PREGUNTAS DE HISTORIA UNIVERSAL EXMENES DE ADMISIN UNMSM 1995-2009 TEMA: HISTORIA GENERALIDADES 01.

El radio carbono 14 es una tcnica que se utiliza para averiguar la antigedad de los vestigios, y se aplica a materiales tales como. A. Mineral. B. Roca. C. Cermica. D. Hueso. E. Metal. UNMSM 2002-I 02. La utilizacin de una periodificacin de la Historia Universal en cuatro edades presenta graves problemas. Uno de ellos afecta a los pases no europeos y se trata de: A. Haber sido elaborada en la Europa del siglo XIX. B. Seguir criterio fundamentalmente europeo-cntrico . C. Utilizar nicamente referentes cronolgicos. D. Ignorar otras clasificaciones ms actualizadas. E. Tener en cuenta los postulados del positivismo. UNMSM 2004 BLOQUE A-C 1 03. Complete la oracin con la alternativa ms adecuada: La historia es la ciencia que estudia A) los acontecimientos humanos trascendentes. B) La relacin espacio, tiempo y sociedad. C) Las sociedades desde la invencin de la escritura. D) Las sociedades en su devenir cronolgico. E) El pasado de la humanidad. UNMSM 2005-I BLOQUE I 04. La ciencia auxiliar de la historia que estudia las imgenes y las figuras es la. A. Iconografa. B. Herldica. C. Paleografa D. Pictografa. E. Sigilografa. UNMSM 2005-II BLOQUE I 05. La ciencia que estudia los fsiles de animales y vegetales se denomina A) arqueologa. B) etnografa. C) antropologa. D) paleontologa. E) etnologa. UNMSM 2005-II BLOQUE III 06. El estudio de la Historia tiene por finalidad A) explicar hechos polticos y conocer personajes. B) comprender el presente y proyectarse al futuro. C) interpretar hechos econmicos y sociales. D) conocer el pasado nacional y mundial. E) conocer xitos y fracasos del pasado. UNMSM 2005-II BLOQUE IV 07. Las fuentes etnogrficas de la historia comprenden: A. La herencia cultural transmitida por generaciones. B. Las informaciones orales que brindan los ancianos. C. Las costumbres y tradiciones vigentes en el presente. D. Los testimonios folklricos de los pueblos. E. Las creencias y prcticas religiosas de los pueblos. UNMSM 2007-II BLOQUE B.E

08. El conocimiento especializado que auxilia a la Historia, y que se dedica a analizar e interpretar las inscripciones realizadas en los restos materiales, es denominado A) paleografa B) herldica C) numismtica D) tipografa E) epigrafa UNMSM 2011 II BCF TEMA: ANTROPOGNESIS 01. El hombre de Neanderthal es considerado homnido avanzado por: A. Usar el fuego. B. Vivir en comunidad. C. Tener posicin erecta. D. Poseer visin estereoscpica. E. Poseer el lenguaje articulado. UNMSM 2004 02. El homo sapiens neanderthalensis habit en Europa y el Cercano Oriente, vivi en una poca sumamente fra y se caracteriz por. A. Practicar la horticultura. B. Iniciar el proceso de hominizacin. C. Desarrollara las primeras ideas religiosas. D. Iniciar la tecnologa ltica. E. Controlar el fuego e inventar la rueda. UNMSM 2005 I BLOQUE III TEMA: COMUNIDAD PRIMITIVA EN EL MUNDO 01. El homo sapiens Neandertalensis surgi en el A. Neoltico. B. Paleoltico superior. C. Paleoltico medio. D. Mesoltico. E. Paleoltico medio. UNMSM 2001 02. Los inicios de la agricultura datan de 8000 aos a.c. y los primeros cultivos se realizaron en: A. Amrica del norte. B. El norte de frica. C. El cercano oriente. D. Asia central. E. Asia oriental. UNMSM 2003

03. El trnsito hacia la vida aldeana y la agricultura de cereales surgi en una regin denominada: A. Mesopotamia. B. Mediterrneo. C. Egeo. D. Nubia. E. Alto Nilo. UNMSM 2004-II BLOQUE I 04. La etimologa del trmino neoltico tiene una connotacin de carcter A) religioso. B) econmico y social. C) cultural. D) tecnolgico. E) sociocultural. UNMSM 2005-I BLOQUE I 05. El arte rupestre se asocia culturamente al A) Homo sapiens neanderthalensis. B) Homo erectus pekinensis. C) Homo sapiens sapiens.

D) Homo habilis. E) Australopithecus africanus. UNMSM 2005-I BLOQUE IV 06. Los logros ms importantes del paleoltico son los referidos a. A. El surgimiento del lenguaje y las aldeas. B. La domesticacin de plantas y animales. C. El descubrimiento del arco y de la flecha, y la cermica. D. La elaboracin de herramientas y la utilizacin del fuego. E. La capacidad de supervivencia y el arte rupestre. UNMSM 2005-II BLOQUEI 07. El descubrimiento de la agricultura en el neoltico hizo posible el incremento en la obtencin de alimentos debido a que A. Aparecieron loa animales de tiro y el arado de hierro. B. Se descubrieron tcnicas de conservacin de alimentos. C. Se construyeron canales de regado. D. Se inventaron nueves y mejores herramientas . E. La compra-venta de esclavos. UNMSM 2007-I 08. Los grupos humanos cuyos integrantes se consideraban parientes, por ser descendientes mticos de un antepasado comn llamado ttem, formaban: A. Clanes. B. Hordas. C. Bandas. D. Castas. E. Polis. UNMSM 2007-II BLOQUE B.E 9. La Revolucin Neoltica en los grandes valles del Cercano y Medio Oriente, que tambin se desarroll en otras latitudes, consisti en el paso de formas de vida nmadas a otras sedentarias, y su rasgo fundamental fue A) la domesticacin de plantas y animales. B) el uso creciente de la piedra pulimentada. C) la organizacin sistemtica de la cacera. D) el desarrollo de intercambios comerciales. E) el descubrimiento de los metales. UNMSM 2010-II bloque BCF

TEMA: MESOPOTAMIA 1. Los primeros pueblos que se asentaron en Mesopotamia y fundaron las primeras ciudades estado fueron los. (MESOPOTAMIA). A. Sumerios B. Acadios C. Cananeos D. Babilonios E. Fenicios UNMSM 2007-I 2. Los primeros artfices del hierro durante la Edad de los Metales fueron los. A. Fenicios. B. Hititas. C. Sumerios. D. Egipcios. E. Griegos. UNMSM 2008-II 3. La civilizacin asiria floreci en. (MESOPOTAMIA). A. Egipto. B. Palestina. C. Mesopotamia. D. Irn. E. Persia. UNMSM 2009-I

4. La civilizacin Mesopotmica hizo grandes aportes culturales a la humanidad; los correspondientes al derecho fueron impulsados por su rey: (MESOPOTAMIA). A. Nabucodonosor. B. Asurbanipal. C. Sargn. D. Hammurabi. E. Baltasar. UNMSM 2007-II BLOQUEB.E TEMA: EGIPTO 1. Los egipcios crean en la vida de ultratumba, en la que el alma una vez separada del cuerpo tena como meta final A) presentarse ante el tribunal de Osiris. B) volver al cuerpo para vivir eternamente. C) participar en el juicio de los muertos. D) presentarse ante el poderoso Amn-Ra. E) resistir las acechanzas del dios Seth. UNMSM 2011-I 2. Los egipcios conservaban los cuerpos de los muertos momificndolos mediante su embalsamiento, pues crean en la resurreccin y en la existencia de una vida despus de la muerte. El dios de la momificacin se denomino. (EGIPTO). A. Anubis. B. Amn. C. Osiris. D. Horus. E. Seth. UNMSM 2007-I 3. En Egipto, la economa del imperio Antiguo se sustento en. (EGIPTO). A. El esclavismo masificado. B. La agricultura de regado. C. La compra-venta de esclavos. D. La tributacin de servicios. E. Las guerras de conquista. UNMSM 2007-I 4. La momificacin fue una practicada en el antiguo Egipto por la creencia en: (EGIPTO). A. Que el muerto deba convertirse en Anubis B. La vida despus de la muerte C. Los rituales del libro de los muertos D. Una religin politesta de carcter practico E. Sus conocimientos en medicina UNMSM 2007-II BLOQUE B.E 5. Para el historiador griego Herodoto, Egipto era un don del ro Nilo porque A) sus crecientes anuales fertilizantes sus tierras. B) permiti el desarrollo del transporte y el comercio. C) sus cadas y cataratas generaban energa. D) los campesinos lo adoraban como a un dios. E) su delta permiti abrir un puerto en el Mediterrneo. UNMSM 2010 II bloque BCF TEMA: FENICIA 01. Entre los aos 1200- 800 a.n.e., los fenicios desarrollaron su dominio martimo. Cmo llegaron a controlar el Mediterrneo, convirtindose en intermediarios para el trfico de materias primas y productos elaborados, entre distintos pueblos? (ESCALVISMO ORIENTE: FENICIA). .............................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................... UNMSM 2006 02. La cultura fenicia se caracteriza por. (ESCALVISMO ORIENTE: FENICIA) A. Forma una nacin unificada. B. Conquistar y explotar a otros pueblos. C. Comerciar con Europa y Asia. D. Conformar un imperio colonial.

E. Fundar ciudades independientes. UNMSM 2008-I 03. En el mundo antiguo, el comercio martimo fue dominado ampliamente por los A) caldeos. B) asirios. C) persas. D) babilonios. E) fenicios. UNMSM 2010 TEMA: PERSIA 1. La divisin poltica de las provincias en la cultura de los persas reciba el nombre de A) condados B) reinos C) principados D) satrapas E) regiones UNMSM 2011 II BCF TEMA: ESCLAVISMO ORIENTE CHINA (1) Y LA INDIA (1) 01. Los escritos sagrados de la India son los Vedas, estos textos dieron origen a otros de corte filosfico llamados A. B. C. D. E. Los sanscritos El Salma-Veda Los Upanishads Yajur Veda El atharva UNMSM2004-II BLOQUE III 02. En el ao 1974. Se descubri en China la tumba del primer emperador de la dinasta que fundo el imperio. En ella se hallaron 7000 guerreros, 600 caballos y 130 carros de terracota en tamao natural. Perteneci a la dinasta. (CHINA). A. Han. B. Chang. C. Chou. D. Chin. E. Ming. UNMSM 2009-II TEMA: GRECIA 01. Las ciudades de la Grecia Clsica fundadores de colonias se denominaron: A. Metrpolis. B. Civitas. C. Burgos. D. Marcas. E.Urbes. UNMSM 2000 02. La religin griega se diferenciaba del politesmo de los pueblos orientales en: A. La humanizacin de los dioses. B. El monotesmo. C. La fundamentacin moral. D. El culto domstico. E. El culto a dioses locales. UNMSM 2003 03. A. B. C. D. E. El Partenn es un monumento histrico de Israel Italia Egipto Lbano Grecia UNMSM 2004-II BLOQUE I

04. En el teatro griego sobresalieron, entre otra las tragedias Edipo Rey y Promete encadenado cuyos autores respectivamente fueron A. Sfocles- Esquilo. B. C. D. E. Sfocles- Eurpides Esquilo- Sfocles Eurpides-esquilo Esquilo Eurpides

UNMSM 2004-II BLOQIE IV 05. La escultura griega de la poca clsica tuvo como elemento dominante, siguiendo los cnones establecidos por Policleto, la A) proporcin de los rasgos fsicos. B) representacin de seres humanos reales. C) bsqueda de la belleza ideal. D) captacin de la belleza masculina. E) flexibilidad y relajamiento corporal. UNMSM 2005-II BLOQUE II 06. La obra ms importante del historiador griego Tucdides fue A) La anbasis. B) Los nueve libros de la historia. C) Historia de la guerra del Peloponeso. D) Vidas paralelas. E) Historia Universal. UNMSM 2007-II BLOQUE ACD 07. El Erection es un monumento arquitectnico griego cuyas columnas reciben el nombre de: A. Salomnicas. B. Corintias. C. Dricas. D. Jnicas. E. Caritides. UNMSM 2007-II BLOQUE B.E 08. El teatro, tal como lo conocemos, fue un invento de los A) romanos B) fenicios C) griegos D) egipcios E) persas UNMSM 2011 II BCF TEMA: ROMA 01. La organizacin poltica de Roma durante la Repblica, estaba conformada por las siguientes instituciones: A. Cnsules- senado-asamblea B. Patricios-plebeyos-curias C. Asamblea-pretores-senado D. Reyes senado-asamblea E. Censores-patricios-tribunos UNMSM 1999 02. En el tipo de construccin conmemorativa romana destacan. A. Los coliseos. B. Los templos circulares. C. Los arcos del triunfo. D. Los panteones. E. Los acueductos. UNMSM 2002 03. Roma durante la fase imperial protegi su lnea de fronteras, custodiado por un ejrcito permanente. Esta lnea fronteriza se denomin A. Limes

B. C. D. E.

Lnea Augusta Las lneas del Este Fortificaciones Fronteras vivas

UNMSM 2004-II BLOQUE III 04. En la Roma antigua, la reforma agraria enfavor de los desposedos fue promovida por A) Julio Csar y Tiberio. B) Tiberio y Cayo Graco. C) Octavio y Lpido. D) Antonio y Trajano. E) Cornelio y Pompeyo. UNMSM 2005-II BLOQUE III 05. Con el nombre de Guerra Pnica se conoce el enfrentamiento entre Cartaginenses y romanos e los siglos III y II a.C. qu nombre lleva actualmente el territorio ocuparon los antiguos cartaginenses A. Libia. B. Cartagena. C. Tnez. D. Marruecos. E. Argelia. UNMSM 2007-I 06. Entra los aos 509 y 29 a.c. se inicio en la Antigua Roma un nuevo periodo poltico y social en su historia, denominado A. Primer Triunvirato. B. Monarqua. C. Repblica. D. Segundo Triunvirato. E. Imperio. UNMSM 2007-I 07. La grave crisis que atraves el imperio Romano en el siglo III oblig a realizar cambios importantes en lo poltico Cmo se denomino a esa reforma y quien fue su creador? A. Principado-Decio. B. Diarqua-Majencio. C. Nueva Pax-Constantino. D. Tetrarqua-Diocleciano. E. Bajo Imperio-Constancio Cloco. UNMSM 2007-II BLOQUE B.E 08. Cul fue el principal resultado de las guerras pnicas? A) La hegemona romana en el comercio del Mediterrneo. B) El desarrollo de las factoras cartaginesas en el Mediterrneo. C) La prdida del podero naval de Roma. D) La dominacin romana de frica Central. E) La decadencia comercial de Oriente. UNMSM 2010 En la antigua Roma, los tribunos de la plebe, que representaban a los plebeyos ante el senado, A) B) C) D) E) Tenan derecho a veto en determinadas acciones No gozaban del derecho de proteccin y asilo No estaban facultados para proponer proyectos de ley Podan oponerse a cualquier accin de un magistrado Tenan funciones judiciales muy especficas

UNMSM 2011-I TEMA: INVASIONES BRBARAS 01. En el mundo brbaro, un elemento fundamental en lo social, y con consecuencias polticas era el que se relacionaba con A) el valor atribuido a la herencia por sangre. B) la importancia dada a la adopcin. C) la situacin de igualdad de las mujeres. D) las relaciones de parentesco espiritual. E) la necesidad de parentela numerosa UNMSM 2005-II BLOQUE IV

02. El uso actual de los colchones, jabn pantalones y el consumo de embutidos constituyen aportes culturales que se heredaron de los. A. Romanos. B. Griegos. C. Brbaros. D. Hunos. E. fenicios. UNMSM 2009-II TEMA: FEUDALISMO 01. Las corporaciones medievales fueron A. Asociacin de especialistas en un oficio o profesin . B. Organizacin de losa burgueses encargados de cobrar ciertos impuestos. C. Trabajadores no asalariados. D. Centros encargados de la formacin de artesanos. E. Grupos de fieles que rendan culto a los santos en una misa. UNMSM 2002

02. La universidad medieval estuvo ntimamente ligada al saber intelectual. Sin embargo no debemos olvidar el papel fundamental que ha tenido para nuestra institucin sus logros en los concerniente a A. Los beneficios para los alumnos B. C. D. E. La elaboracin de doctrinas polticas La reglamentacin de los pagos a docentes Los exmenes de admisin La autonoma universitaria UNMSM 2004-II BLOQUE III 03. Los intelectuales cristianos de los primeros siglos de la edad media se caracterizaron por A. Mantener vivo el conocimiento clsico B. C. D. E. Crear nuevas areas de conocimiento clsico Elaborar nuevas teoras sobre el origen del cosmos Ensear en escuelas monsticas y catedralicias Difundir la filosofa aristotlica UNMSM 2004-II BLOQUE IV 04. Derecho del seor feudal que afectaba la intimidad de los siervos recin casados: A) corvea B) feudo C) pernada D) banalidades E) talla UNMSM 2005-I BLOQUE IV 05. Cuando hablamos de un beneficio que los vasallos prestan a los seores feudales en la Alta Edad Media, nos referimos a A) unas obligaciones de trabajo por parte de los vasallos. B) un amplio territorio que los vasallos deban trabajar personalmente. C) una iglesia cuyos fieles deban pagar contribuciones. D) un bien econmico con obligaciones militares o administrativas. E) un territorio con entrega de corveas o prestaciones. UNMSM 2005-II BLOQUE II 06. La Edad Media Tarda se ha caracterizado por experimentar una grave crisis o gran depresin en el s. XIV. Durante mucho tiempo se ha considerado errneamente que sus orgenes eran A) las guerras civiles e internacionales. B) la peste negra y su impacto en lo demogrfico.

C) la desintegracin del sistema feudovasalltico. D) los desequilibrios econmicos. E) el impacto del factor geogrfico en lo econmico. UNMSM 2005-II BLOQUE IV 07. La economa campesina era la base de la sociedad feudal. Explique cuales eran las caractersticas de una familia campesina. (FEUDALISMO) UNMSM 2006 08. En la Edad Media en acto por el cual el seor la daba al vasallo algn objeto, como un terrn de tierra o un anillo, se denominaba. A. Homenaje. B. Investidura. C. Beneficio. D. Clientelaje. E. hospitalidad. UNMSM 2007-I 09. El feudo concedido a los beneficiarios del sistema feudal, es A) un bien concedido a cambio de obligaciones. B) una tierra que el feudatario debe roturar. C) un manso libre que el vasallo debe cultivar. D) un beneficio concedido por una institucin urbana. E) el armamento otorgado al caballero en una ceremonia. UNMSM 2007-II BLOQUE ACD 10. Cual fue la primera universidad fundada en el viejo mundo A. Oxford. B. Paris. C. Bologna. D. Cambridge. E. Salamanca. UNMSM 2007-II BLOQUE B.E 11. La fuerza laboral de las villas o latifundios alrededor del Mediterrneo durante la Baja Edad Media estaba constituida por los A. Siervos y vasallos B. Esclavos y arrendatarios C. Siervos y esclavos D. Libertos y vasallos E. Esclavos y libertos UNMSM 2009-II A la forma de propiedad que predomin alrededor del Mediterraneo, como remanente de la cultura romana durante la Baja Edad Media, se le denomin A) B) C) D) E) Condado Patronato Latifundio Feudo Principado

UNMSM 2011-I TEMA: IMPERIO CAROLINGIO 01. Carlo magno acudi en auxilio del papa Len III cuando se vio amenazado por los A. Sajones. B. Lombardos. C. Burgundios. D. Hunos. E. Visigodos. UNMSM 2001 02. Carlomagno dividi su imperio en condados, marcas y ducados porque buscaba A) el progreso y bienestar de la poblacin. B) facilitar las labores de la iglesia.

C) realizar una buena administracin de justicia. D) mayor eficacia en el sistema administrativo. E) fortalecer su Estado imperial. UNMSM 2005-I BLOQUE II 03. Durante el imperio carolingio se desarrollo la instruccin pblica, en base al funcionamiento de las escuelas A. Palatinas, conventuales y parroquiales. B. Superiores y palaciegas. C. De poesa, teologa y filosofa. D. Estructuradas de acuerdo al trvium. E. Dedicadas a la enseanza del cuadrivium. UNMSM 2005-I BLOQUE III 04 La desintegracin del Imperio carolingio dio origen al surgimiento de un nuevo sistema de dependencia personal que afect enormemente las relaciones poltico - administrativas, que se denomina A) sistema seorial. B) sistema vasalltico. C) sistema dominial. D) sistema feudovasalltico. E) sistema corporativo. UNMSM 2005-II BLOQUE III 5. Durante el reinado de Carlomagno se puede afirmar que se A. Promovi una alianza con los sajones y los hrulos. B. Realizo acciones militares de expedicin comercia. C. Intento restablecer el Imperio Romano de Occidente. D. Fomento la autonoma de los seores feudales. E. Combati las desviaciones de la iglesia y el papado. UNMSM 2007-I 6. La Escuela Palatina de Aquisgrn fue creada por A) Carlos el Calvo. B) Pipino el Breve. C) Carlos Martel. D) Desiderio. E) Carlomagno. UNMSM 2007-II BLOQUE ACD TEMA: BIZANCIO 01. El imperio bizantino ha manifestado en su cultura A. La influencia determinante del cristianismo occidental. B. El predominio de los aportes de la civilizacin Persa. C. La influencia religiosa del Islam. D. La combinacin de elementos provenientes de diferentes culturas. E. El exclusivismo proveniente de las sectas orientales. UNMSM 2002

02. El Imperio Bizantino ha tenido importancia para el desarrollo posterior del Humanismo y del Renacimiento porque A. Difundi el cdigo de Justiniano y el Digesto. B. Se desarroll la ciencia y la cultura. C. Se convirti en el baluarte del cristianismo. A. Destac en la arquitectura y en la escultura. E. Conserv y difundi la cultura clsica. UNMSM 2004 03. El imperio Bizantino sobrevivi diez siglos debido principalmente A. A la unidad y organizacin poltico- militar B. Al aislacionismo cultural y alianza con los francos C. A la fe cristiana y unidad de la iglesia ante diferentes sectas D. Al intenso comercio entre occidente y oriente E. A factores poltico, religiosos, diplomticos, militares y posicin geogrfica UNMSM 2004-II BLOQUE IV 04. El legado bizantino es fundamental en los territorios de Europa Occidental porque permiti

A) la mejor relacin poltica entre esclavos y occidentales. B) la cristianizacin y difusin de la cultura bizantina. C) la estabilidad poltico-militar de las fronteras balcnicas. D) la supervivencia de los rituales polticos y religiosos. E) el instrumento comercial entre europeos y asiticos. UNMSM 2005-II BLOQUE IV 5. Justiniano, el ms brillante emperador bizantino, emprendi una importante recopilacin de leyes, que clasific y edit en A) una constitucin. B) un cdigo. C) una ley. D) un reglamento. E) una tabla. UNMSM 2010 II bloque ADE TEMA: RABES 01. La expansin rabe se intensific con los Omeyas, quienes fijaron su lugar de residencia en Damasco, ubicacin que les permiti A) velar la propagacin del Islam. B) mejorar su sistema administrativo y financiero. C) vigilar su flota en el Mediterrneo. D) contener el avance bizantino. E) consolidar la comunidad musulmana. 2005-II BLOQUE II 02. Los preceptos fundamentales de la regin rabe son conocidos con el nombre de los Pilares del Islam. El ms importante es A. El ayuno durante dos meses del ao. B. La limosna obligatoria para la iglesia. C. La predestinacin del hombre. D. La fe en el dios Ala y Mahoma, su profeta. E. La perenigracin anual a la ciudad de Medina. 2008-I 03. Los rabes fundaron ciudades en la Pennsula Ibrica que llegaron a ser densamente pobladas y econmicamente prosperas; de ellas, las mas importantes en el sur fueron A. Salamanca, Cdiz y Crdova. B. Len, Toledo y Crdova. C. Asturias, Sevilla y Navarra. C. Crdova, Aragn y Granada. E. Crdoba, Sevilla y Granada. 2008-II 04. El Islam, religin del mundo rabe creada por Mahoma, significa A. Guerra contra el infiel. B. Lucha contra el cristianismo. C. Ala, el gran guerrero. D. Ala es nuestro seor. E. Sumisin a Dios. 2009-I TEMA: CRUZADAS 01. Una de las consecuencias econmicas de las cruzadas, fue que los reinos cristianos de Europa reconquisten: A. Jerusaln y los santos lugares. B. Los territorios de Alejandra. C. La libertad de accin del mediterrneo . D. La capacidad de la produccin Manufacturera. E. El Asia Menor y Egipto. 2007-II BLOQUE II

El objetivo principal de las Cruzadas fue la recuperacin de Jerusaln. Si bien no se cumpli en forma definitiva, produjo A) la reduccin del mercado. B) el fortalecimiento de la iglesia. C) la decadencia del Islam. D) la formacin de feudos en Europa. E) la decadencia del sistema feudal. UNMSM 2011-I TEMA: IGLESIA MEDIEVAL Y CONFLICTOS 01. Cuales fueron las causas para que la iglesia catlica alcanzara notable influencia y poder en la Edad Media? A. La intervencin en el gobierno de sus sbditos y creyentes. B. La gran facultad de poder nombrar los cargos eclesisticos. C. La fe, organizacin eclesistica, poder poltico y labor cultural. D. Ser la depositaria de la cultura grecorromana. E. Convertirse en la creadora de las escuelas y universidades. 1996

TEMA: REFORMA PROTESTANTE Y CONTRAREFORMA CATLICA 01. El concilio de Trento, llamado tambin Contrarreforma, ejerci un importante papel con la iglesia catlica; una de las decisiones que adopto el concilio fue: A. Reafirmar el valor de los 7 sacramentos. B. Fundar la compaa de Jess. C. Emplear diversas traducciones de la Biblia. D. Mantener las principales dicesis. E. Permitir la libre interpretacin de la Biblia. 2007-II BLOQUE B.E 02. Entre los antecedentes medievales de la Reforma Protestante, podemos sealar los que se relacionan con lo eclesistico. Uno de los ms importantes fue A. El denominado Cisma de Oriente. B. La influencia doctrinaria de John Huss. C. El gravamen contra la nacin germana. D. El debilitamiento de la autoridad pontificia. E. La influencia de los jesuitas. 2009-I 03. En el Concilio de Trento (1545-1663), se A) reconoci la libertad religiosa en varios Estados. B) foment la libertad de imprenta en Europa. C) confirm la libre interpretacin de la Biblia. D) estableci la relacin de libros prohibidos. E) desorganiz la estructura eclesistica. 2010 TEMA: MONARQUAS MODERNAS Y ABSOLUTISTAS 01. Al finalizar la Edad media el Estado Absolutista que result de la centralizacin poltica en Europa Occidental fue expresin del dominio de: A. La alta burguesa. B. La nobleza feudal. C. Los comerciantes. D. El papado. E. La monarqua. 1997 02. La Revolucin Inglesa de 1688 fue importante por que consigui A. El establecimiento de la Monarqua Absoluta. B. La centralizacin del poder real. C. La reafirmacin de la Monarqua Constitucional. D. El providencialismo de la realeza. E. El fortalecimiento del pueblo. 2008-I 03. El absolutismo, gobierno del rey con plena y entera voluntad, es conocido tambin como

A) B) C) D) E)

regalismo bullonismo mercantilismo liberalismo providencialismo UNMSM 2011 II BCF

TEMA: DESPOTISMO ILUSTRADO 01. Con respecto al despotismo ilustrado explique los siguientes puntos. (Despotismo Ilustrado).PREGUNTA TIPO ENSAYO. Caractersticas. poca en que se desarrollo. Representantes ms importantes 2006 TEMA: CAPITALISMO MERCANTIL Y DESCUBRIMIENTOS GEOGRFICOS 01. Son factores fundamentales del renacimiento urbano de Europa medieval el A) surgimiento de las universidades y la difusin del humanismo. B) auge del comercio local y de los mercaderes Itinerantes. C) peregrinaje a los santuarios religiosos y el comercio con Oriente. D) debilitamiento de los seores y el auge del absolutismo. E) crecimiento demogrfico, la expansin econmica y comercial. 2005-I BLOQUE II INVASIN A AMERICA 01. Una consecuencia econmica de los descubrimientos geogrficos (s. XV Y XVI) fue el enriquecimiento de Espaa, que se debi principalmente al: A. Control de rutas martimas. B. Desarrollo del mestizaje cultural. C. Comercio de la quinua, cacao y tabaco. D. Trafico de esclavos africanos. E. Monopolio comercial con las colonias. 2002 02. los descubrimientos geogrficos en las costas occidentales de frica y la India, realizados por Portugal en los siglos XV y XVI, le permitieron A. Instalar slidas estructuras polticas en frica. B. Establecer relaciones comerciales con los hindes. C. Desplazar a Espaa en el trfico de esclavos africanos. D. Desplazara los rabes del comercio en el ocano ndico. E. Demostrar y comprobar la esfericidad de la tierra. 2004-I 03. El descubrimiento de Norteamrica por Juan Caboto en 1497, permiti posteriormente a Inglaterra: (Descubrimiento De Norteamrica) A. El desarrollo de la agricultura y la ganadera. B. La industrializacin del pescado. C. A la creacin de la industria de pieles y lanas. D. La exportacin de los metales preciosos. E. La utilizacin de la mano de obra aborigen. 2004-I 04. Al descubrirse una nueva ruta a la india en 1498, la ciudad que concentro el comercio de las especias fue. A. Venecia. B. Sevilla. C. Palos de Moguer. D. Lisboa. E. Florencia.

2005-I BLOQUE III 05. La Inquisicin en Espaa fue introducida por A. Los Reyes Catlicos. B. Felipe II. C. Felipe El Hermoso. D. Isabel de Castilla. E. Carlos V. 2007-I 06. La llegada de los metales preciosos americanos a Europa, durante la poca moderna, provoco importantes cambios econmicos que han sido denominados A. Reajustes de los precios. B. Especulacin de los precios. C. Revolucin de los precios. D. Monopolios de los precios. E. Depredacin de los precios. 2007-II BLOQUE B.E 07. La travesa de Hernando de Magallanes y Juan Sebastin Elcano sirvi para demostrar y confirmar la A) existencia del Mar del Sur. B) existencia del nuevo mundo. C) eficacia de la navegacin espaola. D) esfericidad de la Tierra. E) ruta hacia la India. 2007-II BLOQUE ACD 8. Al iniciarse el periodo de los grandes descubrimientos, los reinos ms poderosos de Espaa eran A) Navarra y Aragn. B) Castilla y Aragn. C) Granada y Npoles. D) Granada y Valencia. E) Navarra y Granada. 2009-II TEMA: IDEOLOGA BURGUESA 01. Seale la proposicin verdadera acerca del Humanismo: A. Impulso el desarrollo de las universidades B. Revalorizo la doctrina escolstica C. Se centro en el norte de Italia D. Fue esencialmente antropocntrico E. Se enfrento al protestantismo 1999 02. La idea fundamental del humanismo del siglo (XIV-XV) considera: A. Dios hizo al hombre imagen y semejanza B. Todos los hombres son hijos de Dios C. Todos los hombres nacen iguales D. El hombre es la medida de todas las cosas E. Los hombres deben velar por sus intereses 2000 03. La idea de que el hombre es la medida de las cosas fue planteada por: A. La escolstica. B. El humanismo. C. El nominalismo. D. El racionalismo. E. El liberalismo. 2003 TEMA: PRIMERA REVOLUCIN INDUSTRIAL 01. Una consecuencia esencial de la revolucin agraria en Inglaterra (Siglo XVII) fue al terminar con el sistema de: A. De los Campos abiertos.

B. Del Comercio Comunal. C. De la cra extensiva de la oveja. D. Del Monopolio de las tierras. E. De la denominada reconversin agraria. 1995 02. La revolucin industrial britnica fue, segn todas las interpretaciones, el triunfo histrico: A. Del capitalismo y su dominio e el mundo. B. De las fbricas y de la clase obrera industrial. C. De la libertad econmica y competencia. D. De la ciudad y de la industria moderna. E. De la burguesa sobre la nobleza britnica. 1996 03. En sus comienzos la revolucin industrial inglesa fue un periodo de grandes cambios econmicos y sociales que se caracteriz, a nivel productivo, por el desarrollo: A. De la exportacin. B. Del comercio. C. De la agricultura. D. Del maquinismo. E. De la manufactura. 1997 04. En los inicios de la Revolucin Industrial se obtuvieron los primeros logros en A. La textileria. B. La minera. C. El transporte. D. La agricultura. E. La siderurgia. 2007-I 05. Que innovaciones trascendentes produjo en el mundo la Revolucin Industrial del siglo XVIII. A. El uso de nuevas energas y el aumento de la produccin artesanal. B. El maquinismo, la inversin de capitales y la produccin en serie. C. El desarrollo de la ciencia y de los capitales transnacionales. D. La industria del acero y el descubrimiento de nuevas tierras. E. la ampliacin de rutas comerciales y la reforma religiosa. 2007-II BLOQUE B.E 06. En el transcurso del proceso histrico de la revolucin industrial en el siglo XVIII, las principales innovaciones tecnolgicas estuvieron representadas en A. La maquina de hilar y tejer. B. Los adelantos agroqumicos. C. Los instrumentos agrcolas. D. La fabricacin de vidrio. E. Los procesos electroqumicos. 2009-I 07. En 1801, las ciudades europeas con ms de 100 000 habitantes eran solo catorce, en 1870, eran ms de cien. Este fenmeno demogrfico estuvo ntimamente relacionado con. A. La revolucin Francesa. B. La revolucin mdica y farmacutica. C. Los medios de comunicacin. D. La expansin del sistema bancario. E. La Revolucin industrial. 2009-II TEMA: INDEPENDENCIA DE LAS TRECE COLONIAS 01. La constitucin poltica que recogi por primera vez el principio de igualdad de los hombres y el de la divisin de los poderes del Estado, fue la de: A. Inglaterra. B. Francia. C. EE.UU. D. Rusia. E. Italia. 1995 02. La independencia de las trece colonias de Amrica del norte en 1776 tiene como antecedentes: A. Las restricciones en el reparto de tierras y la libre comercializacin B. El pago de gastos del ejrcito y el impuesto al caf C. La prepotencia del gobierno ingls y la prohibicin de la venta del t

D. Las imposiciones de nuevos gobernadores y la militarizacin de las colonias E. El impuesto al t y la creacin del papel timbrado 2003 03. El acta de la independencia Norteamericana, proclamada en Julio de 1776, sintetiza los postulados dominantes del: A. Socialismo Utpico. B. Pensamiento Humanista y cristiano. C. Credo revolucionario anti feudal. D. Movimiento anticolonial. E. Pensamiento poltico liberal. 2007-II BLOQUE B.E 04. La rebelin de los colonos de Norteamrica contra la dominacin britnica dio lugar a la guerra de la independencia americana. Esta rebelin fue provocada por A) la intencin de los colonos de conquistar el Oeste. B) el boicot de los colonos contra el t y otras mercaderas. C) la decisin de los colonos de emancipar a los esclavos. D) la alianza de los rebeldes con Espaa y Francia en contra de Inglaterra. E) la imposicin de tres gravmenes por la Corona britnica. 2007-II BLOQUE ACD TEMA: REVOLUCIN FRANCESA 01. Uno de los actos de alcance universal de la Revolucin Francesa fue la Declaracin de los derechos del hombre y del ciudadano, que prescribe: A. Ll derecho a la propiedad, a la seguridad y a la insurreccin. B. La igualdad en la propiedad entre la nobleza y el pueblo llano. C. La libertad sin restricciones para todos los ciudadanos. D. La libertad e igualdades de derechos de los ciudadanos. E. La fraternidad entre la monarqua, el clero y el pueblo. 2003 02. Los grabados fueron muy utilizados durante la Revolucin Francesa y sus smbolos fueron de enorme ayuda para movilizar las conciencias populares. Tenemos en este caso uno de ellos que muestra claramente: A. El pnico del tercer Estado frente al mundo nobiliario. B. El mundo de los smbolos negativos utilizados contra la aristocracia. C. La persistencia de smbolos del mundo clsico con nuevo significado. D. La manipulacin de las mentalidades populares por los revolucionarios. E. El uso de imgenes realmente aterradoras por los autores de dichos grabados. 2004-I BLOQUE II 03. La revolucin francesa tiene una iconografa representativa de sus momentos ms importantes. Esta imagen nos presenta las acciones de octubre de 1789 y ayudan a reconocer A. La violencia en la poca del terror B. Los momento triunfantes del federalismo C. La simbologa revolucionaria D. La violencia popular revolucionaria E. La alegra de la p leve revolucionaria 2004-II BLOQUE IV 04. El principio la libertad consiste en no hacer todo lo que no dae otro fue consagrado por la A. Doctrina Monroe B. Declaracin de los Derechos Humanos C. Declaracin de los derechos del hombre y el Ciudadano D. Constitucin civil francesa E. Declaracin de la independencia de los Estados Unidos de Amrica 2004-II BLOQUE IV 05. En 1789, la Revolucin francesa inicia la destruccin del Antiguo Rgimen; en el campo se movilizan las masas campesinas y en la ciudad entran en escena masa, urbanas denominadas

A) bonapartistas. B) jacobinos. C) girondinos. D) montaeses. E) sans-culottes. 2005-I BLOQUE II 06. La Revolucin francesa aboli la monarqua y estableci la Repblica, mediante A) el Directorio. B) la Convencin. C) la Asamblea Legislativa. D) la Asamblea Constituyente. E) la Asamblea Nacional. 2005-II BLOQUE IV 07. Durante la Revolucin francesa debe destacarse la participacin de los sans-culottes en una etapa revolucionaria muy radical conocida como A) el gran miedo. B) la Toma de la Bastilla. C) el Terror durante la Convencin . D) el asalto a las Tulleras. E) las matanzas de septiembre. 2007-II BLOQUE ACD 08. La doctrina de la separacin de los tres poderes del Estado fue planteada por A) Voltaire en Cartas filosficas. B) Montesquieu en El espritu de las leyes. C) Rousseau en El contrato social. D) D'Alembert en La Enciclopedia. E) Hobbes en Elementos de la ley natural y de la poltica. 2007-II BLOQUE ACD 9. Convocadas por Luis XVI, el 5 de mayo de 1789, se reunieron en Versalles los Estados Generales con la finalidad de A) organizar el sistema republicano. B) resolver la crisis financiera de Francia. C) elegir una Asamblea Constituyente. D) establecer el voto individual de sus miembros. E) dar una nueva organizacin territorial. UNMSM 2010-II bloque BCF 10. El pensamiento de la ilustracin desarroll, fundamentalmente, el principio del A) equilibrio de los poderes del Estado B) fomento de la creatividad C) poder real de la iglesia D) bienestar del pueblo E) espritu racional-crtico UNMSM 2011 II ADE TEMA: ERA NAPOLENICA Y RESTAURACIN ABSOLUTISTA 01. El Congreso de Viena fue reunido en 1815(despus de la derrota final de Napolen Bonaparte en la batalla de Waterloo) acord como cuestin central: A. El exilio de Napolen B. La restauracin monrquica en Europa. C. La nueva demarcacin poltica. D. La delimitacin del ejrcito en Francia. E. La condena de la Revolucin Francesa. 2004 02. Los ejrcitos de Napolen Bonaparte recorrieron el monrquicas y cumplieron la trascendental misin de A. Acabar con la dominacin de la aristocracia feudal. B. propagar las conquistas de la revolucin burguesa. continente europeo, derribaron viejas dinastas

C. Asegurar el triunfo del tercer estado en Francia. D. Apoyar las nuevas rebeliones contra el absolutismo. E. Evitar el restablecimiento del antiguo rgimen. 2005-I BLOQUE III 03. La expedicin de Napolen Bonaparte a Egipto tuvo por finalidad. A. Apoyar la autonoma de Egipto favoreciendo a Francia. B. Ampliar las fronteras del imperio babilnico. C. Bloquear el comercio ingles con sus colonias. D. Proclamar un virrey francs en Egipto. E. Garantizar la invasin a Espaa desde el frica. 2007-I 04. A partir de 1804, la obra francesa que tuvo trascendencia en las instituciones jurdicas de las sociedades Occidentales fue. A. El Cdigo Civil de Napolen. B. El Contrato Social de Rousseau. C. El Espritu de las leyes de Montesquieu. D. Las Cartas Filosficas de Voltaire. E. La Enciclopedia de Diderot. 2007 -I 05. A comienzos del s. XIX, despus de las campaas de Napolen, las fronteras de Europa se encontraban indefinidas, y se ordenaron por A) el Tratado de Versalles. B) el Congreso de Viena. C) el Tratado de Paz de Wetsfalia. D) la Santa Alianza. E) el Tratado de Pars. 2007-II BLOQUE ACD 06. Cul fue el propsito principal del congreso de Viena, realizado con las principales potencias europeas en 1814? A) Combatir la Revolucin francesa B) Consolidar los principios liberales C) Restablecer las monarquas absolutistas D) Respaldar a Napolen Bonaparte E) Consolidar la hegemona austriaca UNMSM 2011 II ADE TEMA: REVOLUCIONES LIBERALES DEL 30 Y EL 48 01. Un aspecto importante de las revoluciones europeas de 1830 y 1848 fue. A. Su relacin con el liberalismo y nacionalismo. B. El rechazo al socialismo al anarquismo. C. El inters en instalar regmenes republicanos. D. El xito que logro en gran parte de Europa. E. La creacin de los nuevos estados europeos. 2009-I TEMA: II REVOLUCIN INDUSTRIAL 01. En el famoso discurso de Gettysburg se escuch la famosa frase: El gobierno es del pueblo, por el pueblo y para el pueblo. Quin lo dijo? A. Roosevelt. B. Lincoln. C. Washington. D. Kennedy. E. Jefferson. 2004 02. El equilibrio militar de las naciones europeas y la unificacin alemana en el s. XIX, fueron impulsados por A) Guillermo II B) Guillermo I. C) Hindenburg. D) Bismarck. E) Foch. 2007-II BLOQUE ACD TEMA: IDEOLOGAS DEL S. XIX Y MOVIMIENTO OBRERO 01. Segn el socialismo de Marx y Engels se afirma que:

A. La plusvala es el justo precio por el trabajo del obrero. B. El capital es la fuente de toda riqueza y bienestar. C. El trabajo y el capital dan el valor a los productos. D. El trabajo es solo un instrumento de produccin. E. La plusvala es el trabajo excedente no remunerado por el patrn. 1998 02. Las observaciones de El estudio de la clase obrera en Inglaterra, escrito por Engels en 1845, tenan similitud con las que haba realizado la Comisin Parlamentaria inglesa. No obstante, exista una importante diferencia en lo referente a: A. Las manifestaciones del problema humano en lo sanitario. B. La condicin de vida de los trabajadores en las minas inglesas. C. Los cambios que deben realizarse en la estructura familiar. D. El papel que deba desempear la autoridad poltica en lo laboral. E. La solucin del problema con la abolicin del capitalismo . 2004 03. La Comuna de Pars es importante porque decret A) la abolicin de los altos sueldos. B) la nacionalizacin de la banca privada. C) la confiscacin de tierras. D) el reparto de las tierras. E) la militarizacin de los campesinos. 2005-II BLOQUE IV 04. Segn Carlos Marx cuando un sector de la sociedad se apropia de los medios de produccin que eran de uso comn. A. Surge el proletariado. B. Se origina la industria. D. Desaparece la propiedad colectiva. D. Aparece la propiedad privada. E. Se desarrolla la burguesa. 2007-I 05. El modelo que se inspiro en el pensamiento de Adam Smith y domino durante la segunda mitad del siglo XIX, se conoce con el nombre de capitalismo. A. Liberal. B. Financiero. C. Monoplico. D. Mercantil. E. Industrial. 2008-II BLOQUE BCF 06. Las reacciones contra la industrializacin, durante el s. XIX, dieron lugar al surgimiento de nuevos movimientos ideolgicos y polticos. Uno de ellos lleg a rechazar toda forma de autoridad impuesta por el Estado o el capitalismo y se denomin A) anarquismo. B) sindicalismo. C) marxismo. D) federalismo. E) nacionalismo. 2007-II BLOQUE ACD

TEMA: IMPERIALISMO 01. Hacer, del imperialismo, un programa poltico una renuncia deliberada a ese cultivo de cualidades internas ms elevadas que tanto para una nacin como para un individuo constituyen la supremaca de la razn sobre el impulso animal. Es el gran defecto de todos los Estados triunfantes, y su castigo permanece inalterable en la naturaleza. Este texto escrito por J. A. Holson en 1902 muestra la preocupacin del autor por el imperialismo en cuanto a: A. Su impacto en el futuro poltico. B. Los cambios en lo econmico. C. Lo problemas en lo moral. D. Los daos en el orden natural. A. Los efectos en lo cultural. 2004 02. El colonialismo britnico de la era victoriana (siglo XI) tuvo entre sus motivaciones principales

A. B. C. D. E.

La difusin de los modelos culturales britnicos La expansin de la religin protestante El deseo de competir con otros pases La curiosidad y motivacin cientfica Los intereses econmicos 2004-I

03. La guerra del opio acaecida en los aos 1841-1842 entre China e Inglaterra, permiti a los ingleses obtener: A. El dominio de Pekn. B. La isla de Hong Kong. C. La libertad de comercio. D. El puerto de Macao. E. La apertura de 7 puertos. 2004 TEMA: I GUERRA MUNDIAL 01. Las condiciones de la paz entre los pases adversarios en la primera guerra mundial fueron establecidas en el tratado de: A. Versalles. B. Brets Litovsk. C. Paris. D. Mnich. E. Sedan. 1997 03. Las razones polticas de la Primera Guerra Mundial estuvieron relacionadas con A) el problema de los Balcanes. B) la Revolucin rusa y el zarismo. C) el podero de Francia y Gran Bretaa. D) la carrera armamentista de las potencias. E) la derrota rusa ante los japoneses. 2005-II BLOQUE III

TEMA: REVOLUCIN RUSA 01. Las principales fuerzas sociales que impulsaron la revolucin rusa de octubre de 1917, dirigido por el Partido Bolchevique, fueron A. Obreros, campesino y soldados. B. Burgueses, reformistas y clases medias C. Partidos polticos enemigos del Zarismo D. Trabajadores enemigos del Zarismo E. Soviets de Petrogrado y Mosc 2004-II BLOQUE III 02. La colectivizacin forzosa en la agricultura y los planes quinquenales que comprometieron el destino de millones de personas en la ex Unin Sovitica, fueron realizados durante el gobierno de A) Leonid Brzhnev. B) Vladimir Lenin. C) Len Trotsky. D) Nikita Kruschov. E) Jos Stalin. 2007-II BLOQUE ACD 03. La Revolucin Rusa de 1905 logro el establecimiento de la Duma o parlamento, y finalmente fue una revolucin. A. Socialdemcrata triunfante. B. Socialista que fracaso. C. Burguesa que fracaso. D. Burguesa victoriosa. E. Campesina que no tuvo xito. 2007-I

04. Respecto a las demandas de la poblacin rusa en 1917, anteriores a la Revolucin de Octubre, podemos afirmar que A) eran similares respecto al costo de vida y la guerra en la ciudad y en el campo. B) los obreros queran mejores condiciones de vida y de trabajo, mientras que los campesinos pedan tierras. C) tenan como objetivos la libertad universal, la igualdad y la democracia directa. D) eran totalmente diferentes las peticiones de los bolcheviques a las de otros grupos revolucionarios. E) consideraban que era necesario el cumplimiento de las normas y decretos del gobierno provisorio. 2007-II BLOQUE ACD

TEMA: CRACK DEL 29 Y LA GRAN DEPRESIN 01. La consecuencia poltica del Crac de 1929 para Amrica Latina fue A. El surgimiento de golpes militares B. La consolidacin de la democracia representativa C. El radicalismo del movimiento campesino D. La formacin de movimientos guerrilleros E. La organizacin del movimiento guerrillero 2004-II BLOQUE II 1. El Crac de octubre de 1929, que desencaden la gran crisis capitalista mundial de los aos 30, se inici con A) la quiebra de la Bolsa de Nueva York. B) la recesin industrial norteamericana. C) la depresin econmica europea. D) el desempleo masivo de trabajadores. E) la inflacin y alza de precios. UNMSM 2010 II bloque ADE TEMA: MOVIMIENTOS TOTALITARIOS 01. El fascismo italiano, movimiento poltico que surgi luego de la primera guerra mundial, se caracterizo por combatir fundamentalmente A. A la socialdemocracia y al parlamentarismo. B. A la iglesia cristiana y al Vaticano. C. A la democracia liberal y al comunismo. D. Al sindicalismo y al anarquismo. E. El patriotismo y el nacionalismo derrotista. 2001 02. El tratado de Letrn de 1929 es importante para el catolicismo porque permiti A. El reconocimiento universal del catolicismo B. La sujecin del Papa al poder imperial C. La sujecin del monarca a la autoridad papal D. El reconocimiento del Estado libre del Vaticano E. La separacin de la iglesia y el Estado 2004- II BLOQUE I 03. El fascismo En Italia fue un movimiento ideolgico y poltico surgido despus de la Primera Guerra Mundial, bajo el liderazgo de Benito Mussolini, se caracteriz por su implacable combate contra A) La iglesia cristiana y el vaticano B) La democracia liberal y el comunismo C) Las ideas anarquistas y utpicas D) El patriotismo y nacionalismos chauvinistas E) La Revolucin Rusa y a EE.UU de Norteamrica UNMSM 2004-II BLOQUE III TEMA: II GUERRA MUNDIAL 01. Durante la guerra civil espaola se enfrentaron fuerzas sociales y polticas antagnicas que se disputaban por el control del estado, estas fueron: A) El anarquismo y el fascismo. B) El comunismo y el fascismo. C) La social democracia y el nacionalismo. D) Los defensores de la repblica y los falangistas. E) La clase obrera y la burguesa. UNMSM 1995

02. La justificacin ideolgica fundamental que impulso a Alemania nazi a desencadenar la II guerra mundial fue: A. El revanchismo de Adolfo Hitler B. Promover el avance comunista C. El militarismo expansionista D. La recuperacin de sus colonias E. La conquista del espacio vital UNMSM 1999 TEMA: GUERRA FRA 01. Al finalizar la Segunda Guerra Mundial, Estados Unidos promovi el financiamiento, la reconstruccin y reactivacin econmica de los pases de Europa Occidental, mediante A. La transferencia de tecnologa y maquinarias. B. La formacin de la OTAN. C. El Comit de Cooperacin Econmica Europea. D. La ejecucin del Plan Marshall. E. La formacin de la ONU. 2008-BLOQUE BCF 2. Cuando Francia, en 1958, estaba a borde de la guerra civil, Cul fue el personaje que instaur la V Repblica? A. Eduardo Daladier. B. Giscard dEstaing. C. Francois Mitterrand. D. Charles de Gaulle. E. Pierre Mndez France. 1996 03. La Guerra Fra que se desarroll despus de la Segunda Guerra Mundial entre el bloque occidental, dirigido por EE.UU, y el bloque oriental, liderado por la Unin Sovitica, se desarroll A) Por la divisin de Alemania y construccin del muro de Berln B) Para evitar que los comunistas tomarn el poder en Europa C) Para la puesta en marcha del Plan de Marshall en Europa D) Por temor de Occidente a la expansin del comunismo E) Por el triunfo de la revolucin china UNMSM 2004-II BLOQUE II 04. Acuerdo firmado para contrarrestar a la OTAN. A. Tratado de Roma. B. Plan Marshall. C. Comunidad Europea. D. Pacto de Varsovia. E. Pacto Tripartito. UNMSM 2005-I BLOQUE III 05. El Pacto de Varsovia fue formado en 1951 por los pases comunistas con el fin de contrarrestar A) la Comunidad Econmica Europea. B) el Pacto de Bruselas. C) el Tratado de Versalles. D) el Pacto de Manila. E) el Pacto del Atlntico. 2005-II BLOQUE II 6. En la denominada Guerra Fra, durante la segunda mitad del siglo XX, se produjeron enfrentamientos entre los Estados Unidos y la Unin Sovitica. En qu acontecimiento histrico se considera que el mundo estuvo ms prximo a la Tercera Guerra Mundial? A) Invasin de Corea del Norte B) Escalada de la guerra en Vietnam C) Crisis de los misiles en Cuba D) Construccin del muro de Berln. E) Invasin china del Tibet

