx ó¡ ¡ .aUe..ia dcsca.do rr.Aca b ¿dos y puntadas para do b la d illo . .Las agujasdoblcs lorman dos pespnnrs pa¡alelosnul prlximos po¡ el dere.h . 105 . correele\. .. t É l p n 8 . n l a st e l a s que sedeshilachan. "1 t j oet . -. " t J 8.. El dobladillocor agnjadobleesp. r l " Du nr .orura.. lta¡do ui¡ guh de cosrura. o¡ punr adair \ ijir ile c r u. dado de no apreia.r r€mrr la oritla sin cos ntra de élte I ha. ¿s dn ac¿bado sen.ho . o. r dóblelahaciaade¡ffo. 1.¡do Dau latras$uesas r reras q ¡ ! dp . Dobl¡dillocorlado enpicosyconred füsiorablé. . . Llespuas de la.a o b L d i . cort€ laodlla en pn!. n aif iler e!E . .. 1. ¡ r doble..Ao Aca¡rado de zigz¡g. .dl¡l'o \ dr o . . Pof ei de r.r.r¡ u¡ tobrepespunrc nas co. rir..

r e Ld . l0) |r¡¿ !ú e r.I ú i j r . ¡ f h .] L. j .l \egutr.le p opor illop¡ r r I r p . 1 f e\ pr nt . nr¡ .l. r r \ ! r i . . r r. " l r | r e n . t r i t . ¡ t l i .!hlc lelrlobter 'i. ii efcn en l¿ dL re(n nr . r p h i r 1 . (."r | ¡ nr h¡ do e r r r d r t ¡ i r l .. l r ¡ r r L {¡ n G O d r b . liil \ á¡ r. L r i¡ i i r ¡ . tr. nblas l¿i¿n ¿r¿ldill¿r¿ ..i.e b¡sLrú.p .la o'il. llag .p x ¡ r ( .]j e l . . r . r r cr ún . r l . Lp ! ! ¡' r ¿. l n e n \ ú 1 ¡ s p ¡ 'r u r e r l p ..r !) n . er!. l ) l ¡ d ¡ 1 . s.¡ e i .¡.o¡ tll¡gu e\. ¡ t ..l¡Lla dilt ¡ )¿l. r ¡ ¡ l I l r o d e p l ¡ n ¡ I ¡ ( . 1 .¿ r q u e d f d . . e L . ¡ i r l r p r ir f t .¡r un li!ero I l ¡ n . ¡ D l u r h r ¡ .i .r p a s ¡.stj r n r c \ | n ! s p ¡ ¡ . r e r L ¡ .l) Hilranr a máqui¡a los !lien. .rio r de l¿ l¡ nLt r . \¡pfr \ . r l i r 1 .t. . ( h o Pt[1 .!1.sL! 6 ) v o l t c c I f ] d l d ¡ p .¡ 1.rle [ ¡¡ill¡ útrrr.!. o r o i ¡ o | ¡ .r. \. ti rea dcl . l ¡ e l F r t L r . t u .. i r ¡ t r e i r l ? ) l i i l ¡ f L i . h ] . ¡ s r er r . c of e hs per aia a la nitad. i. r ¡ diilo .L. 1 . n d ¡ ¡ h ú L l . s f l i . e l L ¡o ' i | . d ¡ \. . pir : r. d . d.(lo : as olir cLrlnr r . a r e s ( ! . '.t d. . L .l¿ n.p ¡ d ur ¿¡ r .¡ed! D.¡ r L Á I i e g u . se. n l . r 'r Lr \r !u i n i . e Ld . $ d .r¡ d.. | e r n i p e / ¡ ¡ i '| ¡b r r ) d . I o ! i r l i . \ t l . r n ¡ n n o .l I l) Hagau¡ p€lpunrcen la orilla. nr l .. t r ri r . sl . 1. n¡ l! : I \ i r .n lierTotri. ] ¡ P l r r r lÉ t : ¡ ..n. c n p i ece . f ¡ r ¡ l ^ p l l e c u .. l ü l ¡ ) i i n ¡ l l i f ]r r . s ! .lillo. \ ll¡ ..f . ¡ . t r r . e rr x n r o e n Ib]. u r l i e i y o l i ¡ . . ¡ ¡ . f o {¡ . 1 ¡ gl .Lo L l i l ¡ 1 . lu.. s I l . l e s e . r ! .r¡L r. l planr hr d od e l A t . i i r L r r ¿r ( er ( 1 i o ¡ r ..l t) l . l e \ e ¡ p ¡ r ¡ Lener n¡ p l k r i f . h piLt r .L .x. r r \ h¿. \( ] t e r ! \ . € ! e r m e l l i u n o . or r elr t Si1. l r r f ¡ l ¡ . pc \ p u r r e v .r i oi d r o ¡ s '. . ¿¡ r c ¡r le h¡ ( .¡r{ de li.. ( n . ¡ i . r I l ¡ r l . r . . j I j . ¡ . r ¡ d e r i t . r .! j I i . i r i 1 o ( o I n t ! e u n ¡ . m r ! ! e p . le pl. !re \ . r ( . ytn. L e \ 1 . s e ! u .r !. [ . T r i f 1 : r L 1 f l i e g u e . a!e $ra nd ¡se de. t . $ d . n ü n e r ( e ... r .¿ \u p. j o d d lor il. p r . . {.uel.j. rbu lt .r d r n r r . br ¡ ¡ i¡ eL 5) c oloq u ..bl. . l r . L L e \ r ii J t n . to \ fti ti .