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31787509 Problemas Resueltos de Mru Mruv

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7 - Andrés va en su bicicleta, con velocidad constante de 14 km/h, en una calle rectilínea siguiendo a Karina, que va corriendo en el mismo sentido, a 5 km/h, también

con velocidad constante. Si inicialmente estaban distanciados 100 m, hallar cuánto tiempo después la alcanzará, y qué distancia avanzó cada uno. Trazar los gráficos posición-tiempo(X(t) y velocidad-tiempoV(t). Traten de hacer un esquema aunque no sea parecido a este pero haganlonnnnnn!!!!!!Please

¿Cuántas ecuaciones horarias describen este problema? Dos, ya que hay dos móviles. Ambas surgen del mismo modelo ya que ambos se mueven uniformemente (o sea MRU, me eenteendee). Recuerden que “ Es condición necesaria y suficiente hacer tantas ecuaciones como incógnitas tenga, necesaria porque si o si tengo que hacer en este ejemplo 2 ecuaciones, porque tengo 2 incógnitas, y suficiente porque con dos me alcanza, ahora si ahgo tres mucho mejor, pero si quieres” La ecuación horaria es: x = xo + v ( t – to ) Y, por lo tanto, reemplazo las constantes del modelo (azules) mirando las constantes elegidas en el esquema, de modo que las ecuaciones de este problema son: la de Andrés la de Karina x = 14 km/h . t x = 0,1 km + 5 km/h . t

Ahora tengo las dos ecuaciones correspondiente a sus posiciones (Recuerden sus POSICIONES NO SUS DISTANCIAS RECORRIDA) xe = 14 km/h . te xe = 0,1 km + 5 km/h . te ¡Listo!

Encontramos un sistema de tantas ecuaciones como incógnitas (2x2), acá terminó la física. Lo que resta es álgebra. Para resolver el sistema hay varios métodos: sustitución, igualación, sumas y restas(yo también le digo de reducción),determinante, gráfica, matricial , pero nosotros usaremos la que quede más cómoda y¿ cuál es la más cómoda?, y, la que se acuerden, por lo menosssss. Igualo las posiciones

xe= xe

14 km/h . te = 0,1 km + 5 km/h . te te = 0,1 km / 9 km/h te = 0,011 h

reemplazando en cualquiera de las dos ecuaciones ( si quiero reemplazarla en las dos mejor, así me aseguro lo realizado, acúrdate que en física a seguro lo llevaron preso)
xe = 0,156 km

Resolver el problema pero con un Sistema de Refernecia de sentido opuesto, por ejemplo uno en el que Andrés esté en x0A = 100 m y Karina en x0K = 0 m.

R. graficar a(t) b) Que representa el área bajo la gráfica velocidad-tiempo en el intervalo (2s. debe aplicar los frenos 50 m antes de entrar a una estación cuyo andén mide 100 m de longitud. suponiendo que en t =0 es x =0 d) Hallar las posiciones correspondientes a los instantes t = 1 . desde 12 m/s hasta 8 m/s. 5s. 4s. Calcular la aceleración y que distancia recorrerá hasta detenerse si prosigue así.V. y que marcha a 15 m/s.( 3ro 5ta Pol) 1. durante 30 segundos. 4. El conductor de un tren subterráneo de 40 m de longitud. con sus palabras.U. como vería moverse a la bolita. Un avión parte del reposo con aceleración constante y carretea 1800 m por la pista. hasta despegar ¿Con qué velocidad abandona la pista? Trazar un gráfico V(t) 3 Un tren reduce unifórmente su velocidad. e) Describa. V(m/s) V(m/s) 1 8 2 2 4 V(m/s) t(s) 2 V(m/s) t(s) 12 3 4 4 2 2 t(s) -2 t(s) -6 Para cada uno de ellos se pide: a) Determinar su aceleración. . 7s. en cada caso? 2.5s) c) Escribir la ecuaciones horarias correspondientes. Representarlas en un diagrama X(t) y trazar el gráfico correspondiente. en una distancia de 100m.Trabajo Práctico M.

