You are on page 1of 57

SOLUCIONARIO

ndice
Introduccin. Historia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La Edad Media . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tema 1. El inicio de la Edad Media . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tema 2. La sociedad feudal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tema 3. La poca del Romnico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tema 4. El resurgir de las ciudades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tema 5. La poca del Gtico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Actividades de repaso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Los territorios hispnicos en la Edad Media . . . . . . . . . . . . . . . Tema 6. Al-Andalus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tema 7. Los reinos cristianos hispnicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Actividades de repaso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Los comienzos de la Edad Moderna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tema 8. La poca de los descubrimientos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tema 9. Los cambios polticos, econmicos y sociales . . . . . . . . . . Tema 10. El cambio cultural: Renacimiento y Reforma . . . . . . . . . Actividades de repaso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Los siglos XVI y XVII . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tema 11. El siglo XVI: el apogeo del imperio espaol . . . . . . . . . . . Tema 12. El siglo XVII: la crisis del imperio espaol . . . . . . . . . . . . Tema 13. La Europa del Barroco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Actividades de repaso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Introduccin. Geografa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La poblacin y la vida en sociedad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tema 14. La poblacin del mundo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tema 15. Una poblacin diversa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tema 16. La diversidad dentro de cada sociedad . . . . . . . . . . . . . . Actividades de repaso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Hacia un mundo de ciudades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tema 17. El hbitat rural y el hbitat urbano . . . . . . . . . . . . . . . . . Tema 18. Las ciudades en Europa y en Espaa . . . . . . . . . . . . . . . . Actividades de repaso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 3 4 6 9 10 12 13 15 16 19 22 25 26 26 28 33 34 35 36 38 39 41 43 44 47 49 50 51 51 54 56

Solucionario
INTRODUCCIN. HISTORIA (Pg. 8)
1. Respuesta libre. (Se puede sealar que se trata del anverso de una moneda de oro con el retrato del emperador romano Trajano, alrededor del cual hay una inscripcin que enumera todos sus ttulos; se trata, por lo tanto, de una fuente primaria, es decir, contempornea a aquella poca, pues fue acuada en tiempos de Trajano, y en concreto de una fuente material, porque se trata de un objeto.)
DAC(ito): Vencedor de los dacios. GER(manico): Vencedor de los germanos. AUG(usto): Augusto (persona sagrada). TRAIANO: Nombre del emperador. P(ontifex) M(aximus): Jefe religioso. TR(ibunum) P(lebis): Tribuno de la plebe. CO(n)S(ule) VI: Cnsul por sexta vez. P(ater) P(atriae): Padre de la patria. IMP(erator): Jefe militar.

4.

Aos 1235 345 1945 43 112 827 1200 2005

Siglos
XIII IV XX I II IX XII XXI

5. Respuesta libre. Por ejemplo:


Siglos
I VII X

Aos 65 675 950 1256 1999

2. Es una fuente primaria. Porque es contempornea al hecho del que informa, es decir, fue acuada en tiempos del emperador Trajano, a comienzos del siglo II. Es una fuente material. Porque se trata de un objeto, concretamente de una moneda.

XIII XX

6. 1000 a.C. 600 a.C.

(Pg. 9)
3. Actividad libre.
Siglos
I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII XIII XIV XV XVI XVII XVIII XIX XX XXI

525 a.C. 500 a.C.


Aos Del ao 1 al ao 100. Del ao 101 al ao 200. Del ao 201 al ao 300. Del ao 301 al ao 400. Del ao 401 al ao 500. Del ao 501 al ao 600. Del ao 601 al ao 700. Del ao 701 al ao 800. Del ao 801 al ao 900. Del ao 901 al ao 1000. Del ao 1001 al ao 1100. Del ao 1101 al ao 1200. Del ao 1201 al ao 1300. Del ao 1301 al ao 1400. Del ao 1401 al ao 1500. Del ao 1501 al ao 1600. Del ao 1601 al ao 1700. Del ao 1701 al ao 1800. Del ao 1801 al ao 1900. Del ao 1901 al ao 2000. Del ao 2001 al ao 2100.

1 d.C. 700 d.C. 1000 d.C. 1025 d.C.

(Pg. 10)
7. Ver tabla de la pgina siguiente. 8. Los egipcios, los mesopotmicos, los griegos y los romanos. 9. Actividad libre. 5.000.000 a.C. El ao 476 d.C. Respuesta libre. (Se puede responder que, en un primer nivel, habra que distinguir dos grandes etapas: la Prehistoria, entre 5.000.000 a.C. y 3000 a.C., y la Edad Antigua, desde 3000 a.C. al ao 476 d.C.; en un segundo nivel, dentro de la Prehistoria se podran distinguir tres perodos: el Paleoltico desde 5.000.000 a.C. a hace unos 10.000 aos, el Neoltico desde hace 10.000 aos a hace unos 7.000 aos y la Edad de los Metales desde hace unos 7.000 aos al 3000 a.C., y dentro de la Edad Antigua cuatro civilizaciones: la civilizacin egipcia del 3100 a.C. al 31 a.C., la civilizacin mesopotmica del 3000 a.C. al 600 a.C., la civilizacin griega del 800 a.C. al 30 a.C. y la civilizacin romana del 753 a.C. al 476 d.C.) Respuesta libre. (Hay que tener en cuenta que las pirmides de Gizeh fueron construidas por los egipcios, concretamente en la poca del Imperio Antiguo del 3100 a.C. al 2.200 a.C., en tiempos de los faraones

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

Fecha de inicio Prehistoria Edad Antigua Edad Media Edad Moderna Edad Contempornea 5.000.000 a.C. En torno al ao 3000 a.C. Ao 476. Ao 1492. Ao 1789.

Hecho que marc su origen Aparicin del primer ser humano. Invencin de la escritura. Cada del imperio romano. Descubrimiento de Amrica. Revolucin Francesa.

Fecha de fin En torno al ao 3000 a.C. Ao 476. Ao 1492. Ao 1789. An contina.

Duracin Aproximadamente, cinco millones de aos. Unos 4.000 aos. 1.016 aos. 297 aos. 218 aos por el momento (2007).

Keops, Kefrn y Micerinos, por lo que tienen unos 5.000 aos de antigedad; el Coliseo de Roma fue erigido por los romanos en el siglo I d.C., en tan solo ocho aos: fue iniciado por el emperador Vespasiano en el ao 72 y terminado e inaugurado por Tito en el ao 80; el dolmen fue construido a finales del Neoltico; y el templo griego, de estilo drico, hexstilo y perptero, fue erigido por los griegos, probablemente en el siglo V a.C., en la poca clsica.) 10. Actividad libre.

BLOQUE I La Edad Media (Pg. 13)


Respuesta libre. (Se puede contar que el rey Arturo se casa con la princesa Ginebra, hija de un rey vecino, pero ella est enamorada de sir Lancelot y l le corresponde. Mordret, hijo de su hermana Morgana segn unas versiones sobrino de Arturo; segn otras, su hijo, y otros cortesanos tienden una trampa a los amantes y estos son sorprendidos y condenados a morir en la hoguera. Lancelot logra escapar pero Ginebra no. Lancelot regresa para salvar a la reina y huye con ella a Francia. Arturo sale en persecucin de los amantes y deja el reino encargado a Mordret, que aprovecha su ausencia para apoderarse del trono. Cuando Arturo regresa, se enfrenta a Mordret, al que atraviesa con su lanza, pero l tambin resulta mortalmente herido. Morgana lleva el cuerpo de Arturo en una barca hasta las orillas de la isla de Avalon, donde la leyenda dice que volver algn da para volver a reinar sobre Bretaa. La mayora de los caballeros de la Mesa Redonda mueren en la guerra, lo que supone el fin del esplendor de la corte artrica. Ginebra acaba sus das en un monasterio y Lancelot muere como un ermitao.) A principios de la Edad Media, en la actual Inglaterra. No. (Se puede explicar que hay elementos histricos en esta leyenda y que algunos creen que el personaje de Arturo puede basarse en un caudillo romano, descendiente de romanos o un celta romanizado, de finales del siglo V o comienzos del siglo VI.) Respuestas libres. (Se puede responder que los caballeros se equiparaban a los nobles, ya que en la sociedad feudal poseer caballos fuertes y rpidos y tener armas y armaduras era smbolo de alto nivel; por lo tanto, un caballero era alguien perteneciente a la nobleza. Probablemente, un caballero vestira con ricos ropajes; la guerra sera su principal actividad y, en poca de paz, realizara caceras y torneos para divertirse y entrenarse en el combate; vivira en su castillo junto con su familia, sirvientes, soldados y algn artesano, sobre todo herreros, fundamentales para conservar en buen estado las herraduras de los caballos y las armas, etc.) Campesinos y otros trabajadores, en su mayora.

(Pg. 11)
11. La cuenca del mar Mediterrneo. En el siglo II. Por la leyenda y el ttulo del mapa. El territorio que abarcaba el imperio romano en el siglo II. 12. La cuenca del mar Mediterrneo. En varias: representa la evolucin de la Roma antigua en tres etapas: la Monarqua, la Repblica y el Imperio. Por la leyenda y el ttulo del mapa. La evolucin del territorio dominado por los romanos. 13. Porque el primero es un mapa esttico, es decir, representa el territorio que abarcaba el imperio romano, mientras que el segundo es un mapa dinmico, que muestra cmo evolucion el territorio dominado por los romanos en tres pocas: la Monarqua, la Repblica y el Imperio. El segundo. Tambin el segundo. 14. En la pennsula Itlica, concretamente en la regin situada al norte de la actual ciudad de Roma. Monarqua, Repblica e Imperio. Respuesta libre. Por la pennsula Itlica y las dos orillas de la cuenca mediterrnea, en un primer momento por el Mediterrneo occidental (Sicilia, Crcega, Cerdea, el norte de frica y la pennsula Ibrica), y ms tarde por el Mediterrneo oriental (Macedonia, Grecia, Asia Menor y Siria). Se extendi hacia el norte de Europa, hasta las islas Britnicas y los ros Rin y Danubio; por el interior de Asia, hasta Mesopotamia; y por el norte de frica (Egipto). En Europa, Asia y frica. Los mares y ros. Para facilitar la lectura del mapa, porque si no sera difcil saber los lmites del imperio romano.

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

Solucionario
Arturo, Merln y Lancelot. Merln es mago, augur y consejero del rey. Arturo es el rey de la isla de Bretaa; se le considera el monarca ideal. Lancelot es uno de los caballeros de la Mesa Redonda, uno de los ms valientes y nobles; puede decirse que el modelo de caballero hasta que cometi el error de enamorarse de la reina. Un papel importante, porque, segn Merln, es Dios el que, a travs de un milagro, elige al sucesor del rey Uther; y porque los caballeros de la Mesa Redonda se lanzan a la bsqueda del Santo Grial, la copa de la que bebi Jess en la ltima cena, copa que se supona que tena poderes curativos. Actividad libre. (Se puede contar, por ejemplo, que la de Tristn e Isolda es una leyenda de origen celta que surgi en la Edad Media, de la que existen numerosas versiones; segn la versin nrdica, Tristn es un guerrero ingls, uno de los caballeros de la Mesa Redonda. El rey Marco de Cornualles, su to, le encarga que acompae a su prometida, la princesa Isolda, que viene desde Irlanda para casarse con l. Durante el viaje, Tristn e Isolda se enamoran al beber, por error, un filtro mgico con el que la madre de Isolda quera asegurarse la felicidad de su hija en su matrimonio con Marco. Los dos amantes consiguen ocultar su relacin durante algn tiempo, pero al final el rey pide a Tristn que se vaya del reino. Este se casa con otra mujer, pero sigue queriendo a Isolda. Durante un combate es herido por un golpe de lanza envenenada, y entonces pide a un amigo que quiere ver a Isolda antes de morir, que vaya a buscarla; y acuerdan que si aquel consigue traerla, izar la vela blanca del barco y, si no, la vela negra. Su mujer escucha la conversacin y, cuando regresa el barco, le dice a Tristn que la vela es negra; entonces l se deja morir. Cuando Isolda llega, se acuesta junto a Tristn y tambin muere.)

(Pg. 17)
05. Porque conserva numerosos edificios y monumentos de su historia pasada.

(Pg. 19)
6. a) La Iglesia ortodoxa, a diferencia de la catlica, no reconoce la autoridad mxima del papa, sino la del patriarca de Constantinopla. b) Un mosaico est formado por pequeas piezas de piedra, vidrio, cermica, etc., generalmente de distinto color, que forman un dibujo, mientras que una pintura se puede decir que es un dibujo coloreado. Icono: imagen religiosa. Planta de cruz griega: aquella cuyos brazos eran de igual tamao. 07. Es la separacin entre la Iglesia ortodoxa y la Iglesia catlica. Se produjo en el ao 1054, cuando los bizantinos no reconocieron la autoridad del papa de Roma. 08. Porque la religin impregnaba la vida y la cultura en el imperio bizantino, y era un motivo fundamental de disputas; adems, la mayor parte de los restos artsticos que se conservan de aquella poca son religiosos. 09. Por la cuenca mediterrnea, sobre todo por su sector ms oriental. El norte de frica, parte de la pennsula Ibrica y de Italia, etc. Tras la muerte de Justiniano I, comenz un largo proceso de prdidas territoriales: primero, los lombardos conquistaron todo el centro y norte de la pennsula Itlica; despus, los visigodos expulsaron a los bizantinos de la pennsula Ibrica; durante los siglos VI y VII los musulmanes conquistaron toda la costa mediterrnea de frica, as como Siria y Palestina; desde entonces, y hasta 1453, en que fue tomada Constantinopla, los turcos fueron conquistando todo el imperio bizantino. Era una iglesia de planta de cruz griega, coronada por una enorme cpula sostenida por otras ms pequeas y recubierta en su interior por mrmol y mosaicos. 10. Respuesta libre. Por ejemplo:
Gobierno El emperador o basileus concentraba todos los poderes: diriga el ejrcito y la administracin y era el jefe religioso. Se apoyaba en una amplia red de funcionarios especializados que ejecutaban las rdenes del emperador y un poderoso ejrcito que defenda las fronteras. Exista tambin un cuerpo de diplomticos que mantena las relaciones con otros pueblos y favoreca el comercio. Era muy prspera. Los bizantinos dominaron el comercio mediterrneo y las grandes rutas que unan Europa con Asia y frica. Por eso, las monedas bizantinas fueron el principal medio de pago en el Mediterrneo durante mucho tiempo. Los bizantinos vendan sus productos agrcolas y artesanos y compraban especias, trigo, pieles Construyeron iglesias de planta de cruz griega cubiertas por grandes cpulas. Tambin destacaron por sus mosaicos.

TEMA 1 El inicio de la Edad Media (Pg. 15)


01. Extranjero. Tiene diversas acepciones: bruto, cruel, sanguinario Respuesta libre. (Se puede responder que el desprecio que sentan los romanos por los extranjeros, a los que consideraban poco civilizados.) 02. Por las riquezas de Roma. Porque la sucesin de guerras, primero entre romanos y germanos, y tambin entre los distintos grupos germanos, hizo que cundiera la inseguridad; las ciudades fueron saqueadas y la poblacin se traslad al campo, donde busc la proteccin de los ricos propietarios. La economa pas entonces a basarse casi exclusivamente en la agricultura y la ganadera, cuyos productos se destinaban al consumo familiar, por lo que el comercio casi desapareci. 03. Del norte del imperio romano, ms all de los ros Rin y Danubio. El reino de los visigodos por Hispania, el reino de los francos por las actuales Francia, Blgica, Luxemburgo, Alemania y Suiza, el reino de los lombardos por la pennsula Itlica, etc. 04. Porque se fueron mezclando lentamente con los romanos.

Economa

Cultura

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

11. Actividad libre. (Se puede explicar, por ejemplo, que el alfabeto cirlico es un alfabeto atribuido por muchos historiadores a San Cirilo. Este fue el evangelizador, junto a su hermano San Metodio, de los pueblos eslavos; ambos tradujeron la Biblia a la lengua eslava, utilizando un nuevo alfabeto basado en los caracteres griegos maysculos, al que se llam cirlico, y que hoy sigue en uso entre los pueblos eslavos que adoptaron el cristianismo ortodoxo.)

el 632 al 661. Califato Omeya: desde el 661 hasta el 750. Califato Abasida: desde el 750 hasta el 1258. Desintegracin: a partir del 1258. 17. Respuesta libre. (Se puede sealar, por ejemplo, que continan vigentes los cinco preceptos bsicos de la religin islmica y ciertas obligaciones para la vida cotidiana.)

(Pg. 25)
18. Respuesta libre. 19. Respuesta libre. (Se puede responder que se trata de un adjetivo que significa perteneciente o relativo a Carlomagno, a su familia, a su dinasta o a su tiempo.) Prometer servir lealmente a Carlomagno. En que son gobernadores de un territorio. En que un conde gobernaba un condado y un marqus un territorio fronterizo denominado marca. 20. Carlomagno estableci su residencia en Aquisgrn, desde donde dominaba su imperio, y para gobernarlo mejor lo dividi en provincias, llamadas condados, porque estaban gobernados por un conde, y en las zonas de frontera cre las llamadas marcas, territorios con un ejrcito al mando de un marqus; Carlomagno nombraba a los condes y a los marqueses, que le deban jurar fidelidad. En ocasiones enviaba funcionarios para inspeccionar su actuacin y para controlarlos. Era rural. La mayora de la poblacin viva de la agricultura y resida en el campo. Las ciudades eran pequeas y la artesana y el comercio, escasos. 21. a) Por las actuales Francia, Blgica, Pases Bajos, Luxemburgo y una pequeo sector en el oeste de Alemania, entre el Rin y el Danubio, fundamentalmente. b) El noroeste de Alemania hasta el ro Elba, Suiza, Austria y el oeste de Hungra. c) Territorios al mando de un marqus en las zonas fronterizas del imperio carolingio. La Marca Hispnica. d) En tres reinos: el reino de Carlos el Calvo, el reino de Lotario y el reino de Luis el Germnico. Porque a la muerte de Luis el Piadoso, hijo de Carlomagno, el imperio se dividi entre sus hijos, como era costumbre entre los francos. Que tras la muerte de Lotario se dividi entre sus hermanos. 22. Respuesta libre. (Se puede responder que porque su objetivo era reconstruir el imperio romano de Occidente.)

(Pg. 21)
12. Una mezquita consta de diversas partes. En primer lugar, un gran patio en el que se sita una fuente para realizar las abluciones antes de entrar a la sala de oracin y dominado por un alminar o minarete desde el que el muecn llama a la oracin a los fieles. En la sala de oracin se distingue la sala de columnas, donde los fieles rezan; el muro llamado quibla, donde est el mihrab, un nicho vaco orientado hacia La Meca, y el mimbar o plpito desde el que el imn dirige la oracin.

(Pg. 23)
13. a) Se denomina monotesmo a la creencia en un nico Dios, y politesmo a la creencia en numerosos dioses. b) Musulmn es la persona que practica el islam, y rabe la persona nacida en la pennsula Arbiga. c) Califa es la mxima autoridad poltica y religiosa del imperio islmico, mientras que el ulema era la persona que interpretaba la ley cornica. Al. La hgira es la huida de Mahoma a la Meca en el ao 622. La yihad es la guerra santa para extender el islam. 14. La profesin de fe por la que todo musulmn testifica que no hay ms Dios que Al y Mahoma es su profeta, la oracin cinco veces al da, la peregrinacin a La Meca al menos una vez en la vida, el ayuno durante el mes de Ramadn, todos los das desde la salida hasta la puesta del sol, y la limosna para ayudar a los pobres. En un primer momento los musulmanes tenan tambin la obligacin de defender su religin y extenderla por medio de la yihad, pero esta obligacin solo es respaldada por los grupos ms extremistas. El Corn recoge tambin ciertas obligaciones para la vida cotidiana: se permite la poligamia y se prohbe comer carne de cerdo, beber vino y participar en juegos de azar. 15. Ambas cosas. Designa a una religin y designa tambin el territorio que abarcaba el imperio creado por los sucesores de Mahoma durante la Edad Media. S. Respuesta libre. (Ver el subepgrafe titulado Una civilizacin brillante, en la pgina 23 del libro de texto.) 16. En la pennsula Arbiga, en torno a las ciudades de Medina y La Meca. Por Oriente Prximo y el norte de frica, hasta la pennsula Ibrica. Que estuvo dominada casi en su totalidad por los musulmanes durante siglos. Arabia antes de Mahoma: hasta el ao 570. poca de Mahoma: desde el 570 al 632. Califato ortodoxo: desde

(Pg. 26)
23. (El mapa de la Edad Media) a) Una etapa amplia. Desde el siglo VI a finales de la Edad Media. b) En la pennsula Arbiga, Oriente Prximo, el norte de frica y la mayor parte de la pennsula Ibrica. c) No. d) Hay 10.000 kilmetros entre Marruecos y Pakistn.

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

Solucionario
(El mapa actual) a) Una fecha concreta: el momento presente. b) La pennsula Arbiga, Oriente Prximo y Medio, el sureste de Asia, la mitad norte de frica. c) S. d) Casi 18.000 km. 24. (Primer boliche) a) Ahora. b) Un nico Estado. c) Numerosos. Respuesta libre. (Segundo boliche) a) La pennsula Arbiga, Oriente Prximo y el norte de frica. b) El sureste de Asia y el frica tropical, fundamentalmente. Respuesta libre. 25. Actividad libre. dos ellos vestidos de manera elegante, con tnicas y sandalias, y en algn caso con capas, y que destacan algunos objetos: el escudo, los broches sobre todo, el de Justiniano, la corona del rey, la cruz, el libro, el incensario, etc.) 28. Respuesta libre. Ver tabla al final de la pgina. 29. Respuestas libres. (Se puede responder que el imperio bizantino y el islam porque en ambos casos se trata de civilizaciones urbanas, muy desarrolladas desde el punto de vista econmico, artstico y cultural.) Respuestas libres. (Se puede decir que la de los reinos germanos porque su economa era bsicamente agropecuaria y su cultura estaba menos desarrollada que la bizantina y la musulmana.)

TEMA 2 La sociedad feudal (Pg. 31)


01. El nuevo sistema social que surgi a principios de la Edad Media. En cada feudo haba un castillo, que era la residencia del seor, varias aldeas, en las que vivan los campesinos que dependan del seor, y tierras de cultivo, pastos y bosques. Las tierras se dividan en la reserva y los mansos. La reserva era la parte de la tierra explotada por el propio seor; los cultivos que se obtenan en ella pertenecan en su totalidad al seor. Los mansos eran porciones de tierra que el seor conceda a los campesinos para su sustento; a cambio de estas tierras, los campesinos tenan que pagar al seor unas rentas, que podan ser dinero, productos (una parte de la cosecha, tejidos, animales), y, sobre todo, servicios personales, como trabajar determinado tiempo las tierras del seor gratuitamente.

(Pg. 27)
26. a) Se cubren las paredes con tres capas de yeso, cal, arena y paja, para que puedan aguantar las teselas. b) Se pinta la pared con el dibujo que se desee representar. c) Se colocan una a una las teselas sobre el dibujo haciendo coincidir los colores. 27. Respuesta libre. (Se puede sealar, por ejemplo, que representa al emperador bizantino Justiniano I y su corte: sus caballeros de confianza, asesores, generales y ministros, to-

Reinos germanos Quin controlaba el gobierno? Cada reino estaba gobernado por un rey, asesorado por un consejo de nobles y guerreros.

Imperio bizantino El emperador o basileus concentraba todos los poderes: diriga el ejrcito y la administracin y era el jefe religioso. Se apoyaba en una amplia red de funcionarios especializados que ejecutaban las rdenes del emperador y un poderoso ejrcito que defenda las fronteras. Una civilizacin urbana. El comercio y la artesana.

Islam La mxima autoridad era el califa, que dispona del poder poltico y religioso. Estaba asistido por sus consejeros, los visires, y por numerosos funcionarios: los vales gobernaban las provincias, los ulemas interpretaban la ley cornica y los cades eran los jueces. Una civilizacin urbana. La agricultura, el comercio y la artesana.

Era una civilizacin rural o urbana? Qu actividad o actividades econmicas destacaban? Qu religin profesaban?

Una civilizacin rural. La agricultura y la ganadera.

Los germanos eran paganos, pero en los lugares ms romanizados acabaron adoptando el cristianismo como religin. No.

En un primer momento, la religin catlica; desde el ao 1054, el cristianismo ortodoxo. S.

El islam.

Haba un gran desarrollo cultural?

S.

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

Cada uno de los grupos sociales existentes en la sociedad medieval. Que tenan una serie de ventajas, por ejemplo no pagar impuestos y no realizar trabajos manuales. Carecan de esas ventajas. 02. En la segunda mitad del siglo IX y el siglo X tres nuevos pueblos invadieron Europa: los vikingos, los magiares y los sarracenos. La extrema crueldad de los invasores dio lugar a un clima de violencia e inseguridad que se extendi por todo el continente. Los nobles, los clrigos y los trabajadores. Los nobles eran los caballeros y sus familias; su misin consista en defender al resto de la poblacin. Los clrigos eran los monjes y los sacerdotes; deban rezar para lograr la salvacin espiritual de las personas. Los trabajadores eran en su mayora campesinos, aunque tambin haba artesanos y comerciantes; se ocupaban de producir y vender los alimentos y los productos que necesitaba la sociedad. 03. La extrema crueldad de los invasores dio lugar a un clima de violencia e inseguridad que se extendi por todo el continente. El hecho de que, tras la fragmentacin del imperio carolingio, toda Europa se dividi en numerosos reinos. Los reyes eran muy dbiles y no tenan ejrcitos propios ni medios para proteger sus reinos; por eso los campesinos buscaron la proteccin de los nobles (condes, duques, marqueses, etc.), que disponan de un ejrcito propio y de un castillo en el que poda protegerse la poblacin de la zona si era atacada. A cambio de su proteccin, el noble exiga a los campesinos que trabajasen para l y que se sometieran completamente a su autoridad; de esta forma, los campesinos se convirtieron en siervos de los nobles. A travs de un pacto llamado vasallaje, mediante el cual los nobles se convertan en vasallos del rey en una ceremonia llamada homenaje, en la que le juraban fidelidad, ayuda militar y consejo en el gobierno; a cambio, el rey ceda una porcin de tierras, el feudo, a su vasallo. No siempre. 04. Un noble se postra de rodillas y besa la mano del rey, jurndole fidelidad, de forma que se convierte en vasallo del rey. En cada feudo haba un castillo, que era la residencia del seor, varias aldeas, en las que vivan los campesinos que dependan del seor, y tierras de cultivo, pastos y bosques. Las tierras se dividan en la reserva y los mansos. La reserva era la parte de la tierra explotada por el propio seor; los cultivos que se obtenan en ella pertenecan en su totalidad al seor. Los mansos eran porciones de tierra que el seor conceda a los campesinos para su sustento; a cambio de estas tierras, los campesinos tenan que pagar al seor unas rentas, que podan ser dinero, productos (una parte de la cosecha, tejidos, animales), y, sobre todo, servicios personales, como trabajar determinado tiempo las tierras del seor gratuitamente.

05. Actividad libre. (Por ejemplo: el rey concede un feudo a los nobles, que le juran fidelidad; a su vez, los nobles conceden proteccin a los campesinos, que les pagan rentas.)

(Pg. 32)
06. La descendencia de un noble o caballero. Una guerra es un enfrentamiento armado, en el que dos ejrcitos se enfrentan a muerte, mientras que un torneo es un combate en el que no se arriesga la vida. El ejrcito formado por los caballeros y sus vasallos. Respuesta libre. (Se puede explicar que de caballera.) 07. No. Algunos eran dueos de grandes feudos y de inmensas riquezas, mientras que otros solo posean sus armas y su caballo. Su funcin fundamental era casarse y tener hijos que aseguraran la permanencia del linaje. Los matrimonios se concertaban por los padres de los novios, a veces cuando estos eran nios. Las mujeres dirigan las labores de los sirvientes, educaban a los hijos ms pequeos y bordaban y tejan; rara vez salan del castillo. Las mujeres nobles estaban sometidas completamente al marido, al que no podan desobedecer. Las mujeres que permanecan solteras ingresaban en monasterios.

(Pg. 33)
08. Actividad libre.

(Pg. 35)
09. Respuesta libre. S. Porque gobernaba un Estado propio, los Estados Pontificios, situados en el centro de la pennsula Itlica. 10. Estaba muy jerarquizada. En primer lugar, estaba dividida en dos ramas: el clero secular y el clero regular. A la cabeza del clero secular estaban los obispos, que controlaban un extenso territorio llamado dicesis; cada dicesis comprenda varias parroquias, donde realizaban su labor los sacerdotes. El clero regular, por su parte, estaba formado por las rdenes religiosas, cada una de las cuales estaba encabezada por el abad principal, por debajo del cual estaban los superiores, que dirigan los monasterios, en los que vivan los frailes, los monjes y las monjas. En la biblioteca. Porque all copiaban a mano manuscritos. 11. Respuesta libre. (Se puede aventurar que pocas o ninguna por lo general, ya que la mayora de los pases del mundo son Estados laicos, es decir, que la religin no coincide con el poder civil.)

(Pg. 37)
12. Un campesino siervo estaba sometido a la autoridad del seor. No poda abandonar el feudo ni casarse sin su permiso, trabajaba gratuitamente para l, bien cultivando las tierras de la reserva seorial o realizando los trabajos domsticos; a cambio, el seor le alimentaba y

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

Solucionario
mantena. Un campesino libre poda abandonar el feudo y decidir sus actos personales, trabajaba los mansos del seoro y, a cambio, pagaba una renta al seor, pero dispona del resto de la cosecha. Porque producan todo aquello que necesitaban. Se alimentaban de lo que cultivaban y se vestan con las ropas que tejan las mujeres. Y ellos mismos levantaban sus casas y elaboraban sus muebles. 13. Que el hijo de un campesino siervo era tambin siervo. Podan ser dinero, productos (una parte de la cosecha, tejidos, animales), y, sobre todo, servicios personales, como trabajar determinado tiempo las tierras del seor gratuitamente. Porque coman mal, y la carne y el pescado eran lujos que solo se permitan en los das especiales. Tampoco tenan medicinas. Por todo esto, las enfermedades eran a menudo mortferas y la vida muy corta: los que superaban los 40 aos se consideraban ancianos. Cualquier calamidad (una sequa, una inundacin, una epidemia, una plaga) significaba muchas muertes. 14. Serva para que toda la familia comiera y durmiese, incluso tambin los animales domsticos. Consista en que, como no tenan abonos, cada ao cultivaban solo la mitad de la parcela; la otra mitad se dejaba sin cultivar (en barbecho), para que la tierra recuperase su fertilidad. Con herramientas muy rudimentarias: hoces, guadaas 15. Respuesta libre. Por ejemplo:
La vida de un campesino medieval Alimentacin Vivienda Coma mal. La carne y el pescado eran lujos que solo se permitan en los das especiales. Era muy pobre, hecha de adobe, madera y caas; tena una sola habitacin en la que toda la familia coma y dorma. Los muebles eran muy escasos: algn arcn, una mesa y el jergn sobre el que dorman. Era muy comn que compartiesen esa misma habitacin con sus animales domsticos. Se vestan con las ropas que tejan las mujeres. (Pobremente, con ropas de lana basta. Los hombres llevaban tnica corta y medias y las mujeres falda larga y corpio y cubran su cabeza con un pauelo, un gorro o un manto.) Como coman mal y tampoco tenan medicinas, las enfermedades eran a menudo mortferas y la vida muy corta: los que superaban los 40 aos se consideraban ancianos. Cualquier calamidad (una sequa, una inundacin, una epidemia, una plaga) significaba muchas muertes.

17. Obispo con dicesis; abad con monasterio; sacerdote con parroquia; campesino siervo con reserva; campesino libre con mansos. 18. a) La investidura es el acto por el que el rey ceda una porcin de tierras, o feudo, a su vasallo, mientras que el homenaje es la ceremonia por la que, de rodillas y besando la mano del rey, el noble le juraba fidelidad, ayuda militar y consejo en el gobierno al rey. b) El claustro era el patio con un jardn central y cubierto por sus lados, por donde los monjes paseaban y meditaban, mientras que la sala capitular era donde se reunan los monjes. c) El diezmo era el porcentaje de la cosecha que un campesino libre deba pagar a la Iglesia, mientras que el barbecho consista en que, como no tenan abonos, cada ao cultivaban solo la mitad de la parcela; la otra mitad se dejaba sin cultivar (en barbecho), para que la tierra recuperase su fertilidad. d) Se denomina seor al rey o al noble que establece una relacin feudal con un vasallo, a quien entrega un beneficio generalmente un feudo a cambio de su fidelidad y de un servicio de armas. El vasallo es la persona vinculada a un seor feudal por el pacto del vasallaje, es decir, por una relacin de dependencia y fidelidad. 19. Respuesta libre. 20. Rey, gran noble, caballero, artesano, campesino rico, campesino pobre. 21. De rojo: el rey, el gran noble y el caballero. De verde, el resto. 22. Respuesta libre. (Se puede responder que de verde, porque no pertenecen al estamento privilegiado, ya que trabajan con las manos.) Los campesinos pobres. Porque su nivel de vida era muy bajo.

(Pg. 39)
23. En el ao 1066. S. Es una fuente primaria. (Se bord en el siglo XI con escenas histricas que narran la conquista de Inglaterra por los normandos en el ao 1066, es decir, es contempornea de los hechos a los que se refiere.) Es una fuente material. 24. Respuesta libre. (Se puede responder que en la franja superior se ve un barco con la vela hinchada por el viento; el personaje de la izquierda lleva el timn, mientras un marino, a la derecha, vigila la profundidad del mar con una prtiga. Se puede explicar que esta escena representa la salida en el ao 1064 de Harold el Sajn, cuado del anciano rey Eduardo, de las costas inglesas en direccin a Normanda, en Francia, para ofrecer la corona al duque Guillermo de Normanda, ya que el rey ingls no tiene heredero directo. Precisamente, el personaje que est al timn del barco en esta escena es Harold. El tapiz cuenta en 58 escenas como, a pesar de

Vestido

Salud

(Pg. 38)
16. a) Un noble. b) Un campesino.

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

jurar fidelidad a Guillermo, Harold se hace con el trono a su regreso a Inglaterra, tras la muerte repentina de Eduardo en enero de 1066, coronndose como Harold II. Guillermo prepara durante varios meses una gran armada y desembarca con su ejrcito en las costas inglesas, derrotando y dando muerte finalmente a Harold en la batalla de Hastings. La seccin final del tapiz, que se supone que mostraba la rendicin de los sajones y la coronacin de Guillermo como Guillermo I de Inglaterra, se ha perdido. En la franja inferior se ve parte de un banquete. Unos criados preparan la comida parecen pinchos y la llevan a la mesa.) Respuesta libre. (Se debe responder que se trata de una escena de la lucha entre los normandos y los ingleses. Se puede explicar que esta escena representa el primer momento de la batalla final entre ambos pueblos, que termin con la muerte de Harold. Los normandos cabalgan hacia los ingleses, que les esperan a pie y estn echados hacia atrs como por el fuerte empuje de los enemigos. Un arquero est disimulado entre los ingleses. Las lanzas y mazas vuelan y en el borde inferior del tapiz aparecen soldados muertos.) En latn. Respuesta libre. (Se puede responder que su funcin era contar la conquista de Inglaterra por los normandos en el ao 1066.) Verdes, rojos, ocres, negro S. 25. En la escena superior los personajes son, en su mayora, marineros; en la escena central, aparecen guerreros, con armadura, casco, escudo y armas: lanzas, arcos, etc.; y en la escena inferior, se ven algunos criados. Son de madera, pequeos, con un mstil de madera y una vela, mascarones tanto en la proa como en la popa y se impulsan por la fuerza de los remos y del viento. S. Respuesta libre. (Se puede identificar, por ejemplo, a un caballero en la escena central, porque va a caballo; en la misma escena aparece un grupo de soldados de infantera, que van a pie; en la escena inferior se ve a unos criados, que sirven la comida unos pinchos y tambin a unos cortesanos que comen y beben.) S, en los mascarones del barco y, sobre todo, en las cenefas que enmarcan las escenas aparecen algunos animales fantsticos.

Muy grande. Tena un gran poder social y poltico, debido a que posean numerosas tierras, y tambin gran influencia poltica, ya que los papas intervenan en los asuntos de los Estados cristianos. 03. Respuesta libre. (Se puede responder que la influencia de la Iglesia catlica en la sociedad actual es, por lo general, mucho menor que en el pasado.)

(Pg. 43)
04. La religiosidad es la caracterstica ms importante del arte romnico, porque el objetivo principal de las obras de arte era provocar un acercamiento de los fieles a Dios. Otra caracterstica del arte romnico es el uso de smbolos; en el Romnico todo transmite un mensaje, desde las formas de los edificios, hasta los materiales utilizados o los motivos de la decoracin. 05. A la esencia de las cosas ms all de la forma fsica. 6. a) Respuesta libre. Por ejemplo: Arco de medio punto: arco de media circunferencia. Contrafuerte: pilar que refuerza los muros por el exterior. Bveda de can: formada por arcos de medio punto. Nave: cada uno de los espacios que se dispone entre muros o filas de arcadas a lo largo de un templo. bside: cabecera; parte del templo, abovedada y comnmente semicircular, que sobresale en la fachada posterior y donde antiguamente se disponan el altar y el presbiterio. Crucero: brazo ms corto de una iglesia. Cimborrio: cpula que se dispone sobre el crucero. Girola: pasillo formado por la prolongacin de las naves laterales alrededor del altar mayor. Torre campanario: torre que serva para situar las campanas. b) Escasas y de reducidas dimensiones. No. c) Para colocar las campanas.

(Pg. 45)
07. Solo sirve para embellecer un edificio. 08. Porque haban vencido a la muerte. 09. La temtica religiosa, concretamente que representa a la Virgen con el Nio. (Segundo boliche) a) Cristo en primer lugar, y despus los smbolos que representan a los cuatro evangelistas. Porque tienen ms importancia que el resto. b) ngeles. c) Motivos geomtricos y/o vegetales. 10. Respuesta libre.

TEMA 3 La poca del Romnico (Pg. 41)


01. Se conoce como Cristiandad a todos los territorios en los que el cristianismo era la religin mayoritaria, todos los pases y regiones de Europa. El diezmo era el porcentaje de la cosecha que un campesino libre deba pagar a la Iglesia, la dcima parte de sus cosechas. Se denominaba como Tregua de Dios aquel perodo en el que estaba prohibido luchar. 02. En que gran parte de las tierras eran propiedad de los monasterios y los obispados. La Iglesia cobraba rentas a sus siervos como cualquier seor, pero, adems, todos los campesinos deban pagarle el diezmo.

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

Solucionario
S. Porque algunas todava conservan restos de la policroma original, pero con el paso del tiempo han perdido los colores.

(Pg. 46)
11. Que solo se resaltaban los rasgos fsicos ms significativos. 12. Porque en ese bside era donde se situaba el altar y la funcin de esas pinturas era adoctrinar a los fieles. Respuesta libre. (Se puede responder que para los monjes, ya que la mayora de la poblacin no saba leer ni escribir.) 13. Es la misma composicin. En la parte superior aparece el pantocrtor (es decir, Cristo como sumo seor del tiempo y de las cosas) y alrededor y debajo de l se disponen los dems personajes. No. Tampoco. (Tanto los elementos del paisaje natural como las personas se representan de forma esquemtica y en posturas rgidas, porque lo importante es el mensaje que se pretende comunicar.)

nio Jess, que aparece sostenido por la Virgen Mara; en la segunda, la Virgen y otras mujeres entran en el sepulcro de Cristo y descubren la tumba vaca; y en la tercera aparecen Jess y alguno de sus discpulos en el momento en que Cristo ordena resucitar a su amigo Lzaro.) 22. La A) refleja la adoracin de los Magos; la B), la resurreccin de Jess; y la C), la resurreccin de Lzaro. 23. Actividad libre. Primero la A), despus la C) y, por ltimo, la B). Respuesta libre.

TEMA 4 El resurgir de las ciudades (Pg. 51)


01. Una feria es un mercado al que acuden comerciantes, artesanos, etc., a mostrar y vender sus productos. S. 02. Porque, por una parte, aument la superficie cultivada (gracias a que se talaron bosques y se desecaron pantanos y se cultiv en las nuevas tierras. Adems, en algunas zonas se implant la rotacin trienal de cultivos, por la que se dejaba en barbecho solo la tercera parte de las parcelas) y tambin a que se introdujeron nuevas tcnicas, que facilitaron el trabajo agrcola (se empez a usar el arado de vertedera, que labraba la tierra ms profundamente, y en la zona mediterrnea se extendi el regado y se introdujeron nuevos cultivos, en ambos casos debido a la influencia islmica; en tercer lugar, se difundieron los molinos, movidos por el viento o por el agua, que hacan el trabajo de 40 personas). Porque el crecimiento de la poblacin aument las necesidades de productos. 03. Consiste en que se deja en barbecho, es decir, sin cultivar, la tercera parte de la parcela. Porque permiti aumentar la superficie cultivada. En la regin francesa de Champaa. Con la lana castellana e inglesa, el vino francs, el estao ingls, y el mbar, las pieles, la madera y el trigo de los pases blticos. 4. Respuesta libre. Por este orden: b), c), a).

(Pg. 47)
14. Actividad libre.

(Pg. 48)
15. Respuesta libre. (Se puede decir, por ejemplo, que la funcin de la pintura y la escultura en las iglesias romnicas no era decorar, sino adoctrinar al pueblo.) 16. Respuesta libre. 17. Respuesta libre. 18. Cristo representado como el pantocrtor y cuatro ngeles que llevan los smbolos de los evangelistas. No; el pantocrtor tiene un tamao mayor. Porque es la figura ms importante. El pantocrtor. 19. Colores vivos, intensos, brillantes (rojo, amarillo, naranja y azul); y el negro para perfilar las figuras. No. No, se representan de forma esquemtica. 20. Cristo representado como pantocrtor (es decir, como sumo seor del tiempo y de las cosas), rodeado por la mandorla o almendra mstica. Respuesta libre. (Se puede responder que en el bside principal de la iglesia.) A principios del siglo XII. (En la poca del Romnico, concretamente a principios del siglo XII.)

(Pg. 52)
5. Por un lado, la emigracin de muchos campesinos a las ciudades para buscar trabajo, ya que con las nuevas tcnicas agrcolas se necesitaba menos mano de obra; y por otro lado, la instalacin de muchos mercaderes en las ciudades, en las que tenan lugar los mercados, ya que el comercio se reactiv. 6. Actividad libre. 7. Actividad libre.

(Pg. 49)
21. S. La Adoracin de los Magos. Respuesta libre. (Se puede decir, por ejemplo, que en la primera aparecen los tres Reyes Magos adorando al

(Pg. 54)
08. El cardador era el que cardaba la lana, es decir, le quitaba el pelo. El batanero era el que cuidaba de los batanes

10

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

o trabajaba en ellos; el batn era la mquina, generalmente hidrulica, compuesta de gruesos mazos de madera, movidos por un eje, para golpear, desengrasar y enfurtir los paos. El tundidor era el que tunda los paos, es decir, cortaba o igualaba a tijera los pelos de los paos. La hilandera era la que hilaba, o lo que es igual, reduca a hilo la lana. El tejedor era el que teja, o sea, formaba la tela en el telar. Y el tintorero era el que tea los tejidos. No.

Para rebajar el poder de la nobleza contando con el apoyo de las ciudades. 13. La corona, el trono y el cetro. (Segundo boliche) a) Respuesta libre. (Se pueden mencionar, entre otros: Portugal, Francia, Inglaterra, Polonia, Noruega, Suecia, Dinamarca) b) Por lo general, no. (Salvo Portugal, Noruega y tal vez tambin Dinamarca, que presentan unas fronteras semejantes, si no las mismas que en la actualidad.)

(Pg. 55)
09. Las asociaciones de artesanos de un mismo oficio. Se ocupaban del control de la produccin y de la asistencia a los miembros del oficio y a sus familias. En pequeos talleres. Eran las tres categoras de artesanos existentes en cada oficio. El maestro era el dueo del taller, de las herramientas y de las materias primas, era quien obtena los beneficios y prdidas del negocio; el oficial era el trabajador experto del taller, que reciba un salario por su labor; y el aprendiz era un joven que quera aprender el oficio y trabajaba durante varios aos en el taller sin percibir un salario. 10. La vivienda taller de un importante sastre. El que aparece en la habitacin superior. Porque es la habitacin principal. En tres: la planta baja, la primera y la segunda. Las plantas primera y segunda. La planta baja. En la planta baja. (Segundo boliche) a) La procesin del gremio de los abogados de la ciudad italiana de Perugia. b) Vestan con tnicas (y algunos con sobretnicas) de diferentes colores, probablemente en funcin de la categora de cada jurista dentro del gremio, pues no vestiran igual los juristas noveles que los abogados, los notarios, los procuradores, etc. c) Respuesta libre.

(Pg. 58)
14. Cambios polticos: Afianzamiento del poder del rey, aparicin de los Parlamentos y prdida del poder de la nobleza. Cambios econmicos: Mejora de la produccin agrcola, auge del comercio, creacin de las tcnicas bancarias, auge de la artesana. Cambios sociales: Aumento de la poblacin, crecimiento de las ciudades, desarrollo de la burguesa. 15. Respuesta libre. (Segundo boliche) a) Estrechas y de trazado irregular. b) La catedral, las murallas (Tercer boliche) a) Fuera de las murallas. b) En la fotografa no resulta visible ninguna. (Se puede recordar, sin embargo, que la construccin de dos edificios diseados por el famoso arquitecto espaol de fama internacional Rafael Moneo, en la Plaza de Santa Teresa o de El Mercado Grande, localizada en el centro de vila, extramuros, han despertado cierta polmica. Estos inmuebles han aumentado las alturas y volmenes de los edificios derribados. De hecho, el mayor de ellos impide ver la plaza en su totalidad desde la torre del Homenaje, torre desde la que antiguamente se vea la plaza por entero y que quedar oculta por esa construccin.)

(Pg. 57)
11. Significa que no estaba bajo el control de ningn rey. Es un documento otorgado por un rey a una ciudad por la que quedaba libre de cualquier dependencia feudal. El rey, los nobles, los clrigos y los gobernantes de las ciudades. Por lo general, se reunan nicamente cuando el rey lo consideraba oportuno y sus funciones principales eran establecer nuevos impuestos y aprobar gastos extraordinarios para sufragar las guerras. 12. Los reyes recaudaron ms impuestos. Con ellos, crearon ejrcitos propios e impusieron, mediante la fuerza o el acuerdo, la obediencia a muchos seores feudales. Porque tanto a los reyes como a las ciudades les interesaba arrebatar parte del poder a la nobleza.

(Pg. 59)
16. En carros. En barcos. (Segundo boliche) a) Bueyes. b) Respuesta libre. (Se puede responder que no en ambos casos porque el carro no ofreca ninguna comodidad y los bueyes no corren demasiado.) (Tercer boliche) a) Con remeros y la fuerza del viento. Porque algunos personajes tienen remos y el barco tiene velas. b) En la imagen aparecen plegadas, pero probablemente fuesen cuadradas. c) Principalmente madera. d) Respuesta libre. (Se puede aventurar que no.)

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

11

Solucionario
17. La A) representa una mujer noble; la B), una monja; y la C), una campesina. La primera lleva amplios ropajes y joyas; la segunda viste hbitos; y la tercera lleva una falda larga, un pauelo, un sombrero de paja y una herramienta para trabajar en el campo. 18. Cubrir su cuerpo, en cada caso de acuerdo a sus labores cotidianas. (Segundo boliche) a) S. Porque se trata de vestidos ms o menos simples. b) S. El caso ms claro es el C), porque lleva un vestido sencillo, un pauelo, un sombrero de paja y una herramienta para trabajar en el campo. (Tercer boliche) No. Respuesta libre. 19. Respuesta libre. Respuesta libre. 20. Econmico. Valor prctico. Le informa de la poca. Tiene valor econmico. Respuesta libre. des, y en la situacin del profesor, porque las aulas suelen tener forma de anfiteatro, es decir, se elevan por la parte de atrs, y los asientos de los alumnos se disponen sobre unas gradas semicirculares que descienden hacia el estrado, donde se sita el profesor. 5. Porque surgieron nuevas necesidades; en el caso del arte, porque los nobles y algunos burgueses enriquecidos con el comercio emplearon su dinero en construir palacios donde vivir, y en el encargo de pinturas y esculturas para decorarlos.

(Pg. 63)
6. Al estilo artstico que sucedi al Romnico y que naci a finales del siglo XII en Francia y desde all se expandi rpidamente por toda Europa. 07. El uso del arco ojival y de la bveda de crucera. Permitieron elevar la altura de los edificios y tambin aligerar sus muros, lo que permiti abrir enormes ventanas. 8. El Romnico utilizaba la bveda de can, ms pesada, que descansaba sobre los muros, por eso estos eran gruesos y apenas tenan vanos, mientras que el Gtico empleaba la bveda de crucera, ms ligera y cuyo peso no descansa sobre los muros, sino sobre los pilares en el interior del edificio y los arbotantes y contrafuertes en el exterior, lo que permiti elevar los edificios y aligerar sus muros abriendo grandes ventanas. 09. El uso del arco ojival en los tres casos. (Segundo boliche) a) Los espacios huecos. b) Con vistosas vidrieras y esculturas. c) Los pinculos y los capiteles.

TEMA 5 La poca del Gtico (Pg. 61)


1. Lonja: lugar donde los mercaderes realizaban sus intercambios comerciales. Ayuntamiento: lugar de reunin de los gobernantes de una ciudad. Burgus: Habitante de una ciudad. Convento: Edificio dentro de una ciudad donde viven frailes y/o monjas. 02. Emplearon su dinero en construir palacios donde vivir, y en el encargo de pinturas y esculturas para decorarlos. Porque los maestros y los estudiantes deseaban escapar del control de la Iglesia. 03. Las escuelas catedralicias o capitulares dependan del obispo, mientras que las municipales dependan de los ayuntamientos. Los miembros de la burguesa urbana. Respuesta libre. (Se puede responder que solo una minora de la sociedad, los nobles y los burgueses ricos, debido a la larga duracin de estos estudios.) 4. a) Los estudiantes, no demasiado numerosos, se sentaban en pupitres de madera, mirando hacia el profesor, que imparta sus clases desde una especie de plpito de madera elevado. b) Se parecen en que los alumnos siguen situndose frente al profesor, y se diferencian, sobre todo, en el nmero de estudiantes, mucho mayor en la actualidad, lo que hace necesario unas aulas de dimensiones ms gran-

(Pg. 65)
10. Que se siguieron usando para ensear a las personas. Una grgola es una escultura de un ser fantstico que remata el desage de un tejado. Un retablo es un conjunto formado por una estructura de madera a la que se aadan esculturas y pinturas. 11. Porque las figuras se representan de forma ms realista y natural: los vestidos, las actitudes y los gestos de los personajes eran cada vez ms detallistas. 12. En el pedestal aparecen personajes apenados que acompaan al difunto. (Segundo boliche) a) La del tema 3 tiene una expresin hiertica, mientras que la de este tema expresa dulzura, alegra por jugar con su hijo. b) El nio del tema 3 tiene tambin una actitud hiertica, de majestad, mientras que el nio de este tema expresa alegra. c) La que aparece en este tema.

12

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

(Pg. 67)
13. Un retablo pictrico es un conjunto formado por diversas pinturas sobre tabla que representan una historia. El realismo es el deseo de reflejar la realidad, el detalle El retrato es la representacin de un personaje. 14. La riqueza de colores, el uso del dorado, la introduccin de paisajes de fondo, la bsqueda del realismo y el movimiento de las figuras. Porque los muros fueron sustituidos por grandes ventanales. La temtica era bsicamente religiosa, aunque tambin se hicieron retratos de nobles y burgueses. 15. S. En los rostros de los personajes y en los pliegues de los ropajes, por ejemplo. Un paisaje urbano, edificios. 16. Actividad libre.

tribuyen a dar sensacin de verticalidad. Construida en el siglo XIII, sobre los restos de un templo anterior, esta catedral fue el lugar donde se coronaban los reyes de Francia desde Luis VIII hasta Carlos X, en 1825, incluyendo la de Carlos VII, coronado el 17 de julio de 1429 en presencia de Juana de Arco.)

Actividades de repaso (Pg. 70)


1. (Primer boliche) a) El ao 476. b) El ao 1453. c) El ao 622. d) El ao 800. e) El ao 1054. (Segundo boliche) El primero consisti en la desintegracin del imperio romano de Occidente a manos de los germanos. El segundo tuvo lugar tras la toma por los turcos de la ciudad de Constantinopla, capital del imperio bizantino, en 1453. El tercero hacer referencia a la huida de Mahoma de la ciudad de Medina. El cuarto se refiere a la coronacin de Carlomagno como emperador. Y el quinto se refiere a la separacin de la Iglesia bizantina u ortodoxa de la Iglesia catlica. 2. (Primer boliche) a) En el siglo VI. b) Entre los siglos VI y VII. c) Entre los siglos VIII y IX. d) Entre los siglos VIII y IX. (Segundo boliche) Justiniano fue el ms importante de los emperadores bizantinos. Mahoma fue el fundador del islam. Harum al-Rashid fue el califa ms importantes de la dinasta Abasida. Carlomagno fue el principal gobernante del imperio carolingio. 3. (Primer boliche) a) Un conde gobernaba un condado, y un marqus, un territorio fronterizo denominado marca. b) Un ulema era la persona que interpretaba la ley cornica, mientras que un cad era un juez. c) Un campesino siervo estaba sometido a la autoridad del seor. No poda abandonar el feudo ni casarse sin su permiso, trabajaba gratuitamente para l, bien cultivando las tierras de la reserva seorial o realizando los trabajos domsticos; a cambio, el seor le alimentaba y mantena. Un campesino libre poda abandonar el feudo y decidir sus actos personales, trabajaba los mansos del seoro y, a cambio, pagaba una renta al seor, pero dispona del resto de la cosecha. d) Eran las tres categoras de artesanos existentes en cada oficio. El maestro era el dueo del taller, de las herramientas y de las materias primas, era quien obtena los beneficios y prdidas del negocio; el oficial era el trabajador experto del taller, que reciba

(Pg. 68)
17. Actividad libre. 18. Actividad libre.

(Pg. 69)
19. (Primer boliche) a) Esculturas de bulto redondo. b) La crucifixin de Jess. c) De madera. d) La primera no, la segunda s. Oscuros. (Segundo boliche) a) El de este tema, el Cristo gtico. Con la posicin de la cabeza, cada sobre un lado, y tambin de las piernas, con el pie derecho sobre el pie izquierdo. b) Serena en el primer caso, porque ha vencido a la muerte; de sufrimiento en el segundo. El segundo. c) El Cristo gtico. d) Una corona normal en el primer caso, como smbolo de majestad; una corona de espinas en el caso del Cristo gtico. e) Uno o dos (en las manos, aunque la mano derecha no parece clavada a la cruz). Tres, el gtico (uno en cada mano y otro en los pies). La posicin de los pies es recta en el caso del Cristo romnico y cruzada en el caso del Cristo gtico. 20. Respuesta libre. (Se puede sealar, por ejemplo, que las imgenes muestran la fachada principal y el interior de una nave lateral de la catedral de Reims, en Francia. Construida en piedra de estilo gtico: los muros son altos, sostenidos por elevadas columnas, bvedas de cruceras, arcos ojivales, con amplios ventanales cubiertos con vidrieras. En la fachada principal se ven dos torres iguales y triple portada muy abocinada con gabletes; los pinculos con-

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

13

Solucionario
un salario por su labor; y el aprendiz era un joven que quera aprender el oficio y trabajaba durante varios aos en el taller sin percibir un salario. Basileus. Califa. 4. Constantinopla era la capital del imperio bizantino; Bagdad, la capital del imperio islmico en la etapa Abasida; Aquisgrn, la capital del imperio carolingio; y Damasco, la capital del imperio islmico en la poca Omeya. Actividad libre. 5. Debido a la crueldad de los invasores, y como los reyes eran muy dbiles y no tenan ejrcitos propios ni medios para proteger sus reinos, por eso los campesinos buscaron la proteccin de los nobles (condes, duques, marqueses, etc.), que disponan de un ejrcito propio y de un castillo en el que poda protegerse la poblacin de la zona si era atacada. A cambio de su proteccin, el noble exiga a los campesinos que trabajasen para l y que se sometieran completamente a su autoridad; de esta forma, los campesinos se convirtieron en siervos de los nobles. Por un lado, la emigracin de muchos campesinos a las ciudades para buscar trabajo, ya que con las nuevas tcnicas agrcolas se necesitaba menos mano de obra; y por otro lado, la instalacin de muchos mercaderes en las ciudades, en las que tenan lugar los mercados, ya que el comercio se reactiv. influencia en los Estados cristianos: si consideraba que un rey no se estaba comportando adecuadamente, lo excomulgaba, es decir, lo expulsaba de la Iglesia. La excomunin era una amenaza muy grave, ya que si un rey era excomulgado, sus sbditos quedaban liberados del juramento de fidelidad. b) Tena tambin un gran poder econmico porque gran parte de las tierras eran propiedad de los monasterios y los obispados, que, adems, tenan siervos que las trabajaban. Por otra parte, la Iglesia cobraba rentas a sus siervos como cualquier seor, pero, adems, todos los campesinos deban pagarle el diezmo. c) Tena tambin un gran poder social, ya que intervena en casi todos los aspectos de la vida. Los cristianos deban asistir a misa los domingos y realizar sus oraciones diarias, deban ayunar en cuaresma, confesarse al menos una vez al ao, comulgar tambin una vez al ao como mnimo, durante la Pascua, y si era posible, peregrinar a los lugares santos. De esta forma podan alcanzar la vida eterna. Las campanas de las iglesias regulaban las tareas cotidianas y las horas de trabajo de los campesinos. Incluso el calendario segua las fiestas religiosas y los aos se contaban a partir del nacimiento de Cristo. d) Tena tambin un gran poder cultural, pues la mayora de la poblacin no saba leer ni escribir. Gracias a los monjes que copiaban a mano manuscritos se salvaron las obras de los clsicos. S, era muy poderosa. 12. Proteccin. Tenan que pagar rentas al seor, que podan ser dinero, productos (una parte de la cosecha, tejidos, animales) y, sobre todo, servicios personales, como trabajar determinado tiempo las tierras del seor gratuitamente. Que los campesinos tenan que pagar por utilizarlos. 13. Respuesta libre. Por ejemplo: Ver tabla de la pgina siguiente. 14. Respuesta libre. 15. Respuesta libre.

(Pg. 71)
6. En el siglo XIII. Porque aparecen representados Estados que en el siglo VI no existan. 7. La concesin de cartas de libertades y privilegios a las ciudades, el fortalecimiento de la administracin y la creacin de los primeros Parlamentos o Cortes. 8. Una mezquita. En primer trmino aparece el alminar o minarete, desde donde el muecn llama a la oracin, y el patio, donde est la fuente para realizar las abluciones antes de entrar a orar. La sala de oracin se situar en el edificio principal, y en ella los creyentes se arrodillarn mirando hacia el muro de la quibla, donde estar situado el mihrab o nicho vaco situado en direccin a La Meca. 9. El de la izquierda es romnico y el de la derecha gtico. En el primer caso se aprecia el uso del arco de medio punto en la torre campanario y el predominio de los muros sobre los vanos en la cabecera de la iglesia. En el segundo caso se aprecia la utilizacin del arco ojival y el predominio de los vanos sobre los muros. 10. Por el Tratado de Verdn (843) los tres hijos de Luis el Piadoso se repartieron el imperio carolingio. Europa se dividi en numerosos reinos. 11. (Primer boliche) a) La Iglesia tena un gran poder poltico porque los papas intervenan en los asuntos de los Estados cristianos. El papa de Roma, adems de gobernar un Estado propio, los Estados Pontificios, tena una gran

(Pg. 72)
16. Al descubrimiento de los restos de la que fue la capital del reino visigodo. Muros de casas y de murallas, de baslicas, de palacios, de calzadas De los siglos VI y VII. Porque sus intereses son diferentes: a los primeros les interesa estudiar el pasado y a los dems construir. Respuesta libre. Respuesta libre. Respuesta libre. 17. Actividad libre.

14

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

Siglo X La sociedad era estamental? Dnde viva la mayor parte de la poblacin? Eran importantes las ciudades? Actividades econmicas S. En el campo. S. En el campo.

Siglo XIII

No. La agricultura y la ganadera.

S. La agricultura, la ganadera, el comercio, la banca y la artesana. En crecimiento. Cada vez mayor. Gtico.

Poblacin: estancada o en crecimiento Poder del rey Estilo artstico predominante

Estancada. Limitado. Principios del Romnico.

18. Pars, Miln, Bolonia, Venecia, Npoles, Constantinopla Algunas s, otras no. Siguen siendo importantes Pars y Miln, sobre todo. Las dems tienen un inters fundamentalmente cultural y turstico. Respuesta libre.

No. No; considera que les movan otras razones: la codicia, la pobreza, etc. Francos. Negativa. Respuesta libre. (Se pueden destacar los verbos tan duros que utiliza el autor del texto para referirse a las acciones de los cruzados: pasar por la espada, masacrar, exterminar, robar, etc.)

(Pg. 73)
19. En el siglo XI, en el siglo XII y en el siglo XIII, respectivamente. Son fuentes primarias. El papa Urbano II en el primer caso. El segundo documento es annimo. El tercero es obra de Ibn Al-Athir. 20. Respuesta libre. Por ejemplo:
Documento que aporta la informacin El B) El A) El B) El B)

BLOQUE II Los territorios hispnicos en la Edad Media (Pg. 75)


Es un conjunto de fortalezas y palacios construido por los musulmanes. En una colina situada en la margen izquierda del ro Darro, al este de la ciudad de Granada, frente al barrio del Albaicn. En Granada. (Se puede explicar que esta novela se debe al escritor de origen libans Amin Maalouf, que, con la excusa de contarnos la vida de Len el Africano, nos muestra una panormica del mundo mediterrneo a comienzos del siglo XVI. Len el Africano es el nombre cristiano de Hasan bin Muhammed al-Wazzan al-Fasi, un musulmn de origen marroqu nacido en Granada, que se vio obligado a huir de esta ciudad tras su conquista por los cristianos. Su vida a partir de entonces fue un continuo peregrinar: primero por el norte de frica, despus por el frica negra, Constantinopla y Egipto. Cuando tena 25 aos, fue capturado en el Mediterrneo por los piratas y acab siendo regalado al papa Len X, del que se hizo amigo y colaborador. En 1520, Len X lo liber y bautiz con su propio nombre: Giovanni Leone di Medici, pero pronto se le conoci como Len el Africano. El papa le pidi que hiciera un compendio donde expusiera todo lo que conoca de frica. Len el Africano escribi en lengua italiana su Descripcin de frica y de las cosas notables que ah hay, una de las descripciones geogrficas ms completas del continente durante mucho tiempo.) A finales del siglo XV, justo antes de la conquista de Granada por los Reyes Catlicos. Se dan dos fechas

Los hechos Por qu el papa organiz la Cruzada Cmo se premiaba a quien acudiera Cmo se difundi la Cruzada Qu grupos sociales marcharon Para liberar Jerusaln. Con la absolucin de todos sus pecados. Por la predicacin. Tanto la gente ordinaria como reyes, duques, marqueses y otros hombres poderosos. Ms de 40 das. El 5 de julio de 1099.

Cunto dur el asedio de Jerusaln Cundo se tom Jerusaln

El C) El C)

21. Que son unos paganos. Que han atacado vastos territorios, capturado y matado a muchas personas, destruido numerosas iglesias y devastado el imperio bizantino. El Seor. Respuestas libres. (Se puede responder que no y que su intencin era animar a los cristianos a ir a las Cruzadas contra los musulmanes.)

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

15

Solucionario
(1489-1490) porque la correspondencia entre aos musulmanes y cristianos solo se puede hacer de forma aproximada. Se puede recordar o explicar a los alumnos que durante el califato de Omar I se estableci como punto de partida del calendario musulmn la fecha de la hgira, el 16 de julio del 622, inicio del ao lunar en el que ocurri el hecho histrico de la huida, porque el ao musulmn es un ao lunar. Esto significa que 33 aos musulmanes equivalen a 32 aos cristianos. Debido a la diferencia de das entre el calendario lunar y el solar, y tambin al hecho de comenzar el ao en fechas distintas, resulta difcil establecer una correspondencia entre el calendario musulmn y el cristiano. Para un clculo rpido y aproximado sirven las siguientes frmulas: Para pasar del ao musulmn al cristiano G H 622 (H/33) Para pasar del ao cristiano al musulmn H G 622 (G 622/32) Donde: G ao cristiano (gregoriano) H ao musulmn (hgira) Hgira: huida. Sultn: gobernador. Cad: juez. Diwan: aposentos del sultn. Maylis: corte del sultn. A la civilizacin islmica en la pennsula Ibrica. El ltimo rey del reino taifa de Granada. (Se puede aprovechar para contar a los alumnos que Boabdil el Chico, fue el ltimo sultn de Granada, desde 1482 a 1492. Hijo mayor de Muley Hacn, su madre, la princesa Ftima, le anim a rebelarse contra su padre, por celos hacia la nueva favorita del sultn, la cautiva cristiana Isabel de Sols. Boabdil fue proclamado rey por los granadinos sublevados contra Muley en el ao 1482. El inicio de la guerra de Granada fue beneficioso para Boabdil, ya que consigui derrotar a los cristianos al este de Mlaga, pero pronto fue hecho prisionero por estos en Lucena. Mientras, su padre volvi a ocupar el trono hasta que una revuelta coloc en el poder a AlZagal, su hermano. Los Reyes Catlicos dejaron libre a Boabdil para agravar las tensiones internas en el reino nazar. Al-Zagal se neg a reconocer como sultn a su sobrino y se lleg a una situacin de guerra civil. Finalmente, despus de dos aos de luchas y cercada la ciudad de Granada, Boabdil inici conversaciones con Gonzalo Fernndez de Crdoba que acabaron con la rendicin y la entrega de la ciudad el 2 de enero de 1492, hecho que puso fin a la Reconquista. Un romance annimo dice que, cuando abandonaban la ciudad, su madre reproch a Boabdil las lgrimas al contemplar por ltima vez la ciudad de Granada: Llora como una mujer lo que no has sabido defender como un hombre.) Que los cristianos los aniquilasen. Los que queran la paz con Castilla y los partidarios de la guerra. Respuesta libre. (Se puede responder que s, que los Reyes Catlicos conquistaron Granada en enero de 1492.) Respuesta libre.

TEMA 6 Al-Andalus (Pg. 77)


1. Respuesta libre. (Se pueden sealar, en el doc. 4, el minarete y el patio con la fuente de las abluciones, y a continuacin las naves que forman la sala de rezos u oracin, separadas por columnas, y en primer trmino el muro o quibla orientado a La Meca, donde se halla el mihrab o nicho vaco en el que se coloca el Corn.)

(Pg. 78)
2. Al-Andalus: el territorio de la pennsula Ibrica bajo dominio musulmn. Hayib: primer ministro. Razia: campaa de saqueo, para recoger botn y prisioneros. Un emir era un gobernador, dependiente del califato de Damasco, mientras que el califa era la mxima autoridad poltica y religiosa de los musulmanes. Andalus quiere decir caracterstico de Al-Andalus, que es como llamaron los musulmanes a las tierras de la Pennsula que cayeron en su poder. El adjetivo nazar se refiere a que el reino de Granada estaba gobernado por la familia de los Nasr, desde que en el siglo XIII, tras la desintegracin del imperio almohade, Muhammad Ibn Nasr, miembro de una poderosa familia de la aristocracia local, tom el poder y se proclam emir de Granada. Que los gobernadores granadinos deban pagar tributo a los reyes castellanos y ayudarles en caso de guerra. 3. En Tarifa. Hacia el norte. Por Crdoba, Toledo, Guadalajara Tan solo cuatro aos. Porque encontraron poca oposicin: la nobleza visigoda estaba desunida y la poblacin se mostr indiferente a la invasin. Prcticamente toda la pennsula, excepto el norte. El califa era auxiliado en el gobierno por el hayib, el primer ministro, y por los visires, especie de ministros. Los vales dirigan las provincias y las marcas fronterizas de Zaragoza, Toledo y Mrida. Los cristianos. Fue retrocediendo hacia el sur debido al avance de los reinos cristianos. 4. Actividad libre.

(Pg. 79)
5. Se observan una serie de murallas y torres, que le proporcionan un aspecto de fortaleza. Con ladrillo. (Se puede explicar que el nombre de Alhambra procede del color rojo de sus muros de ladrillo: qalat al-Hamra, Castillo Rojo.) Muy austero. Una fortaleza. Por los muros almenados y con torres. (Se puede explicar, sin embargo, que era a la vez una ciudad dentro de la ciudad, con sus palacios reales, sus suntuosas mansiones donde residan los altos funcionarios de la Corte, sus mezquitas y sus escuelas, sus talleres y sus mercados y las casas de los servidores y de la guarnicin militar. Adems de la alcazaba, la Alhambra contaba con dos grandes palacios: el de Comares, dedica-

16

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

do a la actividad pblica del emir y en el que este reciba a sus sbditos y a los embajadores extranjeros, y el de los Leones, que constitua su recinto privado. La ciudadela dispona tambin de grandes y bellos jardines, como los del Generalife, que servan a la vez de lugar de retiro y de recreo, con su propio oratorio y sus baos.) Con yeseras en arcos, muros y bvedas, y azulejos vidriados en tonos azules, rojos, negros o verdes, en el zcalo, todo ello decorado con motivos geomtricos, vegetales y/o caligrficos. 6. Actividad libre. Porque la tradicin popular asegura que en esta sala fueron degollados los caballeros Abencerrajes; de hecho, existe una mancha de xido que cubre parte de la pila de mrmol del centro de la sala, que la supersticin presenta como una mancha de sangre de dichos Abencerrajes.

La medina era la ciudad vieja, en la que estaban los edificios ms destacados. Los arrabales eran los barrios ms populares, donde tambin se situaban los talleres artesanos. El alczar era un recinto fortificado situado en la parte alta de la ciudad, donde vivan las autoridades y los funcionarios. La aljama era la mezquita mayor, en torno a la que giraba la vida religiosa de la ciudad. El zoco era el mercado, en torno al que se desarrollaba la vida social y econmica. Las murallas rodeaban la ciudad, que tena varias puertas que se cerraban por la noche. 10. Porque las ciudades tenan una gran importancia, ya que eran el centro de la vida econmica, religiosa y cultural de Al-Andalus. 11. a) Estaban formados por tres salas principales: una para el bao de agua tibia, otra caliente y una sala fra, en la que reciban los servicios de masajistas y peluqueros; los baos se completaban con otras habitaciones de reposo y ocio. b) Respuestas libres. (Se puede recordar que en las termas romanas tenan dos recintos: la palestra, para realizar ejercicios deportivos, y los baos pblicos, y que en estos se podan tomar baos de agua fra en el frigidarium y de agua caliente en el caldarium, as como descansar en el tepidarium o sala templada, por lo que se puede concluir que los baos musulmanes son herederos de las termas romanas, adems del resultado de la necesidad de pureza ritual impuesta por la religin.)

(Pg. 81)
7. Porque su agricultura estaba muy desarrollada; en las ciudades hubo una produccin artesana de gran calidad y fue el centro de un comercio muy activo. Porque tras la conquista los musulmanes fueron tolerantes con los cristianos y los judos, por lo que estos permanecieron en Al-Andalus y, adems, al principio, solo algunos grupos de cristianos emigraron a las tierras del norte. 8. Actividad libre. (De arriba abajo: rabes, bereberes, mulades, mozrabes y judos.) Respuesta libre. (Se puede explicar, por ejemplo, que los rabes se reservaron las mejores tierras y los cargos de gobierno; que los bereberes se situaban en segundo lugar, pues obtuvieron menos beneficios; a continuacin se situaban los mulades, antiguos cristianos que adoptaron la religin, la lengua y las costumbres del islam; despus, los mozrabes, los cristianos que siguieron practicando su religin y, por tanto, pagaban impuestos; y, por ltimo, los judos, que generalmente residan en barrios separados del resto de la poblacin.) Los rabes se reservaron las mejores tierras y los cargos de gobierno. Los bereberes eran ms numerosos, pero obtuvieron menos beneficios, por lo que se rebelaron a veces. Los mulades eran antiguos cristianos que adoptaron la religin, la lengua y las costumbres del islam; algunos lo hicieron porque de esa manera no tenan que pagar impuestos. Los mozrabes eran los cristianos que siguieron practicando su religin y, por tanto, pagaban impuestos; a partir del siglo IX, muchos emigraron a los reinos del norte, huyendo de las persecuciones. Los judos eran una minora muy activa en el terreno econmico, que generalmente residan en barrios separados del resto de la poblacin. Respuesta libre. (Ver el epgrafe 3.)

(Pg. 84)
12. El uso de los arcos de herradura y los arcos polilobulados, fundamentalmente.

(Pg. 85)
13. Actividad libre. Por ejemplo: La ciudad de Medina Azahara fue levantada por orden del califa Abderramn III en el siglo X (entre los aos 936 y 976), para ser la capital del Califato, residencia real y sede del gobierno. Dice la leyenda que fue su favorita Zahra, cuyo nombre significa La Flor, quien le sugiri construir una hermosa ciudad extramuros de Crdoba, con el fin de reflejar el esplendor de su poder, una ciudad que llevara el nombre de la amada y se convertira en la ciudad de al-Zahra, la ciudad de la flor de Azahar. Est situada a unos siete kilmetros al oeste de Crdoba, en la ladera de la sierra de la Novia, Chbal al-Arus en tiempos del Califato, frente al valle del Guadalquivir y orientada de norte a sur. Aprovechando el desnivel del terreno, la ciudad fue distribuida en tres terrazas; su forma es rectangular y ocupa unas 112 hectreas. En el ao 936 ms de 10.000 trabajadores comenzaron su construccin, cuyas obras duraron algo ms de 25 aos. Setenta y cinco aos despus, las guerras y los saqueos, los enfrentamientos y los incendios acabaron con ella, y poco a poco la tierra fue cubrindola.

(Pg. 83)
9. Actividad libre.

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

17

Solucionario
El complejo urbano y residencial fue realizado con gran lujo: las arqueras estaban pintadas; las columnas y sus capiteles, ricamente decorados; y los pavimentos y muros, cubiertos en su mayor parte por mrmol blanco. Destaca el Palacio de Zahra, y de este sus dos grandes salones. El primero de ellos tiene forma rectangular y est dividido en cinco naves y un gran patio porticado. El segundo, conocido como el Saln Rico, se halla tambin dividido en cinco naves precedidas de un prtico. Las naves de los laterales se convierten en estancias independientes del saln gracias a las puertas cuyas jambas llevan pilastras de mrmol blanco adornadas. La Aljafera de Zaragoza es una de las construcciones ms importantes del perodo taifa de Al-Andalus, en el siglo XI. El nombre del palacio deriva de su constructor, Abu Jafar Ahmed Almoctadir Bil, gobernador de la taifa zaragozana entre 1047 y 1081. La fbrica primitiva de este palacio, construido extramuros junto a la margen derecha del ro Ebro, era de planta rectangular, con una muralla exterior con torreones, pero sufri distintas modificaciones con el paso del tiempo, sobre todo en los reinados de Pedro IV y de los Reyes Catlicos. Tambin ha ido cambiando su funcin con el paso del tiempo; actualmente, es la sede de las Cortes de Aragn. La Giralda de Sevilla es el alminar o minarete de la antigua mezquita mayor de Sevilla, la obra almohade ms importante de Al-Andalus, sobre la que se construy la catedral. Fue iniciado en 1184 y terminado en 1198. En su da fue la torre ms alta del mundo. Hoy, despus de los aadidos realizados tras la reconquista de la ciudad, mide 97,5 metros de altura. De la mezquita, destruida para construir la catedral, se conservaron solo el patio de los Naranjos y la citada Giralda, reconvertida hoy en campanario cristiano. La torre tiene varios cuerpos. Primero, el musulmn, el construido a partir del ao 1184. En realidad se trata de dos torres, una dentro de otra, y el hueco entre ambas est ocupado por una rampa que permita al sultn ascender a la torre montando a caballo. Sobre el cuerpo de arquitectura musulmana se aadieron a partir del siglo XVI otros cuerpos de arquitectura renacentista. En la cspide se sita la estatua de la Fe como una mujer con vestidura clsica romana que lleva en una mano un escudo y en la otra una palma. Como la figura es giratoria se le dio el nombre de Giralda, tanto a la veleta femenina como a la propia torre. La Torre del Oro fue levantada en el primer tercio del siglo XIII, en la etapa final de los reinos de taifas, para defender la ciudad impidiendo el trnsito de embarcaciones mediante cadenas que atravesaban el ro Guadalquivir. Su nombre se debe al revestimiento de azulejera dorada que destellaba al sol, y su planta es dodecagonal. Hoy alberga un Museo Naval.

(Pg. 86)
14. Respuesta libre. Por ejemplo:

Fecha Conquista y emirato 711929

Hechos 711: Invasin. 756: Abderramn I se proclam emir de Crdoba. 929: Abderramn III se proclam califa. 976: Durante el califato de Hisham II, de solo 11 aos, asumi el gobierno un brillante general, Almanzor. 1031: El califato se dividi en numerosos reinos de taifas. 1085: Toledo cay en manos cristianas. 1147: Los almorvides fueron sustituidos por los almohades. 1212: Los cristianos derrotan a los almohades en la batalla de Las Navas de Tolosa. 1492: El reino de Granada fue conquistado por los Reyes Catlicos.

Arte

Economa La actividad principal era la agricultura, gracias al desarrollo de las tcnicas de regado, y aunque los cultivos ms importantes seguan siendo los cereales, la vid y el olivo, los musulmanes introdujeron nuevos cultivos, como el algodn, el ndigo, el arroz, la caa de azcar, las berenjenas, las alcachofas, etc. En las ciudades se desarroll una artesana de gran calidad. El comercio tambin era muy activo.

Sociedad rabes y bereberes son los grupos dominantes. El resto se organiza por criterios religiosos: mulades, mozrabes y judos.

Califato

9291031

La mezquita de Crdoba y el palacio de Medina Azahara.

Reinos de taifas

10311085

Destaca el palacio de la Aljafera, en Zaragoza, y grandes castillos o alcazabas, como la de Mlaga. En esta poca se trasladaron a Al-Andalus los estilos propios del norte de frica. Destacan la Torre del Oro y la Giralda de Sevilla. Se edificaron la Alhambra y el Generalife, en Granada.

Almorvides y almohades

10851212

Reino nazar

12121492

18

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

15. Porque no hubo cambios significativos a lo largo de esas etapas en esos dos apartados. 16. Respuesta libre. (Se puede aventurar que s, en cuanto que se siguen utilizando materiales pobres: ladrillo y yeso para hacer los muros, cuentan con numerosas ventanas y balcones, y se organizan en dos pisos, y en el piso inferior se dispone, como en el pasado, un patio interior.) 17. Respuesta libre.

el rey cristiano ms poderoso de la Pennsula: incorpor a su reino los condados aragoneses, Castilla y parte de Len. b) Que se fragmentaron. (Segundo boliche) a) El reino de Navarra, los condados aragoneses y los condados catalanes. b) Navarra. Los aragoneses y los catalanes. Que los condados no eran autnomos. c) Pallars, Urgel, Cerdaa, Roselln, Besal, Ampurias y Barcelona. Distintos condes. d) Pamplona, Jaca, Girona y Barcelona. Respuesta libre. (Ver el epgrafe 4.)

(Pg. 87)
18. En el centro histrico. S: se trata de calles estrechas y de trazado irregular. Respuesta libre. (Se pueden sealar, a partir de los topnimos que ofrece el plano, la mezquita y el zoco.) La judera. Los judos. Respuesta libre. (Se puede aventurar que no.) 19. Bajas. La mezquita. 20. Aljama, alczar, alhndiga. Actividad libre. Actividad libre. Actividad libre. Actividad libre.

(Pg. 93)
6. a) Tres etapas: el avance hasta el Duero, la conquista de los valles del Tajo y del Ebro, y la conquista del valle del Guadalquivir, Levante y Baleares. b) Los territorios situados al norte del ro Duero. c) Los situados en los valles del Tajo y del Ebro. d) Porque los cristianos conquistaron el valle del Guadalquivir, Levante y Baleares. 7. Respuesta libre. (Se puede aventurar que por temor a las represalias de los musulmanes.) Respuestas libres. (Se puede sealar que el uso del trmino Reconquista indica que se considera que la pennsula Ibrica perteneca a los reyes cristianos, que se consideraban herederos del reino visigodo. Los alumnos deben saber que, segn el profesor Martn F. Ros Saloma, la primera vez que se emple el trmino Reconquista para referirse a la lucha entre cristianos y musulmanes en la pennsula Ibrica durante la Edad Media fue en la obra de Jos Ortz y Sanz titulada Compendio cronolgico de la historia de Espaa, publicada a finales del siglo XVIII. Sin embargo, el uso de este trmino no se difundi hasta mediados del siglo XIX gracias a la reedicin de esa obra y a la publicacin de la Historia general de Modesto Lafuente. En un primer momento, el trmino Reconquista solo haca referencia al aspecto militar. Pero, poco a poco, fue adquiriendo otros significados que an hoy conserva: por un lado, el de un proceso histrico de lucha entre cristianos y musulmanes; por otro, el de un perodo histrico que comprende desde la batalla de Covadonga, en el ao 722, hasta la conquista de Granada por los Reyes Catlicos en 1492. El trmino se consolid a mediados del siglo XIX debido al contexto histrico. Son los aos en que se consolida la burguesa liberal y se construye la identidad del Estado nacin, de ah la necesidad de distinguir a los espaoles de las naciones extranjeras, a travs, por ejemplo, de la victoria sobre los musulmanes.) Respuesta libre. (Se puede responder que el trmino Cruzada es adecuado si se considera que fue una guerra muy larga entre los cristianos y los musulmanes. Primero hay que decir que este trmino procede de cruz

TEMA 7 Los reinos cristianos hispnicos (Pg. 89)


1. Galicia, Asturias, Castilla, Len. Cangas de Ons, Covadonga, Oviedo, Len, Astorga Desde el 718 hasta el siglo X es la etapa del reino de Asturias; en el siglo X la capital se traslad a Len y el reino comenz a llamarse reino de Len. En la primera etapa, don Pelayo, el primer rey astur, vencedor de los musulmanes en la batalla de Covadonga (722), y Alfonso III, durante cuyo reinado el reino astur-leons alcanz su mxima expansin. En el ao 1035. Eran manuscritos religiosos con ilustraciones de gran belleza. Los monjes. 2. Porque esas zonas fueron las nicas que no quedaron bajo el dominio musulmn.

(Pg. 91)
3. Un territorio que formaba parte del imperio carolingio y que estaba dividido en condados, cuya misin era proteger su imperio del avance musulmn. 4. Tres ncleos diferentes: Navarra, Aragn y los condados catalanes. 5. (Primer boliche) a) El monarca navarro bajo el que el reino de Navarra alcanz su mximo esplendor, ya que se convirti en

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

19

Solucionario
porque los cruzados llevaban esta insignia en el pecho cuando luchaban contra los musulmanes. Volviendo a la pregunta, cabe decir que, si nos atenemos al significado histrico de cruzada, deberamos limitarnos a las 8 catalogadas oficialmente: la primera que registran como tal los libros de historia fue la de 1096-1099, y la VIII se dio por concluida en 1270 al morir en ella Luis IX, rey de Francia, en el sitio de Tnez. Pero el trmino se ha seguido utilizando posteriormente y cuando hablamos en la actualidad de emprender una cruzada, nos referimos a una larga campaa.) central sostiene la estatua sedente del apstol Santiago, como patrono, acogiendo a los peregrinos. En el arco lateral izquierdo se representa un tema del Antiguo Testamento: la expectacin mesinica. Y en el arco lateral de la derecha probablemente lo que originalmente era una representacin del Juicio Final y finalmente se convirti en una visin de Cristo liberador.) 9. Actividad libre.

(Pg. 97)
10. Una Corona estaba formada por varios reinos. 11. Catalua, Valencia, Alicante, Murcia y Baleares. Sicilia, Cerdea y Npoles. Ramn Berenguer IV, Jaime I el Conquistador y Alfonso V el Magnnimo. Ramn Berenguer, conde de Barcelona, fue el creador de la Corona de Aragn, cuando se cas con Petronila, heredera de Aragn; Jaime I el Conquistador tom Valencia, Alicante, Murcia y Baleares; y Alfonso V llev a cabo una gran expansin por el Mediterrneo. (Tercer boliche) a) La reconstruccin de las atarazanas del puerto de Barcelona. b) Porque la Corona de Aragn mantena fluidos contactos comerciales con muchos pases. 12. Actividad libre.

(Pg. 95)
8. Castilla y Len se unieron varias veces. En el ao 1230 se produjo la unin definitiva, cuando Fernando III reuni ambos reinos y fund la Corona de Castilla. Este reino se fue imponiendo como el ms poderoso de la Pennsula. En 1084 Alfonso VI tom Toledo; el valle del Tajo cay en poder castellano. Y, tras la derrota musulmana en las Navas de Tolosa (1212), los reyes Fernando III y Alfonso X conquistaron casi toda Andaluca. Sin embargo, en el siglo XII Castilla sufri una gran prdida cuando Portugal se independiz. Alfonso VI haba dejado el reino a su hija, la reina doa Urraca, y el condado de Portugal a su hermana doa Teresa. El hijo de esta, Alfonso Enrquez, fue reconocido en 1143 como rey de Portugal. De la agricultura y la ganadera. En las ferias, entre las que destac la de Medina del Campo. (Tercer boliche) a) Una de las puertas de la catedral de Santiago de Compostela. (Se puede explicar que es obra del maestro Mateo y se considera la obra cumbre de la escultura romnica.) b) El Juicio Final y el Apocalipsis. c) En el tmpano del arco central, en las arquivoltas de los tres arcos, en el parteluz del arco central, en las columnas, etc. (Se puede explicar que en el tmpano del arco central nos encontramos resumidas varias pginas del Apocalipsis de San Juan. Preside la escena una imagen mayesttica y hiertica de Cristo Salvador, que muestra en sus manos y pies las cicatrices de las llagas, como cordero inmolado, a travs de cuyo sacrificio obtiene el triunfo. Rodeando su trono se sitan los cuatro evangelistas: San Mateo sobre el cofre de recaudador de tributos; debajo San Marcos sobre el len alado; a la izquierda San Juan sobre el guila y debajo San Lucas sobre el toro. A su alrededor se disponen ocho ngeles llevando instrumentos de la pasin: la columna, la Cruz, la corona de espinas, los cuatro clavos y la lanza, etc. Adosadas a las columnas de la portada aparecen figuras pertenecientes tanto al Antiguo Testamento (Moiss, Isaas, Daniel, Jeremas) como al Nuevo (San Pedro, vestido de pontifical y sus llaves en la mano; San Pablo, calvo y descalzo; Santiago lleva un bculo y un cartel; San Juan, joven y de pie sobre un guila ). La columna central parteluz del arco

(Pg. 98)
13. Actividad libre. (El reino de Asturias: apareci en la primera mitad del siglo VIII, concretamente en el ao 718, cuando los visigodos refugiados en la Cordillera Cantbrica eligieron como rey a don Pelayo; en el 910 la capital se traslad a Len, y el reino pas a llamarse reino de Len. El reino de Navarra: surgi en el ao 803, cuando el conde igo Arista expuls a las tropas francesas de Pamplona, y se mantuvo hasta que fue anexionado por Fernando el Catlico en 1512. El reino de Aragn: naci en 1037 cuando Ramiro I hered de su padre, Sancho III el Mayor, los condados de Aragn, Sobrarbe y Ribagorza, y los convirti en reino. El reino de Castilla: surgi en el ao 1035. La Corona de Castilla: naci con la unin definitiva de Castilla y de Len en 1230, cuando Fernando III reuni ambos reinos bajo su autoridad. El reino de Len: naci en el siglo X cuando la capital del reino astur se traslad a Len y el reino pas a llamarse reino de Len, y en el ao 1230 qued definitivamente unido a Castilla, formando la Corona de Castilla. La Marca Hispnica: surgi en el siglo VIII, cuando Carlomagno conquist Barcelona y Gerona, y en las tierras al sur de los Pirineos cre la Marca Hispnica, un territorio dividido en numerosos condados; a partir del siglo IX, esas regiones se independizaron del dominio franco. Catalua: surgi en el ao 988, cuando los condados catalanes se independizaron del dominio franco y en el ao 1137 quedaron unidos a Aragn en la Corona de Aragn.)

20

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

14. Respuesta libre. Por ejemplo:


La formacin de los reinos cristianos Siglo VIII Asturias-Len 718: Los cristianos de la cordillera Cantbrica eligieron como rey a don Pelayo. 722: Pelayo derrot a los musulmanes en la batalla de Covadonga. Siglo IX 808: Traslado de la capital del reino desde Cangas de Ons a Oviedo. Siglo X 910: Traslado de la capital desde Oviedo a Len. 951: El conde Fernn Gonzlez comenz a gobernar de forma independiente en Castilla.

Navarra

803: El conde igo Arista expuls a las tropas francesas de Pamplona, dando lugar al reino de Pamplona. 820: El conde Aznar Galindo logr la independencia del condado de Aragn del dominio franco. 874: Wifredo el Velloso reuni los condados catalanes y los gobern con autonoma de los reyes francos. 922: Aragn qued bajo el dominio de los monarcas navarros.

Aragn

Condados catalanes

La expansin de los reinos cristianos (siglos XI-XIII) Qu reino lo conquist Duero Tajo El reino de Len. Portugal y Castilla. En qu siglo En el siglo X. Durante los siglos XI y XII. Cmo se llev a cabo la repoblacin Por grupos de campesinos que formaron pequeas aldeas. Despus de conquistar un territorio, este se divida en circunscripciones, dominadas por una ciudad o villa, que actuaba como capital, y numerosas aldeas que dependan de ella. Para favorecer la emigracin, los reyes concedan privilegios llamados fueros o cartas puebla a estas villas. Sin embargo, hubo territorios en los que la repoblacin fue lenta, como La Mancha. Los reyes entregaron estas tierras a las rdenes militares, que formaron grandes seoros. La escasez de pobladores convirti en grandes seoros gran parte de todo este territorio. Estas tierras eran trabajadas en su mayor parte por siervos. Despus de conquistar un territorio, este se divida en circunscripciones, dominadas por una ciudad o villa, que actuaba como capital, y numerosas aldeas que dependan de ella. Para favorecer la emigracin, los reyes concedan privilegios llamados fueros o cartas puebla a estas villas. Sin embargo, hubo territorios en los que la repoblacin fue lenta, como las montaas de Teruel. Los reyes entregaron estas tierras a las rdenes militares, que formaron grandes seoros. La escasez de pobladores convirti en grandes seoros gran parte de todo este territorio. Estas tierras eran trabajadas en su mayor parte por siervos.

Guadalquivir

Portugal y Castilla.

En el siglo XIII.

Ebro

Aragn y los condados catalanes.

Durante los siglos XI y XII.

Levante Baleares

La Corona de Aragn.

En el siglo XIII.

15. Respuesta libre. Por ejemplo: Ver tabla de la pgina siguiente. 16. Ramn Berenguer IV, conde de Barcelona, y Ermengol, conde de Urgel. Los habitantes de la ciudad de Lrida. En el ao 1149. (Significa el tiempo pasado desde la Encarnacin, o Anunciacin del Hijo de Dios, porque en la Edad Media se utilizaba a veces para datar el denominado estilo de la Encarnacin del Seor, que

presenta la particularidad de que el cambio de ao se realiza no el 1 de enero, como se hace hoy, sino el da 25 de marzo, en recuerdo a ese acontecimiento.) A la ciudad de Lrida. A los condados catalanes que, desde unos aos antes, concretamente desde 1137, formaban parte de la Corona de Aragn, tras el matrimonio de Ramn Berenguer IV, conde de Barcelona, con doa Petronila, la heredera del reino de Aragn.

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

21

Solucionario
Gobierno Corona de Castilla El rey gozaba de ms poderes que los dems reyes peninsulares. Tena potestad para elaborar las leyes, declarar la guerra y juzgar. Las Cortes castellanas no podan legislar. Su facultad ms importante consista en la capacidad de aprobar o negar nuevos impuestos solicitados por el monarca. El poder del rey era menor que el del castellano. Los reyes no podan establecer nuevos impuestos ni nuevas leyes sin la aprobacin de las Cortes de cada reino. Adems, la Generalitat en Catalua y Valencia y el Justicia en Aragn velaban por el respeto de los fueros y de las decisiones de las Cortes. Economa La economa se basaba en la agricultura y la ganadera. La ganadera dependa esencialmente de la cra de la oveja merina, cuya lana de alta calidad era exportada a otros pases o destinada a la industria textil. La venta de la lana y de paos elaborados con ella hizo que la artesana y el comercio se desarrollaran mucho. La mayora de la poblacin viva de la actividad agrcola. Sin embargo, la Corona de Aragn mantena fluidos contactos comerciales con muchos pases. Los mercaderes catalanes, valencianos y mallorquines contaban con delegaciones o consulados en numerosas ciudades europeas, asiticas y africanas. Cultura Hay muestras interesantes de estilo romnico, como las iglesias de San Martn de Frmista (Palencia) y San Isidoro de Len y parte de la catedral de Santiago de Compostela, donde destaca el Prtico de la Gloria, obra del maestro Mateo. Tambin se hicieron fabulosos edificios gticos, como las catedrales de Len, Burgos y Toledo, edificadas en el siglo XIII. De estilo romnico sobresalen las pequeas iglesias pirenaicas, como San Clemente de Tall, y el monasterio de San Juan de la Pea (Huesca). El estilo gtico tuvo un gran desarrollo. Se levantaron edificios religiosos, como la iglesia de Santa Mara del Mar (Barcelona) y la catedral de Palma de Mallorca, pero tambin numerosos edificios civiles, como las lonjas de Valencia y Palma. En pintura, destacan las obras de los hermanos Jaume y Pere Serra.

Corona de Aragn

17. Las casas y patios y huertos y fincas y toda la ciudad de Lrida. A los habitantes de la ciudad de Lrida. Las fincas, los huertos, las casas y los patios. Al seor. Eran siervos. Os concedemos que, en lo sucesivo, seis libres. Un campesino siervo estaba sometido a la autoridad del seor. No poda abandonar el feudo ni casarse sin su permiso, trabajaba gratuitamente para l, bien cultivando las tierras de la reserva seorial o realizando los trabajos domsticos; a cambio, el seor le alimentaba y mantena. Un campesino libre poda abandonar el feudo y decidir sus actos personales, trabajaba los mansos del seoro y, a cambio, pagaba una renta al seor, pero dispona del resto de la cosecha. 18. Para reducir el poder de la nobleza. Probablemente, para evitar que tanto los caballeros como la Iglesia aumentaran sus seoros.

Actividades de repaso (Pg. 100)


1. Actividad libre. 2. Abderramn I fue el primer emir independiente de Crdoba. Alfonso III fue el monarca durante cuyo reinado el reino astur-leons alcanz su mxima expansin. Abderramn III se convirti en califa, independiente del califa de Damasco. Fernn Gonzlez fue el conde castellano que consigui la independencia del condado de Castilla respecto al reino de Len. Wifredo el Velloso fue el conde que reuni los condados catalanes, los gobern de forma independiente del reino franco y los leg a sus descendientes. Sancho III el Mayor fue el rey bajo cuyo mandato el reino de Navarra se convirti en el ms poderoso de la Pennsula. Fernando III consigui la unin definitiva de Castilla y Len en el ao 1230. Jaime I fue el rey bajo cuyo reinado la Corona de Aragn se extendi por Valencia, Alicante, Murcia y Baleares. 3. Actividad libre. 4. Actividad libre.

(Pg. 99)
19. Su nacimiento en Vivar (Burgos), su matrimonio con doa Jimena, su exilio por orden del rey Alfonso VI, la conquista de Valencia y su muerte en esta ciudad. Respuesta libre. (Se puede responder que se trata de datos imaginarios porque algunos parecen excesivos.) Porque se trataba de exaltar las hazaas de este caballero cristiano. 20. Respuesta libre. (Se puede responder que tambin buscaba obtener beneficios personales: tierras, riqueza, prestigio) No.

(Pg. 101)
5. Fundacin del reino de Asturias, fundacin del reino de Len, independencia del condado de Castilla y unin definitiva de Castilla y Len en la Corona de Castilla.

22

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

6. Cnsul del mar: Magistrado existente en las grandes ciudades de la Corona de Aragn, tales como Barcelona, Valencia o Palma de Mallorca, que juzgaba las causas relativas a la navegacin y al comercio. Razia: campaa de saqueo, para recoger botn y prisioneros. Mesta: asociacin de ganaderos en Castilla para resolver las cuestiones de su oficio. Parias. Tributos. Almorvide: Pueblo de origen bereber que vino a la pennsula Ibrica a ayudar a los musulmanes tras la conquista de Toledo (1085). Generalitat: Institucin propia de Catalua encargada de velar por el respeto de los fueros y de las decisiones de las Cortes. Reconquista: proceso de avance de los reinos cristianos sobre el territorio de Al-Andalus. Repoblacin: proceso de colonizacin de los territorios reconquistados a los musulmanes. 7. Valle del Duero: Alfonso III. Valle del Ebro: Alfonso I el Batallador. Islas Baleares: Jaime I el Conquistador. Valle del Tajo: Alfonso VI. Reino de Granada: los Reyes Catlicos. Valle del Guadalquivir: Fernando III el Santo y Alfonso X el Sabio.
En el siglo XIII Territorio que ocupaba Cmo se gobernaba Al-Andalus El reino de Granada. Estaba gobernado por la familia de los Nasr. Corona de Castilla

8. Porque encontraron poca oposicin: la nobleza visigoda estaba desunida y la poblacin se mostr indiferente a la invasin. Porque se trataba de zonas montaosas, y en ellas se refugiaron los cristianos que huyeron del dominio musulmn. Porque la batalla de las Navas de Tolosa fue decisiva en el avance de la Reconquista. 9. Covadonga: ao 722. Los cristianos, al mando de don Pelayo, derrotan a los musulmanes: fue el inicio de la Reconquista. Navas de Tolosa: ao 1212. Los cristianos derrotan a los musulmanes: signific el avance decisivo de la Reconquista. Guadalete: ao 711. Los musulmanes derrotan al rey godo, don Rodrigo: fue el inicio del dominio musulmn en la pennsula Ibrica. 10. Los tributos que los reyes musulmanes pagaban a los cristianos. Para sobrevivir. No. Porque el empuje de los reyes cristianos era cada vez mayor. 11. Al estilo andalus. El uso del arco de herradura, de las yeseras, de los estanques 12. Respuestas libres. Por ejemplo: Ver tabla en la pgina siguiente y tabla en esta pgina.
Corona de Aragn Los condados catalanes y los reinos de Aragn, Valencia y Mallorca. Por el rey, aunque su poder era menor que el del castellano. No poda establecer nuevos impuestos ni nuevas leyes sin la aprobacin de las Cortes de cada reino. Adems, la Generalitat en Catalua y Valencia y el Justicia en Aragn velaban por el respeto de los fueros y de las decisiones de las Cortes. La mayora de la poblacin viva de la actividad agrcola. Sin embargo, la Corona de Aragn mantena fluidos contactos comerciales con muchos pases. Los mercaderes catalanes, valencianos y mallorquines contaban con delegaciones o consulados en numerosas ciudades europeas, asiticas y africanas. De estilo romnico sobresalen las pequeas iglesias pirenaicas, como San Clemente de Tall, y el monasterio de San Juan de la Pea (Huesca). El estilo gtico tuvo un gran desarrollo. Se levantaron edificios religiosos, como la iglesia de Santa Mara del Mar (Barcelona) y la catedral de Palma de Mallorca, pero tambin numerosos edificios civiles, como las lonjas de Valencia y Palma. En pintura, destacan las obras de los hermanos Jaume y Pere Serra.

La regin cantbrica, la mayor parte de las submesetas norte y sur, y Andaluca. Por el rey, que gozaba de ms poderes que los dems reyes peninsulares. Tena potestad para elaborar las leyes, declarar la guerra y juzgar. Las Cortes castellanas no podan legislar. Su facultad ms importante consista en aprobar o negar nuevos impuestos solicitados por el monarca. La economa se basaba en la agricultura y la ganadera. La ganadera dependa esencialmente de la cra de la oveja merina, cuya lana de alta calidad era exportada a otros pases o destinada a la industria textil. La venta de la lana y de paos elaborados con ella hizo que la artesana y el comercio se desarrollaran mucho. Hay muestras interesantes de estilo romnico, como las iglesias de San Martn de Frmista (Palencia) y San Isidoro de Len y parte de la catedral de Santiago de Compostela, donde destaca el Prtico de la Gloria, obra del maestro Mateo. Tambin se hicieron fabulosos edificios gticos, como las catedrales de Len, Burgos y Toledo, edificadas en el siglo XIII.

Desarrollo econmico

Agricultura de regado, artesana y comercio.

Desarrollo cultural

Se edificaron la Alhambra y el Generalife.

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

23

Solucionario
En el siglo X Territorio que ocupaba Cmo se gobernaba Al-Andalus Toda la Pennsula al sur de los ros Duero y Ebro, aproximadamente. Desde el 929 por el califa de Crdoba; el califa era auxiliado por el hayib, el primer ministro, y por los visires, especie de ministros. Los vales dirigan las provincias y las marcas fronterizas de Zaragoza, Toledo y Mrida. Reinos cristianos El tercio norte de la pennsula. En la Cordillera Cantbrica surgi el reino astur-leons en el ao 718, cuando los visigodos refugiados all eligieron como rey a don Pelayo; en el 910 la capital se traslad a Len, y el reino pas a llamarse reino de Len. En los Pirineos se organizaron el reino de Navarra y los condados aragoneses y catalanes. La mxima autoridad era la del rey o la del conde, segn el caso. Tomaba las decisiones y diriga el ejrcito. No exista un ejrcito permanente, sino que los guerreros se vinculaban al rey o al conde mediante vasallaje. La actividad principal era la agricultura, una agricultura atrasada, que solo era capaz de producir lo que necesitaban las familias para su sustento. Por eso, el comercio casi desapareci. Era escaso.

Desarrollo econmico

La actividad principal era la agricultura, gracias al desarrollo de las tcnicas de regado, y aunque los cultivos ms importantes seguan siendo los cereales, la vid y el olivo, los musulmanes introdujeron nuevos cultivos, como el algodn, el ndigo, el arroz, la caa de azcar, las berenjenas, las alcachofas, etc. En las ciudades se desarroll una artesana de gran calidad. El comercio tambin era muy activo. En Al-Andalus floreci una cultura esplndida. Junto a la arquitectura, la poesa y las ciencias se desarrollaron de forma excepcional. El esplendor de la cultura andalus se produjo a partir del siglo X. Se explica, en parte, por la labor del califa Al Hakam II, quien, siendo prncipe, comenz a reunir una biblioteca, que alcanz 400.000 volmenes. El saber acumulado en esta biblioteca sent las bases del desarrollo cultural andalus en siglos posteriores. Los campos preferidos por los artistas y cientficos andaluses fueron: la literatura, especialmente la poesa, en la que destacan entre otros Ibn Hazm y el rey Al Mutamid de Sevilla; la filosofa, donde sobresalieron Averroes y el hebreo Maimnides; y la medicina, la astronoma y las matemticas. La deuda de Occidente con el islam peninsular es, pues, inmensa. Pero la influencia de Al-Andalus sobre los reinos cristianos no se limit a la alta cultura, sino que se refleja en aspectos cotidianos: por ejemplo, las viviendas y parte de la gastronoma del sur y este de la Pennsula no se explican sin ese influjo andalus. La huella es especialmente importante en nuestra lengua. Los idiomas peninsulares, y especialmente el castellano, contienen un gran nmero de arabismos: se estima que unas cuatro mil palabras castellanas tienen un origen rabe.

Desarrollo cultural

(Tercer boliche) a) Al-Andalus qued reducido al reino nazar, mientras que los reinos cristianos se hicieron con el control de prcticamente toda la Pennsula. b) En el siglo X Al-Andalus tena una economa muy prspera, mientras que la economa de los reinos cristianos, que resistan en el norte de la Pennsula, estaba poco desarrollada. En el siglo XIII, la situacin haba mejorado enormemente en los territorios cristianos (la Corona de Castilla y la Corona de Aragn, fundamentalmente), mientras que el reino de Granada estaba rodeado por los cristianos y se limitaba a resistir. c) En el siglo X. En el siglo XIII.

(Pg. 102)
13. Puede haber tenido una gran influencia. As, en el norte de Castilla el predominio de la pequea propiedad puede deberse a que el territorio reconquistado a los musulmanes en el siglo X fue repoblado por campesinos libres, a quienes los reyes reconocieron la propiedad de las tierras donde se instalaron, mientras que el predominio de las grandes propiedades del sur de Espaa puede tener su origen en que, dada la escasez de poblacin en la poca de la Reconquista, las tierras pasaron a manos de una familia noble, de la Iglesia o de una orden militar, lo que dio lugar a la formacin de grandes seoros; los campesinos que trabajaban estas tierras no eran libres generalmente, sino siervos.

24

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

14. Respuestas libres. 15. Actividad libre. 16. Actividad libre.

(Pg. 103)
17. En el siglo XII. Respuesta libre. (Se puede responder que no, en cuanto que solo se poda copiar a mano, ya que no exista la imprenta, por lo que no se poda reproducir en serie, y, adems, la mayora de la poblacin no saba leer ni escribir.) 18. Mortfero: que provoca la muerte. Desollar: quitar la piel. Es una tierra frondosa significa que en ese lugar abunda la vegetacin, incluso boscosa. Mercancas sarracnicas hace referencia probablemente a los productos trados por los musulmanes. Como una tierra frondosa, con ros, prados, de extraordinarios vergeles, buenos frutos y clarsimas fuentes; pero escassima en ciudades, villas y tierras de labor. Es escasa en pan, trigo y vino, pero abundante en pan de centeno y sidra, bien abastecida en ganados y caballeras, en leche y miel, y en pescados de mar, grandes y pequeos; rica en oro, plata, telas, en pieles salvajes y otras riquezas, y hasta muy abundante en valiosas mercancas sarracnicas. S. En el A). Se aconseja recibir con caridad y respeto a todos los peregrinos. 19. Actividad libre. Por ejemplo: (Sobre la historia.) El descubrimiento del sepulcro del apstol Santiago, ocurrido hacia la segunda o tercera dcada del siglo IX, constitua el final de una tradicin oral y escrita que, tras la muerte de Jesucristo, situaba a Santiago el Mayor como evangelizador en Hispania. Tras ser decapitado por Herodes Agripa en el ao 44, algunos documentos sealan que el cuerpo del apstol fue trado a estas tierras, en las que haba transmitido las enseanzas de Cristo, se dice que por dos jvenes discpulos en un barco tripulado por ngeles, que cruz el Mediterrneo y subi por la costa portuguesa hasta el puerto romano de Iria, en la provincia de Gallaecia. All, Santiago habra sido sepultado en el monte Liberum Donum, en un lugar vagamente designado como Arcis Marmoricis. Casi ochocientos aos ms tarde, un ermitao vio luces que lo condujeron hacia el lugar sagrado; el eremita cont su descubrimiento a Teodomiro, obispo de Iria, y el rey Alfonso II hizo construir una pequea iglesia, que dej bajo la custodia de monjes benedictinos. Antes de terminar el siglo IX, Alfonso III encargaba la construccin de una baslica mayor. La noticia coincida con el momento de la consolidacin del reino astur-galaico. Expulsadas las tropas musulmanas del norte de Espaa, era necesario repoblar el territorio y tender hacia el resto de Europa una slida red para la circulacin de personas, mercancas e ideologas. Por eso era

importante contar con un centro religioso de la talla de Roma o Jerusaln. La peregrinacin a Santiago se transform desde muy temprano en el principal fenmeno religioso y cultural de la Edad Media, lo que ha reconocido el Parlamento Europeo, que ha designado al Camino, Primer Itinerario Cultural europeo, y por la UNESCO, que lo ha declarado Patrimonio de la Humanidad. (Sobre las distintas rutas.) La ruta por excelencia, el denominado Camino Francs, atraviesa las provincias de Navarra, La Rioja, Burgos, Palencia, Len, Lugo y A Corua. Otras rutas son: el Camino Aragons, el Camino Primitivo, el Camino del Norte, el Camino Portugus, el Camino Ingls, la Va de la Plata, el Itinerario Jacobeo del Mar de Arousa y Ro Ulla, y el Camino Finisterre. (Sobre la indumentaria del peregrino.) En un primer momento, los peregrinos vestan ropas comunes al resto de viajeros. Poco a poco, la vestimenta fue concretndose en un abrigo corto que dejaba libres las piernas, una esclavina o pelerina de cuero para protegerse del fro y la lluvia, un sombrero redondo de ala ancha y un bordn ms alto que la cabeza con punta de hierro; colgada de l, una calabaza serva como cantimplora. Hoy da, el peregrino ha sustituido el zurrn por la mochila y viste camisetas, chubasqueros, pantalones cmodos y zapatillas deportivas o botas de monte, pero tambin suele llevar, cosida sobre sus pertenencias o colgada al cuello, una vieira, la denominada pecten jacobeus, habitual en los mares de Galicia, que se prende a la ropa para autentificar la estancia en la ciudad del Apstol en el camino de regreso. Algunos suelen llevar tambin el bordn, un palo redondo o bastn de longitud variable, por lo general terminado en un pomo y provisto de una contera puntiaguda de hierro para defenderse de lobos y perros, y a la vez de apoyo y ayuda durante el viaje. La calabaza unas veces se cuelga del bordn y otras al costado o la cintura. 20. Actividad libre.

BLOQUE III Los comienzos de la Edad Moderna (Pg. 105)


Un conquistador espaol que acompa a Hernn Corts. A principios del siglo XVI en Mxico. (Se puede explicar que naci en Medina del Campo, Valladolid, y que fue, adems, cronista. Particip en la conquista de Mxico a las rdenes de Hernn Corts, en 1521. En 1539 el Consejo de Indias le otorg una encomienda en Guatemala, ciudad de la que fue regidor perpetuo. En 1568 escribi la Historia verdadera de la conquista de la Nueva Espaa, en la que defiende al soldado annimo como verdadero protagonista de la conquista de Amrica.) La conquista de Mxico, en concreto de la capital azteca, Tenochtitln. El pueblo que habitaba en ese territorio. Hernn Corts. Respuesta libre. (Se puede sealar que fue un explorador y conquistador nacido en Extremadura en 1485, que intervino en 1511 en la conquista de Cuba junto con Diego Velzquez, quien le envi en 1519 a explorar

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

25

Solucionario
parte de las costas del golfo de Mxico, donde fund la ciudad de Veracruz. Contra la voluntad de Velzquez, Corts emprendi una exploracin tierra adentro y lleg a la ciudad de Tenochtitln en 1519. Al tiempo que mantena relaciones con los aztecas y su emperador Moctezuma, avivaba contra ellos la sublevacin de otros pueblos, como los tlaxcaltecas. El 1 de julio de 1520 los espaoles fueron expulsados de Tenochtitln. Corts siti entonces la ciudad, que cay en su poder en 1521. Nombrado en 1522 capitn general del reino de Nueva Espaa, se mantuvo en el cargo hasta 1528, en que fue destituido por el Consejo de Indias. En compensacin se le nombr marqus del Valle de Oaxaca, donde residi entre 1530 y 1540, poca en la que realiz diversas expediciones por el sur de California. De vuelta a Espaa, falleci en Sevilla en 1547.) Una enorme ciudad. Sobre una laguna. Respuestas libres. Respuesta libre. Respuesta libre. Respuesta libre. (Se puede responder que por diversas razones: bsqueda de riquezas y/o prestigio, huir de la miseria, de la crcel, etc.) 7. Llegar a la India y a las islas de las especias para controlar el comercio. Los portugueses. 8. No. Respuesta libre. (Se puede aventurar que no, que la pintura muestra una visin idealizada y gloriosa del descubrimiento de Amrica.) Respuesta libre. Los viajes de exploracin castellanos pasaban por las islas Canarias y las islas de Cabo Verde y se dirigieron a Amrica. Los viajes de exploracin portugueses pasaban por las mismas islas, bordeaban frica, pasaban por la costa de la India y llegaban a las islas del sureste de Asia. 9. Actividad libre.

(Pg. 111)
10. Actividad libre.

(Pg. 112)
11. Un imperio que se extiende por territorios muy alejados entre s, separados incluso por el ocano. 12. El acuerdo al que llegaron Castilla y Portugal para evitar problemas entre ellos, repartindose las reas a explorar por cada uno de los dos pases. Se estableci un meridiano que separaba las dos demarcaciones. A Portugal le correspondan las tierras de frica y Asia, as como Brasil; para Castilla quedaron la mayora de las tierras de Amrica. 13. Porque ampliaron sus dominios y sus zonas de influencia en otros continentes, beneficindose del comercio y de la explotacin de sus riquezas.

TEMA 8 La poca de los descubrimientos (Pg. 107)


1. Un mapa portulano es una carta nutica, es decir, un mapa utilizado por los navegantes; en ellos se dibujaban la lnea de costa y los obstculos martimos, y la distancia ms corta entre los diferentes puertos por medio de lneas rectas. Una brjula es un instrumento de orientacin que indica la situacin del norte geogrfico. Un astrolabio es un instrumento de orientacin basado en la posicin de las estrellas. Una carabela es un barco que combinaba velas cuadradas y velas triangulares. 2. Europa y los territorios que rodeaban el mar Mediterrneo y el mar Negro. 3. Para comprar seda, especias y otros productos. Porque les permitieron alejarse de la costa sin temor a perderse. 4. Una velocidad y capacidad de carga. Combinaba velas cuadradas, que le permitan coger velocidad, y velas triangulares, con las que maniobraba. Dispona de una gran capacidad de carga, ya que no llevaba remeros que le restaran espacio a las bodegas; por ello, posea una gran autonoma y poda realizar largos viajes. Adems, llevaba caones, lo que le permita defenderse del ataque de piratas y de barcos enemigos.

(Pg. 113)
14. Actividad libre. 15. Actividad libre. 16. Cuando los turcos toman Constantinopla en 1453, los europeos necesitan buscar nuevas rutas para llegar al Extremo Oriente. Espaa se convirti en la primera potencia europea en el siglo XVI. 17. (Primer boliche) a) Algunas caractersticas antropolgicas de sus habitantes y de cmo vivan, moran, etc. b) Su forma de enterramiento y las diferencias sociales existentes. c) De su forma de vida y de su nivel tcnico, por ejemplo. Respuesta libre. (Se debe responder que porque en ese caso no sera fiable la investigacin.)

(Pg. 109)
5. Descubrir una nueva ruta hacia la India. 6. Bordeando frica. Navegando siempre hacia el oeste. Los portugueses, en concreto Vasco de Gama en 1498. A un nuevo continente, Amrica.

TEMA 9 Los cambios polticos, econmicos y sociales (Pg. 115)


1. Habitante de un burgo. Persona de cierta riqueza.

26

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

2. En una combinacin de malas cosechas, guerras y enfermedades. La agricultura no produca lo suficiente para alimentar a toda la poblacin. Esta situacin se deba a que muchos suelos se haban agotado y a que aos sucesivos de fuertes lluvias provocaron la prdida de cosechas. Por ello, gran parte de la poblacin estaba desnutrida y muchas personas murieron de hambre. Tambin fue un perodo de continuas guerras y revueltas populares, que asolaron las ciudades y los campos y provocaron muchas muertes. Pero el acontecimiento ms grave fue la terrible epidemia de peste que se desat en Europa en 1348. Esta epidemia, conocida como la peste negra, arras todo el continente y acab con ms de una cuarta parte de la poblacin. 3. Porque la situacin mejor y la poblacin comenz a recuperarse lentamente y a demandar ms productos agrcolas y artesanos. Adems, los descubrimientos geogrficos incrementaron el comercio con las tierras recin descubiertas. Para facilitar las transacciones comerciales mejor el sistema bancario con un fuerte desarrollo de los mtodos de pago y prstamo. S. La sociedad continuaba dividida en tres estamentos como en la Edad Media, pero dentro del estamento no privilegiado la burguesa alcanz una gran preeminencia. La poblacin al crecer demandaba ms productos agrcolas y artesanos, y favoreci tambin el desarrollo del comercio. 4. Porque la ciudad de Venecia era una de las principales potencias comerciales de esa poca. A la burguesa. Vivan plcida y cmodamente. La poblacin europea disminuy drsticamente a mediados del siglo XIV, debido a la epidemia de peste, y se recuper posteriormente.
Edad Media Cmo evolucion la poblacin? La sociedad se divida en estamentos? Qu grupos eran ms poderosos? Cul era la principal actividad econmica? Eran comunes las tcnicas bancarias? Qu poder tena un rey? Con qu instituciones gobernaba? Lentamente.

(Pg. 118)
5. Red diplomtica: grupo de personas especializadas en las relaciones con otros pases y gobiernos. Dinasta: serie de gobernantes de un determinado pas, pertenecientes a la misma familia. Alianza matrimonial: conexin o parentesco contrado por matrimonio. Perseguir a los herejes. 6. Los reyes europeos siguieron reforzando su poder. Para ello crearon una burocracia y una administracin centralizada y profesional que dependa directamente del rey, fortalecieron el ejrcito, aumentaron los impuestos para obtener ingresos con los que financiarse y crearon una red diplomtica para mantener relaciones con los pases vecinos. Por el matrimonio entre Isabel (Corona de Castilla) y Fernando (Corona de Aragn). Ver primer boliche. 7. Que el fin justifica los medios. (Respuesta libre). (Segundo boliche) a) Francia, Inglaterra, el Sacro Imperio, Portugal y Espaa. b) Francia, Portugal, Espaa e Inglaterra permanecen, aunque sus fronteras no son las mismas, salvo en el caso de Portugal. El Sacro Imperio ya no existe. c) Posean, adems de la Corona de Castilla y de Aragn, el reino de Npoles incorporado en 1504 a la Corona de Aragn, las plazas norteafricanas de Melilla y Orn, las islas Canarias 8. Respuesta libre.

(Pg. 120)
9. Actividad libre. 10. Ver la siguiente tabla:
Edad Moderna Comenz a crecer a partir del siglo XV. S, pero dentro del estamento no privilegiado la burguesa alcanz una gran preeminencia. La nobleza, los clrigos y la burguesa. La agricultura y la ganadera. Empez a desarrollarse el comercio. S. Cada vez ms grande. Crearon una burocracia y una administracin centralizada y profesional que dependa directamente del rey, y una red diplomtica para mantener relaciones con los pases vecinos.

S. En tres: la nobleza, los clrigos y los trabajadores, en su mayora campesinos. La nobleza y los clrigos. La agricultura y la ganadera.

No. Muy limitado. A finales del siglo XII y durante el siglo XIII los reyes comenzaron a convocar Cortes o Parlamentos, aunque se reunan nicamente cuando el rey lo consideraba oportuno y sus funciones principales eran establecer nuevos impuestos y aprobar gastos extraordinarios para sufragar las guerras.

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

27

Solucionario
11. La poblacin, que haba crecido lentamente durante la Edad Media, comenz a crecer a partir del siglo XV. La sociedad segua dividida en tres estamentos, pero dentro del estamento no privilegiado la burguesa alcanz una gran preeminencia. La principal actividad econmica sigui siendo la agricultura y la ganadera, pero el crecimiento de la poblacin y la mejora de la agricultura favorecieron el desarrollo de la artesana y del comercio; por eso mejor el sistema bancario con un fuerte desarrollo de los mtodos de pago y prstamo. El poder del rey, limitado en la poca medieval, se hizo cada vez ms grande en la Edad Moderna, porque crearon una burocracia y una administracin centralizada y profesional que dependa directamente del rey, y una red diplomtica para mantener relaciones con los pases vecinos. 12. Crearon una burocracia y una administracin centralizada y profesional que dependa directamente del rey, fortalecieron el ejrcito, aumentaron los impuestos para obtener ingresos con los que financiarse y crearon una red diplomtica para mantener relaciones con los pases vecinos. A costa del de la nobleza, la Iglesia, los municipios y los Parlamentos. Porque los reyes en la Edad Media no tenan ejrcito, ni apenas terrenos. Mientras que los nobles se regan por el vasallaje. Al estamento no privilegiado. Las familias de los grandes comerciantes y banqueros. Algunos de sus miembros enlazaron con familias nobles buscando un ascenso en su consideracin social; otras familias lograron un gran poder poltico; otras se relacionaron directamente con los reyes ms poderosos de su tiempo, a los que prestaban dinero y de los que reciban grandes privilegios. Mejoraron su situacin en Europa occidental. Porque en la mayora de los pases dejaron de ser siervos y se convirtieron en personas libres. 14. El fin de las numerosas guerras, de la epidemia de peste y la mejora de las cosechas. El crecimiento de la produccin artesana y del comercio. S, del aumento de poder de la burguesa. Porque la burguesa estaba formada por las familias de los grandes comerciantes y banqueros.

TEMA 10 El cambio cultural: Renacimiento y Reforma (Pg. 123)


1. Una corriente cultural que alcanz su pleno desarrollo en el siglo XV y principios del siglo XVI y cuyas caractersticas fundamentales fueron las siguientes: la preocupacin por el ser humano; la inspiracin en la literatura, la filosofa y el arte de la Antigedad; la bsqueda de la verdad a travs de la razn y la experiencia; y una gran curiosidad. (Ver el primer epgrafe del tema.) Respuesta libre. (Se puede responder que del tmino hombre.) 2. Erasmo de Rotterdam, Toms Moro y Luis Vives. Erasmo defendi la necesidad de aumentar la moralidad del clero y abog por una religiosidad ntima y personal; fue, adems, un gran promotor de los estudios filosficos e histricos. Moro expuso la posibilidad de una sociedad diferente basada en la tolerancia religiosa y la propiedad comn de la tierra. Vives defendi la separacin entre la lgica y la metafsica, as como la necesidad de basar el conocimiento humano en la razn y la naturaleza. El deseo de estudiar los textos originales, en latn y griego, sin traducciones ni interpretaciones medievales. En numerosas ciudades europeas: Nuremberg, Augsburgo, Maguncia, Lovaina, Pars, Estrasburgo, Venecia, Miln, Bolonia, Florencia, Roma, Londres, y espaolas: Alcal de Henares, Toledo, Valladolid, Burgos, Pamplona, Zaragoza, Barcelona, Valencia, Sevilla y Granada. La imprenta ayud a difundir las obras de los humanistas. 3. Ver tabla de la pgina siguiente. 4. Respuesta libre. (Se puede decir que la preocupacin por el ser humano, la bsqueda de la verdad a travs de la razn y la experiencia; y una gran curiosidad.)

(Pg. 121)
13. La Corona de Castilla y la Corona de Aragn, esta ltima formada por el reino de Aragn, el Principado de Catalua y el reino de Valencia. El rey. No. (En la Corona de Castilla el rey tena un gran poder: diriga el gobierno ayudado por los consejos, diriga la poltica exterior, estableca las nuevas leyes, ejerca justicia por medio de la Chancillera y mandaba sobre un ejrcito profesional y permanente. En Aragn el rey tena menos poder: diriga el gobierno y legislaba con las Cortes.) En Castilla, las Cortes, que se limitaban a aprobar los nuevos impuestos solicitados por el rey. En el reino de Aragn, el reino de Valencia y el Principado de Catalua, existan las Cortes, que aprobaban los impuestos, supervisaban el gobierno y legislaban con el rey, y otro rgano que salvaguardaba el cumplimiento de los fueros y administraba los impuestos recaudados: la Diputacin y Justicia en el reino de Aragn, la Generalitat en el Principado de Catalua y en el reino de Valencia.

(Pg. 124)
5. Porque recuperaron las formas simples y armoniosas del arte griego y romano. El Quattrocento se refiere al desarrollo del Renacimiento en el siglo XV, mientras que el Cinquecento alude al estilo renacentista en el siglo XVI. 6. En el siglo XVI Nicols Coprnico desarroll la teora heliocntrica, que defenda que el Sol era el centro del universo, mientras que la Tierra y los dems planetas giraban en torno a l; la Iglesia neg esta teora por razones religiosas, por eso el sistema de Ptolomeo, que defenda la posicin central de la Tierra, sigui siendo el oficial durante mucho tiempo. Tambin se avanz en el conocimiento del cuerpo

28

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

Medieval Centro de referencia En los primeros siglos de la Edad Media, los monasterios, porque la mayora de la poblacin no saba leer ni escribir. A partir del siglo XIII en las ciudades se distinguen las escuelas catedralicias o capitulares, que dependan del obispo, y las escuelas municipales, dependientes del ayuntamiento. Tambin surgieron las primeras universidades. Papel de la investigacin Escaso, prcticamente nulo.

Humanista Las academias fueron el lugar en el que se desarrollaron los estudios humansticos. En ellas se reunan los eruditos para intercambiar sus ideas. Destac la Academia Platnica de Florencia. Tambin algunas universidades (las de Padua, Bolonia, Florencia, Alcal de Henares, Salamanca o Lovaina) incorporaron los principios del Humanismo. Importante. Los humanistas tenan una profunda curiosidad. Aspiraban a saber de todo. Por eso fomentaron el deseo de investigar. La imprenta y las academias.

Medios de difusin

Escasos. Gracias a los monjes que copiaban a mano manuscritos se salvaron las obras de los clsicos.

humano, gracias a los estudios de anatoma de Andrs Vesalio y de la circulacin sangunea de Miguel Servet. Los descubrimientos geogrficos desarrollaron otras ciencias y disciplinas, como la geografa, la zoologa, la botnica y la cartografa. 7. S. Respuesta libre. (Se debe responder que porque eran personas ricas que financiaban las obras y protegan a sus autores.)

b) Alude a que uno de los temas preferidos por los pintores y escultores renacentistas eran las escenas mitolgicas, es decir, la representacin de los dioses de la Antigedad clsica. 12. Una de las caractersticas de la pintura renacentista fue la conquista de la perspectiva y el dominio del espacio; el color, la composicin y las escenas que servan de fondo a las obras se utilizaron para crear distintos planos y conseguir dar sensacin de profundidad. Por otra parte, los pintores se inspiraron en la Antigedad clsica, por eso cuidaron mucho las proporciones de las figuras y se buscaba la belleza, idealizando rostros, cuerpos y movimientos. Y, en tercer lugar, los temas de los cuadros se ampliaron: aunque siguieron realizndose muchas escenas religiosas, tambin se representaban escenas mitolgicas, desnudos y retratos. Los pintores ms importantes del Quattrocento fueron Masaccio, conocido por su tratamiento de la perspectiva, y Botticelli, quien plasm con perfeccin el dibujo y supo transmitir con maestra la sensacin de movimiento de las figuras. En el Cinquecento sobresalieron Leonardo, que destac en la representacin de la naturaleza y las proporciones y fue un maestro del sfumato, tcnica que consiste en difuminar los contornos para dar sensacin de profundidad; Miguel ngel, que pint escenas llenas de movimiento y expresividad; Rafael, que destac por su perfeccin en el color, el dibujo y la composicin; y Tiziano, que se caracteriz por el colorismo y la riqueza de sus representaciones. La escultura tambin sigui los modelos de la Antigedad clsica, por eso se prest una gran importancia a las proporciones y a los estudios anatmicos de los personajes, lo que se reflej en la proliferacin de los desnudos. Otros gneros que experimentaron gran desarrollo fueron el retrato y la escultura ecuestre; en ambos casos, las figuras se representaban idealizadas, con cuerpos y rasgos llenos de belleza, aunque tambin se intentaba plasmar la personalidad del retratado. La mayora de las esculturas, igual que en la Antigedad, se realizaban en bronce o en mrmol.

(Pg. 127)
8. Actividad libre. Una casa de campo de la aristocracia que sigue el patrn diseado por el arquitecto Andrea Palladio. 9. a) Recuper los elementos clsicos: arcos de medio punto, frontones, bvedas de can y columnas clsicas (rdenes drico, jnico y corintio). b) Los edificios eran ms pequeos y menos elevados que los gticos, porque los arquitectos renacentistas deseaban adaptarlos a las proporciones del cuerpo humano. 10. (Docs. 13 y 14) a) El doc. 13 muestra la fachada de la iglesia de San Andrs de Mantua, construida por Alberti en el siglo XV. El doc. 14 refleja la villa Rotonda, en Vicenza, obra de Andrea Palladio en el siglo XVI. b) Respuesta libre. (Se pueden citar, entre otros, los siguientes: arcos de medio punto, frontones, columnas clsicas, etc.) S. A travs de la perfeccin geomtrica y la decoracin sencilla y austera. En que se trata de un edificio ms pequeo y menos elevado, y en el que se utilizan los elementos clsicos y no las formas gticas.

(Pg. 130)
11. a) Hace referencia a que los pintores y escultores renacentistas buscaban la belleza, por eso idealizaban rostros, cuerpos y movimientos.

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

29

Solucionario
El desnudo, el retrato y la escultura ecuestre. Eran diferentes; la escultura medieval era bsicamente religiosa. Ghiberti, Donatello y Miguel ngel. La Piedad, el David y el Moiss. 13. (Docs. 16, 17, 18 y 19) a) Masaccio, Leonardo, Botticelli y Rafael, respectivamente. b) Masaccio y Botticelli, en el siglo XV; Leonardo y Rafael, en el siglo XVI. c) En el doc. 16, la bsqueda de perspectiva a travs de la representacin de la bveda de can; en el doc. 17, la tcnica del sfumato, que consiste en difuminar los contornos para dar sensacin de profundidad; en el doc. 18, la temtica mitolgica y la bsqueda de la belleza ideal; y en el doc. 19, la inspiracin en la Antigedad clsica y la sensacin de profundidad. (Docs. 10 y 22) a) El nico parecido es el tema: en ambos casos se representa a David, el pastorcillo de la Biblia que venci al gigante Goliat. b) En que el David de Donatello, que est esculpido en bronce, representa un joven, prcticamente un adolescente, de formas perfectas, dotado de gracia y delicadeza. Por su parte, el David de Miguel ngel, realizado en mrmol, se representa no como un adolescente, sino como un ser desafiante; toda la figura est en tensin, no hay ni un solo miembro distendido, y la misma fuerza se advierte en su cara; por eso se le considera un smbolo de la libertad. 18. (Doc. 17) a) La tentacin de Eva. (Adn sujeta con su mano izquierda una rama del manzano, y Eva est situada junto al manzano, en el que se enrosca la serpiente tentadora.) b) Destaca la diferencia de matices entre el cuerpo de Adn tonos clidos y el de Eva tonalidades fras. c) Las figuras son jvenes, bellas, ligeramente alargadas, etc. (Se puede explicar que en estas dos obras Durero utiliz el mundo bblico como pretexto para plasmar sus conocimientos y planteamientos sobre el cuerpo humano, y pint dos cuerpos de canon alargado, a los que las piernas cruzadas de ella, y el paso insinuado de l, imprimen sensacin de ligereza.) La presencia de elementos clsicos (arcos de medio punto, columnas, cpulas) y la escasa y sencilla decoracin, para dar sensacin de orden y armona.

(Pg. 136)
19. Luteranismo, calvinismo y la iglesia anglicana, respectivamente. S; se comenz a llamar protestantes a los luteranos por oponerse al papado de Roma. Hace referencia a la reforma de la Iglesia propuesta por el monje alemn Martn Lutero, que termin con la separacin de los luteranos o protestantes de la Iglesia catlica. La Contrarreforma fue un movimiento reformador en el seno de la propia Iglesia catlica, que surgi con el objetivo de poner freno a la Reforma protestante y para mejorar el funcionamiento de la Iglesia. Que las personas estn condenadas o salvadas al nacer, sin importar sus obras. 20. Porque a finales de la Edad Media exista en algunos sectores de la sociedad europea un profundo malestar contra ciertas prcticas de la Iglesia catlica. Los crticos opinaban que las altas jerarquas vivan rodeadas de lujos y riquezas, lo cual atentaba contra los principios de la religin cristiana. Adems, denunciaban que gran parte del clero tena una escasa formacin y no saba o no quera ejercer correctamente sus labores pastorales. A esta situacin se una el que muchos cargos eclesisticos se compraban y los compradores en ocasiones no tenan autntica vocacin religiosa, sino que buscaban los beneficios asociados a ese cargo. Otro motivo de escndalo eran las indulgencias, un documento que emita el papa por el que se compraba el perdn de los pecados; en 1515 el papa Len X concedi indulgencias a quienes dieran dinero para pagar la construccin de la baslica de San Pedro. En 1515 el papa Len X concedi indulgencias a quienes dieran dinero para pagar la construccin de la baslica de San Pedro. El monje alemn Martn Lutero respondi contra la publicacin de indulgencias con sus 95 tesis, en las que criticaba duramente al papa. Este le orden que reconociera pblicamente que se haba equivocado, pero Lutero no lo hizo y fue excomulgado. Desde ese momento, comenz a difundir sus ideas.

(Pg. 131)
14. Actividad libre.

(Pg. 133)
15. a) A la arquitectura herreriana. b) Al estilo plateresco. 16. Respuesta libre. (Se puede decir, por ejemplo, que Alberto Durero fue el pintor que introdujo el Renacimiento en Alemania tras sus viajes a Italia, que fue un excelente dibujante, grabador y retratista, y que El Greco fue el pintor ms importante del Renacimiento espaol, que realiz pinturas religiosas y retratos con un estilo original, lleno de dramatismo y movimiento, destacando sobre todo su uso del color y sus figuras alargadas, en obras como El entierro del conde Orgaz y el retrato del Caballero de la mano en el pecho.) 17. No. En muchos pases el Gtico sigui dominando la arquitectura hasta el siglo XVII. Los escultores espaoles buscaron la plasmacin de intensos sentimientos religiosos ms que la belleza ideal y la mayora de las obras fueron bellas tallas de madera pintadas con vistosos colores.

30

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

Sus principios bsicos eran los siguientes: las personas se salvan por su fe, y no por sus obras; los creyentes se relacionan directamente con Dios por la oracin, sin necesidad de que los sacerdotes ejerzan de intermediarios; la nica fuente de verdad son los textos sagrados, y cada persona puede interpretar la Biblia, sin que tenga que aceptar la interpretacin de la Iglesia; de los siete sacramentos, solo dos son verdaderos: el bautismo y la eucarista; el culto a la Virgen y los santos debe prohibirse; adems, Lutero neg la autoridad del papa. Con la Contrarreforma, un movimiento reformador en el seno de la propia Iglesia catlica, que surgi con el objetivo de poner freno a la Reforma protestante y para mejorar el funcionamiento de la Iglesia. No. 21. El templo calvinista no est decorado con obras de arte ni riquezas porque consideran que es una muestra de ostentacin contraria al espritu evanglico. Tampoco hay imgenes religiosas, porque niegan el culto a los iconos.

El auto de fe era una ceremonia pblica en la que la Inquisicin lea las sentencias dictadas contra los condenados por delitos contra la fe, especialmente por hereja. Consista en que cuando haba una cierta cantidad de condenados por la Inquisicin, se reunan en la plaza pblica de la ciudad los inquisidores, eclesisticos y las ms destacadas personalidades del lugar, con gran pompa y solemnidad, para escuchar el veredicto de las sentencias individuales dictadas contra los reos de la Inquisicin, muchas veces de muerte por fuego (en la hoguera) que se cumplan a continuacin. Quiso expresar las diferencias religiosas existentes en aquella poca en Europa. 22. Respuesta libre.

(Pg. 137)
23. Ver la siguiente tabla:

Humanismo Qu es? Corriente cultural.

Renacimiento En sentido amplio, se conoce como Renacimiento a los siglos XV y XVI, debido a las profundas transformaciones sociales y culturales. En sentido ms restringido, es una corriente artstica. Los siglos XV y XVI.

Reforma Reforma de la Iglesia propuesta por el monje alemn Martn Lutero, que termin con la separacin de los luteranos o protestantes de la Iglesia catlica.

poca

Alcanz su pleno desarrollo en el siglo XV y principios del siglo XVI. La preocupacin por el ser humano; la inspiracin en la literatura, la filosofa y el arte de la Antigedad; la bsqueda de la verdad a travs de la razn y la experiencia; y una gran curiosidad.

El siglo XVI.

Caractersticas

Se inspiraba en los modelos artsticos de la Antigedad. El ser humano se convirti en el centro del arte y los artistas se preocuparon por plasmar un ideal de belleza.

Sus principios bsicos eran los siguientes: las personas se salvan por su fe, y no por sus obras; los creyentes se relacionan directamente con Dios por la oracin, sin necesidad de que los sacerdotes ejerzan de intermediarios; la nica fuente de verdad son los textos sagrados, y cada persona puede interpretar la Biblia, sin que tenga que aceptar la interpretacin de la Iglesia; de los siete sacramentos, solo dos son verdaderos: el bautismo y la eucarista; el culto a la Virgen y los santos debe prohibirse; adems, Lutero neg la autoridad del papa. El monje alemn Martn Lutero, Juan Calvino, Enrique VIII.

Protagonistas

Erasmo de Rotterdam, Toms Moro y Luis Vives.

Arquitectos: Brunelleschi, Alberti, Bramante, Palladio. Escultores: Ghiberti, Donatello y Miguel ngel. Pintores: Masaccio, Botticelli, Leonardo, Miguel ngel, Rafael, Tiziano.

24. Ver tablas de la pgina siguiente.

(Pg. 138)
25. Religiosa. La Virgen con el Nio en todos ellos; San Jos aparece tambin en la ltima pintura, la de Rafael.

El fresco de Santa Mara de Tall pertenece al siglo XII; el cuadro de Bernardo de Mdena, al siglo XIV; el de Filippo Lippi, al siglo XV; y la de Rafael, al siglo XVI. Respuestas libres. (Se debe responder que en el caso del fresco de Santa Mara de Tall no se conoce el autor, y que esto se debe a que el artista en la Edad Media era un simple artesano, que no firmaba sus obras,

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

31

Solucionario
Quattrocento Arquitectura Caractersticas Se recuperan los elementos clsicos (arcos de medio punto, frontones, bvedas de can y columnas clsicas). Los edificios eran ms pequeos y menos elevados que los gticos, porque deseaban adaptarlos a las proporciones del cuerpo humano. Los edificios se decoraron de forma sencilla y austera; pretendan dar una sensacin de orden y armona. Florencia fue el principal centro artstico. Cinquecento Las mismas caractersticas que en el Quattrocento. En el siglo XVI el gran centro de la arquitectura renacentista fue la ciudad de Roma, donde se construyeron magnficos edificios renacentistas bajo el mecenazgo de los papas Alejandro VI, Julio II, Len X y Clemente VII. Otro foco importante fue la ciudad de Venecia, en la que se construyeron iglesias y palacios. En Venecia se generaliz un nuevo tipo de construccin civil, la villa, casa de campo de la aristocracia. Entre los edificios erigidos en Roma destac la baslica de San Pedro, en la que participaron Bramante (que realiz el primer proyecto), Miguel ngel (que modific la cpula), y Maderno, a quien se debe el resto del edificio. En Venecia y alrededores, Andrea Palladio realiz importantes villas e iglesias (la iglesia del Redentor, villa Rotonda en Vicenza).

Autores y obras

Brunelleschi (la cpula de la catedral de Florencia, la fachada del palacio Pitti, y las iglesias de San Lorenzo y el Santo Spirito, todas en Florencia) y Alberti (el palacio Rucellai en Florencia y la iglesia de San Andrs en Mantua).

Pintura

Caractersticas

Se caracteriz por la conquista de la perspectiva y el dominio del espacio. El color, la composicin y las escenas que servan de fondo a las obras (generalmente edificios o paisajes) se utilizaron para crear distintos planos y conseguir dar sensacin de profundidad. Los pintores se inspiraron en la Antigedad clsica. Por ello se cuidaban mucho las proporciones de las figuras y se buscaba la belleza, idealizando rostros, cuerpos y movimientos. Los temas de los cuadros se ampliaron. Aunque siguieron realizndose muchas escenas religiosas, tambin se representaban escenas mitolgicas, desnudos y retratos.

Autores y obras

Masaccio (la Santsima Trinidad) y Botticelli (El nacimiento de Venus).

Leonardo (La Gioconda y La ltima Cena), Miguel ngel (los frescos de la Capilla Sixtina), Rafael (los frescos de la Stanza della Signatura del Vaticano como la Escuela de Atenas, y sus madonnas o vrgenes), y Tiziano.

Escultura

Caractersticas

La escultura tambin sigui los modelos de la Antigedad clsica; por eso se prest una gran importancia a las proporciones y a los estudios anatmicos de los personajes, lo que se reflej en la proliferacin de los desnudos. Otros gneros que experimentaron gran desarrollo fueron el retrato y la escultura ecuestre; en ambos casos, las figuras se representaban idealizadas, con cuerpos y rasgos llenos de belleza, aunque tambin se intentaba plasmar la personalidad del retratado. La mayora de las esculturas, igual que en la Antigedad, se realizaban en bronce o en mrmol. Ghiberti (las puertas del baptisterio de la catedral de Florencia) y Donatello (el David). Miguel ngel Buonarroti (la Piedad, el David y el Moiss).

Autores y obras

Catolicismo Posicin del papa Valor de las obras Interpretacin del Evangelio Papel de los santos y la Virgen Sacramentos Es la mxima autoridad. Ayudan a salvar o condenar a las personas. Corresponde a la Iglesia.

Luteranismo Niega su autoridad. Las personas se salvan por su fe, no por sus obras. Cada persona puede interpretar la Biblia, sin aceptar la interpretacin de la Iglesia. Su culto est prohibido.

Calvinismo

Anglicanismo Rey, autoridad religiosa.

No ayudan, pues las personas estn predestinadas.

Su culto es importante.

Existen siete.

Solo dos son verdaderos: el bautismo y la eucarista.

32

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

mientras que en el Renacimiento esta concepcin cambi: los artistas renacentistas firmaban sus obras y buscaban alcanzar fama y reconocimiento con ellas.) En el fresco de Santa Mara de Tall las figuras se representan de forma esquemtica, hiertica y plana. A medida que avanzamos en el tiempo, las figuras se vuelven cada vez ms realistas, expresivas y es mayor la sensacin de profundidad. Respuesta libre. (Se debe responder que las dos ltimas.) Hiertica en el fresco de Santa Mara de Tall, algo ms cercana en el caso de la obra del siglo XIV, y muy afectiva en los dos ltimos casos. Simblico en el primer caso (se representan las estrellas), arquitectnico en el segundo, y paisajstico en los dos ltimos casos. En el fresco de Santa Mara de Tall no existe, es una pintura plana, y tampoco en la pintura del siglo XIV. Est presente en la de Lippi y, sobre todo, en la de Rafael. Muy diferentes entre unas pinturas y otras. Respuestas libres. (Se puede decir que el fresco de Santa Mara es el que presenta los colores ms llamativos y el cuadro de Rafael el que tiene los colores ms reales.) 26. Respuestas libres. (Se puede responder que el fresco es romnico, la pintura del siglo XIV es gtica, y las dos ltimas, renacentistas.) La de Lippi es del Quattrocento, y la de Rafael, del Cinquecento.

Actividades de repaso (Pg. 140)


1. Actividad libre. 2. Actividad libre. 3. Monarqua autoritaria. Tribunal de la Inquisicin. Tratado de Tordesillas. Humanismo. Renacimiento. 4. (F) Martn Lutero fue el iniciador de la Contrarreforma. Debera decir: Martn Lutero fue el iniciador de la Reforma. (V) Los principales movimientos de la Reforma fueron el luteranismo, el calvinismo y el anglicanismo. (F) La Contrarreforma fue un movimiento de reforma en el seno de la propia Iglesia anglicana. Debera decir: La Contrarreforma fue un movimiento de reforma en el seno de la propia Iglesia catlica. 5. Actividad libre.

(Pg. 141)
6. En primer lugar, los europeos necesitaban buscar nuevas rutas comerciales con Oriente, puesto que en 1453 los turcos haban tomado Constantinopla y se haban apoderado del imperio bizantino, lo que interrumpi las rutas comerciales que unan el continente con aquella regin. Por otra parte, se produjeron una serie de avances tcnicos que mejoraron la navegacin (se desarrollaron nuevos mapas, los portulanos; se generaliz el uso de instrumentos de navegacin que favorecieron la orientacin, como la brjula, el astrolabio y el cuadrante; y surgieron nuevos tipos de barcos, como la carabela). (Ver el epgrafe 2 del tema 8, en la pg. 106.) 7. A finales de la Edad Media exista en algunos sectores de la sociedad europea un profundo malestar contra ciertas prcticas de la Iglesia catlica. Los crticos opinaban que las altas jerarquas vivan rodeadas de lujos y riquezas, lo cual atentaba contra los principios de la religin cristiana. Adems, denunciaban que gran parte del clero tena una escasa formacin y no saba o no quera ejercer correctamente sus labores pastorales. A esta situacin se una el que muchos cargos eclesisticos se compraban y los compradores en ocasiones no tenan autntica vocacin religiosa, sino que buscaban los beneficios asociados a ese cargo. Otro motivo de escndalo eran las indulgencias, un documento que emita el papa por el que se compraba el perdn de los pecados; en 1515 el papa Len X concedi indulgencias a quienes dieran dinero para pagar la construccin de la baslica de San Pedro. El monje alemn Martn Lutero respondi contra la publicacin de indulgencias con sus 95 tesis, en las que criticaba duramente al papa. Este le orden que reconociera pblicamente que se haba equivocado, pero Lutero no lo hizo y fue excomulgado. Desde ese momento, comenz a difundir sus ideas.

(Pg. 139)
27. La de la derecha corresponde a la primera etapa de Miguel ngel; la de la izquierda, la Piedad Rondanini, a una etapa ms tarda. Respuesta libre. (Se debe responder que la Piedad Rondanini porque las figuras estn mucho menos trabajadas y perfectas.) En la primera Piedad le import ms mostrar la belleza, y en la segunda, la Piedad Rondanini, le preocupaban ms los sentimientos, la expresividad. Respuesta libre. (Se puede decir que la primera Piedad, porque se preocupa por la bsqueda de la belleza y las proporciones.) 28. Un mdico y telogo espaol. Por hereje. Juan Calvino. Respuesta libre. Falsas. Para salvar a otras almas inocentes. Respuesta libre. (Se puede explicar que Miguel Servet fue juzgado y condenado a la hoguera por hereje.) 29. No estaba permitida. Respuesta libre. (Se debe hacer hincapi en la necesidad de la tolerancia religiosa y la convivencia pacfica entre religiones.)

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

33

Solucionario
8. Respuestas libres. (Se puede responder que su funcin era residencial y que el B) fue construido en la poca medieval y el A) en la poca moderna.) El A). Respuesta libre. (Se debe mencionar el uso de elementos clsicos: frontones, arcos de medio punto, etc.) La utilizacin de los citados elementos clsicos. Respuesta libre. (Se puede decir que es gtico, por el uso del arco ojival, apuntado. La principal diferencia es que el A) no utiliz el arco ojival, caracterstico del gtico, sino el arco de medio punto, que representa una vuelta a la Antigedad clsica.) 9. a) Poblacin y sociedad. En el inicio de la Edad Moderna la poblacin comenz a recuperarse (crecer) lentamente. A principios de la Edad Moderna la sociedad continuaba dividida en tres estamentos como en la Edad Media, pero dentro del estamento no privilegiado la burguesa alcanz una gran preeminencia. b) Economa. El sector primario en ambos momentos. A principios de la Edad Moderna. Experimentaron un gran desarrollo. Al crecimiento de la poblacin. c) Poltica. Crearon una burocracia y una administracin centralizada y profesional que dependa directamente del rey, fortalecieron el ejrcito, aumentaron los impuestos para obtener ingresos con los que financiarse y crearon una red diplomtica para mantener relaciones con los pases vecinos. 10. Respuesta libre. 11. Una actitud intolerante. Respuesta libre. (Se debe hacer hincapi en la necesidad de fomentar la tolerancia religiosa y la convivencia pacfica entre religiones.) 12. Actividad libre. 14. Actividad libre.

(Pg. 143)
15. El A) en 1307, el B) en 1563 y el C) en 1992. Los dos primeros son fuentes primarias y el ltimo es una fuente secundaria. 16. Un inquisidor, Bernardo Guy. Respuesta libre. (Se puede responder que para dar a conocer el funcionamiento de la Inquisicin.) Generalmente, no dejndole tener visitas, mantenindole casi en la oscuridad, sin permitirle leer ni escribir y torturndole. En ocasiones, por el contrario, se le expona al escarnio pblico. (Se puede aventurar que no siempre seran autnticas, que en algn caso confesaran ser culpables de hereja para dejar de sufrir.) Su origen y su organizacin. En la Espaa medieval fue el temor a los judos conversos lo que motiv la creacin de la Inquisicin, adems del deseo de confiscar los bienes de los conversos. La evolucin del nmero de encausados y del tipo de delitos religiosos de que les acusaba el tribunal de la Audiencia de Lima entre 1570 y 1699. 17. Actividad libre. 18. Actividad libre.

BLOQUE IV Los siglos XVI y XVII (Pg. 145)


El capitn Alatriste. En el siglo XVII, en Flandes y en Madrid. Una fuente de ficcin. Una novela histrica. En la guerra de Flandes. Respuesta libre. (Se puede explicar que el calvinismo se haba extendido en el siglo XVI tambin en los Pases Bajos, especialmente en el norte. La poltica antiprotestante de Felipe II provoc una fuerte oposicin. En 1566, las provincias del norte se rebelaron y se declararon independientes con el nombre de Provincias Unidas. El rey no lo acept, y se inici as una larga y costosa guerra que dur 80 aos. La reina inglesa Isabel I apoyaba a los rebeldes protestantes, por lo que Felipe II envi contra Inglaterra la Armada Invencible, una poderosa flota que fue derrotada en 1588. En tiempos de Felipe III, el duque de Lerma aplic una poltica pacifista para rebajar los gastos militares. En 1604, firm la paz con Inglaterra y en 1609 la Tregua de los Doce Aos con las Provincias Unidas. Durante el reinado de Felipe IV, el conde-duque de Olivares inici una poltica exterior ofensiva que se plasm en la reanudacin de la guerra contra las Provincias Unidas y la intervencin en la guerra de los Treinta Aos, que enfrent a las potencias europeas entre 1618 y 1648. Entre 1621 y 1635, la suerte de las armas fue favorable al ejrcito espaol. Pero la incorporacin de Francia a la lucha desde 1635 cambi esta tendencia y se agrav con las rebeliones de Catalua y Portugal. Por todo ello,

(Pg. 142)
13. La Europa nrdica (Inglaterra, Dinamarca, Alemania, Suecia, Noruega, Finlandia, los pases blticos). La Europa meridional y central. S. El catolicismo se ha extendido por Iberoamrica y el protestantismo por Amrica del Norte, Sudfrica y Oceana. Respuesta libre. (Se debe responder que debido a la colonizacin de esos territorios en los siglos siguientes por unos u otros.) Respuesta libre. No desde que hace algunos aos finaliz el enfrentamiento que durante siglos mantuvieron protestantes y catlicos en el Ulster, en Irlanda del norte.

34

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

Olivares fue cesado en 1643. La paz de Westfalia, en 1648, puso fin a la guerra de los Treinta Aos: Espaa reconoci la independencia de las Provincias Unidas. Fue el fin de la hegemona espaola en Europa.) Alquilaba sus servicios como espadachn. Personas que no tenan arrestos para solventar sus propias querellas. Respuesta libre. (Se puede responder que porque fue un perodo crtico para toda Europa y especialmente para la Monarqua Hispnica.) Porque se vea acosada por otras naciones europeas en crecimiento, principalmente las Provincias Unidas, Inglaterra y Francia. Por Europa, Amrica, frica y Asia. Respuesta libre.

5. La conservacin de su herencia patrimonial y la defensa del catolicismo. Las continuas guerras. 6. Espaa, representada como una matrona, seguida por sus tropas, est dispuesta a socorrer a una joven desnuda y desamparada, que simboliza la religin catlica, y a salvarla, por ejemplo, de Neptuno, que, vestido de turco, simboliza la armada otomana. La Corona de Castilla y sus posesiones fuera de la Pennsula (Canarias, territorios americanos y plazas africanas), la Corona de Aragn y sus posesiones en Italia (Cerdea, Npoles y Sicilia), los Pases Bajos, Luxemburgo, el Franco Condado. Portugal y sus posesiones en frica, Asia y Brasil. 7. Por su gran extensin.

TEMA 11 El siglo XVI: el apogeo del imperio espaol (Pg. 147)


1. Virrey: el que gobierna en nombre del rey mientras este se halla ausente. Gobernador: representante del gobierno en algn territorio. Consejo: principal rgano de la administracin espaola entre los siglos XVI y XVIII. 2. Porque sus abuelos eran los Reyes Catlicos y de ellos obtuvo el trono espaol en 1516, convirtindose en Carlos I de Espaa. Por otra parte, sus abuelos paternos eran Maximiliano I, emperador del Sacro Imperio, y Mara de Borgoa; de ellos obtuvo el ttulo de emperador, y como tal recibi el nombre de Carlos V. Castilla. La rebelin de las Comunidades. Pact con la nobleza castellana para hacer frente a los sublevados y los derrot. Unificar la cristiandad bajo su mando. No. Porque su poltica se encontr con tres grandes focos de oposicin: Francia fue su principal rival por la hegemona en Europa, y ambos pases estuvieron en guerra durante todo el reinado; el otro gran rival fueron los turcos otomanos, que suponan una amenaza constante en el Mediterrneo y en la frontera oriental del Sacro Imperio; y el problema ms grave fue la rebelda de los prncipes protestantes alemanes; Carlos intent frenar la expansin del luteranismo en el Sacro Imperio, pero fracas. 3. La Corona de Castilla y sus posesiones fuera de la Pennsula (Canarias, territorios americanos y plazas africanas), la Corona de Aragn y sus posesiones en Italia (Cerdea, Npoles y Sicilia), los Pases Bajos, Luxemburgo, el Franco Condado, Artois, Charolais, los Estados de la casa de Austria

(Pg. 151)
8. Actividad libre. 9. Significa que vale mucho dinero, pues las minas de Potos eran la principal fuente de suministro de plata de toda la Amrica espaola en el siglo XVI.

(Pg. 153)
10. Capitulacin: autorizacin real para reclutar un ejrcito y conquistar un territorio determinado. Monopolio: derecho en exclusiva para una empresa o institucin sobre determinada actividad econmica. Virreinato: cada una de las dos partes en que se dividi el territorio conquistado por los espaoles en Amrica. Consejo de Indias: rgano encargado de asesorar al monarca sobre el gobierno en Amrica y de preparar las leyes relacionadas con esos territorios. Casa de Contratacin: institucin que tena su sede en Sevilla y que monopolizaba el comercio con Amrica. 11. Entre las expediciones de conquista se pueden destacar la de Hernn Corts, que conquist el imperio azteca, y la de Francisco Pizarro, que conquist el imperio inca. Entre las expediciones de exploracin se puede mencionar la de Francisco de Orellana, que recorri el ro Amazonas. Las expediciones estaban dirigidas y organizadas por particulares que reciban del rey una capitulacin de conquista, es decir, la autorizacin para reclutar un ejrcito y conquistar un territorio determinado. Los gastos de la expedicin corran a cargo del conquistador. Una vez conquistado, el territorio pasaba al monarca. A cambio, el rey conceda al conquistador el ttulo de gobernador o capitn y una extensa parte de las tierras y del botn. Por otra parte, los indgenas se vieron sorprendidos por los caballos, desconocidos para ellos, por las brillantes armaduras y los cascos, y por el ruido y el humo de las armas de fuego. Tambin facilit la conquista la existencia de antiguas creencias y tradiciones que hablaban de la llegada de los dioses desde el ocano. Un ltimo factor fueron las rencillas y enemistades entre los pueblos americanos, aprovechadas por los conquistadores para establecer alianzas.

(Pg. 149)
4. Monarqua Hispnica: nombre que se ha dado al imperio de Felipe II, el ms grande que haba conocido hasta entonces la humanidad, y que el rey gobernaba desde Madrid, donde instal su corte, porque consideraba que Espaa era el centro de su monarqua. Bancarrota: suspensin del pago de una deuda por la imposibilidad de hacerle frente.

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

35

Solucionario
En Espaa el Consejo de Indias, encargado de asesorar al monarca sobre el gobierno en Amrica y de preparar las leyes relacionadas con esos territorios. Por su parte, el territorio conquistado se dividi en dos virreinatos: el Virreinato de Nueva Espaa, al norte, y el Virreinato del Per, al sur; y en las principales ciudades americanas se establecieron las audiencias, que se ocupaban de aplicar las leyes y de impartir justicia. Metales preciosos y productos agrarios. 12. Por razas. Precisamente en que estaba organizada segn criterios raciales: los espaoles ocupaban la posicin superior (desempeaban los cargos del gobierno, posean las tierras y controlaban el comercio); los mestizos ocupaban un lugar intermedio entre la minora blanca y la mayora india; los indios realizaban los trabajos manuales, principalmente las labores del campo y sufrieron muchos abusos; y, en ltimo lugar, se situaban los esclavos negros. C) Los efectos sociales. a) A Mxico central. b) La poblacin indgena se redujo enormemente. A las guerras de conquista, a las enfermedades que llevaron los conquistadores (contra las que los indgenas no estaban inmunizados), a los abusos cometidos por los espaoles, etc. Haba unos grupos ms poderosos y otros dominados. Los espaoles. Con criterios raciales. De arriba abajo: el conquistador espaol, el mestizo, el indio y el negro. No. S. Los negros trados de frica. D) Los efectos culturales. Lenguas indgenas amerindias, como el nhuatl entre los aztecas, el muisca o chibcha en Colombia, el quechua desde Per al norte de Argentina, el tupguaran en Paraguay, Brasil y Argentina, etc. Que se impuso el espaol en la mayor parte del territorio americano y el portugus en el actual Brasil. Las religiones indgenas, como la azteca, la maya o la inca, religiones politestas, que rendan culto a los dioses creadores del Universo, relacionados con la naturaleza y los elementos atmosfricos. No. Se difundi la religin catlica. 17. S. Respuesta libre. Por ejemplo, la lengua (el espaol o castellano), la religin (el catolicismo), etc. Cuando menos, cambia su forma de vida tradicional, su cultura, sus costumbres

(Pg. 154)
13. Actividad libre. 14. Actividad libre. 15. Experiment un fuerte aumento durante el siglo XVI. S. A finales de siglo. Por la llegada masiva de metales preciosos. Respuesta libre. (Se puede responder que la subida de precios encareci mucho todos los productos y produjo el empobrecimiento de un gran porcentaje de la poblacin). Sirvi para que comprase productos de lujo en el exterior. Sirvi para financiar sus guerras.

TEMA 12 (Pg. 155)


16. A) Los efectos polticos. El maya, el azteca y el inca. En el espaol y en el portugus. El Consejo de Indias. En Espaa. Los virreyes (el territorio conquistado se dividi en dos virreinatos: el Virreinato de Nueva Espaa, al norte, y el Virreinato del Per, al sur) y las audiencias, que se ocupaban de aplicar las leyes y de impartir justicia. B) Los efectos econmicos. La explotacin de las minas. Por el hallazgo en Amrica de gran cantidad de metales preciosos, especialmente plata. Los espaoles. El trigo, la cebada, la vid, el olivo y la caa de azcar. No.

El siglo XVII: la crisis del imperio espaol (Pg. 159)


1. El favorito del rey, que era quien gobernaba en realidad. El duque de Lerma, valido de Felipe III, y el condeduque de Olivares, valido de Felipe IV. Una poltica exterior pacifista se define por la bsqueda de la paz a travs de la firma de acuerdos o tratados, mientras que una poltica exterior ofensiva se define por la guerra. Felipe III se caracteriz por una poltica exterior pacifista y Felipe IV por una poltica exterior ofensiva. 2. Por un lado, la guerra con Inglaterra y con las Provincias Unidas; por otro, los problemas econmicos. Una poltica exterior pacifista en el primer caso, que llev a la firma de la paz con Inglaterra en 1604 y a la Tregua de los Doce Aos con las Provincias Unidas en 1609. La declaracin de la bancarrota en 1607. No. La expulsin de la poblacin de origen musulmn, que en teora se haba convertido al cristianismo en el siglo XVI, pero que en la prctica mantena la lengua y las costumbres islmicas. Trajo la ruina a muchas regiones, que se despoblaron.

36

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

Intent reformar la poltica interior con dos objetivos: repartir los gastos militares entre todos los territorios de la Monarqua Hispnica, ya que hasta entonces solo Castilla pagaba las guerras; y reforzar el poder del rey, recortando la autonoma de los diferentes territorios. La poltica centralista de Olivares provoc diversos levantamientos en la Monarqua Hispnica, especialmente en Catalua, que fueron sofocados, y en Portugal, que consigui su independencia. No. 3. Respuesta libre. (Se puede responder que una imagen decadente.) Portugal y las Provincias Unidas.

En Inglaterra, establecer nuevas leyes, aprobar la concesin al rey de nuevos impuestos, aprobar el reclutamiento y mantenimiento de tropas, y mantener reuniones peridicas y frecuentes. En Francia, dar su opinin sobre las leyes propuestas por el rey y, en ocasiones, participar en la elaboracin de algunas leyes. 13. El francs. El ingls. Respuesta libre. 14. Respuesta libre. 15. Respuesta libre. (Se pueden destacar la entrada de Francia en la guerra de los Treinta Aos y la sucesin de bancarrotas.) 16. Respuesta libre. (Se puede afirmar que la entrada de Francia en la guerra de los Treinta Aos contribuy al fin de la hegemona espaola porque las tropas espaolas, incapaces de hacer frente a tantos enemigos, empezaron a sufrir sucesivas derrotas.) 17.
Causas del fin de la hegemona espaola Inmediatas La entrada de Francia en la guerra de los Treinta Aos. La sucesin de bancarrotas. Lejanas La crisis de la agricultura, la artesana y el comercio. El descenso de la poblacin.

(Pg. 161)
4. Porque se despreciaba el trabajo manual y se admiraba a la nobleza que viva de las rentas que les proporcionaban sus tierras y sus cargos. 5. Un perodo de estancamiento demogrfico. Tambin. 6. Respuestas libres. 7. A robar. Respuesta libre. Los valores predominantes en el siglo XVII, que fomentaban la vida inactiva: se despreciaba el trabajo manual y se admiraba a la nobleza que viva de las rentas.

(Pg. 162)
8. Significa que es el pas con ms poder e influencia en el continente. 9. Por un lado, ampliar sus fronteras a costa de los pases vecinos; as, por ejemplo, Espaa perdi el Franco Condado, el Roselln, la Cerdaa y otras plazas en Flandes, que pasaron a Francia tras varias guerras. Por otro lado, formar un imperio colonial como el que posean Espaa, Portugal, las Provincias Unidas o Inglaterra; por ello entr en conflicto con estos pases, a los que disputaba numerosos territorios fuera de Europa. Creando monopolios estatales para la industria y el comercio, con el objetivo de impedir la importacin de productos extranjeros. No; esta poltica fracas. 10. Porque aument su poder a costa del de la nobleza, la Iglesia y los Parlamentos, utilizando varios medios: impuso la centralizacin poltica, elimin la disidencia religiosa, logr controlar a la nobleza y convirti la corte en el centro de la administracin del Estado y en el principal foco cultural del pas. Que era el rey con ms poderes de su poca. 11. El manto, la corona, la espada y el cetro. 18. La entrada de Francia en la guerra de los Treinta Aos en 1635 y el Tratado de Westfalia (1648), que puso fin a esa guerra, reconociendo la independencia de las Provincias Unidas. Respuestas libres. (Se puede responder que s, dada la crisis generalizada econmica, demogrfica que sufra el pas.)

(Pg. 165)
19. Del siglo XVII. W. Heimbach, Louis le Nain y Vermeer de Delft. Respuesta libre. 20. La estancia de la familia noble es muy amplia, ricamente decorada, con muebles, cortinajes, con un amplio ventanal, etc. La estancia de la familia burguesa es amplia, con muebles, cuadros, iluminada, etc. La estancia de la familia pobre es reducida, sin apenas mobiliaria, oscura, etc. Los nobles, elegantemente; los burgueses, cmodamente; y los pobres, pobremente. Una familia distinta en cada caso. Noble en el primer caso, una familia pobre en el segundo y una familia burguesa en el ltimo caso. Por las caractersticas de la estancia y del vestido sealadas anteriormente. Respuesta libre. 21. Cmo era la sociedad, qu grupos sociales existan y cmo viva cada uno de ellos. Respuestas libres.

(Pg. 164)
12. En Inglaterra, el rey nombra al gobierno, establece las polticas atenindose a las leyes, puede disolver el Parlamento pero debe convocar otro nuevo, y solicita al Parlamento la aprobacin de nuevas leyes, nuevos impuestos y el reclutamiento de tropas. Por su parte, en Francia el rey gobierna, establece las leyes, establece y recauda los impuestos, y forma y recluta el ejrcito.

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

37

Solucionario
TEMA 13 La Europa del Barroco (Pg. 167)
1. Eran dos corrientes de pensamiento que surgieron en el siglo XVII y que defendan que la verdad poda alcanzarse a travs del uso de la razn (el racionalismo) y de la experimentacin (el empirismo). 2. Se caracteriza por los sentimientos exaltados. En los pases catlicos la nueva mentalidad se reflej en una religiosidad desgarrada que se perciba en todos los aspectos de la vida, mientras que en los pases protestantes triunfaron una forma de ver la vida ms individualista y la valoracin social del triunfo econmico. 3. Que la serenidad y el optimismo del Renacimiento fueron sustituidos por una visin ms mstica de la vida y menos optimista. 4.
Personajes Shakespeare Molire Cervantes Lope de Vega Caldern de la Barca Vivaldi Haendel Bach Bacon Descartes Galileo Kepler Newton Ciencia Filosofa Msica Campo en el que destacaron Literatura

mente, fue obligado a abjurar de su teora en 1633 y se le conden a prisin perpetua, condena que le fue conmutada por arresto domiciliario.)

(Pg. 169)
6. Actividad libre. 7. Respuesta libre. (Se puede responder que en la fachada de la iglesia de San Carlo alle Qattro Fontane, de Roma, se utiliza la lnea curva, se crean efectos luminosos por medio de la utilizacin de entrantes y salientes, y abunda la decoracin, tambin escultrica; en el baldaquino de San Pedro, se emplea tambin la lnea curva y las columnas en espiral, los contrastes de luz y color, y la decoracin es abundante; y en la plaza de San Pedro es especialmente evidente el hecho de que la arquitectura barroca pretenda emocionar y llamar la atencin del espectador, ya que la doble columnata semicircular simbolizaba los brazos de la Iglesia acogiendo a toda la Cristiandad.) Porque fue la ciudad donde naci el estilo barroco, cuando tras el Concilio de Trento, en plena aplicacin de la Contrarreforma, los papas decidieron reestructurar Roma para reforzar su papel como centro de la Cristiandad. La remodelacin de la ciudad consisti en la construccin de grandes iglesias en el nuevo estilo barroco y de plazas y avenidas que unan los principales edificios religiosos de la ciudad.

(Pg. 171)
8. Es una tcnica que consiste en iluminar las zonas del cuadro que se quieren destacar; por ejemplo, en el cuadro La ronda de noche, de Rembrandt, el pintor crea zonas de penumbra dorada frente a otras fuertemente iluminadas, que ciegan y deslumbran, como la casaca del teniente Willem van Ruytemburch o el vestido de la nia que corre. Significa que las personas se retrataban tal como eran, con sus defectos fsicos, y no se idealizaban sus rostros ni sus figuras. 9. El realismo, es decir, las personas se retratan tal como eran; los personajes estn llenos de sentimientos, que se reflejan en los gestos de sus rostros o en las expresiones de sus cuerpos; y el uso del claroscuro, es decir, la existencia de zonas de penumbra dorada frente a otras fuertemente iluminadas. 10. Actividad libre.

5. Respuesta libre. (Se puede responder que porque la teora de Galileo iba en contra de la aceptada por la Iglesia, y esta consideraba que la teora heliocntrica entraba en contradiccin con la Sagrada Escritura.) (Se puede explicar que un profesor de Pisa les dijo a la familia de los Mdicis, que en aquella poca gobernaban Florencia y ayudaban a Galileo, que la creencia de que la Tierra se mova alrededor del Sol era una hereja. En 1614, un cura florentino denunci desde el plpito a Galileo y a sus defensores. Este escribi entonces una carta abierta argumentando que la interpretacin de la Biblia debera ir adaptndose a los nuevos conocimientos y que ninguna posicin cientfica debera convertirse en artculo de fe de la Iglesia catlica. En 1616, los libros de Coprnico fueron censurados, y el papa, a travs del cardenal jesuita Bellarmino, orden a Galileo que se retractara de su teora. Galileo guard silencio sobre el tema durante algunos aos y se dedic a investigar sobre otras cuestiones. Aos despus, Galileo fue llamado a Roma por la Inquisicin para procesarle bajo la acusacin de sospecha grave de hereja. Final-

(Pg. 173)
11. El realismo y una gran emotividad, especialmente en los cuadros religiosos; y la frecuencia de mensajes simblicos que se escondan detrs de la escena principal. S, fue una de las ms importantes. Jos Ribera, Francisco de Zurbarn y Bartolom Esteban Murillo. 12. La composicin, tpicamente barroca, se organiza a travs de dos diagonales paralelas formadas por el rbol

38

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

y los brazos del santo, que los levanta mientras mira al cielo, aceptando su martirio; el cuerpo humano se representa desnudo, joven, con realismo. (Se puede explicar que la figura de San Sebastin ser pintada por todos los artistas del Renacimiento y del Barroco porque era el santo que interceda ante la peste y, adems, era una excusa para mostrar una anatoma masculina desnuda sin temer la censura de la Iglesia.) Murillo ha pintado a la Sagrada Familia como una familia normal, para acercarlos al espectador. Porque en primer plano representa una escena cotidiana, a las hilanderas, y en el fondo, el tapiz de la pared, muestra una escena mitolgica, el triunfo de Minerva sobre Aracne y el castigo que esta recibi por haber desafiado a la diosa. Son representaciones realistas: en el primer retrato aparece Felipe IV joven, arrogante y agresivo, en el momento de mayor gloria, mientras que en el segundo aparece ya anciano y cansado.

16. Este palacio era la corte del rey. Ms de 20.000 personas. Respuesta libre. (Se puede aventurar que, junto a los reyes y sus hijos, viviran algunos nobles, los cortesanos, y tambin criados, soldados, etc.) Demostrar que Luis XIV era el rey ms poderoso del mundo. Respuesta libre. (Se pueden destacar, de su interior, el lujo, y de su exterior, sus enormes dimensiones.) Utilizaba las fiestas, paseos o excursiones como forma de recompensa o de castigo, e invitaba a tal noble o no invitaba a tal otro. 17. El objetivo de la arquitectura barroca de llamar la atencin del espectador, de impresionar, lo que se consigue, en el exterior, por las enormes dimensiones del palacio, y en el interior, por el lujo y la abundante decoracin.

(Pg. 177)
18. La infanta Margarita (en el centro de la composicin) juega en el estudio de Velzquez mientras este trabaja. Margarita est rodeada de sus dos damas de honor (meninas). En el ngulo derecho estn los enanos Mari Brbola y Nicols Pertusato, este ltimo jugando con el perro. Detrs de la infanta se sitan Marcela de Ulloa, seora de honor, y un guardadamas no identificado. Al fondo de la escena se ven las imgenes de los reyes Felipe IV y Mariana de Austria reflejadas en el espejo. En el ltimo plano, tras una puerta, est Jos Nieto, aposentador de la reina. Porque parece una fotografa: Velzquez consigue reflejar, casi de forma fotogrfica, una escena de movimiento paralizado, tal y como se refleja en las miradas y las actitudes de los retratados. Respuesta libre. (Se puede decir que no parecen estar posando, sino que cada uno est ocupado de sus propios asuntos.) Casi todos los personajes que hay en la habitacin miran hacia los reyes. El espectador se sita precisamente en el lugar que ocupa la pareja real. 19. En la mitad inferior del cuadro. La infanta Margarita. Hacia la puerta, donde est Jos Nieto, aposentador de la reina. 20. Estn iluminadas la infanta y sus damas, y la puerta del fondo, mientras que el resto del cuadro permanece en la oscuridad. Claroscuro. Los rostros aparecen cada vez ms difuminados, menos claros. Respuesta libre. (Se debe responder que se retratan de forma realista)

(Pg. 175)
13. Se impuso el realismo (las esculturas adquirieron rasgos personales y movimientos naturales), las esculturas representaban a personajes con movimientos muy intensos, las figuras adquirieron gran movilidad, energa y vitalidad (a menudo se engarzaban en composiciones complejas), y se crearon efectos luminosos con los pliegues de la ropa y los gestos de las figuras, que formaban zonas de luz y sombra. La escultura barroca espaola dependi casi enteramente de los encargos de la Iglesia, por lo que la mayora de las obras fueron retablos para adornar los altares de las iglesias e imgenes para decorar los templos y para las procesiones de Semana Santa; la mayor parte de las imgenes eran de madera policromada, y las figuras se caracterizan por sus gestos y posturas muy expresivos, que reflejaban gran emotividad y patetismo, ya que su objetivo era conmover los sentimientos de los espectadores. Bernini. Estaban muy influidas por el sentimiento y la expresividad de las esculturas de Miguel ngel y por las esculturas helensticas que formaban la coleccin del Vaticano. 14. Porque representa el instante en que Dafne se transforma en laurel, en el momento en que Apolo, enamorado, intenta capturarla. En el doc. 15 destaca la movilidad de las figuras; y en los docs. 16 y 17 la expresin de los sentimientos, el dramatismo, y la combinacin de luces y sombras a partir de los pliegues de la ropa.

(Pg. 176)
15. Luis XIV. A partir de 1682. Por sus enormes dimensiones: vivan en l ms de 20.000 personas. Muy lujosos y ricamente decorados. Respuestas libres. (Se puede responder que reflejaban lujo porque abundaban las araas de cristal, los cuadros, el mrmol, etc.)

Actividades de repaso (Pg. 178)


1. Actividad libre. 2. Actividad libre. (El 1 debe situarse en Mxico y Amrica Central, y el 2, en Amrica del Sur.)

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

39

Solucionario
3. Felipe II fue un rey espaol, hijo de Carlos I de Espaa y V de Alemania, que gobern en la segunda mitad del siglo XVI y durante cuyo reinado el imperio espaol alcanz su mxima extensin. Francisco Pizarro fue uno de los principales conquistadores espaoles. Naci en Extremadura y conquist el imperio inca. Bernini fue uno de los escultores barrocos ms importantes. Diego Velzquez fue uno de los pintores espaoles ms importantes del siglo XVII. 4. a) Valido: favorito del rey, que gobierna de forma efectiva. b) Churrigueresco: denominacin del Barroco en arquitectura espaola. c) Racionalismo: corriente filosfica del siglo XVII que defiende que se puede alcanzar la verdad a travs del uso de la razn. d) Casa de la Contratacin: organismo creado a principios del siglo XVI, con sede en Sevilla, y a quien se concedi el monopolio del comercio con Amrica. e) Virrey: persona que gobierna en representacin del rey. f) Empirismo: corriente filosfica del siglo XVII que defiende que se puede alcanzar la verdad a travs de la experimentacin. g) Siglo de Oro: denominacin del siglo XVII en Espaa desde el punto de vista artstico y cultural. h) Consejo de Indias: rgano creado por Carlos V para asesorar al monarca sobre el gobierno en Amrica y preparar las leyes relacionadas con este territorio. cia de antiguas creencias y tradiciones que hablaban de la llegada de los dioses desde el ocano. Un ltimo factor fueron las rencillas y enemistades entre los pueblos americanos, aprovechadas por los conquistadores para establecer alianzas. Los espaoles encontraron tanto en Mxico como en Per los metales preciosos que buscaban: oro y, sobre todo, plata. Las primeras minas que se explotaron fueron las de Zacatecas, en el norte de Mxico, pero en la segunda mitad del siglo XVI se hall la fabulosa mina de Potos, en la actual Bolivia. Junto a la minera, se desarrollaron tambin las explotaciones agrcolas. En las islas se establecieron explotaciones ganaderas y plantaciones azucareras, que eran trabajadas por esclavos negros trados de frica. En el continente se explotaron grandes haciendas agrcolas y estancias ganaderas. En muchas ocasiones eran trabajadas por mano de obra indgena. La corona estableci el sistema de encomienda. Las encomiendas eran lotes de tierra que se otorgaban a cada colono espaol, y que incluan a los indgenas que vivan en ellos. El encomendero poda exigir un tributo a los indios a cambio de protegerles y educarles. Este tributo se entregaba en metal precioso, cosecha o trabajo. Las Leyes Nuevas promulgadas por Carlos V en 1542 abolieron las encomiendas, aunque perduraron hasta el siglo XVIII. El comercio con Amrica era un monopolio real. Amrica importaba manufacturas y productos agrarios que todava no se haban desarrollado en el Nuevo Mundo, como el trigo o el vino. A cambio, exportaba a Espaa metales preciosos, cueros y azcar. Para proteger la navegacin de los ataques piratas y de potencias enemigas, se organizaron las flotas de Indias, que zarpaban anualmente. Intent reformar la poltica interior con dos objetivos: repartir los gastos militares entre todos los territorios de la Monarqua Hispnica, ya que hasta entonces solo Castilla pagaba las guerras; y reforzar el poder del rey, recortando la autonoma de los diferentes territorios. No. (Porque su poltica centralista provoc diversos levantamientos en la Monarqua Hispnica, especialmente en Catalua, que fueron sofocados, y en Portugal, que consigui su independencia.) 6. La que aparece a la izquierda es renacentista y la de la derecha, barroca, porque la actitud es serena en el primer caso, donde preocupa ms la bsqueda de la belleza y de la armona, y llena de dramatismo y movimiento en el segundo caso, donde interesa la expresin de los sentimientos. 7. En el de Felipe II. Portugal y las Provincias Unidas. El imperio portugus. Sobre todo, el francs, que form un imperio colonial como el que posean Espaa, Portugal, las Provincias Unidas o Inglaterra. En Amrica central y el sureste de Asia, fundamentalmente. 8. Actividad libre.

(Pg. 179)
5. Unificar la Cristiandad bajo su mando. No. Porque su poltica se encontr con tres grandes focos de oposicin: Francia fue su principal rival por la hegemona en Europa, y ambos pases estuvieron en guerra durante todo el reinado; el otro gran rival fueron los turcos otomanos, que suponan una amenaza constante en el Mediterrneo y en la frontera oriental del Sacro Imperio; y el problema ms grave fue la rebelda de los prncipes protestantes alemanes; Carlos intent frenar la expansin del luteranismo en el Sacro Imperio, pero fracas. Porque las expediciones estaban dirigidas y organizadas por particulares que reciban del rey una capitulacin de conquista, es decir, la autorizacin para reclutar un ejrcito y conquistar un territorio determinado. Los gastos de la expedicin corran a cargo del conquistador. Una vez conquistado, el territorio pasaba al monarca. A cambio, el rey conceda al conquistador el ttulo de gobernador o capitn y una extensa parte de las tierras y del botn. Por otra parte, los indgenas se vieron sorprendidos por los caballos, desconocidos para ellos, por las brillantes armaduras y los cascos, y por el ruido y el humo de las armas de fuego. Tambin facilit la conquista la existen-

40

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

9.
Poder de los Parlamentos Mismas leyes para todo el territorio Unidad religiosa Poder de la nobleza Luis XIV redujo su poder. S.

Francia

Monarqua Hispnica Grande en algunos casos. No. S. Fuerte.

S. Expuls a los calvinistas. Tambin lo redujo. Logr controlarla. Para ello reparti cuantiosos subsidios y cargos entre los nobles. As logr que la aristocracia dependiese de la voluntad del rey.

No. (Se puede responder que no porque los Austrias no tuvieron nunca el poder absoluto.) 10. Actividad libre. 11. Actividad libre.

S. Varones espaoles, probos, justos y prudentes, sobre todo aquellos que intervinieron activamente en la dominacin. Que no es justo. 19. No.

(Pg. 180)
12. El predominio del castellano y de la religin catlica se explica evidentemente porque los conquistadores espaoles hablaban castellano y eran catlicos. La composicin racial (la existencia de un porcentaje ms o menos importante de poblacin blanca y mestiza, y de ciertos porcentajes de poblacin amerindia, indgena) y la mejor posicin social de las personas de raza blanca en algunos pases, se explica tambin por la llegada de los conquistadores espaoles a aquel continente y la creacin, en poca colonial, de una sociedad basada en criterios raciales, en la que los espaoles ocupaban la cspide. En la dieta latinoamericana existen productos que introdujeron los espaoles en la poca de la conquista, tales como el trigo, la cebada, la vid, el olivo y la caa de azcar. 13. S. Porque los colonizadores espaoles bautizaron con el nombre de sus lugares de origen y otros lugares de Espaa los ncleos que fueron estableciendo en Amrica. 14. Actividad libre. 15. Se incorporaron numerosos productos trados de Amrica, tales como el tomate, el maz, el tabaco, la patata y el cacao. Metales preciosos, fundamentalmente. 16. Actividad libre.

Una visin un tanto peyorativa. No. S. S. Que los conquistadores no estn en las Indias por el bien espiritual de los indios, sino buscando sus propios intereses.

INTRODUCCIN. GEOGRAFA (Pg. 183)


1. Respuestas libres. (Se puede responder que poco, porque se trata de un paisaje muy transformado por la actuacin de las personas. nicamente se ve la playa y un relieve montaoso.) Respuestas libres. (Se puede aventurar que, dada la morfologa de los edificios, se trata de una forma de vida urbana.) Un paisaje transformado, concretamente un paisaje urbano. Respuesta libre. (Se puede responder que por el tipo de viviendas.) Respuesta libre. Respuesta libre. 2. Actividad libre. 3. Actividad libre. 4. Actividad libre.

(Pg. 184)
5. El mundo. El relieve, tanto terrestre como submarino. Por el ttulo y, sobre todo, por la leyenda. Lneas, colores y dibujos. Un intervalo de altitud y/o profundidad. 6. Unos 6.600 km. Unos 2.500 km.

(Pg. 181)
17. El A) en 1580, el B) en 1545 y el C) en el siglo XVI. Son fuentes primarias. En el primer caso, los reyes; y en los otros, dos frailes. No. 18. Intentaban protegerles. Castigos.

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

41

Solucionario
7. El pico Everest: 27 59 N, 86 56 E. La fosa de las Marianas: 11 19 N, 142 15 E. 8. Actividad libre. Por ejemplo:
EUROPA Principales unidades del relieve: las cordilleras prealpinas (en el norte y el este, como los montes Escandinavos y los montes Urales, respectivamente), las llanuras centrales (como la llanura Atlntica, la Bltica y la de la Europa Oriental), y las cordilleras alpinas (a lo largo de la costa mediterrnea, por ejemplo: los Pirineos, los Alpes, los Crpatos, los Apeninos, los Balcanes y el Cucaso). Pico ms elevado: Elbrus (5.633 m). Ros ms importantes: Volga, Ural, Don, Dniper, Dnister, Danubio, Rin, Elba, Vstula, Sena, Tajo, Ebro y Duero. Ocanos que baan sus costas: Atlntico, Glacial rtico y mar Mediterrneo.

ASIA Principales unidades del relieve: las cordilleras de la zona central (los montes Altai, los montes Tien y, sobre todo, el Himalaya), las mesetas (que se reparten por todo el continente; destaca el Tbet, en el centro), las llanuras (principalmente en el norte y sureste), y las depresiones (las de los mares Caspio, Aral y Muerto). Pico ms elevado: Everest (8.846 m). Ros ms importantes: Huang-Ho (Amarillo), Yangts-Kiang (Azul), Ganges, Indo, Obi, Yenisei y Lena. Ocanos que baan sus costas: ndico, Pacfico y Glacial rtico.

FRICA Principales unidades del relieve: la gran meseta africana (que se extiende desde el sur de frica hasta el mar Rojo), las llanuras (a lo largo de la costa) y los sistemas montaosos (los montes Atlas en el noroeste, los montes Drakensberg en el sur, y los macizos de Ahaggar y de Tibesti en el Sahara). Pico ms elevado: Kilimanjaro (5.895 m). Ros ms importantes: Nilo, Congo, Nger, Limpopo y Zambeze. Ocanos que baan sus costas: Atlntico, ndico y mar Mediterrneo.

AMRICA Principales unidades del relieve: las montaas (sobre todo en el oeste, como las Rocosas, en Amrica del Norte, y la cordillera de los Andes, en Amrica del Sur), las llanuras (principalmente en el sector central de Amrica del Norte y en los valles de los grandes ros como el Amazonas), y las mesetas (en la parte central de las cordilleras, como el altiplano de Bolivia en los Andes). Pico ms elevado: Aconcagua (6.959 m). Ros ms importantes: Amazonas, Ro de la Plata, Mississippi, Colorado, Yukn y Mackenzie. Ocanos que baan sus costas: Atlntico, Pacfico, Glacial rtico y Glacial Antrtico.

OCEANA Principales unidades del relieve: El rasgo ms caracterstico de Oceana es la existencia de numerosas islas de origen coralino y volcnico. En Oceana est Australia, que es la mayor isla de la Tierra, casi tan extensa como Europa, cuyo territorio est formado en su mayor parte por llanuras y mesetas bajas; el nico conjunto montaoso de cierta importancia es la Gran Cordillera Divisoria, en la parte oriental. Pico ms elevado: monte Jaya (5.029 m). Ros ms importantes: Murray, Darling (Australia) y Fly (Nueva Guinea). Ocanos que baan sus costas: Pacfico, ndico y Glacial Antrtico.

42

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

(Pg. 185)
9. Una zona clida, dos zonas templadas y dos zonas fras. Respuesta libre. Por ejemplo:
Climas Mediterrneo Latitud aproximada a la que se da Los climas templados se extienden en las zonas templadas de la Tierra, entre los trpicos y los crculos polares. Caractersticas Inviernos cortos y de temperaturas suaves, y los veranos largos y de temperaturas clidas. Las precipitaciones son escasas, nunca superan los 800 mm, y se concentran en primavera y en otoo. Temperaturas suaves y precipitaciones abundantes, por encima de los 1.000 mm, concentradas en verano. Temperaturas suaves y precipitaciones abundantes durante todo el ao, superiores a los 800 mm. Inviernos largos y muy fros, con temperaturas incluso bajo cero, y veranos cortos y muy clidos. Las precipitaciones son bastante abundantes, normalmente por encima de los 600 mm, pero se concentran en los meses de verano. Los climas clidos se dan en la zona clida de la Tierra, entre el trpico de Cncer y el trpico de Capricornio. Temperaturas siempre muy clidas y precipitaciones constantes y muy abundantes, superiores a los 2.000 mm anuales.

Chino Ocenico Continental

Ecuatorial

Tropical hmedo

Temperaturas siempre muy clidas y precipitaciones totales abundantes. Ahora bien, las precipitaciones se concentran en unos meses del ao. De ah que en el clima tropical existan dos estaciones: la estacin hmeda y la estacin seca. La estacin seca se alarga ms de nueve meses. Precipitaciones muy escasas, inferiores a los 250 mm anuales. En las zonas fras, por encima de los crculos polares. Prcticamente en cualquier latitud. Temperaturas ms bajas de la Tierra. No existe verano: ningn mes supera los 10 C de temperatura media. Las precipitaciones son casi inexistentes. Temperaturas fras en invierno y suaves en verano, y tiene lluvias abundantes, con frecuencia en forma de nieve en invierno.

Tropical seco Desrtico Polar

Alta montaa

10. Respuesta libre. (Se debe responder que s, porque la temperatura y la humedad influyen en la mayor o menor abundancia de vegetacin y tambin en el tipo de vegetacin.) Respuesta libre. Por ejemplo: ver tabla en la pgina siguiente.

14. Actividad libre. (Se puede deducir, por la estructura econmica de la poblacin, que la belga es una sociedad postindustrial, donde las actividades de servicios ocupan prcticamente a las tres cuartas partes de la poblacin activa, mientras que la china es una sociedad menos moderna, en la que la agricultura y la industria todava tienen gran importancia.)

(Pg. 186)
11. Ascendente. Que la poblacin egipcia crece.

BLOQUE V La poblacin y la vida en sociedad (Pg. 189)


Un gran rea cultural. (Se puede explicar que, actualmente, segn Joel Bonnemaison y otros gegrafos culturales, se tiende a considerar que entre cultura y civilizacin existe no una diferencia de naturaleza, sino una diferencia de escala. Es decir, el concepto de civilizacin posee un sentido y una dimensin ms amplia, tanto en el tiempo como en el espacio, que el de cultura.) Respuesta libre. (Se pueden mencionar, por

(Pg. 187)
12. Actividad libre. 13. Actividad libre. (Se debe concluir que el continente ms envejecido es Europa, seguido por Oceana y Amrica del Norte, y que el continente con la poblacin ms joven es frica.)

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

43

Solucionario
Climas Mediterrneo Chino Ocenico Vegetacin Matorrales y arbustos, y tambin algunos rboles de hoja perenne. La encina y el alcornoque, en el interior, y el pino mediterrneo, en el litoral, son las especies propias del bosque mediterrneo. Especies tropicales y especies templadas: as, bambes, palmeras, rboles y arbustos del tipo del laurel se mezclan con rboles de hojas caducas (robles, hayas, castaos) y conferas (pinos, abetos) de la zona templada. Fundamentalmente prados en la costa y bosques de rboles de hoja caduca en el interior. Las hayas, los robles y los fresnos son las especies ms comunes; en Amrica hay secuoyas y otros rboles gigantescos. La landa es una formacin vegetal de arbustos, hierbas y matorrales que se da en suelos poco frtiles cuando se degrada el bosque. Bosques de conferas en el norte y praderas en el sur. El bosque boreal de conferas, o taiga, se da en las zonas ms fras y se compone de rboles de hoja perenne, como abetos y pinos. La pradera, formada por hierbas altas, se desarrolla en zonas menos fras y hmedas y es caracterstica de Amrica del Norte. La selva, un bosque denso y siempre verde, caracterizado por la gran diversidad de especies tanto vegetales (hevea, caoba, etc.) como animales (sobre todo aves e insectos). En la selva, la vegetacin vara segn la altura: los rboles ms altos alcanzan incluso los sesenta metros de altura e impiden que la luz alcance a los rboles y plantas de menor talla. La sabana, una vasta y uniforme extensin de hierbas que pueden alcanzar una gran altura y que cambia de color segn la estacin: presenta tono verde en la estacin hmeda y amarillo en la estacin seca. Esta superficie herbcea est salpicada de algunos arbustos y rboles dispersos de hoja caduca, como el rbol del pan, la acacia y el baobab. En las orillas de los ros aparecen rboles propios de la selva, formando el llamado bosque-galera. La estepa, compuesta por hierbas y arbustos espinosos. La vegetacin es escasa. Solo existen algunas plantas adaptadas a la aridez, como, por ejemplo, los cactos. El intenso fro impide el desarrollo de la vegetacin en estas regiones. Solo en la periferia de esas zonas el clima ms suave permite que la capa de hielo se funda en verano y crezca la tundra, formada por musgos, lquenes y algunos arbustos. Las temperaturas descienden a medida que aumenta la altitud (por trmino medio, un grado por cada 180 m), mientras que las precipitaciones se incrementan. Por eso, la vegetacin tambin vara segn ascendemos.

Continental

Ecuatorial

Tropical hmedo

Tropical seco Desrtico Polar

Alta montaa

ejemplo, la civilizacin occidental, que se extiende por Europa occidental, Amrica del Norte y Australia; la civilizacin islmica, la civilizacin china, etc.) A la propuesta del presidente del gobierno espaol para la convivencia pacfica entre civilizaciones. De Espaa. El presidente turco. En el seno de la ONU. Porque es el rgano que representa a la comunidad internacional. Respuestas libres. Respuesta libre. Respuestas libres. (Se puede sealar, por ejemplo, el fuerte crecimiento demogrfico que tiene lugar en el llamado Tercer Mundo y el hecho de que una gran parte de sus habitantes se encuentran en una situacin de hambre o subalimentacin.)

Las zonas templadas. Los desiertos, las selvas tropicales, las zonas polares y de clima fro, y las zonas de alta montaa. La variedad climtica. 2. Respuesta libre. (Se puede sealar que en el interior de algunos desiertos sobreviven algunos pueblos primitivos, como los aborgenes australianos y los bosquimanos o san del desierto de Kalahari, en el sur de frica. Estos pueblos se organizan en pequeos grupos, habitan en chozas o simples abrigos de hojas, viven de la caza y la recoleccin y se trasladan de un lugar a otro cuando se agotan los alimentos. En los desiertos habitan tambin algunos pueblos de pastores, como los tuaregs del Sahara, los beduinos de Arabia y los mongoles del Gobi. Estos pueblos se organizan en tribus y clanes dirigidos por un jefe, habitan en tiendas y se desplazan con sus rebaos en busca de agua y de pastos. Desde tiempos antiguos los tuaregs y los beduinos han atravesado el desierto en caravanas y se han dedicado al comercio y al transporte de oro, sal y otras mercancas, que intercambiaban en los oasis. La poblacin sedentaria se concentra en el litoral, los valles de los ros y los oasis, lugares donde hay agua y vegetacin. Los habitantes de los oasis viven en pueblos construidos con arcilla seca y se dedican fundamentalmente a la agricultura. Las parcelas son pequeas y estn separadas por acequias. Se cultivan cereales trigo, cebada, maz, mijo y rboles frutales palmeras datileras, higueras lo que per-

TEMA 14 La poblacin del mundo (Pg. 190)


1. En el siglo XX. Seguir creciendo, aunque a un ritmo menor que en el siglo pasado. Asia, frica, Europa, Amrica Latina, Amrica del Norte y Oceana.

44

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

mite trabajar la tierra todo el ao. Debido a la escasez de agua, los campesinos han ingeniado tcnicas de riego desde pocas antiguas; as, han aumentado tanto la superficie cultivada como la produccin. La zona ecuatorial est poco habitada. Debido al calor y la humedad, las enfermedades son frecuentes, la vegetacin exuberante y el suelo frgil. En las tierras interiores existen grandes espacios prcticamente deshabitados. Perviven algunos pueblos primitivos, tales como los indgenas de la Amazonia y los pigmeos del frica central, sudeste de Asia y Oceana. Estos grupos siguen dedicndose a la caza y la recoleccin, fundamentalmente. La poblacin se concentra en la costa, las mesetas y las montaas, donde el clima es ms fresco, la vegetacin menos densa y el suelo ms frtil. En esas reas se sitan las principales ciudades, como Ro de Janeiro (Brasil). La mayor parte de los habitantes vive en el campo y se dedica a la agricultura, aunque el exceso de humedad dificulta esta actividad. La mayora practica an una agricultura tradicional e itinerante: se tala y quema una zona de selva para enriquecer el suelo con la ceniza y sembrar sin arar agricultura de rozas; despus, la tierra se utiliza un par de aos y luego se abandona para dejarla descansar. Debido al fro, el viento y el aislamiento originado por el hielo, los medios polares estn prcticamente deshabitados: pese a que representan alrededor de una cuarta parte de las tierras emergidas, en ellos solo vive el 0,02 % de la poblacin mundial. En la regin rtica subsisten pueblos poco numerosos, dedicados tradicionalmente a la caza y la pesca, como los esquimales o inuit en Alaska, el norte de Canad y Groenlandia, y los lapones en el norte de Escandinavia. Los lapones practican tambin el pastoreo nmada de los renos. Desde mediados del siglo pasado las grandes potencias han instalado en este territorio bases militares y cientficas, y los gobiernos y empresas explotan las abundantes materias primas y fuentes de energa del subsuelo: petrleo, gas natural, etc.)

6. Bajas. Altas. Debido a factores socioeconmicos, culturales y a la poltica demogrfica. (Ver subepgrafe pg. 195.) 7. Diferente: muy baja, inferior a 2,15 hijos (cifra que asegura el relevo generacional) en los pases desarrollados, y superior a esa cifra en los pases subdesarrollados. Los grandes contrastes que existen entre unos pases y otros en cuanto a la fecundidad. A mayor desarrollo, menor fecundidad, y viceversa. 8. Que no tiene recursos para garantizar ni su alimentacin ni los servicios ms bsicos: educacin, sanidad, etc. Que la poblacin envejece progresivamente.

(Pg. 197)
9. Actividad libre. (La mortalidad hace referencia al nmero de muertes en una poblacin; la mortalidad infantil hace referencia al nmero de fallecidos menores de un ao en una poblacin; y la esperanza de vida al nacer es el promedio de aos que se calcula que puede llegar a vivir un recin nacido.) 10. La mortalidad es reducida y la esperanza de vida alta. Al revs. Debido a la mejora en la sanidad y la alimentacin en los pases desarrollados, y a la existencia de epidemias, malas cosechas que provocan hambrunas y guerras en los pases subdesarrollados. 11. En el frica subsahariana y en los pases de la ex URSS. Por las epidemias, las malas cosechas que provocan hambrunas y las guerras en los pases africanos; y por el empeoramiento de la situacin econmica desde los aos noventa en las antiguas repblicas soviticas. La diferente tasa de mortalidad de menores de un ao por regiones. Importante: as, mientras que en Amrica del Norte mueren 6,4 de cada mil nios menores de un ao, en frica lo hacen 88,6 nios de cada mil. (Doc. 13) a) En frica, especialmente, y tambin en Asia y Amrica Latina. En Amrica del Norte, Oceana y Europa. Porque la mortalidad es ms reducida en estos ltimos. b) Las mujeres. Respuesta libre. (Se puede decir que se habla de la existencia de comportamientos diferenciales hacia la muerte segn el sexo, es decir, se admite una sobremortalidad masculina en todas las edades, y que en los pases desarrollados suele haber dos perodos en los que la mortalidad de los hombres supera enormemente a la de las mujeres: en torno a los 20-30 aos de edad, debido a hechos violentos, sobre todo accidentes y especialmente accidentes de trfico; y a partir de los 50 aos de edad, debido a la mayor vulnerabilidad de los hombres al cncer sobre todo de pulmn y a las enfermedades del aparato circulatorio, algo que se explicaba debido a los hasta ahora mayores niveles de consumo de tabaco y alcohol de los hombres, aunque el incremento del consumo femenino de ambos productos ha reducido la diferencia en la propensin a sufrir esas enfermedades.)

(Pg. 192)
3. Actividad libre. (La poblacin absoluta es el nmero de personas que habitan un territorio, y la densidad de poblacin es la relacin entre una poblacin y el territorio que ocupa.) 4. Europa, Asia oriental y meridional, y el sector nororiental de Amrica del Norte. Al clima y a la actividad econmica China e India, sobre todo, que renen unos 2.500 millones de personas, casi el 40 % de la poblacin mundial. No; existen grandes disparidades espaciales.

(Pg. 195)
5. Actividad libre. (La natalidad hace referencia al nmero de nacimientos que se registran en un lugar durante un perodo determinado, normalmente un ao; la fecundidad indica la media de hijos que tienen las mujeres de un lugar; y el relevo generacional hace referencia al mantenimiento de la poblacin y se produce cuando est asegurada la sustitucin biolgica, lo que sucede cuando las mujeres tienen una descendencia media superior a dos hijos, 2,15.)

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

45

Solucionario
(Pg. 199)
12. Actividad libre. (El crecimiento natural hace referencia a la diferencia entre el nmero de nacimientos y el nmero de defunciones en una poblacin; una poltica natalista es aquella que favorece la natalidad; y una poltica antinatalista es la que pretende reducir los nacimientos.) 13. Respuesta libre. (Se debe responder que alude a la prohibicin de tener ms de un hijo, en este caso en China.) Ha hecho que se mantenga, aunque est prohibida por la ley, la costumbre del infanticidio femenino. 14. Respuesta libre. Por ejemplo:
Pases desarrollados Natalidad Fecundidad Mortalidad Mortalidad infantil Esperanza de vida Poblacin joven o envejecida Crecimiento demogrfico Problemas demogrficos Muy baja. Muy baja. Baja. Muy baja. Muy alta. Envejecida. Muy bajo. El envejecimiento. Pases subdesarrollados Alta. Alta. Baja. Alta. Baja. Joven. Elevado. La relacin poblacin-recursos.

Respuesta libre. Respuesta libre. (Se debe responder que no, porque la densidad media provincial esconde fuertes disparidades espaciales.) 19. Espaa. La densidad de poblacin. Por lo general, en la costa. El archipilago balear est muy poblado, el canario lo est menos. Que las reas de color ms oscuro corresponden con las grandes ciudades espaolas. S. Respuesta libre.

(Pg. 202)
20. Se divide la poblacin entre la superficie en kilmetros cuadrados, con el fin de calcular el nmero de habitantes por kilmetro cuadrado. 21. Actividad libre. 22. Actividad libre. Espaa. Mxico. La poblacin de ambos pases ha aumentado en los ltimos treinta aos, pero la mexicana lo ha hecho a un ritmo ms acelerado. 23. Actividad libre. 24. Respuesta libre.

(Pg. 200)
15. A las de los pases desarrollados. La natalidad y la fecundidad son bajas (as, por ejemplo, el nmero medio de hijos por mujer es de 1,32), la mortalidad es reducida y la esperanza de vida al nacer muy alta, una de las ms elevadas del mundo. Porque existen grandes disparidades espaciales a tres niveles: entre Comunidades Autnomas, a escala provincial y dentro de cada provincia. (Ver segundo subepgrafe pg. 200.) 16. Creci mucho hasta la dcada de 1970, pero desde los aos ochenta el ritmo de crecimiento descendi bruscamente. La natalidad era muy elevada hasta la dcada de 1970, y despus se redujo, mientras que la mortalidad era baja ya desde principios del siglo XX. 17. Respuestas libres. (Se puede responder que una poltica natalista si quiere aumentar el nmero de nacimientos.)

25. Actividad libre. (Se debe responder que Espaa es un pas envejecido, ya que la poblacin de 65 y ms aos de edad representa ya un 17 % de la poblacin total.) 26. Actividad libre.

(Pg. 203)
27. Los principales ncleos de poblacin del mundo. En el hemisferio norte. En Europa, Amrica y Asia. 28. S. En el caso de Europa, la costa nororiental de Amrica del Norte y la zona meridional y oriental de Asia. Respuesta libre. 29. Respuesta libre. Por ejemplo: Ver tabla de la pgina siguiente. 30. Respuestas libres. Por ejemplo: Alta en el caso de Bangladesh, baja en el caso de Espaa. Alta en el primer caso, reducida en el segundo. Lo mismo que antes. La poblacin de Bangladesh, s; en el caso de la espaola se puede hablar de estancamiento. La de Bangladesh crecer mucho.

(Pg. 201)
18. Espaa. Para cada provincia. La densidad de poblacin.

46

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

Evolucin de la poblacin Crecimiento demogrfico Poblacin de 65 o ms aos Poblacin menor de 15 aos Nmero medio de hijos por mujer Natalidad Mortalidad Mortalidad infantil Esperanza de vida al nacer

Nivel sanitario Poblacin de 65 o ms aos Mortalidad Mortalidad infantil Esperanza de vida al nacer Edad media Gastos por habitante en salud Mdicos por 1.000 habitantes Poblacin sin acceso a agua potable

Nivel educativo Poblacin menor de 15 aos Nmero medio de hijos por mujer Natalidad Tasa de alfabetizacin

Nivel econmico Ingresos medios por habitante Poblacin que vive con menos de 2 dlares al da Consumo de energa per cpita Telfonos mviles Usuarios de Internet Carreteras pavimentadas

La poblacin joven de Bangladesh aumentar. La poblacin joven espaola descender. El 3,5 %. Casi el 17 %. Seguir igual en el caso de la poblacin de Bangladesh; aumentar en el caso de la espaola. 31. Bangladesh debe hacer frente al elevado crecimiento de la poblacin y al exceso de poblacin joven, mientras que Espaa tiene que enfrentarse al lento crecimiento y al envejecimiento de la poblacin. 32. Respuestas libres. (Se puede responder que Bangladesh podra poner en marcha una poltica antinatalista, fomentando el uso de anticonceptivos, por ejemplo, mientras que Espaa podra optar por una poltica natalista, incrementando las medidas para conciliar la vida laboral y familiar de las mujeres, etc.) 33. Respuesta libre. (Se debe concluir que es un obstculo en ambos casos.)

trial. Respuesta libre. (En el primer caso se ve a un grupo de personas trabajando en el campo, con herramientas rudimentarias; en el segundo caso, se observa una fbrica en la que existe bastante mano de obra; y en el tercer caso se ve un rea comercial y de ocio muy moderna.) Las sociedades postindustriales. Las sociedades rurales. 4. S. Respuesta libre.

(Pg. 207)
5. La civilizacin es una gran rea cultural, dentro de la que se distinguen diversas culturas. La predominante. La que caracteriza a un grupo pequeo. No. 6. a) La civilizacin occidental, la civilizacin iberoamericana, la civilizacin eslava, la civilizacin islmica, la civilizacin del frica negra, la civilizacin india, la civilizacin china, la civilizacin japonesa b)
La civilizacin occidental La civilizacin iberoamericana La civilizacin eslava La civilizacin islmica La civilizacin del frica negra La civilizacin india La civilizacin china La civilizacin japonesa Europa, Amrica del Norte y Australia. Iberoamrica. La zona oriental de Europa y Rusia. Los pases musulmanes del norte de frica y de Oriente Medio. El frica subsahariana. India, Bangladesh China, Mongolia. Japn.

TEMA 15 Una poblacin diversa (Pg. 205)


1. Respuesta libre. (Se puede calificar de sociedad postindustrial porque los servicios ocupan a ms del 60 % de la poblacin y aportan la mayor parte de la riqueza, la industria da empleo a menos del 30 % de la poblacin y destacan las actividades ligadas a las nuevas tecnologas, la agricultura y la ganadera suponen menos del 10 % de los activos, y es una sociedad urbana.) 2. Respuesta libre. (Se puede decir, por ejemplo, que en la sociedad rural la agricultura, la ganadera y la explotacin de los recursos minerales y energticos constituyen la base de la economa y que se trata de actividades tradicionales, poco modernizadas; que en la sociedad industrial ms de un tercio de la poblacin activa trabaja en la industria, destacando las actividades ms tradicionales, poco modernizadas; y que en la sociedad postindustrial los servicios ocupan a ms del 60 % de la poblacin y son actividades modernas, de alto nivel.) 3. El doc. 1 representa una sociedad rural, el doc. 2 una sociedad industrial y el doc. 3 una sociedad postindus-

7. Respuesta libre. Respuesta libre.

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

47

Solucionario
(Pg. 208)
8. El chino mandarn, el ingls, el hindi, el espaol, el rabe clsico No. Porque algunas se hablan solo en un pas. Mediano en la mayora de los casos, salvo India, Australia, Mxico, Australia y Brasil. Difcilmente. 9. Respuestas libres. (Se debe responder que s, porque, por ejemplo, el ingls es necesario para navegar por Internet.) Respuestas libres. Ambas cosas. 11. Respuesta libre. (Se puede responder, por ejemplo, que la religin es fuente de conflictos en aquellos Estados donde existe una religin oficial y las personas no tienen libertad para practicar otras religiones) Respuesta libre. Respuesta libre. 12. Actividad libre. La principal diferencia entre los sunnes o sunnitas, que son la mayora, y los chiitas es que estos ltimos creen en el carcter semidivino del imn o lder religioso. Las diferencias en el seno de los cristianos hacen referencia a la obediencia al papa: los catlicos obedecen al papa, los ortodoxos niegan la obediencia al papa, y los protestantes niegan la obediencia al papa y se constituyen en congregaciones locales. Actividad libre.

(Pg. 210)
10.
Historia Cristianismo Fue fundado por Jesucristo en Palestina en el siglo I. Fue fundado por Mahoma en Arabia en el siglo VII. N. de fieles Ms de 1.500 millones.

Creencias Proclama la existencia de un solo Dios que ama a todos los seres humanos por igual; promueve el amor y el perdn entre las personas; y cree en la vida eterna. El libro sagrado es la Biblia. Posee una amplia y compleja organizacin institucional. Sus cinco grandes principios son: la existencia de un nico Dios (Al); la oracin cinco veces al da; la peregrinacin a la ciudad santa de La Meca al menos una vez en la vida; el ayuno durante el mes del Ramadn; y la limosna obligatoria, como forma de ocuparse de los ms necesitados. El libro santo es el Corn. Los hinduistas adoran a multitud de dioses que son manifestaciones del Dios nico y eterno: destacan Brahma, el creador; Visn, el conservador, y Siva, el destructor. Los hinduistas creen en las continuas reencarnaciones del alma (karma) hasta llegar a la purificacin total. Esta se logra mediante el cumplimiento de las normas morales establecidas. Es ms una filosofa de vida que una religin. El ser humano puede librarse de las reencarnaciones del alma, alcanzar el nirvana o estado de paz absoluta y superar el dolor. Esto se consigue a travs de la meditacin.

Localizacin Es la religin mayoritaria en Europa, Amrica, Australia y Nueva Zelanda. Se practica, sobre todo, en el norte de frica, el suroeste de Asia y en Indonesia.

Islam

Ms de 1.150 millones.

Hinduismo

Surgi en India en el segundo milenio a.C.

Ms de 750 millones.

Se concentra principalmente en su lugar de origen, India, y en pases vecinos.

Budismo

Fundada por Buda en India, hacia el 500 a.C.

Cerca de 350 millones.

Se practica, sobre todo, en el sureste asitico.

(Pg. 212)
13. Ver tabla de la pgina siguiente. 14.
Definicin: Son grandes reas culturales. Cules son: La civilizacin occidental, la civilizacin iberoamericana, la civilizacin eslava, la civilizacin islmica, la civilizacin del frica negra, la civilizacin india, la civilizacin china, la civilizacin japonesa Rasgos principales que las identifican: Tienen su propia concepcin del mundo y comparten la lengua, la religin, las costumbres, la mentalidad, las tcnicas, el sistema de gobierno Problemas actuales relacionados con ellas: La convivencia entre mayoras y minoras culturales, la desaparicin de culturas, los fundamentalismos

48

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

Sociedad rural Sector predominante Agricultura y ganadera Industria El primario.

Sociedad industrial El secundario. El terciario.

Sociedad postindustrial

Son la base de la economa, y ocupan a la mayor parte de los activos. No es muy importante y est poco modernizada. Suelen ser industrias dedicadas a sectores tradicionales, como el textil, o que necesitan mano de obra barata. Puede ocupar a gran parte de la poblacin, pero son actividades tradicionales, como el pequeo comercio. En el campo, en pequeas aldeas.

Tienen escaso peso.

Suponen menos del 10 % de la poblacin activa y, en la mayora de los casos no llegan ni al 5 %. Da empleo a menos del 30 % de los habitantes. Las actividades industriales estn perdiendo peso y cada vez tienen ms fuerza las industrias relacionadas con las nuevas tecnologas.

Ocupa ms de un tercio de la poblacin activa. Los sectores tradicionales (siderurgia, textil, qumica...) siguen siendo los que tienen mayor importancia y las fbricas estn poco modernizadas. Es fuerte, fundamentalmente en el caso de los transportes, las comunicaciones y el comercio. En ciudades.

Servicios

Ocupan a ms del 60 % de la poblacin. Son muy variados y de alto nivel (servicios financieros, servicios a empresas, servicios informticos...). En las ciudades. En los ltimos tiempos se est produciendo el fenmeno inverso: parte de la poblacin urbana abandona los centros de las ciudades, y elige vivir en lugares ms baratos y con mayor calidad medioambiental. En los pases ms desarrollados: Estados Unidos, Canad, los pases occidentales de la Unin Europea, Japn, Australia...

Dnde vive la poblacin

Localizacin

En los pases de bajo nivel, frica, Asia e Iberoamrica.

En el este y centro de Europa y en pases de reciente industrializacin (Mxico, Brasil, pases del sureste asitico...).

15. La situacin de marginacin y opresin de la poblacin indgena en Guatemala. La mayora. Respuestas libres. (Se puede responder que no es lo habitual, ya que generalmente suelen ser las minoras las marginadas, y que en este caso puede ser as porque la minora es la que gobierna en el pas.) Respuesta libre. Respuesta libre. 16. Actividad libre.

TEMA 16 La diversidad dentro de cada sociedad (Pg. 215)


1. Un grupo social. Una agrupacin de personas que comparten determinados objetivos e intereses. A una agrupacin. A un estrato social. 2. Las diferencias de riqueza, de poder poltico, de formacin o cultura, de etnia, de creencias, etc. Una sociedad capitalista. En clases sociales. 3. a) Es una sociedad envejecida, que habla mayoritariamente el espaol o castellano (aunque existen otras lenguas), catlica en su mayora, de clase media, de centro b) Respuesta libre.

(Pg. 213)
17. No. Que tendrn problemas con esas leyes. Respuestas libres. (Se puede responder que no, porque en ese caso las minoras culturales podran verse en una difcil situacin.) La ley que contempla una serie de graves ofensas contra el Corn, las llamadas Hadd, que son severamente castigadas. Respuesta libre. (Se debe sealar que los crmenes que contempla no son tales y los castigos con que se penan son exagerados, muy duros, llegando a violar incluso los derechos humanos ms bsicos.) No. Respuesta libre. Respuesta libre.

(Pg. 216)
4. En una sociedad esttica o cerrada las personas cambian con dificultad, porque se pertenece a un grupo por nacimiento, y eso no se puede modificar, mientras que en una sociedad dinmica o abierta la posicin de una persona puede cambiar con mayor facilidad, normalmente en funcin de su riqueza y educacin. Un cambio social de gran magnitud, que afecta a la estructura de toda la sociedad.

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

49

Solucionario
Hacen referencia a la posibilidad de subir o bajar en la escala social. As, por ejemplo, una persona de origen humilde puede llegar a convertirse en millonaria, y al revs. 5. Actividad libre. Respuesta libre. La situacin de la mujer ha cambiado radicalmente. Hace treinta aos la mayora de las mujeres aspiraban a casarse y tener hijos, y no podan trabajar ni otras muchas cosas sin permiso de su marido o de su padre. En la actualidad, tienen plenos derechos, estudian y trabajan, se casan cada vez ms tarde, tienen menos hijos El roman-kal, que proviene del snscrito y es una de las lenguas ms antiguas del mundo. La cultura roman es principalmente oral, transmitida de generacin en generacin. 12. Respuesta libre. Respuestas libres. 13. Actividad libre. 14. Actividad libre. 15. Actividad libre.

(Pg. 218)
6. Respuesta libre.

Actividades de repaso (Pg. 222)


1. Densidad de poblacin. Natalidad.

(Pg. 219)
7. Es una sociedad postindustrial, una sociedad urbana y una sociedad de la informacin. Porque los avances en los medios de comunicacin a distancia (satlites y sistemas GPS, televisin digital, telefona mvil) y en la informtica y la electrnica (ordenadores personales, Internet, correo electrnico, reproductores DVD y MP3) permiten a las empresas y personas recoger o difundir informacin de forma casi instantnea a escala mundial, lo que est modificando todos los aspectos de nuestra vida: el trabajo, el ocio, las relaciones personales Ha modificado el modelo familiar tradicional. La edad de matrimonio y la edad a la que se tiene el primer hijo se han retrasado, las mujeres tienen menos hijos y el trabajo domstico comienza a ser compartido por los dos gneros. 8. No: solo el 11 % se emancipa entre los 18 y los 24 aos, otro 21 % lo hace entre los 25 y los 29 aos, y un 50 % entre los 30 y los 34 aos. Respuesta libre. (Se puede responder que debido a la falta de estabilidad laboral y a los bajos salarios, que hacen difcil costear un piso) Predomina el trabajo eventual y, en el caso de las mujeres, peor pagado que el de los hombres. Respuesta libre. Respuesta libre. 9. Actividad libre.

Esperanza de vida al nacer. Mortalidad. 2. China e India. El chino mandarn, el hindi, el ingls, el espaol y el rabe. El islam, el cristianismo, el hinduismo y el budismo. 3. Porque la mortalidad era muy elevada debido a las peridicas epidemias, las hambrunas por las malas cosechas, las guerras, etc. Porque la mortalidad se redujo debido a la mejora en la higiene, la salud y la alimentacin. En los pases desarrollados. Porque fue en ellos donde primero se produjo el descenso de la mortalidad. Una sociedad organizada en distintos estratos. 4. (Primer boliche)
Tasa de natalidad Pases desarrollados Pases subdesarrollados 11,09 por mil 23,88 por mil Tasa de mortalidad 10,16 por mil 8,32 por mil Tasa de crecimiento natural 0,09 % 1,55 %

(Segundo boliche) a) Baja. Alta. S. A la fuerte reduccin de la natalidad y la fecundidad en las ltimas dcadas en los pases desarrollados. b) Baja. Ms baja. No, son similares. A que la mortalidad se ha reducido tambin en los pases subdesarrollados en la segunda mitad del siglo XX gracias a la mejora de la higiene y las condiciones sanitarias. c) La diferencia entre los nacimientos y las defunciones en una poblacin. Alto. Bajo.

(Pg. 220)
10. Es una situacin problemtica en la que dos o ms grupos perciben de forma diferente sus intereses y valores y se enfrentan por defenderlos. Respuesta libre. Por la falta de recursos, las desigualdades sociales y la discriminacin.

(Pg. 221)
11. El pueblo gitano procede del noreste de la India. Unos 12 millones de personas. Entre 650.000 y 700.000 personas, el 1,6 % de la poblacin espaola.

(Pg. 223)
5. Asia. En Asia, y tambin en frica y Amrica. Oceana y Europa.

50

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

6. Est situado en la costa, lo que significa que hay pesca Una sociedad rural. Por la presencia de barcos de pesca, el tipo de hbitat 7. En Irn la poblacin joven supone el 29,3 %, la poblacin adulta el 65,9 %, y la poblacin anciana el 4,8 %. En Alemania la poblacin joven representa el 14,1 %, la poblacin adulta el 66,4 % y la poblacin anciana el 19,5 %. La alemana es una poblacin envejecida, la iran no. Respuesta libre. (Se debe sealar que porque el porcentaje de poblacin de 65 o ms aos en Alemania es muy elevado.) En Irn el gobierno deber hacer frente a la educacin de los jvenes, mientras que en Alemania el problema ser el coste cada vez mayor en salud. Una poltica antinatalista en Irn y una poltica natalista en Alemania. Respuesta libre. 8. S. Ventajas: la gran cantidad de hablantes y que el nmero de estos seguir creciendo en las prximas dcadas muy rpido. Inconveniente: su escasa presencia en Internet. Porque hoy vivimos en la sociedad de la informacin. Aumentar las publicaciones cientficas y potenciar la enseanza del espaol en el extranjero. Respuesta libre.

BLOQUE VI Hacia un mundo de ciudades (Pg. 227)


Respuesta libre. (Se puede responder, por ejemplo, que la celebracin de una exposicin mundial, como sucedi en Sevilla con la Expo 92.) Respuesta libre. (Se debe responder que s, que deben ser planificados, porque, en caso contrario, podra suceder que no atendieran las necesidades de la ciudad y se agravaran los problemas caractersticos de las grandes urbes: congestin del trfico, contaminacin, etc.) (Tercer boliche) a) Repercutir positivamente porque acudirn numerosos turistas con motivo de los Juegos Olmpicos. b) Tambin ser positivo, porque para la celebracin de los Juegos se mejorarn y aumentarn los equipamientos urbanos. c) Tendr consecuencias negativas, en cuanto que se agravar el problema con la llegada de turistas, a pesar de que se mejorarn las infraestructuras y las conexiones de transporte. d) Repercutir positivamente, porque se mejorarn las conexiones con el centro de Londres, lo que, unido a la construccin de las instalaciones deportivas, favorecer la instalacin de comercios y otras actividades de servicios y tambin la construccin de viviendas. e) Tambin tendr efectos positivos, en cuanto que aumentar el nmero de empleos en esos sectores. f) En este caso, las consecuencia sern negativas, porque probablemente subirn los precios. g) El ayuntamiento londinense tendr muchos gastos con motivo de los Juegos Olmpicos de 2012, lo que ser positivo si recupera ese dinero con el tiempo, pero tambin puede ser negativo si contrae deudas que no pueda cubrir.

(Pg. 224)
9. El crimen organizado. En Npoles. Ofrecindoles un futuro aparentemente brillante: coches de lujo, armas, placeres y un sueldo seguro incluso cuando se est en prisin. La crisis social. Porque es una lacra. Porque mucha gente vive de l. 10. Respuesta libre. 11. Contra el derecho a la integridad fsica, a la libertad, etc. Respuestas libres. 12. Actividad libre.

TEMA 17 El hbitat rural y el hbitat urbano (Pg. 229)


1. a) En el poblamiento concentrado las viviendas y otros edificios se encuentran agrupados, formando una aldea o un pueblo, alrededor del cual se extienden las tierras de cultivo, los pastos y los montes. Por el contrario, en el poblamiento disperso, las viviendas estn diseminadas, y junto a cada vivienda se extienden las tierras de cultivo y los pastos que pertenecen a la familia. b) Se habla de hbitat rural cuando la poblacin vive en el campo y de hbitat urbano cuando vive en la ciudad. 2. La agricultura y la ganadera. No siempre, porque en los pases desarrollados las actividades y funciones consideradas propias de la ciudad se han trasladado al campo. Las industrias, sobre todo las que necesitan un mayor espacio, han abandonado las ciudades y se concentran en los polgonos industriales construidos en antiguas tierras de cultivo. En es-

(Pg. 225)
13. Actividad libre. (Segundo boliche) a) Son iguales a los hombres ante la ley. b) Diferente. No; la mujer sigue estando discriminada en el trabajo: su sueldo es inferior al de sus compaeros, an existen pocas mujeres directivas y polticas, y siguen ocupndose de las tareas domsticas ms que sus parejas. 14. Actividad libre. 15. Actividad libre.

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

51

Solucionario
Rural Tamao Pequeo. Urbano Siempre mayor que el de una aldea, aunque el nmero de habitantes a partir del cual un ncleo se considera urbano vara de unos pases a otros. En Espaa, por ejemplo, una poblacin se considera urbana cuando tiene ms de 10.000 habitantes. Superior a la de un asentamiento rural. Los habitantes de las ciudades trabajan en la industria y, sobre todo, en los servicios (comercio, hostelera, sanidad, banca, comunicaciones, etc.).

Densidad Actividades econmicas

Baja. En los pases subdesarrollados, la mayora de la poblacin rural se dedica a la agricultura y la ganadera. En los pases desarrollados esto ya no es siempre as, porque las actividades y funciones propias de la ciudad se han trasladado al campo. En los pases subdesarrollados los elementos del paisaje son los tpicos del paisaje rural: edificios bajos y viviendas unifamiliares, las tierras de labor, los bosques, los caminos, etc. En los pases desarrollados, en ocasiones resulta difcil establecer el lmite entre el espacio rural y el urbano.

Paisaje

Edificios altos y muy prximos, predominio de bloques de viviendas multifamiliares, trfico intenso, amplias avenidas, zonas verdes artificiales, numerosos servicios pblicos y locales para el ocio, etc.

tas zonas tambin se han creado modernos parques empresariales y grandes centros comerciales y de ocio. La razn de estos cambios es que el precio del suelo rural es ms bajo. 3. El doc. 4 muestra un poblamiento disperso: las viviendas estn diseminadas, y junto a cada vivienda se extienden las tierras de cultivo y los pastos; el doc. 5 refleja un poblamiento concentrado: las viviendas y otros edificios se encuentran agrupados, formando una aldea o un pueblo. 4. Ver la tabla de arriba. 5. Respuesta libre.

e) Respuesta libre. (Se puede responder que se situarn, sobre todo, en torno a la zona industrial.) f) Porque algunas industrias, por ejemplo las que necesitan importar recursos o materias primas para funcionar o las que necesitan trasladar grandes tonelajes de mercancas o mercancas perecederas, prefieren localizarse cerca del puerto. 9. Respuesta libre.

(Pg. 232)
10. Respuesta libre. Uagadugu. Porque se extiende cientos de kilmetros. Por la unin de varias conurbaciones.

(Pg. 231)
6. El lugar en el que se sita: un cerro, un valle, una llanura, una baha, etc. 7. En el plano y tambin en los edificios. Podemos conocer cmo es la ciudad internamente: cmo son las calles y cmo se distribuyen los edificios, las plazas, los parques, etc. Por el paso del tiempo: en la mayora de las ciudades hay zonas con planos irregulares y otras con planos regulares, lo que significa que las ciudades nacieron de forma espontnea, pero, en pocas posteriores, su extensin se realiz siguiendo un plan urbanstico. 8. a) Ambas se localizan a orillas del mar, la primera a orillas del Adritico y la segunda del ocano Atlntico. b) La funcin defensiva en el caso de Dubrovnik, debido a la muralla que rodea el casco histrico. La funcin comercial en el caso de Lisboa. c) La funcin administrativa. d) El CBD se sita a orillas del mar, a su alrededor se disponen las reas residenciales, al norte, en el estuario del ro Tajo, la zona industrial, y en direccin opuesta, hacia el mar, las reas de servicios

(Pg. 233)
11. a) Una megaciudad es una ciudad gigante, con una poblacin igual o superior a 10 millones de habitantes. b) Un rea metropolitana es el rea de influencia de una ciudad, una conurbacin es el conjunto de varias reas metropolitanas que se unen, y una megalpolis es la suma de varias conurbaciones. c) Una metrpoli mundial es una ciudad cuya influencia va ms all de su pas, una metrpoli nacional es una ciudad que ejerce influencia sobre su pas, y una metrpoli regional es una ciudad cuya rea de influencia es una regin de su pas. 12. Los pases desarrollados. No; crecen ms en los pases subdesarrollados. 13. Ha aumentado desde mediados del siglo pasado. La riqueza que se produce en una ciudad. En Japn, la UE y EE.UU. 14. Respuesta libre. Respuesta libre.

52

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

(Pg. 234)
15. Actividad libre. 16. Actividad libre.

(Pg. 236)
17. Los pases de Europa occidental, Australia, Canad, Estados Unidos y muchos pases iberoamericanos, sobre todo. S. Por la altura de la columna, mucho mayor en el caso de Tokio. De forma aproximada, a partir de la informacin contenida en la leyenda. 18.
Continente Europa Asia Mosc Tokio Mumbai (Bombay) Delhi Calcuta Shanghai Yakarta Dhaka Osaka-Kobe Karachi Beijing (Pekn) Manila Amrica Ciudad de Mxico Nueva York So Paulo Buenos Aires Los ngeles Ro de Janeiro frica El Cairo Lagos Megaciudades Poblacin (habitantes) 10.500.000 35.000.000 17.400.000 14.100.000 13.800.000 12.800.000 12.300.000 11.600.000 11.200.000 11.100.000 10.800.000 10.400.000 18.700.000 18.300.000 17.900.000 13.000.000 12.000.000 11.200.000 10.800.000 10.100.000

en las mejores zonas de la ciudad, y que estn ocupados por la minora acomodada, y los barrios degradados del centro y los barrios de chabolas situados en la periferia, donde vive la mayora de la poblacin. Las diferencias culturales se evidencian en los contrastes en la fisonoma de las ciudades y/o sectores urbanos anteriores a la colonizacin europea y la fisonoma de las ciudades de nueva planta y/o los sectores urbanos transformados por los colonizadores. Los contrastes se extienden a otros aspectos: las fbricas modernas conviven con los pequeos talleres artesanales y, junto a los servicios ms avanzados, gran parte de la poblacin sobrevive con los recursos que les proporcionan los servicios ms antiguos, como el de limpiabotas o la venta ambulante. 20. (Doc. 14) a) Respuesta libre. (Se puede responder que la Plaza Mayor, debido a la presencia de los espaoles en la poca colonial.) b) En los barrios de chabolas. (Doc. 15) a) La Esfinge y las pirmides de Gizeh, por lo que se refiere al antiguo Egipto. b) Gracias precisamente a la conservacin de esos y otros restos de la civilizacin egipcia en El Cairo y sus proximidades. c) Porque, probablemente, la presin demogrfica en el campo provoc el xodo de numerosos campesinos hacia la capital, que se vieron obligados por la necesidad a ocupar las tumbas de este cementerio. El gobierno tuvo que acondicionar este nuevo barrio, surgido de forma espontnea, con alumbrado y cloacas. d) Ha impulsado la restauracin de los edificios histricos adyacentes y la revalorizacin del barrio, conocido por su pobreza y el comercio de drogas. 21. Las ciudades subdesarrolladas. Caractersticas: Diversidad por las diferencias culturales. Contrastes por las diferencias de riqueza. Problemas: Falta de viviendas dignas y de servicios, altas tasas de paro, pobreza, marginacin social y delincuencia, congestin del trfico, contaminacin, etc. 22. Porque la vida en el campo es dura y esperan mejorar su situacin.

(Pg. 240)
23. Es el Distrito Central de Negocios, el centro de la ciudad. De la mayora de las ciudades estadounidenses y canadienses, las que tienen un origen reciente. 24. El centro de la mayora de las ciudades estadounidenses y canadienses, las que tienen un origen reciente, es el CBD, que muestra un aspecto moderno y muy caracterstico, dominado por los rascacielos. Por el contrario, las ciudades europeas tienen generalmente una larga historia, que se refleja en sus edificaciones y en su plano, y el centro es la parte ms antigua: en l se encuentran los principales monumentos histricos y su trazado es normalmente irregular, debido a una falta de planificacin en sus orgenes lejanos.

(Pg. 238)
19. Los mayores contrastes obedecen a las diferencias de riqueza. Otros contrastes son el resultado de las aportaciones de dos culturas: la nativa y la europea. (Ver primer subepgrafe del epgrafe 7, en la pg. 238.) Las diferencias de riqueza se reflejan, por ejemplo, en el contraste entre los modernos edificios que se sitan

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

53

Solucionario
Hbitat Pueblo Rural. Tamao Pocos habitantes. Densidad Muy baja. Actividades econmicas En los pases subdesarrollados, la mayora de la poblacin rural se dedica a la agricultura y la ganadera. En los pases desarrollados esto ya no es siempre as, porque las actividades y funciones propias de la ciudad se han trasladado al campo. Los habitantes de las ciudades trabajan en la industria y, sobre todo, en los servicios (comercio, hostelera, sanidad, banca, comunicaciones, etc.). Paisaje Edificios bajos y viviendas unifamiliares.

Ciudad

Urbano.

Siempre mayor que el de una aldea, aunque el nmero de habitantes a partir del cual un ncleo se considera urbano vara de unos pases a otros. En Espaa, por ejemplo, una poblacin se considera urbana cuando tiene ms de 10.000 habitantes.

Elevada.

Edificios altos y muy prximos, predominio de bloques de viviendas multifamiliares, trfico intenso, amplias avenidas, zonas verdes artificiales, numerosos servicios pblicos y locales para el ocio, etc.

25. a) En el centro. Muestra un aspecto moderno y muy caracterstico, dominado por los rascacielos. b) Respuesta libre. (Se debe responder que no, que los guetos son barrios marginados donde habitan personas de la misma raza y cultura, pero que tienen escasos recursos econmicos, por lo que suelen ser zonas conflictivas.) 26. Respuesta libre.

TEMA 18 Las ciudades en Europa y en Espaa (Pg. 243)


1. gora: plaza pblica en la antigua Grecia, donde se situaba el mercado. Acrpolis: parte ms elevada y sagrada de la ciudad en la antigua Grecia, donde estaban los principales templos. Cardo: una de las dos calles principales de las ciudades romanas en la Antigedad en direccin norte-sur. Decumano: la otra calle principal de las ciudades romanas en la Antigedad, en direccin este-oeste. Foro: plaza en la que se encontraban los edificios ms importantes en las ciudades romanas de la Antigedad y que se situaba en el cruce del cardo y decumano o en sus proximidades. Ensanche: zona de numerosas ciudades europeas construida en el siglo XIX, generalmente en cuadrcula, para acoger a la nueva clase social, la burguesa. 2. (Primer boliche) a) gora, acrpolis. b) Cardo, decumano, foro. c) Muralla, catedral. d) Palacios, plazas mayores. e) Estaciones de ferrocarril, ensanches, barrios obreros. La ciudad romana tena un plano ortogonal; la ciudad medieval, un plano irregular; y los ensanches del siglo XIX, un plano en cuadrcula. 3. (Doc. 1) Las ciudades griegas tenan dos centros: el gora, o plaza pblica donde se situaba el mercado, y la acrpolis, la parte ms elevada y sagrada de la ciudad, donde estaban los principales templos. (Doc. 2) Las ciudades romanas tenan un plano ortogonal. Las calles principales eran el cardo, en direccin norte-sur, y el decumano, en direccin este-oeste. En el cruce de am-

(Pg. 241)
27. Ver tabla arriba. 28. Actividad libre. 29. Actividad libre. 30. El centro de la ciudad y la periferia. En verde y amarillo, respectivamente. Las actividades de servicios: banca y finanzas, hostelera, comercio, administracin, etc. Sobre todo, actividades industriales, pero tambin algunos servicios, por ejemplo grandes centros comerciales y de ocio. Rehabilitarlos. La renovacin de las antiguas viviendas y, en consecuencia, la llegada de poblacin. Residencial (debido a la creacin de nuevas zonas residenciales), industrial (por el establecimiento de parques tecnolgicos en unos casos, y el desplazamiento de industrias tradicionales hacia las afueras) y terciaria (debido, por ejemplo, a la instalacin de centros comerciales y de ocio). Hace necesario mejorar y aumentar las infraestructuras de transporte, porque se incrementar el trfico entre localidades. El desplazamiento de la poblacin hacia las afueras origina, en ocasiones, el surgimiento de las denominadas ciudades dormitorio.

54

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

bas se situaba el foro, plaza en la que se encontraban los edificios ms importantes. (Doc. 3) Las ciudades medievales estaban rodeadas por una muralla y presentaban un plano irregular, con calles estrechas y tortuosas. En el centro se encontraban los edificios ms importantes, como el ayuntamiento, la catedral y los palacios de las familias ms poderosas. (Doc. 4) En las ciudades industriales contrastaban los barrios obreros y los barrios burgueses. En los barrios obreros la poblacin viva hacinada en viviendas pequeas e insalubres, sin servicios de alcantarillado, alumbrado y transporte y con mucha contaminacin, pues estos barrios se situaban junto a las fbricas. (Doc. 5) Los elegantes barrios burgueses, llamados ensanches, tenan un plano en cuadrcula, amplias avenidas, buenos servicios y edificios lujosos.

(Pg. 249)
10. El ayuntamiento, presidido por el alcalde y formado por un grupo de concejales, cada uno especializado en una materia: urbanismo, medio ambiente, asuntos sociales, etc. Es elegido democrticamente por sus ciudadanos. Deciden cul va a ser el presupuesto y cmo se va a distribuir para atender a las necesidades de la ciudad, que a menudo exigen la realizacin de grandes y costosas obras. Tambin toman medidas para intentar reducir los problemas urbanos. Y elaboran el Plan General de Ordenacin Urbana. (Ver epgrafe 5, pg. 248.) Porque en l se determina el uso que se ha de dar al suelo en cada zona de la ciudad y las caractersticas que deben tener los edificios de cada zona. La falta de viviendas econmicas para los jvenes, la congestin del trfico, la carencia de servicios para atender a los ancianos, etc. 11. Respuestas libres. Respuestas libres.

(Pg. 244)
4. Actividad libre.

(Pg. 245)
5. Una vivienda que se arregla o se construye para ser utilizada los fines de semana y vacaciones. 6. a) En las zonas costeras, salvo Madrid y Zaragoza, fundamentalmente. Al mayor dinamismo de estas zonas. b) Madrid, Barcelona, Valencia, Sevilla, Zaragoza y Mlaga. c) La red urbana espaola est jerarquizada en cinco niveles. Dos ciudades, Madrid y Barcelona, funcionan como metrpolis nacionales y concentran los servicios ms especializados. Por debajo se encuentran las metrpolis regionales (A Corua, Bilbao, Sevilla o Mlaga, por ejemplo); son los centros econmicos y, en algunos casos, tambin administrativos de sus Comunidades, y en ellas se concentran las funciones sanitarias, educativas, culturales, de transporte, etc. En un tercer nivel aparecen las metrpolis subregionales, centros terciarios especializados que ejercen funciones de capitales subregionales; es el caso, entre otras, de Vigo, Granada, Alicante o San Sebastin. Por debajo se encuentran las ciudades medias, que sirven al resto de sus provincias en calidad de centros comerciales y, en ocasiones, de capitales administrativas. Y en el ltimo escaln se hallan las ciudades pequeas, de menos de 50.000 habitantes. d) Madrid, Barcelona, Valencia, Alicante, Sevilla, Mlaga, Cdiz, Zaragoza, Valladolid, Vizcaya y lava. e) En las cuatro gallegas, Len, Zamora, Palencia, Soria, Segovia, vila, las dos extremeas, Toledo, Cuenca, Teruel, Huesca, Lleida y Girona.

(Pg. 250)
12. Ver tabla en la pgina siguiente. 13. LA POBLACIN RURAL EN ESPAA Los ncleos tienen pocos habitantes. Segn su distribucin, puede ser poblamiento disperso, que predomina en el norte peninsular y en algunos lugares del litoral mediterrneo y del interior de Andaluca, y poblamiento concentrado, que predomina en el resto. Se fren por la marcha de los campesinos a las ciudades en las dcadas de 1950 y 1960, que provoc el vaco de numerosos ncleos rurales y el envejecimiento de sus pobladores. En los ltimos aos se han vuelto a habitar algunos pueblos debido a la construccin de residencias secundarias, el crecimiento de las ciudades y el turismo. 14. Actividad libre.

(Pg. 251)
15. Se sita junto al mar Mediterrneo. Comercial, turstica, etc. El mar. 16. Actividad libre. El centro presenta un plano irregular, con calles estrechas y tortuosas; el ensanche muestra un plano en cuadrcula, con calles rectas y amplias; y la periferia muestra un plano tambin bastante cuadriculado, con amplias avenidas, zonas verdes y equipamientos urbanos. 17. Residencial y terciaria (comercio, hostelelera, etc.) en el centro; residencial y terciaria (comercio, hostelera, banca, finanzas, etc.), en el ensanche; residencial, industrial y terciaria en la periferia.

(Pg. 246)
7. Actividad libre.

(Pg. 247)
8. Actividad libre. 9. Actividad libre.

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

55

Solucionario
Importancia de las ciudades Antigua Grecia Exista una importante red urbana, con ms de 500 ciudades. Irregular. Estructura Elementos destacados Las ciudades griegas tenan dos centros: el gora, o plaza pblica donde se situaba el mercado, y la acrpolis, la parte ms elevada y sagrada de la ciudad, donde estaban los principales templos. En el cruce de ambas, cardo y decumano, se situaba el foro, plaza en la que se encontraban los edificios ms importantes. Imperio romano Tena la red urbana ms importante de la Antigedad. Las ciudades romanas tenan un plano ortogonal. Las calles principales eran el cardo, en direccin norte-sur, y el decumano, en direccin este-oeste. Presentaban un plano irregular, con calles estrechas y tortuosas.

Edad Media

Las ciudades entraron en declive hasta el siglo XII.

Estaban rodeadas por una muralla. En el centro se encontraban los edificios ms importantes, como el ayuntamiento, la catedral y los palacios de las familias ms poderosas.

Edad Moderna

Comenzaron a preocuparse por embellecer las ciudades. La industrializacin provoc un extraordinario crecimiento de las ciudades. En las ciudades industriales contrastaban los barrios obreros y los barrios burgueses. En los barrios obreros la poblacin viva hacinada en viviendas pequeas e insalubres, sin servicios de alcantarillado, alumbrado y transporte y con mucha contaminacin, pues estos barrios se situaban junto a las fbricas. Los elegantes barrios burgueses, llamados ensanches, tenan un plano en cuadrcula, amplias avenidas, buenos servicios y edificios lujosos.

Siglo XIX

18. Actividad libre. Por ejemplo:


Lugares - Parque Jardn del Turia - Avenida del Puerto - Avenida de Catalunya Personajes - Avenida de Blasco Ibez - Calle del Archiduque Carlos - Avenida del Cid - Avenida del Maestro Rodrigo Religin - Catedral - Puente de San Jos Hechos Otros

4. Un barrio de chabolas. En los pases subdesarrollados. La llegada masiva de campesinos y otros trabajadores con pocos recursos a las grandes ciudades. 5. a) 4 b) 6 c) 5 d) 2 e) 3 f) 7 g) 1

19. Unos 2 km, aproximadamente.

Actividades de repaso (Pg. 252)


1. a) Ciudad. b) Metrpoli nacional. c) Residencial. d) CBD. e) Ensanche. f) PGOU. 2. Disperso. En el norte peninsular y en algunos lugares del litoral mediterrneo y del interior de Andaluca. 3. Respuesta libre. Por ejemplo: a) En una colina. b) En una zona llana, junto a un ro. c) A orillas del mar.

(Pg. 253)
6. Un plano en cuadrcula. Plano regular. Fundacin: segunda mitad del siglo XVIII. Crecimiento planificado. 7. La A) en la poca medieval, porque se conservan restos de las murallas. La B) en la poca romana, porque se ven los restos de un anfiteatro. 8. La A) en el centro. La B) en la periferia. Residencial y terciaria (comercio, hostelelera, etc.) en el centro; residencial, industrial y terciaria en la periferia. 9. Concentrada. La ciudad no puede ofrecer trabajo, viviendas ni servicios a toda la poblacin inmigrante, lo que origina numerosos problemas: paro, pobreza, miseria, contaminacin, etc.

56

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

10. En 1950 en zonas desarrolladas; en el futuro, en zonas subdesarrolladas. Porque la explosin urbana ha tenido lugar en distintas pocas segn los pases y est causada por motivos diferentes. En los pases industrializados fue fruto de la revolucin industrial y, por tanto, estaba ligada al desarrollo econmico y a la masiva emigracin del campo a la ciudad para trabajar en las fbricas; tuvo lugar, sobre todo, en el siglo XIX y la primera mitad del siglo XX. En los pases menos desarrollados, el gran crecimiento urbano comenz en el siglo XX y se ha intensificado a partir de la segunda mitad de la centuria; en este caso, obedece a un xodo rural que no iba acompaado de un desarrollo econmico. 11. Grandes ciudades que tienen ingresos equivalentes a los de pases. Tokio, Nueva York, Osaka, Los ngeles, Pars, Chicago, Londres y Washington. En pases desarrollados: Japn, Estados Unidos, Francia e Inglaterra. Muy grande, en cuanto que es similar al de algunos pases. Nueva York, Tokio y Londres son metrpolis mundiales, es decir, ncleos cuya influencia va ms all de su propio pas. Realizan ms intercambios entre ellas y con el resto de las capitales del mundo que con su entorno inmediato. Sus funciones buscan satisfacer a una clientela internacional, pues acogen instituciones de mbito supranacional; las principales bolsas, cuyas cotizaciones marcan la economa mundial; agencias de prensa o comunicacin internacionales; las sedes de grandes multinacionales; aeropuertos de primera lnea, etc. Estas metrpolis se sitan sobre los grandes ejes de comunicacin mundiales. Acumulan una riqueza sin precedentes y en ellas se toman las decisiones ms importantes. Otras son metrpolis nacionales, como Pars. Son las capitales de los Estados y las ciudades ms grandes de un pas. Albergan las actividades terciarias ms especializadas, como los rganos de gobierno y administracin superiores, y los centros de decisin de las grandes empresas. El resto son metrpolis regionales,

ciudades cuya rea de influencia comprende una regin, ms o menos extensa, del territorio nacional.

(Pg. 254)
12. Actividad libre. 13. Actividad libre. 14. Actividad libre. 15. Actividad libre. 16. Actividad libre. 17. Actividad libre. 18. Actividad libre.

(Pg. 255)
19. El aumento de la demanda, la falta de suelo, la especulacin inmobiliaria a) En Madrid, Barcelona, Vizcaya, Guipzcoa, lava, Navarra, Zaragoza, Cantabria, Burgos, Valladolid, Madrid, Guadalajara, Salamanca y Sevilla. Por su mayor dinamismo. b) El precio de las viviendas. c) Muy grande. Que estarn endeudados durante muchos aos y su capacidad de consumo ser muy reducida. 20. Respuesta libre. (Se puede decir que no, que influyen varias causas: el aumento de la demanda, la falta de suelo, la especulacin inmobiliaria) Sobre la falta de suelo, sobre todo, pero podran intentar evitar la especulacin inmobiliaria. Por un lado, destinar ms suelo a uso urbano, sobre todo para viviendas econmicas, de proteccin oficial. Por otro, intentar de alguna manera que los propietarios de viviendas desocupadas las saquen al mercado de alquiler. 21. Actividad libre.

GEOGRAFA E HISTORIA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

57