You are on page 1of 6

TMOP-3.1.

4-08/2-2009-0011
A kompetencia alap oktats feltteleinek megteremtse Vas megye kzoktatsi intzmnyeiben




A logaritmusfggvny defincija, grafikonja, jellemzi
MATEMATIKA
11. vfolyam
kzpszint










Ksztette:
Nagy Andrs

Vasvr, 2010. jnius
2

Az ra jellemzi:


Osztly: 11.
Tantrgy: Matematika
Tma: logaritmus
Az ra cme: A logaritmusfggvny defincija, grafikonja, jellemzi
Az ra tpusa: j ismeretet tad
Felhasznlt segdanyagok: vonalz, tblafilcek, szmolgp
GeoGebra matematikai program
Microsoft Office PowerPoint 2003
Projektor


Az ra elzmnyei:

A tananyag helye a tematikban:
A 11. vfolyamban tantjuk a fggvnyek tmakrben bell. Az ide tartoz feladatok a logaritmus
ismeretre plnek, ismerni kell a logaritmus fogalmt, kapcsolatt a hatvnyozssal. A fggvny
brzolsa sorn szksg van algebrai mveletekre az rtktblzat ksztsekor, grafikon
jellemzsekor.

A tanulk elzetes ismeretei:

Logaritmus defincija.
Logaritmus s a hatvnyozs kapcsolata (inverz fogalma).
Derkszg koordinta-rendszer ismerete, rendezett szmpr fogalma.
Fggvny jellemzse grafikon alapjn.





3

Az ra clja, kvetelmnyei:

1. Kognitv (rtelmi) clok
Ismeret szintjn: A tanulk ismerjk a tananyaggal kapcsolatos fogalmakat. Ezeket tudjk
felidzni. Ismerjk fel s alkalmazzk a logaritmus s a hatvnyozs legfontosabb
ismereteit.
Megrts szintjn: Tudjk rtelmezni az sszefggseket s ezeket sajt szavaikkal is tudjk
megfogalmazni. Tudjanak megfogalmazni fizikai, kmiai, biolgiai trvnyszersgeket.
Alkalmazs szintjn: Lssk meg a problmkat, prblkozzanak ezek megoldsval.
Hasznljk a matematikai jeleket, szimblumokat.

2. Affektv (rzelmi-akarati) clok
Odafigyels szintjn: A matematika irnti rdeklds kialaktsa, fenntartsa.
Reagls szintjn: Aktv rszvtel a tanrai munkban. Egyttmkds fejlesztse.
Az rtkrendet tkrz viselkeds szintjn: Pontos, eszttikus munkavgzs.

3. Pszichomotoros (mozgsos) clok
A feladatok megoldsnak vilgos, ttekinthet rgztse. Az eszkzk vonalz, krz,
szmolgp pontos, helyes hasznlata.

Kzvetlen tanrai clok
Az ra a kzpszint rettsgire val felkszlst segti. Tudja definilni s hasznlni a feladatok
megoldsban a logaritmus fogalmt. Ismerje a logaritmusfggvny defincijt. Az
inverzfggvny szemlletes rtelmezse. Tudjon rtktblzat s kplet alapjn fggvnyt
brzolni. Fggvnyek jellemzse rtkkszlet, zrushely, nvekeds, fogys, szlsrtk, parits
szempontjbl.
4

Az ra felptse

I. Jelents, raszervezs
II. A logaritmusfggvny fogalmnak kialaktsa, a fggvny jellemzi
III. Feladatok
IV. rtkels, hzi feladat kijellse

Szakmai gondolatmenet s munkafzisok
Tanri, tanuli
tevkenysgek,
munkaformk
s mdszerek
Eszkzk s
felttelek
I. Jelents, raszervezs
jelents, naplbers

Napl
II. Cm: A logaritmusfggvny defincija,
grafikonja, jellemzi
1. A logaritmusfggvny defincija