Suponiendo que sus aceleraciones son constantes y sus módulos son de 1. Al cambiar la luz de un semáforo. El conductor de un vehículo que marcha a 108 Km/h descubre un árbol caído en el camino. Hallar el tiempo transcurrido desde que avista el árbol hasta que se detiene y si puede evitar el choque. Dos carneros (uno blanco y el otro negro) están en reposo. Graficar V(t) y X(t) 7. uno frente al otro. para que el tren se detenga dentro de los límites del andén. distanciados 24m. Trazar los gráficos correspondientes de V(t) y X(t) 9.75 segundos en aplicar los frenos. V(m/s) Figura 8 40 14 8 12 25 t(s) . 100 m más delante de su posición. un automóvil que se hallaba detenido a 10 metros por detrás del mismo arranca con aceleración constante de 4m/s2. Tarda 0.Calcular entre que valores debe hallarse el de la aceleración de frenado. determinando los valores correspondientes a los tiempos indicados. b. y que velocidad tiene cada uno en ese instante. El gráfico representa la velocidad en función del tiempo. si pasó frente a él en el instante t = 10 segundos. Calcular la velocidad media del móvil. y éstos le proporcionas una aceleración constante de 6 m/s2. y a qué distancia del semáforo alcanzará el automóvil a la bicicleta? ¿Cuál será la velocidad de cada uno en ese instante? Trazar los gráficos de V(t) y X(t) 8.4 m/s2 respectivamente. ¿Cuánto tiempo después.6 m/s2 y 1. En ese momento lo pasa una bicicleta. que marcha con velocidad constante de 5 m/s. que corresponde a un movimiento rectilíneo en varias etapas. Suponiendo que en t =0 es x =0 se pide: a. entre 0 y 25 segundos. 6. ambos parten para chocarse. trazar los gráficos de aceleración y de posición en función del tiempo. Analizar el gráfico dado (fig. 5. En un instante dado. b) Hallar a qué distancia del semáforo se encontraba en el momento en que comenzó a frenar. Nº8). para un automóvil que se detiene frente a un semáforo y luego arranca V(Km/s) 15 10 13 5 8 t(s) a) Trazar los gráficos correspondientes de aceleración y de posición en función del tiempo. determinar en qué punto del camino se produce el encuentro.

7 m/s2 . Miren el signo de la aceleración del carnero negro.8 m/s2 . Un automóvil y un colectivo parten simultáneamente. x = xo + vo ( t – to ) + ½ a ( t – to )2 v= vo + a ( t – to ) Vamos a escribir las ecuaciones que describen el movimiento de ambos carneros.7 m/s . simplemente ¡las usamos! es decir le pedimos a esas ecuaciones que hablen del punto de interés: el encuentro. t 2 2 Y ahora. Hallar: a) Cuanto tiempo tardó el auto en alcanzar al colectivo b) Que distancia los separaba inicialmente c) La velocidad de cada vehículo cuando está a la par d) Los gráficos de X(t) y V(t) para ambos 3. x = 0. uno frente al otro. que estamos por usarlos. ¡Problema cornudo si los hay! Pero no nos achiquemos: nuestras herramientas cinemáticas son tan poderosas que no hay problema que se resista. vo y a) por las constantes iniciales de cada carnero.0. (¿Cómo hubiera sido si el SR elegido tuviese sentido contrario? Y en ese caso ¿cuánto hubiera valido la aceleración del carnero blanco?) Tengan a mano los modelos de las ecuaciones horarias de los M. te [4] .8 m/s2 para el automóvil y de 1.12 . t negro v = .6 m/s2 . t blanco v = 1. Empecemos por un esquema.2 m/s2 para el colectivo y se cruzan cuando el auto se halla a 45 m de su lugar de partida. y qué velocidad tiene cada uno en ese instante.1. ambos parten para chocarse. determinar en qué punto del camino se produce el encuentro. te 2 [1] vBe = 1. En un instante dado. Ellas dicen: xe = 0. con un auto a cierta distancia detrás del colectivo. dos para el negro.4 m/s2 respectivamente. desde el reposo.Dos carneros (uno blanco y otro negro) están en reposo. Ambos se mueven con aceleración constante de 1. Trazar los gráficos correspondientes de velocidad y posición en función del tiempo.6 m/s2 . t x = 24 m .V. te 2 2 [3] vNe = . Para hallarlas basta con reemplazar las constantes de las ecuaciones generales (to . Suponiendo que sus aceleraciones son constantes.8 m/s2 .4 m/s2 . distanciados 24 m.0.6 m/s2 y 1.4 m/s2 . ¿Cuántas son? Dos para el blanco. te [2] .R. y sus módulos 1. xo .10. total cuatro.U. xe = 24 m .1.

