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4 A - 4 B ESCUELA N 12 PROV.

DE NEUQUN PARAN
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En radio trabajamos con cuatro elementos que componen el LENGUAJE RADIOFNICO Esos elementos son

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Las

palabras

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Los

efectos sonoros

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La

msica

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El

silencio

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Simples. Oraciones cortas.

Generar imgenes acsticas, el oyente tiene que poder


imaginar lo que decimos. Evitar trminos especficos, porque el oyente no tiene tiempo

de ir a buscar el diccionario y si no entiende nos abandona.

Hay que hablar pausado y pronunciar bien las palabras, recordando que el oyente no puede ir hacia atrs. Cuando escribimos para radio tenemos que hacerlo pensando que alguien nos va a escuchar, no que nos va a leer.
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Crean un clima, describen, dan color a un ambiente. Tenemos que ser ingeniosos para hacer hablar a

los efectos y ayudar a que el oyente imagine y


construya la historia en su cabeza.

Tambin pueden servir para separar o puntuar.

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FUNCIN GRAMATICAL: funciona como los puntos y las comas cuando escribimos, es decir, como separador. Ejemplo: comentario, sube la msica unos segundos, vuelve a estudio.

FUNCIN DESCRIPTIVA: nos cuenta una escena o pinta un lugar. Tambin nos puede transportar a otro tiempo.

FUNCIN EXPRESIVA: genera un clima, un ambiente o tambin una sensacin o emocin. FUNCIN DE REFUERZO: nos sirve para remarcar, para completar, para reflexionar o ilustrar algn tema del que estamos hablando.

FUNCIN COMUNICANTE: cuando pasamos el tema musical entero. Lo que nos interesa ah es que el oyente disfrute de la cancin.

RECOMENDACIONES: Cuando se utiliza de fondo, es preferible que sea slo instrumental, sin voces, para no confundir al oyente. Cuando nuestra intencin es pasar msica, siempre hay que presentar el nombre del artista y la cancin.

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Crea un momento de suspenso.

Deja espacio para que el oyente piense o reflexione.


Tambin sirve como separador.

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