Tltsk ki az albbi rtktblzatokat, majd az
rtktblzatok oszlopaibl kpzett rtkprokat
brzoljuk feladatonknt kzs koordinta-rendszerben!
x -2 -1 -0,5 0 0,25 0,5 1 2 2,5
2
x


x 0,125 0,25 0,5 1 2 4 8
log
2
x

2. feladat
Tltsd ki az albbi rtktblzatokat, majd az
rtktblzatok oszlopaibl kpzett rtkprokat
brzold feladatonknt kzs koordinta-rendszerben!
a)
x -2 -1 -0,5 0 0,25 0,5 1 2
3
x


x
81
1

9
1

3
1

1 3 9
log
3
x

b)
x -2 -1 -0,5 0 0,25 0,5 1 2
3
x


x
81
1

9
1

3
1

1 3 9
log
3
x











nll: tblzat s
az brzols
kzs: ellenrzs,
definci kimondsa










A tanulk 4 fs
csoportokban
dolgoznak. Ketten
az a) rszt, ketten a
b) rszt oldjk meg,
majd kzs
megbeszls.




















1_feladat
projektor















2_feladat












5

3. feladat

brzold kzs koordinta-rendszerben a pozitv vals
szmok halmazn rtelmezett kvetkez fggvnyek
grafikonjait!
a) f (x) = log
3
x g(x) = log
4
x h(x) = lg x;
b) a(x) = x
3
1
log b(x) = x
4
1
log c(x) = lg x.
Mi llapthat meg a fggvnyek menetrl (nvekeds
/ cskkens) az a), illetve a b) esetben?
Mi llapthat meg a grafikonok nvekedsnek /
cskkensnek tembl az a), illetve a b) esetben?





nll brzols






frontlis










3_a_feladat

3_b_feladat






III. Feladatok

4. brzoljuk s jellemezzk a kvetkez fggvnyeket

Az eddigi tapasztalatokat ltalnostva rajzoljuk meg a
logaritmusfggvny grafikonjt, ha a logaritmus alapja
0 s 1 kztt van, illetve, ha nagyobb 1-nl!



5. Hatrozzuk meg a kvetkez fggvnyek rtelmezsi
tartomnyt!

Mire kell figyelemmel lenni?
trt:
b
a
b 0;
pros gyk:
n
x
2
x 0;
logaritmus: log
a
b a > 0, a 1 s b > 0.

a) a (x) = log
2
(2x +11)
M: 2 x + 11 > 0 x > 5,5.
Az rtelmezsi tartomny: ] 5,5; + [
b) b(x) = lg 3 x
M: 3 x > 0 x 3 > 0 x > 3.
Az rtelmezsi tartomny: ] 3; + [
c) c(x) = log
0,2
|5 + 3x|
M: |5 + 3x| > 0 x
3
5
.
Az rtelmezsi tartomny: R \
)
`

3
5

d) d(x) = lg(x
2
-5x + 6)





frontlis











frontlis







A tanulk 3-4 fs
homogn
csoportokban
dolgozhatnak.
Az a-c feladatot a
gyengbb, a d-e
feladatot az tlagos
kpessgek oldjk
meg














4_a_feladat

4_b_feladat

Geogebra,
tblafilc

















tblafilc














6

M: x
2
5x + 6 > 0 x < 2 vagy x > 3.
Az rtelmezsi tartomny: ] ; 2 [ ] 3; [.
e) e(x) =
|

\
|
+

8 3
2 5
log
3
2
x
x

M:
|

\
|
+

8 3
2 5
x
x
> 0
I. 5 2x > 0 s 3x + 8 > 0
2
5
3
8
< < x .
VAGY
II. 5 2x < 0 s 3x + 8 < 0 nincs megolds.
Az rtelmezsi tartomny:

2
5
;
3
8
.

6. brzold s jellemezd a kvetkez fggvnyt

f(x) = ) 3 ( log
2
1
x






















frontlis





















6_feladat



IV. rtkels, hzi feladat kijellse

Hzi feladat:
Hatrozd meg a kvetkez fggvnyek rtelmezsi
tartomnyt!
a) a(x) = log
2
x + 3;
b) b(x) = ) 1 ( log
2
1
+ x ;
c) c(x) = log
7
(x + 7);
d) d(x) = ) 2 3 ( log
3
1
x ;
e) e(x) = lg(x
2
25).
f) Az a s b esetben brzold a fggvnyeket!








rtkelem az
osztly munkjt,
megdicsrem a jl
teljestket.