DESAFIO: El carnero negro sale 1 s después del blanco. Fijate cómo los hago: encolumnados.5.4 m/s vNe = .0.igualo los segundos miembros de [1] y [3] 0.8 m/s2 . bueno. y lo calculo te = 4 s 2 = 24 m . Si entendieron hasta aquí.7 m/s2 . te 2 reemplazo este valor en las cuatro ecuaciones. ya que lo que queda tiene 7.8 m y también en [2] y [4] vBe = 6.. siempre en el mismo orden. el mejor consejo es suspender la lectura y tratar de resolverlo solos. es una recta. ji). ya que lo que queda no es física. Ji..Lo sospeché desde un principio: hemos caído en un sistema de tantas ecuaciones como incógnitas (4x4) en donde las incógnitas son las que pide el enunciado del problema. Una parábola con concavidad hacia arriba (sonriente) representa una aceleración positiva. y con una misma escala de tiempo. ¡Ah! Insistís. En [1] y [3] xe = 12. te de ahí despejo te .6 m/s Por último los gráficos. (Una parábola sin concavidad no es una parábola. y uno sólo de aprenderlo: practicando. es álgebra. Una parábola con concavidad hacia abajo (triste) representa una aceleración negativa. .583 modos diferentes de resolución. Las curvas son arcos de parábola.

te = 7.Los gráficos de posición y velocidad en función del tiempo. Ambos se mueven con aceleración constante. t x = d + 0. acordarte.13 .U.La velocidad de cada vehículo cuando están a la par.07 s con eso voy a la tercera. para todo M. te vCe = 1. Bueno ahora me pregunto .2 m/s2 te = ? xe =45 m Vea =? Vec=? . tenes que estar dentro del auto o el colectivo. desde el reposo. c .3. ¿a ver? Sí efectivamente. 45 m = 0.9 m/s2 . [3] y sale d d = 15 m . arriba hay escrito un sistema de tantas ecuaciones como incógnitas (4x4) en el que las incógnitas son las que nos pide el enunciado del problema. t 2 2 . El resto es álgebra y no es tan dramático.8 m/s2 .Un automóvil y un colectivo parten simultáneamente. para ambos. te vAe = 1. t colectivo v = 1.6 m/s2 . t auto v = 1.2 m/s2 . ¿Pero realmente aquí termina el problema? Aquí termina la física del problema. vo y a) por las "iniciales" de cada movimiento. El sistema es sencillo. de 1. d . con el auto a cierta distancia detrás del colectivo. te 2 [1] [2] 2 45 m = d + 0. porfi concéntrate en le problema t0a=0 X 0= 0 Vo= 0 aa= 1. empezando por ahí resulta todo muy fácil.8 m/s2 para el automóvil y de 1.4 m/s2 .R. el problema ya tiene que estar resuelto.Qué distancia los separaba inicialmente.6 m/s2 . Si todo anduvo bien. Hallar: a . ella tiene una sóla incógnita. xo . y se cruzan cuando el auto se halla a 45 m de su lugar de partida. Si miramos la primera ecuación. Para hallar las de nuestro problema habrá que reemplazar las constantes de las ecuaciones (to . b . te [3] [4] .8 m/s2 t0c= 0 X0 = D Voc= 0 ac= 1. tenes que sentir el movimiento.2 m/s2 para el colectivo.Cuánto tiempo tardó el auto en alcanzar al colectivo.V. 4 (cuatro) ahha entonces tengo que hacer 4 ecuaciones. x = 0. cuantas incógnitas tengo?. sino no te sale el problem´ x = xo + vo ( t – to ) + ½ a ( t – to )2 v= vo + a ( t – to ) Estas son las "generales". D Bueno mira acúrdate de hacer un esquema de lo que está pasando en el problema.8 m/s2 .9 m/s2 .

.7 m/s vCe = 8.y por último a las dos que faltan de donde salen las velocidades en el encuentro vAe = 12.48 m/s Te animas: : Rehacer todo el problema pero sabiendo que el colectivo arranca 2 s después que el auto.57 m).: d = 29. (Rta.

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