You are on page 1of 1

Metoda 6/3/5 Descrierea metodei Tema: SISTEMUL DE FRANARE parti componente Dup formularea subiectului pentru care se cer

r soluii, clasa este mprit n grupe de 6 elevi. Se distribuie foi pe care s-a realizat un tabel cu 3 coloane. Fiecare elev incearca sa gaseasca trei parti componente ale sistemului de franare, pe care le scrie n coloanele tabelului, apoi transmite foaia sa colegului din dreapta i o primete pe a celui din stnga. Totul se refera la cei sase elevi din fiecare grupa.

Acest lucru sa intampla pe durata a 5 minute, timp in care fiecare grupa trebuie sa fi completat in tablel. Dupa scurgerea celor cinci minute, se prezinta toate notitele de catre un lider al grupului. Pentru realizarea feed-back-ului i stimularea autoevalurii, vor fi discutate i analizate ideile formulate. Metoda este avantajoasa deoarece: ofer elevilor mai puin comunicativi posibilitatea de a se exprima; dezvolt spiritul critic; ncurajeaz competiia ntre grupuri; ncurajeaz solidaritatea membrilor echipei;