You are on page 1of 30

# 1449/2 Mathematics Paper 2 Jun 2013

## MATHEMATICS Paper 2 Two hours and thirty minutes

DO NOT OPEN THIS QUESTION PAPER UNTIL YOU ARE TOLD TO DO SO JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. 1. This question paper consist two sections: Section A and Section B. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian : Bahagian A dan Bahagian B
2. Answer all questions in Section A and four questions from Section B. 2. 3. This question paper is bilingual.

Section

Question 1 2 3 4 5

Full mark 3 4 5 4 4 6 5 5 4 6 6 12 12 12 12 12

Marks obtained

4. Write your answers in the spaces provided in the question paper. 5. Working step must be written clearly. 6. Diagram given is not according to scale unless stated. 7. Marks for each question are given in bracket. 8. A list of formulae is given in page 2. 9. Non programmable scientific calculator is allowed.

6 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 Total

SULIT

1449/2

1449/2 200 8

## [Lihat sebelah SULIT

SULIT

2 MATHEMATICAL FORMULAE

1449/2

The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are the ones commonly used.
Rumus-rumus berikut boeh membantu anda menjawab soalan. Simbol-simbol yang diberi adalah yang biasa digunakan

RELATIONS 1 2 3 4
a a = a a m a n = a m n
m n m+n

b a

## 1 X sum of parallel sides X height 2 Circumference of circle = d = 2r

Area of trapezium =

( a m ) n = a mn
A 1 = d 1 ad bc c

Area of circle = r2
rh Curved surface area of cylinder = 2

4 5 6 7 8 9

5 6 7 8 9

P ( A) =

n( A) n( S )

Surface area of sphere = 4r 2 Volume of right prism = cross sectional area X length Volume of cylinder = r 2h Volume of cone =
1 2 r h 3 4 r3 3

P ( A' ) =1 P ( A)
Distance = ( x 2 x1 ) 2 + ( y 2 y1 ) 2

x1 + x 2 y1 + y 2 , Midpoint, ( x, y ) = 2 2

Volume of sphere =

Average speed =

## distance travelled time taken

10 Mean = 11 Mean =

## sum of data number of data

sum (midpoint frequency) sum of frequencies

## 11 Sum of interior angles of a polygon = (n 2) X 180o 12

arc length angle subtended at center = circumference of circle 360 o area of sector angle subtended at centre = area of circle 360 o

12 Pythagoras Theorem
c2 = a2 + b2

13 14

13 m =

y 2 y1 x 2 x1
y int ercept x int ercept

Scale factor, k =

PA' PA

14

m =

1449/2@ 2013

SULIT

## 3 Section A [52 marks ] Answer all questions in this section.

1449/2

The Venn diagram in the answer space shows sets J, K and L such that the universal set = J K L . On the diagrams in the answer space, shade the sets. Gambar rajah Venn di ruang jawapan menunjukkan set J, Set K dan set L dengan keadaan set semesta = J K L . Pada rajah di ruang jawapan, lorek set (a) J L (b) K ( J 'L) [3 marks] [3 markah] Answer/ Jawapan: (a) J K L

K (b) J L

Using factorisation, solve the following quadratic equation: [Lihat sebelah SULIT

1449/2 2013

SULIT

1449/2

## [4 marks] [4 markah] Answer/ Jawapan:

Calculate the value of x and of y that satisfy the following simultaneous linear equations [Lihat sebelah SULIT

1449/2 2013

SULIT

5
Hitung nilai x dan nilai y yang memuaskan persamaan linear serentak berikut:

1449/2

2x - y

=4 [4 marks] [4 markah]

1 4x + y =1 3

1449/2 2013

## [Lihat sebelah SULIT

SULIT 4

1449/2

Diagram 4 shows a right prism with a rectangular base ABCD on ahorizontal base.Trapezium BCHG is the uniform cross section of the prism. BG and CH are vertical edges. Rajah 4 menunjukkan sebuah prisma tegak dengan tapak segi empat tepat ABCD di atas satah mengufuk. Trapezium BCHG adalah keratan rentas seragam prisma itu. Tepi BG dan CH adalah tegak. (a) (i) On Diagram in the answer space, mark the angle between the plane BHE and the base ABCD..
Pada rajah di ruang jawapan, tanda sudut di antara satah BHE dengan tapak ABCD. (ii) Hence, name the angle. Seterusnya, namakan sudut itu. (b) Calculate the angle between the plane BHE and the base ABCD. Hitung sudut di antara satah BHE dengan tapak ABCD. [4 marks] [4 markah ]

5 cm F C D H

6 cm

1449/2 2013

## [Lihat sebelah SULIT

SULIT 5

1449/2

(a) State whether the following sentence is true or false. Nyatakan sama ada pernyataan berikut adalah benar atau palsu. (i) 81 is divisible by 9 or 81 is divisible by 4. 81 boleh dibahagi dengan 9 atau 81 boleh dibahagi dengan 4. Pentagon have 5 sides and heptagon have 6 sides. Pentagon mempunyai 5 sisi dan heptagon mempunyai 6 sisi.

(ii)

## (b) Write down the conclusion to complete the following argument:

Tulis kesimpulan untuk melengkapkan hujah berikut :

## Premise 1 Premis 1 Premise 2 Premis 2

: If cos = 0.5, then =60o. : Jika cos = 0.5, maka =60o. : cos = 0.5, : cos = 0.5,

Conclusion / Kesimpulan : (c) Make a general conclusion by induction for the sequence of numbers 3, 8, 15, 24, which follows the following pattern: Buat satu kesimpulan umum secara aruhan untuk urutan nombor 3, 8, 15, 24, yang mengikut pola berikut: . 2 3 = 1 + 2 (1) 8 = 22 + 2 (2) 15 = 32 + 2 (3) 24 = 42 + 2 (4) [5 marks] [5 markah] Answer/ Jawapan : (a) (i) (ii) (b) (c) ..... ..

1449/2 2013

SULIT 6

## 8 In Diagram 6, PQRS is a rectangle drawn on a Cartesian plane.

1449/2

Dalam Rajah 6, PQRS ialah sebuah segi empat tepat yang dilukis pada suatu satah Cartesan.

3 S (-4,1) O Q(6, 1) x

Cari

## (a) the equation of straight line PQ,

persamaan bagi garis lurus PQ,

## (b) the x-intercept of the straight line PQ.

pintasan-x bagi garis lurus PQ.

[ 5 marks ]
[5 markah ]

(b)

1449/2 2013

## [Lihat sebelah SULIT

SULIT
1 3 k 1 1 3 k 1

9
1 2 1 1 = 2 1 3 0 1 2 1 1 = 2 1 3 0 0 , find the value of k. 1 0 , cari nilai k. 1

1449/2

(a)

Given

Diberi

(b)

Write the following simultaneous linear equations as matrix form: Tulis persamaan linear serentak berikut dalam bentuk matriks: 2x + y = -2 -x + 3y = 15 Hence, by using matrix method, calculate the value of x and of y.
Seterusnya, menggunakan kaedah matriks, hitung nilai x dan nilai y.

(b)

1449/2 2013

## [Lihat sebelah SULIT

SULIT

10

1449/2

Diagram 8 shows a solid cuboid. A cylinder with diameter 14 cm and height 8 cm is taken out of the solid.
Rajah 8 menunjukkan sebuah kuboid. Sebuah silinder dengan diameter 14 cm dan tinggi 8 cm dikeluarkan daripada pepejal itu.

16 cm 8 cm 20 cm Diagram 8 Rajah 8
22 , calculate the volume, in cm3, of the remaining solid. 7 22 Menggunakan = , hitung isipadu, dalam cm3 , pepeja yang tinggal itu. 7

Using =

1449/2 2013

## [Lihat sebelah SULIT

SULIT

11

1449/2

Diagram 9 shows two cards in box A, three cards in bag P and five cards in bag Q.
Rajah 9 menunjukkan dua kad dalam kotak A, tiga kad dalam beg P dan lima kad dalam beg Q.

1 Box A Kotak A

## M J K L 6 Bag P Beg P Diagram 9 Rajah 9 8 Bag Q Beg Q

N 9

A card is picked at random from box A. If the card labeled with number 1 is chosen, then another card is picked from bag P. If the card labelkled with number 2 is chosen, then another card is picked from bag Q. Satu kad dipilih secara rawak daripada kotak A. Jika kad berlabel nombor 1 dipilih, maka satu kad
lain dipilih dari beg P. Jika kad berlabel nombor 2 dipilih, maka satu kad lain dipilih dari beg Q.

(a) (b)

## List all the elements in the sample space.

Senaraikan semua unsur dalam ruang sampel.

## Hence, find the probability that

Seterusnya, cari kebarangkalian bahawa

(i)

## both cards are labeled with numbers,

kedua-dua kad itu berlabel dengan nombor,

1449/2 2013

## [Lihat sebelah SULIT

SULIT (ii)

12

1449/2

one card is labeled with a number and the other card is labeled with a letter.
satu kad berlabel dengan nombor dank ad lain berlabel dengan huruf.

[5 marks ] [5 markah]

(b) (i)

(ii)

1449/2 2013

## [Lihat sebelah SULIT

SULIT

13

1449/2

10

Diagram 10 shows a quadrant OPQ and sector ORS with common centre O.
Rajah 10 menunjukkan sukuan bulatan OPQ dan sektor ORS dengan pusat sepunya O.

22 , calculate 7
22 7

, hitung

(a ) (b)

## the area, in cm2, of the whole diagram,

luas, dalam cm 2, seluruh rajah,

## the perimeter, in cm, of the whole diagram,

perimeter, dalam cm , seluruh rajah itu,

[ 6 marks ] [6 markah] Answer / Jawapan: (a) 1449/2 2013 [Lihat sebelah SULIT

SULIT

14

1449/2

(b)

11

Diagram 11 shows the distance-time graph for the movement of a particle for a period of t seconds.
Rajah 11 menunjukkan graf jarak-masa bagi pergerakan suatu zarah dalam tempoh t saat.

## Distance (m) Jarak (m) 30 D

14 2 P 0 5 h
Diagram 11 Rajah 11

## Time (s) Masa (s)

(a) Given that the duration of time during which the particle is stationary is 3 s, find the value of h.
Diberi tempoh masa ketika zarah itu berhenti ialah 3 s, cari nilai h.

(b) Calculate the speed, m s-1, of the particle in the first 5 seconds. Hitung laju, dalam m s-1 , zarah itu pada 5 saat pertama. (c) Given that the average speed of the particle for the whole journey is 2 ms-1 , find the value of t.
Diberi purata laju zarah itu bagi seluruh perjalanan ialah 2 ms-1 , cari nilai t.

## [6 marks] [6 markah] Answer/ Jawapan : 1449/2 2013 [Lihat sebelah SULIT

SULIT

15

1449/2

(a)

(b)

(c)

Section B [48 marks] Answer any four questions from this section.
Jawab mana-mana empat soalan daripada bahagian ini.

12 (a) Complete Table 12 in the answer space on page 17, for the equation y = 4 9x x2. by writing down the values of y when x = -5 and x = 0. [2 marks ]
Lengkapkan Jadual 12 di ruang jawapan, bagi persamaan y = 4 9x x2 dengan menulis nilai-nilai y apabila x = -5dan x = 0.

[2 markah ] (b) For this part of question, use the graph paper provided on page 17. You may use a flexible curve rule. By using a scale of 2 cm to 1 unit on the x-axis and 2 cm to 5 units on y-axis, draw the graph the graph of y = 4 9x x2 for 7 x 1 and 6 y 24.3. [4 marks]
Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf yang disediakan pada halaman 17. Anda boleh menggunakan pembaris fleksibel. Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm kepada 5 unit pada paksi-y, lukiskan graf y = 4 9x x2 untuk 7 x 1 dan 6 y 24.3.

## [4 markah] (c) From the graph in 12(b), find

Dari graf di 12 (b), cari

(i) (ii)

## the value of y when x = -1.3,

nilai y apabila x = -1.3,

## the values of x when y = 21.5.

nilai-nilai x apabila y = 21.5.

## [3 marks] [3 markah] 1449/2 2013 [Lihat sebelah SULIT

SULIT

16

1449/2

(d)

Draw a suitable straight line on your graph in 12(b) to find values of x which satisfy the equation 9 + x x2 for 7 x 1 and 6 y 24.3. State these values of x.
Lukis satu garis lurus yang sesuai pada graf anda di 12 (b) untuk mencari nilai-nilai x yang memuaskan persamaan 9 + x x2 untuk 7 x 1 dan 6 y 24.3. Nyatakan nilai-nilai x itu.

[3marks] [3 markah]

## Answer/ Jawapan : (a) y = 4 9x x2

x y

-7 18

-6 22

-5

-4.5 24.3

-4 24

-3 22

-1.5 15.3

1 -6

Table 12 (b) Refer graph on page 17. Rujuk graf pada halaman 17. (i) (ii) y = . x = , ....

(c)

(d)

1449/2 2013

SULIT

1449/2

... x = .

1449/2 2013

## [Lihat sebelah SULIT

SULIT

18

1449/2

13 (a) Diagram 13.1 shows the point P(1, 2) drawn on a Cartesian plane.
Rajah 13.1 menunjukkan titik P(1, 2) dilukis pada suatu satah Cartesan.

4 3 2 1 x -3 -2 -1 -1 -2 -3 1 2 3 4 x

Diagram 13.1 Rajah 13.1 Transformation R is a reflection in the line x = 1 and transformation T is a translation
5 . 2

State the coordinates of the image of point (3,1) under each of the following transformations:
Penjelmaan R ialah satu pantulan pada garis x = 1 dan penjelmaan T ialah satu translasi Nyatakan koordinat imej bagi titik (3,1) dibawah setiap penjelmaan yang berikut .
5 . 2

1449/2 2013

SULIT

19

1449/2

(i) (ii)

## Answer / Jawapan: (a) (i)

(ii) (b) Diagram 13.2 shows three pentagons, ABCDE, AJHGF and JKLMN drawn on square grids.
Rajah 13.2 menunjukkan tiga pentagon, ABCDE, AJHGF dan JKLMN dilukis pada grid segi empat sama .

F N

E J

H A B G C

1449/2 2013

## [Lihat sebelah SULIT

SULIT (i)

20

1449/2

Trapezium AEFG is the image of trapezium ABCD under the combined transformations VU. Describe in full, the transformation:
Trapezium AEFG ialah imej bagi trapezium ABCD di bawah gabungan penjelmaan VU. Huraikan selengkapnya penjelmaan :

## (a) (b) (ii)

U V

It is given that trapezium AHJB represents a region of area 20 m2. Calculate the area, in m2, of the region represented by the shaded region.
Diberi bahawa trapezium AHJB mewakili suatu kawasan yang mempunyai luas 20 m 2. Hitung luas, dalam m2, kawasan yang diwakili oleh kawasan yang berlorek.

[9 marks] [ 9 markah]

(b)

(ii)

1449/2 2013

## [Lihat sebelah SULIT

SULIT

21

1449/2

14

Table 14.1 shows the time, in minutes, for 90 students in a cross-country competition.
Jadual 14.1 menunjukkan masa, dalam minit, bagi 90 orang murid dalam suatu pertandingan merentas desa.

## Time (minutes) Masa ( minit) 50 54 55 59 60 64 65 69 70 74 75 79

Frequency Kekerapan 0
7 25 26 17 11 4

## 80 84 Table 14.1 Jadual 14.1

(a) (i)

Based on Table 14.1, complete Table 14.2 in the answer space on page 22.

[ 3 marks ]
Berdasarkan Jadual 14.1, lengkapkan Jadual 14.2 di ruang jawapan pada halaman 22.

[3 markah] (ii) State the size of the class interval. Nyatakan saiz bagi selang kelas. (b) Calculate the estimated mean for time of a student.
Hitung min anggaran masa bagi seorang murid.

1449/2 2013

## [Lihat sebelah SULIT

SULIT

22

1449/2

(c) For this part of the question, use the graph paper provided on page 23. Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf yang disediakan di halaman 1 9. By using a scale of 2 cm to 5 minutes on the horizontal axis and 2 cm to 10 students on the vertical axis, draw an ogive for the data. [4 marks] Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 5 minit pada paksi mengufuk dan 2 cm kepada 10 murid pada paksi mencancang, lukiskan satu ogif bagi data tersebut. [4 markah] (d) It is given that the first 20 students who successfully completed the competition would receive prizes. Using the ogive in 14(c), find the maximum time by the students who would receive the prizes. [1 mark] Diberi bahawa 20 murid pertama yang Berjaya menamatkan pertandingan itu akan menerima hadiah. Menggunakan ogif di 14(c), cari masa maksima murid-murid yang akan menerima hadiah tersebut. [ 1 markah ] Answer : (a) (i)
Time (min) Masa (min) Frequency Kekerapan Midpoint Titik Tengah 52 Upper boundary Sempadan atas 54.5 Cumulative frequency Kekerapan Longgokan 0

50 54 55 59 60 64 65 69 70 74 75 79 80 84

0 7 25 26 17 11 4

82

84.5

90

## Table 14.2 Jadual 14.2

(ii)

The size of the class interval is // Saiz bagi selang kelas ialah .

(b)

1449/2 2013

SULIT

23

1449/2

(c)

(d)

1449/2 2013

## [Lihat sebelah SULIT

SULIT

24

1449/2

15

You are not allowed to use graph paper to answer this question.
Anda tidak dibenarkan menggunakan kertas graf untuk menjawab soalan ini .

(a)

Diagram 15.1 shows a solid right prism with a rectangular base ABCD on a horizontal plane. The surface ABF is the uniform cross-section of the prism. Rectangle BCEF is a vertical plane.
Rajah 15.1 menunjukkan sebuah pepejal berbentuk prisma tegak dengan tapak segi empat tepat ABCD terletak di atas satah mengufuk . Permukaan ABF ialah segi empat tepat ABCD terletak di atas satah mengufuk. Permukaan ABF ialah keratin rentas seragam prisma itu. Segi empat tepat BCEF ialah satah tegak .

F D

5 cm

G A 4 cm B Diagram 15.1 Rajah 15.1 Draw to full scale, the plan of the solid. [ 3 marks]
Lukis dengan skala penuh, pelan pepejal itu.

6 cm

## SULIT Answer/ Jawapan :

25

1449/2

(b)

Another solid right prism with rectangular base BPQC and trapezium BPUT as its uniform cross section is joined to the prism in Diagram 15.1 at the vertical plane BCST. The composite solid is as shown in Diagram 15.2. The base ABPQCD is on a horizontal plane and rectangle TURS is an inclined plane. Rectangle PQRU is a vertical plane. TB = Sc = 1 cm. Sebuah pepejal lain berbentuk prisma tegak dengan tapak segi empat tepat BPQC dan trapezium BPUT sebagai keratan rentas seragamnya dicantumkan kepada prisma dalam Rajah 15.1 pada satah mencancang BCST. Gabungan pepejal adalah seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 15.2. Tapak ABPQCD terletak pada satah mengufuk dan segi empat tepat TURS ialah satah condong. Segi empat tepat PQRU ialah satah tegak. TB = SC = 1 cm.

4 cm

R 3 cm Q Y

SULIT

## 26 Rajah 15.2 Draw to full scale,

Lukis dengan skala penuh,

1449/2

(i)

the elevation of the composite solid on a vertical plane parallel to ABP as viewed from X. [4 marks]
dongakan gabungan pepejal itu pada satah mencancang yang selari dengan ABP sebagaimana dilihat dari X. [4 markah]

(ii)

the elevation of the composite solid on a vertical plane parallel to PQ as viewed from Y. [5 marks]
dongakan gabungan pepejal itu pada satah mencancang yang selari dengan PQ sebagaimana dilihat dari Y. [5 markah]

1449/2 2013

## [Lihat sebelah SULIT

SULIT

27

1449/2

16

J (300S, 800E), K, L and M are four points on the surface of the earth. JK is a diameter of the common parallel of latitude 300S. J (300 S, 800 E), K, L and M adalah empat titik pada permukaan bumi. JK ialah diameter selarian latitude sepunya 300S. (a) State the longitude of K. Nyatakan longitude bagi K. [ 2 marks] [2 markah]

(b) Calculate the shortest distance, in nautical mile, from J to K, measured along the surface of the earth. [ 3 marks] Hitung jarak terpendek, dalam batu nautika, dari J ke K, diukur sepanjang permukaan bumi. [3 markah] (c) Given that L is 3360 nautical miles due north of J, measured along the same meridian, find the latitude of L. [3 marks] Diberi jarak L ialah 3360 batu nautika arah ke utara J, diukur sepanjang meridian yang sama, cari latitude bagi L. [3 markah] (d) An aeroplane took off from J and flew due east to M along the common parallel of latitude. The time taken for the whole flight is 7 hours with speed of 335 knots. Find the longitude of M. [4 marks] Sebuah kapal terbang berlepas dari J dan terbang arah ke timur ke M sepanjang selarian latitude sepunya. Masa yang diambil untuk seluruh penerbangan itu ialah 7 jam dengan kelajuan 335 knot. Cari longitud bagi M. [4 markah]

1449/2 2013

SULIT

28

1449/2

(b)

(c)

(d)

1449/2 2013

SULIT

29

1449/2

1449/2 2013