Genie la niña salvaje: El documental narra el proceso psicológico-cognoscitivo que se siguió con una niña de carácter feral

, Genie se encontró aislada de todo entorno social desde pequeña, su padre la consideró retrasada mental y por eso la apartó. Era una criatura incapaz de hablar después de haber pasado su vida encerrada en una habitación a oscuras y en condiciones infrahumanas. Durante aquellos trece años de vida, la pequeña Genie, como la bautizaron más tarde los investigadores, había tenido prohibido hablar o emitir sonido alguno. Al momento de que Servicios sociales de la ciudad de Los Ángeles se entera del caso el 4 de noviembre de 1970, es llevada al Hospital infantil en Los Ángeles, donde un grupo de investigadores dan seguimiento a la vida de la pequeña. Cuando los psicólogos examinaron a la niña, descubrieron que caminaba con dificultad, carecía de lo que son las emociones afectivas, no contaba con un lenguaje, le era difícil estar en sociedad y se comportaba como una criatura salvaje: escupía, arañaba. Empieza el cuestionamiento en cuanto el atrofiamiento del desarrollo humano por falta de estímulos e interacción en la etapa de la primer infancia, si es cierto que existe “un periodo crítico” en cuanto a el aprendizaje de ciertos conocimientos, actitudes y conductas, El caso de Genie permitió investigar el debate herencia-ambiente e investigar acerca de los periodos críticos para las emociones y aprendizaje. Es notorio que la niña contaba con un subdesarrollo por su:    Ausencia del lenguaje Desnutrición Síntomas de maltrato y abandono

Primeramente podemos observar que la socialización es importante para el desarrollo humano. Existen varios casos de aislamiento social con grandes consecuencias para la persona aislada, uno más que veremos aparte del de Genie, es el de Víctor el salvaje de Aveyron. Genie avanzaba bastante en el aprendizaje del léxico, pero la sintaxis se mantenía bloqueada, no lograba decir oraciones completas y coherentes. En cuanto a los investigadores, psicólogos y padres de acogida que tuvo a lo largo de su seguimiento y vida, se pueden decir o pensar muchas cosas, no podemos saber del todo la cuestión y razón de sus actos, por el mismo motivo nos sería imposible definir si su comportamiento ante el caso de Genie fue realizado de una manera ética o no. Pero aun así desde mi perspectiva, creo que hubo tanto comportamientos buenos como malos, los investigadores y psicólogos querían ayudar a la niña, pero a la vez experimentaban con ella para saber más sobre el desarrollo humano.

Una vez transcurrido ese tiempo. al contrario se debe estimular. después de tanto que Genie había sufrido en el hogar de su familia biológica era lo menos que se merecía. en el que la plasticidad del cerebro de un bebe o de un niño de corta edad es más receptivo para aprender habilidades como la del lenguaje. . desde la infancia. Sí que es cierto que existe lo que se denomina el “periodo crítico del aprendizaje” o el “periodo sensible”.Los padres de acogida.sociales debe darse de manera natural. de ellos pienso que se encontraron en una situación difícil con la niña. Por eso el curso de los aprendizajes cognoscitivos. los esfuerzos son muchos mayores y no se obtienen los mismos resultados. sin distorsionar su curso. pero igual esto no significa que debían recurrir al maltrato.

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