Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : ........................................... : Merawat Peralatan Multimedia : X/1(satu) : 1 (satu) : 3 x 45 Menit : Merawat Peralatan Multimedia : 3.1.Menjelaskan langkah-langkah perawatan multimedia.

Indikator : 1. Jenis-jenis peralatan Multimedia dijelaskan dari berbagai sumber. 2. Bagian-bagian multimedia diidentifikasi berdasarkan fungsinya. 3. Macam-macam alat/bahan untuk perawatan dijelaskan berdasarkan fisik. 4. Alat/bahan perawatan diidentifikasi berdasrkan fungsinya. 5. Langkah perawatan disusun berdasarkan peralatan multimedia. I. Tujuan Pembelajaran 1. Dapat mengidentifikasi jenis-jenis peralatan multimedia 2. Dapat menunjukkan bagian – bagian peralatan multimedia. 3. Dapat menunjukkan macam-macam alat/bahan perawatan. 4. Dapat mengidentifikasi fungsi alat/bahan perawatan 5. Dapat menyusun langkah-langkah perawatan peralatan multimedia Materi Ajar 1. Jenis-jenis Peralatan Multimedia. 2. Bagian dan fungsi Peralatan Multimedia 3. Alat/Bahan Perawatan Multimedia 4. Langkah-langkah perawatan Peralatan Multimedia Metode Pembelajaran 1. Ceramah 2. Diskusi 3. Demontrasi

II.

III.

IV.

Kegiatan Pembelajaran • Kegiatan Awal (10’) 1. Peserta didik menyimak tujuan pembelajaran 2. Apersepsi dilakukan untuk menggali pengalaman peserta didik tentang multimedia 3. Strategi pembelajaran dijelaskan selanjutnya proses penilaiannya.

• Kegiatan Inti (110’) 1. Peralatan multimedia diberikan, dan peserta didik diberikan waktu untuk mengamati. 2. Jenis-jenis peralatan multimedia diidentifikasi dari berbagai sumber. 3. Peserta didik dibagi dalam kelompok (@5 orang) dan setiap kelompok mendiskusikan bagian peralatan multimedia dan fungsinya serta mengidentifikasi bagian yang perlu mendapatkan perawatan khusus, sesuai dengan yang ditugaskan. 4. Mempresentasikan hasil diskusi dari dua kelompok, yang menurut pengamatan guru dapat mewakili seluruh kelompok, dan diberikan penguatan. 5. Alat/bahan perawatan peralatan multimedia diberikan untuk diamati, kemudian peserta didik menuliskan nama dan fungsinya masing-masing. 6. Macam-macam alat/bahan perawatan dan fungsinya dijelaskan untuk penguatan terhadap hasil pengamatan peserta didik. 7. Mendemonstrasikan cara perawatan peralatan multimedia 8. Peserta didik diminta untuk menuliskan langkah-langkah perawatan sesuai dengan langkah demonstrasi. 9. Peserta didik mengulang demonstrasi sesuai langkah perawatan yang ditulisnya.

• Kegiatan Akhir (15’) 1. Melakukan evaluasi pembelajaran 2. Peserta didik menyimpulkan hasil pembelajaran 3. Guru mempertegas kesimpulan dari pembelajaran

V.

Alat , Bahan dan sumber belajar 1. Alat 1.1. Meja Kerja 1.2. Peralatan Multimedia 1.3. Peralatan Perawatan. 2. Bahan 2.1. Bahan-bahan padat 2.2. Bahan cair 3. Sumber Belajar 3.1. Bahan Ajar. 3.2. Brosur. 3.3. Buku manual Perawatan

VI.

Penilaian Tes Tertulis (terlampir) 1. Soal pilihan ganda disiapkan (minimal 5 butir).

Tes Performance. Guru memberikan jenis multimedia yang berbeda kepada masingmasing siswa, dan memberikan pernyataan untuk mengerjakanna, seperti: Susunlah langkah perawatan peralatan multimedia berikut, dilengkapi dengan alat perawatan yang dibutukan.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful