Un proceso permanente e interactivo recoge información y valora el nivel de logro alcanzado por los estudiantes

Basado en competencias

Dos dimensiones: seguimiento y calificación

Se define como: Enfoque Tiene

Evaluación de los aprendizajes
Procesos

Recoger información

Analizar

Informar

Tomar decisiones

Actuar

513 .Curso: GESTION DE EVALUACION Tema: ESQUEMA “EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES “ Profesora: Alumna: Sara Zuazo Romucho Código: 2113996991 Aula: B .

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