Functional Skills Level 1‐2 SPAG (spelling, punctuation and grammar) mark sheet 

Student Name _________________   Marked by _________________   Date _______ 
*Level 2 only 
 

SPAG 

Some of the 
Not at all 
time 
   
 

 

Correct use of tense e.g. ‘I took a test last Thursday’ not ‘I   
take a test last Thursday’; includes correct verb forms/ 
endings and consistent use, especially within sentences. 

 

 

 

Subject‐verb agreement e.g. ‘They were in the park’ not 
‘They was in the park’. 
 
 

 

 

 

 

Capitals used for start of sentence/ personal pronoun 
(‘I’)/names/ titles/acronyms (e.g. BBC). 
 
 

 

 

 

 

Correct use of full stops – sentences do not run on e.g. 
‘The film ended.  We left’ not ‘The film ended we left’. 
 

 

 

 

 

Complete sentences – no dependent clauses standing 
alone e.g. ‘After the game was over, we went shopping’ 
not ‘After the game was over.’ 
 

 

   

 

 

Common and less frequently‐used words are spelt 
correctly. 
 
 

Most of the 
time
 

Comments / questions 

 
August 2011. Kindly contributed by Melissa Dura, Mid Kent College. Search for Melissa on skillsworkshop.org                                                                                                          Page 1 of 2 
For detailed curriculum links and related Functional Skills resources visit the resource description page at www.skillsworkshop.org                                 

 ‘When I got home.g.org                                  .g. ‘The children’s library.  *Correct use of commas – to separate introductory/  dependent clauses e. arrived at the door’. Search for Melissa on skillsworkshop. ‘Charles’ book’.g.org                                                                                                          Page 2 of 2  For detailed curriculum links and related Functional Skills resources visit the resource description page at www.  h l k’ Correct use of commas – no comma splicing (two  Most of the  time Comments / questions  independent clauses joined together by a comma) e.  don’t.Functional Skills Level 1‐2 SPAG (spelling.  The kids went to the park’ not ‘We  went shopping.    *Correct use of apostrophes ‐ to contract words e. Kindly contributed by Melissa Dura. I rang them  straight away’. the kids went to the park’. Mid Kent College.g.  ‘The old lady.    *Correct use of commas – before co‐ordinating  conjunctions (e.skillsworkshop.            *Correct use of apostrophes – to show possession e.          Correct use of commas – used to separate items in a list  (no comma before the last item on a list) e.g.  ‘Sophie’s tools’.  ‘We went shopping. who rang us earlier.            August 2011. and Emily was  taking the dog for a walk’. ‘Sarah was studying for her exam. ‘We went  shopping and bought magazines. chocolate and drinks’  not ‘We went shopping and bought magazines. and) which link independent clauses  e.g.g.g.  ‘The boys’ parents’. punctuation and grammar) mark sheet  Student Name _________________   Marked by _________________   Date _______  *Level 2 only    SPAG    Some of the  Not at all  time                                *Correct use of commas – to add detail to a sentence e.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.