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LNGUA PORTUGUESA

Leia o texto a fim de responder as questes propostas. Sapo com medo dgua
Ricardo Azevedo

(conto da esperteza) Dois homens, fugidos da priso, pararam na beira da lagoa para matar a sede e descansar um pouco. Um sapo dormia debaixo da samambaia. Os bandidos agarraram o sapo. - Olha que desengonado! disse um deles apertando o bicho entre os dedos. - feio que di! completou o outro, cara de nojo. E os dois resolveram fazer maldade. - Vamos jogar no formigueiro? Ouvindo isso, o sapo estremeceu. Por dentro. Por fora, abriu um sorriso indiferente. - Que nada. respondeu o outro, percebendo que o sapo no estava nem ligando. Pega a faca. Vamos picar ele todinho. O sapo, de olhos fechados, comeou a assobiar uma linda melodia. Os dois bandidos queriam dar um jeito de fazer o sapo sofrer. - Sobe na rvore e atira ele l do alto. - Pega um fsforo e acende uma fogueira. Vamos fazer um churrasco de sapo! O sapo espreguiava-se tranquilo entre os dedos do homem. Um dos bandidos teve outra ideia. - J sei! Vamos afogar o desgraado na lagoa! Foi quando o sapo deu um pulo desesperado e comeou a gritar: - Tudo menos isso! Os malfeitores, agora sim, tinham chegado onde queriam. - Vai pra gua, sim senhor! - No sei nadar! berrava o sapo. - Ento, vai morrer engasgado! O bicho esperneava: - Socorro! - Vai sufocar de tanto engolir gua! - No! - Vai virar comida de jacar! - Tenho mulher e filhos pra cuidar! - Joga bem longe! - Me acudam! - L vai! O homem atirou o sapo no fundo da lagoa. O sol estava redondo. O sapo ploft desapareceu no azul bonito das guas. Depois voltou risonho, mostrou a lngua e foi embora nadando e cantando e danando e requebrando ngua, feliz da vida. (AZEVEDO, Ricardo. Meu livro de folclore. So Paulo: tica, 1997, p. 5/8) 1

1. So personagens do conto: a) A esperteza e Socorro. b) O sapo, a rvore e as guas. c) Os bandidos e a esperteza. d) Os fugitivos e o sapo. e) Os bandidos e Socorro.

2. Os bandidos fizeram uma pausa com o objetivo de: a) Pegarem o sapo. b) Tomar banho. c) Observarem a samambaia. d) Saciar a sede e repousarem. e) Matarem a sede apenas.

3. A esperteza existente no conto notada, principalmente, na atitude do(s): a) Humanos. b) Sapo. c) Bandidos. d) Contexto natural (gua e vegetais). e) Animais (sapo e formigas). 4. So caractersticas do sapo: a) Estremecimento e preguia. b) Assobio e desespero. c) Feio e nojento. d) Desgraado e esperto. e) Feio e desengonado. 5. Podemos identificar os malfeitores por: a) Terem grandes ideias. b) Gostarem de ver sofrimento. c) Terem cara de nojo. d) Desejarem fazer um churrasco. e) Atirarem o sapo na lagoa. 6. Assinale apenas a alternativa com aes praticadas pelos dois homens: a) Querer, subir, atirar. b) Parar, descansar, agarrar. c) Matar, dormir, acender. d) Resolver, ouvir, afogar. e) Completar, agarrar, assobiar. 7. Percebe-se pela fala dos dois homens, que os mesmos: a) Seguem a norma culta da lngua. b) Usam apenas grias. c) Cometem vcios de linguagem. d) Usam linguagem conotativa. e) Usam a linguagem padro.

8. Das falas do sapo, indique a que possui um erro contra a norma culta da lngua: a) Tudo, menos isso! b) No sei nadar! c) Socorro! d) Tenho mulher e filhos pra cuidar! e) Me acudam! 9. O conto nos alerta que na hora dos problemas devemos usar: a) O sentimento. b) A humildade. c) A bravura. d) A fala. e) A inteligncia. 10. Transformando-se a fala do sapo em discurso indireto e observando os tempos verbais, obteremos: a) Berrava o sapo: no sei nadar. b) O sapo berra e diz que no sabe nadar. c) Berrava o sapo dizendo que no sabia nadar. d) O sapo berrava: eu no sei nadar. e) Eu no sei nadar: gritava o sapo. 11. Em Um sapo dormia debaixo da samambaia. temos respectivamente: a) Hiato, ditongo, ditongo. b) Ditongo crescente, ditongo decrescente, ditongo crescente. c) Hiato, ditongo, tritongo. d) Hiato, hiato, tritongo. e) Ditongo, ditongo, tritongo. 12. Marque a justificativa incorreta sobre acentuao grfica. a) J, l, , di: monosslabos tnicos terminados em a, e e i. b) J, l, : monosslabos tnicos terminados em a e e. c) gua, lngua: paroxtonas terminadas em ditongos. d) Jacar: oxtona terminada em e. e) rvore, fsforo: proparoxtonas. 13. Marque a alternativa em que cada um dos vocbulos termine em ditongo nasal decrescente: a) Um, sim. b) Resolveram, bem. c) No, gua. d) Um, homens. e) Homem, sim. 14. Analisando-se os fatos fonticos dos termos CHURRASCO e LAGOA, afirma-se que existe no 1 termo ___ e no 2 ___. As lacunas esto corretamente preenchidas com: a) Trs dgrafos e um ditongo crescente. b) Trs dgrafos e um hiato. c) Dois dgrafos, um encontro consonantal e um hiato. d) Dois dgrafos, um encontro consonantal e um ditongo crescente. e) Trs dgrafos e um ditongo decrescente.

15. Atente para a formao das palavras retiradas do texto e assinale o correto: a) Jogar derivao regressiva. b) Ploft derivao imprpria. c) Esperneava parassinttica. d) Embora aglutinao. e) Ngua composio.

16. O nico termo que sofreu o processo de derivao regressiva : a) A sede. b) Um deles. c) Um sorriso. d) Uma linda. e) Um pulo.

17. Indique o fragmento que possui um numeral. a) ... disse um deles... b) ... abriu um sorriso... c) ... dar um jeito... d) ... acende uma fogueira. e) ... fazer um churrasco...

18. O advrbio modifica o verbo, o adjetivo e a si prprio. Marque a frase em que esta classe modifica a si mesmo: a) ... o sapo no estava nem ligando. b) ... agora sim, tinham chegado onde queriam. c) No sei nadar. d) Joga bem longe. e) L vai!

19. Marque a frase onde a palavra QUE equivale ao advrbio de intensidade QUO: a) Olha que desengonado! b) feio que di. c) Que nada. d) ... percebendo que o sapo... e) Um sapo que dormia...

20. A conjuno serve para unir palavras ou oraes. Indique a opo em que h unio apenas de palavras. a) ... para matar a sede e descansar um pouco. b) Sobe na rvore e atira ele l do alto. c) ... percebendo que o sapo no estava nem ligando. d) Tenho mulher e filhos pra cuidar! e) ... danando e requebrando ngua,...

21. Releia as frases das alternativas no contexto de onde foram retiradas e assinale a que no possui sujeito simples explcito: a) ... pararam na beira da lagoa... b) Completou o outro, cara de nojo. c) ... resolveram fazer maldade. d) No sei nadar! e) ... berrava o sapo.

22. Das oraes dadas, marque a que no possui predicado verbo-nominal: a) O sapo espreguiava-se tranquilo... b) O sapo deu um pulo desesperado... c) O sol estava redondo. d) Depois voltou risonho,... e) Nadou feliz nas guas. 23. O sapo desapareceu no azul bonito das guas. Analisando-se sintaticamente a frase, nota-se que apenas uma afirmativa est incorreta: a) Todos os artigos so adjuntos adnominais. b) A mesma formada por sujeito, predicado verbal e adjunto adverbial. c) Sapo e bonito funcionam como ncleos de seus conjuntos sintticos. d) Bonito adjunto adverbial de azul. e) As preposies em e de no possuem funo sinttica.

24. Observe, atentamente, as frases reescritas e marque a que no est de acordo com a frase original. a) Dois homens, fugidos da priso. / Dois homens, que fugiram da priso. b) Vamos jogar no formigueiro. / Vamos jog-lo no formigueiro. c) Pega a faca. / Pega da faca. d) Vamos picar ele todinho. / Vamos pic-lo todinho. e) Os dois bandidos queriam dar um jeito... / Os dois bandidos desejariam dar um jeito...

25. Pronomes oblquos tonos. Indique o erro no emprego dos mesmos: a) Os bandidos agarraram-no. b) Atira-lhe l do alto. c) Em se tratando de sapo, este era esperto. d) O sapo, o homem o atirou na lagoa. e) Os homens queriam faz-lo sofrer.

26. Todos os perodos so compostos, exceto: a) feio que di. b) Ouvindo isso, o sapo estremeceu. c) Por fora, abriu um sorriso indiferente. d) No sei nadar! e) ... tinham chegado onde queriam.

27. Assinale o perodo composto por uma orao principal e uma orao adverbial final. a) Tenho mulher e filhos pra cuidar! b) ... para matar a sede e descansar um pouco. c) Os dois bandidos queriam dar um jeito de fazer o sapo sofrer. d) Vamos fazer um churrasco de sapo. e) Vai pra gua, sim senhor!

28. Atente para o emprego das vrgulas e marque o uso errado das mesmas. a) No fundo da lagoa, o homem atirou o sapo. b) O homem, no fundo da lagoa, atirou o sapo. c) O homem atirou, no fundo da lagoa, o sapo. d) Da lagoa, atirou o homem, no fundo, o sapo. e) O homem, atirou, no fundo da lagoa, o sapo.

29. A regncia verbal est incorreta apenas na frase: a) Os homens iriam at beira da lagoa. b) Mame, iremos na lagoa ver o sapo. c) Iremos para a lagoa. d) O conto refere-se comida de jacar. e) Os fugitivos no obedeciam lei.

30. A palavra RISONHO, ltimo pargrafo, segundo a norma da concordncia nominal, depende do termo: a) Sapo. b) Voltou. c) Lngua. d) Depois. e) Embora.

MATEMTICA 31. Sejam os conjuntos A = {x Z x2 4}, B = {x Z 2x 3 < 0} e C ={x Z x2(x 2)(x + 2) = 0}. O conjunto A B C igual a: a) {-2, 0, 2} b) {-2, 2} c) {0, 2} d) {-2, 0} e) {0} 32. Numa diviso entre nmeros naturais, o quociente excede de 20 o divisor que, por sua vez, excede de 10 o resto. Sabendo que o dividendo 386, o resto : a) 2 b) 4 c) 8 d) 10 e) 12 33. Um lojista sabe que para no ter prejuzo, o preo de venda de seus produtos deve ser, no mnimo, 36% superior ao preo de custo. Porm, sabendo que o cliente gosta de obter desconto no momento da compra, ele prepara a tabela de preos de venda acrescentando 60% ao preo de custo. O maior desconto, sobre o preo da tabela de vendas, que ele pode conceder ao cliente, de modo a no ter prejuzo, : a) 24% b) 20% c) 18% d) 15% e) 10% 34. Um trecho de uma rodovia com 600 m de comprimento por 10 m de largura foi asfaltado em 5 dias, por 4 mquinas que trabalharam 6 horas por dia. Para asfaltar um trecho de 700 m de comprimento por 8 m de largura, em 4 dias, trabalhando 7 horas por dia, a quantidade de mquinas necessrias ser: a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6 35. Num prdio residencial, em alguns andares h 2 apartamentos de 3 quartos e nos demais andares h 3 apartamentos de 2 quartos. Sabendo que o prdio possui 15 andares, o total de quartos existentes no prdio : a) 70 b) 90 c) 140 d) 150 e) 180 7

36. Simplificando 1 5 a) 1 b) 2 c) 5 d) 2 e) 5

5 1 2

5 1 2 , temos o resultado:

37. Fernando leva exatamente 15 minutos para ir andando de sua casa at escola. Certo dia, no caminho, percebeu que esquecera seu livro de Matemtica. Ele sabia que se continuasse a andar, chegaria 15 minutos antes do sinal, mas se voltasse para pegar o livro andando no mesmo passo, chegaria 3 minutos antes do sinal. A porcentagem do caminho que ele j tinha percorrido at perceber a falta do livro, foi de: a) 30% b) 20% c) 25% d) 60% e) 40% 38. No incio de uma manh de trabalho, um feirante tinha 80 cupuaus que ele comeou a vender ao preo unitrio de R$ 5,00. Aps s 9 horas reduziu o preo em 20% e a partir das 10 horas passou a vender cada cupuau por R$ 3,50. No final da manh, havia vendido todos os cupuaus e recebido o total de R$ 324,00. 3 Sabendo que dos cupuaus foram vendidos aps s 9 horas, podemos afirmar 4 que o valor correspondente venda dos cupuaus aps s 10 horas, foi: a) a metade do valor recebido pelas vendas durante a manh, b) igual ao valor recebido pelas vendas antes das 9 horas. c) igual ao valor recebido pelas vendas entre 9 horas e 10 horas. d) menor que o valor recebido pelas vendas antes das 9 horas. e) um tero do valor recebido pelas vendas durante a manh. 39. Numa escola adotado o seguinte critrio de avaliao: a nota da primeira prova multiplicada por 1; a nota da segunda prova multiplicada por 2 e a nota da terceira prova multiplicada por 3. Os resultados aps somados so divididos por 6, obtendo-se assim a mdia. O aluno dispensado da recuperao se a mdia obtida for maior ou igual a 7,0. Suponha que um aluno tenha tirado 7,0 na primeira prova e 5,5 na segunda. Para que seja dispensado da recuperao, este aluno dever tirar na terceira prova, no mnimo, a nota: a) 8,0 b) 7,5 c) 7,0 d) 8,5 e) 9,0

40. Uma liga metlica de 15 kg composta por 80% de ouro e 20% de prata. O qumico responsvel pela fabricao da liga vai acrescentar ouro e prata na proporo de 2 para 3, de modo a obter uma nova liga constituda de 60% de ouro e 40% de prata. A soma das quantidades de ouro e prata a serem acrescentadas deve ser igual a: a) 18 kg b) 10 kg c) 12 kg d) 16 kg e) 15 kg 41. Sabe-se que o preo a ser pago por uma corrida de txi inclui uma parcela fixa, denominada bandeirada, e uma parcela varivel que funo da distncia percorrida. Se o preo da bandeirada R$ 4,30 e o quilmetro rodado R$ 1,50, ento, a distncia percorrida por um passageiro que pagou R$ 13,00, foi de: a) 6400 m b) 6200 m c) 6000 m d) 5800 m e) 5400 m 42. Uma certa quantidade de caixas, maior que 40 e menor que 60, quando contadas de 7 em 7, deixam resto 2. Cada uma dessas caixas contm 5 aparelhos eletrnicos. O total de aparelhos eletrnicos, quando contados de 4 em 4, no deixam resto. A quantidade de caixas um nmero divisvel por: a) 7 b) 9 c) 11 d) 13 e) 15 43. Certo dia, Joo saiu da empresa em que trabalha e foi at o supermercado seguindo pela Rua das Flores, conforme figura abaixo. Do supermercado para sua casa, bastaria Joo percorrer 4 km diretamente pela Rua 01 de Maio. No entanto, como esta rua estava interditada, ele voltou pela Rua das Flores, entrou na Rua da Paz e, em seguida, entrou na Rua 29 de Dezembro em direo sua casa. A distncia percorrida por Joo, da empresa at sua casa, est entre: a) 9 km e 10 km b) 10 km e 11 km c) 11 km e 12 km d) 12 km e 13 km e) 13 km e 14 km

44. Medies realizadas mostram que a temperatura no interior da Terra, medida a partir da superfcie, aumenta aproximadamente, 3o C a cada 100 m de profundidade. Num determinado local, a 170 m de profundidade, a temperatura de 27,6o C. Nessas condies, podemos afirmar que nesse local, a temperatura na superfcie da Terra de: a) 22o C b) 22,5o C c) 21o C d) 21,5o C e) 20o C 45. Sejam f, g e j funes de IR em IR, definidas respectivamente por: f(x) = 2x 2, g(x) = x 5 e j(x) = 3 x. Considere uma funo h que, graficamente, representada por uma reta que passa pelo ponto de interseo das retas que representam f e g. Sabe-se ainda que a funo h positiva se, e somente se, a funo j negativa. Nessas condies, h(5) igual a: a) 4 b) 2 c) 6 d) 3 e) 5 46. Considere a funo polinomial do 2o grau f, definida por f(x) = ax2 + bx + c, com a, b e c IR e a + b + c = 0. Sendo x1 e x2 as razes de f, podemos afirmar que: a) x1 + x2 x1x2 = 1 b) x1 + x2 + x1x2 = 1 c) x12 + x22 + x1x2 = 1 d) x12 + x22 x1x2 = 1 e) x1 + x2 + x12x22 = 1 47. O ponto P est no interior do tringulo ABC, de permetro S. necessariamente: a) 10 < S < 12 b) 12 < S < 20 c) 10 < S < 24 d) 8 < S < 20 e) 8 < S < 24 Ento,

48. Para estimar a profundidade de um poo com 1,05m de largura, uma pessoa cujos olhos esto a 1,70m do cho posiciona-se a 0,50m da borda do poo, de modo que pela sua linha de viso, a borda do poo esconde exatamente o seu fundo, conforme mostra a figura. Com esses dados, a estimativa correta da profundidade do poo :

a) 2,94m b) 3,12m c) 2,20m d) 3,57m e) 2,63m

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49. No tringulo ABC, de base a e altura H, est inscrito um retngulo DEFG, de base b b h e altura h, conforme a figura abaixo. Temos que igual a: a H a) 1 3 b) 4 1 c) 2 2 d) 3 3 e) 2 50. Das afirmaes abaixo sobre quadrilteros convexos, a nica correta : a) As diagonais de um retngulo so bissetrizes dos seus ngulos. b) Se dois ngulos opostos de um quadriltero so congruentes, ento ele um paralelogramo. c) Se dois lados opostos de um quadriltero convexo so congruentes, ento ele um paralelogramo. d) Se uma diagonal de um quadriltero convexo bissetriz dos seus ngulos, ento ele um quadrado. e) Se as diagonais de um quadriltero convexo so bissetrizes de seus ngulos, ento ele um losango.

51. Paula saiu de sua casa no ponto A e foi casa de Ana no ponto B, seguindo a trajetria indicada na figura abaixo. Caso Paula pudesse ir de sua casa at a casa de Ana atravs de um segmento de reta AB, a distncia que ela percorreria diminuiria em:

a) 280 m b) 300 m c) 360 m d) 260 m e) 130 m

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52. Sejam a e b as medidas dos catetos do tringulo retngulo da figura abaixo e r a maior raiz da equao abx2 (a2 + b2)x + ab = 0, na varivel x. O valor de r sen60 o igual a: 3 a) 2 b) 3
3 3 1 d) 2 3 e) 2

c)

53. No trapzio ABCD da figura abaixo temos que BC = AE = 4 cm, AB = 8 cm, AD = CD e M o ponto mdio de CD . Desse modo, a rea do tringulo BME igual a: a) 26 cm2 b) 24 cm2 c) 20 cm2 d) 18 cm2 e) 16 cm2

54. No plano cartesiano da figura abaixo, a reta representa a funo f, definida por f(x) = 4 x. A funo g, representada graficamente pela parbola, definida por: a) g(x) = 2x x2 b) g(x) = 4x x2 c) g(x) = 2x 2x2 d) g(x) = 4x 2x2 e) g(x) = 2x 4x2

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55. O Setor Administrativo e o Setor de Informtica de uma empresa possuem juntos 56 funcionrios. A empresa pretende patrocinar cursos de aperfeioamento para estes funcionrios, dividindo-os em grupos, no unitrios, todos com a mesma quantidade de pessoas. Cada um desses grupos deve ser composto somente por funcionrios de um mesmo setor e os cursos para os grupos sero diferentes. Sabendo-se que o nmero de funcionrios do Setor de Informtica um nmero mpar divisvel por 3, ento a quantidade de funcionrios do Setor Administrativo da empresa um nmero divisvel por: a) 2 b) 3 c) 5 d) 11 e) 13 56. As circunferncias C1 e C2 tm o mesmo centro e raios medindo R1 e R2, respectivamente, com R2 < R1. A circunferncia C2 tangente interior a uma circunferncia C, de raio R, que por sua vez tangente interior circunferncia C1. Uma relao existente entre os raios das trs circunferncias : a) 2R = R1 R2 b) 2R = R1 + R2 c) 4R = R1 R2 d) 4R = R1 + R2 e) R = R1 R2
1 , com a Z* , so denominadas fraes unitrias. Toda a frao unitria pode ser escrita como uma soma de duas fraes unitrias; por 1 1 1 1 1 1 1 1 1 exemplo: , , . A quantidade de maneiras diferentes 2 4 4 3 6 6 3 12 4 1 em que a frao unitria pode ser escrita como uma soma de duas fraes 6 unitrias : a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6

57. As fraes da forma

58. Simplificando a expresso numrica a) 3 3 b) 3 9 c) 3 3 3 d) 6 3 3 e) 3 3 9

63 3 43 9 9 3 3 3 2 3 9 4

, obtemos:

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59. A razo entre a medida do lado e o seno do ngulo interno de um tringulo equiltero igual a: a) dois teros da medida do lado do tringulo. b) duas vezes a medida do lado do tringulo. c) altura do tringulo. d) quatro teros da altura do tringulo. e) dois teros da altura do tringulo.

60. Se raiz da equao x2 4x 1 = 0, ento o valor de 4 62( + 1) + 9( + 1)2 um nmero: a) inteiro positivo. b) inteiro negativo. c) irracional positivo d) racional no inteiro. e) irracional negativo

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