Primero y Segundo

Ciencias Sociales

PRIMERA VISITA Actividad 165: Benito Juárez Ámbito: Historia, personajes históricos. Audiencia: niños pertenecientes al nivel 1 (primero y segundo de primaria). Duración: 40 minutos Método para su exposición: lectura, técnica de la pregunta, colorear Habilidades y conocimientos: El alumno identificará la fecha del natalicio de Benito Juárez asociándolo así con el inicio de la primavera ya que éstas inician en la misma fecha. El alumno conocerá quién fue Benito Juárez, la fecha de su natalicio y su frase célebre “el derecho al respeto ajeno es la paz”. . Esquema: BENITO JUÁREZ

Fecha de su natalicio

Aportación al país

Frase célebre: “El derecho al respeto ajeno es la paz”

El esquema anterior nos enseña que el instructor deberá hacer énfasis en tres aspectos, quién fue Benito Juárez, cuales fueron sus principales aportaciones al país y que los niños conozcan su frase célebre que es: 2l derecho al respeto ajeno es la paz”, con estos datos el alumno conocerá los datos más relevantes de este personaje tan importante en la historia de nuestro país. Prerrequisitos: El alumno deberá de tener una noción acerca de la capacidad de relacionar u asociar dos acontecimientos unidos por un mismo fin, además el alumno deberá tener habilidades psicomotrices para poder desarrollar las actividades y sobretodo tener conocimiento acerca de los valores de los niños, en este caso el respeto. Para que así puedan entender el significado de la frase célebre de Benito Juárez.

Primero y Segundo Ciencias Sociales Estructura general de las actividades: Objetivos particulares: El objetivo de esta actividad es que el alumno aprenda a relacionar u asociar dos acontecimientos unidos por una misma característica. deberá verificar que todos los alumnos hayan finalizado sus actividades a tiempo y de manera correcta. Individual o colaborativa. mediante preguntas. o Cumplió con las expectativas o Debajo del nivel requerido . También realizará de manera grupal algunas preguntas para evaluar la capacidad de retención de los niños. también que el alumno mejore sus habilidades psicomotrices e identifique la fecha de natalicio de Benito Juárez así como sus principales aportaciones al país y cuál es la frase célebre de este personaje. siendo ésta: “el derecho al respeto ajeno es la paz” Instrucciones: El instructor deberá de entregar a los alumnos un escrito con una breve explicación acerca de lo más importante de Benito Juárez y en la parte inferior media deberá colocar dos dibujos alusivos al tema: uno de estos dibujos será la imagen de Benito Juárez. Evaluación: El instructor deberá de corroborar que los alumnos entendieron de manera correcta los datos más relevantes de la vida de Benito Juárez. y el alumno deberá de relacionar cada número con su color respectivo (las especificaciones vendrán en la misma hora) y así ilustrar el dibujo de la manera correcta. Al finalizar la actividad el instructor deberá corroborar que los alumnos hayan retenido en su totalidad la información proporcionada acerca del tema. la cuál estará numerada.. Rúbrica: Objetivo El alumno tiene la capacidad de asociar dos acontecimientos Desempeño o Sobrepasa las expectativas o Cumplió con las expectativas o Debajo del nivel requerido El alumno identifica la fecha del natalicio o Sobrepasa las expectativas de Benito Juárez o Cumplió con las expectativas o Debajo del nivel requerido El alumno aplica sus habilidades o Sobrepasa las expectativas psicomotrices.Individual Recursos de apoyo/materiales: Colores y hojas de papel bond donde aparezca impresa la información acerca de Benito Juárez y los dibujos alusivos al tema. o Cumplió con las expectativas o Debajo del nivel requerido El alumno conoce las aportaciones que o Sobrepasa las expectativas Benito Juárez hizo a su país. de manera grupal. El segundo dibujo será alusivo a la primavera y será ilustrado de la misma manera que el primero.

Negro 2.Rosa 2 4 3 1 3 ...Azul 1 4. hizo la ley sobre el matrimonio y el registro civil y el paso de los bienes de la Iglesia a la Nación.Crema 1 3. Pero benito Juárez logró escapar y al regresar a México inicia varias luchas para quitar a Antonio López de Santa Anna del gobierno.. 1. A la edad de 13 años se separó de ellos y se fue a vivir a la ciudad de México. Ahí estudio en diferentes escuelas hasta que en el año de 1834 recibió su título de Abogado. Benito Juárez fue un indígena que vivía en la sierra. Fue en el año de 1858 cuando fue electo presidente provisional pero duró en el poder hasta 1871. En ese año aún gobernaba un general llamado Antonio Lopez de Santa Anna.Primero y Segundo Ciencias Sociales El Natalicio de Benito Juárez Benito Juárez García nació el 21 de Marzo de 1806 en Oaxaca. separó al Estado de la Iglesia. ese día inicia la primavera. quién se sintió amenazado por la inteligencia de Benito Juárez y lo mando encarcelar en otro país. a la cual destinaba la mayor parte del dinero por lo que durante su gobierno se abrieron muchas escuelas.. él pastoreaba ovejas para ayudar a sus padres. Durante su gobierno Benito Juárez hizo leyes para el país. Muere el 18 de julio de 1872 en la ciudad de México. Benito Juárez es conocido por su famosa frase celebre “el derecho al respeto ajeno es la paz” y se le conoce como El Benemérito de las Américas. Su más importante aportación fue a la educación.

Primero y Segundo Ciencias Sociales 1.Rojo 3.Verde 4....Amarillo 2.Naranja 1 1 4 2 2 1 2 3 3 5 4 1 ...Morado 5.

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