UNMSM 2010

II bloque BCF

TEMA: REVOLUCIN CHINA 01. La Revolucin cultural china fue un movimiento ideolgico - poltico creado para A) recuperar tradiciones ancestrales. B) occidentalizar el pas. C) convertir a China en potencia nuclear. D) impedir la restauracin del capitalismo. E) hacer de China una potencia mundial. UNMSM 2005-I BLOQUE IV TEMA: GUERRA DE COREA Nota: no hay preguntas. TEMA: MOVIMIENTO DE LOS NO ALINEADOS Y LA DESCOLONIZACIN 01. Quin fue Mahatma Gandhi y por qu es un personaje que trascendi en la historia universal? (Descolonizacin: India). Tipo Ensayo. ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................. 2006 02. El proceso de descolonizacin y de independencia que se produjo en frica y Asia en el siglo XX, tuvo lugar A. Cuando EE.UU. se retiro de Vietnam. B. Despus de la 1ra Guerra Mundial. C. Despus de la Rev. Rusa. D. Luego de la 2da Guerra Mundial. E. Despus de la Rev. Cubana. UNMSM 2007-II BLOQUE B.E 03. Inicio una serie de acciones contra los ingleses, logrando la independencia de la India en 1947 A. Mahatma Gandhi. B. Pandit Nehru. C. Bahadur Shastri. D. Indira Gandhi. E. Morarji Desai. UNMSM 2007-II BLOQUE B.E TEMA: CONFLICTO RABE ISARAEL Nota: No Hay Preguntas. TEMA: REVOLUCIN CUBANA 01. La Revolucin Cubana se desencaden fundamentalmente debido a I. La existencia de un rgimen caracterizado por una gran corrupcin. II. La toma de la habana por Ernesto Guevara y Camilo Cienfuegos. III. Que Estados Unidos apoyo a al dictadura de Fulgencio Batista. IV. La accin de Fidel Castro en el asalto del cuartel Moncada. V. La liberacin guerrillera de las provincias de Oriente Cubano. Es correcta A. I, II y IV B. I, IV y V C. II, III y IV D. II, IV y V E. I, III y IV UNMSM 2008-I 02. Cmo se denomin el organismo integrado por militares de todas las fuerzas revolucionarias de Cuba? A. F.E.D.E.P. Frente Democrtico Popular B. F.L.N. Frente de Liberacin Nacional C. F.S.L.N. Frente Sandinista de Liberacin Nacional D. F.O.N.U. Frente Obrero Nacional nico E. E.L.N. Ejrcito de Liberacin Nacional UNMSM 2004-II BLOQUE II 03. El bloqueo econmico a Cuba se origina A) para oponerse al Movimiento 26 de julio. B) como respuesta contra el movimiento nacional castrista. C) por la consigna de huelga general. D) por la prdida de influencia de los EE. UU. en Cuba. E) contra el dictador Fulgencio Batista. UNMSM 2005-I BLOQUE IV

TEMA: GUERRA DE VIETNAM 01. La intervencin de los EEUU en la guerra de Vietnam fue motivada por la . A. Defensa de su predominio en el sudeste asitico . B. Abundancia de recursos naturales en ese pas. C. Defensa de colonos norteamericanos en la regin. D. Ayuda que pidieron los miembros del Vietcong. E. Agresin que sufri una de sus bases militares. 2002 02. La guerra de independencia de Vietnam tiene una especial significacin en la historia universal reciente, porque: A. EEUU busc el predominio estratgico en este pas. B. Vietnam fue dividido en la Conferencia de Ginebra. C. Francia fue derrotada en por Ho Chi Minh en Dien Bien Phu. D. Estados Unidos fue derrotado en Vietnam. E. La intervencin militar de EEUU indign al mundo. 2004-I BLOQUE II TEMA: DICTADURAS DE AMRICA LATINA Nota: No Hay Preguntas. TEMA: MILAGROS ECONMICOS DE ALEMANIA Y JAPN 01. El milagro econmico japons encuentra su explicacin fundamental en: A. El desarrollo sostenible y humano. B. El cambio social y poltico. C. El crecimiento econmico y social. D. La renovacin poltica y cultural. E. el desarrollo educativo y tecnolgico. 1998 TEMA: DESINTEGRACIN DE LA URSS 01. La existencia de la crisis global de la Unin Sovitica que la llev a su disolucin se evidenci a travs A. de la lucha de Chechenia por su independencia. B. la independencia de Lituania en 1990. C. de la invasin sovitica a Afganistn. D. del intento de golpe de Estado contra Yeltsin. E. del programa de reformas de Gorbachov. UNMSM 1996 02. La desintegracin de la URSS. Y el fin de la guerra fra significa fundamentalmente para el mundo: A. El dominio hegemnico de los Estados Unidos. B. El predominio industrial de Japn. C. La consolidacin de la Comunidad Europea. D. El agravamiento de la crisis en Cuba. E. La reunificacin Alemana. 1998 03. Una de las razones de la crisis del rgimen sovitico a fines del siglo XX fue A. La impopularidad del Partido Comunista B. C. D. E. Los elevados impuestos de la clase obrera Los excesivos gastos militares La crisis de su economa La corrupcin de Mijal Gorbachov UNMSM 2004-II BLOQUE III

TEMA: REUNIFICACIN ALEMANA 01. El proceso de reunificacin alemana encuentra su explicacin principal en A. el xito del liberalismo capitalista. B. el fracaso del socialismo real. C. el fracaso de la social democracia. D. el xito de la socialdemocracia. E. el triunfo del capitalismo neoliberal. UNMSM 2004-I BLOQUE I

TEMA: GUERRA DEL GOLFO PRSICO 01. El apoyo de EEUU a Iraq en la guerra que tuvo con Irn, entre 1980 y 1988, se debi a que A. Irn puso en peligro la hegemona de EEUU. B. La guerra poda extenderse en la regin. C. Irn adopt una poltica anti-occidental. D. Iraq aspir a controlar el petrleo de Irn. E. Iraq adopt una poltica nacionalista. UNMSM 2004 TEMA: DESINTEGRACIN DE YUGOSLAVIA Y DE EUROPA DEL ESTE 01. El colapso de los regmenes socialistas de Europa del Este trajo como consecuencia : A. La recomposicin y hegemona de la ideologa marxista B. El ascenso de los Pases del sudeste asitico y Japn C. El apogeo de las polticas del Glasnost y Perestroika D. El fin de la guerra fra y el triunfo del orden liberal E. La penetracin del capital norteamericano en el mercado Chino 2000 02. La desintegracin de Yugoslavia ha dado lugar a: A. El debilitamiento de la frontera con Grecia. B. El olvido del culto al presidente Tito. C. A la agudizacin del conflicto tnico y religioso. D. A la presencia de las fuerzas de la ONU. E. Al avance de la religin islmica. 2003 03. En la ltima dcada del siglo XX, los estados federados de Yugoslavia cayeron en un cruento e irreversible proceso de disgregacin debido, principalmente, a. A. La imposibilidad de conciliar sus profundas diferencias ticas y religiosas. B. La industrializacin e inoportuna aplicacin de la Perestroika y la Glasnost. C. Las diferencias de desarrollo econmico de los estados. D. Los intereses de los estados federados por incorporarse a la unin europea. E. La contraproducente intervencin de los ejrcitos de la OTAN y de la ONU. 2009-II 04. Las primeras repblicas que proclamaron su independencia de la ex Yugoslavia, despus de la guerra civil de los aos noventa del siglo pasado, fueron A) Croacia y Eslovenia. B) Montenegro y Macedonia. C) Bosnia y Herzegovina. D) Croacia y Serbia. E) Lituania y Albania. 2010