coala Gimnazial Nr.

1 Recea Profesor: Toroaba Anca - Georgiana Manualul Editurii Humanitas Autori: Mariana Popa, Anca Monica Popa Clasa a VII-a (L1) 2 ore / sptmn Anul colar 2013-2014 PLANIFICARE CALENDARISTIC Semestrul I (18 sptmni= 36 ore) Semestrul al II-lea (18 sptmni= 36 ore, inclusiv sptmna S tii mai multe, s fii mai bun!) Total: 36 sptmni SEMESTRUL I Nr Crt Uniti de nvare Bilan vos marques! Prts ? Partez ! Competente specifice 1.2. Identificarea sensului global al unui mesaj rostit n limbaj standard cu un debit verbal normal 1.3. Reperarea informaiilor specifice dintr-un mesaj audiat, pe teme de interes 3.3. Selectare unor informaii punctuale dintrun text citit pentru a ndeplini o sarcin de lucru 1.1. Executarea de operaii/rspunsuri nonverbale care s confirme nelegerea unor instruciuni exprimate sub forma unui mesaj emis cu un debit verbal normal 1.2. Identificarea sensului global al unui mesaj rostit n limbaj standard cu un debit verbal normal 1.3. Reperarea informaiilor specifice dintr-un mesaj audiat, pe teme de interes 2.1. Reformularea unei informaii la cererea interlocutorului Coninuturi Les adverbes de manire Les pronoms en et y, relatifs, indfinis, COD et COI Les homonymes Les groupes de verbes, lindicatif, Les degrs de comparaison Vocabulaire : La rentre Projets de correspondance scolaire Les synonymes Grammex : Les degrs des adjectifs Echanges : Demander lavis de qqn France - Culture: Lespace mtropolitain Communication : Communiquer par correspondance Nr. ore 4 Sptmna S1 16.09 20.09 S2 23.09 27.09

Unit 1 : Sac dos, les ados !

10

S3 30.09 04.10 S4 07.10 11.10 S5 14.10 18.10 S6 21.10 25.10

Unit 2 : Aux couleurs de la francophonie

Unit 3 : Euro changes

3.1. Recunoaterea succesiunii secvenelor unui text citit 3.2. Deducerea din context a sensului unor cuvinte necunoscute 4.4. Transpunerea n scris a unor informaii receptate oral sau prin lectur 1.1. Executarea de operaii/rspunsuri nonverbale care s confirme nelegerea unor instruciuni exprimate sub forma unui mesaj emis cu un debit verbal normal 1.2. Identificarea sensului global al unui mesaj rostit n limbaj standard cu un debit verbal normal 1.3. Reperarea informaiilor specifice dintr-un mesaj audiat, pe teme de interes 2.1. Reformularea unei informaii la cererea interlocutorului 2.2. Emiterea de scurte relatri despre sine i despre activiti i evenimente 2.3. Participarea cu ntrebri i rspunsuri la interaciuni verbale pe teme de interes, folosind adecvat formule conversaionale 3.1. Recunoaterea succesiunii secvenelor unui text citit 3.2. Deducerea din context a sensului unor cuvinte necunoscute 3.3. Selectare unor informaii punctuale dintrun text citit pentru a ndeplini o sarcin de lucru 4.4. Transpunerea n scris a unor informaii receptate oral sau prin lectur 1.1. Executarea de operaii/rspunsuri nonverbale care s confirme nelegerea unor instruciuni exprimate sub forma unui mesaj emis cu un debit verbal normal

S7 28.10 01.11

Le franais dans le monde Les paronymes / La Siglaison Echanges : Savoir dire lheure Grammex : Les pronoms relatifs France - Culture: Carrefours francophones 1.2 Communication : Converser ; Echanger des paroles ; Linterview

10

S8 04.11 08.11 S9 11.11 15.11 S10 18.11 22.11 S11 25.11 29.11 S12 02.12 06.12

Projets dchanges scolaires Les antonymes Grammex : Les pronoms interrogatifs/ Les pronoms adverbiaux en et y / La double

10

S13 09.12 13.12 S14 16.12

2.1. Reformularea unei informaii la cererea interlocutorului 2.2. Emiterea de scurte relatri despre sine i despre activiti i evenimente 2.3. Participarea cu ntrebri i rspunsuri la interaciuni verbale pe teme de interes, folosind adecvat formule conversaionale 3.2. Deducerea din context a sensului unor cuvinte necunoscute 3.3. Selectare unor informaii punctuale dintrun text citit pentru a ndeplini o sarcin de lucru Bilan 1 Pour faire le point

pronominalisation Exercices Echanges:Entrer en contact/Accueillir/Prendre cong

20.12 S15 06.01 10.01 S16 13.01 17.01 S17 20.01 24.01

Exercices rcapitulatifs (units 1-2-3)

S18 27.01 31.01

SEMESTRUL AL II-LEA Nr crt Uniti de nvare Unit 4 : La France, terre daccueil Competente specifice 1.2. Identificarea sensului global al unui mesaj rostit n limbaj standard cu un debit verbal normal 2.1. Reformularea unei informaii la cererea interlocutorului 2.2. Emiterea de scurte relatri despre sine i despre activiti i evenimente 2.3. Participarea cu ntrebri i rspunsuri la interaciuni verbale pe teme de interes, folosind adecvat formule conversaionale 3.1. Recunoaterea succesiunii secvenelor unui text citit 3.2. Deducerea din context a sensului unor Coninuturi Les moyens de transport Les drivs Grammex :Le pass rcent/Le pronom on Exercices Echanges : Demander / donner des informations Exercices Communication : Raconter - le texte narratif Nr. ore 6 Sptmna S19 10.02 14.02 S20 17.02 21.02 S21 24.02 28.02

cuvinte necunoscute 3.3. Selectare unor informaii punctuale dintrun text citit pentru a ndeplini o sarcin de lucru 4.4. Transpunerea n scris a unor informaii receptate oral sau prin lectur

Unit 5 : Reims : ville dart et dhistoire

Unit 6 : Mob-expo !

1.1. Executarea de operaii/rspunsuri nonverbale care s confirme nelegerea unor instruciuni exprimate sub forma unui mesaj emis cu un debit verbal normal 1.2. Identificarea sensului global al unui mesaj rostit n limbaj standard cu un debit verbal normal 1.3. Reperarea informaiilor specifice dintr-un mesaj audiat, pe teme de interes 2.1. Reformularea unei informaii la cererea interlocutorului 2.2. Emiterea de scurte relatri despre sine i despre activiti i evenimente 2.3. Participarea cu ntrebri i rspunsuri la interaciuni verbale pe teme de interes, folosind adecvat formule conversaionale 3.2. Deducerea din context a sensului unor cuvinte necunoscute 1.1. Executarea de operaii/rspunsuri nonverbale care s confirme nelegerea unor instruciuni exprimate sub forma unui mesaj emis cu un debit verbal normal 1.2. Identificarea sensului global al unui mesaj rostit n limbaj standard cu un debit verbal normal 1.3. Reperarea informaiilor specifice dintr-un mesaj audiat, pe teme de interes

Villes et rgions de la France Les homonymes Reconnatre les styles darchitecture Grammex : Rappel Le futur simple / Le conditionnel prsent Exercices Echanges : Comment dire qqn de faire qqch France Culture : Reims et sa rgion

S22 03.03 07.03 S23 10.03 14.03 S24 17.03 21.03 S25 24.03 28.03

Lhabitat / Lameublement Les champs lexicaux / les abrviations Echanges : Localiser / Dcrire la taille, la forme Grammex : Le Si Conditionnel ( I ) / Le Si Conditionnel (II) Exercices France Culture : Le mobilier urbain

S26 31.03 04.04 S27 - Scoala altfel S28 23.04 25.04 S29 28.04

2.2. Emiterea de scurte relatri despre sine i despre activiti i evenimente 2.3. Participarea cu ntrebri i rspunsuri la interaciuni verbale pe teme de interes, folosind adecvat formule conversaionale 3.1. Recunoaterea succesiunii secvenelor unui text citit 3.2. Deducerea din context a sensului unor cuvinte necunoscute 3.3. Selectare unor informaii punctuale dintrun text citit pentru a ndeplini o sarcin de lucru Unit 7 : 1.1. Executarea de operaii/rspunsuri Vues de Paris nonverbale care s confirme nelegerea unor et dailleurs instruciuni exprimate sub forma unui mesaj emis cu un debit verbal normal 1.2. Identificarea sensului global al unui mesaj rostit n limbaj standard cu un debit verbal normal 1.3. Reperarea informaiilor specifice dintr-un mesaj audiat, pe teme de interes 2.1. Reformularea unei informaii la cererea interlocutorului 2.2. Emiterea de scurte relatri despre sine i despre activiti i evenimente 2.3. Participarea cu ntrebri i rspunsuri la interaciuni verbale pe teme de interes, folosind adecvat formule conversaionale 3.1. Recunoaterea succesiunii secvenelor unui text citit 3.2. Deducerea din context a sensului unor cuvinte necunoscute

02.05 S30 05.05 09.05

La ville Lumire Les champs smantiques Grammex : Les temps composs de lindicatif / Quel auxiliaire utiliser ? / Laccord du participe pass Exercices Echanges : Raconter France Culture : La France cest

S31 12.05 16.05 S32 19.05 23.05 S33 26.05 30.05 S34 02.06 06.06

Bilan 2 Pour faire le point final

Activits concernant tous les contenus de communication et de grammaire des units tudis ce semestre

S35 09.06 12.06 S36 16.06 20.06

S27 - coala altfel - S tii mai multe, s fii mai bun! (7-11 aprilie 2014)

LIMBA FRANCEZ PLANIFICARE ANUAL coala Gimnazial Nr.1 Recea Clasa a VII-a (L1) Manual: Humanitas Profesor: Toroaba Anca - Georgiana Anul colar 2013-2014

Clasa

Nr. ore/ sptmn

Nr. total sptmn i

Nr. total ore

SEM. I Nr. sptmni Nr. ore 18

SEM. I Predare Evaluare

SEM. I Recapitulare Evaluare

SEM. II Nr. sptmni Nr. ore 18

SEM. II Predare Evaluare

SEM II Recapitulare Evaluare

36

72 36

30

6 36

32

Observaie: Sptmna 7-11 aprilie 2014 din semestrul al II-lea este dedicat Activitilor educative extracurriculare i extracolare din programul S tii mai multe, s fii mai bun.