PROFESI PENDIDIKAN

1

Pengertian Profesional
• Profesional adalah pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan oleh seseorang dan menjadi sumber penghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian, kemahiran, atau kecakapan yang memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan pendidikan profesi. (pasal 1,ayat 4, Bab 1 UU No.14/2005, ttg Guru & Dosen)
2

Melayani masyarakat. Memerlukan pelatihan khusus dengan waktu yg panjang. Menerima tanggung jawab thd keputusan yang diambil 7. Menggunakan hasil penelitian & aplikasi dari teori ke praktek. Otonomi dalam membuat keputusan tentang ruang lingkup kerja (tidak diatur oleh orang luar).Pengertian Profesi : 1. Memerlukan bidang ilmu dan keterampilan tertentu ( tidak setiap orang dapat melakukannya). 2. . 8. 3. 10. Mempunyai kadar kepercayaan tinggi dari 3 masyarakat. merupakan karier yg akan dilaksanakan sepanjang hayat. Mempunyai organisasi yg diatur oleh anggota profesinya 9. 4. Mempunyai kode etik profesi. Menggunakan administrator utk memudahkan profesinya. 5. 6.

Syarat-syarat Profesi Keguruan : a. Jabatan yang menentukan baku (standarnya) sendiri. Jabatan yang mempunyai organisasi profesional yang kuat dan terjalin erat. d. c. e. 4 . Jabatan yg memerlukan persiapan profesional yg lama Jabatan yg memerlukan latihan dalam jabatan yang berkesinambungan. Jabatan yang lebih mementingkan layanan diatas keuntungan pribadi f. b. Jabatan yang melibatkan kegiatan intelektual Jabatan yg menggeluti suatu batang tubuh ilmu khusus. g.

4. 3.Sikap Profesional Keguruan : Sasaran Sikap Profesional Guru : 1. 2. 5. 6. Sikap terhadap organisasi professed Sikap terhadap teman sejawat Sikap terhadap anak didik Sikap terhadap tempat kerja Sikap terhadap pimpinan Sikap terhadap pekerjaan 5 . 7. Sikap terhadap Peraturan Perundang-undangan.

Kesimpulan : Profesionalisme menekankan kepada penguasaan ilmu pengetahuan atau kemampuan manajemen beserta strategi penerapannya. Pengembangan Sikap selama Pendidikan Prajabatan 2.Pengembangan Sikap Profesional : 1. 6 . Pengembangan sikap selama dalam jabatan.

Mempunyai komitmen pada siswa dan proses belajarnya 2.Untuk menjadi Profesional seorang guru dituntut memiliki lima hal : 1. Bagian dari masyarakat belajar dalam lingkungan profesinya. 7 . Berfikir sistematis ttg apa yang dilakukannya dan belajar dari pengalaman 5. Menguasai secara mendalam bahan/mata pelajaran yang diajarkannya serta cara mengajarkannya kepada siswa 3. Memantau hasil belajar siswa dengan berbagai cara evaluasi 4.

Pendidikan berupa : 1. Penegak disiplin 5. Pemimpin generasi muda 7. Penterjemah kepada masyarakat. Pelaksana administrasi pendidikan 6. dan penilai aktivitasaktivitas pendidikan. 8 . pengarah. Wakil masyarakat di sekolah 3. Pengambil inisiatif.Perilaku Profesi Guru Guru yg baik dan efektif adalah guru yg dapat memainkan peran dlm aktifitas pembelajaran dan adm. Pakar dalam bidangnya 4. 2.

2. 5.Peran guru dari sisi pribadi (self oriented) 1. Pekerja sosial Pelajar dan ilmuwan Orang tua Model keteladanan Pemberi keselamatan (mengarahkan dan menunjukkan cara yang tepat dan benar) Peran guru dari segi psikologis : • Pakar psikologi pendidikan • Seniman dalam hubungan antar manusia • Pembentuk kelompok • Agen pembaharuan • Petugas kesehatan mental. 4. 9 . 3.

4. Imbalan kerja Rasa aman dalam pekerjaan Kondisi kerja yang baik Kesempatan pengembangan diri Hubungan pribadi. 3.KEBUTUHAN DAN MOTIVASI GURU Faktor yang ikut mempengaruhi kepuasan kerja guru antara lain yaitu : 1. 10 . 5. 2.

Kompetensi Guru Kompetensi (UU Guru/Dosen) adalah seperangkat pengetahuan. b. dan dikuasai oleh guru dlm melaksanakan tugas keprofesionalannya. kompetensi sosial. d. keterampilan. c. Kompetensi guru (Pasal 10 UU Guru) yaitu : a. dan perilaku yg harus dimiliki. dihayati. kompetensi pedagogik. kompetensi profesional 11 . kompetensi kepribadian.

dan berwibawa serta menjadi teladan peserta didik. berakhlak mulia.Kompetensi pedagogik. dan masyarakat sekitar. sesama guru. materi pelajaran secara luas dan mendalam. adalah kemampuan mengelola pembelajaran peserta didik. orangtua/wali peserta didik. Kompetensi kepribadian : adalah kemampuan kepribadian yang mantap. arif. 12 . Kompetensi profesional : adalah kemampuan penguasaan Kompetensi sosial :adalah kemampuan guru untuk berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan efisien dengan peserta didik.

