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El Despotismo Ilustrado

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Escuela España Puerto Montt

El despotismo Ilustrado Tout pour le peuple, rien par le peuple (todo para el pueblo, pero sin el pueblo. Nombre: _________________________________ Curso: 8°___ Fecha: __________________________

Despotismo ilustrado, concepto político que hace referencia a una forma de gobierno, vinculada a ciertas monarquías europeas del siglo XVIII, en la que los reyes, sin renunciar a su condición de soberanos absolutos, trataron de aplicar determinadas medidas “ilustradas”, de corte reformista e incluso progresista, surgidas precisamente en esa centuria, denominada genéricamente Siglo de las Luces o la Ilustración. El surgimiento de las ideas de la Ilustración en el siglo XVIII ejerció un fuerte impacto en las monarquías europeas. En algunos casos, las nuevas ideas provocaron una actitud represiva frente a ellas y una afirmación de los valores tradicionales. En otros, la colaboración entre la Ilustración y el estado dio lugar al surgimiento de un nuevo tipo de monarquía que buscaba compatibilizar el fortalecimiento del poder del rey y el desarrollo ordenado y equilibrado de la sociedad. A estos reyes se los conoció como "déspotas ilustrados". Los monarcas ilustrados más importantes fueron Federico II de Prusia, María Teresa y José II de Austria, Catalina II de Rusia y Carlos III de España. Muchos filósofos se instalaron en las cortes de estos reyes, que manifestaban el deseo de efectuar reformas basadas en las ideas de las Luces.1 La aplicación concreta del despotismo ilustrado determinó la toma de distintas medidas: POLÍTICAS Los monarcas impulsaron las reformas administrativas. Se acentuó la centralización de los Estados: pretendieron eliminar las instituciones locales y otorgarle a la burocracia una organización simple y ordenada, más "racional", de acuerdo con los principios de la Ilustración. ECONÓMICAS Para fomentar el progreso, valor tan apreciado por los ilustrados, se apoyaron las empresas económicas. Se estimularon las actividades agrícolas, manufactureras y comerciales. EDUCATIVAS Se dio impulso a la educación con la creación de institutos de enseñanza, academias y sociedades científicas. Se puso énfasis en las ciencias físicas y naturales RELIGIOSAS Los monarcas del despotismo ilustrado eran partidarios de la tolerancia religiosa, pero pretendieron imponer el regalismo, de acuerdo con su política de centralización estatal.

Todas estas reformas se llevaban a cabo sin la libertad política: “todo para el pueblo, pero sin el pueblo”, la cual apoyaban los pensadores ilustrados y burgueses, por lo cual al ver que las reformas no estaban acompañadas de lo más importante, la libertad, se vuelven contra el absolutismo de estos reyes. Contesta: 1.- ¿Cuál es la relación entre la Ilustración y el Despotismo Ilustrado? 2.- ¿Cuáles eran algunas de las medidas realizadas por los monarcas del Despotismo Ilustrado? Básate en el texto escolar y tu guía. 3.- ¿Cómo explicas la frase “todo para el pueblo, pero sin el pueblo”? Fundamenta tu respuesta 4.- ¿Qué diferencias encuentras entre la monarquía absoluta y despotismo ilustrado? Argumenta.

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http://www.portalplanetasedna.com.ar/despotismo.htm [Fecha de consulta 07/09/2013]

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