You are on page 1of 3

Lector univ. dr.

Ilie Vali DPPD-Universitatea din Craiova

PROGRAM CURRICULAR PSIHOPEDAGOGIA ADOLESCENILOR,TINERILOR I ADULILOR 1.Nota de prezentare Programa propus reflect concretizarea direciei curriculare n pregtirea cadrelor didactice i se adreseaz formrii studeniilor-viitori profesori. Cursul se va desfura la nivelul II, anul I, semestrul I, numrul de ore fiind de 2 ore/sptmn, pe parcursul ntregului semestru. 2.Situaia disciplinei n planul de nvmnt: Disciplin obligatorie Anul de Semestrul Activiti didactice Forma de Nr. de studiu evaluare credite Curs Seminar II I 2 (28 ore) 1 (14 ore) Examen 5

3.Obiective/Competene generale Obiectivele-cadru sunt stabilite n acord cu profilul de competen conturat de Metodologia formrii continue a cadrelor didactice privind standardele de performan: volumul de cunotine i gradul lor de nelegere, abilitile cognitive referitoare la operarea critic cu aceste cunotine specifice, abilitile profesionale specifice domeniului, capacitile de formare pentru ndeplinirea viitoarelor roluri n exercitarea profesiei. 4.Obiective/Competene specifice Cunotine: - nsuirea ideilor-ancor referitoare la specificul vrstelor (adolescena, tinereea i maturitatea); - identificarea caracteristicilor fizice, psihice i socio-comportamentale ale fiecrei vrste; - cunoaterea specificului elementelor de instruire/autoinstruire i educaie/autoeducaie corespunztoare fiecrei vrste; Capaciti: - formarea capacitilor de nelegere i interpretare a esenei i problematicii domeniului; - aplicarea cunotinelor de specialitate n descrierea teoriilor, concepiilor, situaiilor pedagogice specifice;

- dezbaterea i formularea de ipoteze, ntrebri referitoare la problematica psihopedagogiei vrstelor; Atitudini: - formarea unei atitudini pozitive fa de specificul domeniului; - cultivarea responsabilitii n interaciunea cu adolecenii, tinerii i adulii; - acceptarea cooperrii n vederea rezolvrii problematicii specifice domeniului. 5.Uniti de coninut Temele propuse pentru curs acoper problematica Psihopedagogia adolescenilor, tinerilor i adulilor
Nr. crt. Teme Subteme Nr. ore

disciplinei

6 Testarea orizontului de ateptri 4 ore .Suges 1. Adolescenii 1.1.Caracteri fizice, psihice i socio-comportamentale 6 ore tii 1.2.Probleme specifice vrstei metod 2. Tinerii 2.1. Caracteri fizice, psihice i socio-comportamentale 6 ore ologice 2.2. Probleme specifice vrstei 3. Adulii 3.1. Caracteri fizice, psihice i socio-comportamentale 6 ore P 3.2. Probleme specifice vrstei rezentu Sinteze, Evaluare 6 ore l TOTAL 28 ore curricu lum este conceput ntr-o manier flexibil, care permite libertatea de opiune n abordarea temelor. Metode de instruire: problematizarea, studiul de caz, proiectul, IAC Mijloace audio-vizuale: retroproiectorul, videoproiectorul Forme de organizare: individual, pe grupe, frontal 7.Evaluare Evaluarea continu va fi inclus n cea final, rezultnd o evaluare cumulativ. Astfel, evaluarea va consta din: a)Portofoliu: studii de caz, eseuri, proiecte de dezvoltare, fie bibliografice, bibliografii tematice b)Lucrare scris (examen) Referine bibliografice: Allport G.W., 1981, Structura i dezvoltarea personalitii, Bucureti: EDP. Chelcea S., 1994, Personalitate i societate n tranziie, Bucureti: Editura tiinific i tehnic. Cosmovici A., 1996, Psihologie general, Iai: Editura Polirom. Golu M., 1993, Dinamica personalitii, Bucureti: Editura Geneze. Neacu I., 1999, Instruire i nvare, Bucureti: EDP.

Neculau A., 1996, Psihologie social. Aspecte contemporane, Iai: Editura Polirom. Novac C., 2006, Caracteristici tipologice ale personalitii pe fondul asimetriei funcionale cerebrale, Craiova: Editura Universitaria. Petcu M., 1999, Delincvena. Repere psihosociale, Cluj-Napoca: Editura Dacia. Radu N., 1995, Psihologia vrstelor. Adolescena. Schi de psihologie istoric, Bucureti: Editura Fundaiei Romnia de Mine. Rdulescu S.M., 1994, Sociologia vrstelor, Bucureti: Editura Hyperion XXI. Schifirne C., 2001, Educaia adulilor n schimbare, Bucureti: Editura Fiat Lux. Sielbert H., 2001, nvarea autodirijat i consilierea pentru nvare, Iai: Institutul European. chiopu U., 1997, Criza de originalitate la adolesceni, Bucureti: EDP. Urbaczyk F., 1975, Didactica pentru aduli, Bucureti: EDP. Verza E., 1993, Psihologia vrstelor, Bucureti: Editura Hyperion XXI. Vinanu N., 1998, Educaia adulilor, Bucureti: EDP. Zlate M., 1997, Psihologia vieii cotidiene, Iai: Editura Polirom.