konsep. perancangan. dan meran cang pembelj.(3) menata latar & melaksanakan. (4) asesmen proses dan hasil. struktur. pengemb. kolega. (2) mandiri & etos kerja. menjadi panutan. (4) norma religius & diteladani. rasa bangga. Berwibawa. komunikatif.Pot.Konsisten dgn norma. Akhlak Mulia (1) Norma hukum & sosial. dan masyarakat Menarik. pelaksanaa.KOMPETENSI PENDIDIK ? Pedagogis Pemahaman peserta didik. kreatif dan inovatif terhadap bidang studi Sosial Komunikasi & bergaul dgn peserta didik. kompetensi & isi. Arief. (4) jujur. (3) berpengaruh positi & disegani. menerapkan dlm kehidupan sehari-ha dan (2) metode pengembangan ilmu. Diri (1) Aspek potensi peserta didik (2) teori belajar & pembelajaran. strategi. Profesional Menguasai keilmuan bidang studi. telaah kritis. dan (5) pengemb akademik & nonakademik Kepribadian Mantap & Stabil. Dewasa. & evaluasi Pembelajaran. metode Keilmuan yang menaungi. kolaboratif. dan langkah kajian kritis pendalaman isi bidang studi (1) Paham materi. suka menolong. empati. kooperatif 13 .

Kompetensi Oral Communication Skills Logical Skills Ability to Work in Team Settings Knowledge of Field Character Knowledge of Technology Analytical skills Ability to Work Independently Written Communication Skills Problem solving Hard Skills Life/Soft Skills 14 .

Sebagai perancang pembelajaran b. 1. Peran Guru Sebagai pembimbing dalam proses pembelajaran. 2. Sebagai penilai hasil belajar siswa d. Memfasilitasi agar siswa dapat belajar sesuai dengan karakteristik pribadinya. Membantu siswa dalam menghadapi masalah pribadi yang dihadapinya. 15 .Peran Guru dalam Mengajar : a. Sebagai pengarah belajar. Mengenal dan memahami siswa baik individu maupun kelompok. Sebagai pengelola pembelajaran c. 3.

Memiliki sikap terbuka. dan sensitivitas yg diperlukan untuk menumbuhkan semangat belajar. Memiliki kesabaran. 3. keakraban. 4. 5.Karakteristik Guru yang diharapkan adalah : 1. luwes. Memiliki minat yang besar terhadap mata pelajaran yang diajarkan 2. Memiliki kualifikasi memadai dalam bidangnya baik isi maupun metode mengajar. Memiliki kecakapan untuk memperkirakan kepribadian dan suasana hati secara cepat. Memiliki pemikiran yang imajinatif (konseptual) dan praktis dalam usaha memberi penjelasan pada siswa. 6. dan eksperimental dalam metode dan teknik. 16 .

17 .PROFESIONALISME GURU  Selalu membuat perencanaan konkrit dan detail yg siap untuk dilaksanakan dlm kegiatan pembelajaran  Berkehendak mengubah pola pikir lama menjadi pola pikir baru yg menempatkan siswa sebagai arsitek pembangun gagasan dan guru berfungsi utk “ melayani ” dan berperan sebagai mitra siswa supaya peristiwa belajar bermakna berlangsung pada semua individu.

Gaya mengajar lebih difokuskan pada model “pemberdayaan” dan “pengkondisian” dari pada model “latihan” (dril) dan “pemaksaan” (indoktrinasi). dan gaya mengajar. Peran guru harus berada pada fungsi sebagai “fasilitator” (pemberi kemudahan peristiwa belajar) dan bukan pada fungsi sebagai penghambat peristiwa belajar. mengarang. mendengar. 18 . peran guru. menghafal) ke peran sebagai “produsen” gagasan (bertanya. Peran siswa digeser dari peran sebagai “konsumen” gagasan (menyalin.• Bersikap kritis & berani menolak kehendak yang kurang edukatif. meneliti. menulis). • Berkehendak mengubah pola tindak dlm menetapkan peran siswa.

• Bersikap kreatif dlm membangun & menghasilkan karya pendidikan seperti: pembuatan media belajar. dan perancangan kebutuhan kegiatan pembelajaran lainnya.• Berani meyakinkan kepala sekolah. penyusunan evaluasi yg beragam. 19 . orang tua. dan masyarakat agar dapat berpihak pada mereka thd beberapa inovasi pend yg edukatif yg cenderung sulit diterima oleh orang awam dg menggunakan argumentasi logis dan kritis. perancangan beragam organisasi kelas.

H. dan prilaku moral dan profesional. dan rasa kesejawatan yang didukung oleh etika profesi yang kuat. (Prof. Dr.Surya) 20 .Guru Profesional • Guru profesional adalah guru yang memiliki keahlian. • Guru harus memiliki kualifikasi kompetensi yang memadai berupa kompetensi intelektual. sosial operasional.Moch. tanggung jawab.

Be active and creative 21 .Terima Kasih! Persiapkan diri dan kelompok anda untuk materi minggu depan.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful